2017-2018学年内蒙古鄂尔多斯市东胜六中九年级（上）第一次月考语文试卷（含详细解答）

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1、 第 1 页（共 31 页） 2017-2018 学年内蒙古鄂尔多斯市东胜六中九年级（上）第一次学年内蒙古鄂尔多斯市东胜六中九年级（上）第一次 月考语文试卷月考语文试卷 一、选择题（共一、选择题（共 7 小题，每小题小题，每小题 13 分，满分分，满分 37 分）分） 1 （13 分）填空 （1）山舞银蛇， ，欲与天空试比高。 （毛泽东沁园春雪 ） （2） ，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮出师表 ） （3）过尽千帆皆不是， 。 （温庭筠望江南 ） （4） ，燕然未勒归无计。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （5） ，载不动许多愁。 （李清照武陵春 ） （6） ，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾破阵子 ） （7）

2、右手秉遗穗， 。 （白居易观刈麦 ） （8）今夜偏知春气暖， 。 （刘方平月夜 ） （9） 破阵子的下片表达词人要为朝廷完成北伐金人收复失地大业的远大理想的名句 是 ， 。 （10） 江城子密州出猎一词中借用典故，表达作者希望得到朝廷的信任和重用，建 功立业的句子是： ， ？ （11）江山如此多娇， 。 沁园春雪 ） 2 （8 分）阅读文段，完成文后题目。 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留 zhi 着游鱼 小溪渐渐 yin 哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 （节选自雨说 ） （1）根据文中读音，在田字格里

3、正确规范的写出这两个汉字。 （2）给文中加横线的字注音。 第 2 页（共 31 页） 圃 禁 （3） “探访”中的“访”字第五画是“ ” 。 3 （2 分）下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（ ） A重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。 4 （2 分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A元朝末年，顾坚等人对南曲的原有腔调加以改进和整理，称之为“昆山腔” ，这就是 昆曲的雏形 B会不

4、会感冒，主要取决于自身的抗病能力和环境卫生的情况 C目前，青年中出现一阵盲目追星的热潮正在悄悄兴起 D 以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式， 加速了社 会文明 5 （2 分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。 有了窗子，内外就发生交流。 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。 颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。 这样，画的境界就无限地增多了。 A B C D 6 （2 分）下列有关水浒的情节叙述错误的一项是（ ） A宋江因怒

5、杀阎婆惜而被官府发配江州，因醉后题写“反诗”被判处死刑，被晁盖等人 劫法场救出后上梁山。 B高俅派爪牙富安、陆谦火烧草料场，欲置林冲于死地。忍无可忍的林冲杀死了爪牙， 便去青州二龙山做了强盗，后又投奔了梁山泊。 C鲁智深嫉恶如仇，粗中有细。因为看见镇关西欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。 后于五台山出家，法名智深。 第 3 页（共 31 页） D李逵鲁莽侠义，直爽率真，最具反抗精神。他对宋江言听计从，但反对招安，曾大闹 东京，扯了御笔诏书，要杀钦差，甚至扬言打入东京城，为宋江夺了皇帝位子。 7 （8 分）综合性学习。 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风，

6、 我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一： 在宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上 挂有“忠厚传世” “勤俭持家” “忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二： “如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的 慈母。 ” （胡适我的母亲 ） 材料三： 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的 俭朴生活。 （摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事 ） （1）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ （2）下

7、面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会 选哪项，请结合家庭实际简述理由。 A家和万事兴 B天道酬勤 C百善孝为先 选 项，理由： 。 （3）老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 上联：长辈言传 明祖训 下联：子孙心领神会承 。 二、解答题（共二、解答题（共 3 小题，满分小题，满分 33 分）分） 8 （12 分）阅读下面的记叙文，完成各题。 北向之痛悼念钱钟书先生 黄永玉 钟书先生逝世了，活了 88 岁。他生于 1910 年，大我 14 岁。我荣幸地和他一起 在 1947 年的上海挨一本只办了一期、名叫同路人杂志的骂。骂得很凶，很要命，说 我们

