2019-2020学年广西河池市凤山县九年级（上）期末物理试卷（含详细解答）

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1、2019-2020 学年广西河池市凤山县九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题： （每题 3 分，共 36 分） 1 （3 分）一节普通新干电池的电压是（ ） A1 伏 B1.5 伏 C2 伏 D3 伏 2 （3 分）下列现象中，利用内能做功的是（ ） A冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了 B刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花 C火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 D盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了 3 （3 分）下列家用电器中电功率最大的是（ ） A电吹风机 B空调 C照明灯 D电视机 4 （3 分）汽油机一个工作循环的四个冲程中，将机械能转化为内能的是（ ） A吸气冲程 B压缩冲程 C做功

2、冲程 D排气冲程 5 （3 分）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使玻璃棒（ ） A得到一些电子 B失去一些电子 C得到一些质子 D失去一些质子 6 （3 分）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用 油，油的温度总是升高得快些。这是因为（ ） A在相同的时间内，水吸收的热量较多 B在相同的时间内，油吸收的热量较多 C水的比热容小，吸热后温度升高得快 D油的比热容小，吸热后温度升高得快 7 （3 分）根据公式 R可知（ ） A一段导体的电阻在电流不变时，与电压成正比 B一段导体的电阻在电压不变时，与电流成反比 C一段导体的电阻与电压成正比，与电流成反

3、比 D导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值 8 （3 分）如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关 S 闭合后，电路正常工作。一段时 间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出 第 2 页（共 31 页） 现这种现象的可能原因是： （ ） AL1断路 BL2断路 CL1短路 DL2短路 9 （3 分）现有 L1“6V 3W”和 L2“6V 9W”两只小灯泡，若将两灯串联接入电源电压为 12V 的电路中，假设灯泡电阻不变。下列说法正确的是（ ） A两灯均能正常发光 B两灯的额定电流相同 C灯 L1可能被烧毁 D灯 L2可能被烧毁 10 （3

4、 分）关于温度、内能和热量的说法正确的是（ ） A物体吸收热量，温度不一定升高，内能增大 B0的水凝固成 0的冰，温度不变，内能不变 C0的冰没有内能 D温度高的物体，内能一定大 11 （3 分）在水平地面上，小明在 10s 内用 50N 力沿水平方向拉着重为 100N 的小车前进了 5m，则小明的功率是（ ） A25W B50W C250W D500W 12 （3 分）如题图所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片 P 从 b 端滑 到a端， 电压表示数U与电流表示数I的变化关系如题图所示， 下列说法不正确的是 （ ） A电源电压是 9V B定值电阻 R 的阻值是 6 C滑动变阻

5、器的阻值范围是 018 D若定值电阻 R 出现接触不良时，电流表示数为 0，电压表示数为 9V 第 3 页（共 31 页） 二、填空题： （每空二、填空题： （每空 1 分，共分，共 16 分分） 13 （2 分） 我国家庭电路的电压为 V； 控制照明灯的开关应该接在 （选填 “火 线”或“零线” ）和照明灯之间。 14 （2 分）一个额定电压是 220V 的电饭锅，在额定电压下工作时电阻是 121，它的额定 功率有多大？通电 40 分钟产生多少焦耳的热量？ 15（2分） 若可燃冰的热值为4.2107J/m3， 完全燃烧1m3的可燃冰可放出的热量是 J， 这些热量有 60%被水吸收，可把 kg

6、 的水从 20加热到 80水的比热容 c水 4.2103J/（kg） 16 （2 分）如图所示，闭合开关 S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变 化：电流表的示数 ；电压表的示数 。 （均选填“变大” 、 “不变”或“变小” ） 17 （2 分）如图所示，已知：R120，R240，R360，电源电压恒为 12V，当开关 S 闭合时，电阻 R1、R2、R3组成 （选填“串联”或“并联” ）电路，电流表 A1 的示数和电流表 A2的示数之比是 。 18 （2 分）小明把电吹风机单独接入家庭电路并使其工作，发现电能表的转盘在 0.1h 内转 过 150 圈，电能表铭牌如图所示，这段时间内

