2020年初中化学同步讲练测课题4.2 水的净化（讲）-初中化学同步讲练测（解析版）

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1、 第四单元第四单元 自然界的水自然界的水 4-2 水的净化水的净化 讲解篇讲解篇 知识点一、水的人工净化知识点一、水的人工净化 知识详析知识详析 水的净化是指将自然界中含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊状态的水，可通过各种途径净化处理的 过程。通常水的净化过程有静置沉淀、过滤、吸附和蒸馏等几个步骤。 1、沉降（除去水中颗粒较大的不溶性杂质） ， （明矾：絮凝剂，促进悬浮物质的沉降） 2、过滤（除去水中不溶性固体杂质） 3、吸附（除去水中的有色或有气味的物质） 、 （活性炭：表面疏松多孔） 4、消毒杀菌。 （氯气） 5、蒸馏（除去水中可溶性杂质，净化程度最高-得到的是蒸馏水） 、 知识延伸知识

2、延伸 水的净化方法对比： 考题详解考题详解 过 程 作 用 静置沉降 能除去水中一些比较大的固体颗粒，不能除去质量较小的固体颗粒。&K 过滤 净化程度高于沉淀， 可以除去已沉淀下来的杂质， 还可以除去质量较小但体积较大 的固体颗粒，不能除去能溶于水的杂质。 明矾 絮凝剂，促进水中颗粒较小的悬浮物质的沉降 吸附 活性炭（表面疏松多孔）可以除去溶解在水中的有颜色和具有特殊气味的物质。 杀菌 可除去水中的细菌。氯气是常用的杀菌剂。 煮沸 可除去部分水中的可溶性杂质，形成水垢；能降低水的硬度。煮沸后的水适合长期 饮用。 蒸馏 是一个比较全面综合的净化水的过程， 不仅可以除去不溶于水的杂质， 也可以除去

3、 水中的一些颜色与气味， 还能降低水的硬度， 通过蒸馏出来的水基本上是纯净的水。 【考题示例】【考题示例】 【2018 年广州市】下列有关水的说法不正确 的是（ ） A水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 B水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度 C水中有异味时可加入活性炭除味 D可用蒸馏的方法将自来水进一步净化 【考点】【考点】水的人工净化和软硬水的转化 【题型】【题型】 净化原理 【解题方【解题方法】法】 熟记基础知识，明白净化原理已达到提高解题效率的效果。 【答案】B 方法点拨：方法点拨： 要想解答好这类题目，首先，要熟记水的净化方法、原理和相关操作等然后结合实验情景和问题情 景，细

4、致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，选择好净化的方法，进行净化实验操作， 或者是通过细心地思考、探究，来解答相关的实际问题等 跟踪练习跟踪练习 1 【2018 年浙江省台州市】下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（ ） A清水池中的水是溶液 B过滤池中主要发生化学变化 C消毒用的液氯是化合物 D供水系统流出的水是纯净物 【答案】A 【解析】A溶液是具有均一性、稳定性的混合物，清水池中的水溶于可溶性物质，是溶液，正确；B通 过过滤除去难溶性的固体物质，所以过滤池中主要发生物理变化，错误；C消毒用的液氯是单质，错 误；D供水系统流出的水中仍溶有物质，是混合物，错误。故选 A。学科

5、网 2 【2018 年湖南省衡阳市】自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列 净化程度最高的是（ ） A沉淀 B吸附 C过滤 D蒸馏 【答案】D 3 【2018 年山东省东营市】“生命吸管”可直接将污水净化为饮用水，主要处理步骤与自来水的净化过程相 似，如下图所示：(中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质) （1）中活性炭的作用是_(填字母。下同)，中超滤膜的作用是_。来源:Zxxk.Com A去除有害菌和部分病毒 B吸附杂质 C除去较大的不溶性杂质 （2）若无生命吸管，取用河水时，要降低水的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取_方法。 （3）有的河水出现

6、水华现象，经检测发现是河水中含有尿素、硫酸钾、磷酸二氢钾等而导致，上述三种物 质属于复合肥的是_。 【答案】 B A 煮沸 磷酸二氢钾(或 KH2PO4) 【解析】本题考查了水的净化，硬水与软水，常见化肥的种类，几种常见的与化学有关的图标。难度不大， 根据已有的知识进行解答。 （1）由净化水的过程可知，其中步骤的活性炭具有吸附性，作用是吸附 杂质，故选 B；中超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒，故选 A； （2）硬水在煮沸过程中可转化成 难溶性的钙镁化合物，使水软化，同时还能杀灭病原微生物。若无生命吸管，取用河水时，要降低水 的硬度和杀灭病原微生物，生活中常采取煮沸方法； （3）尿素中含有氮元