8、两个人在文化上做的事对人民有害，迟早是末路一条钟书先生是有学问的人， 第 4 页（共 31 页） 底子厚，他有恃无恐；我不行，我出道才几年，受不了这种惊吓，觉得在上海混生活很 不容易了，不应受到这种横蛮的待遇。害我难过了起码半年。既然是一起挨骂，倒去找 了好几本钱先生的书来读。在同辈朋友中间开始引用钱先生的隽语作为谈助。那种动荡 的年代，真正的学问和智慧往往是黑夜里的星星。 50 年代在北京和钱先生、季康夫人有了交往，也曾提起过那本同路人杂志， 钱先生说： “老实说，我真希望今天他们福体安康” “四人帮”覆亡之后，钱先生和季康夫人从干面胡同宿舍搬到西郊三里河的住处，我有 幸也搬到那里，正所谓“

9、夫子宫墙”之内。打电话给他这么说，他哈哈大笑： “缘分！缘 分！又绑在一起了！ ” 院子大，路也好，每个门口都可以泊车。有不少绿阴。早上，一对对的陌生和面 熟的老夫妇绕着院子散步，互问早安。钱先生和季康夫人都能见得到；还有金山夫妇， 俞平伯先生夫妇天气好，能走得动的都出来了，要都叫得出名字的话，可算是一个 盛景。二十多年来，相距 200 米的路我只去探访过钱家一两次。我不是不想去，只是自 爱，只是珍惜他们的时间。 有时南方家乡送来春茶或春笋，先打个电话，东西送到门口也就罢了。钱先生 一家四口四副眼镜，星期天四人各占一个角落埋头看书，这样的家我头一次见识。家里 四壁比较空，只挂着一幅很普通的清朝

10、人的画，可能画家跟钱家有值得纪念的事。钱先 生仿佛讲过，我忘记了，凭一点小意思挂起来的。书架和书也不多，起码没有我多；问 钱先生：您的书放在哪里？他说图书馆有，可以去借。有权威人士年初二去拜年，一番 好意也是人之常情，钱家都在做事，放下事情走去开门，来人说了春节好跨步正要进门， 钱先生只露出一些门缝忙说： “谢谢！谢谢！我很忙！我很忙！谢谢！谢谢！ ”那人当然 不高兴，说钱钟书不近人情。事实上钱家夫妇是真的忙着写东西，有他们的工作计划， 你是个富贵闲人，你一来，打断了思路，那真是伤天害理到家。来人应该谅解和理会的。 “四人帮”横行的时候，忽然大发慈悲通知要钱先生去参加国宴。办公室派人去通知钱

11、先生。钱先生说： “我不去，哈！我很忙，我不去，哈！ ” “这是江青同志点名要你去的！ ” “哈！ 我不去， 我很忙， 我不去， 哈！ ” “那么， 我可不可以说你身体不好， 起不来？” “不！ 不！不！我身体很好，你看，身体很好！哈！我很忙，我不去，哈！ ”钱先生没有出门。 80 年代我差点出了一次丑，是钱先生给我解的围。国家要送一份重礼给外国某 城市，派我去了一趟该市，向市长征求意见：如果我画一张以“凤凰涅槃”的寓意大幅 国画，是不是合适？市长懂得凤凰火里再生的意思，表示欢迎。我用了一个月时间画完 第 5 页（共 31 页） 了这幅作品，题的就是“凤凰涅槃”四个字。眼看代表团就要出发了，团

12、长是王震老人。 他关照我写一个简要的“凤凰涅槃”的文字根据，以便到时候派用场。我说这事情简单， 回家就办。 没想到一动手问题出来了， 有关这四个字的材料一点影也没有。辞源 、辞海 、 中华大辞典 、 佛学大辞典 、 人民日报资料室，遍北京城一个庙一个寺的和尚方 丈、民族学院、佛教协会都请教透了，没有！这就严重了。三天过去，眼看出发在即， 可真是有点茶饭不进的意思。晚上，忽然想到远在天边、近在眼前的救星钱先生，连忙 挂了个电话： “钱先生，平时绝不敢打搅你，这一番我顾不得礼貌了，只好搬师傅下山， 凤凰涅槃我查遍问遍北京城，原以为容易的事，这一趟难倒了我，一点根据也查不 出”钱先生就在电话里说了以

