2020年普通高等学校招生全国统一考试高考趋势押题语文试卷（含答案）

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1、2020 年普通高等学校招生全国统一考试 高考趋势押题卷 语文 注意事项： 1.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题 卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、 草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上 的非答题区域均无效。 4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9

2、 分） 阅读下面的文字，完成 13 题。 传统文化不是一个已经完成、不再变化的凝固体，它本身仍在变化发展。尽管儒家思想作为正统思想 在中国延续了 2000 多年，但这 2000 多年还是有变化的：董仲舒时代的正统思想不同于韩愈时代的正统思 想，朱熹时代的正统思想不同于王阳明时代的正统思想。所以，传统文化不是一成不变的，也在新陈代谢。 传统文化在新陈代谢中呈现出自己的复杂性，中华传统文化就蕴含着两种很不相同的精神。一种是先秦文 化的传统，那是一个百家争鸣的时代，锤炼出多种文化经典。另一种是秦汉以后开始形成的传统，并逐渐 得到强化，那就是奉儒家一派思想为正统的传统。这个传统因为延续时间长，而且离我

3、们又很近，所以成 为许多人自觉不自觉继续尊奉的传统，其实它并非传统文化的全部。 文化的发展既然是一个新陈代谢的过程，反映在人们的主观意志上，就有开新与守成之间的争持和互 动。 在平常时期，开新与守成之间的争持与互动表现得不是那么突出和激烈，但在文化转型的关键时刻就 会表现得特别突出和激烈，新文化运动时期便是如此。 今天，我们要正确认识这种争持与互动的辩证关系。 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，核心问题是如何改造从古代承袭下来的传统文化，使其 成为适应现代社会发展需要的新时代的文化，这其实就是文化的开新与守成问题。 从理论。上说，开新与守成都是文化发展中不可缺少的。开新是为了发展，守

4、成也是为了发展。传统 文化会不断通过新陈代谢丰富自己，发展自己。所以，守成者并非只守着老祖宗那一点家底，也包括守住 后来通过新陈代谢所获得的一切新东西。就像生物学上讲的遗传与变异的关系一样，某些后天的变异稳定 下来，通过遗传传给了下一代，于是新的物种逐渐形成。如果只有变异而没有遗传，就不可能形成新物种。 文化开新与守成的关系也是如此，只有守成没有开新不行，只有开新没有守成也不行。 在文化开新与守成这一新陈代谢过程中，特别要防止那种自觉不自觉地将传统文化与新文化、外来文 化对立起来的倾向。一种文化越是善于吸收新文化包括外来文化，将其化为自己的营养，越会获得更加旺 盛的生命力。相反，若独奉一尊，拒

5、斥新文化，必定自我拘滞、渐趋委顿。鸦片战争以前，中华传统文化 在整体。上从未遇到过重大挑战。这种特殊。经历曾使许多人认为中华传统文化是完全独立发展起来的， 无须借鉴与吸收其他任何文化。这种故步自封的心态所造成的负面影响，中国近代历史已经给出了答案。 我们所说的文化自信，包括对自己文化的生命力有自信，勇于吸收新文化包括外来文化，能够把它们变成 自己的营养，助推中华文化不断发展进步。要不忘本来、吸收外来、面向未来，而不能把文化自信变成自 我满足，甚至排斥新文化。 （摘编自耿云志文化的开新与守成） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A.传统文化一直在变化发展中，作为正统思想的

6、儒家思想和前代相比已经面目全非。 B.百家争鸣时代锤炼的文化经典和儒家一派的思想构成了中华传统文化的精神内涵。 C.老祖宗留下的家底，属于守成的内容，而通过新陈代谢获得的新东西不包括在内。 D.勇于吸收新文化包括外来文化，把它们变成自己的营养，是文化自信的重要表现。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A.文章采用举例论证，论证了延续 2000 多年的传统文化不是一成不变的，也在新陈代谢。 B.文章以文化在不断新陈代谢为立论前提，并由此提出文化发展过程中的开新与守成问题。 C.文章运用比喻论证，以生物学上遗传与变异的关系为喻，论述文化一直处于变化更新中。 D.对于文化的开新

