2020年初中化学同步讲练测课题6.3 二氧化碳和一氧化碳（练）-初中化学同步讲练测（解析版）

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1、 第六单元第六单元 碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物 课题课题 3 二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳 知识点一、二氧化碳对环境的影响知识点一、二氧化碳对环境的影响 1 下列气体不会产生温室效应的是（ ） A甲烷 B二氧化碳 C一氧化碳 D臭氧 【答案】C 2 “两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及化合物的说法正确的是（ ） A二氧化碳是导致酸雨的主要气体 B室内放一盆水能防止一氧化碳中毒 C大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用 D金刚石、石墨是碳的单质，而 C60则是碳的化合物 【答案】C 来源:学.科.网 【解析】 A 选项二氧化碳是导致酸雨的主要气体是错误的叙述，二氧化碳

2、是导致温室效应的主要气体；B 选项室内放一盆水能防止一氧化碳中毒是错误的叙述， 因为一氧化碳难溶于水； C 选项大气中二氧化碳 消耗的途径主要是绿色植物的光合作用是正确的叙述；D 选项金刚石、石墨是碳的单质，而 C60则是碳 的化合物是错误饿的叙述，金刚石、石墨、C60是碳的单质；故答案选择 C 3今年“世界环境日”的主题是“提高你的呼声，而不是海平面”，海平面上升的主要原因是由于温室效应导 致的全球气候变暖。下列获取电能的途径会加剧温室效应的是（ ） A火力发电 B水力发电 C风力发电 D核能发电 【答案】A 【解析】 A 选项火力发电，因为燃烧化石燃料产生大量地二氧化碳，加剧温室效应；B

3、选项水力发电不 会产生温室效应的气体二氧化碳； C 选项风力发电不会产生温室效应的气体二氧化碳； D 选项核能发电 不会产生温室效应的气体二氧化碳；故答案选择 A 4 下列气体中参与绿色植物光合作用的是（ ） ASO2 BCO2 CN2 DCH4 【答案】B 【解析】 ：A、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，二氧化硫容易造成酸雨，故 A 错误；B、二氧化碳是 绿色植物光合作用的原料，故 B 正确；C、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，氮气的化学性质稳 定，不参与绿色植物光合作用，故 C 错误；D、二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，甲烷属于可燃 性气体，不参与绿色植物光合作用，故 D 错误。故选

4、：B。 来源:Z_xx_k.Com 5 “节能减排、低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列 措施中不符合该主题的是（ ） A广泛使用太阳能和风能等清洁能源 B回收利用废旧金属 C多少用一次性筷子 D减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车 【答案】C 来源:Z,xx,k.Com 6植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这 是由于( ) 动植物的呼吸作用 矿物燃料的燃烧 死亡动植物的腐烂 矿物如 CaCO3的分解 A B C D 【答案】D 【解析】本题考查的是自然界中的碳循环，大气中二氧化碳的含量基本保

5、持不变，这是由于一方面绿色植 物进行光合作用时不断消耗空气中的二氧化碳，另一方面动植物的呼吸作用、矿物燃 料的燃烧、死亡 动植物的腐烂、矿物如 CaCO3 的分解等又产生二氧化碳。学科网来源:学+科+网 7自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是 （ ） A水变成水蒸气 B动植物的呼吸 C植物的光合作用 D化石的燃料的燃烧 【答案】C 【解析】A、水能吸收部分二氧化碳但不能放出氧气，故此选项错误B、动植物把吸入体内空气中的氧气 运送至肢体各个部位，氧气在体内发生缓慢氧化释放出二氧化碳这是将氧气转化为二氧化碳，故此 选项错误 C、 光合作用， 在光照条件下， 植物体内水和二氧化

