2019-2020学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级（上）第一次月考语文试卷（含详细解答）

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1、 第 1 页（共 32 页） 2019-2020 学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级（上）第一学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级（上）第一 次月考语文试卷次月考语文试卷 一、积累及运用（一、积累及运用（25 分）分） 1 （1 分）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子准确 、规范 抄写在方格 中。 读书不可断章取意，为政不可昧上欺下。 二、选择题二、选择题 2 （2 分）下列字音有误的一项是（ ） A妖娆 （ro） 箴 （zhn）言 摇曳 （y） 强聒 （qing gu） 不舍 B成吉思汗 （hn） 娉 （pn） 婷 酒酣 （hn） 宽宥 （yu） C冠冕 （min） 莽 莽

2、（mng ） 飘逸 （y） 嘶 哑（s） D旁骛 （w） 阴翳 （y） 轻觑 （q） 恪 （k） 守 3 （2 分）下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ） A唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和顽强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉 。 B就冲着你三顾茅庐 的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导真可谓处心积虑 。 D “为中华之崛起而读书” ，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 。 4 （2 分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A乡愁是一杯余味悠长的酒，随着年龄的增长，我对故乡的思念愈发历久弥坚。 B人与人不同的相逢，才让彼此的生活轨迹相交，编织成

3、大千世界纷繁的生活。 C勤奋、努力的学习态度和合理的时间安排是每个渴望成功的学子需具备。 D在激烈的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足。 5 （2 分）下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ） A引/无数/英雄/竞折腰 B人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺 C舟中人两/三粒/而已 第 2 页（共 32 页） D为什么/我的眼里/常含泪水 6 （2 分）下列文学常识表述错误的一项是（ ） A 沁园春雪通过对北国雪景的描述，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代 封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜。 B 傅雷家书两则是傅雷写给儿子傅聪的信，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时

4、候，表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。 C 水调歌头明月几时有一词共分上下两片，上片问“月” ，创造了一幅神话般的美 丽境界；下片问“天” ，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。 D “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的 一部诗歌总集诗经中的国风 ； “骚”原指离骚 。 三、解答题（共三、解答题（共 3 小题，满分小题，满分 14 分）分） 7 （2 分）阅读水浒传选段，完成问题。 A 当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成，邱 小乙两个，兀自在桥上坐地。A 大喝一声道： “你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我 活

5、。 ”那和尚笑道： “你是我手里的败将，如何再来敢厮并？”A 大怒，抡起铁禅杖，奔 过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。A 一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得 饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。 人物 A 是指 。 写出两个与 A 有关的故事情节。 。 8 （4 分）近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人 的青睐 中国已迎来“触屏时代” 。据报载，2013 年全国约 1 亿未成年人使用手机上网。 学校拟开展“我们如何应对这种状况”主题活动。请你阅读下面材料，完成相关任务。 【材料一】 ：某市社科院对该市中小学学生网络使用情

6、况进行抽样调查，统计如下表： 上网时间和触屏、触网年龄 上网目的 调查项 目 每天上网不少于 2 小时 10 岁前触屏触网 10 岁 后触 屏触 网 聊天 交友 玩网 络游 戏和 看动 漫 学习 和写 博客 第 3 页（共 32 页） 所占比 例 70.4% 67.7% 32.3% 26.3% 44.8% 28.9% 【材料二】另据报道，去年 10 月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该 所里的未成年劳教人员中，有 80%曾沉迷于网络游戏。 【材料三】端午节，中学生李晓天和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机， 兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪道： “现在的孩子，一个个都

7、是手机不离手，到 哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。 ”父亲也感叹道： “唉，怪不得网上流 行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。 ” （1）请你用简洁的语言概括材料一和材料二中所包含的信息。 （2）请你写一句关于“合理使用智能手机”的宣传语（字迹不清、出格均不得分） 。 9 （8 分）古诗文默写。 （1） 沁园春雪的主旨句是 ， 。 （2）汉文有道恩犹薄， 。 （3） ，月是故乡明。 （ 杜甫月夜忆舍弟 ） （4） 酬乐天扬州处逢席上见赠中表现积极进取的人生态度，揭示新陈代谢的自然规 律的诗句是 ， 。 （5） 月圆之夜， 给远方的朋友发条祝福短信， 你可

