2020年广西中考语文模拟试卷（一）含详细解答

《2020年广西中考语文模拟试卷（一）含详细解答》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年广西中考语文模拟试卷（一）含详细解答（27页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、 第 1 页（共 27 页） 2020 年广西中考语文模拟试卷（一）年广西中考语文模拟试卷（一） 一、基础知识及运用（每小题一、基础知识及运用（每小题 2 分，共分，共 10 分）分） 1 （2 分）下列加点字的读音无误的一项是（ ） A懦 夫（mu） 诓 骗（kung） 前仆 后继（p） 草长莺 飞（yng） B锵 然（qing） 汲 取（x） 舍 身求法（sh） 行 将就木（xng） C豢 养（hun） 眼眶 （kung） 锲 而不舍（q） 怒不可遏 （） D中 伤（zhng） 烦闷 （mn） 根深蒂 固（d） 强 词夺理（qing） 2 （2 分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A惭

2、愧 绽开 截然不同 争先恐后 B贪婪 悔恨 恍然大悟 粘轻怕重 C诅咒 和霭 热泪盈眶 黯然失色 D抵达 渊博 以身徇职 混为一谈 3 （2 分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A 汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产， 保护和开发这一宝藏， 我们责无旁贷 。 B桂林名扬天下 的原因，不仅在于秀美绝伦的自然景观，还在于当中蕴含的丰富文化。 C鼓角齐鸣，喊声大震，黄忠首当其冲 ，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D桂林生活网发起“寻找桂林工业记忆”征集活动，收藏家纷至沓来 。 4 （2 分）下列句子有语病的一项是（ ） A桂林兴安第十届葡萄节暨“长征精神点亮兴安”活动成功吸引了大批游客

3、。 B据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少 2 万缅甸籍边民涌入中方境内临时 避战。 C一场主题为“让更多肢残人走出家门”的爱心捐赠仪式在桂林市叠彩区残疾人联合会 门口成功举办。 D作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。 5 （2 分）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A王维，字摩诘，唐朝诗人。其诗多咏山水田园。王维与孟浩然合称“王孟” ，有“诗 佛”之称。 第 2 页（共 27 页） B词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴会乐曲而填写的歌诗。词牌是词的调子的名 称，如“浣溪沙” “水调歌头”都是词牌名。 C “婵娟”形容月色明媚，常用来指代明月。

4、明月的别称还有蟾宫、广寒、望舒等。 D司马迁是西汉文学家、史学家，他撰写的史记是一部编年体通史。 二、综合性学习二、综合性学习 6 （6 分）研读下列三则材料，完成下列各题。 【材料一】习近平主席在 2019 年纪念五四运动讲话中指出，青年是整个社会力量中最积 极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。新时代中国青年处在中 华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任 于是人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴 为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。 【材料二】一部五四运动史就是一部中

5、国人的精神成长史。重大历史事件不仅在其所处 时代释放出巨大的实践力量，而且能够跨越时空给人以精神感召、促进人的精神成长。 在中国近现代史上，五四运动有如一座精神上的高峰，其在实践基础上形成以爱国、进 步、民主、科学为内核的五四精神，不断锤炼中国人的爱国品格、更新中国人的精神面 貌、形成中国人的现代意识并激励中国人的自主求索。 【材料三】五四运动是中国人民的一次伟大觉醒，首先表现在它是一场彻底的反帝反封 建斗争。1939 年五四运动 20 周年时，毛泽东同志发表纪念文章指出，五四运动“表示我 们中国反对帝国主义和封建主义的人民民主革命，快要进到一个转变点了。几十年来反 帝反封建的人民民主革命屡次

6、地失败了，这种情形，现在要来一个转变，不是再来一次 失败，而是要转变到胜利的方面去了” 。五四运动成为近代中国人民走上彻底反帝反封建 斗争道路的历史起点。 （1）选出对上述材料理解分析有误的一项是 A材料一，习近平主席的讲话，强调了青年对社会发展具有重要作用。 B材料二，五四精神内容就是爱国、进步、民主、科学。 C材料三，五四运动的爆发使得反帝反封建的民主革命向胜利方向转变。 D三则材料都提到了“五四运动”的重要影响，不管是对中国革命的发展还是对当今的 社会发展。 （2）请为“弘扬五四精神 ”的主题活动挑选宣传标语，最符合本次活动主题的一项 第 3 页（共 27 页） 是 A高举“五四”火炬，

