第一课 丰富的社会生活:第1课时《我与社会》精品教案(人教部编版道德与法治七年级上)
《第一课 丰富的社会生活:第1课时《我与社会》精品教案(人教部编版道德与法治七年级上)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第一课 丰富的社会生活:第1课时《我与社会》精品教案(人教部编版道德与法治七年级上)(3页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第一单元 走进社会生活第一课 丰富的社会生活第 1 课时 我与社会1 教学分析【教学目标】知识目标 理解个人与社会的相互关系能力目标 提高适应社会、参与社会的能力情感态度与价值观目标依据生活经验,感受社会生活的丰富多彩;体味随着自身成长,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻【重点难点】教学重点:理解个人与社会的相互关系教学难点:让学生认识到自身发展与社会的关系,初步认识和理解社会的复杂性。2 教学过程一、导入新课(多媒体链接视频鲁滨逊漂流记情境视频(片段))初到孤岛的鲁滨逊是绝望的,慢慢地,他不再整天沉浸在悲观中,开始一心一意的安排自己的生活,建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗
2、;种了小麦、稻子就这样,他用自己的双手,创造了自己的小王国。大家想一想:流落孤岛的鲁滨逊是真的与世隔绝吗?今天我们来学习第一课第 1 课时:我与社会。二、新课讲授目 标 导 学 一 :感 受 社 会 生 活(一)基于生活经验,认识社会生活内容的丰富性活动一:图片欣赏(多媒体展示情景图片)设计意图:通过几个典型画面的描写呈现社会生活不同领域的横切面,意在让学生在直接或间接的在生活经验中体味生活、认识社会。1.这几幅图片分别是什么内容?提示:第一幅是参观工厂;第二幅是参加农村劳动;第三幅是听法制讲座;第四幅是集体活动。2.这些活动给你什么感受?提示:我们的社会生活绚丽多彩。(二)基于成长体验,认识
3、社会生活空间的延展活动二:小华的暑期“大事”设计意图:让学生以小华暑期的“大事”为参照,回顾自己的暑假生活,将暑假生活与个人成长结合起来,通过探究认识到,如果生活是一个圈,每个人长大的过程就是社会生活空间不断延展的过程。1.暑假里,哪些事情让你印象深刻?把你的感受写下来,与同学分享。提示:学生讨论回答2.同学们思考一下,还有哪些我们参与过的社会生活?(学生讨论回答)提示:例:敬老院做志愿者;旅游;参加兴趣班;参加夏令营等。3.参加这些活动有什么意义?教师总结:随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第一 丰富 社会生活 课时 社会 精品 教案 人教部编版 道德 法治 年级
链接地址:https://www.77wenku.com/p-13446.html