7、与守成，文章阐明了二者的内涵，分析了二者的关系，提出了要注意的问题。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A.之所以许多人将儒家思想奉为正统，是因为这个传统延续时间长，而且离我们又很近。 B.因为新文化运动时期是文化转型的关键时刻，所以文化开新与守成之间的争持激烈。 C.只要我们善于吸收新文化包括外来文化，就会使我们的文化获得更加旺盛的生命力。 D.只有借鉴与吸收先进的文化，才能避免因故步自封造成的历史悲剧重演。 （二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分） 阅读下面的文字，完成 46 题。 材料一： 当前，“垃圾围城”已成为困扰和制约我国城市化进程的重大问题之一，居民对

8、垃圾分类践行度普遍 较低，如果没有立法强制，实现垃圾分类难度之大可想而知。目前，北京、上海、广东、深圳等超大城市 先后就生活垃圾管理进行修法或立法，相关规定中不约而同提到了“强制性”“罚款”“不分类、不收运， 不分类、不处置”“全流程分类”等关键词。不过，垃圾分类的强制力度多大才合适，需要进行科学论证 和具体把握，总体上应当因地而异、因城施策。比如“垃圾围城”情况严重，或者垃圾分类开展难度大的 城市，强制力度不妨大一点，反之则可以适当轻一些。同时，还应该根据城市居民人均收入等指标确定罚 款标准等，让立法执法强制力度与当地的具体情况相适应。 强制垃圾分类并非只能罚，通过奖励也能达到不错的效果。比

9、如韩国规定，奖励额度最高可达处罚金 额的 80%，这有利于鼓励更多人监督垃圾分类。进入垃圾分类“强制时代”，应该探索更多的强制手段，最 终以广大居民是否养成垃圾分类的习惯来评价强制效果。 （摘编自垃圾分类进入“强制时代”，2019 年 6 月 25 日北京青年报） 材料二： 7 月 1 日，上海市生活垃圾管理条例正式实行，一个新兴职业群体一代收垃圾网约工悄然出现。客 户线上预约，废品小哥线下上门回收。垃圾回收是世界性难题，强制垃圾分类回收是必要的措施，也是未 来趋势。眼下，垃圾分类效果一方面取决于回收流程的专业化与集约化，另一方面也离不开居民的自觉行 动。花钱请人上门一条龙服务，既可以免去分类

10、、清理之苦，又提高了垃圾回收效率，同时也为环保事业 创造了新的商机，确实是件好事。只是长远来看，全民践行垃圾分类，更多还是要靠每个人的身体力行。 代收垃圾网约工可以是好帮手，却不应成为居民在垃圾分类面前当“甩手掌柜”的借口。 （摘编自子谕网上收垃圾，2019 年 6 月 25 日工人日报） 材料三： 垃圾分类并没有统一的模式，总体是由粗放式向精细化发展，惩戒与奖励相结合，核心是培养市民的 自觉参与意识，让人们从“嫌麻烦”向“我愿意”转变。 循序渐进是常态，贴近现实才可行。拿日本来说，早期只是分为可燃和不可燃两大类回收，而今有的 城市分类高达 50 余种。当然，细分与民族性格也有关系，一味效仿效

11、果不一定好。对一些国家民众来说， 越简单的规则就意味着越强的可操作性。 比如， 墨西哥只是将垃圾简单地归为“有机废物”和“无机废物”， 倒是符合其国情，从效果看还不错，塑料瓶回收等指标超过美国和欧盟。韩国实行的垃圾计量收费制度也 让人深受启发每个家庭按垃圾投放量的多少收取处理费，通过经济杠杆督促人们养成垃圾分类习惯。 对违规者惩戒是通行规则。在德国，违法弃置垃圾的罚款额度因恶劣程度不同从 10 欧元到 5000 欧元 不等，且垃圾清运工有权力不清运不按规定分类的垃圾。最严的恐怕是日本，严重违法者不仅会被罚款， 而且可能“坐牢”处以五年以下刑罚。 分类后垃圾的运输与最终分类处理是一个系统工程。德

12、国柏林，对于不同种类垃圾，承责企业会通过 不同车队进行分类收集、专项运输送往不同种类的处理厂处理，处理厂将有生产价值的原材料提取出来， 向各产业针对性销售。德国垃圾回收行业每年营业额达 500 亿欧元，约占全国经济产出的 1.5%。 （摘编自向长河垃圾分类的海外经验，2019 年 7 月 7 日北京青年报 4. 下列对“垃圾分类”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A.我国居民对垃圾分类的践行度普遍较低，如果没有相关的法律加以约束，就很难实现垃圾分类。 B.随着部分城市对生活垃圾管理修法、立法工作的加快推进，我国垃圾分类也即将进人强制时代。 C.垃圾分类的强制力度应因地而异、因城施