7、永葆先进本色。 B舞动青春，放飞梦想。 C心怀中国梦，励志奔小康。 D五四青春符号，流动名片。 三、现代文阅读三、现代文阅读 7 （6 分）阅读下文，完成下列各题 砥砺笃定自若的心境 宋 威 “众老忧添岁，余衰喜入春。年开第七秩，屈指几多人。 ”每每读到白居易的这首诗， 总是让人心生感慨。大多数人越老越怕添新岁，诗人却与众不同，面对新春欢喜雀跃， 因为他觉得，年纪开始了第七个 10 年的人，屈指算来，并不多见，故此值得高兴。可见， 拥有好的心境，面对世事就能乐观处之。 面对年岁的更迭如此，面对工作、生活亦然。有的人正经历“成长的烦恼” ，有的人已 遭遇“中年危机” ；有的人在前进的坡坎上挥汗如

8、雨，有的人在事业的瓶颈处辛苦劳碌。 倘若一味盯着劣势、不足，感物伤怀，颓唐气馁，只会进退无据；调整视角，换个心境， 或许就是另一番景象。心态决定状态，砥砺笃定自若的心境十分重要。 “志行万里者，不中道而辍足。 ”志向犹如前进的灯塔，目标越坚定，心态越笃实。黄 旭华为研制核潜艇隐姓埋名 30 年，孜孜不倦、呕心沥血，没有因“一穷二白”而放弃， 也从未因危险或诱惑而摇摆，还从容写道：花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中。 一个为理想搏击的人，决不会在困难面前当逃兵，更不会斤斤计较、满腹牢骚，而是以 乐观的心态迎难而上，以淡泊的心态对待名利。 “一个人若是没有确定航行的目标，任何 风向对他都不是顺

9、风。 ”心有所向，行有所达。坚定志向、矢志不渝，才能内心安宁、不 再彷徨，最终战胜艰难险阻。 有人说，一个人越敢于承担重任，就越意气风发。责任固然沉重，却如“压舱石” ，让 人临高处而不忘形， 处低谷而不丧志。 上世纪 50 年代， 为战胜福建东山县的灾荒和贫困， 谷文昌带领干部群众植树造林，可苦干多年，试种十几个树种、几十万株苗木，均未成 活。但谷文昌并没被失败和挫折压垮，他以“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄， 坚忍不拔、百折不回，最终以漫山木麻黄治服了“神仙都难治”的风沙。令谷文昌志笃 意坚的，正是“不把人民拯救出苦难，共产党来干什么”的使命意识、责任担当。这样 第 4 页（共 27

10、 页） 的责任感，让人即使面临困境，也能以积极心态努力应对。 有时，保持好心态不仅是一种修养、一种境界，更是一种智慧。哲人有言， “经验丰富 的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。 ”像读书那 样，用一只眼睛观察表象，另一只眼睛洞察本质、探寻规律，内心自然就有底气；用一 只眼睛察看万物，另一只眼睛审视自我，分清利弊、见贤思齐，自能收获沉稳练达的气 质。跳出思维窠臼，警惕“空间迷向” ，拒绝人云亦云，方能拓宽视野、增长智慧，让好 心态始终相伴。 “世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。 ”以良好心 态面对世事，始终保持微笑、振奋精神，不怕暗

11、礁、不惧荆棘，生命总能绽放出新的光 彩。 （1）本文的中心论点是 A拥有好的心境，面对世事就能乐观处之。 B砥砺笃定自若的心境。 C坚定志向、矢志不渝。 D保持好心态不仅是一种修养、一种境界，更是一种智慧。 （2）第段主要运用的论证方法是 A比喻论证 B举例论证 C道理论证 D对比论证 （3）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 A本文采用总分总的结构，第段是层层递进关系。 B文章第段引用白居易的诗句引出论点，充当道理论据并证明论点。 C第段画线句子体现了议论文语言的生动性。 D状态决定心态，状态好，心态就自然好。 四、古诗文阅读（四、古诗文阅读（18 分）分） 8 （12 分）文言文阅读。

12、阅读下文，完成下列各题。 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 第 5 页（共 27 页） 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久 居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （节选自柳宗元小石潭记 ） 【乙】三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰 又复跃出。屡跋屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中，以身 为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻

