2019-2020学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（上）第一次月考语文试卷（含详细解答）

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1、 第 1 页（共 31 页） 2019-2020 学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（上）第一次学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（上）第一次 月考语文试卷月考语文试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（14 题每题题每题 2 分，分，5 题题 3 分，共分，共 11 分）分） 1 （11 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 2019 年 6 月 3 日，我校开展了以读书伴我成长为主题的读书汇报活动。在汇报活 动中，我以突出的表现夺得全校第一名。说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分 子家庭。在我三、四岁时，父母给我准备了三字级 弟子规等书让我读。当 时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读

2、，我也模仿着读。就这样在家庭环境的 熏染下，我爱上了读书。上学后，老师告诉我读书要心无旁骛，要锲而不舍 _一 篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。记得毕淑敏在一篇文章中 写道，要为自己的精神修建三间小屋，其中一间盛放事业。适合自己的事业，不靠天赐， 要靠自我寻找。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、xing d y zh ng_的局面，是这间精神小屋，坚固优雅的要诀。通过读书，使我懂得了许多道理。 今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣 昌盛！ （1）给选文中的加点词语注音。 锲而不舍 （2）根据选文中所给的拼音填写词语。 xi

3、ng d y zhng （3）选文中画横线的句子没有语病的一项是 A说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。 B就这样在家庭环境的熏染下，我爱上了读书。 C通过读书，使我懂得了许多道理。 D今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁 荣昌盛！ （4）选文中句标点符号使用无误的一项是 A2019 年 6 月 3 日，我校开展了以读书伴我成长为主题的读书汇报活动。 B在我三、四岁时，父母给我准备了三字经 弟子规等书让我读。 C当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。 第 2 页（共 31 页） D一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的

4、，是有力量的。 二、选择题（共二、选择题（共 1 小题，每小题小题，每小题 2 分，满分分，满分 2 分）分） 2 （2 分）下列关于文学常识和名著内容表述无误的一项是（ ） A 红星照耀中国作品中，作者在“红色剧社”一章中讲述了陕北军民一起看戏的场 景，男女老少各色人等散坐在地上，不远的网球场上还有几头羊在悠闲地吃草，毛泽东等人 分散在观众中间，戏开始后，没有人去注意他们，可见其自由、平等的氛围。 B老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说（ 骆驼祥子 四世同堂 ，科幻小说猫城记 ，话剧茶馆 龙须沟 屈原等。 C 驼骆祥子）作品中，刘四爷不给虎妞一分一毫，虎妞租了两间房子

5、，与样子成了亲。 婚后，虎妞不让样子拉车，让他放高利贷。样子直诚，认为太危险了，坚持出去拉车。 D 简爱中罗切斯特与简爱互诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。罗切斯 特拐弯抹角地试探简爱的心思， 而简受则极力维护自己做人的尊严， 最终导致她没能接 受罗切斯特的爱情。 三、解答三、解答题（共题（共 1 小题，满分小题，满分 2 分）分） 3 （2 分）古诗词赏析 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直桂云帆济沧海。 对这首诗理

6、解不恰当的一项是： （ ） A开头两句描绘隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤失望的情绪。 B “欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现 的矛盾、痛苦的心情。 C “闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。 D末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。 第 3 页（共 31 页） 三、古诗文填空 （每空三、古诗文填空 （每空 1 分，共分，共 10 分）分） 4 （10 分）野芳发而幽香， （欧阳修醉翁亭记 ） 醉翁之意不在酒 （ 欧阳修醉翁亭记 ） ，病树前头万木春（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠其五）

7、，万古惟留楚客悲。 （刘禹锡长沙过贾谊宅） 云横秦岭家何在， （韩愈左迁蓝关示侄孙湘 ） 槲叶落山路， （温庭筠商山早行 ） 酬乐天扬州初逢席上见赠用典故的两句： ， 。 苏轼水调歌头中表达自己旷达胸襟，对亲人祝福的诗句是： ， 。 5 （14 分）阅读文言文，完成下列各题。 甲 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂 之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。 是进亦忧， 退亦忧。 然则何时而乐耶？其必曰： “先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹岳阳楼记 ） 乙 齐王使使者问赵威后。（威后）乃进而问之曰： “齐有处士曰钟离子，无