13、下的这些话： “这算什么根据？是郭沫若 1921 年自己 编出来的一首诗的题目。三教九流之外的发明，你哪里找去？凤凰跳进火里再生的故事 那是有的，古罗马钱币上有过浮雕纹样；也不是罗马的发明，可能是从希腊传过去的故 事，说不定和埃及、中国都有点关系这样吧！你去翻一翻大英百科啊！不！你 去翻翻中文本的简明不列颠百科全书，在第三本里可以找得到。 ”我马上找到了，解决了 所有的问题。 他的逝世我想得开，再高级、再高级的人物总是要死的。不过，我以为钱先生这 位人物真不平常，读那么多书都记得住，作了大发挥，认认真真地不虚度时光的劳作， 像这样的人剩下的不多了。 祖国的文化像森林，钱先生是林中巨树。人要懂得

14、爱护森林，它能清鲜空气，调 节水土。摧残森林、图一时之快的教训太严峻了。我写了首诗悼念钱先生，并问候季康 夫人。 哭罢！森林！ 该哭的时候才哭！ 不过，你已经没有眼泪。 只剩下根的树不再活。 所以，今天的黄土是森林的过去； 毁了森林再夏禹治水何用？ 更遥远的过去还有恐龙啊！ 今天，给未来的孩子只留下灰烬吗？ 孩子终有一天不知道树是什么， 第 6 页（共 31 页） 他们呼吸干风！ 树，未来的传说。 那一天， 如果还有一种生命叫做孩子的话 （1）品析词句。 分析第一段中划线句子的作用。 品味“祖国的文化像森林，钱先生是林中巨树。 ”的表达效果。 （2）走近人物。 结合文中的相关内容分析钱钟书的形

15、象。 体味钱钟书拒绝参加国宴的原因。 （3）读后有感 请就下面诗歌中的任意一句，结合文章内容，谈谈你的理解。 祭钱钟书 管窥锥指自成编，烟海苍茫罩九天。 直面沉浮犹戏谑，恣情臧否恁狂癫。 中西交错通幽径，今古相承赏妙椽。 可叹中书君去后，不知学问只知钱。 9 （6 分）阅读下面的说明文，完成各题。 转基因食品 朱世明 转基因食品就是指利用现代分子生物技术，把动植物的基因加以改变，再制造 出具备新特征的食品种类。其优点显著，但转基因食品存在很多不容忽视的存在的或潜 在的危害性。 新基因的转入，打破了原来生物基因的“管理体制” ，使一些产生毒素的沉默基 因开启，产生有毒物质。有资料证实，转基因食品

16、可能导致生物体系统失调、诱发癌症 并传递给下一代，此过程可能需要 30 年或更长的时间。人为转入外源基因极有可能使原 有的基因发生缺失和错码等突变。美国生产的一种耐除草剂转基因大豆的抗癌成分异黄 酮就比一般大豆低 12%14%。 全世界约有 2%的人群对某些食品产生过敏性反应。1996 年美国先锋种子公司 将巴西坚果某基因转入大豆中，结果对巴西坚果过敏的人群也对该大豆过敏，该大豆种 第 7 页（共 31 页） 子最终没有被批准商业化生产。人们在食用了这种改良食物后，食物会在人体内将抗药 性基因传给致病细菌，使人体产生抗药性。在英国，做过切除大肠组织手术的志愿者， 食用过用转基因大豆做成的汉堡包

17、之后， 在其小肠肠道的细菌中检测到了转基因 DNA 的 残留物。而转基因食品对人体健康的严重影响，可能需要经过较长时间才能逐渐表现和 检测出来。 很多转基因生物具有较强的生存能力或抗逆性，这样的生物一旦进入环境中，将 会取代原来的作物，造成物种灭绝，但这种问题可能要经过许多年后才能显现出来。如 一些盐碱、沼泽、雨林及有寄生虫的地区，以前原本不适合农业种植，这些地区都被用 来种植农作物，从而使原本生活在这里的生物栖息地遭到破坏，造成生态系统失衡，最 终导致物种退化、减少甚至灭绝。 转基因生物将增强目标害虫的抗性。专家警告，如果这种具有转基因抗性的害虫 变成具有抵抗性的超级害虫，就需要喷洒更多的农

18、药，而这将会对农田和自然生态环境 造成更大的危害。由于转基因作物特性优良，很多人选择种植转基因作物，使某些作物 的多样性大大降低。保持生物多样性是减少生物遭受疫病侵袭的重要方式。1864 年的爱 尔兰马铃薯枯死病，造成 100 多万人死亡，数百人流离失所，原因就是当地人只种植两 个土豆品种。 转基因作物可能将其抗性基因杂交传递给其野生亲缘种，从而使本是杂草的野 生亲缘种变为无敌杂草。基因漂移的过程很难人为控制，其后果也难以预测。在加拿大， 被用于试验的油菜，只具有抗草甘膦、抗草胺膦和抗咪唑啉酮功能中的一种功能，后来 发现了同时具备这三种功能的油菜，说明这三种油菜之间产生了杂交，这种油菜对周围