7、，电吹风机消耗的电能是 kWh， 电功率是 kW。 第 4 页（共 31 页） 19 （2 分）有一盏“220V 22W”的节能灯，正常发光时灯的电阻 ，当实际电压为 110V 时，灯的实际功率为 W （不考虑灯丝电阻的变化） 20 （2 分）小李同学把桶掉到水里了，为了把桶拿上来，他使劲将水和桶拉了上来，则他 对水做的功是 ，对桶做的功是 （选填“总功” 、 “有用功” 、 “额外功” ） 。 三、作图题： （每图三、作图题： （每图 2 分，共分，共 4 分）分） 21 （2 分）在图中用笔连线代替导线，把电路元件连接起来。要求：滑动变阻器滑片向左 移动时，灯泡（额定电压为 2.5V）变亮

8、，电压表的示数变大。 22 （2 分）根据如图所示的电路，把正确的电路图画在虚线框内。 四、实验探究题： （每空四、实验探究题： （每空 1 分，共分，共 22 分）分） 23 （6 分）小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关： A导体的材料 B导体的长度 C导体的横截面积 为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中、是镍铬合金丝，是 第 5 页（共 31 页） 锰铜丝 （1）连接电路时，开关应处于 状态，在 M、N 之间分别接上不同的导体，闭合 开关后通过观察 来比较导体电阻的大小。 （2）为验证猜想 B，应选用编号为 两根金属丝分别接入电路进行实验 （3）

9、分别将、两金属丝接入图中 M、N 两点间，电流表的示数不同，由此得到的 结论是：当材料和长度相同时，导体电阻跟 有关 （4）小芳同学想进一步测出的电阻大小，把接在 M、N 的同时并联上电压表测出 其两端的电压为 1V，电流表的示数如图乙所示，此读数为 A，则的电阻为 24 （4 分）在探究“比较不同物质吸热的情况”的试验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/ 30 34 38 42 46 乙的温度/ 30 38 46 54 42 （1）实验中应量取质量 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。用相同的 电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较 来判断吸热能

10、力的强弱。 （2）通过实验记录数据如表格所示，从开始加热到 4min，甲、乙两种液体吸收热量的 关系为 Q甲 Q乙 （选填“大于” 、 “小于”或“等于” ） 。 （3）分析实验数据可知 物质的吸热能力强。 第 6 页（共 31 页） 25 （4 分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小芳用如图所示的滑轮组分别 做了 3 组实验，如图甲、乙、丙所示，实验数据记录如下： （1）实验时弹簧测力计要 竖直向上拉动； （2）进行第 3 次测量时，弹簧测力计示数为 N； （3）空格处滑轮组的机械效率约为 %（保留三位有效数字） ； （4）分析实验数据，小芳得出的实验结论是：滑轮组的机械效率与 有

11、关。 序号 钩码重/N 钩码上升的距 离/cm 弹簧测力计的 示数/N 弹簧测力计上 升的距离/cm 机械效率 1 2 5 1 15 66.7% 2 3 5 1.4 15 3 4 5 15 83.3% 26 （8 分）图甲为测定“小灯泡电功率”的实验电路，电源电压为 4.5V，小灯泡额定电压 为 2.5V、电阻约为 10。 第 7 页（共 31 页） （1）小宇连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表无示数， 电流表有示数，则故障原因可能是 。 （2） 排除故障后闭合开关， 移动滑片 P 到某位置， 电压表示数 （如图乙所示） 为 V， 则此时小灯泡消耗的实际功率 （选填

12、“大于“， “小于”或“等于” ）额定功率。 （3）小宁继续移动滑动变阻器的滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘 制成 IU 图象（图丙） ，根据图象，可计算出小灯泡的额定功率是 W。 （4）进一步分析图象可知，随着小灯泡两端电压的增大，灯丝电阻逐渐增大，造成这一 现象的原因可能是 。 （5）小宇将原电路中的小灯泡先后换接阻值分别为 5、10 和 20 的定值电阻，探究 “电流与电阻的关系” 。 先将 5 的电阻接入电路，移动变阻器滑片，使电压表示数为 2V此时，电流表的示 数为 A。 当小字将 10 的电阻替换 5 的电阻时， 在如图甲中应向 移动滑片， 才能使电 压表的示数保