8、恙 耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民 也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。 是助王息其民者也，何以至今不业也？ （选自战国策赵威后问齐使 ） （1）解释下列句中的加点词。 予尝求 古仁人之心 微 斯人 齐王使 使者问赵威后 有粮者亦食 （2）用现代汉语翻译下列各句。 第 4 页（共 31 页） 不以物喜，不以己悲。 是助王养其民者也，何以至今不业也？ （3）甲文主要运用了什么表达方式？其作用是什么？ （4）乙文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？甲文中的哪句话与赵威后的 这种思想相照应？请写下来。 6 （1

9、2 分）记叙文阅读，完成下列各题。 未接来电 水竹 清晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间 6：20，然后就瞄到有 个未接来电，上面显示“老王” ，我脑子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一边回拨电话， 一边胡乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么 事呀！ 这么害怕的原因是前段时间我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午他 突然觉得左侧的手脚发麻，说话也说不清楚，我赶紧把他送去了医院。 医生说这是一过性的脑梗，有的自己能恢复过来，像我爸这种持续二十分钟就自己好 了，有的恢复不过来，就比较麻烦 记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院，说真的，每

10、次都把我吓个半死。医生说 告诉我不要过于紧张，现在老年人这种情况多，也没有很好的根治办法，只说清淡饮食， 适度运动，这次发现血糖也有点高，让尽量少吃米面。 住院一周后出院休养了段时间，我爸说在城里住得憋得慌，感觉像坐牢，坚持回老家 了。 在电话拨通等待的期间，我非常懊恼睡前没有检查手机，可能是白天开会把手机设成 静音忘记调回来。我不停地祈祷老爸赶紧接电话，每滴一声，一分一秒都是无比漫长和 煎熬，心想别晕过去了，不然老年手机的声音响起来震耳欲聋的，他也不可能听不到啊。 越想越怕，眼泪都急出来了，电话还是没人接。 紧接着又打了一遍，很快就接通了，听到我爸熟悉的声音，心里顿时轻松了一些，我 哽咽着问

11、： “爸，你没事吧？！ ” 爸说： “怎么了，没啥大事呀，不是医生说不让喝米粥嘛，你给买的豆浆机收到了，但 我按照说明书使用，为啥响了一会儿停了，然后再响一会儿又停了，是不是寄的路上被 第 5 页（共 31 页） 摔坏了！？” 我听到彻底松了口气说： “没事儿，停下来的时候是在加热，反复几次，等嘀嘀的声音 响了以后就完全熟了，也打好了，倒出来冷一下就可以喝了。 ” 他说： “那我挂了，我得赶紧盯着去。 ” “不用盯。 ”我说。 “不看着哪能行？”他坚持道。 我说： “好，那你看着吧。 ” 挂了电话，我打了个冷战，才发现身上寒意彻骨，寒冬清晨，我只穿了件单层的睡衣， 站着那么久也没觉得冷，也忘记

12、原本起来是要去卫生间的。 再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心 有余悸。不知道从什么时候开始，在每一个深夜或者是清晨，特别害怕听到手机铃响， 最害怕的是我爸打来的，生怕他哪儿不舒服，我没有在身边，不能及时送去医院而发生 不测。 思来想去，我总结了一下这么焦虑害怕的原因，是平时对父亲的关心太少了。如果因 为这样那样的原因，不能陪在他左右，经常打个电话问候一下，随时掌握情况，或许我 就不会胡思乱想；也或者是平时父亲打电话来时我能多点耐心，不要问有事没事敷衍应 付，他可能会多打几次电话过来，也不至于他不到万不得已才会偶尔一个电话过来，就 把我吓破了胆。 你是否也

13、越来越害怕接到父母的电话？如果你和我一样，害怕听到父母的电话，那也 恰恰说明你对父母关心度不够。因为所有的恐慌和胡猜乱想，都是因为茫然和未知。凡 事用心了，努力了，就会知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然处之。做事如此，孝心亦 是啊！ （ 毫州晚报2018 年 12 月 3 日，有删改） （1）请期简洁的语言概括本文的主要内容。 （2）结合选文，说说为什么“越来越害怕接到父母的电话”？ （3）结合语境赏析第段画线句子。 再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团， 仍心有余悸。 （4）请从记叙顺序的角度分析一下段在文中所起的作用。 （5）父母子女之间的情感难以割舍，选文和