8、以用 水调歌头 里 “ ， ” 的句子。 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（19 分）分） 10 （4 分）诗歌鉴赏 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1） “行路难”是乐府古诗，诗人以此为题写了三首诗，它多咏叹世路艰难及贫困孤苦 第 4 页（共 32 页） 的处境，主要抒发 的情怀。 （2）赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 ” 11 （15 分）阅读阅读醉翁亭记和岳阳楼记选段，完成下列各题。 （甲

9、）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝 者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂 然而前 陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （乙）若夫霪雨露靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形； 商旅不行，墙倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼

10、。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满 目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极! 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂 之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？ （1）解释下列加点的词。 A负 者歌于途 B杂然而前陈 者 C去 国怀乡 D长烟一 空 （2）翻译下列句子。 微斯

11、人，吾谁与归？ 人知 从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （3）下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是 A感极而 悲者矣 已而 夕阳在山 第 5 页（共 32 页） B居庙堂之高则忧其 民 醉能同其 乐 C然 则何时而乐耶 有亭翼然 临于泉上者 D予尝求古仁人之 心 而不知太守之 乐其乐也 （4）下列说法有误的一项是 A 岳阳搂记表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 B 醉翁亭记 “句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守” 。 C两文都体现了“以民为本”的思想。 D两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴。 （5）联系所学课文，写出下联 欧阳修

12、醉翁亭里与民同乐， 。 （6）乙文作者在文中表达了一种怎样的忧乐观？ 三、现代文阅读（三、现代文阅读（26 分）分） 12 （9 分）阅读敬业与乐业节选，回答各题。 第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得 太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说： “主一无适便是敬。 ”用现在的 话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人 类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一 件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是

13、可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是 一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有 高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正 经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正 经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡 职业没有不是可敬的。唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之， 人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作 呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是 天地间第一等人。

14、 怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便 是敬。 庄子记佝偻丈人承蜩的故事，说道： “虽天地之大，万物之多，而唯吾蜩翼之 第 6 页（共 32 页） 知。 ”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做 的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个 共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支 压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我 这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分 心到事外。曾文正说：

15、“坐这山，望那山，一事无成。 ”一个人对于自己的职业不敬，从 学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自 己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说： “用志不分，乃凝于 神。 ”孔子说： “素其位而行，不愿乎其外。 ”我说的敬业，不外这些道理。 （1）选文作者的观点是什么？ （2）什么是“敬”？（文中语句回答） （3）为什么该敬业？（文中语句回答） （4）作者引用曾文正的名言属于 论证，其目的是什么？ （5） “因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 ”依照作者这 一标准来衡量，你能从身边举一个例子吗？并加以短评。 13

16、 （10 分）阅读那时候有多美一文，完成各题 那时候有多美 王璐琪 那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室 门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。 “今天的作文课，描述你们的新语文老师我。 ”他走到讲桌前，行头都没有卸掉， 就这么抱着手肘，看着我们写作文。不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。我留意 到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了 一阵麦草的清香。 “写作不是闭门造车，要到田野里去！ ”A 当其他班的同学在教室里上课时，我们则头 戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是： “外面风 景那么美

17、，在屋里待着简直是一种浪费！ ”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅 的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的乡愁 老师教我们唱一首那时候有多美的民谣，他会弹吉他。老师说，世界上最美的声 音，就是孩子的合唱。 第 7 页（共 32 页） 我们的老师身材高大，皮肤黝黑。可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全 是有关文学和艺术的柔情呢？ 半学期在“田园牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢” 。除了语文成绩的 平均分全年级最高，其余的课简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了，其余 的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板？ 成绩出来的那天上午，

