第二课 学习新天地:第2课时《享受学习》精品教案(人教部编版道德与法治七年级上)
《第二课 学习新天地:第2课时《享受学习》精品教案(人教部编版道德与法治七年级上)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二课 学习新天地:第2课时《享受学习》精品教案(人教部编版道德与法治七年级上)(3页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第 2 课时 享受学习1 教学分析【教学目标】知识目标 体味学习中的快乐和辛苦;知道发现并保持学习兴趣的重要性能力目标 掌握学会学习的方法情感、态度与价值观目标 学会学习,树立正确的学习观【重点难点】教学重点:体会学习的苦与乐,认识学习的重要性教学难点:以积极的态度对待学习,体验学习的乐趣2 教学过程一、导入新课1.播放歌曲儿歌读书郎2.师提问:郎的心情是怎样的?乐观、不怕困难的心情。这说明了什么道理?读书是一件快乐的事情。二、新课讲授目标导学一:体味学习1.学习中有快乐故事一:爱迪生发明了电灯、电话、电报、电影等,为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。他一生的发明有一千多种,平均 15 天就有
2、一种新发明,是世界上当之无愧的最伟大的发明家。为了搞发明创造,他几乎每天都在实验室里辛苦工作 18 小时,在那里吃饭、睡觉,但他丝毫不以为苦。他说:“我一生中从未做过一天的工作,我每天都其乐无穷。 ”故事二:宋末遗民翁森在他的名作四时读书乐中写道,春天“读书之乐乐何如?绿满窗前草不锄” ,夏季“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风” ,秋季“读书之乐乐陶陶,起弄明月霜天高” ,冬季“读书之乐何处寻?数点梅花天地心” 。字里行间流露出学习的无穷乐趣和他对读书的浓厚兴趣。2.快乐的学习经历设计意图:一是学生回顾自己的学习经历,体会曾经的快乐。过去的一些事情,当时也许是痛苦的经历,现在想来也许是难忘的美好
3、回忆。二是展望自己的未来,可以让学生谈出自己的期望,帮助学生思考让自己快乐的方法。(1)回顾思考:回顾自己学习过程中快乐的经历,思考自己快乐的原因。(2)交流分享:交流自己快乐的经历或印象深刻的事情,引发同学共鸣。教师总结:学习是多方面的,是一个过程,学习中有快乐,但我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐,有时候也有辛苦。3.学习中有辛苦(1)请同学们找寻有关表达学习是辛苦的成语或诗词。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的诗句;“头悬梁” “锥刺骨”的典故;“梅花香自苦寒来”的名言。(2)在学习遇到这么多困苦时,你是怎么去想的?又是怎样去做的?又会有什么样的结果?这时你的心情是怎样的?提示:有的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 学习 新天地 课时 享受 精品 教案 人教部编版 道德 法治 年级
链接地址:https://www.77wenku.com/p-13384.html