第07讲 开放探究性问题-2019年中考数学总复习巅峰冲刺28讲(解析版)
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1、 20192019 年中考数学总复习巅峰冲刺年中考数学总复习巅峰冲刺 专题专题 0707 开放探究性问题开放探究性问题 【难点突破】着眼思路,方法点拨【难点突破】着眼思路,方法点拨, , 疑难突破;疑难突破; 开放探究型问题的内涵:所谓开放探究型问题是指已知条件、解题依据、解题方法、问题结论这四项要素 中,缺少解题要素两个或两个以上,需要通过观察、分析、比较、概括、推理、判断等探索活动来确定所 需求的条件或结论或方法 (1)常规题的结论往往是唯一确定的,而多数开放探究题的结论是不确定或不是唯一的,它是给学生有自由 思考的余地和充分展示思想的广阔空间; (2)解决此类问题的方法,可以不拘形式,有
2、时需要发现问题的结论,有时需要尽可能多地找出解决问题的 方法,有时则需要指出解题的思路等 对于开放探究型问题,需要通过观察、比较、分析、综合及猜想,展开发散性思维,充分运用已学过的数 学知识和数学方法,经过归纳、类比、联想等推理的手段,得出正确的结论在解开放探究题时,常通过 确定结论或补全条件,将开放性问题转化为封闭性问题 开放探究型问题三个解题方法: (1)条件开放型问题:由已知的结论反思题目应具备怎样的条件,即从题目的结论出发,结合图形挖掘条件, 逆向追索,逐步探寻,是一种分析型思维方式它要求解题者善于从问题的结论出发,逆向追索,多途寻 因; (2)结论开放型问题:从剖析题意入手,充分捕捉
3、题设信息,通过由因导果,顺向推理或联想、类比、猜测 等,从而获得所求的结论; (3)条件和结论都开放型:此类问题没有明确的条件和结论,并且符合条件的结论具有多样性,需将已知的 信息集中进行分析,探索问题成立所必须具备的条件或特定的条件应该有什么结论,通过这一思维活动得 出事物内在联系,从而把握事物的整体性和一般性 (4 4)探究问题在中考中常以压轴题出现,它的基本类型一般包括存在型、规律型、决策型等 解答存在型问题的一般思路:先假设结论的某一方面存在,然后在这个假设下进行演绎推理,若推出矛 盾即可否定假设;若推出合理结论,则可肯定假设 解答规律型问题的一般思路:通过对所给的具体的结论进行全面而
4、细致的观察、分析、比较,从中发现 其变化规律,并由此猜出一般性的结论,然后再给出合理的证明或加以运用 解答决策型问题的一般思路:通过对题设信息进行全面的分析、综合比较、判断优劣,从中寻得适合题 意的最佳方案 【名师原创】原创检测,关注素养,提炼主题;【名师原创】原创检测,关注素养,提炼主题; 【原创【原创 1 1】如图,把一张长方形纸片 ABCD 进行折叠之后,恰好使其对角顶点 A 与 C 能够重合,且使的折痕 与 BC 的交点恰好在其三等分点处,则下列图形长度能够满足题意的是( ) AAB=10,BC=20 B AB=10,BC=30 C AB=103,BC=20 D AB=103,BC=3
5、0 【解析】 :根据折叠图形的性质,利用勾股定理求出 AF=2BF,AB=3BF,由此即可判定 D 正确 解: 选项D正确 理由是根据题意可知AF=2BF, 利用勾股定理或者30的直角三角形判断计算AB= AB=3BF, 根据线段之间的关系可选得答案。故选 D 【原创【原创 2 2】如图,正比例函数 y=2x 的图象与反比例函数 k y x 的图象交于 A、B 两点,过点 A 作 AC 垂直 x 轴于点 C,连接 BC若ABC 的面积为 2 (1)求 k 的值; (2)结合图象写出不等式02 x x k 的解集 (3)x 轴上是否存在一点 D,使ABD 为直角三角形?若存在,求出点 D 的坐标
6、;若不存在,请说明理由 【解析】解: (1)反比例函数与正比例函数的图象相交于 A、B 两点, A、B 两点关于原点对称, OA=OB, 122 AOCBOC SS 又A 是反比例函数 x k y 图象上的点,且 ACx 轴于点 C, 1 2 1 kS AOC k0, k=2 反比例函数的解析式为 x y 2 (2)01x或1x (3)假设 x 轴上存在一点 D,使ABD 为直角三角形 将 y=2x 与 x y 2 联立成方程组得 2 2 yx y x , 解得 1 1 1 2 x y 2 2 1 2 x y A(1,2),B(-1,-2) 【原创【原创 3 3】如图,抛物线 y=ax 2+b