18、老师还安慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩 的方法的。但下午开家长会时，家长像一群等着吃肉的秃鹫，在老师发分数条的时候就 开始虎视眈眈了 于是，之后的语文课基本都是在教室里上的，可是作文课，他还是带我们去了学校附 近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候，一个同学站起来说： “这个湖我们天天见， 知道怎么写，没必要来这里。 ” “可是湖水每一刻都是不同的呀，光线不同，时间不同，季节不同，景色是不一样的， 甚至湖水的气味也是不一样的！ ”老师没听出来学生话语中的挑衅，他沉浸在自己对湖水 的一往情深中， “在我们北方，几乎见不到这么美的湖” 可是，更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打

19、。于是，不少家长和学生发起签 名上书的倡议，开始质疑语文老师的教学 不久， 老师来向我们辞行。他走得很突然，一如他来的时候那样。 最后一篇作文是 “离 别” ，老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。字迹飘逸俊秀，与他的外形差距很大。 这一刻，我们都哭了。 后来，我们换了“称职”的语文老师，这一年，我们班的升学率全校最高。 毕业后，我也会来那片湖泊，转一转，看一看。才发现，原来老师说的是真的。这片 在我们曾经看来百年不变的湖泊，确实一年四季都有不同的颜色。而且，雨天湖水散发 着淡淡的雾气，闻着青草的香味。可是这么多年了，却是由一个外乡人为我们点明的。 B“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都

20、那么轻微，我不能体会。 ” （1）阅读全文，摘选恰当的词语填写在横线上。 那个五月的雨天，他来到我们班，大家觉得他 ；期中考之后，他在作文课上深情 描述湖水时，部分同学 ；老师被迫辞行时，我们 。 （2） “因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。 ”联系上下文，谈谈 “麦草的清香”有哪两方面的含义。 （3）品析文中画线的句子。 第 8 页（共 32 页） 请从修辞角度品析 A 句。 A 当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地 飘出了校园。 请说说你对 B 句的理解。 （提示：可从内容、结构、语言等角度） B“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连

21、叹息都那么轻微，我不能体会。 ” （4）第段“后来，我们换了称职的语文老师” ，这是否意味着文中的语文老师是 不称职的？请结合你的阅读体验和学习生活说说看法。 （提示：课文王几何 我的老 师 再塑生命 ） 14 （7 分）阅读淘米水的妙用一文，回答各题。 淘米水很不起眼，平时常被白白倒掉。可是你知道吗？它在生活中却有许多妙用。 淘米水是天然的去污剂，与一般的工业去污产品相比，淘米水不仅洗净力适中，而且 无任何副作用，比如，浅色衣服用淘米水浸泡一下，然后用肥皂洗涤，就会洁净如新； 起霉斑的衣服，放入淘米水中浸泡一夜，可退斑洗净。又如，面对一堆有油污的碗、碟、 瓶子时，与洗洁精相比，淘米水是更好的

22、选择。淘米水经加热后，其淀粉质变性，而变 性淀粉具有良好的亲油性和亲水性，所以油污一旦遇到淘米水，就会被淘米水中的淀粉 吸附，从而脱离碗碟。 淘米水是不花钱的化妆品，淘米水里含有淀粉质、维生素、蛋白质，这些营养物质可 以对皮肤起到保湿、抗老化、美白的作用。经常用淘米水洗手、洗脸，皮肤会变得光滑 白皙，淘米水还具有护发、亮发的功效。据说，傣族姑娘的一头秀发就是淘米水的佳作。 傣族姑娘常用糯米的淘米水来护发。不过，她们用的淘米水要存放半个月或一个月的时 间才能使用。因为淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的 B 族维生素。B 族维生素 可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。所以经常用淘米水洗头