13、持不变。 实验中为了保证接入 20 的定值电阻时，电压表示数不变，则滑动变阻器的最大阻值 应不小于 。 五、计算题： （第五、计算题： （第 27 题题 4 分，第分，第 28 题题 9 分，第分，第 29 题题 9 分，共分，共 22 分）分） 27 （4 分）已知天然气的热值为 4.2107 J/m3，水的比热容为 4.2103 J/（kg） 。 （1）完全燃烧 0.04m3天然气可放出多少热量？ （2）某天然气灶烧水的效率为 50%，完全燃烧 0.04m3天然气可使常温下 5kg 的水温度 升高多少？ 28 （9 分）用如图甲所示的滑轮组提升物体 M，已知被提升的物体 M 重为 760N

14、，卷扬机 加在绳子自由端的拉力 F 将物体 M 以 0.5m/s 的速度匀速提升到 10m 的高度，拉力做的 功 W 随时间 t 的变化图象如图乙所示，不计钢丝绳的重、摩擦力大小，求： 第 8 页（共 31 页） （1）滑轮组提升重物所做的有用功是多少？ （2）滑轮组提升重物的机械效率是多少？ （3）动滑轮的重力是多少？ 29 （9 分）小石买了一个新电饭煲，它的工作电路图如图甲，S1为温控开关，加热电阻 R1 和 R2的阻值不随温度变化。小石从说明书中得知表中的信息。 额定电压 220V 额定蒸煮功率 1210W 额定保温功率 88W 频率 50Hz 容积 5L 求： （1）电饭煲在“保温”

15、状态下正常工作时，通过电饭煲的电流 （2）电阻 R2的阻值 （3）某周末的晚饭时，小石想利用自家电能表（如图乙）测量家庭电路的实际电压。于 是他关闭了家中其它所有用电器，只让电饭煲在“蒸煮”状态下工作，观察到电能表的 转盘在 1min 内转了 50 转。求家庭电路的实际电压。 第 9 页（共 31 页） 2019-2020 学年广西河池市凤山县九年级（上）期末物理试卷学年广西河池市凤山县九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题： （每题一、单项选择题： （每题 3 分，共分，共 36 分）分） 1 （3 分）一节普通新干电池的电压是（ ） A1 伏 B1.

16、5 伏 C2 伏 D3 伏 【分析】根据一节干电池的电压进行解答。 【解答】解：一节干电池的电压为 1.5V，故 B 正确、ACD 错误。 故选：B。 【点评】本题考查了学生对一节干电池电压的记忆，是一道基础题目。 2 （3 分）下列现象中，利用内能做功的是（ ） A冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了 B刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花 C火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 D盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了 【分析】本题抓住内能的两个应用：一、利用内能做功；二、利用内能加热物体。 【解答】解：A、冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了，属于利用内能加热物体，不 符合题意。 B、刀在砂轮的高速

17、摩擦之下溅出火花，属于利用内能加热物体，不符合题意。 C、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起，利用内能做功，符合题意。 D、盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了，属于利用内能加热物体，不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查了内能的两个应用。 3 （3 分）下列家用电器中电功率最大的是（ ） A电吹风机 B空调 C照明灯 D电视机 【分析】电功率是描述用电器消耗电能快慢的物理量，功率大的消耗电能快，在相同的 时间里消耗的电能多，题中的用电器都是家用电器，可根据自己的生活经验作出判断。 【解答】解：由生活经验可知，题中四个家用电器中，空调在相同时间里消耗的电能最 多，所以空调消耗电能最快，故空调

18、的功率最大。 第 10 页（共 31 页） 故选：B。 【点评】解决此题需要正确理解电功率的概念，也要对常用电器的功率有一定的了解。 4 （3 分）汽油机一个工作循环的四个冲程中，将机械能转化为内能的是（ ） A吸气冲程 B压缩冲程 C做功冲程 D排气冲程 【分析】内燃机的一个工作循环由四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲 程；在内燃机的四个冲程中做功冲程对外做功，将内能转化为机械能；压缩冲程压缩气 体的过程中，将机械能转换为内能。 【解答】解：四冲程汽油机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成； 在汽油机工作的四个冲程中，将机械能转化为内能的是压缩冲程，将内能转化为机械

19、能 的是做功冲程。 故选：B。 【点评】本题主要考查了内燃机的四个冲程以及其中的能量转化情况，是一道基础性题 目。 5 （3 分）玻璃棒与丝绸摩擦后，玻璃棒带正电荷，这是因为摩擦使玻璃棒（ ） A得到一些电子 B失去一些电子 C得到一些质子 D失去一些质子 【分析】摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物质带负电，失去电子的物质带正电。 【解答】解：玻璃棒与丝绸摩擦，因为玻璃棒上的电子转移到丝绸上，玻璃棒因缺少电 子带正电，丝绸因有多余电子带负电，故 B 正确。 故选：B。 【点评】本题考查了摩擦起电的原因和实质，熟练掌握摩擦起电的实质，知道是得到电 子带负电，失去电子带正电可正确解答。 6 （