13、，有若敌楼者，睥睨栏楯俱备；又有若白莲 花，下承以黄趺，余不能悉记也。 （节选自上方山记 ） 【注释】跋：行步。自汲井中：自己在井中取水。睥睨：城上短墙。栏楯：栏杆。 （1）下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是 A潭西南而 望 B隶而 从者 C跳而 东西 D而 他峰又复跃出 （2）下列加点词语解释有误的一项是 A潭中鱼可 百许头（大约） B斗 折蛇行（北斗星） C方 叹峰之奇（正当） D余不能悉 记也（全部） （3）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A佁然/不动 B乃/记之而去 C仰视/白日 D其/峰峦变幻 （4）对比分析【甲】 【乙】两文，下列表述有误的一项是 A 【甲】文描写小

14、石潭的周围事物，表达了被贬后的无法排遣的孤凄悲凉之情。 B 【乙】文描写上方山的景物，表达了作者喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。 C 【甲】文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折； 【乙】文用“如 蟹螯郭索潭底”比喻上方山山谷的狭促。 第 6 页（共 27 页） D 【甲】 【乙】两文都是山水游记，采用“移步换景”的手法，让我们领略了大自然美景。 （5）将下面的句子翻译成现代汉语。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。 9 （6 分）古诗词鉴赏。 阅读下面这首诗，完成下列各题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家

15、书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1） “感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们称道，请你说说好在哪里？ （2）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含 的情感。 五、诗文默写与课外积累（五、诗文默写与课外积累（10 分）分） 10 （10 分） （1）默写 何当共剪西窗烛， 。 （李商隐夜雨寄北 ） 杨花落尽子规啼， 。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ） ，属国过居延。 （王维使至塞上 ） ，井上生旅葵。 （ 十五从军征 ） 江山如此多娇， 。 （毛泽东沁园春雪 ） 陆游的游山西村一诗中，既描绘了山村山环水绕的美景，又蕴含着生活哲理的句 子是： ， 。 （

16、2）课外阅读积累 不鸣则已， 。 补考的时候， （人）把烟灰撒在了 （人）家做的复活节蛋糕的面团上 了。不得已，他跟着母亲来到车站的食堂干活，在这里，他被老板打发到洗刷车间，负 责烧茶炉，擦刀叉和倒脏水等一些粗活脏活。 六、请六、请用正楷字体书写下列文字（用正楷字体书写下列文字（5 分）分） 第 7 页（共 27 页） 11 （5 分）请用正楷字体书写下列文字 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 七、现代文阅读七、现代文阅读 12 （15 分）阅读下文，完成下列各题 被圈住的母亲 乔 叶 “我这一辈子都叫大山圈着”无数次，母亲略带伤感地说。在她的意念里，大山是 个圈。 小时候，姥姥是圆心，她是半

17、径。她十二三岁就一个人赶着花面毛驴，走几十里 山路给她的姥姥送煤。她穿着自己织的布、自己缝制的印染着白蝴蝶的衣服，留着月牙 头，走在弯弯曲曲的山路上，走过一沟一梁，走过美丽的桃树坡，一切的一切都成为她 半径上的风景。 成家后，家和孩子是圆心，她是半径。大哥二哥嗷嗷待哺时，正赶上没粮吃的 年代。一丛丛的灌木像汹涌的波浪，她就在这波浪里挖野菜。猛然间，她发现一棵山葡 萄树，上面一串串的小葡萄让她牢记在心，掐着指头总算盼到葡萄成熟的日子。她往山 上赶，采到葡萄的欢喜让她忘了空空的肚腹和颤抖的膝盖。进门后迫不及待先送到孩子 们的手上，笑着看吃得欢天喜地的孩子，然后钻进灶棚里开始煮野菜。 父亲在外面教书

18、，母亲一个人扛着家里所有的体力活。上山拾柴让母亲更加忙 碌。山上的橡壳、香栗等野果，母亲都用来填过全家人的肚子。每年夏秋，打山桃、山 杏，更是母亲不可少的大事。她总是第一个上山，拾掇得筐满袋满。然后，她就开始没 日没夜地蜕核，核蜕完了再敲仁儿。一灯如豆，锤子板凳叮当响，常忘了夜已三更。仁 儿够上一回石碾了就到碾上推，推完了再上火熬油。记忆中，母亲炒菜哪里肯用勺子舀 油，就是一截筷子上扎一小块白布，从小油罐里蘸一下，在锅底上蹭几下就开始炒菜。 一日三餐就是凭着这些油花，点缀了一家人贫穷的日子。 老家缺水，收雪、打冰块是母亲每年冬天最重要的事，一大早她就拿上笤帚、 簸箕、箩筐出去收雪，收一筐雪不知

