2019-2020学年广西岑溪市九年级（上）期末物理试卷（含详细解答）

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1、2019-2020 学年广西岑溪市九年级（上）期末物理试卷一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 3 分，共分，共 36 分，在每小题给出的四个选项中，只分，在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的）有一项是符合题目要求的） 1 （3 分）下列物理学家中，早在 19 世纪 20 年代，对电流跟电阻、电压之间的关系进行大 量研究的科学家是（ ） A欧姆 B法拉第 C伽利略 D焦尔 2 （3 分）下列现象中，利用热传递使物体的内能减小的是（ ） A来回弯折的铁丝温度会升高 B冬季用热水袋取暖 C冬天手接触冰块会觉得很冷 D自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低 3 （3 分）下列过程中

2、属于电能转化为机械能的是（ ） A风力发电 B给蓄电池充电 C太阳能发电 D冲击钻打孔 4 （3 分）日常家庭用电中，以下做法可能会给人们带来危害的是（ ） A家用电器的金属外壳接地 B三孔插座接地线要保证良好接地 C多个大功率用电器同时使用一个插座 D更换灯泡或维修电路时要先断开电源 5 （3 分）如图是生活中常用来固定房门的“门吸” ，它由磁铁和金属块两部分组成。该金 属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ） A银 B铁 C铝 D锌 6 （3 分）将一台“220V100W”的电风扇、一个“220V100W”的充电器、一把“220V100W” 的电烙铁分别接在 220V 的电源上

3、， 在相同的时间内， 电流通过它们产生的热量最多的是 （ ） A电风扇 B充电器 C电烙铁 D一样多 7 （3 分）如图所示的是三个用细线悬吊着的轻质小球 A、B、C 的相互作用情况，那么下 第 2 页（共 27 页） 列说法中正确的是（ ） A如 A 带正电，C 一定带正电 B如 A 带负电，C 一定带正电 C如 B 带正电，A 一定带正电，C 一定带负电 DA，B 一定带同种电荷，C 则可能不带电 8 （3 分）在同样环境下，比较两根粗细相同、长度不同的铜导线电阻大小，下列说法中正 确的是（ ） A长的大 B一样大 C长的小 D无法确定 9（3 分） 某同学用电压表测得两个小灯泡两端的电压

4、相等， 这两个灯泡的连接方法是 （ ） A一定是串联 B一定是并联 C不可能是串联 D串联或并联都有可能 10 （3 分）如图所示，当闭合开关 S，且将滑动变阻器滑片 P 向右移动时，图中的电磁铁 （ ） Aa 端是 N 极，磁性增强极 Ba 端是 S 极，磁性增强 Cb 端是 N 极，磁性减弱 Db 端是 S 极，磁性减弱 11 （3 分）在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所 示，则电阻 R1和 R2两端的电压分别为（ ） A5.6V 1.4V B7V 1.4V C1.4V 7V D1.4V 5.6V 第 3 页（共 27 页） 12 （3 分）如图所示是电

5、阻甲、乙的 UI 图象，下列对于图象信息作出的判断中，正确 的是（ ） A甲的阻值小于乙的阻值 B通过乙的电流与乙两端的电压成正比 C甲、乙串联在电路中，电路电流为 0.3A 时，电路总电压为 6V D甲、乙并联在电路中，当电源电压为 6V 时，电路的总电流为 0.9A 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 8 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 16 分不要求写出演算过程）分不要求写出演算过程） 13 （2 分）教室的日光灯之间是 的（填“串联”或“并联” ） ，晚自习时，教室中正 常发光的某一盏灯突然熄灭了，原因可能是该灯 （选填“短路”或“断路” ） 。 14 （2 分）小明的爸

6、爸新买了辆燃油小汽车，刚打开车门，他就闻到股气味，爸爸告诉他 这其实是物理学中的 现象；汽车依靠发动机工作时的 冲程获得动力。 15 （3 分）装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞项起。在这个过程中，暖水瓶 内的水蒸气对瓶塞做功，则水蒸气的内能 （填“增大”或“减小” ） ， 转 化为瓶塞的 能。 16 （2 分）小磁针自由静止时总是指向南北，说明地球周围存在 ，磁悬浮列车是利 用同名磁极相互 原理。 17 （2 分）红外线电暖器中有一个自动断电的安全装置，如图所示，当红外线电暖器倾倒 时，它 电路；直立时，它 电路。 （选填“断开”或“闭合” ） 18 （2 分）如图所示是用来测量电能