19、植物造成了很大影响。 （选自转基因食品安全性分析 ） （1）下列不能说明“转基因食品对人体的危害”这一观点的一项是 A转基因食品可能在 30 年或者更长的时间，诱发癌症并传递给下一代。 B美国生产的一种耐除草剂转基因大豆的抗癌成分异黄酮比一般大豆低 12%14%。 C具有较强的生存能力或抗逆性的转基因生物，将导致物种退化，减少甚至灭绝。 D转基因食品会产生过敏原，而全世界约有 2%的人群对某些食品产生过敏反应。 （2）下列说法符合原文意思的一项是 A转基因作物能在恶劣的环境下生存，但人们发现它会破坏生物种群，已使生态系统失 第 8 页（共 31 页） 衡。 B转基因作物具有抗病虫的优点，因此在

20、其生长过程中不需要使用农药，更能保护自然 环境。 C转基因作物的种植使各地爆发了作物疫病，比如 1864 年爱尔兰马铃薯的枯死病。 D转基因作物的抗性基因可能会漂移，传给野生亲缘种，这种杂交会产生严重后果，难 以控制。 （3）结合全文，用自己的话简要概括转基因食品存在的或潜在的危害。 10 （15 分）阅读下面文字，回答问题。 【甲】 秦王怫然怒，谓唐雎曰： “公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰： “臣未尝闻也。 ”秦王 曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰： “大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布 衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰： “此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之 刺

21、王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二 人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰： “先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵 以五十里之地存者，徒以有先生也。 ” （ 唐雎不辱使命 ） 【乙】 郑同北见赵王。赵王曰： “子南方之传士也，何以教之？”郑同曰： “臣南方草鄙之 人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。 ”赵王曰： “寡 人不好兵。 ”郑同因抚手仰天而笑之曰： “兵固天下之狙喜也，臣故意大王不好也。臣 亦

22、尝以兵说魏昭王，昭王亦曰： 寡人不喜。 臣曰： 王之行能如许由乎？许由无天下 之累，故不受也。今王既受先王之传；欲宗庙之安乎？王曰： 然。 今有人持万金之 财，时宿于野，内无孟贲之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。 今有强贪之 国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何 以当之？王若无兵，邻国得志矣。 ”赵王曰： “寡人请奉教。 ” 第 9 页（共 31 页） （ 战国策赵策三 ，有删改） 【注】狙：狡猾，文中指狡猾的人。 许由：尧舜时代的贤人。 孟贲（bn） ：战 国时期卫国人，是古代著名的武士。 （1）解释下列划线的词。 长跪而谢之 寡人谕矣 亲尝教

23、以兵 许由无天下之累 （2）下列句子中划线词的意义和用法不相同的一项是 A夫专诸之刺王僚也 今王既受先王之传 B公亦尝闻天子之怒乎 臣亦尝以兵说魏昭王 C休祲降于天 时宿于野 D若士必怒 王若无兵 （3）用现代汉语翻译下列句子。 而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 王非战国守圉之具，其将何以当之？ （4）请分别概括唐雎和郑同的性格特点。 （5）同为劝谏君王，唐雎和郑同劝谏方式有何不同？ 三、解答题（共三、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 50 分）从下面两题中任选一题，按要求作文分）从下面两题中任选一题，按要求作文。 11 （50 分）有些事情，再难也要做；有些事情，再简单也需细心；有

24、些岁月，再苦也要坚 守；有些规矩，再难也要遵守 请以“有些 再 也要 ”为题写一篇 600 字以上的文章。 要求：将题目补充完整，自定立意，自选文体（诗歌除外） 。不得套作，不 得抄袭。 文中不得出现真实的人名、地名、校名。 12父亲带着孩子散步，突然，孩子指着一个地方，惊异地问： “爸，你看，脏土中为什么 能长出鲜花？”父亲循着孩子手指的方向看去，只见一片脏兮兮的泥土中，竟开出来一 枝鲜红的小花，小花与脏土构成鲜明的对比。父亲对孩子说： “她不能改变环境，只能改 变自己。 ” 读了以上这段文字， 你有怎样的思考和联想？请自选角度， 自定立意， 自选文体， 自拟标题，写一篇 600 字以上的文

