第21讲 函数中三角形存在问题-2019年中考数学总复习巅峰冲刺28讲(原卷版)
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1、 20192019 年中考数学总复习巅峰冲刺年中考数学总复习巅峰冲刺 专题专题 2121 函数中三角形存在问题函数中三角形存在问题 【难点突破】着眼思路,方法点拨【难点突破】着眼思路,方法点拨, 疑难突破;疑难突破; 三角形的存在性问题是一类考查是否存在点,使其能构成某种特殊三角形的问题,如:直角三角形、 等腰三角形、全等三角形及相似三角形的存在性常结合动点、函数与几何,考查分类讨论、画图及建等 式计算 主要思路为:由判定定理确定三角形所满足的特殊关系;分类讨论,画图;建等式,对结果验 证取舍对于目标三角形不确定、点的位置难以寻找等存在性问题的思考方向为: 从角度入手,通过角 的对应关系尝试画
2、出一种情形解决第一种情形能根据几何特征表达线段长的,借助对应边成比例、 或线段长转坐标代入函数表达式求解; 不能直接表达线段长的, 观察点的位置, 考虑联立函数表达式求解 分类讨论,类比解决其他情形分类时,先考虑点的位置,再考虑对应关系,用同样方法解决问题 解题策略可以从以下几方面进行分析:解题策略可以从以下几方面进行分析:直角三角形关键是用好直角,可考虑:勾股定理逆定理、弦 图模型、直线 k 值乘积为;等腰三角形可考虑直接表达线段长,利用两腰相等建等式,或借助三线合 一找相似建等式;全等三角形或相似三角形关键是研究目标三角形的边角关系,进而表达线段长,借助 函数或几何特征建等式分类不仅要考虑
3、图形存在性的分类,也要考虑点运动的分类 解直角三角形的存在性问题,一般分三步走,第一步寻找分类标准,第二步列方程,第三步解方程并 验根一般情况下,按照直角顶点或者斜边分类,然后按照三角比或勾股定理列方程有时根据直角三角 形斜边上的中线等于斜边的一半列方程更简便解直角三角形的问题,常常和相似三角形、三角比的问题 联系在一起 如果直角边与坐标轴不平行,那么过三个顶点作与坐标轴平行的直线,可以构造两个新的相似直角三 角形,这样列比例方程比较简便在平面直角坐标系中,两点间的距离公式常常用到怎样画直角三角形 的示意图呢?如果已知直角边,那么过直角边的两个端点画垂线,第三个顶点在垂线上;如果已知斜边, 那
4、么以斜边为直径画圆,直角顶点在圆上(不含直径的两个端点) 【名师原创】原创检测,关注素养,提炼主题;【名师原创】原创检测,关注素养,提炼主题; 【原创【原创 1】如图所示,抛物线 y=ax2+bx+c 与坐标轴分别相交于点 A、B、C,其坐标分别为 A(3,0) ,B(0, 3) ,C(-1,0) ,直线 y=kx+d 经过 A、B 两点,点 D 为抛物线的顶点. (1)求此抛物线的解析式; (2)在 x 轴上是否存在点 N 使ADN 为直角三角形?若存在,确定点 N 的坐标;若不存在,请说明理由 (3)是否存在点 P,使以 A,B,C,P 为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请直接写出点 P
5、 的坐标;若不存 在,请说明理由 【原创 2】如图,在平面直角坐标系中,抛物线 yax2+2x+c 与 x 轴交于 A(1,0),B(3,0)两点,与 y 轴交于点 C,点 D 是该抛物线的顶点 (1)求抛物线的解析式和直线 AC 的解析式; (2)请在 y 轴上找一点 M,使BDM 的周长最小,求出点 M 的坐标; (3)试探究:在拋物线上是否存在点 P,使以点 A,P,C 为顶点,AC 为直角边的三角形是直角三角形? 若存在,请求出符合条件的点 P 的坐标;若不存在,请说明理由 【典题精练】典例精讲,运筹帷幄,举一反三;【典题精练】典例精讲,运筹帷幄,举一反三; 【例题【例题 1】等腰三角
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