7、的仪表，这只电表此时的读数是 kWh，当电 第 4 页（共 27 页） 路中只有一个电饭煲接入电路，正常工作 12min。发现此电能表的转盘转过了 500 转。 则这个电饭煲的额定功率是 W。 19 （1 分）小华用一根阻值为 10、额定电压为 6V 的电热丝，制作一台加热器，所用电源 的电压为 9V为使加热器正常工作，电路中需 联一个电阻，其阻值是 。 20 （2 分）如图甲所示，电源电压一定，滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时，灯泡 L 的 IU 图象如图乙所示，当灯电流为 1A 时，灯正常发光，则灯的额定功率为 W 和滑动变阻器的最大值为 。 三、作图题、实验探究题（本大题共三、作图题

8、、实验探究题（本大题共 5 小题，第小题，第 21、22 小题各小题各 2 分，第分，第 23 小题小题 5 分分 24 小小 题题 5 分、分、25 小题小题 10 分，共分，共 24 分）分） 21 （2 分）用笔画线代替导线将图中的电灯、开关接入家庭电路。 22根据乙图中小磁针静止时的指向（涂黑端为 N 极） ，标出磁体的 N、S 极和 A 点的磁场 方向（用箭头表示） 。 23 （5 分）小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图 所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图。 第 5 页（共 27 页） （1）实验中通过观察两个 U 形管中 的变化来比较电流通过电阻

9、丝产生的热量的 多少。 （2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系。 （3）由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在 、 相同的情况下，通过 电阻的 越大，电阻产生的热量越多。 （4）该实验采取的探究方法是 法。 （5）在家用电热水壶烧同一壶开水时，若通电时间不够长，水就不能烧开，是因为电流 通过导体产生热量多少与 有关。 24 （5 分） “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示 （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应选择 （填“相同”或“不 相同” ）的小灯泡。 （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更 准确

10、，接下来他应该 。 （3 测出 L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在 B、C 之间。小聪 认为小明的操作太麻烦，只需将与 A 点相连的导线改接到 C 点即可。小聪的办法是 （填“正确”或“错误” ）的。 （4）某小组按设计电路进行正确测量，并改变小灯泡的规格进行多次实验，将其中三组 数据记录在表格 次数电压 U1（V） U2（V） U（V） 第一次 0.5 1 1.5 第二次 0.8 1.2 2 第三次 1 1.5 2.5 中，根据表格中的数据归纳得到结论 。 第 6 页（共 27 页） 25 （10 分）在测定额定电压为 3.8V 的小灯泡额定功率的实验中，小明连接了如图所

11、示的 电路，其中电源电压为 6V 且保持不变。 （1）在连接电路时滑动变阻器的滑片 P 应位于 （选填“A”或“B” ）端。小明 连接完电路后，在试触开关时发现电流表指针逆时针偏转，原因是 。 （2） 在实验中， 若电压表示数为 2V， 则小灯泡的实际功率 额定功率 （填 “大于” 、 “小于”或“等于” ） ；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片 P 向 （填“A”或“B” ）端移动，当电压表的示数为 V 时小灯泡正常发光，此时电流 表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W。 （3）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了 IU 图象，如图丙所示， 结果发现图象不是直

12、线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压 （填“成”或 “不成” ）正比，这是因为 。 （4）若在实验中连接好电路并闭合开关，移动变阻器滑片 P，发现小灯泡始终不亮，电 压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可） 。 四、应用计算题（本大题共了小题，第四、应用计算题（本大题共了小题，第 26 小题小题 6 分，分，27 小题小题 9 分分28 小题小题 9 分，共分，共 24 分分. 解题时要有必要的文字说明，公式和计算过程，直接写出答案的不能得分）解题时要有必要的文字说明，公式和计算过程，直接写出答案的不能得分） 26 （6 分）某家庭用的燃气热水器，将 20kg 的水从 10加

13、热到 60，完全燃烧了 0.21m3 的煤气。已知水的比热容为 4.2103J/（kg） ，煤气的热值为 4107J/m3试求： （1）煤气完全燃烧放出的热量是多少？ 第 7 页（共 27 页） （2）水吸收的热量是多少？ （3）该热水器烧水的效率是多少？ 27 （9 分）图甲是某款电热水龙头，即开即热、冷热兼用，图乙是它的原理电路图。R1、 R2为电热丝，通过旋转手柄带动开关 S 接通对应的电路，从而实现冷水、温水、热水之 间切换，有关参数如下表，不考虑温度对电阻丝阻值的影响，请回答下列问题： （1）开关部位 1 与 2 接触时，水龙头放出的水是 （填“温”或“热” ）水，此时 电路中的电流