19、要摔倒多少次。四里地以外有个地方叫狼窝沟，那 里有一眼浅浅的小井，山崖上常年有山涧水流下，冬天这里会结很多冰。母亲要么挑上 半担水，要么打上一担冰，回去放在大水缸里。一滴水里有母亲的百滴汗，看着炕上欢 蹦乱跳的孩子，她不觉得累。她想着，孩子们很快就长大了。 我们逐渐长大，母亲的圆圈在逐渐缩小。在煤矿打工的二哥是母亲最扯心挂肠的 第 8 页（共 27 页） 人。如遇雨天，她就提着一箩筐一箩筐的煤灰和柴灰给二哥垫路，一直垫到村口和大路 接上，说二哥回来不好走。雪天，她就会站在雪地里，下一层雪，扫掉一层，直到二哥 在大路上出现，这才放心地回家暖一下冻得麻木的手。 母亲的圆圈在一点点缩小。有一次她到附

20、近的地里刨土豆，不足一腿高的地堰她 手脚并用才爬了上去，但刨了半袋的土豆却怎么也拿不动，她坐在地上伤心地痛哭起 来母亲把力气已经都交给了大山和土地，她还想给，可是她没有了。 母亲的圆圈在一点点缩小。 她开始经常摔倒。 家人都劝她拄上拐棍， 她就是不拄， 最终还是拗不过自己的腿，拄上了。即便这样，母亲只要觉得自己有点力气，就会做各 种吃的，等着孩子们回到老屋享用。她还要站在公路边的榆树下，看着班车停下，载走 她的儿孙。 母亲的圆圈在一点点缩小。她连公路边的榆树下也去不了，只能走到院子下边的 柴堆旁，坐下来，把拐棍放在脚边，眼巴巴地往公路上看。再后来，她只能坐在炕边的 椅子上，看着她的儿孙走出家门

21、。 这时候，母亲成了圆心，儿孙、重孙们都是她的半径。可常年守在老屋的母亲无 法看到每一个半径上的景致。一年中最热闹的日子就是她的生日、中秋节、祭祖日和过 年。但这样的日子如一阵风，来得快，去得也快，热闹之后更冷清 母亲坐上轮椅之后，三哥时常推着她在老屋外晒太阳。她无力的目光时不时投向 灰蒙蒙的远山，像是和身边的人说，又像在自语： “又梦见不知道在山上做甚哩，树叶绿 汪汪哩，我跑得可快哩”母亲半闭着眼睛，声音拉得悠远，那是对梦境的无限留恋。 （选自三晋都市报 ，有删改） （1）通读全文，文章除了记叙母亲“为她的姥姥送煤” “在家为孩子做饭” “上山采野果” 外，还记叙了哪几件事？ （2）文中的“

22、圆心”不断发生变化，这说明了什么？ （3）请从描写的角度赏析文中画波浪线的句子。 （4）读完全文，你看到了一位怎样的母亲？请概括她的人物形象？ （5）文末最后一句话有怎样的含义？ 八、写作（八、写作（50 分）分） 13 （50 分）请以“那句话，让我 ”为题写一篇文章。 要求：将题目补充完整，结合个人生活经历，写出真情实感，以及自己对生活的思考。 文中不得出现真实的校名、地名、人名。 第 9 页（共 27 页） 书写工整，卷面整洁，不少于 600 字。 第 10 页（共 27 页） 2020 年广西中考语文模拟试卷（一）年广西中考语文模拟试卷（一） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、

23、基础知识及运用（每小题一、基础知识及运用（每小题 2 分，共分，共 10 分）分） 1 （2 分）下列加点字的读音无误的一项是（ ） A懦 夫（mu） 诓 骗（kung） 前仆 后继（p） 草长莺 飞（yng） B锵 然（qing） 汲 取（x） 舍 身求法（sh） 行 将就木（xng） C豢 养（hun） 眼眶 （kung） 锲 而不舍（q） 怒不可遏 （） D中 伤（zhng） 烦闷 （mn） 根深蒂 固（d） 强 词夺理（qing） 【分析】本道题考查学生对重点字的读音掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音， 特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，

