人教版8年级物理下册 第8章 运动和力 单元测试题（3）含答案

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1、 1 第八章第八章 运动和力运动和力 单元测试题（三）单元测试题（三） 一、选择题一、选择题（每小题 2 分，共 30 分） 1、 通常，旅游鞋底都可由花纹，主要是为了： （ ） A增大压力 B增大压强 C增大摩擦力 D增大弹力 2、 日常生活中的实例，利用物体惯性的是： （ ） A人踩到香蕉皮上易滑倒 B跳远运动员起跳前助跑 C司机开车时应系安全带 D赛车转弯时要减速慢行 3、下列现象不能用惯性知识解释的是： （ ） A箭被运动员射出后仍向前运动 B跳高运动员离开地面后仍向上运动 C足球撞到门框上被反弹 D运动员百米冲刺后不能立即停下来 4、 如图 8.3-1 所示，汽车里的乘客突然前倾。由

2、此可以判断这辆汽车的运动状态可能是： （ ） A突然刹车 B突然开动 C匀速行驶 D静止 5、 如图 8.3-2 所示，是甲、乙两组拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法错误的是： （ ） A比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力 B比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心 C比赛时拉力较大的一组最终获胜 D比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜 6、 如图 8.3-3 所示，一只蚂蚁用嘴举起一个重为 0005 牛的砝码。当砝码处于静止状态时， 蚂蚁对砝码的支持力： （ ） A大于 0.005N B等于 0.005N C小于 0.005N D不断增加 7、 下列实例中，为了增大摩擦的

3、是： （ ） A单杠运动员上杠前在手上涂镁粉 B移动重物时，在它下面垫上钢管 C向自行车的转轴处加润滑油 D在气垫船底和水之间形成一层空气垫 8、 关于物体的惯性，下列说法正确的是： （ ） A足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性 B跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性 C赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越大惯性越大 D百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性 9、 以下安全提示中与摩擦力知识有关的是： （ ） A请驾驶员系好安全带 B雨天路滑，驾驶员小心行驶 C天干物燥，注意防火 D在火车站站台上候车的旅客请站在安全线以外 10、 一架航天飞机停在水平跑道上，下

4、列说法中正确的是： （ ） A航天飞机只受重力的作用 B航天飞机受到的重力和它对地面的压力是一对平衡力 C航天飞机受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力 2 D航天飞机对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力 11、 在如图 8.3-4 所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是： （ ） 12、 在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说 法中正确的是： （ ） A朝与游轮运动方向一致跳的最远 B朝与游轮运动方向相反跳的最远 C朝与游轮运动方向一致跳的最近 D朝各个方向跳的都一样远 13、 如图 8.3-5 所示，木箱重 G=600N，小宇用 F=200

5、N 的力沿水平方向推木箱，木箱做匀速直线 运动，当推力增大到 240N，此时的摩擦力为： （ ） A600N B200N C240N D大于 200N 小于 240N 14、 在下列事例中，受平衡力作用的物体是： （ ） A正在圆形轨道上运动的过山车 B减速进站的火车 C腾空而起正在加速上升的火箭 D在马路上匀速直线行驶的汽车 15、 如图 8.3-6 所示水平面上一个静止的小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，小球的受力 示意图正确的是： （ ） 二、填空题二、填空题（每空 1 分，共 24 分） 1、 用大小为 10N 的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力 （填“

6、小于”、“等于”或“大于”）10N运动的物体，在某个时刻所受的一切外力同 时消失，它将。 2、 停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有 ，自行车最后还会停下来，这是因为它受到的缘故若路面光滑，自行车将一直做 匀速直线运动，牛顿曾对此做过研究，并总结出定律 3、 惯性与日常生活的联系非常密切，请分别列举一个利用惯性和防止惯性的实例。 利用惯性：；防止惯性：。 4、 汽车轮胎的外表面有凸凹不平的花纹，这是为了 （填“增大”或“减小”）摩擦； 快速行驶的汽车，刹车后由于具有，还会继续向前运动一段距离；以行驶的汽车为参 3 照物，路旁的树木是的（填“运动”或“静