14、多大？ （2）水龙头放热水时，正常工作 50s，消耗的电能是多少？ 产品名称 即热式电热水龙头 应用场所 厨房、卫生间 额定功率 温水（2200W） 热水（3300W） 额定电压 220V 28 （9 分）如图，已知电源电压为 24V，R2上标有“100 3A”的字样，灯泡上标有“12V 3W”的字样，电流表 A1的量程为 00.6A，电流表 A 的量程为 03A。 （1）求灯泡正常工作时的电阻； （2）当闭合 S，断开 S1，S2时，灯泡正常工作，求 R1的电阻； （3）当 S、S1、S2都闭合时，调节滑动变阻器，求 R2的电功率变化范围。 第 8 页（共 27 页） 2019-2020 学

15、年广西岑溪市九年级（上）期末物理试卷学年广西岑溪市九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 12 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 36 分，在每小题给出的四个选项中，只分，在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的）有一项是符合题目要求的） 1 （3 分）下列物理学家中，早在 19 世纪 20 年代，对电流跟电阻、电压之间的关系进行大 量研究的科学家是（ ） A欧姆 B法拉第 C伽利略 D焦尔 【分析】德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定 量关系，即欧姆定律，并以他的名字命名电

16、阻的单位。 【解答】解：德国物理学家欧姆最先通过实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间 的定量关系，即欧姆定律； 故选：A。 【点评】本题考查了学生对物理学史了解与掌握，是一道基础性题目。 2 （3 分）下列现象中，利用热传递使物体的内能减小的是（ ） A来回弯折的铁丝温度会升高 B冬季用热水袋取暖 C冬天手接触冰块会觉得很冷 D自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低 【分析】 （1）热传递可以改变物体的内能，物体吸收热量物体的内能增加，放出热量物 体的内能减少。 （2）做功可以改变物体的内能，物体对外做功时物体的内能减少，外界对物体做功时物 体内能增加。 【解答】解：A、来回弯折的铁丝是通过

17、做功的方法使铁丝的内能增加。不符合题意。 B、热水袋取暖时手吸收热量内能增加。不符合题意。 C、冬天手接触冰块会觉得很冷，手放出热量内能减少。符合题意。 D、自行车轮胎放气时，气门嘴处温度会降低是物体对外做功，物体的内能减少。不符合 题意。 故选：C。 第 9 页（共 27 页） 【点评】本题主要考查了改变物体内能的两种方式。 3 （3 分）下列过程中属于电能转化为机械能的是（ ） A风力发电 B给蓄电池充电 C太阳能发电 D冲击钻打孔 【分析】分别分析该题中各个选项所提到的能量的形式的变化，看哪种形式的能量增加 了，那种形式的能量减小了，进而判断出能量的转化过程，从而确定属于电能转化为机 械

18、能的是哪一个。 【解答】解： A、风力发电是将风的机械能转化为电能，故 A 不合题意； B、给蓄电池充电是将电能转化为化学能，故 B 不合题意； C、太阳能发电是将太阳能转化为电能，故 C 不合题意； D、冲击钻打孔是将电能转化为机械能，故 D 符合题意。 故选：D。 【点评】此题考查学生关于各种形式能之间的转化的理解和分析，注重平时的积累才能 够提高能力。 4 （3 分）日常家庭用电中，以下做法可能会给人们带来危害的是（ ） A家用电器的金属外壳接地 B三孔插座接地线要保证良好接地 C多个大功率用电器同时使用一个插座 D更换灯泡或维修电路时要先断开电源 【分析】 （1）带有金属外壳的用电器，

19、外壳一定要接地； （2）防止用电器漏电时，人接触发生触电事故，三孔插座接地线要保证良好接地； （3）家庭电路中电流过大的原因：一是电路中用电器的总功率过大；二是短路； （4）安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；更换灯泡或维修电路时 要先断开电源。 【解答】解：A、将家用电器的金属外壳与大地连接起来，防止用电器漏电时，人接触发 生触电事故，故 A 正确； B、防止用电器漏电时，人接触发生触电事故，三孔插座接地线要保证良好接地，故 B 正确； C、因为电源电压一定，根据 PUI，若同时接入多个大功率用电器，则电路中的总电流 第 10 页（共 27 页） 会过大，将保险丝熔断或引起火

