2019年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试语文试卷（含答案）

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1、 第 1 页 共 12 页 20192019 年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试 语文试卷语文试卷 本试卷满分 120 分，考试时间为 120 分钟。 注意事项：注意事项： 1.答卷前， 考生务必把自己的姓名等信息填在答题纸上， 条形码贴在答题纸的相应位置。 2.答案用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔直接写在答题纸上，答在试卷上无效。 第一部分第一部分 （1 14 4 题题 2222 分）分） 1.在下列横线上填写相应的句子。 （7 分） （1）_?青衫湿！ （秋瑾满江红小住京华 ） （2） 诸葛亮 出师表 中表现在危难之时勇于担当的句子是_， _。 （3）

2、作为高远志向、豪放气概象征的大鹏，早在战国时就被庄子进行了一番奇妙的描绘： “鹏之背，不知其几千里也；_，_。 ” （ 北冥有鱼 ） （4） 古人常借夕阳表情达意： 马致远的 “_， _。 ”（ 天净沙秋思 ） 就通过夕阳表达了游子浓郁的乡愁。 2.阅读下面的文字，回答问题。 （每小题 2 分，共 6 分） 慎 独慎微应该是每个人，尤其是中学生应培养的品质。国家主席习近平也指出， “加强 自律关键是在私底下、无人时、细微处做到慎独慎微” 。小事小节上放纵的人，要么如温水 中的青蛙，在温情脉脉中缴械投降；要么如蚁穴溃大堤一般，在不知不觉中陷入困境。面临 诸多（yu hu） ，只有保持_（形容谨慎

3、、戒惧） 、如临（shn yun）的警 觉意识，才能锻造 不坏之身。 （1）根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。 （2 分） 用部首检字法查“慎” ：先查部首_，再查_画。 用音序检字法查“造” ：先查音序_，再查音节_。 （2）根据拼音在田字格中写出相应的词语。 （2 分） yu hu shn yun 第 2 页 共 12 页 （3）请结合提示给加横线处选一个最恰当的成语（2 分） A.如芒在背 B.如履薄冰 3.下列文学、文化常识表述有错误的一项是（3 分） A.在人际交往中，我们尽量做到用语得体。比如，初次见面用“久违” ，好久不见用“久 仰” ，请人帮忙用“拜托” ，麻烦别人用“劳

4、驾” 。 B.清明节又称踏青节，是我国的传统节日。清明节有扫墓、祭祖、踏青、放风筝等习俗。 C.古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡， 庙堂代指朝廷，汗青代指史册。 D.诗经是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。被列为“五经” 之一。 4.阅读下面这则倡议书，回答问题。 （6 分） 第 3 页 共 12 页 （1）请找出这份倡议书格式上的三处错误。 （3 分） _ _ （2）倡议书中有一句话是病句，请找出并写出修改意见。 （2 分） _ _ （3）请你为学校开展的“地球一小时”系列活动设计一条广告宣传语。 （1 分） _ _ 第二部分第二部

5、分 （5 52121 题题 4848 分分） 一、欣赏渔家傲这首词及书法作品，完成 56 题。 （6 分） 倡议书倡议书 亲爱的老师、同学们： 华灯起，夜未央，灯光如同点点繁星，灿烂浪漫。但是朋友，你是否知道，在华美 的灯光后是资源的消耗和废气的排放。据统计，每节约 1 度电，就会减少 1 千克二氧化 碳和 0.03 千克二氧化硫的排放。珍爱地球、保护生态环境是我们每一个地球公民义不容 辞的责任。 “地球一小时”是世界自然基金会为应对全球气候变化而发起的一项可持续的全球 活动，目前，已得到近 80 多个国家的响应。 在此，我们向广大师生发出倡议：请大家踊跃参与到“地球一小时”活动中来，于 20

6、19 年 3 月 30 日（本周六）20：30-21：30 熄灯一小时，去拥抱璀璨的夜空，去为全人 类的环保贡献出自己的力量。 2019 年 3 月 25 日 新星中学校团委 第 4 页 共 12 页 5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3 分） A.这首词的作者是宋代女词人李清照，号易安居士，她是宋词中婉约派的代表作家，这首 词却带有气魄雄壮的豪放之风。 B.图一是这首词的隶书作品。飘逸之中不乏厚重，灵动之中又蕴有劲力，气息连贯，潇洒 驰骋，虚白相映，刚柔相济。 C.下片“风休住，蓬舟吹取三山去”是对上片“殷勤问我归何处”的回答，表达了诗人对 自由、美好境界的向往。 D.这