23、，可以营养头发， 使头发变得乌黑亮丽。如果你想保持美好的形象，又不使身体受到任何伤害，还想节省 费用，那么淘米水不失为一种首选的化妆品。 淘米水还具有一定 的 药用价值。淘米水含有一定的蛋白质、维生素和微量元素，特别 是头一两次淘米水含有钾且呈弱酸性加入食盐入药后，具有清火、凉血、解毒的功效。 用淘米水加食盐煮开后，外洗或外擦皮肤，对皮肤有比较温和的清洁作用，而且可以保 持皮肤表面正常的酸碱度，抑制病原微生物的生长，防止皮肤搔痒，等等。 此外，淘米水中含有蛋白质、淀粉质、维生素等丰富的营养物质，可用作上等饲料； 淘米水中含有氮、磷、钾等微量元素成分，可用作上好的肥料。 第 9 页（共 32 页

24、） 淘米水有如此多的妙用，你还会白白倒掉它吗？ （1）选文所介绍的淘米水的妙用有哪些？ （2）选文段中加着重号的词语可以去掉吗？请说出理由。 （3）选文段在全文的内容和结构上有什么作用？ 三、作文（三、作文（50 分）从下面两道作文题中，任选一题分）从下面两道作文题中，任选一题 15 （50 分）按要求作文。 文题一：请以“有 才有真正的美丽”为题，写一篇文章。 提示：先把题目补充完整，然后作文，横线上可以填的词语如：志气、宽容、付 出、自信、真诚、善良的心、无私的爱 16在你成长的道路上，一定有许多人帮助过你，父母、师长、朋友但你还得靠自己去 面对人生，面对挫折，面对挑战请以“求助自己”为话

25、题，可以记叙经历，编写故 事，发表议论，抒发感受，自拟题目写一篇文章。 要求：写出真情实感，努力做到有新意，有创见；文体自定，不少于 600 字； 文中不出现真实的校名、人名。 第 10 页（共 32 页） 2019-2020 学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级（上）第一学年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔九中九年级（上）第一 次月考语文试卷次月考语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累及运用（一、积累及运用（25 分）分） 1 （1 分）下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子准确 、规范 抄写在方格 中。 读书不可断章取意，为政不可昧上欺下。 【分析】本题考查学生汉字的书

26、写能力，需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感， 注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意同音字的区别和生僻 字的写法，不要出现错别字。 【解答】断章取义 媚上欺下 答案：义 媚 【点评】形近字的区分：在平时学习中要观察偏旁，有些可以通过词语的意思来记忆。 平时学习中，要注意区分形近字的偏旁、意义和读音。 二、选择题二、选择题 2 （2 分）下列字音有误的一项是（ ） A妖娆 （ro） 箴 （zhn）言 摇曳 （y） 强聒 （qing gu） 不舍 B成吉思汗 （hn） 娉 （pn） 婷 酒酣 （hn） 宽宥 （yu） C冠冕 （min） 莽 莽（mng ） 飘逸 （y） 嘶

27、 哑（s） D旁骛 （w） 阴翳 （y） 轻觑 （q） 恪 （k） 守 【分析】本题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要在平时的学习过程中加强积 累。 【解答】ACD正确； B有误， “娉婷”的“娉”应读“png” 故选：B。 【点评】字音、字形的辨析要在平时的学习过程中注意积累，在平时读课文时，养成熟 第 11 页（共 32 页） 练的语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。 3 （2 分）下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（ ） A唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和顽强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉 。 B就冲着你三顾茅庐 的这番情意，明天的宴会我是去定了。 C为了救活这家濒

28、临倒闭的工厂，新上任的厂领导真可谓处心积虑 。 D “为中华之崛起而读书” ，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志 。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，再 是要结合句意表述，从词性、词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用 的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。 【解答】A、使用正确； B、使用正确； C、处心积虑，指费尽心思的谋划，常用于贬义，不符合语境； D、使用正确。 故选：C。 【点评】此题可结合语境理解，词义理解辨析。 4 （2 分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A乡愁是一杯余味悠长的酒，随着年龄