20、3 分）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用 油，油的温度总是升高得快些。这是因为（ ） A在相同的时间内，水吸收的热量较多 B在相同的时间内，油吸收的热量较多 C水的比热容小，吸热后温度升高得快 D油的比热容小，吸热后温度升高得快 【分析】用相同的燃气灶加热，相同时间内水和食用油吸收的热量相同。根据 Qcmt 分析油的温度升高得快的原因。 第 11 页（共 31 页） 【解答】解：AB、用相同的燃气灶加热，相同时间内水和食用油吸收的热量相同，故 A、 B 错误； CD、质量相等、初温相同的水和食用油，相同时间内吸收的热量相同，因为水的比热容 大于食用油的比热

21、容，根据 Qcmt 知，油的温度升高得快些，故 C 错误、D 正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查学生利用水的比热容较大解释生活现象，是一道基础题。 7 （3 分）根据公式 R可知（ ） A一段导体的电阻在电流不变时，与电压成正比 B一段导体的电阻在电压不变时，与电流成反比 C一段导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 D导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值 【分析】 （1）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有 关，与两端的电压和通过的电流无关； （2）R这个公式只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的 比值。 【解答】解：

22、 电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关，与导体两 端的电压和通过的电流无关，R只是计算导体电阻的一种方法，故 ABC 错误、D 正 确。 故选：D。 【点评】 本题考查我们对欧姆定律导出公式 R的理解， 要注意公式 R只是表示出 了三者之间的数值关系，而并非是它们间的正、反比关系。 8 （3 分）如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关 S 闭合后，电路正常工作。一段时 间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出 现这种现象的可能原因是： （ ） 第 12 页（共 31 页） AL1断路 BL2断路 CL1短路 DL2短路 【分析

23、】分析电路图，两电灯并联，电流表测量通过 L2的电流，电压表测量并联支路两 端的电压（电源电压） 。 若一灯熄灭、示数不变的是电压表，说明不亮的灯为断路（若是短路，另一个灯也要熄 灭） ；电流表示数变小，说明是 L2断路； 若一灯熄灭、示数不变的是电流表，说明 L1断路，此时电压表示数也不变。 【解答】解：A、灯 L1断路，通过 L2的电流不变（电流表示数不变） ，电压表测量灯 L2 两端的电压、示数不变，不符合题意，故 A 错； B、灯 L2断路，通过 L2的电流为 0（电流表示数变小为零） ，电压表测量灯 L1两端的电 压、示数不变，符合题意，故 B 正确； C、灯 L1短路，同时发生电源

24、短路，灯 L2也不亮，不符合题意，故 C 错； D、灯 L2短路，同时发生电源短路，灯 L1也不亮，不符合题意，故 D 错。 故选：B。 【点评】本题考查了学生利用电流表、电压表判断电路故障的分析能力，电路故障分短 路和开路两种情况，平时做实验时试一试，多总结、提高分析能力。 9 （3 分）现有 L1“6V 3W”和 L2“6V 9W”两只小灯泡，若将两灯串联接入电源电压为 12V 的电路中，假设灯泡电阻不变。下列说法正确的是（ ） A两灯均能正常发光 B两灯的额定电流相同 C灯 L1可能被烧毁 D灯 L2可能被烧毁 【分析】串联电路具有分压作用，用电器在额定电压下才能正常发光； 知道两灯泡的

25、额定电压和额定功率，根据 PUI 可求得两灯额定电流，根据 I求 出两灯泡的电阻，利用串联电路电压与电阻成正比确定灯泡两端实际电压，得出灯泡是 否正常发光； 根据实际电压与额定电压的大小判断灯泡是否会被烧坏。 【解答】解： 第 13 页（共 31 页） （1）已知灯泡的额定电压都是 6V， 由 PUI 可得，两灯的额定电流分别为： I1额0.5A，I2额1.5A。 所以两灯的额定电流不相同。故 B 错误； （2）由欧姆定律可得，两灯的电阻分别为： R112，R24。 在串联电路中，由串联分压规律可得：， 所以两灯串联在 12V 电源上有：， 所以 U1实U12V9V，U2实U12V3V， 已知