20、灾，造成危险，故 C 错误，可能会给人们带来危害； D、为操作方便、防止触电，更换灯泡或维修电路时要先断开电源，故 D 正确。 故选：C。 【点评】本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、积累，加 强安全意识，学好电、用好电。 5 （3 分）如图是生活中常用来固定房门的“门吸” ，它由磁铁和金属块两部分组成。该金 属块能被磁铁所吸引，是因为可能含有以下材料中的（ ） A银 B铁 C铝 D锌 【分析】磁性是指能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。不是所有物体都能被吸引。 【解答】解：磁性材料是容易被磁化的物质，如铁、钴、镍。生活中具有这些磁性材料 的物体，都容易被磁铁吸引。只有铁符

21、合题意。 故选：B。 【点评】本题考查学生对生活中由磁性材料制成的或含有磁性材料的工具的了解，平时 要多注意生活和物理知识之间的联系。 6 （3 分）将一台“220V100W”的电风扇、一个“220V100W”的充电器、一把“220V100W” 的电烙铁分别接在 220V 的电源上， 在相同的时间内， 电流通过它们产生的热量最多的是 （ ） A电风扇 B充电器 C电烙铁 D一样多 【分析】解答本题要注意区分电热和电功，明白对于不同的电器二者的关系。 【解答】解：电风扇、充电器、电烙铁三个用电器虽然功率一样，但是电风扇主要把电 能转化为机械能，发热量较小，充电器将电能转化为化学能在电池里储存起来

22、，发热量 很小，只有电烙铁是利用电热，电能全部变成内能，电流通过电烙铁产生热量最多。 故选：C。 【点评】本题考查家用电器的能量转化，在生活中要注意积累，并体会电功和电热的区 别。 7 （3 分）如图所示的是三个用细线悬吊着的轻质小球 A、B、C 的相互作用情况，那么下 列说法中正确的是（ ） 第 11 页（共 27 页） A如 A 带正电，C 一定带正电 B如 A 带负电，C 一定带正电 C如 B 带正电，A 一定带正电，C 一定带负电 DA，B 一定带同种电荷，C 则可能不带电 【分析】利用电荷间的作用规律分析即可，但应注意的是：若两小球相斥，则表明其一 定都带电，且带的是同种电荷；若两小

23、球相吸，则有两种可能，即可能都带电，且是异 种电荷，也可能一个带电，另一个不带电。 【解答】解：由于 A、B 两小球相斥，即说明 A、B 一定都带电，且带的是同种电荷， 故该题有两种可能： 1若 A 球带正电，即 B 球也带正电，由于 B、C 相吸，故 C 球有两种可能，即 C 球可 能带负电，也可能不带电； 2若 A 球带负电，即 B 球也带负电，由于 B、C 相吸，故 C 球也是两种可能，即 C 球 可能带正电，也可能不带电。 故选：D。 【点评】此题很容易漏掉了带电体具有吸引轻小物体的性质的这种情况。 8 （3 分）在同样环境下，比较两根粗细相同、长度不同的铜导线电阻大小，下列说法中正

24、确的是（ ） A长的大 B一样大 C长的小 D无法确定 【分析】导体的电阻是导体本身的一种性质，其决定因素与其本身的材料、长度、横截 面积有关，若说与外界有关，也只与外界的温度这个因素有关。导体一定，则电阻一定。 与导体两端电压的高度，导体中电流的大小等都没有关系。 【解答】解：在同样环境下，电阻的大小不仅跟导体的材料有关，还跟材料的长度和横 截面积大小有关，在横截面积和材料相同时，长的铜丝电阻大。 故选：A。 【点评】在分析导体电阻大小时要注意两点：电阻受材料、长度、横截面积等因素影响， 注意控制变量；电阻不受电流、电压等外界因素的影响。 第 12 页（共 27 页） 9（3 分） 某同学用