25、章。 第 10 页（共 31 页） 要求： （1）不得套作，不得抄袭。 （2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。 第 11 页（共 31 页） 2017-2018 学年内蒙古鄂尔多斯市东胜六中九年级（上）第一次学年内蒙古鄂尔多斯市东胜六中九年级（上）第一次 月考语文试卷月考语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（共一、选择题（共 7 小题，每小题小题，每小题 13 分，满分分，满分 37 分）分） 1 （13 分）填空 （1）山舞银蛇， 原驰蜡象 ，欲与天空试比高。 （毛泽东沁园春雪 ） （2） 苟全性命于乱世 ，不求闻达于诸侯。 （诸葛亮出师表 ） （3）过尽千帆皆不是

26、， 斜晖脉脉水悠悠 。 （温庭筠望江南 ） （4） 一杯浊酒家万里 ，燕然未勒归无计。 （范仲淹渔家傲秋思 ） （5） 只恐双溪舴艋舟 ，载不动许多愁。 （李清照武陵春 ） （6） 八百里分麾下炙 ，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾破阵子 ） （7）右手秉遗穗， 左臂悬敝筐 。 （白居易观刈麦 ） （8）今夜偏知春气暖， 虫声新透绿窗纱 。 （刘方平月夜 ） （9） 破阵子的下片表达词人要为朝廷完成北伐金人收复失地大业的远大理想的名句 是 了却君王天下事 ， 赢得生前身后名 。 （10） 江城子密州出猎一词中借用典故，表达作者希望得到朝廷的信任和重用，建 功立业的句子是： 持节云中 ， 何日遣冯唐

27、？ （11）江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰 。 沁园春雪 ） 【分析】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。学生在平时的学习时，要循序渐进 积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次 是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字） 。 【解答】答案： （1）原驰蜡象（重点字：驰） ； （2）苟全性命于乱世； （3）斜晖脉脉水悠悠（重点字：晖） ； （4）一杯浊酒家万里； （5）只恐双溪舴艋舟（重点字：艋） ； （6）八百里分麾下炙（重点字：炙） ； 第 12 页（共 31 页） （7）左臂悬敝筐； （8）虫声新透绿窗纱； （9）了却君王天下事 赢得生前身

28、后名（重点字：赢） ； （10）持节云中 何日遣冯唐； （11）引无数英雄竞折腰。 【点评】1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。 2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。 3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。 4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。 5、平时背诵既要“口到” ，更要“心到” “手到” 。 2 （8 分）阅读文段，完成文后题目。 等待久了的田圃跟牧场 等待久了的鱼塘和小溪 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子 牧场枯黄失去牛羊的踪迹 当鱼塘寒浅留 zhi 着游鱼 小溪渐渐 yin 哑歌不成调子 雨说，我来了，我来探访四月的大地 （节选自雨说 ） （

29、1）根据文中读音，在田字格里正确规范的写出这两个汉字。 （2）给文中加横线的字注音。 圃 p 禁 jn （3） “探访”中的“访”字第五画是“ 横折钩 ” 。 【分析】 （1）本题考查字形的掌握。根据平时对字词的积累， “留 zh”写作“留滞” ， “y n 哑”写作喑哑。 （2）本题考查字音的掌握。根据平时对字词的积累， “圃”读作 p， “禁”读作 jn。 （3）本题考查汉字笔顺的掌握。 “探访”中的“访”字书写笔顺为：点、横折提、点、 横、横折钩、撇，第五画是横折钩。 第 13 页（共 31 页） 【解答】答案： （1）滞；喑。 （2）p；jn。 （3）横折钩 【点评】综合读写题具有整体

30、性、开放性、实践性的特点，考查学生语文的理解分析及 运用的能力，平时要多积累知识，并多训练。 3 （2 分）下列句子加下划线词语使用不正确的一项是（ ） A重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 B在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 C鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常。 【分析】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清 成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是 最关键的。 【解答】A使用正确，开卷有

