2020年广西玉林中考语文全真模拟试卷(六)含详细解答
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1、 第 1 页(共 29 页) 2020 年广西玉林中考语文全真模拟试卷(六)年广西玉林中考语文全真模拟试卷(六) 一、 (一、 (15 分)分) 1 (3 分)阅读下面一首诗歌,完成下题 木兰诗 唧唧复唧唧, 木兰当户织。 不闻机杼声, 惟闻女叹息。 问女何所思?问女何所忆? 女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷 无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边。 不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头。不闻爷娘唤女声, 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。
2、朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚 书郎;愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向 猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄。 出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 下面对这首诗的理解,不恰当的一项是( ) A诗歌记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的 故事,充满传奇色彩。 B木兰停机叹息,无心织布,因为她有儿女的心事
3、,也因为天子征兵,父亲的名字在被 征之列,父亲又已经年老,家中又无长兄,于是决定代父从军。 C木兰十来年的征战,历经一次次残酷的战斗,她英勇善战,胜利归来,朝见天子,天 子给她很多的赏賜,但是木兰辞官不就,愿意回到自己的故乡和亲人团聚。 D木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民女子,既是矫健勇士又是娇美女 儿。她勤劳勇敢,既有家国情怀,又有责任担当,不愧是古人的典范,现代人的楷模。 2 (9 分)阅读下面一篇文言文,完成各题 (甲) 第 2 页(共 29 页) 邹忌讽齐王纳谏 战国策 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰: “我孰与城北徐公 美?”其妻曰: “君美甚,徐
4、公何能及君也! ”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信, 而复问其妾曰: “吾孰与徐公美?”妾曰: “徐公何能及君也! ”旦日,客从外来,与坐谈, 问之客曰: “吾与徐公孰美?”客曰: “徐公不若君之美也。 ”明日徐公来,孰视之,自以 为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰: “吾妻之美我者,私我也;妾之美 我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 ” 于是入朝见威王,曰: “臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客 欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣 莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。 ” 王曰: “善。 ”乃下令:
5、 “群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者, 受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 ”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月 之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐, 此所谓战胜于朝廷。 (乙) 出师表 诸葛亮 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍 卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张 圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有 司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内