7、首词在写作上最突出的特点就是想象丰富，意境开阔，充满了浪漫主义色彩。 6.试用生动的语言描绘加横线句子所写的梦境。 （3 分） _ _ 二、阅读下面文言文，完成二、阅读下面文言文，完成 7 71010 题（题（1313 分分） 辛幼安 流寓江南，而豪侠之气未除。一日，陈同甫来访，近有小桥，同甫引马三跃 而马三却。同甫怒，拔剑斩马首。徒步而行。幼安适倚楼而见之，大惊异，即遣人询访，而 陈已及门，遂与定交。后十数年，幼安帅淮，同甫尚落落贫甚，乃访幼安于治所，相与谈天 下事。幼安酒酣，因言南北利害，云：南之可以并北者如此，北之可以并南者如此。 “钱塘 非帝王居。断牛头山，天下无援兵；决西湖水，满城皆

8、鱼鳖。 ”饮罢，宿同甫斋中。同甫夜 思：幼安沉重寡言，因酒误发，若醒而悟，必杀我灭口。遂中夜盗其骏马而逃。幼安大惊。 后同甫致书，微露其意，为假十万缗 以济乏。幼安如数与焉，并无他言。 （有删改） 【注释】辛幼安：辛弃疾。原字坦夫，后改字幼安，号稼轩。流寓：寄居。陈同 甫：字同甫，原名汝能，后改名陈亮，人称“龙川先生” 。缗（mn）:穿铜钱用的绳子， 每串一千文。 7.解释下列句子中加着重号的词语。 （每小题 1 分，共 4 分） （1）幼安适倚楼而见之 适_ 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛 梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万 第 5 页

9、共 12 页 （2）幼安酒醒 酣_ （3）后同甫致书 书_ （4）为假十万缗以济乏 假_ 8.下面句子中，加着重号的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是（ ） （3 分） 例句：徒步而 行 A.而 伯乐不常有（ 马说 ） B.然后知生于忧患而 死于安乐也（ 生于忧患死于安乐 ） C.饮少辄醉，而 年又最高（ 醇翁亭记 ） D.可计日而 待也（ 出师表 ） 9.把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分） （1）同甫引马三跃而马三却 _ _ （2）乃访幼安于治所，相与谈天下事 _ _ 10.联系辛弃疾 21 岁时，在家乡历城参加抗金起义失败后长期得不到任用的经历，分析他 后来所作破阵子为陈同甫赋壮词

10、以寄之表达了怎样的思想感情。 （2 分） _ _ 三、阅读下面的文章，完成三、阅读下面的文章，完成 11111414 题。 （题。 （9 9 分）分） 手机的“蓝光过滤”功能真的能护眼吗手机的“蓝光过滤”功能真的能护眼吗? ? 随着科技的发展，人们读书的方式也越来越多样化。如今，很多人喜欢使用手机阅读 电子书以代替纸质图书。为了保护用户视力，不少手机都推出了“蓝光过滤”功能。那么， 蓝光过滤功能真的对人的视力有保护作用吗? 人眼所看到的自然光线（白光）分别由红光、橙光、黄光、绿光、蓝光、旋光、紫光 第 6 页 共 12 页 组成，其在视觉上给人以白色的感受。目前，类似电脑、手机等含有电子屏幕的

11、产品，其光 源中所含蓝光成分较多， 特别是波长为 400nm-450nm 的有害蓝光， 其波长较短、 穿透性较强， 可以直接穿透人眼的正常组织到达视网膜， 易对视网膜的色素上皮细胞和感光细胞造成损伤。 此外，人眼是一个成像系统，不同波长的光经过角膜晶状体、玻璃体之后，其在眼睛中的折 射力是不同的，如蓝光成分由于波长较短，所以更容易在视网膜前成焦，这就意味着眼睛要 看清楚蓝光就会过度调节，造成一种近视状态。 蓝光过滤功能对视力真的有保护作用吗?其原理又是什么呢?目前市面上销售的具有 蓝过滤功能的手机大多可将有害蓝光的比例减少， 并减轻其对眼睛造成的近视疲劳状态， 从 而减少对眼睛的危害。目前主要