25、电压表测得两个小灯泡两端的电压相等， 这两个灯泡的连接方法是 （ ） A一定是串联 B一定是并联 C不可能是串联 D串联或并联都有可能 【分析】串联电路起分压作用，并联电路两端的电压相等。 【解答】解：当两个灯泡完全相同时，在串联电路中两个灯泡分得的电压相同；而并联 电路两端的电压相等，因此两灯泡并联连接时，两端的电压也相同，故两个灯泡的连接 可能是串联也可能是并联。 故选：D。 【点评】本题考查串联电路和并联电路电压特点的掌握情况。 10 （3 分）如图所示，当闭合开关 S，且将滑动变阻器滑片 P 向右移动时，图中的电磁铁 （ ） Aa 端是 N 极，磁性增强极 Ba 端是 S 极，磁性增强

26、 Cb 端是 N 极，磁性减弱 Db 端是 S 极，磁性减弱 【分析】 （1）根据安培定则判断出电磁铁的南北两极，依据滑动变阻器的方向，判断出 连入电路中电阻的变化，推导出电路中电流的变化，再判断出电磁铁的磁性强弱； （2）电磁铁的磁性强弱和线圈的匝数、电流大小有关。线圈匝数一定时，电流越大，磁 性越强。 【解答】解：如图所示，当闭合开关 S，电流从右边的导线流入电磁铁，根据安培定则 可判断出 b 端为 N 极，a 端为 S 极；同时滑动变阻器滑片向右移动时，滑动变阻器连入 电路的电阻变大，电路中的电流变小，电磁铁磁性减弱。 故选：C。 【点评】本题是电学知识与磁现象的综合题，首先根据安培定则

27、判断出通电螺线管的两 极方向，滑动变阻器的移动可以改变电流的大小，电流增大时，电磁铁磁性增强，反之 减弱。 11 （3 分）在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所 示，则电阻 R1和 R2两端的电压分别为（ ） 第 13 页（共 27 页） A5.6V 1.4V B7V 1.4V C1.4V 7V D1.4V 5.6V 【分析】要解答本题需掌握：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和， 以及电压表的读数方法。 【解答】解：由题中的图可知：V1测的是电源电压；V2测的是 R2两端的电压。即 V1 的示数应大于 V2的示数； V1应选的量程是 015V，其

28、分度值是 0.5V，读数（即电源电压）为 7V； V2选的量程是 03V，其分度值是 0.1V，读数（即 R2两端的电压）为 1.4V； 所以，电阻 R1两端的电压为：U1UU27V1.4V5.6V； 故选：A。 【点评】本题主要考查学生对：串联电路电压的规律，以及电压表的读数方法的了解和 掌握，是一道基础题。 12 （3 分）如图所示是电阻甲、乙的 UI 图象，下列对于图象信息作出的判断中，正确 的是（ ） A甲的阻值小于乙的阻值 B通过乙的电流与乙两端的电压成正比 C甲、乙串联在电路中，电路电流为 0.3A 时，电路总电压为 6V D甲、乙并联在电路中，当电源电压为 6V 时，电路的总电流

29、为 0.9A 第 14 页（共 27 页） 【分析】 （1）根据 R比较两阻值的大小； （2）根据图象作出分析； （3）根据串联电路的电流特点读出图象中对应的电压，利用串联电路的电压特点求出它 们两端的电压； （4）根据并联电路的电压特点结合图象读出对应的电流，再根据并联电路的电流特点得 出干路电流。 【解答】解：A、由图象可知，电流相同时，甲电阻两端的电压高于乙两端的电压，根据 R可知，甲的电阻大于乙的电阻，故 A 错误； B、由图象可知，乙的电流与乙两端的电压不成正比，故 B 错误； C、甲、乙串联在电路中，当电路电流为 0.3A 时，通过甲、乙的电流均为 0.3A，由图象 可知，U甲6V

30、，U乙2V，由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，电源的电压 U U甲+U乙6V+2V8V，故 C 错误； D甲、乙并联在 6V 电源时，根据并联电路的电压特点可知两电阻两端的电压为 6V， 由图象可知，I甲0.3A，I乙0.6A，由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知， 干路电流 II甲+I乙0.3A+0.6A0.9A，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了串联电路的电流特点和并联电路的电压特点以及欧姆定律的灵活运 用，关键是根据图象得出相关的信息。 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 8 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 16 分不要求写出演算过程）分不要求写出演

