【北师大版】语文二年级上：第3单元识字一第4课《带“门、户”的字》ppt课件

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1、,“门”的本义是双扇门，“户”的本义是单扇门，都泛指门户。带“门”或“户”的字多为半包围结构。那么，由它们构成的汉字又与它们的本义有什么联系呢？,带“门、户”的字,1.认识“闯、启”等3个生字，会写“关、闭”2个生字。学习两个新部首“门”和“户”。（重点） 2.理解本课词语的意思。(难点),闯入 开启 一扇门,chung,q,shn,闯,启,扇,chung,q,shn,关,下边撇在上横处起笔，捺在下横处起笔。,gun,闭,外部是“门”，三笔独立，“才”要小。,b,闯(chun cun)入 一扇(shn sn)门,扇,闪现：热闹： 开启：,一瞬间出现；呈现。 造句：天空中闪现出一道电光。 (景象

2、)繁盛活跃。 打开。 造句：老师为我们开启了智慧的大门。,检查自读情况,指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。,关闭 闯入 闪现 热闹,房屋 住所 开启 一扇门,这部分共收编了“门、户”两个部首，让我们在通过图画部首新学词语、例字的过程中，进一步体会部首的意思，总结规律。,点拨：这道题的目的是培养我们揣摩字形的习惯，并写好带有这两个部首的字。要先根据部首理解字义，记住字形，然后把笔画笔顺弄明白，练习背着书写；再对照提示，端详自己写的字是否合格好看。宝盖、穴宝盖要覆盖下面的主体部分，但个别的笔画可能伸出宝盖外，如：“灾”字的捺。,描一描，写一写。,爸爸告诉我，“宀”表示房子，“灾”表示房子里面着

3、火了。“灭”字上面的“一”表示把火一盖，火就灭了。 这些字真有趣，我也试着用编故事的方法记字。,点拨：这里通过爸爸的话告诉我们一种有趣的识字方法，就是把生字编成有趣的故事，记起来就很容易了。,金钥匙,转朱阁，低绮户，照无眠。 (水调歌头苏轼) 户庭无尘杂，虚室有余闲。(归园田居其一陶渊明) 薄暮饭牛罢，归来还闭关。(题农庐舍丘为),一、给加点字连上正确的读音。闯入 开启 一扇门chun chung q q shn shn,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,二、读一读，写词语。fng w gun b 这间 的门窗都是 着的。,房 屋,关 闭,三、写出带有下面偏旁的字。 户：_ _ _ 穴：_ _ _ 门：_ _ _ 四、写出下面词的反义词。 开( ) 合( ),启,所,扁,空,突,窗,闭,闪,闯,关,闭,五、词语大接龙。 上上学学习习字 启( )( )( ) 闯( )( )( ) 开( )( )( ) 六、比一比，再组词。闭（ ） 关（ ）闲（ ） 并（ ）,启动,动力,力气,闯入,入口,口味,开心,心情,情况,闭嘴,闲人,关门,并且,