7、x+c 的图象交于 x 轴于点 A,B 两点,交于 y 轴于点 C,顶点为 D,则下列 结论: a+b+c0; b 24ac0; 抛物线上有两点 P( 1 x, 1 y) 和Q( 2 x, 2 y) , 若 12 1yy; 若点 A、B 的坐标分别为(x1,0) 、 (x2,0) ,图象上有一点 M(x0,y0) ,在 x 轴下方,则有 a(x0x1) (x0 x2)0 则下列判断正确的是( ) ,其中是真命题的序号是( ) 。 A B C D 【解析】 : :对于:由图象可知当 x=1 时,y0a+b+c0,故不正确; 对于:由图象可知二次函数与 x 轴有两个交点, 方程 ax 2+bx+c
8、=0 有两个不相等的实数根, 0,即 b 24ac0, 故正确; 对于: 12 1xx,结合图像可以看到函数的变化不是单一的,故无法判断 y1、y2大小,故错误; 对于:a0,点 M(x0,y0) ,在 x 轴下方, x1x0x2, x0x10,x0x20, a(x0x1) (x0x2)0; 故 a(x0x1) (x0x2)0,故本选项正确; 答案选 B 【典题精练】典例精讲,运筹帷幄,举一反三;【典题精练】典例精讲,运筹帷幄,举一反三; 【例题【例题 1 1】如图,在四边形ABCD中,点H是BC的中点,作射线AH,在线段AH及其延长线上分别取点E,F, 连结BE,CF (1)请你添加一个条件
9、,使得BEHCFH,你添加的条件是 ,并证明 (2)在问题(1)中,当BH与EH满足什么关系时,四边形BFCE是矩形,请说明理由 分析: (1)根据全等三角形的判定方法,可得出当EH=FH,BECF,EBH=FCH时都可以证明BEH CFH, (2)由(1)可得出四边形BFCE是平行四边形,再根据对角线相等的平行四边形为矩形可得出BH=EH时, 四边形BFCE是矩形 解答: (1)添加:EH=FH,证明:点H是BC的中点,BH=CH, 在BEH和CFH中,BEHCFH(SAS) ; (2)解:BH=CH,EH=FH, 四边形BFCE是平行四边形(对角线互相平分的四边形为平行四边形) , 当BH
10、=EH时,则BC=EF, 平行四边形BFCE为矩形(对角线相等的平行四边形为矩形) 【例题【例题 2 2】如图 216,将一张矩形纸片ABCD沿着对角线BD向上折叠,顶点C落到点E处,BE交AD 于点F.【版权所有:21 教育】 (1)求证:BDF是等腰三角形; (2)如图,过点D作DGBE,交BC于点G,连结FG交BD于点O. 判断四边形BFDG的形状,并说明理由; 若AB6,AD8,求FG的长 解:(1)证明:根据折叠的性质,得DBCDBE, 又ADBC,DBCBDA, DBEBDA,BFDF,来源:学#科#网 BDF 是等腰三角形; (2)菱形理由: DGBE,DFBG, 四边形 BFD
11、G 是平行四边形, 又BFDF,四边形 BFDG 是菱形; 在 RtABD 中,AB6,AD8,则 BD10, 设 DFBFx,则 AF8x, 在 RtABF 中,AB2AF2BF2,即 62(8x)2x2,解得 x25 4 ,DF25 4 , 由 S 菱形 BFDGDFAB1 2FGBD,得 25 4 61 2FG10,解得 FG7.5. 【例题【例题 3 3】 【】 【探究发现】如图,ABC 是等边三角形,AEF60,EF 交等边三角形外角平分线 CF 所在 的直线于点 F,当点 E 是 BC 的中点时,有 AEEF 成立; 【数学思考】某数学兴趣小组在探究 AE,EF 的关系时,运用“从
12、特殊到一般”的数学思想,通过验证得出 如下结论: 当点 E 是直线 BC 上(B,C 除外)任意一点时(其他条件不变),结论 AEEF 仍然成立 假如你是该兴趣小组中的一员,请你从“点 E 是线段 BC 上的任意一点”;“点 E 是线段 BC 延长线上的任 意一点”;“点 E 是线段 BC 反向延长线上的任意一点”三种情况中,任选一种情况,在图中画出图形, 并证明 AEEF. 【拓展应用】 当点 E 在线段 BC 的延长线上时,若 CEBC,在图中画出图形,并运用上述结论求出 SABC SAEF的值 解:如图,“点 E 是线段 BC 上任意一点”时,在 AB 上截取 AG,使 AGEC,连接