31、益：打开书本，总有益处。多读书就会有得益。 B使用正确，人迹罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。 C首当其冲：当：承当；冲：要冲，交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难，并不是 指冲锋陷阵。与对应的语境不符。 D使用正确，乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。 故选：C。 【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思， 学会恰当的使用。 4 （2 分）下列语句中没有语病的一项是（ ） A元朝末年，顾坚等人对南曲的原有腔调加以改进和整理，称之为“昆山腔” ，这就是 昆曲的雏形 B会不会感冒，主要取决于自身的抗病能力和环境卫生的情况 C目前，

32、青年中出现一阵盲目追星的热潮正在悄悄兴起 D 以网络技术为重要支撑的知识经济革命极大地改变了人们的生产生活方式， 加速了社 会文明 【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内 第 14 页（共 31 页） 容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及 辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 【解答】A 改进和整理对调； B“环境卫生”后加“好坏” ； C 正确； D“加速了文明”后加“的进程” ； 故选：C。 【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词， 修辞，标点，结构，词语搭配等多方

33、面去考虑，确定最后选项。 5 （2 分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望出，就是一幅画。 有了窗子，内外就发生交流。 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。 而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。 颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，面向湖景，每个窗子都等于一幅画。 这样，画的境界就无限地增多了。 A B C D 【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力 的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去 逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺

34、序 最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。 【解答】读全句段可知，讲了窗子的重要性，开启了话题，是第一句； 以下是从逻辑的角度进行分析，通过读及分析句意可知，为第二句； 上一句讲了窗子的一个作用，则讲了第二个作用，与上一句句意衔接最紧密，可作为 第三句； 从上一句的“一幅画”句意可辨析可为第四句； 通过读及句意的逻辑关系“而且”一词等可辨析是第五句； 句中有“这样”一词具有总结意味，可作为尾句； 故选：B。 【点评】解答此题可依据逻辑关系排序，关键在于熟读句子，在认真体会作者的写作顺 第 15 页（共 31 页） 序后，才能进行进一步的理解，排序。 6 （2 分）下列有

35、关水浒的情节叙述错误的一项是（ ） A宋江因怒杀阎婆惜而被官府发配江州，因醉后题写“反诗”被判处死刑，被晁盖等人 劫法场救出后上梁山。 B高俅派爪牙富安、陆谦火烧草料场，欲置林冲于死地。忍无可忍的林冲杀死了爪牙， 便去青州二龙山做了强盗，后又投奔了梁山泊。 C鲁智深嫉恶如仇，粗中有细。因为看见镇关西欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。 后于五台山出家，法名智深。 D李逵鲁莽侠义，直爽率真，最具反抗精神。他对宋江言听计从，但反对招安，曾大闹 东京，扯了御笔诏书，要杀钦差，甚至扬言打入东京城，为宋江夺了皇帝位子。 【分析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及 主要人物

36、的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。 【解答】ACD正确； B有误， “便去青州二龙山做了强盗”有误，林冲杀死了他们，雪夜奔上梁山，没有上 二龙山做强盗。 故选：B。 【点评】名著试题形式较为稳定：要考查的形式一般为填空题；考查的篇目未超出考纲 范围；主要考点有名著的名称、作者、体裁、主要人物、重要情节、片段赏析等；考查 的内容具体、细致、多元。 7 （8 分）综合性学习。 家风，即门风，指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风， 我传承”的综合性学习活动，请你完成下列任务。 【寻家风】以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。 材料一： 在宗祠的大门上，经常可以看到

37、“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；厅堂上 挂有“忠厚传世” “勤俭持家” “忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。 材料二： “如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我都得感谢我的 慈母。 ” （胡适我的母亲 ） 材料三： 第 16 页（共 31 页） 学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执著追求，学父亲赤子情怀，学父亲的 俭朴生活。 （摘自习近平的家风：从父亲身上学到五件事 ） （1）从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？ （2）下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂，你会 选哪项，请结合家庭实际简述理由。

38、A家和万事兴 B天道酬勤 C百善孝为先 选 A 项，理由： 我家人口较多，是典型的三世同堂，希望在“家和往事兴”家风的 激励下，家人会一直和气团结在一起，家里也能越来越兴旺 。 （3）老师想用一幅对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。 上联：长辈言传 身教 明祖训 下联：子孙心领神会承 家风 。 【分析】本文是以“家风”为主题的综合性学习活动。题目给出了三则材料，材料一， 指出宗祠大门上的对联或匾额，一般多为这个家族的祖训；材料二，是胡适是我的母 亲一文中感激母亲的话语；材料三，是习近平同志阐述了自己从父亲身上学会的五件 事。 【解答】 【寻家风】本题考查材料信息的提取与概括能力。解答此题学

