第四课 社会生活讲道德:第3课时《诚实守信》精品教案(人教部编版道德与法治七年级上)
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1、第 3 课时 诚实守信1 教学分析【教学目标】知识目标 知道诚信的含义;了解诚信是中华民族的传统美德,诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性;明白要用实际行动践行诚信能力目标 懂得诚信是每个人必备的道德品质,学会运用诚信的智慧解决生活中的问题,珍惜个人诚信记录情感态度与价值观目标 培养学生树立诚信意识【重点难点】教学重点:诚信的重要性。教学难点:践行诚信的做法。2 教学过程一、导入新课(多媒体展示材料)孔子有个学生叫曾子。一天,曾子的妻子要上街,儿子哭闹着要跟去,妻子就哄他说:“我回来给你杀猪炖肉吃。 ”妻子回来,见曾子正磨刀霍霍准备杀猪,赶忙阻拦说:“你怎么真的要杀猪?我是哄他的。 ”曾子
2、认真地说:“我们的一言一行对孩子都有影响,我们说话不算数,孩子以后就不会听我们的话了。 ”他果真把猪杀了。故事告诉我们做人要诚实守信,哪怕是对小孩子许下的诺言。今天我们来学习第四课第 3 课时:诚实守信。二、新课讲授目标导学一:诚信无价(一)诚信的含义1.解读诚信教师讲述:诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。(二)诚信的重要性活动一:诚信是一个人安身立命之本1.学生阅读教材 P41“运用你的经验”2.你怎么看待小方的言行?提示:不按时赴约耽误了同学的时间,影响了志愿者活动的进程,是不讲诚信
3、的表现。3.你愿意与这样的人交往吗?自己有没有类似的经历?提示:学生讨论回答。活动二:诚信是企业的无形资产1.学生阅读教材 P42 第二个“探究与分享”2.某工艺厂为什么赢得了市场?某公司为何宣告破产?是什么原因造成的?提示:某工艺厂勇于承担错误造成的后果,长期诚信经营,最终赢得了市场和良好的口碑;某公司弄虚作假,最终导致宣告破产。3.通过以上案例,谈谈企业诚信经营的意义。教师讲述:说明一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益,长盛不衰教师总结:诚信是企业的无形资产。活动三:诚信促进社会文明、国家兴旺(多媒体展示材料)材料一:中央电视台“新闻联
4、播”曾推出了一档调查节目家风是什么?面对记者突如其来的提问,许多人坦言:“家风就是讲诚信,诚信是做人最基本的东西。 ”诚信不仅是一个人安身立命的根本,更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议,但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响?身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理:十几年,几十年,甚至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声誉。材料二:没有一种文明建立在谎言之上,没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天,在市场经济条件下,诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产力,具有真金白银般的价值。 “信义兄弟”孙东林诚信做人,如今事业飞速发展;“油条哥”刘洪安因诚信获得 30 万
5、元信用贷款;马虎坚守诚信从一名普通的建筑工做起,如今已成为公司总经理好人有好报,诚信不吃亏。诚信带来的,不仅是内心的宁静,更有事业的勃兴,社会的进步。诚信给我们带来了什么?如果人人讲诚信,会给国家和社会带来什么影响?教师讲述:诚信美德是家风理念,为“家族”加分;在市场经济条件下,诚信美德是“真金白银” 。社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。诚信促进社会文明、国家兴旺。教师总结:诚信的重要性:(1)诚信是中华民族的传统美德。 (2)诚信是一个人安身
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