13、EG,ABC 是等边三 角形,ABBC,BACB60.AGEC,BGBE,BEG 是等边三角形,BGE60, AGE120.FC是外角的平分线,ECF120AGE.AEC是ABE的外角,AECBGAE 60GAE.AECAEFFEC60FEC,GAEFEC.在AGE 和ECF 中 GAECEF, AGEC, AGEECF, AGEECF(ASA),AEEF 拓展应用: 如图:作 CHAE 于 H 点,AHC90.由数学思考得 AEEF,又AEF60,AEF 是等边三 角形,ABCAEF.CEBCAC,ABC 是等边三角形,CAH30,AHEH.CH1 2AC,AH 3 2 AC,AE 3AC,
14、AC AE 3 3 .S ABC SAEF( AC AE) 2( 3 3 ) 21 3 【最新试题】名校直考,巅峰冲刺,一步到位。【最新试题】名校直考,巅峰冲刺,一步到位。 一、选择题:一、选择题: 1.1. (2018云南省曲靖4 分)如图,在正方形 ABCD 中,连接 AC,以点 A 为圆心,适当长为半径画弧, 交 AB.AC 于点 M,N,分别以 M,N 为圆心,大于 MN 长的一半为半径画弧,两弧交于点 H,连结 AH 并延长交 BC 于点 E,再分别以 A.E 为圆心,以大于 AE 长的一半为半径画弧,两弧交于点 P,Q,作直线 PQ,分别交 CD, AC, AB于点F, G, L,
15、 交CB的延长线于点K, 连接GE, 下列结论: LKB=22.5, GEAB, tanCGF=, SCGE:SCAB=1:4其中正确的是( ) A B C D 【解答】解:四边形 ABCD 是正方形, BAC=BAD=45, 由作图可知:AE 平分BAC, BAE=CAE=22.5, PQ 是 AE 的中垂线, AEPQ, AOL=90, AOL=LBK=90,ALO=KLB, LKB=BAE=22.5; 故正确; OG 是 AE 的中垂线, AG=EG, AEG=EAG=22.5=BAE, EGAB, 故正确; LAO=GAO,AOL=AOG=90, ALO=AGO, CGF=AGO,BL
16、K=ALO, CGF=BLK, 在 RtBKL 中,tanCGF=tanBLK=, 故正确; 连接 EL, AL=AG=EG,EGAB, 四边形 ALEG 是菱形, AL=EL=EGBL, , EGAB, CEGCBA, =, 故不正确; 本题正确的是:, 故选:A 2.2. (2018四川省攀枝花3 分)如图,在矩形 ABCD 中,E 是 AB 边的中点,沿 EC 对折矩形 ABCD,使 B 点 落在点 P 处,折痕为 EC,连结 AP 并延长 AP 交 CD 于 F 点,连结 CP 并延长 CP 交 AD 于 Q 点给出以下结论: 四边形 AECF 为平行四边形; PBA=APQ; FPC
17、 为等腰三角形; APBEPC 其中正确结论的个数为( ) A1 B2 C3 D4 解:如图,EC,BP 交于点 G; 点 P 是点 B 关于直线 EC 的对称点,EC 垂直平分 BP,EP=EB,EBP=EPB 点 E 为 AB 中点,AE=EB,AE=EP,PAB=PBA PAB+PBA+APB=180, 即PAB+PBA+APE+BPE=2 (PAB+PBA) =180, PAB+PBA=90, APBP,AFEC; AECF,四边形 AECF 是平行四边形,故正确; APB=90,APQ+BPC=90,由折叠得:BC=PC,BPC=PBC 四边形 ABCD 是正方形,ABC=ABP+P
18、BC=90,ABP=APQ,故正确; AFEC,FPC=PCE=BCE PFC 是钝角,当BPC 是等边三角形,即BCE=30时,才有FPC=FCP,如右图,PCF 不一定是等 腰三角形,故不正确; AF=EC,AD=BC=PC,ADF=EPC=90,RtEPCFDA(HL) ADF=APB=90,FAD=ABP,当 BP=AD 或BPC 是等边三角形时,APBFDA,APBEPC, 故不正确; 其中正确结论有,2 个 故选 B 3.3. 如图 431,点A,B,C在一条直线上,ABD,BCE均为等边三角形,连结AE和CD,AE分别交CD, BD于点M,P,CD交BE于点Q,连结PQ,BM,下
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