39、生要了解材料，并 对每则材料进行提炼总结。从材料一中，我们可以看出一些家族是以对联或匾额的形式， 来让后代记住祖训的；材料二，胡适的叙述可见，上一辈人的好习惯，我们可以通过学 习的方式来传承；材料三，习近平同志从父亲身上学会的五件事，都是日常生活中的一 些小细节，小规矩，可见遵守一些好规矩也是传承家风的方法。据此整理出答案。 【展家风】本题考查语言的概括表达能力。解答时，先结合家庭的实际情况，选择合适 的家风。再分析清题干所给的家风的不同：A 是强调“和” ，B 是强调“勤劳” ，C 则是 强调孝道，说明理由时，紧密结合对应的家风说明即可。本题为开放式试题，言之成理 即可。 【扬家风】本题考查

40、学生对对子的能力。对对子要注意：上下句字数相等。上下句 意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。上 下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。上联横线处应对应下联的成语 “心领神会” ，因此上联对应的应该是成语“言传身教” ；下联横线处应对上联的“祖训” ， 与“祖训”意思相对的、材料中又有提到的，可用“家风”一词。 答案： 【寻家风】示例： （1）学习（记住）祖训； （2）向长辈（父母）学习； （3）遵守一些好 第 17 页（共 31 页） 规矩（日常生活中的一些规矩） 。 【展家风】能结合家庭实际，分别围绕“和睦” 、 “勤奋” 、 “孝顺”阐述，言

41、之有理即可。 示例：我会选 A；我家人口较多，是典型的三世同堂，希望在“家和往事兴”家风的激 励下，家人会一直和气团结在一起，家里也能越来越兴旺。 【扬家风】身教 家风 【点评】本题考查对材料内容的理解分析能力和语言的概括表达能力。其中，属对是常 考题型，解答时，需要结合题干所给示例，提取其句式结构，恰当组织语言，对仗工整 即可。 二、解答题（共二、解答题（共 3 小题，满分小题，满分 33 分）分） 8 （12 分）阅读下面的记叙文，完成各题。 北向之痛悼念钱钟书先生 黄永玉 钟书先生逝世了，活了 88 岁。他生于 1910 年，大我 14 岁。我荣幸地和他一起 在 1947 年的上海挨一本

42、只办了一期、名叫同路人杂志的骂。骂得很凶，很要命，说 我们两个人在文化上做的事对人民有害，迟早是末路一条钟书先生是有学问的人， 底子厚，他有恃无恐；我不行，我出道才几年，受不了这种惊吓，觉得在上海混生活很 不容易了，不应受到这种横蛮的待遇。害我难过了起码半年。既然是一起挨骂，倒去找 了好几本钱先生的书来读。在同辈朋友中间开始引用钱先生的隽语作为谈助。那种动荡 的年代，真正的学问和智慧往往是黑夜里的星星。 50 年代在北京和钱先生、季康夫人有了交往，也曾提起过那本同路人杂志， 钱先生说： “老实说，我真希望今天他们福体安康” “四人帮”覆亡之后，钱先生和季康夫人从干面胡同宿舍搬到西郊三里河的住处

43、，我有 幸也搬到那里，正所谓“夫子宫墙”之内。打电话给他这么说，他哈哈大笑： “缘分！缘 分！又绑在一起了！ ” 院子大，路也好，每个门口都可以泊车。有不少绿阴。早上，一对对的陌生和面 熟的老夫妇绕着院子散步，互问早安。钱先生和季康夫人都能见得到；还有金山夫妇， 俞平伯先生夫妇天气好，能走得动的都出来了，要都叫得出名字的话，可算是一个 盛景。二十多年来，相距 200 米的路我只去探访过钱家一两次。我不是不想去，只是自 爱，只是珍惜他们的时间。 第 18 页（共 31 页） 有时南方家乡送来春茶或春笋，先打个电话，东西送到门口也就罢了。钱先生 一家四口四副眼镜，星期天四人各占一个角落埋头看书，这