14、材料一、材料二中作者在表达对父母的情感 第 6 页（共 31 页） 时各有不同的表现形式。请简要分析。 【材料一】我北来后，他写了一信给我，信中说道： “我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举 箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。 ”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥 胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 选自朱自清背影 【材料二】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红 色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也 懂。我俩在一块儿要好好儿活 选自史铁生秋天的怀念 7 （9 分）说明文阅读，完成下列各题。 可燃冰是

15、天使还是魔鬼 21 年前的夏天，德国科学家在北太平洋海底 800 米深处，第一次取出可燃冰样品，并 使人类第一次看到，冰雪般的东西被点燃后，发出魔幻般淡红色的火焰，耗尽能量后， 硕大的冰块竟变成了一摊清水 可燃冰的由来 可燃冰的学名叫甲烷水合物，它的形状像石蜡遇热未融化前的样子，洁白而绵软。它 是甲烷气体和水分子在高压低温作用下的特殊产物，它像地毯一样覆盖了 10%的海底， 总面积达 4000 万平方公里，深度在数百米到数千米不等。据科学家估计，全球可燃冰总 储量高达 2.5 万万亿立方米，是石油、天然气和煤总储量的两倍，假如能够安全开采，至 少可供人类使用数百年。 按美国科学家的说法，可燃冰

16、是海洋微生物和海底油气在海洋板块作用下的产物。因 为占地球 2/3 的生命是由生活在海床下微生物构成的，那里没有氧气，一片黑暗，亿万 年来，不计其数的微生物从不停歇地制造着甲烷。另外，当海洋板块下沉时，海底油气 随板块边缘喷涌而出，在接触到冰冷的海水后，天然气与海水发生化学作用，日积月累， 在高压低温的作用下，就形成了浩瀚厚实的可燃冰，像地毯一样沉睡在海底。 可燃冰储量最多的国家是俄罗斯，其次是日本、加拿大和美国。据美国地质勘探局估 计，美国的可燃冰蕴藏量为 9600 万亿立方米，是国内传统天然气储量的 200 倍，丰厚的 利润自然引起投资者的关注。 可燃冰延迟开发的原因 第 7 页（共 31

17、 页） 时值 NASA（美国国家航空航天局）进行“阿波罗计划”时，NASA 的燃料专家正在 苦寻可以替代液氧的质量更轻、热值更大的燃料。因为体型庞大的“土星”火箭进入太 空后，最多时每秒需消耗 13 吨燃料，极大地压缩了宇宙飞船的有效载荷。得知可燃冰的 存在后，美国科学家兴奋不已，立刻确定为国家级科研项目，全力以赴地投入分析研究。 对可燃冰的研究，美国科学家一直处于世界领先水平，但他们迟迟没有进行后续开采 动作。有人猜测，美国人重点进行理论研究，因为他们希望在未来的星际旅行时，开发 其他星球上甲烷水合物，用作飞船能源，在即将到来的星际大开发中确保难以撼动的领 先地位。 其实，情况远非那么简单。

18、就在各国科学家纷纷建议政府投资开发可燃冰，以解煤炭、 石油等能源告罄之虞时，美国科学家却告诫世人审慎开发可燃冰，因为它可能加剧温室 效应，即使是极少的可燃冰被释放到大气中，后果可能都是灾难性的。 可燃冰是天使还是魔鬼？ 目前，科学界对可燃冰开发有两种观点：以美国俄勒冈大学的地质学家格雷沃里为首 的一派认为，甲烷水合物是自然界中隐身的恶魔，会不定期地向地球发难，应是人类今 后重点防范的自然灾害之一。 远在 2.5 亿年前，在二叠纪末期，一种突然降临的灾害，短时间内毁灭了地球上的大 部分生物。科学界普遍认为是一颗小行星撞击地球所致，但格雷沃里认为是海底积存的 巨量的甲烷发生爆炸，导致气候温度骤然上

