专题04 方能凸显中心——记叙文的详略得当-中考语文记叙文写作高分小技巧

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1、 繁简得当繁简得当 方能凸显中心方能凸显中心记叙文的详略记叙文的详略得当得当 过几天就是春节了。但是今年不太巧，因为今年要中考。我和爸爸妈妈不能回老家和外公、外婆团聚 了。今年也见不到弟弟和我小姨、小姨夫了。 三年前的除夕，在我印象中是最美好的一次团聚。我们一家，我的舅舅、舅妈还有我的外公、外婆、 七姑八姨从全国四座城市汇聚到一起。当时说不出心里有多幸福。大家分成了几个小部落聊着喜欢的话题。 最后在新年钟声敲响时点燃了爆竹，拍了张全家福。而这美好的时光已定格下来了，似流水一去永不复返。 今年，我们用一种特殊的方式来传达新年祝福。我登了 QQ，和我远在北京的外公、外婆、舅舅他们问 了好。并且和他

2、们聊了很久，察觉外婆似乎比以前又老了。岁月不饶人啊！ 过年最希望能和亲朋好友团聚，但特殊情况下，能和他们通通话，聊聊天，我已经相当满足了。能在 新的一年里听到这样“美”的通话声，就是我新年里最伟大的礼物。 天下最“美”通话声 上面这篇习作，如果我们将文章标题拿开，将结尾的点题句删去，你能判断出文章的中心内容是“最 美通话声”吗？因为写作中的平均用墨,毫无详略之分，导致文章中心内容模糊，主题不鲜明。那么，下面 这篇文章又如何呢？ 陪伴了我三年的索索今天早上死了！ 索索是我初一时从夫子庙买回来的一只仓鼠，我给它起名叫索索。从那时起，它就一直陪伴着我，给 我带无穷的快乐。记得那次，它偷吃了豆子，藏在

3、腮帮子里，然后眨巴着两只大眼睛无辜地瞧着我，见我 佯怒的神色，它不惊不怖，最后竟然伸出前爪搭在我的手上，嘴巴在我的手指上摩挲着，妄图从我这里再 次讨得美味的食物，那乖巧的样子，让我又好气又好笑。心软了的我忍不住抓起一把豆子，任由它从我手 掌中汲取美食，暖暖的、湿湿的嘴巴弄得我掌心发痒，咯咯笑个不止。最终我的纵容害了它，它因为吃得 太多以致于无法穿越笼子那狭窄的门，我只得给它在笼外搭了个小窝 回忆起这些点点滴滴，我心情更糟糕。一想到这个活泼温顺的小生命再也无法陪伴我，我就常常流下 眼泪，这样的日子已经持续了好几天。 好朋友小婧似乎觉察到了我的异样。一天放学时，我把索索的事一五一十地告诉了她，然后

4、等着她安 慰。不料，小婧却告诉我，说我还有朋友、老师、亲人，那么多关心我、爱我的人，我应当多看看自己拥 有的。听了这话，我决定从悲伤中走出来，用笑脸迎接生活。 人生中总有这样或那样的不顺心。让我们学会豁达，笑对人生！ 学会豁达 瞧文中仓鼠那可爱至极的模样!看到这段文字，我们会情不自禁地涌起想养一只仓鼠的欲望，这要归功 于小作者对仓鼠的细腻描写，即详写。但与此同时，大家却都忽略了本文的中心学会豁达。这里，我 们且不去质疑小作者与仓鼠那么深厚的感情被朋友三言两语就化解得烟消云散这个情节，让我们先到文中 去寻觅“豁达”的痕迹既单薄又无力；我们再到文中去追觅“学会”的踪迹全然不见。当详不详、 详略倒置

5、，中心不但不明，有时甚至还会出现偏差。 在日常写作过程中，不少同学很少考虑材料详略与文章中心的关系。往往是了解多的、熟悉的素材就 多写，掌握少的陌生的素材就少写；自己喜欢的、能激起情感共鸣的素材就多写，不喜欢的、找不到情感 共鸣的就少写。随性而写、信马由缰，最终冲淡甚至模糊了文章的中心。 记叙文中的详略安排取决于哪些因素呢？ 一、文题提示详略。 作文题目往往确定了文章写作的重点，而重点就是我们要详写的地方。例如“课余生活的乐趣”这个 文题,重点是课余生活,那么课堂上的内容就不能详写,否则会偏离题目的要求。上文的“天下最美通话 声”和“学会豁达”这两个题目则需要在“通话声” （通话之“美” ）和

6、“豁达”心态的建立过程上不吝笔 墨，有步骤、分层次，细致入微地展现人物外在表现和内在情感的“渐变”过程，通过详写让文章更加切 题。 二、中心决定详略。 据说罗丹创作的巴尔扎克雕塑原来有一双非常逼真的手，后来被罗丹用斧头砍去了。因为罗丹认为雕 像的双手雕刻得太精美，过于吸引眼球，妨碍了作品主题（展现巴尔扎克的精神和气质）的凸显。记叙文 的写作也是如此。每篇文章都有中心，文章的详略安排必须服从中心的需要。 因为要表现儿童天生具有热爱自然、追求新鲜事物的欢乐心理，所以鲁迅先生在写百草园时详细描写 了百草园里活泼泼的自然生命、神秘而美丽的传说、趣味盎然的“雪地捕鸟”游戏等等；因为想忏悔人性 中不能公平