13、策，对垃圾分类开展难度大的城市，强制力度可轻些。 D.垃圾分类每个人都要身体力行， 让相关知识和理念人脑人心， 不能在垃圾分类面前当“甩手掌柜”。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.国外垃圾分类的做法可以借鉴，如韩国的奖励制度激励更多人监督垃圾分类，垃圾计量收费制度督 促人们减少垃圾生产。 B.垃圾分类进入“强制时代”也创造了新的商机，如代收垃圾网约工就是在这一新形势下出现的一个 新兴的职业群体。 C.垃圾分类精细化是大趋势，日本早期只是两大类，现在有城市多达 50 余种，而墨西哥只简单地分两 种，效果明显不如日本。 D.垃圾分类不是一分了之，运输、处理等是一个

14、复杂系统工程，从海外经验看，垃圾分类早开始，早 受益；动真格，真受益。 6.我国应通过哪些举措推动垃圾分类的进程？请结合材料简要概括。（6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 78 题。 帽子给我戴正了 刘正权 协警也是警察，你们给我记好了！局长说完这话，走到队列左侧，冲最边上的陈大华瞪圆双眼，举手， 敬礼，然后迸出这么一句话，帽子给我戴正了！ 有人想笑，却没敢笑出来。 局长正就警容警纪警风做训示呢。 陈大华努力去正头顶的警帽，他头小，警帽总是不愿意配合他的脑袋，自然正不起来。 上岗第一天，就在局长那儿留下不好的印象，陈大华有点儿沮丧。 队长是知根知

15、底的，队长在分配陈大华执勤点时安慰说，工作态度端正，比警帽戴得正，更有说服力。 陈大华这才宽了心。 春节期间，像鸟儿归巢，在外地上班务工的人全部回来了，车多人多，警力严重不足，协警就成了传 说中的革命战士是块砖，哪里需要哪里搬，通常是一个警察带三四个协警镇守交通要道。 主要是查酒驾、醉驾。 毒驾，陈大华只在新闻里见过，他们这种五线城市，难得一见的。 作为土生土长的小城人，想要如同队长所说的工作态度端正，毕竟不那么容易，好几次敬礼完毕，人 家车窗摇下，探出一个脑袋，热热络络骂一句，陈大华你狗东西啥时眼睛近视了？ 骂这句话的，自然非亲即故，好在，闻不见酒气，开车手续也齐全，陈大华挨了骂，心里还美气

16、，说 狗东西的买车都不晓得请我喝顿酒。 小县城规矩，买车是大事，跟搬新家一样，要请喝酒的。 陈大华意思很明显，公是公，私是私。 然而，不是所有人都守规矩的。 初一走父母，初二走丈母，长辈面前，不好放肆。初三初四初五，敞开喝酒的日子，有亲朋故旧知道 陈大华所镇守的街道在哪儿，喝酒时就打好了算盘，到时迎着那条路走，陈大华自然晓得网开一面。 偏偏，网在那儿支着，别说一面，半面都没开。 简直是自投罗网，好几个熟人因为酒驾，被抓了现行。 还让人过节不？ 陈大华正一下头顶的警帽，就是要让人好好过节，才这么严的。 你一个协警，不信你能给人敬一辈子的礼！有人这么口不择言骂他。确实，协警中很多人干着干着， 因为

17、没有指望转正，加上得罪人，悄悄谋了新的出路。 协警也是警察！陈大华在心里顶撞了对方一句，以画外音的方式。 事是在初五早上出的。 值了通宵班的陈大华正准备下班，换班的同事已经在街对面冲他招手，示意他可以走人了。一辆白色 轿车疯了般从右边抢过来，绿灯数字明明白白显示只剩下一秒了，宁停三分不抢一秒，这是所有小孩儿都 熟知不过的道理， 身为司机怎么可以犯浑。 职业习惯令陈大华一边挥手一边上车道上阻拦，示意对方暂停。 暂停的却不是那辆轿车，是陈大华的思维。 随着一声闷响，陈大华整个身体被撞得腾空飞起来，刚落地随着惯性一个侧滚，惨了，后面一台越野 车再度碾上他的腰身。 事故现场，局长发现一个特别反常的现象