7、素，属于氮肥；硫酸钾中含 有钾元素，属于钾肥；磷酸二氢钾中含有磷元素、钾元素，属于复合肥，所以上述三种物质属于复合 肥的是磷酸二氢钾(或 KH2PO4)；学科#网 知识点二、过滤知识点二、过滤 知识详析知识详析 过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法；它根据滤纸能够透过液体和溶 于液体的物质的特殊功能，将混合物分离开来的；常用来分离不溶于液体的固体物质跟液体等等。所需 器材有铁架台、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒等。来源:Z&xx&k.Com 过滤的具体操作要领及注意事项有： 一贴：指滤纸要紧贴漏斗内壁（一般在将滤纸贴在漏斗壁时先用水润湿并挤出气泡，因为如果有气泡会 影响过

8、滤速度 ） 二低：一是滤纸的边缘要低于漏斗的边缘； 二是液面要低于滤纸的边缘。 （否则的话，被过滤的液体会从滤纸与漏斗之间的间隙流下，直接 流到漏斗下边的接受器中，这样未经过滤的液体与滤液混在一起，而使滤液浑浊，没有达到过 滤的目的。 ） 三靠：一是烧杯紧靠玻璃棒； 二是指玻璃棒紧靠三层滤纸处（三层滤纸一边比一层滤纸那边厚，三层滤纸那边不易被弄破） ； 三是指漏斗下端紧靠承接滤液的烧杯内壁。 知识延伸知识延伸来源:学科网 ZXXK 1、玻璃棒的作用是引流。 2、过滤失败的原因分析： 如果得到的滤液仍然浑浊，应该查明原因，将滤液再过滤一次，直到滤液澄清。导致滤液仍浑浊的原因 可能有以下四种：滤纸

9、破损；液面高于滤纸边缘；盛接滤液的烧杯不干净；过滤用的漏斗不干净等。 3、过滤速度太慢的原因：滤纸没有紧贴漏斗内壁；待过滤物中不溶性杂质太多，滤渣将滤纸空隙堵塞。 考题详解考题详解 【考题示例】【考题示例】过滤就是利用混合物中不同成分的颗粒大小差异进行分离的方法。 （1）在过滤操作中，要注意一贴二低三靠， “二低”是指_；_。 （2）某同学采用下图装置进行过滤。图中还缺少一种仪器是_， 其作用是_；装置安装存在一处错误是_； 操作中，他发现过滤速率太慢，可能的原因是_。 【考点】过滤【考点】过滤 【题型】过滤操作的原理、注意事项、仪器及原因分析【题型】过滤操作的原理、注意事项、仪器及原因分析

10、【解题方法】【解题方法】来源来源:学科网学科网 根据过滤的原理、 实验所需要的仪器、 操作中应注意的事项和过滤速度太慢原因分析等知识点进行回答。 【答案】【答案】 （1）滤纸边缘低于漏斗边缘 ；待过滤的液面低于滤纸边缘 ； （2）玻璃棒 ；引流 ；漏斗下端未 靠在烧杯内壁上 ；滤渣将滤纸空隙堵塞，或滤纸与漏斗内壁贴得不紧有气泡等； 方法点拨：方法点拨： 1、要熟记过滤的方法、原理、所需器材、操作及注意事项等等； 2、结合问题情景，细致地分析题意或者图示信息，并根据所学的相关知识，设计好实验方案，或者是 按照给出实验方案，进行细心探究即可 跟踪练习跟踪练习 1 【2018 年四川省德阳市】下列图

11、示实验操作中，正确的是( ) A点燃酒精灯 B过滤 C量取 5.5mL 液体 D称量 10.05g 固体 【答案】B 2 【2018 年四川省达州市】某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实 践活动。请回答下列问题： 对所取水样进行过滤、除了滤纸和上图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是_。 【答案】 玻璃棒 【解析】过滤装置要铁架台漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒，故填玻璃棒； 3某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是（ ） A滤纸与漏斗之间有气泡 B倾倒液体时液面高于滤纸边缘 C过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边 D漏斗的下端未靠在烧杯壁上 【答案】B 【解析】