24、 养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。 【解答】A有误， “懦夫”的“懦”应读“nu” ， “前仆后继”的“仆”应读“p” ； B有误， “汲取”的“汲”应读“j” ； C有误， “锲而不舍”的“锲”应读“qi” ； D正确。 故选：D。 【点评】中考常考查多音字，形声字，形似字，同音字，易误读字，而字音多而杂，不 是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。 2 （2 分）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A惭愧 绽开 截然不同 争先恐后 B贪婪 悔恨 恍然大悟 粘轻怕重 C诅咒 和霭 热泪盈眶 黯然失色 D抵达 渊博 以身徇职 混为一谈 【分析】本题考查

25、学生对字形的辨析能力。在平时的学习中，必须做好积累。字形的积 累尤其要注意同音字，又要注意形似字。 【解答】A正确； B有误， “粘轻怕重”的“粘”应为“拈” ； C有误， “和蔼”的“霭”应为“蔼” ； 第 11 页（共 27 页） D有误， “以身徇职”的“徇”应为“殉” ； 故选：A。 【点评】解答此类问题，主要依靠平时的积累，对同音字和形似字分类做好整理。 3 （2 分）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ） A 汉字是老祖先留给我们的一笔辉煌的文化遗产， 保护和开发这一宝藏， 我们责无旁贷 。 B桂林名扬天下 的原因，不仅在于秀美绝伦的自然景观，还在于当中蕴含的丰富文化。 C鼓角齐

26、鸣，喊声大震，黄忠首当其冲 ，驰下山来，犹如天崩地裂之势。 D桂林生活网发起“寻找桂林工业记忆”征集活动，收藏家纷至沓来 。 【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还 要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选 项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语 境不符等。 【解答】ABD正确； C有误，首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾难。用来形容一马当先不恰当，用错了 对象； 故选：C。 【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结 合语境分析其运用是否恰当。 4

27、 （2 分）下列句子有语病的一项是（ ） A桂林兴安第十届葡萄节暨“长征精神点亮兴安”活动成功吸引了大批游客。 B据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少 2 万缅甸籍边民涌入中方境内临时 避战。 C一场主题为“让更多肢残人走出家门”的爱心捐赠仪式在桂林市叠彩区残疾人联合会 门口成功举办。 D作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。 【分析】本题重点考查学生辨析病句的能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见 的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。尤其要注意否定词误 用这种病句，结合句意，然后分析其修改方法。 第 12 页（共 27 页）

28、【解答】ABC正确。 D有误；搭配不当，将“进行”改为“具备” 。 故选：D。 【点评】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。常见病因有搭配不当，用词 不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾不合事理、重复多余等。 5 （2 分）下列文学文化常识表述有误的一项是（ ） A王维，字摩诘，唐朝诗人。其诗多咏山水田园。王维与孟浩然合称“王孟” ，有“诗 佛”之称。 B词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴会乐曲而填写的歌诗。词牌是词的调子的名 称，如“浣溪沙” “水调歌头”都是词牌名。 C “婵娟”形容月色明媚，常用来指代明月。明月的别称还有蟾宫、广寒、望舒等。 D司马迁是西汉文学家、史学家

29、，他撰写的史记是一部编年体通史。 【分析】本题考查学生对于文学、文体常识的识记能力。文学常识正误的判断点是：作 者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派 等。文体常识要注意各种文体的特点。 【解答】ABC正确； D有误， 史记是一部纪传体通史，不是编年体通史。 故选：D。 【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、朝代、国 籍等必须熟记。 二、综合性学习二、综合性学习 6 （6 分）研读下列三则材料，完成下列各题。 【材料一】习近平主席在 2019 年纪念五四运动讲话中指出，青年是整个社会力量中最积 极、最有生气的力量，国家的希望在