6、外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛 下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚 以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先 第 3 页(共 29 页) 帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉 贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 (1)下面加点词的解释,不正确的一项是 A臣诚 知不如徐公美。 诚:诚实
7、B群臣吏民能面刺 人之过者。 面刺:当面指责 C以 塞忠谏之路也。 以:以致。 D此皆良实 ,志虑忠钝。 良实:指忠良信实的人。 (2)下面对文中句子的翻译,有误的一项是 A窥镜而自视,又弗如远甚又照着镜子看看自己,更觉得自己远远比不上徐公。 B虽欲言,无可进者即使有人想说话,也不敢说了。 C诚宜开张圣听,以光先帝遗德陛下实在应该广泛听取意见,来发扬光大先帝遗留 下来的美德。 D必能使行阵和睦,优劣得所定能使部队团结一心,把才能高的和才能低的都安排 得当。 (3)下面对两篇文章的理解,有误的一项是 A甲乙两文都是写古代臣子向君主进谏的文章。甲文写的是邹忌规劝、劝谏魏惠王广开 言路,除弊纳谏、敢
8、说真话的故事;乙文写的是诸葛亮劝说后主继承先帝遗志,广开言 路、严明赏罚、亲贤臣、远小人,完成兴复汉室大业的故事。 B 甲乙两文中的主人公都有着高超的劝谏艺术。 邹忌用现身说法, 先以家中小事谈体会, 然后用类比推理的方法谈到国家大事,委婉进谏,使人易于接受;乙文中诸葛亮用恳切 的言辞,向后主奏表,议论、叙事和抒情相结合,感情真挚,令人感动。 C 甲乙两文中的主人公劝说自己君主的目的有相同的地方。 那就是都希望自己的君主能 广开言路,接受意见,都希望自己的国家能实行大治。 D邹忌和诸葛亮两人相同的地方在于都能为君主分忧,劝君主开怀纳谏,他们都是人臣 的楷模,都是以国家为己任,敢于进谏的忠臣形象
9、。 3 (3 分)根据你的名著阅读的积累,完成题目。下列对西游记 水浒传 三国演义 红楼梦四部名著的表述,不正确的一项是( ) A唐僧师徒四人来到西梁女国,被迎阳驿驿承启奏西梁国女王,女王闻奏,满心欢喜, 第 4 页(共 29 页) 愿以一国之富,招唐僧为王,女王为后,阴阳配合,生子生孙,永传帝业。由于悟空用计, 唐僧假装答应,后借送悟空、八戒、沙僧三人离开女国西行之际变卦,这时,另一女妖弄阵 旋风把唐僧摄走了。 B宋江、公孙胜和三阮兄弟正在商议投奔梁山泊,何涛并捕盗巡检带领官兵向石碣村开 来,他们用迎敌的妙计,把何涛一伙一网打尽,最后只留何涛一人性命,让他自寻路回济州 去了。 C曹操在许都,
10、正与众谋士商议荆州之事,忽然东吴使者捎信来,说吴兵将袭荆州,求 曹操一起夹攻关云长,曹操派徐晃助战,徐晃用计大破关羽军队,关羽被迫败走麦城。 D黛玉和湘云在欧晶馆联诗,湘云借池中飞出的大白鹤助兴,联出诗句道: “窗灯焰已 欢。寒塘渡鹤影, ”黛玉听后,又叫好,又跺足,说:了不得,这鹤真是助他了的!稍后, 黛玉也不示弱,用了一句“冷月葬花魂”对上,湘云拍手赞道: “果然好极!非此不能对。 ” 二、 (二、 (9 分)分) 4 (9 分)阅读下面一篇文章,完成各题 不染 高三生杨直,清华、北大任他选读。 老师和同学都这么认为。 但杨直家的邻居们不见得这样认为。 杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会,回到
11、家里就急不可待地支起麻将桌,还一边 不迭声地叫:开这么长的大尾巴会,耽误穷人半天工。 被人连坐几庄,又抱怨:瞧瞧,这个背点,运气都让家长会磨叽没了。 杨直家住平房, 大门永远敞开着, 隔着几条路的邻居无聊了也会奔来, 图个热闹, 在家不允许抽烟,但在杨直家可以。 在杨直家几乎没什么不可以,包括男人女人不忌口的打情骂俏。 话太不能上台面时,有敦厚些的邻居朝着杨直的小房间努嘴。 杨直家是老少屋,他住一小间。 杨直和父母房间的屋门隔着一个开放式厨房,但是屋内却仅有一道薄墙,上面还 有一个玻璃窗,不隔音,甚至烟气和人散发出的臭气都会从玻璃窗缝隙挤到小屋来。 杨直的妈妈咯咯地笑: “你们随便,我儿子听不
12、见,他学习的时候什么也听不 第 5 页(共 29 页) 见。 ” 如果正赶上爸爸和了,他一推砖墙说:看杨直了吧,那就是未来清华大学生的风 采。 邻居们心里狐疑 ,这环境能出清华大学生?不净扯吗? 当然邻居们是看着杨直长大的,公认他是个好孩子,有人甚至气愤不过说,杨直 简直就不是这对狗男女生的! 事实上,杨直的父母从来就没有在正道上走过,过去的不说,就说现在,他们等 于在家里开着一个最低级的赌场,除了自己参与赌博,还抽红。小小的屋子炕上一桌, 地上两桌,每天二十四小时几乎连轴转。 赌客们玩到深更半夜,杨直的妈妈就给他们煮面条,现成的挂面,吃一碗十元。半夜赌 客们自带的香烟抽没了,所有的小铺又都歇