19、升，泛滥至地面的大火消耗了大氣中的氧， 所以多数地球生物相继毙命，甚至包括很多鱼类。他估计，北冰洋可能是今后甲烷水合 物泛滥的导火索。因为那里可燃冰大多在浅海，并且得益于低温而非高压，所以一旦发 生溢出爆炸，就是上帝降临也束手无策。 另一种观点是，可燃冰就像陆地的森林，生生息息，自有规律，即使作用于自然，也 不是很严重的，完全不必杞人忧天。这种观点的代表人物是加利福尼亚大学圣芭芭拉分 校的海洋地质学教授海格尔。 海格尔说可燃冰的变迁会给地球带来灾难性后果还没有直接的证据， 即使有甲烷溢出， 也是非常少的，根本不足以影响气候。他做过观察试验，发现有相当多的可燃冰会自行 溶解在海水里，而没有释放出

20、来。这充分说明，可燃冰释放的甲烷也是海洋食物链的一 环海水里的需氧菌会消耗甲烷， 而进入大气的部分却是甲烷消费者释放的二氧化碳。 （船舷大自然探索 ，有删改） 第 8 页（共 31 页） （1）选文介绍了可燃冰的由来，请根据文章内容填空。 海底大量微生物不停造甲烷 长时间高压低温形成可燃冰。 （2）第段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ 它是甲烷气体和水分子在高压低温作用下的特殊产物， 它像地毯一样覆盖了 10% 的海底，总面积达 4000 万平方公里，深度在数百米到数千米不等。 （3）下列说法与原文的内容表述一致的一项是 A 美国之所以没有开发可燃冰是因为可燃冰会加剧温室效应， 如果可

21、燃冰释放到大气中， 即使极少，后果也可能是灾难性的。 B可燃冰是海洋生物释放的甲烷气体和水分子在高温低压作用下的特殊产物。 C用可燃冰作燃料比液氧热值更大，质量更轻，可减少火箭运载负荷。 D甲烷水合物是自然界中隐身的恶魔，不定期地向地球发难，是人类今后重点防范的自 然灾害之一。 （4）怎样理解“可燃冰是天使还是魔鬼”这句话？ 8 （10 分）议论文阅读，完成下列各题。 家风 家训是什么？父亲说，人活在世上，必须勤劳，吃得了苦；妈妈说，绝不能因自身利 益去伤害他人，这就是普通老百姓一些最质朴最简单的家训。家训是一个家族代代沿袭， 能够体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调的珍贵的家族文化，它润

22、物细无声， 对一个人的成长起着潜移默化的作用。在人事交往中，倘若说某某人的家教好，那可是 高度赞赏。民间，在决定女儿婚姻之前，有一个不可或缺的程序叫察亲，即女方组织亲 朋好友到男方家考察，了解的不仅是硬件，最重要的是对男方家人的品行、邻里关系作 一个全面把握，说白了就是全面了解男方家庭的家训家风。 传统文化历来重视家训。 三字经曰： “窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 ”窦燕山 的“义方”实际就是良好家训，诚信礼义、克己利人。以此为教，家门和睦，子孙昌盛。 历览前代先贤，如诸葛亮、曾国藩、林则徐，都是家训熏陶的干才。修身齐家，才能治 国平天下。一部曾文正公家书 ，它与朱子家训一样，成为中华民族

23、传统的家教经 典。 曾氏家训诲弟篇曰：不贪财、不失信、不自是，为处世为人之本，不应存当官发 财之私念。又如， “应听得进逆耳之言，从畏慎二字痛下功夫，一定要谦让相诫，应 视富贵功名为浮荣” 。这些金玉良言，现在读来，仍觉质朴可贵。 第 9 页（共 31 页） 徽州的家训 家规 祖训 族法等，所体现的核心价值，就是中华儒家传统修 齐治平的注解。A 修身，提高道德修养，规范自身行为；B 齐家，调解宗族关系，保证 宗族和睦；C 治国，遵守家法国律，践行太祖圣谕；D 平天下，净化社会风气、稳定社 会秩序。比较著名的绩溪章氏章氏家训 ，寥寥 196 字，分齐家、修身、立业、劝学、 笃行 5 篇。其主要内