30、青年，民族的未来在青年。新时代中国青年处在中 华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任 于是人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴 为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。 【材料二】一部五四运动史就是一部中国人的精神成长史。重大历史事件不仅在其所处 时代释放出巨大的实践力量，而且能够跨越时空给人以精神感召、促进人的精神成长。 第 13 页（共 27 页） 在中国近现代史上，五四运动有如一座精神上的高峰，其在实践基础上形成以爱国、进 步、民主、科学为内核的五四精神，不断锤炼中国人的爱国品格、更新中

31、国人的精神面 貌、形成中国人的现代意识并激励中国人的自主求索。 【材料三】五四运动是中国人民的一次伟大觉醒，首先表现在它是一场彻底的反帝反封 建斗争。1939 年五四运动 20 周年时，毛泽东同志发表纪念文章指出，五四运动“表示我 们中国反对帝国主义和封建主义的人民民主革命，快要进到一个转变点了。几十年来反 帝反封建的人民民主革命屡次地失败了，这种情形，现在要来一个转变，不是再来一次 失败，而是要转变到胜利的方面去了” 。五四运动成为近代中国人民走上彻底反帝反封建 斗争道路的历史起点。 （1）选出对上述材料理解分析有误的一项是 B A材料一，习近平主席的讲话，强调了青年对社会发展具有重要作用。

32、 B材料二，五四精神内容就是爱国、进步、民主、科学。 C材料三，五四运动的爆发使得反帝反封建的民主革命向胜利方向转变。 D三则材料都提到了“五四运动”的重要影响，不管是对中国革命的发展还是对当今的 社会发展。 （2）请为“弘扬五四精神 ”的主题活动挑选宣传标语，最符合本次活动主题的一项 是 A A高举“五四”火炬，永葆先进本色。 B舞动青春，放飞梦想。 C心怀中国梦，励志奔小康。 D五四青春符号，流动名片。 【分析】本题为材料阅读。第一题考查材料探究，第二题考查拟写宣传语。 【解答】 （1）ACD正确。 B有误，根据材料二中的“其在实践基础上形成以爱国、进步、民主、科学为内核的五 四精神”可知

33、本项表述过于绝对。 故选：B （2）A与活动主题紧密相关，可作为宣传语。 B与青春相关，不可作为宣传语。 C与中国梦、建设小康社会有关，不可作为宣传语。 D虽然有“五四”字样，但并没有体现五四精神不可作为宣传语。 第 14 页（共 27 页） 故选：A 答案： （1）B （2）A 【点评】写宣传标语应注意：内容具体，指问明确。该做什么，不该做什么，希望别 人做什么，不做什么，表述必须具体明确。语言简洁，朗朗上口。公益广告是面向大 众的，广告词太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还应该适当运用修辞，力求语句 生动活泼，易记易诵。构思新颖，富有创意。广告是用创意来说话的，拟写广告词要 用艺术的手法

34、把话说到人的心上。语气亲切温馨，充满人文关怀。好的广告词都尽可 能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。 三、现代文阅读三、现代文阅读 7 （6 分）阅读下文，完成下列各题 砥砺笃定自若的心境 宋 威 “众老忧添岁，余衰喜入春。年开第七秩，屈指几多人。 ”每每读到白居易的这首诗， 总是让人心生感慨。大多数人越老越怕添新岁，诗人却与众不同，面对新春欢喜雀跃， 因为他觉得，年纪开始了第七个 10 年的人，屈指算来，并不多见，故此值得高兴。可见， 拥有好的心境，面对世事就能乐观处之。 面对年岁的更迭如此，面对工作、生活亦然。有的人正经历“成长的烦恼” ，有的人已 遭遇“中年危机” ；有的

35、人在前进的坡坎上挥汗如雨，有的人在事业的瓶颈处辛苦劳碌。 倘若一味盯着劣势、不足，感物伤怀，颓唐气馁，只会进退无据；调整视角，换个心境， 或许就是另一番景象。心态决定状态，砥砺笃定自若的心境十分重要。 “志行万里者，不中道而辍足。 ”志向犹如前进的灯塔，目标越坚定，心态越笃实。黄 旭华为研制核潜艇隐姓埋名 30 年，孜孜不倦、呕心沥血，没有因“一穷二白”而放弃， 也从未因危险或诱惑而摇摆，还从容写道：花甲痴翁，志探龙宫，惊涛骇浪，乐在其中。 一个为理想搏击的人，决不会在困难面前当逃兵，更不会斤斤计较、满腹牢骚，而是以 乐观的心态迎难而上，以淡泊的心态对待名利。 “一个人若是没有确定航行的目标，