13、了,杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟,按 支出售,一支五元。 两口子全下岗,吃着低保,心思都用在麻将上,骗几个昧良心的钱,过着不死不 活的日子。 邻居老太太说起杨直就叹息:这孩子,天养活的。 杨直有时听到了也不说什么,礼貌地笑笑就走过去了。 杨直心里想他吃饭现在还要靠父母,但自己的心灵一定要自己养活。 杨直高一军训时,由于没有早饭吃,训练强度又大,晕倒了。他知道这样不行, 虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭,但他知道高中之后绝对不行,杨直开始 自己做早饭。 几天的工夫,杨直能熟练地做饭了,自己吃好,爸爸妈妈起床之后竟然也能吃上 儿子温在锅里的饭菜了。惹得邻居老太太又叹息:我这话放在这,将来
14、那两口子必要借 儿子的大光,等着吧,吃香的喝辣的享福。 偶尔得闲,杨直会径直奔向胡同口吴爷爷摆着的象棋残局,坐在吴爷爷的对面一 眼不眨 B 地盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨 地盯着杨直黑发浓密的头顶,悠然道来: “贵人 不顶众发。 ” “我的头发很多。 ”杨直仍低着头。 “哈哈,孩子,这众字你道是多的意思?非也!这说的是不顶着一般俗人的头发,不囿 于一般俗人的困难! ” 杨直抬起头来,目光炯炯 地看着吴爷爷,两人就那么对望着,在彼此的眼睛里看 到了自己。 第 6 页(共 29 页) 转眼两年过去了,杨直迎来了高考。 写高考作文时,根据材料,杨直本打算写一篇议论文,用著名的天将降大任于斯 人也,必先
15、劳其筋骨做论据,就在要落笔时,突然想起一件事,这件事让他改变了主意, 于是写了一篇感人的散文。就在这个春天,杨直在小河边背单词,偶然看见一个芽儿已 经破土,但不幸的是,这颗种子天命使然落在一块石头下面。杨直心一愣,下意识伸手 要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头,但杨直最后把手停在了半空中。以后几天杨直每 天早晨必去看望那芽儿,他忧心忡忡矛盾丛生担心它会夭折。但第四天奇迹出现了, 芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力,并脱胎换骨,由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成了一棵脆绿 茁壮的苗儿! 杨直的作文得了满分。 杨直实现了人生的第一个梦想,考入了清华大学。 当然,杨直考入清华大学,并不仅仅依靠他的满分作文。 (1)下
16、面对文中加点词语的理解,有误的一项是 AA 处“心里狐疑”写出了邻居对杨直父母的懒惰、低俗、不负责任的行为的反感和指 责。 BB 处的“一眼不眨”生动形象写出了杨直看吴爷爷象棋残局时的专注神情。 CC 处的“一眼不眨”写出了吴爷爷对杨直处于这样家庭环境能够不受影响,始终坚定 自己信念的赞赏的神情。 D D 处的 “目光炯炯” 写出了杨直从老爷爷的眼神中读懂了老爷爷对自己的赞赏和鼓励, 让他得到鼓励,树立信心。 (2)下面对文中加横线句子的理解,不恰当的一项是 A第句侧面表现了杨直对学习的专注与痴迷,不会因环境的不利而影响自己的学习。 B第句表现了杨直始终保持着自己坚定的理想和人生目标,自强自立
17、。 C第句写芽儿抵抗住了来自巨石的压力,茁壮成长;实际写出了杨直在那样不利的 家庭环境下能够坚持走自己的道路,寻找自己的目标,最终实现人生的第一个梦想。 D第句写出了杨直考上清华大学,除了他写的满分作文以外,还有他自己端正的学 习态度,老师的关怀教育和同学的无私帮助。 (3)下面对文章标题的理解,不恰当的一项是 A杨直在这样不利的家庭环境下能够出淤泥而不染,坚持走自己的道路,寻找自己的目 标,最终实现人生的第一个梦想。 第 7 页(共 29 页) B对于杨直的父母来说打麻将比参加家长会更重要,他们语言粗俗,不顾忌影响儿子; 在家设赌局,而且抽红,赚昧心钱;不给儿子做早饭。对于这样的家庭环境,杨
18、直都不 受影响,努力实现自己的理想。 C杨直在吴爷爷的鼓励下,发愤图强,自强自立,最终还能实现自己的梦想。 D杨直勤奋学习,刻苦钻研,不被家庭所影响,终于考上了清华大学。 三、 (三、 (9 分)分) 5 (9 分)阅读下面一篇同学习作,完成各题。 欣赏别人能提升自己 克林顿希拉里多次讲过她在中学读书时的一件往事。 一个春暖花开的中午,希拉里和爸爸在公园里散步。她发现一个老太太紧裹着一 件厚厚的羊绒大衣, 脖子上围着一条毛皮围巾, 那穿戴仿佛是在滴水成冰 A 的三九隆冬。 她说: “爸爸,你看,那位老太太穿的,真是太奇怪、太可笑了! ”B 当时爸爸的表情有些严肃,一会儿沉默了说: “希拉里,我
