第11讲 思想方法性问题-2019年中考数学总复习巅峰冲刺28讲(原卷版)
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1、 20192019 年中考数学总复习巅峰冲刺年中考数学总复习巅峰冲刺 专题专题 1111 思想方法性问题思想方法性问题 【难点突破】着眼思路,方法点拨【难点突破】着眼思路,方法点拨, 疑难突破;疑难突破; 数学思想方法是指对数学知识和方法形成的规律性的理性认识,是解决数学问题的根本策略数学思 想方法是把知识转化为能力的桥梁,灵活运用各种数学思想方法是提高解题能力的根本所在. 因此,在复习 时要注意总结体会教材例题、习题以及中考试题中所体现的数学思想和方法,培养用数学思想方法解决问 题的意识和能力 类型一 分类讨论思想 分类讨论思想是指当被研究的问题存在一些不确定的因素,无法用统一的方法或结论给
2、出统一的表述 时,按可能出现的所有情况来分别讨论,得出各情况下相应的结论分类的原则:(1)分类中的每一部分是 相互独立的;(2)一次分类必须是同一个标准;(3)分类讨论要逐级进行;(4)分类必须包含所有情况,既不能 重复,也不能有遗漏 类型二 数形结合思想 数形结合思想是把抽象思维和形象思维结合起来分析问题 ,将抽象的数学语言和直观的图形语言结合 起来表示问题,从而解决问题的数学思想运用数形结合思想解决问题,关键是要找到数与形的契合点数 形结合在不等式(组)、函数等知识中有着广泛的应用,综合题中始终渗透着对数形结合思想的考查 类型三 转化与化归思想 转化与化归思想是一种最基本的数学思想,用于解
3、决问题时的基本思想是化未知为已知,把复杂的问 题简单化,把生疏的问题熟悉化,把非常规的问题化为常规问题,把实际问题数学化,实现不同的数学问 题间的相互转化,这也体现了把不易解决的问题化为有章可循、容易解决问题的思想 类型四 数学建模思想 数学建模思想就是构造数学模型的思想,即用数学的语言公式、符号、图表等刻画一个实际问题, 然后经过数学的处理计算解决问题利用模型思想解决问题的关键:(1)抓住关键的字、词、句,把生 活中的语言转化为数学语言,结合生活中的经验,灵活运用数学知识进行解决;(2)充分利用各种数学思想 把实际问题转化为数学问题,然后解答 【名师原创】原创检测,关注素养,提炼主题;【名师
4、原创】原创检测,关注素养,提炼主题; 【原创【原创 1】若关于 x 的一元二次方程 mx24x+3=0 的一个根是 3,以此方程的两根为边长的等腰三角形的周 长是( ) A5 B7 C5 或 7 D9 【原创【原创 2】如图,将矩形 ABCD(纸片)折叠,使点 B 与 AD 边上的点 K 重合,EG 为折痕;点 C 与 AD 边 上的点 K 重合,FH 为折痕已知1=67.5 ,2=75 ,EF=+1,求 BC 的长是 【原创【原创 3】如图所示,以正方形 ABCD 平行于边的对称轴为坐标轴建立直角坐标系,若正方形的边长为 4 (1)求过 B、E、F 三点的二次函数的解析式; (2)求此抛物线
5、的顶点坐标(先转化为点的坐标,再求函数解析式) 【原创【原创 4】为了调查平昌冬奥会某项目参赛运动员的年龄情况,奥组委做了一次年龄抽样调查,根据运动员 的年龄绘制出如下两幅不完整的统计图 请你根据以上提供的信息,解答下列问题: (1)请结合计算结果补全条形统计图. (2)请用样本思想求这组运动员年龄数据的平均数、众数和中位数 (3)请计算 20 岁运动员所对的圆心角的度数,若参参赛运动员有 1920 人,据此猜测 20 岁的运动员有多 少名? 【原创【原创 5】如图,已知抛物线 2 yaxbxc与 x 轴交于 A(-2,0) ,B(4,0)两点,与 y 轴交于 C(0,2) , 直线ykxb过
6、 C、B 两点,点 P 是抛物线 2 yaxbxc在第一象限内一动点,过点 P 作 PEx 轴, 垂足为 E,交直线ykxb于点 F 图2 图1 F E P O x y AB C C BA y x O (1)试求该抛物线的表达式; (2)若 PF=EF,求 P 点的坐标; (3)设 Q 为 x 轴一点,在抛物线上是否存在点 D 使得以点 D,C,O,Q 为顶点的四边形为平行四边形,若存 在求出点 D 的坐标,否则,请说明理由. 【典题精练】典例精讲,运筹帷幄,举一反三;【典题精练】典例精讲,运筹帷幄,举一反三; 【例题【例题 1】分类讨论思想】分类讨论思想 (2018 临沂中考)将矩形 ABC
7、D 绕点 A 顺时针旋转 (0360 ),得到矩形 AEFG. (1)如图,当点 E 在 BD 上时,求证:FDCD; (2)当 为何值时,GCGB?画出图形,并说明理由 【例题【例题 2】数形结合思想】数形结合思想 如图,在在四边形 ABCD 中,ADBC,B=90 ,且 AD=12cm,AB=8cm,DC=10cm,若动点 P 从 A 点 出发,以每秒 2cm 的速度沿线段 AD 向点 D 运动;动点 Q 从 C 点出发以每秒 3cm 的速度沿 CB 向 B 点运 动,当 P 点到达 D 点时,动点 P、Q 同时停止运动,设点 P、Q 同时出发,并运动了 t 秒,回答下列问题: (1)BC
8、= 18 cm; (2)当 t= 秒时,四边形 PQBA 成为矩形 (3)当 t 为多少时,PQ=CD? (4)是否存在 t,使得DQC 是等腰三角形?若存在,请求出 t 的值;若不存在,说明理由 【例题【例题 3】转化与化归思想】转化与化归思想 (2017 江西中考)如图 1,研究发现,科学使用电脑时,望向荧光屏幕画面 的“视线角” 约为 20 ,而当手指 接触键盘时,肘部形成的“手肘角” 约为 100 .图 2 是其侧面简化示意图,其中视线 AB 水平,且与屏幕 BC 垂直 (1)若屏幕上下宽 BC20 cm,科学使用电脑时,求眼睛与屏幕的最短距离 AB 的长; (2)若肩膀到水平地面的距
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