12、是应用两种技术，第一种是在基材中加入防蓝光因子，对有 害蓝光进行吸收，以达到阻隔的目的；第二种技术是利用反射原理，在手机屏幕中加入反射 膜，蓝光在到达了界面之后可以被自然反射掉。然而，由于蓝色属于色彩中不能再分解的三 种基本颜色之一，所以蓝光对于电子屏幕显示非常重要。将有害蓝光尽可能过滤掉，而其它 波段的蓝光还要保留下来， 这样才能保证在维持正常色彩的情况下， 对人眼的损害降到最低。 （选自人民网作者：魏思敏有删改） 【链接材料一】【链接材料一】 为贯彻落实习近平总书记关于学生近视问题的重要指示批示精神， 切实加强新时代儿童 青少年近视防控工作，2018 年 8 月 30 日，教育部、国家卫健

13、委等八部门联合印发综合防 拉儿童青少年近视实施方案 ，出台了一系列为儿童和青少年“护眼”的硬措施。 【链接材料二】【链接材料二】 11.下列说法不符合文章原意的一项是（ ） （3 分） A.目前类似手机等含有电子屏幕的产品，其光源中的蓝光成分多是波长较长、穿透性较强 的有害蓝光。 第 7 页 共 12 页 B.手机蓝光过滤功能主要通过吸收和反射等技术手段将有害蓝光过滤掉， 把对人眼的损害 降到最低。 C.手机蓝光过滤功能是把有害蓝光过滤掉，其它波段的蓝光保留下来，这样才能保证维持 电子屏幕的正常色彩。 D.第段中“蓝光过滤功能对视力真的有保护作用吗?”是设问。 12.科普类文章往往更注重语言的

14、准确严谨，请试从下面句子中分析。 （2 分） 目前市面上销售的具有蓝光过滤功能的手机大多可将有害蓝光的比例减少， 并减轻其对 眼睛造成的近视疲劳状态，从而减少对眼睛的危害。 _ _ 13.请综合链接材料一、二的内容，说出你得到的一条信息。 （30 字左右） （2 分） _ _ 14.请你为链接材料一的实施方案提出两条儿童和青少年的“护眼”措施。 （2 分） _ _ 四、名著阅读（四、名著阅读（15151616 题） （题） （6 6 分）分） 15.“一想到那个老者与小马儿，祥子就把一切的希望都要放下，而想乐一天是一天吧，干 吗成天际咬着牙跟自己过不去呢?” 以上内容选自骆驼祥子 ，祥子的“一

15、切的希望”是指什么?遇到这个老者和小马儿为 何让他感觉失去了希望?（3 分） _ _ 16.父亲被江湖庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛。请联系散文集朝花夕拾中的具体 篇目及内容，谈谈作者对“名医”和父亲的情感态度。 （3 分） _ 第 8 页 共 12 页 _ 五、阅读下面的文章，完成五、阅读下面的文章，完成 17172121 题。 （题。 （1414 分）分） 怀念金庸老师怀念金庸老师 刘宏民 多年之前，看过一档叫作“华山论剑”的电视节目，有幸面聆金庸先生的謦欬。节目 中，金庸先生既认真又谦虚，诚恳地答复问题后，对于别人出于本心的称赞总是反复推辞， 每每说 “不敢当” 之类的话。而当两位年轻

16、人提出要行拜师礼时，金庸先生应对得洒脱： “我 是浙大的教授，你们是浙大的学生，这个可以拜。 ”并且坦然地接受了年轻人的扣手、鞠躬 之礼。 那时候就赞叹先生果然不愧是大家， 既有原则， 又有灵活， 不拘于一格而且率真亲切， 有趣味，是对中国文化的富有智慧的应用者。多年过去了，对先生的景仰之情持之以恒。后 来，看到金庸先生于耄耋之年赴英读博，不图学位，只为学习，感慨、感动、敬佩，无以复 加。今晚，忽然看到了先生驾鹤西游的讯息，很有些悲从中来不可断绝的感觉。作为由头， 就把以前的想法写出来，作为纪念。 很多人把金庸先生称为“金大侠” ，我一直不太认同。前贤及金庸先生，都道是“侠 之大者，为国为民”