19、突然发现你缺少一 种本领,就是欣赏别人的本领。这说明你在与别人的交往中,缺少了一些热心和友善。 ” 希拉里觉得爸爸太小题大做了,很不服气地问: “那你不觉得老太太穿得太多了 吗?” “恰恰相反,我觉得老太太很值得欣赏。 ”爸爸说:C“她穿着羊绒大衣,围着毛皮围巾, 也许是因为大病初愈 D,身体还没有完全康复,也许是因为别的什么原因。但你仔细看, 她专注地看着树枝上清香、漂亮的丁香花,表情是那么的安详、愉快。她是那么热爱鲜 花,热爱春天,热爱大自然。我觉得老太太的神情令人感动!难道你不认为她很美吗?” 希拉里认真地观察了之后, 觉得确实像爸爸说的那样, 从老太太脸上的笑容可 以看到她的内心像心花
20、怒放一样。 爸爸领着希拉里走到老太太面前, 微笑着说:“夫人, 您欣赏鲜花的神情真令人感动,您使这春天变得更加美好了! ” 老太太有些激动: “谢谢,谢谢您!先生。 ”随后,她从提包里取出一小袋饼干,一边 递给了希拉里一边夸赞地说: “这孩子真漂亮” 事后,爸爸对希拉里说: “渴望得到欣赏,是人的本性。一定要学会真诚地欣赏 别人,因为每个人都有值得欣赏的优点和特点。当你学会真诚地欣赏别人之日,就 是你得到别人更多欣赏之时。 ” 所以在我们生活中,遇到比自己好的,不去羡慕嫉妒恨,要保持清醒的头脑去欣 赏,要明确你欣赏的是什么? 第 8 页(共 29 页) (1)文中加方框的 A、B、C、D 四处
21、的标点和成语的运用,使用不正确的一处是 (2)下面对文章画横线句子的修改,不恰当的一项是 A第句应改为“沉默了一会儿说” 。 B第句应改为“觉得似乎不像爸爸说的那样” 。 C第句应改为“她的内心像怒放的鲜花一样。 ” D第句应改为“老太太似乎有些激动”更恰当。 (3)下列对文章的修改意见,正确的一项是 A第不能独立成段,应和第段合并为一段,和往事的内容连在一起。 B第句和第句的顺序可以对调,因为只有得到了别人的欣赏,才会去欣赏别人。 C文章标题不够恰当应改为“欣赏别人就是欣赏自己” 。 D文章的结尾段不够明白,应补写回答“要明确你欣赏的是什么?”的内容,这样显得 结构更完整,内容更具体。 四、
22、 (四、 (23 分)分) 6 (18 分)根据课文和要求,默写出下面空缺的古诗文名句。 (1)今日听君歌一曲, 。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ) (2) ,万里送行舟。 (李白渡荆门送别 ) (3)身向榆关那畔行, 。 (纳兰性德长相思 ) (4) ,更有痴似相公者。 (张岱湖心亭看雪 ) (5) 送东阳马生序中“ 。 ”一句表达了作者勤奋读书,借书阅读,得以广泛 阅读各种书籍。 (6)李商隐无题中原指对爱情忠贞,现在用以形容对事业鞠躬尽瘁、死而后已的名 句是“ , 。 ” 7 (5 分)阅读量应当关注,阅读内容也值得重视。你的班级将举行一次“我们该读什么书” 的专题讨论会,就作家毕淑
23、敏和汪曾祺的不同阅读观开展讨论。请你准备好发言,表达 自己的观点并简述理由。 毕淑敏:名著一般多是经过了许多年代的考验,是被大师们的智慧之磨研磨了无数次的 精品,读的时候,像烈火烹油的满汉全席,为大享乐。 汪曾祺:我读书很杂,毫无系统,也没什么目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思, 就丢开。 五、 (五、 (14 分)分) 第 9 页(共 29 页) 8 (14 分)阅读下面一篇文章,完成各题。 大度读人 冯骥才 一个人就是一本书。读人,比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读,读了 大半辈子,至今还没有读懂这本“人之书” 。 有的人,在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你,而下雨的时候,他却打着
24、伞悄悄 地先走了。 你读他时,千万别埋怨他。因为他自己不愿意被雨淋着(且是人家的雨伞) ,也不愿 意分担别人的困难,你能说什么呢?还是自己常备一把伞吧。 有的人,在你有权有势的时候,围着你团团转,而你离职了,或无权无势了,他 却躲得远远的。 你读他时,千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你,现在你没有那种功力 了,也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此,你就需要静下心来,先想一下自己 过去是否太轻信别人呢? 有的人,在面对你倾诉深情的时候,语言的表达像一条流淌的清亮甜美的大河,而在河 床底下,却潜藏着一股污浊的暗流。 你读他时,千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人,人前人
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