31、算过程） 13 （2 分）教室的日光灯之间是 并联 的（填“串联”或“并联” ） ，晚自习时，教室中 正常发光的某一盏灯突然熄灭了，原因可能是该灯 断路 （选填“短路”或“断路” ） 。 【分析】照明电路中的各用电器之间是并联的，其目的是各用电器直接互不影响，并且 各用电器都能正常工作。 【解答】解：教室里的日光灯之间是并联的，因为并联电路中各用电器可以独立工作， 互不影响； 教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了，其他灯不受影响，由于是并联电路，故灯泡的 故障是断路。 故答案为：并联；断路。 【点评】本题考查了电路连接方式是判断和电路故障的分析，属于基础知识。 第 15 页（共 27 页） 14

32、 （2 分）小明的爸爸新买了辆燃油小汽车，刚打开车门，他就闻到股气味，爸爸告诉他 这其实是物理学中的 扩散 现象；汽车依靠发动机工作时的 做功 冲程获得动力。 【分析】构成物质的分子总在不停地做无规则运动，从而产生了扩散现象。内燃机的做 功冲程将内能转化为机械能。 【解答】解：打开车门，他就闻到一股气味，爸爸告诉他这其实是物理学中的扩散现象， 是由于分子的无规则运动产生的。 汽车依靠发动机工作时的做功冲程，将内能转化为机械能，从而获得动力。 故答案为：扩散；做功。 【点评】本题考查了分子动理论、内燃机的工作过程，属于基础知识。 15 （3 分）装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞项起。在

33、这个过程中，暖水瓶 内的水蒸气对瓶塞做功，则水蒸气的内能 减小 （填“增大”或“减小” ） ， 内能 转 化为瓶塞的 机械 能。 【分析】改变物体内能的两种方法：对物体做功、热传递。对物体做功物体的内能增加， 物体对外做功，物体的内能减少；物体吸收热量内能增加，物体放出热量内能减少。 【解答】解：装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，瓶内气体对瓶塞做 功，使气体自身的内能减小，温度降低；水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能。 故答案为：减小；内能；机械。 【点评】掌握改变物体内能的两种方法：做功和热传递。物体内能变化可能温度变化， 也可能是物态变化。 16 （2 分）小磁针自由静止时总是指

34、向南北，说明地球周围存在 磁场 ，磁悬浮列车是 利用同名磁极相互 排斥 原理。 【分析】地球周围存在磁场，指南针利用了地磁场的作用；磁悬浮列车的原理是利用同 名磁极相互排斥的原理工作的。 【解答】解：地球是一个巨大的磁体，其周围存在磁场，所以指南针静止时可以指南北 是受到了地磁场的作用； 磁悬浮列车的目的是：减小车和轨道之间的摩擦，提高车速，所以利用同名磁极相互排 斥，使列车微微离开轨道，减小了摩擦。 故答案为：磁场；排斥。 【点评】本题主要考查学生对：地磁场的了解和磁悬浮列车的原理的掌握，是一道基础 题。 第 16 页（共 27 页） 17 （2 分）红外线电暖器中有一个自动断电的安全装置，

35、如图所示，当红外线电暖器倾倒 时，它 断开 电路；直立时，它 闭合 电路。 （选填“断开”或“闭合” ） 【分析】善于导电的是物体是导体，不善于导电的物体是绝缘体。 处处连通的电路是通路，也叫闭合电路，断开的电路是断路。 【解答】解：如图，当红外线电暖器倾倒时，铜球处断开，两根导线有一根绝缘棒连接， 绝缘棒不善于导电，电路处于断开状态，电路是断路；直立时，铜球处连通，电路处处 连通，电路处于闭合状态。 故答案为：断开；闭合。 【点评】掌握导体和绝缘体的区别以及电路的三种状态：通路、断路、短路。 18 （2 分）如图所示是用来测量电能的仪表，这只电表此时的读数是 231.6 kWh，当电 路中只

36、有一个电饭煲接入电路，正常工作 12min。发现此电能表的转盘转过了 500 转。 则这个电饭煲的额定功率是 1000 W。 【分析】 （1）电能表上的示数，最后一位是小数，单位是 kWh； （2）已知每消耗 1kWh 的电能，电能表转盘转动 2500r，可求转 500 转消耗的电能，根 据公式 P求出该电饭煲的电功率。 【解答】解： 由图可知，电能表此时的读数为 231.6kWh， 2500r/kWh 表示电路中每消耗 1kWh 的电能，电能表转盘转过 2500r， 则电能表的转盘转过了 500 转，电饭煲消耗的电能：W0.2kWh， 第 17 页（共 27 页） 电饭煲正常工作 12min