17、 。这也许是对“大侠”一词外延的准确界定，但于金庸不相宜。我觉得 “侠”是一个比较单薄的概念。 史记游侠列传中的布衣之侠、乡曲之侠、闾巷之侠， 比起金庸先生笔下的武侠，英雄气概要小得多；把金庸先生列于其间显然不公平也不恭敬。 金庸先生笔下的人物，也没有哪一位跟先生的气质和作风相似；用任何一位“大侠”来比况 或者借代金庸，都有些牵强。 “为国为民” ，应该是民族英雄或者国家英雄的作为，大体是要 创拓“为天地立心，为生民立命”的伟业；把金庸先生归于其中，好像也不妥当。 总以为金庸先生更像是一位博学、洒脱、智慧、通达的教育工作者，如经验丰富的中 小学教师或者真挚诚恳的教授之属，是温文尔雅的学人。他胸

18、中有山岳丘壑，有悲天悯人， 而且齿高德邵， 世事练达， 还善于讲故事， 这才是金庸。 他通过人物和事件， 寓教于乐也好， 引人入胜也好， 用这些手法传递世间的至真至善与至美， 引导读者这都是他的学生 向真向善向美。基于这样的印象，在内心深处，对金庸先生的身份认同更趋向于“老师”的 概念。 “老师”是一个干净、客观、尊敬的称谓。叫“金老师”或者“查老师” ，都是最真 切最朴素的情感表达。黉门一入深似海，老师都是引路人。小学、中学、大学的诸多老师， 从方向到风格，深远地影响学生、弟子们一生，值得尊敬。金庸先生亦如此。 金老师把人物上薄云天的义气贯穿到他妙手得来的作品的始终， 不仅展示北方草原的 铁

19、马奔驰、 江南水乡的画舫清歌， 还借助南北东西的民族团结， 表达了深挚的爱国主义情怀。 既有 “渺千山幕雪、 万里层云” 的旷达， 又有 “鸳鸯织就欲双飞， 可怜未老头先白” 的遗憾， 还有“待从头收拾旧山河”的气魄，爱国、爱家、爱人、爱物，都有多维度的体现。他通过 纵横开阖措置裕如的情节设计， 融合了儒释道诸家思想的精髓， 用独特引人的语言风格和叙 第 9 页 共 12 页 事方法，在情节脱离现实而思想扎根现实的武侠世界里，激浊扬清、弘扬正气，微观地、潜 移默化地指引着一代一代读者的世界观人生观价值观。 金庸先生之于亿万读者， 没有传道授 业解惑的名分，却有指导人生的意义。发扬了道统，启迪了

20、写作，解决人生的许多疑问。从 他的作品中受益者不可数计。他可以称得上是亿万中国人社会学、文学、哲学等诸多方面的 老师。 金庸先生永远活在我的心中! 【备注】 金庸： （1924 年 3 月 10 日-2018 年 10 月 30 日） ， 原名查良镛， 生于浙江省海宁市， 武侠小说作家、新闻学家、企业家、政治评论家、社会活动家。 “香港四大才子”之一。 謦欬： （qng ki）指咳嗽声，引申为言笑。耄耋： （mo di）指年纪很大的人。黉： （hng）古代称学校。 17.文章第段作者回忆了与金庸先生有关的两件事，请用简洁的语言概括出来。 （4 分） _ _ 18.作者认为称金庸先生为“金大侠”

21、不如称他为“金老师”更合适，为什么?（3 分） _ _ 19.文章第段有什么作用?（2 分） _ _ 20.作者眼中的金庸老师是怎样一个人?（3 分） _ _ 21.选文的语言具有怎样的特点?（2 分） _ _ 第三部分第三部分 （2222 题题 5050 分）分） 22.阅读下面材料，根据要求作文。 第 10 页 共 12 页 刘湛秋对雨 说： “你给我的生命带来活跃” ，林徽因对他说： “你是爱，是暖，你是人间 的四月天！ ” 舒婷对祖国 说：“你以伤痕累累的乳房， 喂养了迷惘的我、 深思的我、 沸腾的我” 。 他们以不同的形式，向不同的对象，表达了自己内心深处的爱。 请结合亲身经历，或者