24、容就是把耕读作为传家之宝，俭勤作为发家之道，提倡休存猜 忌之心，休听离间之语，休作生忿之事，休专公共之利，而最要紧的是实事求是、以诚 为本，将不良行为及早消灭在萌芽状态，切不可发展成恶习。徽州家训，所强调的儒家 传统文化中的修齐治平观，对于今天建设社会主义核心价值观，传承、弘扬和创新优秀 传统文化，具有重要的启发与借鉴意义。 家训是家庭的核心价值观，家风是家族子孙或行家训体现出来的处世风范。培育良好 家风，一个关健点就是培育家庭美德。孩子是家庭的继承人，也是国家未来的建设者， 家庭美德是孩子成长成才的必备元素，每一个家庭都应通过日常要求、家庭格言等丰富 的教育形式，培养子女勤俭节约、孝敬老人等

25、美德，教育子女走正道、讲规矩，引导子 女端正人生态度。让它成为融化在子女血液中的气质，沉淀在子女骨做里的品格。 培养美好的家风，必须传承良好的家训。而要想培育美好的家风，要从自身做起。俗 话说，言传不如身教，父母是子女的第一老师，首先应规范自己的言行，提升自己的思 想境界，懂得感恩，崇尚勤俭，乐于奉献，形成良好的价值观念，方能培育出优秀的下 一代。 “治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。 ”家是人生的“第一所学校” ，家庭要通过家 教传承良好的家训，培育美好的家风，给子女们的人生系上良好品性的“第一粒扣子” ， 进而影响和带动社会上的其他人。 只有践行良好家训，才能形成良好家风。今天我们谈论家训家

26、风，既是为了承续传统、 启进当下，也是为了涤风励德、淳化风俗，更是为了更好地建设文明国家、和谐社会。 （稿件原载： 学习时报2019 年 05 月 03 日 12 版，有删改） （1）本文中的中心论点是什么？ （2）选文第段画横线句子运用了什么论证方法？有什么作用？ （3）选文第段中 A、B、C、D 四个画波浪线句能否调换位量？为什么？ （4）给选文第段补充一个论据，下面选项中不符合的一项是 A老一辈无产阶级革命家习仲勋教育子女“不管当多大官，都不要忘记勤勤恳恳为人民 服务” ，良好家风教育出了优秀儿女。 第 10 页（共 31 页） B杨绛出生在诗书世家，父亲杨荫杭是中国近代的进步学者，博览

27、群书，很注重培养子 女读书兴趣。杨绛在这样的家庭中成长，打下了深厚的文学功底。 C北宋欧阳修，不仅是散文大家，字也写得神采秀发，清劲妩媚。欧阳修小时候家贫如 洗，没钱买纸笔，他就用芦秆在沙地上练字，后来他的书法也很有成就。 D 傅雷常以自己的经历教导儿子：为人处世谦虚， 遇困难不气馁，要有艺术、 人格尊严， 要有民族责任感父亲的谆谆教诲使傅聪成为著名的钢琴艺术家。 八、作文（八、作文（50 分）下面两道作文题，请任选一题作文。分）下面两道作文题，请任选一题作文。 9 （50 分）阅读下面的文字，按要求作文。 春花秋月，夏雨冬雪，让我感受到自然的美好；时光荏苒，日月如梭，让我懂得 了光阴的可贵；

28、赠人玫瑰，手有余香，我学会了奉献；跌倒了再爬起来，我变得更加坚 强 作为中学生的你，现已走过十几个春秋，你一定有许多难忘的经历，每一次经历 都是一种收获。 请以“经历，让我收获_”为题，写一篇记叙文。 要求：把题目补全，作文内容完整、具体，描写生动、细致，有真情实感。 选作文（一）在答题卡上涂 A 后小方框。 文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“xxx”代替。 书写清晰规范，卷面整洁，600 字以上。 10阅读下面的文字，按要求作文。 吃饱了撑的，本义是指一个人吃饱了，会撑得难受。食物是用来喂胃的，欲望是 用来喂心的。对于胃来说，食物吸得太多，会让胃撑得难受；对于心来说