36、任何 风向对他都不是顺风。 ”心有所向，行有所达。坚定志向、矢志不渝，才能内心安宁、不 再彷徨，最终战胜艰难险阻。 有人说，一个人越敢于承担重任，就越意气风发。责任固然沉重，却如“压舱石” ，让 第 15 页（共 27 页） 人临高处而不忘形， 处低谷而不丧志。 上世纪 50 年代， 为战胜福建东山县的灾荒和贫困， 谷文昌带领干部群众植树造林，可苦干多年，试种十几个树种、几十万株苗木，均未成 活。但谷文昌并没被失败和挫折压垮，他以“不治服风沙，就让风沙把我埋掉”的胆魄， 坚忍不拔、百折不回，最终以漫山木麻黄治服了“神仙都难治”的风沙。令谷文昌志笃 意坚的，正是“不把人民拯救出苦难，共产党来干什

37、么”的使命意识、责任担当。这样 的责任感，让人即使面临困境，也能以积极心态努力应对。 有时，保持好心态不仅是一种修养、一种境界，更是一种智慧。哲人有言， “经验丰富 的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。 ”像读书那 样，用一只眼睛观察表象，另一只眼睛洞察本质、探寻规律，内心自然就有底气；用一 只眼睛察看万物，另一只眼睛审视自我，分清利弊、见贤思齐，自能收获沉稳练达的气 质。跳出思维窠臼，警惕“空间迷向” ，拒绝人云亦云，方能拓宽视野、增长智慧，让好 心态始终相伴。 “世界如一面镜子：皱眉视之，它也皱眉看你；笑着对它，它也笑着看你。 ”以良好心 态面对世事，始终保

38、持微笑、振奋精神，不怕暗礁、不惧荆棘，生命总能绽放出新的光 彩。 （1）本文的中心论点是 A A拥有好的心境，面对世事就能乐观处之。 B砥砺笃定自若的心境。 C坚定志向、矢志不渝。 D保持好心态不仅是一种修养、一种境界，更是一种智慧。 （2）第段主要运用的论证方法是 C A比喻论证 B举例论证 C道理论证 D对比论证 （3）下列对本文的理解与分析，不正确的一项是 D A本文采用总分总的结构，第段是层层递进关系。 B文章第段引用白居易的诗句引出论点，充当道理论据并证明论点。 C第段画线句子体现了议论文语言的生动性。 D状态决定心态，状态好，心态就自然好。 第 16 页（共 27 页） 【分析】

39、本文以白居易的诗句引出中心论点 “拥有好的心境， 面对世事就能乐观处之”（第 段） ，然后摆事实、讲道理进行充分论证（第至段） ，最后呼吁人们用良好的心态 面对世事（第段） 。 【解答】 （1）本题考查文章中心论点的提取。文章第一段最后一句“拥有好的心境，面 对世事就能乐观处之” ，是全文的中心论点。 故选：A。 （2）本题考查论证方法的判断。第段中的“哲人有言， 经验丰富的人读书用两只眼 睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。 ”是道理论证，本段围绕此 话主要运用了讲道理的方法进行了论证。 故选：C。 （3）本题考查文章的理解与分析。 ABC正确。 D错误，原文是“心态决定状态

40、” ，因此“状态决定心态”是错误的。 故选：D。 答案： （1）A （2）C （3）D 【点评】中心论点，一般在文章的开头，结尾有关键的句子提示中心论点。如果这些地 方都没有的话，就是在可以去中间找。如果文章没有体现中心论点的句子，就得自己提 炼，通过每个段落的意思来总结、概括。 。 四、古诗文阅读（四、古诗文阅读（18 分）分） 8 （12 分）文言文阅读。阅读下文，完成下列各题。 【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄

41、怆幽邃。以其境过清，不可久 居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （节选自柳宗元小石潭记 ） 第 17 页（共 27 页） 【乙】三步一回，五步一折，仰视白日，跳而东西。踵屡高屡低，方叹峰之奇，而他峰 又复跃出。屡跋屡歇，抵欢喜台。返观此身，有如蟹螯郭索潭底，自汲井中，以身 为瓮，虽复腾纵，不能出栏。其峰峦变幻，有若敌楼者，睥睨栏楯俱备；又有若白莲 花，下承以黄趺，余不能悉记也。 （节选自上方山记 ） 【注释】跋：行步。自汲井中：自己在井中取水。睥睨：城上短墙。栏楯：栏杆。 （1）下列句子中“而”字的用法与其他三项不同的一项是 D A潭西南而

