备战2020年中考 专题08 记叙文阅读之环境描写(原卷版)
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1、 专题专题 0808 记叙文阅读之环境描写(原卷版)记叙文阅读之环境描写(原卷版) 一、环境描写一、环境描写 环境描写通常包括历史背景,时代氛围,人物关系,人情风俗以及自然景物等方面,概而言之即自然 环境与社会环境两个方面。命题方式基本是要求回答环境的作用。 二、二、常见考题常见考题 1. 第一段有什么作用? 2. 第5段当中描写了“阳光” ,有什么作用? 3. 赏析下面一句话。 【2019 年四川广安】记叙文阅读(14 分) 冰湖 “爹,遛网吧?”儿子猫腰拎起打网漂子,扔到船上。刚遛了几下就喊起:“大鱼!爹,上了一条 大的!”“慢点儿,慢着点儿,别拽跑了!”他一别船桨,渔船贴过去,渔网紧挨在
2、船的右舷边。 大鱼一见亮,吓得惊慌乱挣,宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去,连鱼带网一 起抄到船上。“爹,咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着,又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下,扔进舱里。 “打完这次鱼,回去,你就去上学,啊!”他看着儿子说。“不!”儿子一直没回头,还在遛着网, “我和你一起打鱼。”“我揍你没出息的小兔崽子!” 下午的时候,一小团乌云从湖西面升起,越集越密,阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚 把渔网拽到船上,铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空,整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖 浪骤然变得浑黄,像煮开锅的小米粥,变得稠糊糊的。气温骤降,湖水拍溅在船帮上,立刻
3、结成了冰,渔 船变得沉重起来。 不好!他心里暗暗叫了一声,使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了,他拼尽了全力,还是顶不动。 渔船上下颠簸着,四周涌动的大浪,一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了,便把两只船桨深深 地插在水里,任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。 大雪是后半夜停的,风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了,脑 考点分析考点分析 典例分析典例分析 子里一阵阵地犯糊涂,麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿,却不敢。这么冷的天,湖随 时都会封上。 天快亮的时候,一阵可怕的寂静从四周围拢过来,涌动着的浪几乎瞬间就凝住了,滑行的渔船也冻 结在冰里。船浆抵在
4、光滑的冰面上,打着滑拢到船尾,船仍是一动没动。不好,封湖了,封湖了!他拿起 船桨,疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒,昏昏沉沉地爬起,拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚,一 桨下去,冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝,一点点挤过去,船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。 他疯狂地砸着冰,儿子再把大冰块砸碎,渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下,“扑通”一声倒 在舱里,挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头,滚烫!可他已顾不上儿子了,只是更狠劲儿地抡着船桨, 朝冰砸下去。 中午的时候,一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻,他的棉衣棉裤已被汗浸透了,黏黏地贴在 身上。他瘫坐在船舱里,大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂
5、了,渗出的血结成了紫黑色的血痂。他 几乎再也举不动那支松木船桨了,只想就这么躺着,好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、 脸色发青的儿子,又站了起来,举起船桨。 “咔嚓”一声,桨断了。桨头甩在冰上,滑出好远才停下来,孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一 句,看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨,把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去,隐隐约约 看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿,扶着船帮把一只脚跨到船外,随着“咔嚓” 的冰裂声,冰塌陷了,他下到水里。他一只手紧紧抓住船,拖在身后,向湖岸的方向扑去。 “爹,你怎么啦?”儿子被冰碎声惊醒,挣扎着爬到船边,看到水里游动的爹,一
6、下抓住他的手, 哭喊着往上拽,“爹,你上来,上来呀,爹!”“放开手,爹爹送你回去上学!”他的左手 紧紧抓住船头板,右手努力地向前扒着冰,两条腿也在身后使劲儿地蹬着,整个身子扑向前面的冰,压下 去,冰碎了,把船拉过去,身子再向前挪,又压在冰上儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦,过电般地传 到自己的身上。儿子越发哆嗦了,可他还是用力地点了点头。 湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来,但是,手指却像是五根铁钉,死死地抠进船板里 请分析第段画线句子环境描写的作用。 (3 分) 一、自然环境一、自然环境 指人物活动的时间,地点,时令,气候,地理风貌等。小说中的自然环境描写可以将人的特殊境遇, 方法总结方法
7、总结 独特经历细细写来,给读者创造出一种身临其境的感觉。这样使读者关心小说中人物的命运,与小说中的 人物同喜同悲,陶醉于小说情景中而不自知,当然自然环境的描写还要依据情节发展的需要,能够真实详 尽地,与人物心情相符地逐一展现。 二、社会环境二、社会环境 由人们的社会活动和社会关系组成,包括一定历史时期 的社会制度,政治结构,经济形态,文化状况, 风俗礼仪等。它是事件发生和人物活动的社会条件,是人物性格形成,发展的土壤,影响着人物的思想, 性格和人物对客观事物的理解,认识,从而使人物对现实生活采取不同的态度。 三、环境描写的作用三、环境描写的作用 (一)交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性
8、。(一)交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性。 如孔已己中,开头对鲁镇酒店的格局的描写,特别是两类顾客的衣着和喝酒方式的差异。 揭示了清末,社会阶级对立、贫富悬殊等情况,交代了故事发生的社会背景。 (二)渲染气氛,烘托人物的心情。(二)渲染气氛,烘托人物的心情。 例如故乡第二小节: “冷风吹进船舱中,呜呜的响,从缝隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几 个萧索的荒村,没有一些活气。 ” 这段环境描写,刻画了故乡深冬严寒的特点,描绘了故乡萧瑟的景象,渲染了萧索悲凉的氛围,烘托 了文中的“我”悲凉的心情。 (三)寄托人物的思想感情。(三)寄托人物的思想感情。 例如故乡文末又一次提到“眼前展开一
9、片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月。 ” 对记忆中的故乡的眷恋和怀念正反映了“我”对现实的强烈不满,表达了“我”对新生活的渴求,对未来 的一种朦胧的憧憬。 (四)反映人物的性格或品质。(四)反映人物的性格或品质。 我的叔叔于勒中“轮船在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。 ”这是菲利普一家人出 发到哲赛岛旅行时的自然环境描写。见到落魄的于勒后,返回途中,人们望见“天边远处仿佛一片紫色的 阴影从海里钻出来。 ” 从明丽到阴郁,正烘托了主人公菲利普夫妇在见到于勒之前轻松、欢快的心情,见到落魄的于勒后沮丧、 沉重的两种迥然不同的心境,从而突出了他们虚伪、冷酷、自私的性格
