人教版8年级物理下册 第7章 力单元测试题（2）含答案

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1、 1 第七章第七章 力单元测试题力单元测试题 （二）（二） 一、选择题一、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 1在实验室里，常用的测量力的工具是： （ ） A停表 B弹簧测力计 C天平 D温度计 2端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使 龙舟向前行驶的力的施力物体是： （ ） A船桨 B湖水 C同学 D龙舟 3下列数据中，接近实际情况的是： （ ） A一个鸡蛋所受到的重力大约是 10N B一个初中生所受到的重力大约是 500 N C小慧上学时步行的速度大约是 20 m/s D一个初中生的身高大约是 16 m 4如图7.2-1所示，各种力的作用效果中

2、，改变物体形状的是： （ ） 5关于力的认识，下列说法中错误的是： （ ） A力是物体对物体的作用 B力能使物体发生形变或改变物体运动状态 C物体间力的作用是相互的 D只有相互接触的物体才会产生力的作用 6有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在 0.2 N 的位置上， 此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为 4 N，则手拉挂钩的力是： （ ） A4.2 N B4 N C3.8 N D无法判断 7如图 7.2-2 所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果 与力的： （ ） A大小有关 B作用点有关 C方向有关 D大小、方向、作用点都有关

3、8下列关于力的说法中，不正确的是： （ ） 2 A人推车时，人也受到车给的推力 B两个物体不接触，就一定不会发生力的作用 C用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 9对于 g=9.8N/kg 的理解，正确的是： （ ） A质量是 1kg 的物体所受的力是 9.8N B1kg=9.8N C在地球上， 质量是 1kg 的物体所受的重力是 9.8N D以上说法都不正确 10当人用力提起一个物体时，人对物体施加了一个拉力，物体对人也施加了一个拉力，则这两 个拉力的三要素： （ ） A都相同 B大小相同 C作用点相

4、同 D大小、作用点都相同 11测一个 6N 的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是： （ ） A量程 15N，分度值 0.5N B量程 5N，分度值 0.1N C量程 10N，分度值 0.2N D上述三个弹簧测力计均可用 12如图 7.2-3 所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是： （ ） 13物体沿光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），物体受到的力有： （ ） A重力和支持力 B重力、支持力和下滑力 C重力和下滑力 D重力、下滑力和对斜面的压力 14如图 7.2-4 所示的情景中，物体所受重力的示意图正确的是： （ ） 15下列现象中,物体运动状态不发生变化的是（ ） A汽车

5、匀速转弯 B在滑梯上的木块匀速直线下滑 C人造卫星绕地球匀速转动 D苹果从树上落下 二、填空题二、填空题（每空 1 分，共 27 分） 3 1重力是由于而使物体受到的力；重力的作用点在物体的上；它的方 向总是。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否，还可用 重垂线来检查桌面或窗台是否。 2在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体 的运动状态发生改变；如图 7.2-5 所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情 景，它说明力还能使物体的发生改变。 3如图 7.2-6 所示，小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是的以 小明为参照物，小

6、华是（填“运动”或“静止” ）的 4如图 7.2-7 所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用在弹簧上，已知 F1F2，观察比较（a） 、 （b） 、 （c）三图，可知力的作用效果与力的有关。 5 如图 7.2-8 所示， 从地球外看， 苹果下落的方向都是向 “下” 这时 “下” 的方向是_ 6一只质量为 3 kg 的铅球，在地面上受到的重力是N，方向是，当运动员向 斜上方推出这个铅球时，铅球飞行过程中不能做直线运动，主要是的作用。 7请以“假如我们生活在一个没有重力的世界”为题，写出两个相关的场景： ； 。 8水总是从高处流向低处，是因为水受的作用；乒乓球掉在地上会弹起来，这

7、是由于 的作用，它是由于乒乓球的发生改变 9当航天员进入太空时，还要携带舱外航天服和太空生活所需的物品，所以上去的时候要携带 300kg 的东西。携带的物体重力为N。到达太空后重力，质量。 （填 “增大”、“减小”或“不变”） 10重 2 N 的苹果放在手掌中， （空气阻力不计）对苹果施力的物体有和，手 向上运动突然停止， 苹果被竖直上抛， 苹果在空中飞行时， 此时苹果受到个力的作用， 施力物体为。 三、作图题三、作图题（每小是 2 分，共 8 分） 1如图 7.2-9 所示，在图中画出小球 A 所受重力的示意图 4 2如图 7.2-10 所示，请在图中作出放在水平桌面上的茶杯对桌面压力的示意