6、碳发生反应， 生成葡萄糖并释放出氧气 这 是自然界中将二氧化碳转化为氧气的唯一方法，故此选项正确D、通常所使用的燃料天然气、石油液 化气、煤气、煤甚至柴禾都是含碳元素的物质，燃烧时碳生成二氧化碳放出这是将氧气转化为二氧 化碳，故此选项错误故选 C 知识点二、知识点二、 碳的氧化物的性质碳的氧化物的性质 1除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（ ） A使混合气体通过氢氧化钠溶液 B将混合气体点燃 C使混合气体通过灼热的氧化铜 D使混合气体通过灼热的焦炭 【答案】C 2 下列关于一氧化碳的说法错误的是（ ） A一氧化碳能使紫色石蕊溶液变红 B一氧化碳难溶于水 C一氧化碳有毒，污染空

7、气 D一氧化碳可用做燃料 【答案】A 【解析】试题分析：A、一氧化碳难溶于水，不能与水反应，不能使紫色石蕊溶液变红，故错误；B、一氧 化碳难溶于水，故正确；C、一氧化碳有毒，会造成空气污染，故正确。D、一氧化碳具有可燃性，可 用做燃料，故正确。故选：A。学科￥网 3 科学研究发现超临界 CO2流体是一种和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被誉为“绿色环保溶剂”， 其密度介于液体和气体之间。下列关于超临界 CO2流体的说法错误 的是： A与干冰的化学性质相同 B分子间的间隔比CO2气体的小 C分子不再运动 D可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂 【答案】C 【解析】A同种物质化学性质相同，与干冰的化

8、学性质相同 ，正确；B分子间的间隔比 CO2气体的小， 正确；C分子都在不停地运动，错误；D可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂，正确。故选 C。 3 某气体可能含有水蒸气、CO、CO2中的一种或几种。为了确定其成分，最佳的实验方案是将气体依次 通过装置（ ） A甲、乙、丙 B丙、乙、甲 C丙、甲、乙 D乙、甲、丙 【答案】B 5二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的原因是( )。 A二氧化碳能溶于水 B二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使其变红 C二氧化碳的密度比空气大 D二氧化碳能和紫色石蕊反应 【答案】B 【解析】二氧化碳在溶解水的同时，会和水反应生成碳酸。碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红。 6

9、为了说明二氧化碳能与水发生化学反应，老师演示了如下实验： 取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花，将其喷水后，放入盛满二氧化碳的集气瓶中（如图所示） ， 并观察到紫色纸花变红。接下来，请你参与以下探究： 【提出问题】是什么物质使紫色纸花变红呢？ 【提出假设】假设 1：二氧化碳与水反应的生成物； 假设 2： ； 假设 3： :。 【实验验证】要说明是什么物质使紫色纸花变红，要对 （填“假设 1” “假 设 2”或 “假设 3”）进行实验验证即可。请你写出验证假设的实验方案，并将有关实验内容填入 下表： 实验步骤 实验现象 结论 【得出结论】通过以上实验探究，说明二氧化碳与水发生了化学反应。 【答案

10、】 【提出假设】假设 2：水；假设 3：二氧化碳； 【实验验证】假设 1； 实验步骤 实验现象 结论 取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花， 将干燥的纸花放入盛 满二氧化碳的集气瓶中； 然后将干燥的纸花拿出后向上喷水； 最后再将湿润的纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中 纸 花 不 变 红； 纸 花 不 变 红； 纸花变红 二氧化碳不能使紫色纸花变红； 水不能使紫色纸花变红； 二氧化碳与水反应的生成物使 紫色纸花变红 【提出假设】提出的假设为：可能是水使石蕊试液变红；可能是 CO2使石蕊试液变红；可能是 H2O 与 CO2 反应后生成的新物质使石蕊试液变红 【实验验证】要说明是什么物质使紫色纸花变红，要对假设进行实验验证即可例如对假设 1 验证，验证 假设的实验方案为：取一朵用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花，将干燥的纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶 中，观察纸花是否变红；然后将干燥的纸花拿出后向上喷水，观察纸花是否变红；最后再将湿润的纸花放 入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察纸花是否变红学科=网来源:Z*xx*k.Com