10、特征 (五)推动情节的发展。(五)推动情节的发展。 环境描写要以情节为依据,情节发展离不开环境描写。 林教头风雪山神庙对风雪的描写,虽用墨不多,但确实给人以“风大雪紧”的印象,更重要的是, 风雪的变化不断推动着情节的发展。直到暗中听到仇人陆谦等人的谈话,林冲才奋起杀敌复仇,在性 格上出现了质的飞跃。 (六)(六)深化作品主题深化作品主题 如孤独之旅中,小说的自然环境描写很出色,为人物成长提供了一个广阔的背景。 经历过“孤独之旅”的油麻地的少年杜小康,一定会长大成人,因为那份孤独,已经撕去了他幼稚的外壳, 仔细地雕刻了他的灵魂。 四四、基本答题格式、基本答题格式 (一)交代了故事背景,(一)交代
11、了故事背景,( (渲染了氛围渲染了氛围) ),为下文做铺垫,为下文做铺垫 例: 中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬,我整天的靠着火,也许穿上棉袄了。 (二)渲染氛围,烘托人物心情, (衬托人物性格)(二)渲染氛围,烘托人物心情, (衬托人物性格) 羚羊木雕一文中,最后一段的环境描写: 我取回木雕,走在路上,月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。 一、 【2019 年中考山东烟台卷】现代文阅读 新年出行 年初一,鸡叫头遍,尽管天还未亮,财叔便从被窝里钻了出来,揉了揉睡意惺忪的眼睛,急急忙忙 穿好衣服,点燃香烛,诚惶诚恐地敬过先人,准备出行。 本来财叔是不打算新年出行的,孤零零一个人,屋里
12、穷得叮当响,哪有那么多讲究? 年前,眼镜三毛来送年货,怂恿他说:“财叔,新年只要你第一个出行,包你捡到宝贝,若打空转身 回来,我封个大红包赔你!”三毛说这话时紧盯着财叔,镜片后那双小眼睛闪闪发亮。灶台上焙的那挂满地 红的万字鞭,就是那天他带过来的。按照老祖宗留下的规矩,新年出行,鞭炮要一炸到底,万万不可中间 熄火,炸哑。 他们这儿至今仍保留着新年出行的习俗。沿着村边转个圈,惊喜中捡回件颇具象征意义的物件,也 有预先藏好的,讨个好彩头,求得一年的好兆头。 财叔打开门,炸响鞭炮,一股冷风扑面而来,让他打了个寒颤。这要下雪又不下雪的鬼天气,贼冷。 财叔伸长的颈脖赶紧缩了回去,手连忙插进大衣里,身子一
13、趔趄,心里打起退堂鼓:自己几斤几两算得清 考点过关考点过关 楚,能有甚好兆头? 但一想到三毛那双闪闪发亮的眼睛,若是看到他并不领情,出个行都畏缩不前,不知会有多失望。 财叔走出屋场坪,见前方影影绰绰中有两个黑影立在路中间,吓了一大跳,这么早谁会站在寒风中 等他?莫非是传说中的小鬼挡道?硬着头皮走近一端详:两捆半大小子高的棍子柴。估摸着是三毛弄的, “柴” “财”谐音,愿他今年发大财,过上好日子。 去年财叔走背字,养猪猪瘟,养鸡鸡死,养鱼,一场山洪掀个底朝天,倒霉透顶!虽说这些都是三毛 捣鼓来的,但他却从此一蹶不振,打不起精神。希望的火苗在心里也一点点熄灭。财叔叹气说:“命里只有 八升米,无论如
14、何不满斗。 ”索性打起懒主意,反正现在政策好,干脆等着吃低保。三毛多次来劝他:“穷 不能穷志气,输不能输信心。 ”三毛就是说破天,财叔也不为之所动。 三毛是大学生,读了一肚子的书,却把人读呆了。这些年村里人像中了邪似的往城里跑,财叔要不 是小时得过小儿麻痹症,一条腿长一条腿短,也会跟着跑的。三毛却从城里踅回了村里,看到财叔没起色, 总想帮一把。 这两捆哑巴柴棍,未必就是三毛所说的宝贝吧?这也太平常了吧,鬼才稀罕!诓他来吹北风,就这宝 贝?黑暗中财叔鼻子眼里重重地哼了声,一脚将其踹倒在路旁,心中十分恼火,恨不得就转身打道回府。 新年出行,要的是一路顺风走到底,切忌打转走回头路,风架着财叔只有继续
15、前行,浑身冷得筛糠。 再往前走是眼山塘,更是个大风口,无论是顺时针出行还是逆时针出行,想绕都绕不过去。 走在山塘的堤坝上,果然风更大,呜呜地叫。凛冽的寒风割肉的刀子,一刀一刀割在财叔脸上,辣痛。 如今村里人少,山塘无人管理,堤坝上的灌木丛长成了小树林。风刮得路旁的树枝像拿着无数根鞭子,毫 无情面地死劲抽打他,抽得他抱头鼠窜,样子十分狼狈。 突然眼前掠过道白色的弧线, 如同沉沉黑夜里的一道闪电, 一条白练从水中一跃跳到了堤坝上, 刺亮。 猝然惊愕,定睛一看:树枝下一条大鱼摇头摆尾活乱跳。顿时财叔只觉得血往上涌,心咚咚咚地都快跳到 了子眼儿,不顾一切地扑了上去,手忙脚乱中抱住这条大鱼就往家跑。兴奋
16、得一路狂奔,大声喊道:“我抓 到大鱼了!年年有余!年年有余!” 财叔高一脚低一脚地刚跑到屋场坪里,还没进屋,朦胧中只见三毛匆匆赶来。老远就冲他道喜:“恭 喜财叔!贺喜财叔!鲤鱼跳龙门,好兆头啊!好兆头!” 阴云密布的天空终于绽开道缝,泻下一线亮光。就着熹微财叔看清楚这是条金丝鲤,翕动的腮帮上还 系有一截被扯断的细线抬头再看三毛,镜片后那双小眼睛里有两颗亮亮的泪珠滚动。财叔再也控制不 住,破天荒头一次当着小辈的面痛哭起来。 这时天已大亮,静谧的山村里,出行的鞭炮声渐次响起此起彼伏,如阵阵春雷 最后一段环境描写富有意味,一方面起到_的作用,另一方面也暗示着_。 二、 【2018 重庆 B 卷】阅读