26、 U1额6V，而 U1实9V，所以 L1不能正常发光，并且有烧毁的危险。故 C 正确； 已知 U2额6V，而 U2实3V，所以 L2不能正常发光，发光较暗，但不会被烧毁。故 D 错误； 所以两只灯泡都不能正常发光。故 A 错误。 故选：C。 【点评】此题考查了串联电路特点、欧姆定律和电功率有关公式的应用，知道用电器在 额定电压下才能正常发光，是分析此题的基础。 10 （3 分）关于温度、内能和热量的说法正确的是（ ） A物体吸收热量，温度不一定升高，内能增大 B0的水凝固成 0的冰，温度不变，内能不变 C0的冰没有内能 D温度高的物体，内能一定大 【分析】 （1）晶体的熔化特点，吸收热量，内能

27、增加，但温度不变； （2）晶体凝固时，温度不变，内能减小； （3）一切物体都具有内能； （4）内能的大小跟质量、温度、状态有关。 第 14 页（共 31 页） 【解答】解：A、物体吸受热量，温度不一定升高，内能增大，例如：晶体在熔化过程中 虽然继续吸热，但温度是不变的；故 A 正确； B、0的水凝固成 0的冰，温度不变，由于需要放出热量，则内能减小，故 B 错误； C、一切物体都具有内能，0的冰也有内能，故 C 错误； D、内能的大小跟物质的种类、质量、温度、状态都有关系，因此温度高的物体，内能不 一定更大，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、温度及热

28、量的含义的理解，要 注意区分，易错题。 11 （3 分）在水平地面上，小明在 10s 内用 50N 力沿水平方向拉着重为 100N 的小车前进了 5m，则小明的功率是（ ） A25W B50W C250W D500W 【分析】已知拉力和拉力方向移动的距离，根据功的计算公式 wFs 计算拉力做的功， 利用 P计算拉力做功的功率。 【解答】解：拉力做功：WFs50N5m250J； 则小明的功率：P25W。 故选：A。 【点评】此题的重点要掌握功的计算公式 WFs 和功率的计算公式 P；由于重力的 方向是竖直向下的，物体在水平方向上移动，即没有在重力方向上移动距离，重力没有 对物体做功。 12 （3

29、 分）如题图所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片 P 从 b 端滑 到a端， 电压表示数U与电流表示数I的变化关系如题图所示， 下列说法不正确的是 （ ） A电源电压是 9V 第 15 页（共 31 页） B定值电阻 R 的阻值是 6 C滑动变阻器的阻值范围是 018 D若定值电阻 R 出现接触不良时，电流表示数为 0，电压表示数为 9V 【分析】 （1）当滑片 P 位于 a 端时，电路为 R 的简单电路，电压表测电源的电压，电流 表测电路中的电流，此时电路中的电流最大，根据图象读出最大电流和电压表的示数， 据此可知电源的电压，根据欧姆定律求出定值电阻 R 的阻值； （2）当滑

30、片 P 位于 b 端时，定值电阻 R 与滑动变阻器的最大阻值串联，此时电路中的电 流最小，根据图象读出电路中的最小电流，根据欧姆定律求出电路中的总电阻，利用电 阻的串联求出滑动变阻器的最大阻值；滑动变阻器连入电路中的阻值最小时，电路中的 电流最大，根据图象中的最大电流和对应电压值求出滑动变阻器连入电路的最小阻值； （3）当定值电阻 R 出现接触不良时，则串联电路断路，电压表相当于串联在电路中，测 量电源电压。 【解答】解： ABC、当滑片 P 位于 a 端时，电路为电阻 R 的简单电路，电压表测电源的电压，电流表 测电路中的电流， 此时电路中的电流最大，由图象可知，电路中的最大电流 1.5A

31、时，电压表的示数为 9V， 即电源的电压为 9V，故 A 正确； 由 I可得，定值电阻 R 的阻值： R6，故 B 正确； 当滑片 P 位于 b 端时，定值电阻 R 与滑动变阻器的最大阻值串联，此时电路中的电流最 小， 由图象可知，电路中的最小电流 I0.5A， 则电路中的总电阻： R总18， 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 所以，滑动变阻器的最大阻值： R滑大R总R18612， 所以滑动变阻器的阻值范围是 012，故 C 错误； D、当定值电阻 R 出现接触不良时，则串联电路断路，电流表示数为 0，此时电压表串联 第 16 页（共 31 页） 在电路中，相当于测量电源电压，其示数为 9