7、地善待弱小生命的“罪行” ，所以郑振铎先生着意详写了三只猫的不同表现和全家人对待三只猫 的不同态度；因为要凸显特殊社会背景下故乡令人骇然的巨变，所以少年闰土、中年闰土，曾经的杨二嫂、 现今的杨二嫂从外貌到动作神态均被作者详细描绘，对比中，人物形象跃然纸上，震撼人心；因为要讽刺 和鞭挞奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的嘴脸，所以凡能体现其“变色”本质的细节表现，作者均不遗余 力地细致刻画，堪称经典。除此之外， 范进中举中的范进的发疯场面、胡老爹的可笑表演， 我的叔叔 于勒中菲利普夫妇在前往哲尔赛岛的游轮上惊慌失措、努力遮掩直至疯狂暴怒、刻意躲避 纵观这一类优秀作品，无不是将紧扣中心的材料浓墨重彩、详

8、加叙写，将其他不能鲜明突出中心，只 起交待、铺垫、过渡、深化等作用的材料略写；而对于那些与中心毫无关系的材料，即使再熟悉、写得再 顺手、再精彩，也要毅然决然地删去，因为脱离中心的材料在文中写得越详细、越精彩，文章的中心就越 模糊、越偏离。 三、文体指导详略。 不同的文学体裁，运用的表达方式不同，而各种表达方式在文中运用的详略也会随之而变。例如说明 文中说明科学知识和科学道理的内容要详，而记叙、议论的内容要略；议论文中阐述中心观点的议论性内 容要详，而作为事实论据的记叙性内容要略写。那么，在写人记事的记叙文中呢？ 以写人记事为主的文章中,与中心密切相关的人物表现或故事情节应该详写，而文中抒情与议

9、论的内容 则要略写。因为，好的记叙文往往是用细腻深刻的形象塑造让读者动情生悟，而非在文中将情抒完、将理 说透，让文章失却了供读者想象的空间，美感、余韵荡然无存。例如： 钥匙开门的声音！ 我一下子跳起来跑到门口， 婆婆回来了！ 我连忙抱过小宝宝对着婆婆皱着眉头喊： “怎 么现在才回来啊，我都急死了！ ”婆婆还是一样地笑： “我们每天都这样啊，要不是你今天在这里，我回来 得更晚呢。 ” “婆婆真是，一点也不把我的担心当真” “知道啦知道啦，我的外孙女儿担心婆婆”摸 着我的头，婆婆笑得那般灿烂。 事后回想起来，那时候的焦急似乎有些让人回味，那种感觉，不是每天都有的。 担心别人也是很幸福的，哪怕你那时

10、候很无助焦急，彷徨不知所措，但那种感觉，事后品味会让人心 存感激：我有可以让我担心的人。 不是每个人都对你如此重要，不是每个人都能让你傻傻地为她担心，所以，在担心别人的时候，心怀 感激吧，感谢我生命中还拥有对我那么重要的人，感谢她们让我担心，让我无比幸福。 被别人担心是一种幸福，你被别人放在心里放在重要的位置。 担心别人更是一种幸福，你会爱别人，你有那样强烈的感情，你拥有对于你那样重要的人。 我竟如此幸福，被别人担心着，同时担心着别人。 我竟如此幸福，感受到担心的幸福，感受到被人担心的幸福满足。 我竟如此幸福，我有那样深爱的亲人，我拥有对于我那样重要的亲人。 我竟如此幸福，我竟如此幸福。 我竟

11、如此幸福 这是一篇记叙文的结尾部分，原本描写细腻的一篇文章，却因为结尾处大段的抒情议论令读者心生厌 烦。记叙文中的抒情议论需点到即止，如果改为： “事后回想起来，那个下午的焦急颇让人回味。我一直知 道，被别人担心是一种幸福，可我从没想到过，拥有一个可以让自己担心的人，竟然也会如此幸福。 ”这样 的结尾，你是否觉得更加回味悠长呢？ 让我们以天下最“美”通话声中精彩的详写片段结束这篇文章，祝愿大家在写记叙文时都能注意 到“繁简得当方能凸显中心” ： 吃年夜饭之前，我便坐在电话机旁，心不在焉地滑动着手机屏幕，对桌子上的菜肴，丝毫提不起兴致， 那丰盛宴席，似乎总是少了点什么。“叮呤呤”，电话响了起来，

12、我一跃而起，抓过话筒，碰翻了电话旁 的笔筒也无暇顾及。“新年好！”外婆温暖的声音从听筒中传出，我的心似乎有了温度。眼前浮现出三年 前的除夕夜，妈妈、外婆、外公在厨房与客厅之间来回穿梭，张罗着可口的年夜饭，耳边是弟弟欢快的笑 声，小姨、小姨夫看着自己天真的儿子，眼里满是幸福 不知何时，妈妈早已一把抢过电话，和外婆唠叨着： “妈，你们那可好？准备年夜饭辛苦了吧。”“哪 有，我们这儿人可多了，大家一起帮忙，也没什么，你们最近怎么样”听筒里传出闹哄哄的声音，想 必，那里和三年前一样，我的所有亲戚在干杯喝酒，玻璃碰撞的声音、祝福声还有笑语交织在一起，温暖 着每一个人，抵御着无情的寒冬。 电话又一次响起，打破了一室冷清， “零点到了，新年好啊！ ”外婆的声音在嘈杂的鞭炮声中却格外清 晰，直达我心底。 亲情是抵御寒冷最温暖的房屋，不一定在一起，只凭声音，就可以感受到温暖，这，应该就是天下最 美的通话声吧。