29、，欲望吸得太 多，会让心撑得难填受。有的人生活中充斥着“直播” “抖音”有的人沉迷“手游” 、 购物、晒朋友圈面对生活中的各种各样诱惑、考验，有的人没有把控好自己， “吃” 得太多，心“撑”得难受，本来愉悦精神、方便生活的东西却影响了正常的工作和学习 生活。 根据上面的材料选好角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：观点正确、鲜明，结构完整，有理有据。 选作文（二）在答题卡上涂 B 后小方框。 文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“xxx”代替。 书写清晰规范，卷面整洁，600 字以上。 第 11 页（共 31 页） 第 12 页（共 31 页） 2019-2020 学年内

30、蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（上）第一次学年内蒙古通辽市霍林郭勒五中九年级（上）第一次 月考语文试卷月考语文试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、积累与运用（一、积累与运用（14 题每题题每题 2 分，分，5 题题 3 分，共分，共 11 分）分） 1 （11 分）阅读下面的文字，完成下列各题。 2019 年 6 月 3 日，我校开展了以读书伴我成长为主题的读书汇报活动。在汇报活 动中，我以突出的表现夺得全校第一名。说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分 子家庭。在我三、四岁时，父母给我准备了三字级 弟子规等书让我读。当 时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。就

31、这样在家庭环境的 熏染下，我爱上了读书。上学后，老师告诉我读书要心无旁骛，要锲而不舍 _一 篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。记得毕淑敏在一篇文章中 写道，要为自己的精神修建三间小屋，其中一间盛放事业。适合自己的事业，不靠天赐， 要靠自我寻找。规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、xing d y zh ng_的局面，是这间精神小屋，坚固优雅的要诀。通过读书，使我懂得了许多道理。 今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁荣 昌盛！ （1）给选文中的加点词语注音。 锲而不舍 qi r b sh （2）根据选文中所给的拼音填写词语。 x

32、ing d y zhng 相得益彰 （3）选文中画横线的句子没有语病的一项是 D A说起读书，我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。 B就这样在家庭环境的熏染下，我爱上了读书。 C通过读书，使我懂得了许多道理。 D今后我要更加认真读书，把中华优秀传统文化传承和发扬下去，让我们的祖国更加繁 荣昌盛！ （4）选文中句标点符号使用无误的一项是 D A2019 年 6 月 3 日，我校开展了以读书伴我成长为主题的读书汇报活动。 第 13 页（共 31 页） B在我三、四岁时，父母给我准备了三字经 弟子规等书让我读。 C当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。 D一篇篇优美诗文让我心

33、驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。 【分析】 （1）本题考查汉字注拼音。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累，对一些 容易误读的字音要能准确辨析。 “锲而不舍” 的读音是“qi r b sh” ， 要特别注意 “锲” 的读音。 （2）本题考查拼音填汉字。根据平时对字词的积累，以及语段的内容“规划自己的职业 生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐，xing d y zhng”意思是“使事业和人生呈现缤 纷和谐，相互配合，让人生更精彩”的意思。 “xing d y zhng”是“相得益彰”这几 个字。 （3）本题考查病句辨析。根据常见病句的语病类型，结合语句内容具体分析，然后做出 判断。 A有语病， “

34、我要感谢我的父母，他们是知识分子家庭。 ”由句意可知，我的父母是知识 分子，我的家是一个知识分子家庭，这样的表述都是对的。但是，我的父母是知识分子 家庭，这样的表述就是错的，犯了“句式杂糅”的语病，应该去掉“家庭” 。 B有语病， “就这样在家庭环境的熏染下”语序不当，应该调整为“就在这样的家庭环 境的熏染下” C有语病， “通过读书” “使我懂得了许多道理。 ”是两个介词短语，这个句子没有主语， 成分残缺。应该把“使”去掉。 D正确。 故选：D。 （4）本题考查标点符号的用法。解答这道题要了解常用的标点符号的基本用法，结合句 子进行分析，进而作答。 A有误， “读书伴我成长”不是书的名字，不

35、能用“ ” ，应该把“ ”改为“” 。 B有误， “三、四岁时”表示概数， “三”和“四”之间不能用“、 ” ，应该把“、 ”去掉。 C有误， “当时我也不知道为什么读书”是一个陈述句，后面不能用“？” ，应该把“？” 改为“， ” 。 D正确。 故选：D。 【解答】答案： 第 14 页（共 31 页） （1）qi r b sh （2）相得益彰 （3）D。 （4）D。 【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但 汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对 字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。 二、选择题（共