18、，大华的身体都支离破碎了，警帽却端端正正戴在头上，他 的手，以敬礼的姿势呈现在大家眼里。 队长告诉局长，陈大华在帽子里层缝制了两层松紧带子，为的是警帽能端端正正箍在头上。 肇事司机的解释是，他的车辆不小心刮擦了后边的越野车，想要逃避赔偿才加大油门抢红绿灯的。 越野车司机确实因为追着前面车辆讨要说法才对陈大华造成了二次碾压。 看似站得住脚的解释在局长这里遭到质疑，局长早先干过刑警，白色轿车司机那话太经不起推敲，眼 下车辆都购买了强制险，别说一点儿刮擦，就是撞了车，也犯不着逃逸，有保险公司理赔的。 醉驾？肯定不是，司机身上没酒气。 莫非。局长心里一个激灵。 检测结果跟局长怀疑的一样，毒驾。 在给陈

19、大华追认功臣的会议上，有网站记者质疑，一个协警，而且是走在下班路上，追认功臣，合适 吗？ 协警也是警察，请你给我记好了， 人民警察的责任担当，有上下班之分吗？局长的声音猛地提高八度， 走到那个记者面前，瞪圆双眼，举手，敬礼，跟着迸出这么一句话，帽子给我戴正了！ 帽子，我有戴吗？记者摸了摸光秃秃的头顶，这么情绪化的人，怎么当上的局长？ 是说你无冕之王的帽子呢！队长上前，轻轻补上一句。 我不过是个网站记者啊！ 网站记者也是记者！ 队长拍拍手中的警帽，端端正正戴上头顶，会议结束，得出警了。 （有删改） 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.“协警也是警察”在小说中

20、三次出现，开篇奠定基调，中间有助于突出陈大华的形象，结尾处则是 通过局长之口给予陈大华以充分肯定。 B.“陈大华你狗东西啥时眼睛近视了”，这出自陈大华的亲故之口，以此表现陈大华作为协警在执行 工作时端正态度并不是一件容易的事情。 C.“初一走父母，初二走丈母”“初三初四初五，敞开喝酒的日子”，这些句子主要是突出小城的地 方风俗，也写出了协警工作的辛苦忙碌。 D.小说在塑造人物、推动情节时，适当运用了逻辑推理的手法，比如，面对肇事司机的解释，工作经 验丰富的局长明察秋毫，从而得出真相。 8.小说写到网站记者的质疑，这一-情节有何作用？请简要回答。（6 分） 9.小说以“帽子给我戴正了”为题，有何

21、用意？请简要分析。（6 分） 二、古诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 1013 题。 陆康字季宁，吴郡吴人也。康少仕郡，以义烈称。刺史臧旻举为茂才，除高成令。县在边垂，令户一 人具弓弩以备不虞，不得行来。长吏新到，辄发民缮修城郭 。康至，皆罢遣，百姓大悦。以恩信为治，寇 盗亦息，州郡表上其状。时，灵帝欲铸铜人，而国用不足，乃诏调民田，亩敛十钱。而比水旱伤稼，百姓 贫苦。康上疏谏日：“臣闻先王治世，贵在爱民。省徭轻赋，以宁天下，除烦就约，以崇简易，故万姓从 化，灵物应德。末世衰主，穷奢极侈，造作无端，以从苟欲，故黎民 吁嗟，阴阳感动。陛

22、下圣德承天，当 隆盛化，而卒被诏书，亩敛田钱，铸作铜人，伏读惆怅，悼心失图。夫十一而税周谓之彻彻者通也言其法 度可通万世而行也故鲁宣税亩而蝝灾自生哀公增赋而孔子非之。岂有聚夺民物，以营无用之铜人；捐舍圣 戒，自蹈亡王之法哉！传日：君举必书，书而不法，后世何述焉？陛下宜留神省察，改敝从善，以塞 兆民怨恨之望。”书奏，内幸因此谮康援引亡国，以譬圣明，大不敬，槛车征诣廷尉。侍御史刘岱典考其 事，岱为表陈解释，免归田里。复征拜议郎。会庐江贼黄穰等与江夏蛮连结十余万人，攻没四县，拜康庐 江太守。康申明赏罚，击破穰等，余党悉降。帝嘉其功，拜康孙尚为郎中。献帝即位 ，天下大乱，康蒙险 遣孝廉计吏奉贡朝廷，诏