22、对人、对物的感悟，以“你”为题，写一篇文章。 要求：有真情实感；文体不限；不少于 600 字（写成诗歌不少于 30 行） ；文中 不得出现真实的地名、校名和人名。 2019 年河北省初中毕业升学文化课模拟考试年河北省初中毕业升学文化课模拟考试 语文试题答案语文试题答案 第一部分（1-4 题，22 分） 1.（7 分，每空 1 分，有错该空即不得分） （1）莽红尘何处觅知音(2) 受任于败军之际，奉命于危难之间（3）怒而飞，其翼若垂天之 云（4）夕阳西下，断肠人在天涯 第 11 页 共 12 页 2.(1) (2 分，每空 0.5 分) 忄 10 画 Z zao 或 zo (2) (2 分，每词

23、 1 分) 诱惑 深渊 (3)(2 分) B 3.（3 分）A 4.（1） （3 分，每处 1 分） “倡议书”位置应居中（位置不对） ；称呼应该顶格写（位置不 对） ；落款时间和署名交换位置（落款顺序不对） （2） （2 分，找出病句 1 分，提出修改意见 1 分）病句：目前，已得到近 80 多个国家的响 应。 修改意见：去掉“近”或者“多” （3）(1 分) 示例：为地球的未来请熄灯一小时。环保节能大主题，从生活点滴之处做起。 保护环境，保护地球，减少能源消耗。 （意对即可） 第二部分 (5-21 题,48 分) 5.（3 分）B 6.（3 分）满天云涛，晨雾茫茫，银河在拂晓时将要西转，满

24、天的星星仿佛千百只船帆随风 起舞。 （或：海上晨雾迷茫，满天云涛翻滚，四周千百只船儿随海浪起舞，头顶上的银河也 仿佛旋转了起来。 ） 7. (每小题 1 分,共 3 分)（1） 恰好 (2) 尽兴（3） 信 (4) 借 8.(3 分) D 9. (4 分，每小题 2 分) （1）陈同甫牵引马向前几（多）次，马却向后退几（多）次。 （2） （陈同甫）于是直接去治所拜访辛弃疾，一起谈论天下事。 10. （2 分）渴望杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的抑郁愤慨之情，同时也表达了对友人的 激励和慰勉之情。 11.（3 分）A 12.（2 分）句中的“大多”一词，从范围上限制，说明很多，但不是全部，体现了说

25、明性语 言的科学和严谨。 13. （2 分） 示例： 针对我国中小学生近视率高的情况， 教育部等部门出台相应措施。 （意对、 字数符合要求即可） 第 12 页 共 12 页 14. （2 分）示例：家庭：孩子在家时每天接触自然光 60 分钟以上；鼓励支持孩子参加各种 形式的体育活动；非学习目的电子产品使用每天累计不超过 1 小时； 学校：减轻学生学业负担，强化实践性作业；按学生视力变化每月调整座位；确保中小学生 在校每天 1 小时以上体育活动时间；严禁学生将手机等电子产品带入课堂。 15.（3 分）买上自己的车（拥有属于自己的车） ；因为他本以为有了车就有了一切，但他发 现老者和小马有自己的车

26、，却依然过着朝不保夕的生活，摆脱不了穷人的悲惨命运，所以他 失去了希望。 （答出“买上自己的车”得 1 分，答出失去希望的原因 2 分） 16.（3 分） 父亲的病中， （1 分）作者重点回忆了儿时为父亲延医治病的情景，描述了几 位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，讽刺了巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、 草菅人命的“名医” 。同时表达了作者对父亲的不舍和愧疚之情。 （2 分） 17.（4 分）一是在“华山论剑”节目里有原则且灵活地处理了两个年轻人行拜师礼的要求； 二是耄耋之年金庸赴英国读博。 （答出 1 点给 1 分） 18. (3 分)作者认为， “侠”是一个比较单薄的概念（1 分）金庸不同于史记和他作品中 的侠， （1 分）而是通过人物和事件，寓教于乐、引人入胜，传递至真至善至美，引导读者 向真向善向美。 （1 分） （意对即可） 19.（2 分）内容上，点名主题，表达作者对金庸老师的怀念之情（1 分） ，结构上，照应题 目，总结全文。 （1 分） 20.（3 分）谦虚，讲原则又灵活；坚持学习；博学、洒脱、智慧、通达；用优秀作品引导人 向真向善向美、爱国爱家等。 （意对即可，答出三点即得可） 21.（2 分）平实朴质、有真情实感；善于引用、富于文采。 （答出 1 点给 1 分） 第三部分 (22 题,50 分) 22.参照 2018 年河北省中考作文评分标准。