8、图。 3如图 7.2-11 所示，用 200N 斜向下与水平方向成 30角的推力推木箱，请在图中画出推力的 示意图。 4如图 7.2-12 所示，重为 10N 的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为 8N，请你画出木块 所受重力和木块对斜面压力的示意图。 四、实验题四、实验题（每空 2 分，共 20 分） 1在研究“物重跟质量的关系”的实验中，某同学用最大刻度值是 5N 的弹簧测力计测重力，测 得如下数据： 在下表中空白处填出合适的数据： 质量 m/g 100 200 300 400 500 600 弹簧测力计示数G/N 0.98 1.96 2.94 4.90 无示数 实验表明：质量增加多少

9、倍，重力也增加多少倍，从而可以得出重力和质量的关系： 。 重力和质量的比值是 gN/kg，意思是。 从上表可看出最后一次实验时，弹簧测力计无示数，其原因是：。 2在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现：在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大， 橡皮筋的长度越长。根据这一现象，小亮和小慧提出如下猜想（如图 7.2-13 所示） 。究竟谁的 猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想。 （1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材 是。 5 （2）小亮和小慧的实验记录数据如下表： 1 拉力(钩码总重)FN 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5

10、2 橡皮筋的总长度 Lcm 4.5 5.1 5.7 6.3 6.9 7.5 3 橡皮筋伸长的长度Lcm 0 0.6 1.2 2.4 3.0 没有挂钩码时，橡皮筋的长度 L0cm。 请将表格中第 3 行的数据补充完整。 要判断小慧的猜想是否正确，应对表格中的哪两行数据进行分析比较答：应对 （选填序号）两行数据进行比较。 分析表格中的数据，你认为实验能初步验证谁的猜想是正确的？答：。你是如 何分析数据并做出此判断的?请简要写出你的判断依据：。 五、计算题五、计算题（每题 5 分，共 15 分） 1一座桥头立着如图 7.2-14 所示的限重标志牌。通过这座桥面的车辆的总重不得超过多少 N？ 否则就可

11、能发生危险。 2有一铜块，体积是 200cm 3，能否用量程为 5N 弹簧测力计去称它的重？请通过计算说明理由。 (铜8.910 3 kgm3) 3同一物体在月球表面受到的重力约为在地球表面受到的重力的 6 1 ，在地球上质量为 60 千克 的人，到月球上他受到的重力为多少牛顿？质量是多少千克？ 6 参参考答案 一、选择题 1、B 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、C 8、B 9、C 10、B 11、C 12、D 13、A 14、B 15、B 二、填空题 1、地球的吸引 重心 竖直向下 竖直 水平 2、运动状态 形状 3、相互 运动 4、大小 5、指向地心 6、30N 竖直向下 受到

12、重力 7、所有物体都能飘在空中 人轻轻一跳就能飞向太空 8、重力 弹力 运动方向（状态） 9、 3 000N 减小 不变 10、地球 手掌 1 地球 三、作图题 四、实验题 1、 3.92 物体受到的重力跟它的质量成正比 9.8 质量为 1 kg的物体受到的重力是 9.8N 被测力的大小超过了测力计的量程 2、 （1）刻度尺 （2） 4.5 1.8 1、2 小亮 橡皮筋伸长的长度与每次的拉力的比值为 一常数 （或拉力扩大几倍，橡皮筋伸长的长度也扩大几倍） 五、计算题 1、解：m 18 t 1.810 4 kg G限mg1.810 4 kg10N/kg1.8105 N 2、解：V 200cm 3210-4m3 m V 8.910 3kg/m3210-4m3 0.89kg G物mg0.89kg10N/kg8.9N G物8.9N F量5N 不能用量程为 5N 的弹簧测力计去测量它的重 3、解：G地mg60kg10N/kg600N 7 G月 6 1 G地 6 1 600N100N 将物体从地球搬到月球上，物体的质量不变 所以 m 地 m月60 kg