7、止”） 。 5、 如图 8.3-7（a）所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做匀速直线运动，当烧杯中的水面 出现如图 8.3-7 （b）所示的状态时，则小车此时正在做（迭填“加速”、“减速” 或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是水具有。 6、 如图 8.3-8 所示，显示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍 摄的“频闪”照片。由图可知，两次实验中，木块的速度，木块所受拉力的大小 （均选填“相等”或“不相等”） 7、 小慧用手握着一个重为 10N 的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为 20N，则水杯受 到的摩擦力为N；若使手的握力增大到 30N，则水杯受到的摩擦力

8、为N；若向杯中 注入少量的水，此时小慧手的握力仍然是 30N，就使水杯继续静止，则此时手和水杯之间的摩 擦力将（填“增大”、“减小”或“不变”） 。 8、 31建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是， 当重锤静止时， 它受到的重力和绳子的拉力是力， 所以绳子的拉力方向是。 9、 第十届环青海湖国际公路自行车赛即将举行，假如运动员在比赛过程中“没有了摩擦“，请 你发挥想象，自行车会发生什么情况？写出两个合理的猜想。 （1）； （2）。 10、 自行车是人们常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用来看，增大摩擦的部位是 ，它所采用的方法是；另外还有车闸，车闸采用的方法

9、是 。 三、实验题三、实验题（每空 1 分，共 16 分） 1、 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想 A与压力大小有关 B与接触面积大小有关 C与运动的快慢有关 D与接触面的粗糙程度有关 小慧同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验。如图 8.3-9 所示。 （1）为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木 块。此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了知识。 4 （2）他设计的记录表格如下表所示： 次数 压力/N 接触面 木块放置 木块运动 测力计示数/N 1 2.0 木板 平放 慢 2 2.

10、0 木板 平放 较快 3 2.0 木板 平放 快 小慧同学的实验可以验证猜想（填字母符号）是否正确。 （3）实验室提供的器材有：a 表面平整的长木板；b 表面粗糙的长木板；c 天平；d 带钩的木块； e 弹簧测力计；f 刻度尺。 要验证猜想 D 是否正确，小慧同学应选取的四种器材是（填器材前面的字母） 。 （4）同组的小慧同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测 力计示数不稳定，很难读数，其原因是。 2、 小宇在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图 8.3-10 所示的装置图。 小宇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板） ，做了三次实验。然

11、后将 实验数据填入下列表格： 表面状况 阻力大小 小车运动的距离 s /m 毛巾 大 0.1 棉布 较大 0.18 木板 小 0.35 根据以上实验填好以下内容： （1）小宇在三次实验中，让小车在斜面上从静止滑下时，应保持同一。 （2）从上述实验数据中，可以得出结论是：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小 车受到的阻力越，速度减小得越。 （3）由此可推出，如果运动物体不受外力的作用，它将作。 3、 在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图 8.3-11 所示： （1）当物体处于静止状态或状态时我们认为它受到的力是相互平衡的 （2）实验时，小宇发现当向左盘和右盘同时加入一个相

12、等重量的砝码时，木块处于静止状态。 此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较 重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时木块在 水平方向受到的力（填“平衡”或“不平衡”） 。要避免这种现象产生，请你对该实 验装置提出改进意见：。 （3）如图 8.3-12 所示，小慧用小车来做该实验，装置处于静止，细绳和弹簧测力计的质量忽 略不计，不考虑细绳与滑轮之间的摩擦，两端挂的重物各为 10N，则弹簧测力计的示数为 N，小车受到的合力为N。 5 参考答案 一、选择题 1、C 2、B 3、C 4、A 5、C 6、B 7、A 8、D 9、B 10

13、、C 11、C 12、D 13、B 14、D 15、A 二、填空题 1、等于 做匀速直线运动 2、惯性 阻力（摩擦力） 牛顿第一 3、跳远前要助跑 驾驶员必须系上安全带 4、增大 惯性 运动 5、减速 惯性 6、不相等 相等 7、10 10 增大 8、竖直向下、平衡、竖直向上 9、 （1）刹不了车 （2）抓不住把手；无法蹬脚踏板等猜想 10、把手（轮胎、车座、脚蹬子） 使接触面更粗糙来增大摩擦力 增大压力来增大摩擦力 四、实验题 1、 （1）匀速 二力平衡 （2）C （3）abde （4）很难保持木块做匀速直线运动 2、 （1）高度 （2）长（远） 小 慢 （3）匀速直线运动 3、 （1）或匀速直线运动状态 （2）木块跟桌面之间有摩擦力 平衡 换用小车做实验（或放在光滑的桌面上做实验） （3）10 0