12、 过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，原因有多种，主要有滤纸破损、仪器不干净、过滤器中液面 高于滤纸边缘。A、滤纸与漏斗之间有气泡，气泡减慢过滤速度，与滤液仍浑浊无关；B、倾倒液体时 液面高于滤纸边缘，液体会不经过滤纸而从滤纸与漏斗的夹缝中漏下，过滤不净；B 正确；C、过滤时 玻璃棒靠在三层滤纸的一边，可以防止滤纸被弄破导致过滤失败；在 D、漏斗的下端未靠在烧杯壁上， 可造成滤液溅起、过滤速度慢，与滤液仍浑浊无关。选 B。学科￥网 知识点三、知识点三、硬水和软水硬水和软水 知识详析知识详析 （1）硬水：含有可溶性钙、镁化合物较多的水。 软水：含有可溶性钙、镁化合物较少或不含的水。 （2）判断方法：

13、加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的为软水，反之为硬水。 （3）转化方法：煮沸、蒸馏等。 知识延伸知识延伸 硬水的危害： 1、和肥皂反应时产生不溶性的沉淀，降低洗涤效果。 （利用这点也可以区分硬水和软水） 2、工业上，钙盐镁盐的沉淀会造成锅垢，妨碍热传导，严重时还会导致锅炉爆炸。由于硬水问题，工 业上每年因设备、管线的维修和更换要耗资数千万元。 3、硬水的饮用还会对人体健康与日常生活造成一定的影响。没有经常饮硬水的人偶尔饮硬水，会造成 肠胃功能紊乱，即所谓的“水土不服”； 硬水的软化 1、煮沸：硬水经过煮沸以后，水里所含的碳酸氢钙或碳酸氢镁就会分解成不溶于水的碳酸钙和难溶于 水的氢氧化镁沉淀。这些沉淀

14、物析出，水的硬度就可以降低，从而使硬度较高的水得到软化。 2、蒸馏：是一个比较全面综合的净化水的过程，不仅可以除去不溶于水的杂质，也可以除去水中的一 些颜色与气味，还能降低水的硬度，通过蒸馏出来的水基本上是纯净的水。 3、化学方法：要降低水的硬度，还可以通过化学方法。如：离子交换法、膜分离法、电磁法等。 考题详解考题详解 【考题示例】【考题示例】硬水和软水的本质区别是（ ） A硬水浑浊、软水澄清 B硬水含有杂质、软水含杂质少 C硬水是不纯净水，软水是纯净水来源:学科网 D硬水含有较多可溶性钙镁化合物、软水不含或含少量可溶性钙镁化合物 【考点】【考点】硬水和软水 【题型】【题型】硬水和软水的本质

15、区别 【解题方法】【解题方法】 根据硬水和软水的特点进行判断和回答。 【答案】【答案】D 方法点拨：方法点拨： 1、熟记硬水和软水的区别、区分方法等基础知识； 2、细致地分析题意和实验信息，并根据所学的相关知识，通过细心地思考、探究，解答相关的实际问 题等。 跟踪练习跟踪练习 1 【2018 年吉林省】生活中可以使硬水软化成软水的常用方法是（ ） A沉降 B消毒 C煮沸 D过滤 【答案】C 2 下列方法能够用来区别硬水和软水的是（ ） A加肥皂水 B加入活性炭 C加入食盐 D过滤 【答案】A 【解析】 区别硬水和软水用肥皂水，肥皂水在硬水中的泡沫较少，并且会产生残渣，在软水中泡沫较多， 所以答

16、案选 A。 3下列关于硬水与软水的说法不正确的是 ( ) A可以用肥皂水来鉴别硬水和软水 B硬水通过煮沸或蒸馏可以得到软水 C硬水通过过滤和消毒可以得到软水 D硬水和天然软水都是混合物 【答案 】C 【解析】 A、肥皂水在软水中发泡多，在硬水中发泡少故可用肥皂水来区分硬水和软水故 A 说法正确； B、硬水经过煮沸或蒸馏以后，水里所含的碳酸氢钙或碳酸氢镁就会分解成不溶于水的碳酸钙和难溶于 水的氢氧化镁沉淀这些沉淀物析出，水的硬度就可以降低，从而使硬度较高的水得到软化故 B 说法 正 确；C、过滤只是把不溶于液体的固体与液体分离，消毒只是除去了有毒物质，所以硬水通过过滤和 消毒并不能得到软水，并不能出去可溶性的钙离子和镁离子，故 C 错误；D、硬水和天然软水中都含有 钙镁化合物和其它杂质，都是混合物；故 D 说法正确。故选 C。学科网