37、，则该电饭煲的额定功率：P1kW1000W。 故答案为：231.6；1000。 【点评】本题考查消耗电能和电功率的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，重点是 对电能表参数的物理意义的正确理解，解题过程中还要注意单位的换算。 19 （1 分）小华用一根阻值为 10、额定电压为 6V 的电热丝，制作一台加热器，所用电源 的电压为 9V为使加热器正常工作，电路中需 串 联一个电阻，其阻值是 5 。 【分析】根据串联电路电压特点，求出串联电阻两端电压，再计算电阻电流，即用电器 正常工作时电流，则根据欧姆定律求串联的电阻， 【解答】解：根据串联电路的总电压等于各串联导体两端电压之和， 所以串联电阻两端电

38、压为：U2UU19V6V3V， 串联电阻电流为：I0.6A， 所以根据欧姆定律可得串联电阻值： R25； 故答案为：串；5。 【点评】本题考查串联电路的特点和欧姆定律得应用，抓住串联电路电流和电压的特点 是解决本题的关键。 20 （2 分）如图甲所示，电源电压一定，滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时，灯泡 L 的 IU 图象如图乙所示，当灯电流为 1A 时，灯正常发光，则灯的额定功率为 8 W 和滑动变阻器的最大值为 11 。 【分析】 （1）由图象读出灯光正常发光两端电压，由 PUI 计算灯泡的额定功率； （2）由滑片在左端，结合图象分析可得电源电压； 当滑片位于右端时，电路中的电流最小，

39、根据图象读出电路中的电流和灯泡两端的电压， 第 18 页（共 27 页） 根据串联电路的电压特点求出滑动变阻器两端的电压，根据欧姆定律求出滑动变阻器的 最大阻值。 【解答】解： （1）由题知，当灯的电流为 1A 时，灯正常发光，由图象可知，此时灯泡两端的电压为 8V， 则灯泡的额定功率： P额ULIL8V1A8W； （2）由电路图知，滑片在左端时，变阻器连入阻值为 0，电路为灯泡的简单电路，此时 电路中电阻最小，电流最大为 1A，灯泡两端的电压为 8V， 则电源电压：UUL8V， 当滑片位于右端时，灯泡和变阻器的最大阻值串联，电路中电阻最大，电流最小， 由图象可知，此时 UL2.5V，I0.5

40、A， 因串联电路中总电压等于各分电压之和， 所以滑动变阻器两端的电压：URUUL8V2.5V5.5V， 由 I可得，滑动变阻器的最大阻值： R滑大11。 故答案为：8；11。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的灵活应用，关键是从图 象中获取有用信息。 三、作图题、实验探究题（本大题共三、作图题、实验探究题（本大题共 5 小题，第小题，第 21、22 小题各小题各 2 分，第分，第 23 小题小题 5 分分 24 小小 题题 5 分、分、25 小题小题 10 分，共分，共 24 分）分） 21 （2 分）用笔画线代替导线将图中的电灯、开关接入家庭电路。 【分析】先判断开关与

41、灯泡的连接方式，然后再确定开关接灯泡的接线柱和接电源的火 线还是零线，最后根据家庭电路的正确连接方法将灯泡和开关接入电路中。 【解答】解：开关和灯泡应该串联连接，开关接灯泡顶部的接线柱，接电源的火线，确 保开关断开时，灯泡不带电，灯泡的螺旋套接电源的零线。实物图如下： 第 19 页（共 27 页） 【点评】知道开关与控制的用电器串联连接，知道开关与电源的火线连接，知道家庭电 路的正确连接方法。 22根据乙图中小磁针静止时的指向（涂黑端为 N 极） ，标出磁体的 N、S 极和 A 点的磁场 方向（用箭头表示） 。 【分析】根据磁体间的相互作用规律判断出磁体的 NS 极；在磁体的外部，磁感线都是

42、从磁体的北 N 极出来，回到 S 极，判断出磁感线的方向。 【解答】解：从图可知，小磁针静止时左端为 N 极，右端为 S 极； 因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以左侧磁极为 S 极，右侧磁极为 N 极； 磁感线的方向是从 N 极指向 S 极可判断 A 点的磁场方向，如图所示： 。 【点评】此题主要考查了磁感线的特点和磁极间的相互作用规律，会判断磁感线的方向 是解决此类问题的关键，是中考考查的热点。 23 （5 分）小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图 所示的实验装置。请仔细观察甲、乙两图。 （1） 实验中通过观察两个 U 形管中 液面高度差 的变化来比