36、二、选择题（共 1 小题，每小题小题，每小题 2 分，满分分，满分 2 分）分） 2 （2 分）下列关于文学常识和名著内容表述无误的一项是（ ） A 红星照耀中国作品中，作者在“红色剧社”一章中讲述了陕北军民一起看戏的场 景，男女老少各色人等散坐在地上，不远的网球场上还有几头羊在悠闲地吃草，毛泽东等人 分散在观众中间，戏开始后，没有人去注意他们，可见其自由、平等的氛围。 B老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说（ 骆驼祥子 四世同堂 ，科幻小说猫城记 ，话剧茶馆 龙须沟 屈原等。 C 驼骆祥子）作品中，刘四爷不给虎妞一分一毫，虎妞租了两间房子，与样子成了亲。 婚后，虎妞不

37、让样子拉车，让他放高利贷。样子直诚，认为太危险了，坚持出去拉车。 D 简爱中罗切斯特与简爱互诉衷肠的情形，是全书最感人的篇章之一。罗切斯 特拐弯抹角地试探简爱的心思， 而简受则极力维护自己做人的尊严， 最终导致她没能接 受罗切斯特的爱情。 【分析】本题考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、 作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。 【解答】A正确。 B有误， 屈原是郭沫若的作品。 C有误，虎妞不让祥子拉车，她要让祥子继承刘四爷的产业。 D有误，简受最后和受伤致残的罗契斯特结了婚，得到了自己理想的幸福生活。 故选：A。 【点评】解答这

38、道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才 能厚积薄发，提高答题的准确率。 三、解答题（共三、解答题（共 1 小题，满分小题，满分 2 分）分） 第 15 页（共 31 页） 3 （2 分）古诗词赏析 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直桂云帆济沧海。 对这首诗理解不恰当的一项是： （ ） A开头两句描绘隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤失望的情绪。 B “欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为

39、但事与愿违，志向难以实现 的矛盾、痛苦的心情。 C “闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。 D末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。 【分析】本题考查对文章内容的辨析能力。这首诗通过层层迭迭的感情起伏变化，既充 分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的阻遏，反映了由此引起的诗人内心的强烈苦闷、 愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人 力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 【参考译文】 金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。 心中郁闷，我放下杯筷不愿进餐；拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。

40、想渡黄河，冰雪却冻封了河川；想登太行山，莽莽风雪早已封山。 像姜尚垂钓溪，闲待东山再起；又像伊尹做梦，他乘船经过日边。 人生道路多么艰难，多么艰难；歧路纷杂，如今又身在何处？ 相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！ 【解答】ABD正确； C有误，含蓄地表明作者对从政仍有所期待。 故选：C。 【点评】诗歌炼字可以从以下几个方面入手： 第 16 页（共 31 页） （1）解释该字在句中的含义； （2）展开联想把该字放入原句中描述景象； （3）点出该字 烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。 三、古诗文填空 （每空三、古诗文填空 （每空 1 分，共分，共 10 分）分） 4 （10

41、 分）野芳发而幽香， 佳木秀而繁阴 （欧阳修醉翁亭记 ） 醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 （ 欧阳修醉翁亭记 ） 沉舟侧畔千帆过 ，病树前头万木春（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠其五） 三年谪宦此栖迟 ，万古惟留楚客悲。 （刘禹锡长沙过贾谊宅） 云横秦岭家何在， 雪拥蓝关马不前 （韩愈左迁蓝关示侄孙湘 ） 槲叶落山路， 枳花明驿墙 （温庭筠商山早行 ） 酬乐天扬州初逢席上见赠用典故的两句： 怀旧空吟闻笛赋 ， 到乡翻似烂柯 人 。 苏轼水调歌头 中表达自己旷达胸襟，对亲人祝福的诗句是： 但愿人长久 ， 千 里共婵娟 。 【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写