32、V，故 D 正确。 故选：C。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是根据图象读出电流和电 压的对应值。 二、填空题： （每空二、填空题： （每空 1 分，共分，共 16 分）分） 13 （2 分）我国家庭电路的电压为 220 V；控制照明灯的开关应该接在 火线 （选填 “火线”或“零线” ）和照明灯之间。 【分析】 （1）家庭电路的电压是 220V。 （2）家庭电路中，开关控制用电器时，开关一定要接在火线和用电器之间，既能控制用 电器，又能保证使用的安全性 【解答】解： （1）家庭电路的电压是 220V。 （2）家庭电路中，开关控制电灯时，开关一端和电灯相连，另一端和火线相

33、连，这样既 能控制电灯，又能在更换灯泡时，断开开关，切断火线，避免触电事故的发生。 故答案为：220；火线。 【点评】记住常见电源的电压值；掌握家庭电路中开关、灯泡的接法。属于基础题目。 14 （2 分）一个额定电压是 220V 的电饭锅，在额定电压下工作时电阻是 121，它的额定 功率有多大？通电 40 分钟产生多少焦耳的热量？ 【分析】知道电饭锅的额定电压和额定电压下工作时电阻，根据 PUI求出它的额 定功率，根据 QWPt 求出通电 40 分钟产生的热量。 【解答】解：电饭锅的额定功率： PUI400W， 通电 40 分钟产生的热量： QWPt400W4060s9.6105J。 答：电饭

34、锅的额定功率为 400W；通电 40 分钟产生 9.6105J 的热量。 【点评】本题考查了电功率和电热的计算，是一道基础题目。 15 （2 分）若可燃冰的热值为 4.2107J/m3，完全燃烧 1m3的可燃冰可放出的热量是 4.2 107 J，这些热量有 60%被水吸收，可把 100 kg 的水从 20加热到 80水的比 热容 c水4.2103J/（kg） 【分析】利用 Q放Vq 求完全燃烧 1m3的天然气放出的热量；由题知 Q吸60%Q放， 第 17 页（共 31 页） 求出水吸收的热量；再根据 Q吸cmt 公式变形可求得可使多少 kg 的水从 20加热至 80。 【解答】解：1m3天然气

35、完全燃烧产生热量： Q放Vq1m34.2107J/m34.2107J； 由题知，水吸收的热量：Q吸60%Q放60%4.2107J2.52107J； 由 Q吸cm（tt0）可得加热水的质量： m100kg。 故答案为：4.2l07；100。 【点评】本题考查了学生对燃料完全燃烧放热公式、吸热公式的掌握和运用，因条件已 给出，难度不大。 16 （2 分）如图所示，闭合开关 S，当滑片向右移动时，请判断电流表和电压表的示数变 化：电流表的示数 不变 ；电压表的示数 变大 。 （均选填“变大” 、 “不变”或“变 小” ） 【分析】由电路图可知，电阻 R1与 R2串联，电流表测电路电流，电压表测量的是

36、与电 阻 R1与 R2左边部分的电压；当 P 向右移动时，根据电路总电阻的变化判定电流的变化， 根据 UIR 判断电压表示数的变化。 【解答】解：由图可知，电阻 R1与 R2串联，电流表测电路电流，电压表测量的是与电 阻 R1与 R2左边部分的电压；当 P 向右移动时，电路的总电阻不变，根据欧姆定律可知， 电路中的电流不变，即电流表示数不变；与电压表并联的电阻 R1与 R2左边部分的电阻 变大，根据 UIR 可知，电压表示数变大。 故答案为：不变；变大。 【点评】分析清楚电路结构，明确电压表与电流表所测的量，熟练应用欧姆定律是正确 解题的关键。 第 18 页（共 31 页） 17 （2 分）如