44、样的家我头一次见识。家里 四壁比较空，只挂着一幅很普通的清朝人的画，可能画家跟钱家有值得纪念的事。钱先 生仿佛讲过，我忘记了，凭一点小意思挂起来的。书架和书也不多，起码没有我多；问 钱先生：您的书放在哪里？他说图书馆有，可以去借。有权威人士年初二去拜年，一番 好意也是人之常情，钱家都在做事，放下事情走去开门，来人说了春节好跨步正要进门， 钱先生只露出一些门缝忙说： “谢谢！谢谢！我很忙！我很忙！谢谢！谢谢！ ”那人当然 不高兴，说钱钟书不近人情。事实上钱家夫妇是真的忙着写东西，有他们的工作计划， 你是个富贵闲人，你一来，打断了思路，那真是伤天害理到家。来人应该谅解和理会的。 “四人帮”横行的时

45、候，忽然大发慈悲通知要钱先生去参加国宴。办公室派人去通知钱 先生。钱先生说： “我不去，哈！我很忙，我不去，哈！ ” “这是江青同志点名要你去的！ ” “哈！ 我不去， 我很忙， 我不去， 哈！ ” “那么， 我可不可以说你身体不好， 起不来？” “不！ 不！不！我身体很好，你看，身体很好！哈！我很忙，我不去，哈！ ”钱先生没有出门。 80 年代我差点出了一次丑，是钱先生给我解的围。国家要送一份重礼给外国某 城市，派我去了一趟该市，向市长征求意见：如果我画一张以“凤凰涅槃”的寓意大幅 国画，是不是合适？市长懂得凤凰火里再生的意思，表示欢迎。我用了一个月时间画完 了这幅作品，题的就是“凤凰涅槃”

46、四个字。眼看代表团就要出发了，团长是王震老人。 他关照我写一个简要的“凤凰涅槃”的文字根据，以便到时候派用场。我说这事情简单， 回家就办。 没想到一动手问题出来了， 有关这四个字的材料一点影也没有。辞源 、辞海 、 中华大辞典 、 佛学大辞典 、 人民日报资料室，遍北京城一个庙一个寺的和尚方 丈、民族学院、佛教协会都请教透了，没有！这就严重了。三天过去，眼看出发在即， 可真是有点茶饭不进的意思。晚上，忽然想到远在天边、近在眼前的救星钱先生，连忙 挂了个电话： “钱先生，平时绝不敢打搅你，这一番我顾不得礼貌了，只好搬师傅下山， 凤凰涅槃我查遍问遍北京城，原以为容易的事，这一趟难倒了我，一点根据也

47、查不 出”钱先生就在电话里说了以下的这些话： “这算什么根据？是郭沫若 1921 年自己 编出来的一首诗的题目。三教九流之外的发明，你哪里找去？凤凰跳进火里再生的故事 那是有的，古罗马钱币上有过浮雕纹样；也不是罗马的发明，可能是从希腊传过去的故 事，说不定和埃及、中国都有点关系这样吧！你去翻一翻大英百科啊！不！你 去翻翻中文本的简明不列颠百科全书，在第三本里可以找得到。 ”我马上找到了，解决了 第 19 页（共 31 页） 所有的问题。 他的逝世我想得开，再高级、再高级的人物总是要死的。不过，我以为钱先生这 位人物真不平常，读那么多书都记得住，作了大发挥，认认真真地不虚度时光的劳作， 像这样的

48、人剩下的不多了。 祖国的文化像森林，钱先生是林中巨树。人要懂得爱护森林，它能清鲜空气，调 节水土。摧残森林、图一时之快的教训太严峻了。我写了首诗悼念钱先生，并问候季康 夫人。 哭罢！森林！ 该哭的时候才哭！ 不过，你已经没有眼泪。 只剩下根的树不再活。 所以，今天的黄土是森林的过去； 毁了森林再夏禹治水何用？ 更遥远的过去还有恐龙啊！ 今天，给未来的孩子只留下灰烬吗？ 孩子终有一天不知道树是什么， 他们呼吸干风！ 树，未来的传说。 那一天， 如果还有一种生命叫做孩子的话 （1）品析词句。 分析第一段中划线句子的作用。 品味“祖国的文化像森林，钱先生是林中巨树。 ”的表达效果。 （2）走近人物。 结合文中的相关内容分析钱钟书的形象。 体味钱钟书拒绝参加国宴的原因。 （3）读后有感 请就下面诗歌中的任意一句，结合文章内容，谈谈你的理解。 祭钱钟书 管窥锥指自成编，烟海苍茫罩九天。 第 20 页（共 31