42、， 规范书写，认真检查，力求不出错别字。 【解答】答案： 佳木秀而繁阴（重点字：繁） 在乎山水之间也 沉舟侧畔千帆过（重点字：畔） 三年谪宦此栖迟（重点字：宦） 雪拥蓝关马不前 枳花明驿墙（重点字： ） 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（重点字：赋） 但愿人长久，千里共婵娟 【点评】做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用。 5 （14 分）阅读文言文，完成下列各题。 甲 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂 之高则忧其民； 处江湖之远则忧其君。 是进亦忧， 退亦忧。 然则何时而乐耶？其必曰： “先 第 17 页（共 31 页） 天下之忧而忧，后天下之乐而

43、乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹岳阳楼记 ） 乙 齐王使使者问赵威后。（威后）乃进而问之曰： “齐有处士曰钟离子，无恙 耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民 也，何以至今不业也？叶阳子无恙乎？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。 是助王息其民者也，何以至今不业也？ （选自战国策赵威后问齐使 ） （1）解释下列句中的加点词。 予尝求 古仁人之心 探求 微 斯人 没有 齐王使 使者问赵威后 派，让 有粮者亦食 吃，给吃 （2）用现代汉语翻译下列各句。 不以物喜，不以己悲。 是助王养其民者也，何以至今不业也？ （3）甲文主要运用了什么表达方式

44、？其作用是什么？ （4）乙文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？甲文中的哪句话与赵威后的 这种思想相照应？请写下来。 【分析】 【参考译文】 【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心 情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时， 就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻 远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说： “在天 下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐” 。唉！没有这种人，我同谁一道呢？ 【乙】齐襄王派遣使者问候赵威后。她接着又问： “齐有隐士钟离子，

45、还好吧？他主张有 粮食的人让他们有饭吃，没粮食的人也让他们有饭吃；有衣服的给他们衣服，没有衣服 的也给他们衣服， 这是在帮助君王养活百姓， 齐王为何至今未有重用他？叶阳子还好吧？ 第 18 页（共 31 页） 他主张怜恤鳏寡孤独，振济穷困不足，这是替大王存恤百姓，为何至今还不加以任用？ 【解答】 （1）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意 的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。 句意：曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求：探求； 句意：没有这种人。微：没有； 句意：齐襄王派遣使者问候赵威后。使：派，让； 句意：有粮食的人让他们有饭吃。食：

46、吃，给吃。 （2）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅” ，翻译的方 法是“增、删、调、换、补、移” ，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多 义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略 的成分补充完整。 重点词：以，因为。句意：不因外物和自己处境的变化而喜悲。 重点词：是，这。何，什么。业，成就功业。句意：这是在帮助君王养活百姓，齐王 为何至今未有重用他？ （3）本题考查学生对重点段落的理解能力。选文阐述古仁人之心或异二者之为；表 现了自己的旷达胸襟不以物喜，不以己悲；抒发自己的远大抱负先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐。 （4

47、）本题考查学生的比较阅读能力。从“是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣 者亦衣，无衣者亦衣”和“是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足”等语句可以 看出赵威后认同钟离子和叶阳子的观点，以民为本。从“是助王养其民也，何以至今不 业也”和“是助王息其民者也，何以至今不业也”可以看出赵威后认为应该重用钟离子 和叶阳子。所以，赵威后以民为本、重用贤士，才能使国家发展壮大。甲文中的“居庙 堂之高则忧其民”与之照应。 答案： （1）探求；没有；派，让；吃，给吃。 （2）不因外物和自己处境的变化而喜悲。这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至 今未有重用他？ （3）议论 揭示了古仁人之心的内涵，表现作者旷达

48、的胸襟和远大的政治抱负；勉励友 人，点明中心。 （4）要以民为本，重用贤士，才能使国家发展壮大。甲文中的“居庙堂之高则忧其民” 第 19 页（共 31 页） 与之照应。 【点评】文言文内容理解题，解题方法： 引用原文句子回答； 摘录原文关键的词语回答； 用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。 6 （12 分）记叙文阅读，完成下列各题。 未接来电 水竹 清晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间 6：20，然后就瞄到有 个未接来电，上面显示“老王” ，我脑子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一边回拨电话， 一边胡乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么 事呀！ 这么害怕的原因是前