23、书 策劳，加忠义将军，秩中二千石。时袁术屯兵寿春，部曲饥饿，遣使求委输兵 甲。康以其叛逆，闭门不通，内修战备，将以御之。术大怒，遣其将孙策攻康，围城数重。康固守，吏士 有先受休假者，皆遁伏还赴，暮夜缘城而入。受敌二年，城陷。月余，发病卒，年七十。 （节选自后汉书陆康传） 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.夫十一而税周/谓之彻/彻者通也/言其法度可通万世而行也故/鲁宣税亩/而蝝灾自生/哀公增赋/而 孔子非之 B.夫十一而税/周谓之彻/彻者通也/言其法度可通万世而行也/故鲁宣税亩/而蝝灾自生/哀公增赋/而 孔子非之 C.夫十一而税/周谓之彻/彻者通也/言其法度可通万世

24、而行也故/鲁宣税亩/而蝝灾自生/哀公增赋/而 孔子非之 D.夫十一而税周/谓之彻/彻者通也/言其法度可通万世而行也/故鲁宣税亩/而蝝灾自生哀/公增赋/而 孔子非之 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （3 分） A.城郭，城是内城的墙，郭是外城的墙。城郭又称为“城池（指城墙和护城河）”，在古诗文中也泛 指城邑、城市。 B.黎民，泛指平民百姓。如孟子梁惠王上：“黎民不饥不寒。”类似的称呼还有黎元、黎庶、 黎氓、黎旷、黎首等。 C.即位，古代只用作新皇帝登基。通过“禅让”、改朝换代，或者皇帝驾崩后，皇族中的继承人登基 都称为“即位”。 D.诏书，皇帝颁发的命令。秦始皇统一全国

25、后，改命为制，令为诏，此后诏书便成为皇帝布告臣民的 专用文书。 12.、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.陆康恩信治民，深得好评。他来到边陲高成县，废弃旧制，免除百姓修缮城郭的劳役，高成县从而 太平无事了。 B.陆康敢于直谏，为民请命。汉灵帝想铸造铜人，下诏增加收取田税，他上疏劝戒皇上，不要重蹈亡 主的覆辙。 C.陆康赏罚分明，抗贼有方。庐江贼黄穰等人聚众十多万人，猖獗一时，他率众彻底击溃贼人，受到 皇帝嘉奖。 D.陆康忠于朝廷，以身许国。献帝即位，天下大乱，陆康冒着危险奉贡朝廷；他坚守城池，抵御孙策， 为国尽忠。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分

26、） （1）书奏，内幸因此谮康援引亡国，以譬圣明，大不敬，槛车征诣廷尉。（5 分） （2）康固守，吏士有先受休假者，皆遁伏还赴，暮夜缘城而入。（5 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首宋诗，完成 1415 题。 和束熙之雨后 王令 猎猎风吹雨气醒，谁翻碧海蹋天倾？ 如何农亩三时望？只得官蛙一饷鸣。 何处断虹残冷落，有时斜照暂分明。 雷车改辙云藏迹，依旧晴空万里平。 【注】官蛙：指在官地的青蛙。昔日晋惠帝昏庸无知，听见蛙鸣，问蛙鸣是为官为私，诗人由官蛙 想到同上级虚报雨情时自“鸣”得意的官府爪牙。 14.、下列对这首诗的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3 分） A.诗题点

27、明“雨后”， 首联却从雨前写起，先刮风后下雨，一个手挽碧海、足踏银汉的雨神形象颇具 雕塑感。 B.颔联写阵雨来势猛，收场快，并没有满足农家三时望雨的急需，却只为田中鸣蛙提供了片刻的热闹 场地。 C.颈联写暴雨初霁、层云未散的景象，骄阳尚未取得空中优势，隐隐反映出诗人不希望继续下雨的情 感倾向。 D.尾联写雷神之车改辙，云神藏迹，雨神布就的阵势也只好自行解散，换来的仍是晴空万里、骄阳似 火的局面。 15.这首诗是一首融情人景的佳作，在景物描写中注入了诗人的情感。请结合诗句简要分析。（6 分） （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）白

28、居易 琵琶行 中，“_ ”写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁；苏轼念奴娇赤 壁怀古中，“_”写词人把酒洒在地上祭奠江月，表达自己的情感。 （2） 杜牧 阿房宫赋 指出， 秦与六国都是自取灭亡。 他认为， “_”， 则六国能抵御强秦； “_”， 则秦可江山永固。 （3）诸葛亮出师表中“_,_”两句，阐明奖惩、功过、好坏不应该因为环境、人物的 不同而做出不同的判决。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 1719 题。 展望未来，当区块链和人工智能、大数据、物联网等前沿信息技术深度融合，技术集成可以找到新的 支点；( ) ；当区块链与新型智慧城市建设相结合，人们对于城市管理、民生改善又有