29、的增长，我对故乡的思念愈发历久弥坚。 B人与人不同的相逢，才让彼此的生活轨迹相交，编织成大千世界纷繁的生活。 C勤奋、努力的学习态度和合理的时间安排是每个渴望成功的学子需具备。 D在激烈的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足。 【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构 混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以 压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】A语意重复，去掉“愈发” ； B正确； C搭配不当， “合理的时间安排”与“具备”搭配不当，应把“合理的时间安排”改为 “合理安排时间的能力” 。 D

30、否定词误用，去掉“不够” “不足” 。 故选：B。 第 12 页（共 32 页） 【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中， 要注意病句的发生。 5 （2 分）下面诗句朗读节奏划分正确的一项是（ ） A引/无数/英雄/竞折腰 B人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺 C舟中人两/三粒/而已 D为什么/我的眼里/常含泪水 【分析】本题考查诗歌朗读节奏的划分。解答此题可根据句意或句子间的语法成分来划 分。 。 【解答】A有误，朗读节奏应为：引/无数英雄/竞折腰； B有误，朗读节奏应为：人/有悲欢离合，月/有阴晴圆缺； C有误，朗读节奏应为：舟中人两三粒而已； D正确。

31、故选：D。 【点评】解答此题要先解析句意，再划分朗读节奏，注意应符合古人朗读习惯。 6 （2 分）下列文学常识表述错误的一项是（ ） A 沁园春雪通过对北国雪景的描述，表达了诗人对祖国大好河山的热爱以及对历代 封建统治者的批判和对他们缺少文采的惋惜。 B 傅雷家书两则是傅雷写给儿子傅聪的信，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时 候，表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望。 C 水调歌头明月几时有一词共分上下两片，上片问“月” ，创造了一幅神话般的美 丽境界；下片问“天” ，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。 D “唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早

32、的 一部诗歌总集诗经中的国风 ； “骚”原指离骚 。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、 作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。 【解答】ABD正确。 C有误， 水调歌头明月几时有一词共分上下两片，上片问“天” ；下片问“月” 。 故选：C。 【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才 第 13 页（共 32 页） 能厚积薄发，提高答题的准确率。 三、解答题（共三、解答题（共 3 小题，满分小题，满分 14 分）分） 7 （2 分）阅读水浒传选段，完成问题。 A 当下和史进吃得饱了

33、，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺前，看到崔道成，邱 小乙两个，兀自在桥上坐地。A 大喝一声道： “你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我 活。 ”那和尚笑道： “你是我手里的败将，如何再来敢厮并？”A 大怒，抡起铁禅杖，奔 过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。A 一者得了史进，肚里胆壮，二乃吃得 饱了，那精神气越使得出来，两个斗到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。 人物 A 是指 鲁智深 。 写出两个与 A 有关的故事情节。 花和尚大闹桃花村 花和尚倒拔垂杨柳 。 【分析】题考查了人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事 情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解

34、，能够概括作者的写作目的和名著 的主要内容。 【解答】根据题目可知，这是水浒传中的鲁智深； 与鲁智深有关的故事情节有：鲁智深大闹五台山、花和尚大闹桃花村、花和尚倒拔垂 杨柳等。 答案：鲁智深 鲁智深大闹五台山 花和尚大闹桃花村 花和尚倒拔垂杨柳 【点评】本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时，要求学生在平时学习 中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。 8 （4 分）近年来，智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活，并获得每个年龄段人 的青睐 中国已迎来“触屏时代” 。据报载，2013 年全国约 1 亿未成年人使用手机上网。 学校拟开展“我们如何应对这种状况”主题活动。请你阅