42、 望 B隶而 从者 C跳而 东西 D而 他峰又复跃出 （2）下列加点词语解释有误的一项是 B A潭中鱼可 百许头（大约） B斗 折蛇行（北斗星） C方 叹峰之奇（正当） D余不能悉 记也（全部） （3）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 D A佁然/不动 B乃/记之而去 C仰视/白日 D其/峰峦变幻 （4）对比分析【甲】 【乙】两文，下列表述有误的一项是 D A 【甲】文描写小石潭的周围事物，表达了被贬后的无法排遣的孤凄悲凉之情。 B 【乙】文描写上方山的景物，表达了作者喜爱和游历山水的闲适恬淡之情。 C 【甲】文用“斗折蛇行”和“其岸势犬牙差互”比喻溪水的蜿蜒曲折； 【乙】文用“如 蟹螯郭索

43、潭底”比喻上方山山谷的狭促。 D 【甲】 【乙】两文都是山水游记，采用“移步换景”的手法，让我们领略了大自然美景。 （5）将下面的句子翻译成现代汉语。 其岸势犬牙差互，不可知其源。 以身为瓮，虽复腾纵，不能出栏。 第 18 页（共 27 页） 【分析】参考译文： 【甲】潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底， 鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏 捷，好像在和游玩的人逗玩。 向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一 段看得见，一段看不见。溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头

44、在 哪里。 我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。使人感到心神凄凉，寒 气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于 是记录下了此地就离开。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻 人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 【乙】三步一回环，五步一曲折，抬头看太阳， （它）一会儿在东边一会儿在西边。脚后 跟一会儿高一会儿低。 （游人）正在感叹这座山峰的奇丽，其他的山峰又跳了出来。走一 会儿休息一会儿，到达了欢喜台。回过头看看，好像螃蟹在潭底爬行，从井中打水，以 身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。上方山的山峰变幻多姿，

45、有的像城楼， 高低城墙和栏杆全部齐备；有的像洁白的莲花，下面用黄色的基座作承托，我不能全部 记录下来。 【解答】 （1）本题考查虚词“而”用法的辨析。 A句中的“而”表示修饰关系； B句中的“而”表示修饰关系； C句中的“而”表示修饰关系； D句中的“而”表示转折关系。 故选：D。 （2）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然 后结合句意来推断词语意思。 ACD正确； B有误，句意为：溪岸像北斗七星一样曲折。斗：像北斗七星一样； 故选：B。 （3）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以 第 19 页（共 27 页） 准确断句。

46、 ABC正确； D有误，句意：上方山的山峰变幻多姿。断句为：其峰峦/变幻。 故选：D。 （4）本题考查对文章内容的理解分析。 ABC正确； D有误， 【乙】文主要描写上方山峰的变幻多姿。没有采用“移步换景”的手法。 故选：D。 （5）本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思， 要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留” 、 “删” 、 “调” 、 “换” “补”的方 法，直译为主，意译义为辅。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整， 达到词达句顺。 句中重点词有：犬牙，名词作状语，像狗的牙齿；差互，相互交错。句意为：那 石岸的形状像狗的牙齿那样

47、相互交错，不能知道溪水的源头。 句中重点词有：以，用；为，做；虽，即使。句意：用身体做坛子，即使再怎么腾跃， 也跳不出井栏。 答案： （1）D （2）B （3）D （4）D （5）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不能知道溪水的源头在哪里。 用身体做坛子，即使再怎么腾跃，也跳不出井栏。 【点评】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循字字有着落，直译、意译 相结合，以直译为主的原则。这就要求我们，在 具体翻译时，对句子中的每个字词，只 要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义 和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不

48、 畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。 9 （6 分）古诗词鉴赏。 阅读下面这首诗，完成下列各题。 第 20 页（共 27 页） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1） “感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人们称道，请你说说好在哪里？ （2）请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并指出诗句所蕴含 的情感。 【分析】 春望是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。这首诗的前四句写春日长安凄惨破败 的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思。 这首诗格律严整，颔联分别以“感时