37、图所示，已知：R120，R240，R360，电源电压恒为 12V，当开关 S 闭合时，电阻 R1、R2、R3组成 并联 （选填“串联”或“并联” ）电路，电流表 A1 的示数和电流表 A2的示数之比是 5：9 。 【分析】分析图示电路图判断各电阻的连接方式，明确电路结构； 应用并联电路特点与欧姆定律求出电流表示数，然后再求电流表示数之比。 【解答】解：由图示电路图可知，当开关 S 闭合时，电阻 R1、R2、R3并列连接，它们是 并联的， 电流表 A1通过电阻 R2、R3的电流，电流表 A2测流过电阻 R1、R2的电流， 电流表示数之比：； 故答案为：并联；5：9。 【点评】本题考查了判断电阻的

38、连接方式、求电流表示数之比，分析清楚电路结构、明 确各电路元件的连接方式是正确解题的关键，应用并联电路特点与欧姆定律即可解题。 18 （2 分）小明把电吹风机单独接入家庭电路并使其工作，发现电能表的转盘在 0.1h 内转 过 150 圈，电能表铭牌如图所示，这段时间内，电吹风机消耗的电能是 0.05 kWh， 电功率是 0.5 kW。 【分析】电能表所标“3000r/kWh”表示每消耗 1kWh 的电能电能表的转盘转 3000 转， 现在知道转盘转了 300 转，可以求出该用电器在 20min 内消耗的电能，再利用 P求 出该用电器的电功率。 第 19 页（共 31 页） 【解答】解： “30

39、00r/kWh”表示每消耗 1kWh 的电能电能表的转盘转 3000 转， 电能表的转盘转 150 转消耗的电能： W1kWh0.05kWh， 用电器的电功率：P0.5kW。 故答案为：0.05；0.5。 【点评】本题考查消耗电能和功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对 电能表各个参数物理意义的正确理解，解题过程中要注意单位的换算。 19 （2 分）有一盏“220V 22W”的节能灯，正常发光时灯的电阻 2200 ，当实际电压 为 110V 时，灯的实际功率为 5.5 W （不考虑灯丝电阻的变化） 【分析】 （1）灯泡正常工作时的功率和额定功率相等，根据 P求出正常发光时灯的 电阻

40、； （2）根据 P求出该灯接入 110V 的电路中时的实际功率。 【解答】解：由 P可得，正常发光时灯的电阻： R2200。 不考虑灯丝电阻的变化，该灯接入 110V 的电路中时的实际功率： P实际5.5W。 故答案为：2200；5.5。 【点评】本题考查了电功率公式的灵活应用，要注意灯泡正常发光时的功率和额定功率 相等。 20 （2 分）小李同学把桶掉到水里了，为了把桶拿上来，他使劲将水和桶拉了上来，则他 对水做的功是 额外功 ，对桶做的功是 有用功 （选填“总功” 、 “有用功” 、 “额外 功” ） 。 【分析】从人做功的目的出发，对我们有用的功叫有用功；并非我们需要，但又不得不 做的功

41、叫额外功；有用功和总功的总和叫总功，据此回答。 【解答】解：桶掉到水里了，从井中提水桶的过程中，目的是捞桶，所以对桶做的是有 用功；同时，还要将桶中的部分水提起来，所以对水做的是额外功。 第 20 页（共 31 页） 故答案为：额外功；有用功。 【点评】本题考查了学生对有用功和额外功的分析和认识，确认做功的目的，并根据“目 的”区分有用功和额外功是本题的关键。 三、作图题： （每图三、作图题： （每图 2 分，共分，共 4 分）分） 21 （2 分）在图中用笔连线代替导线，把电路元件连接起来。要求：滑动变阻器滑片向左 移动时，灯泡（额定电压为 2.5V）变亮，电压表的示数变大。 【分析】根据以

42、下分析作图， （1）灯泡额定电压是 2.5V，电压表应选择 03V 量程，滑动变阻器与灯泡串联，保护 电路，改变灯泡两端的电压； （2）滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡变亮，这说明向左移动滑片，滑动变阻器接入电 路的阻值减小，滑动变阻器连入电路的是左半部分电阻丝； （3）滑动变阻器接入电路的阻值减小，电路电流增大，灯泡两端电压变大，滑动变阻器 电压变小，电压表示数变大，说明电压表应与灯泡并联。 【解答】解：电源、开关、灯泡、滑动变阻器串联接入电路，电压表并联在灯泡两端， 电压表接 03V 量程，电路图如图所示。 【点评】连接实物图时应注意：电压表、电流表的正负极不要接反。注意电压表、 电流表的量