35、读下面材料，完成相关任务。 【材料一】 ：某市社科院对该市中小学学生网络使用情况进行抽样调查，统计如下表： 上网时间和触屏、触网年龄 上网目的 调查项 目 每天上网不少于 2 小时 10 岁前触屏触网 10 岁 后触 屏触 网 聊天 交友 玩网 络游 戏和 看动 漫 学习 和写 博客 第 14 页（共 32 页） 所占比 例 70.4% 67.7% 32.3% 26.3% 44.8% 28.9% 【材料二】另据报道，去年 10 月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该 所里的未成年劳教人员中，有 80%曾沉迷于网络游戏。 【材料三】端午节，中学生李晓天和家人一起吃饭看电视，期间她一直

36、低头玩着手机， 兴奋时还笑出声来，旁若无人。母亲责怪道： “现在的孩子，一个个都是手机不离手，到 哪里一坐下来就开始玩手机，也不知道在玩什么。 ”父亲也感叹道： “唉，怪不得网上流 行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。 ” （1）请你用简洁的语言概括材料一和材料二中所包含的信息。 （2）请你写一句关于“合理使用智能手机”的宣传语（字迹不清、出格均不得分） 。 【分析】第一题考查了学生图表转化能力，第二题考查拟写标语。 【解答】 （1）本题考查了学生图表转化能力，做此题关键是认真分析图表内容，做好横 向和纵向对比，通过比较找出规律，得出结论。比如：每天上网不少于 2

37、小时的学生达 到了 70.4%， 说明八成中小学生每天都上网， 而且上网时间较长； 67.7%10 岁之前就上网， 说明触网、触屏年龄大大提前；从上网目的上看主要是学习和娱乐。此外还应注意“另 据报道，去年 10 月，我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据，该所里未成年劳 教人员中，有 80%曾沉迷于网络游戏” ，可见沉迷于网络不利于未成年人成长。 （2）本题考查拟写标语。为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语 意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。据此可拟写为：网络无边， 青春有限。 答案： （1）中小学学生触屏上网多数是为了娱乐；超过半数以上的中小学学生在

38、 10 岁前触屏、 触网；超过三分之二的中小学学生每天上网 2 小时；受劳动教养的未成年人有 80%的曾 沉迷于网络游戏。 （2）让手机成为维系亲情的纽带；智能手机游戏机；远离手机病，不当低头族。 （2 分） 【点评】分析图表应注意：注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等 有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。重视 数据变化。数据的变化数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要 第 15 页（共 32 页） 之处，这也是得到观点的源头。注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起 提示作用。如图表下的“注”等。把握考题要求。根据考题要

39、求进行回答，才能有的 放矢。 9 （8 分）古诗文默写。 （1） 沁园春雪的主旨句是 数风流人物 ， 还看今朝 。 （2）汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知 。 （3） 露从今夜白 ，月是故乡明。 （ 杜甫月夜忆舍弟 ） （4） 酬乐天扬州处逢席上见赠中表现积极进取的人生态度，揭示新陈代谢的自然规 律的诗句是 沉舟侧畔千帆过 ， 病树前头万木春 。 （5） 月圆之夜， 给远方的朋友发条祝福短信， 你可以用 水调歌头 里 “ 但愿人长久 ， 千里共婵娟 ”的句子。 【分析】本题考查学生默写和理解名句的能力。解答直接默写时，要结合所给出的语句， 联系自己掌握的内容，完成填空即可；解答理解性默写时，要

40、熟记默写的内容，还要对 原文内容透彻理解，在把握其含义的基础上，进行信息的比较、筛选，选出符合题意的 句子即可。 【解答】答案： （1）数风流人物，还看今朝 （2）湘水无情吊岂知 （3）露从今夜白 （4）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春（易错字：侧） （5）但愿人长久，千里共婵娟（易错字：娟） 【点评】要求诗句和作者题目一定要记准确，不要背错。 二、古诗文阅读（二、古诗文阅读（19 分）分） 10 （4 分）诗歌鉴赏 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 第 16 页（共 32