29、了新的期待。 从现实情况来看，我国在区块链领域拥有良好基础；国家对区块链的重视，为区块链技术发展与应用 带来更大_。当然，也因为区块链之新，一些新情况新问题也_伴生。对企业、平台而言，站 在这样一个新风口，乐观展望容易，难的是守住边界，既保持创新力也尊重规律。从总体上看，_涉 及场景较为复杂，落地模式还不够清晰，区块链在实体经济领域的应用还处于起步阶段。毕竟，目前很多 项目的场景不需要区块链，而许多场景与区块链结合的可行性还需充分验证。无论是随意扩大概念外延还 是企图立马“变现”，都不符合科技发展规律。同时，技术的推广与应用也需要遵循市场规律。鼓励区块 链发展，不等于_， 搞恶性竞争、重复建设

30、。只有不断加强协同攻关，构建区块链产业，推动集成 创新和融合应用，就能让好技术有好前程。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A.机遇 难免 由于 一哄而上 B.际遇 难免 因此 一哄而上 C.机遇 不免 由于 一拥而上 D.际遇 不免 因此 一拥而上 18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A.当实体经济和区块链深度融合，传统金融业长期面临的信息不对称问题，将得到较好解决 B.当区块链和实体经济深度融合，将较好解决传统金融业长期面临的信息不对称问题 C.当实体经济和区块链深度融合，将较好解决传统金融业长期面临的信息不对称问题 D.当区块链和实体经

31、济深度融合，传统金融业长期面临的信息不对称问题，将得到较好解决 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.只有不断加强协同攻关，构建区块链产业生态，推动集成创新和融合应用， 就能让好技术有好前程。 B.只有不断加强协同攻关，构建区块链产业，推动集成创新和融合应用，才能让好技术有好前程。 C.只要不断加强协同攻关，构建区块链产业生态，推动集成创新和融合应用， 就能让好技术有好前程。 D. 只有不断加强协同攻关， 构建区块链产业生态， 推动集成创新和融合应用， 才能让好技术有好前程。 20.请概括下面这则新闻的主要内容， 要求保留关键信息， 整体表达连贯流畅， 不超过 8

32、0 个字。 （5 分） 2019 年 3 月 9 日中午，103 国道京塘线河北香河县安平镇“金三角”路口，4 岁女童独自横穿车水马 龙的国道时，一辆汽车疾驰而来，女童懵在了路中间。附近“摩的”上的侯振林看到了这一幕，便从“摩 的”上下来，疾步跑去抱起了女童。随后，二人被一辆厢式货车撞倒。 6 月 10 日， 侯振林的女儿侯超告诉记者， 父亲和女童被撞倒以后， 就被送到了北京通州河医院。 之后， 女童被转往北京儿童医院。 侯超的弟弟侯为最先赶到医院， 当时父亲已经住进了 ICU. 候超见到父亲的时候， 他已经不能说话，不能睁眼，没有意识。几小时内，医院给家属发了几份病危通知书。到当晚 9 时，

33、侯振 林还是没有被抢救过来。 约 1 个月后，香河县人民政府授予侯振林“见义勇为先进个人”荣誉称号，但香河县交警大队认定货 车司机、女童监护人、侯振林三人负同等责任。 21.网约车是当今人们出行的重要选择，下面是某网约车软件的使用流程图，请把这个图转写成一段文 字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 个字。（6 分） 四、写作（60 分） 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） 十几年前，如果你走进一间课堂，问孩子们的理想是什么，他们也许会说“当科学家” “考清华北大” “当作家”但在今天，有太多不一样的答案。据新华网的职业意愿调查显示，调查对象中超过一半的 “95 后”最向往的新兴职业是主播和网红。“读书不如当网红，高考不如去整容”。 抖音、斗鱼、B 站、小红书。新兴的短视频和直播平台正帮助越来越多的普通人一夜成名。与此同时， 也带动网红经济的火爆，网红月入百万、月入千万的新闻屡见不鲜。对挣扎在题海中的学生们来说，有人 认为做网红这条“捷径”无疑要比读书上学轻松多了。 高中生正处于人生的重要阶段，面临着人生的选择，关于“读书无用论”的讨论，你有怎样的思考？ 是否赞同这样的说法？请写一篇文章，谈谈自己的看法。 要求自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。