43、较电流通过电阻丝产生的 热量的多少。 （2）你认为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 电阻 的关系。 （3） 由乙图所示的实验现象可以得到的结论是在 电阻 、 通电时间 相同的情况下， 通过电阻的 电流 越大，电阻产生的热量越多。 （4）该实验采取的探究方法是 控制变量 法。 （5）在家用电热水壶烧同一壶开水时，若通电时间不够长，水就不能烧开，是因为电流 通过导体产生热量多少与 通电时间 有关。 第 20 页（共 27 页） 【分析】 （1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以通过 液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法； （2）电流产生的热量跟电

44、流大小、电阻大小、通电时间有关，探究电流产生热量跟电阻 关系时，控制通电时间和电流不变； （3）探究电流产生热量跟电流关系时，控制通电时间和电压不变，因此需要电阻并联； （4）对于不容易观察到的现象采取转换法的思想，探究多因素问题时采用控制变量法的 思想； （5）根据控制变量法即可判断产生热量不同是由于通电时间不同造成的。 【解答】解： （1）电流通过导体产生热量的多少不能直接观察，但液体温度的变化可以 通过液面高度差的变化来反映，这种研究方法叫转换法； （2）如图甲，两个电阻串联在电路中，电流相同，通电时间相同，电阻不同，运用控制 变量法，探究电流产生热量跟电阻的关系； （3）图乙装置中一个

45、 5 的电阻与两个 5 的电阻并联后再串联， 根据串联电路的电流特点可知，右端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等，即 I右 I左， 两个 5 的电阻并联，根据并联电路的电流特点知 I右I内+I外， 所以，I左I内，烧瓶内的电阻值都是 5，阻值相等，通电时间相等，电流不同，运用控 制变量法，探究电流产生热量跟电流的关系。 得到的结论是在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过电阻的电流越大，电阻产生的 热量越多。 （4）该实验中采用了控制变量法。 （5）在家用电热水壶烧同一壶开水时，若通电时间不够长，水就不能烧开，说明通电时 间影响了电流产生的热量多少，所以，电流通过导体产生热量多少与通电时间有关

46、。 故答案为： （1）液面高度差； （2）电阻； （3）电阻；通电时间；电流； （4）控制变量法； 第 21 页（共 27 页） （5）通电时间。 【点评】本题考查了学生对焦耳定律的认识，注重了探究实验的考查，同时在该实验中 利用了控制变量法和转换法，是中考物理常见题型。 24 （5 分） “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示 （1） 为了使探究得出的结论具有普遍意义， L1、 L2应选择 不相同 （填 “相同” 或 “不 相同” ）的小灯泡。 （2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更 准确，接下来他应该 断开开关，换用小量程，重做实验 。 （3

47、测出 L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在 B、C 之间。小聪 认为小明的操作太麻烦，只需将与 A 点相连的导线改接到 C 点即可。小聪的办法是 错 误 （填“正确”或“错误” ）的。 （4）某小组按设计电路进行正确测量，并改变小灯泡的规格进行多次实验，将其中三组 数据记录在表格 次数电压 U1（V） U2（V） U（V） 第一次 0.5 1 1.5 第二次 0.8 1.2 2 第三次 1 1.5 2.5 中，根据表格中的数据归纳得到结论 在串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之 和 。 【分析】 （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实验； （2

48、）根据电压表所示信息，可以确定选择量程过大了，接下来应该，断开开关，换用小 量程； （3）根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反了； （4）串联电路两端的电压等于各部分电压之和。 第 22 页（共 27 页） 【解答】解： （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该选取不同的小灯泡进行实 验； （2）根据图 2 电压表所示情况可知，电压表指针偏转角度太小，误差过大，所以接下来 需要断开开关，换用较小量程重新做实验； （3）测出 L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在 B、C 之间。小 聪认为小明的操作太麻烦，只需将与 A 点相连的导线改接到 C 点即可。这样做是不可以 的，因为根据电路图分析可以看出，直接改接一端连线，会造成电压表正负接线柱接反 了； （4）分析每一次实验数据，可知 UU1+U2，即：在串联电路中总电压等于各部分电路 两端电压之和。 故答案为： （1）不相同； （2）断开开关，换用小量程，重做实验； （3）错误； （4）在串联电路 中总电压等于各部分电路两端电压之和。