41、 页） 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1） “行路难”是乐府古诗，诗人以此为题写了三首诗，它多咏叹世路艰难及贫困孤苦 的处境，主要抒发 怀才不遇 的情怀。 （2）赏析“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 ” 【分析】本诗是一首旧题乐府诗，诗以“行路难”比喻世道险阻，抒写了诗人在政治道 路上遭遇艰难时，产生的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想， 仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极 浪漫主义的情调。 【解答】 （1）本题考查对诗歌情感的把握。 “行路难”是乐府古题，多咏叹世路艰难及贫 困孤苦的处境。李

42、白这组行路难诗主要抒发了怀才不遇的情怀，这里选的是第一首， 在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。 （2）本题考查对诗句的理解与赏析。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 ”引用姜太公 垂钓碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重 用，建立一番伟大的功业。 答案： （1）怀才不遇 （2） “闲来垂钓碧溪上”中运用“垂钓碧溪”典故，借姜尚渭水垂钓得遇文王，辅佐武 王灭纣的故事，表达诗人渴望被君主重用、建功立业的愿望。 译文： 金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。但心情愁烦使得我放下杯筷，不 愿进餐。拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡过黄河，坚冰堵

43、塞大川；想登太行山， 大雪遍布高山。遥想当年，姜太公溪边垂钓，得遇重才的文王，伊尹乘舟梦日，受聘在 商汤身边。人生的道路何等艰难，何等艰难，歧路纷杂，真正的大道究竟在哪边？坚信 乘风破浪的时机定会到来，到那时，将扬起征帆远渡碧海青天。 【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了鉴赏诗歌的语言和表达技巧，一般难度 较大。需要学生多做中考题，多反思，多总结，才能在自省中不断提高自己的应试能力。 11 （15 分）阅读阅读醉翁亭记和岳阳楼记选段，完成下列各题。 （甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝 者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，

44、杂 然而前 第 17 页（共 32 页） 陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者， 众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，大守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐 也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，大守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （乙）若夫霪雨露靠，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形； 商旅不行，墙倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满 目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷

45、；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀 兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极! 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟乎!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂 之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？ （1）解释下列加点的词。 A负 者歌于途 背。 B杂然而前陈 者 陈列。 C去 国怀乡 离开。 D长烟一 空 全。 （2）翻译下列句子。 微斯人，吾谁与归？ 人知 从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 （3）下列句子中加

46、点词的意义与用法相同的一项是 B A感极而 悲者矣 已而 夕阳在山 B居庙堂之高则忧其 民 醉能同其 乐 C然 则何时而乐耶 有亭翼然 临于泉上者 D予尝求古仁人之 心 而不知太守之 乐其乐也 （4）下列说法有误的一项是 D A 岳阳搂记表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 第 18 页（共 32 页） B 醉翁亭记 “句句记山水，却句句是记亭，句句是记太守” 。 C两文都体现了“以民为本”的思想。 D两文在景物描写上都采取了情景交融的写法，两文的语言都清丽明快，气势磅礴。 （5）联系所学课文，写出下联 欧阳修醉翁亭里与民同乐， 范仲淹岳阳楼上为君思忧 。 （6）乙文作者在文中

47、表达了一种怎样的忧乐观？ 【分析】参考译文： 【甲】至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人 应答，老老小小，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼，溪水深鱼儿 肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，杂乱地摆放在前面，这是太 守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣，不在于音乐，投壶的人射中了目标，下棋的人得胜了， 酒杯和酒筹交互错杂，时起时坐，大声喧哗的，是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老，头 发花白，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守喝醉了。 不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地。太守下山回家，宾客跟随着。树林茂密 阴蔽，鸟儿到处鸣叫，那是因为是游人离开后鸟儿们在快乐啊。然而鸟儿只知道山林的 乐趣，却不知道游人的乐趣，游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以宾客的 快乐为快乐。醉了能够同大家一起快乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太 守是谁？是庐陵人欧阳修。 【乙】像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向 天空；日月星辰隐藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船 桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会 产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去 尽是萧条冷落的景象，