43、程不要接错。 第 21 页（共 31 页） 滑动变阻器的分压与限流接法，滑片移动时阻值的变化应符合题意要求。作图要美 观，连线不要交叉。 22 （2 分）根据如图所示的电路，把正确的电路图画在虚线框内。 【分析】根据实物图分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，再画出电路图。 【解答】解：由实物图可知，灯泡 L2、L3串联后再与 L1并联，开关 S 在干路上控制整 个电路，开关 S1在 L1支路，由此画出电路图如图所示： 【点评】本题考查了根据实物图画电路图，分析清楚实物电路图的结构是正确画出电路 图的前提与关键，要注意电路图与实物图一致。 四、实验探究题： （每空四、实验探究题： （每空 1

44、 分，共分，共 22 分）分） 23 （6 分）小芳在探究影响导体电阻大小的因素时，猜想导体的电阻可能与下列因素有关： A导体的材料 B导体的长度 C导体的横截面积 为验证上述猜想，小芳用图甲的器材进行实验，其中、是镍铬合金丝，是 锰铜丝 第 22 页（共 31 页） （1）连接电路时，开关应处于 断开 状态，在 M、N 之间分别接上不同的导体，闭合 开关后通过观察 电流表示数或灯泡的亮度 来比较导体电阻的大小。 （2）为验证猜想 B，应选用编号为 两根金属丝分别接入电路进行实验 （3）分别将、两金属丝接入图中 M、N 两点间，电流表的示数不同，由此得到的 结论是：当材料和长度相同时，导体电阻

45、跟 横截面积 有关 （4）小芳同学想进一步测出的电阻大小，把接在 M、N 的同时并联上电压表测出 其两端的电压为 1V，电流表的示数如图乙所示，此读数为 0.2 A，则的电阻为 5 【分析】 （1）为保护电路，连接电路时开关应处于断开状态；电阻的大小不能直接比较， 利用转换法通过电路中可以观察的现象来比较电阻的大小。 （2）利用控制变量法研究问题，要控制其他因素一定，改变被研究因素。 （3）分析两金属丝什么因素相同，什么因素不同，研究的是不同因素的关系。 （4） 首先从表盘上看清使用的单位， 确定每一个大格和每一个小格代表的示数， 再读数； 电阻根据公式 R来计算。 【解答】解： （1）为避免

46、误操作引起短路现象，连接电路时要求开关断开；通过电流表 的示数或灯泡的亮度来显示电阻的大小。 （2） 为研究电阻与导体的长度关系， 要控制材料和横截面积一定， 所以要选择编号。 （3）两金属丝材料都是镍铬合金，长度相同，横截面积不同，所以是研究导体电 阻跟横截面积的关系。 （4） 电流表使用的单位是 A， 每一个大格代表 0.2A， 每一个小格代表 0.02A， 示数是 0.2A； R5。 第 23 页（共 31 页） 故答案为： （1）断开；电流表示数或灯泡的亮度。 （2）。 （3）横截面积。 （4）0.2；5。 【点评】控制变量法和转换法是探究题常出的问题，分析清楚各自的特征，在具体实验

47、中如何应用。 24 （4 分）在探究“比较不同物质吸热的情况”的试验中，实验装置如图所示。 加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/ 30 34 38 42 46 乙的温度/ 30 38 46 54 42 （1）实验中应量取质量 相同 的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。用相同的 电加热器加热，当它们吸收相同热量时，通过比较 升高的温度 来判断吸热能力的强 弱。 （2）通过实验记录数据如表格所示，从开始加热到 4min，甲、乙两种液体吸收热量的 关系为 Q甲 等于 Q乙 （选填“大于” 、 “小于”或“等于” ） 。 （3）分析实验数据可知 甲 物质的吸热能力强。 【分析】比较物质吸热能力实验需要应用控制变量法，根据控制变量法的要求分析答题； 用相同的热源对液体加热，液体在相等时间内吸收的热量相等，质量相同的液体升高相 同的温度，吸收的热量越多，液体吸热能力越强。 【解答】解： （1）探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同 的烧杯中，用相同的电加热器加热。当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判 断吸热能力的强弱，这种方法叫转换法。 第 24 页（共 31 页） （2）由于用的是相同的加热器加热，故在相同的时间内，吸收的热量是相同的，故从开 始加热到 4min，甲、乙两种液体吸收热量的关系为 Q甲等于 Q乙。 （3）由表中实