17、下文,完成题目。 风 景 李小云 从这个角度望出去,拇指和食指框住的镜头里,左边是小区里栉比的高楼,右边是起伏的群峰,刚 下了一些小雪,灰秃秃的山顶上,多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描!小翠陶醉在这美丽的风景 中。 妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒,仔细一听,是骂热力公司的,这么冷的天,居然一大早就没了 暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的报纸,一则启事吸引了她,市里要举办“泉市好人” 西展,获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动,立即决定参加这次比赛,画谁呢? 她想了想,一时半会儿没有理想的人选。 她继续构思她的画作,忽然,一高一矮两个人,从远处径直走进了她手指
18、框住的风景里。她有些气 恼,她想画一幅雪景,送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候,学校组织去福利院做公益时认识的一 个患有先天性心脏病的孩子,他特别喜欢画画,从那时起,小翠就常常去教他,有好一阵子没去了,正好 送一幅雪景图给他。 两人走到窗外,钩开地上的井盖。猫着腰向井里看,矮个子回身打开工具包,取出一条皮裤子,两 人似乎在争执什么,矮个子穿上了那条肥肥的裤子,下到井里,高个子拿着手电朝里照着,吆喝着,和井 下的矮子联络着。 过了一会儿,矮个子从井口探出了头,和高个子交流着井下的情况,然后又钻下去了。高个子从背 包里取了几样工具,一件一件递给井下的矮子个,那矮个子也一会儿探出头来取工具。一会
19、儿又探出来放 工具,矮个子终于从井下爬上来了,那条皮裤已经湿到膝盖以上,小翠惊讶地发现,皮裤上,丝丝粪便往 下流淌,小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来 矮个子脱下皮裤,那高个子在一旁帮忙,两人讨论着什么,他们把那些工具装入口袋里,走出了小 翠的视野,那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘,朝阳柔柔的抚慰着远处的山、美丽的楼。 “热力公司的人要挨家挨户供热冲洗管道!真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们!”妈妈骂骂咧咧 进了屋,小翠没有回应妈妈,皮裤的湿冷和恶臭,又浮现在他脑海。 “咚咚咚! ”有人敲门。妈妈打开门,小举恻身看见是高个子和矮个子,他们说明来意,妈妈让进了 他们。后面的场景是小翠看不到的,好妈
20、总是把她安置在另一个安静的房间里。 再见到这两个人的时候,还是在那个窗前:一高一矮,面带笑容沐浴在灿烂的阳光中,小翠像寻宝 人突然现了神秘的宝藏一样,兴奋不己,这不就是泉市好人吗:她立即摊开纸笔,在雪白的素描纸最显眼 的位置上勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房,在这幅画中已然就是那星星点点的装 饰。画作完结的时候,小翠在右下方郑重地写上标题,温暖的使者。 秋天,小翠炸为获奖作者代录,由妈妈陪着出席“泉市好人”画展顿奖仅式,会议结束后,她们随 着人流进入碑林参观,小翠突然发现一幅制刻在碑上的版画;轮椅上的女孩在风中静静地作画,她的肩上 栖息着一只美丽的白鸽,题日:坚强的翅膀。创作
21、说明;她,因车祸截肢,却坚强不屈;她用心作画,用 美温暖福利院的孩子。她为社会撒下爱的种子,为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者:佳佳。小翠含羞 一笑,原来自己在不经意间,也成为了别人眼中的风景。 (选自“江山文学网” ,有修改) 第段中划线的句子描写“灿烂的阳光” ,其作用是什么? 三、 【2017 甘肃张掖卷】阅读文章,完成下文。 父亲的阳光父亲的阳光 秋后的阳光在乡下变得金贵起来。父亲往坡地上收完了玉米,一棒一棒剥去苞叶,就在厦台上垒成 圆柱,当清早第一缕阳光照射大地,一堆堆玉米就开始展露金黄的颜色,孩子一般笑开了脸。 但父亲自己不笑。六十出头的年岁,常年经风受雨上山下田,他早把自己的一副
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