2019-2020学年广东省汕头市澄海区九年级（上）期末物理试卷（含详细解答）

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1、2019-2020 学年广东省汕头市澄海区九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题:(本题本题 7 小题小题,每小题每小题 3 分分,共共 21 分分,每小题只有一个选项是正确的把正确的每小题只有一个选项是正确的把正确的 答案填涂到答题卡中。答案填涂到答题卡中。) 1 （3 分）下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（ ） A春天，柳枝吐芽 B夏天，山涧瀑布 C秋天，菊香满园 D冬天，雪花飘飘 2 （3 分）下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（ ） A抽油烟机 B电视机 C电饭煲 D电风扇 3 （3 分）下列有关能量转化的说法错误的是（ ） A太阳能电池太阳能转化为电能 B热机工作机

2、械能转化为内能 C电风扇工作电能转化为机械能 D水力发电一机械能转化为电能 4 （3 分）下列关于物体内能的说法中正确的是（ ） A静止的物体没有动能，但有内能 B物体运动速度越大，内能越大 C内能和温度有关所以 0的水没有内能 D温度高的物体一定比温度低的物体内能大 5 （3 分）下列各电路图中完全无误的是（ ） A B 第 2 页（共 31 页） C D 6 （3 分）电工师傅维修电路有时需要带电操作，如图，以下操作不会发生触电事故的是 （ ） A B C D 7 （3 分）如图所示在如图所示的电路中，闭合开关，电源电压保持不变，当滑动变阻器的 滑片 P 向右移动的过程中，下列说法正确的是

3、（ ） A电流表的示数变小，电压表的示数变大 B电流表的示数变大，电压表的示数变小 C电流表的示数变小，电压表的示数不变 D电流表的示数不变，电压表的示数不变 二、填空题（本大题二、填空题（本大题 7 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 21 分）分） 8 （3 分）如图所示，只闭合 S1，电阻 R1、R2组成 电路，断开 S1，闭合 S2、S3， 电阻 R1、R2组成 电路，若同时闭合 ，会造成电源短路。 9 （3 分）铁水很热，冰块很冷，但它们都具有 能。冬天搓手可以感到温暖，是通 第 3 页（共 31 页） 过 的方式改变内能；用热水袋取暖，是通过 的方式改变内能。 10 （3 分）

4、如图所示，图 A、B、C、D 是四冲程汽油机的工作示意图，图 E、F 是演示实 验的示意图，B 图是 冲程，与它原理相同的是 图所示的演示实验，汽油 机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是 图（后两空选填字母） 。 11 （3 分）在家庭电路中，电热水器与其他用电器是 联连接的。我国家庭电路的供 电电压是 V，对人体安全的电压： 。 12 （3 分）某同学家中的电能表如图所示，读数是 kWh；现用它测量一只灯泡的 实际功率。他关掉其他电器只让该灯泡工作，电能表指示灯闪烁 30 次用时 10min，这段 时间灯泡消耗的电能是 kWh灯泡的实际功率是 W。 13 （3 分）已知 R15、R210

5、，当把 R1、R2串联在某一电路中时，通过两电阻的电流 之比 I1：I2 ，加在两电阻两端的电压之比 U1：U2 ，把 R1、R2并联在 某一电路中时，消耗电功率 P1：P2 。 14 （3 分）如图甲所示，电源电压一定，滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时，灯泡 L 的 IU 图象如图乙所示，当通过灯泡的电流为 1A 时，灯泡正常发光，则灯泡的额定功 率为 W，电源电压是 V滑动变阻器的最大阻值为 。 第 4 页（共 31 页） 三、作图题（共三、作图题（共 7 分分 15 （2 分）请根据图中所示的实物图 1，画出对应的电路图 2。 16 （2 分）近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公

6、交车后门的两侧扶手上，各装有 一个按钮（相当于一个开关） ，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的 指示灯都会发光。提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图。 （已画出指 示灯和电源，如图所示） 17 （3 分）如图，要求开关控制螺旋灯泡，将图中元件分别正确连接到电路中。 四、实验题（本大题四、实验题（本大题 3 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 18 分）分） 18 （3 分）在一杯水中滴入红墨水，静置一段时间后发现整杯水变红，这是 现象， 第 5 页（共 31 页） 此现象说明分子在 。将两块表面干净的铅块压紧后，即使在铅块下面挂了物体也 不会将它们拉开（如所示

7、） ，这说明分子间存在 （选填“引力”或“斥力” ） 。 19 （2 分）如图所示，图中电流表的读数为 A；若连接的接线柱是“”和“0.6” ， 则电流表的读数为 A。 20 （1 分）图中电压表的示数为 V。 21 （6 分）为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验，实验数 据记录如表。 物质 质量/g 初始温度/ 加热时间/min 最后温度/ 水 200 20 6 45 食用油 200 20 6 70 （1）实验中，两烧杯内放入 的电加热器，这样可以保证在相同的加热时间内， 水和食用油吸收的热量 ，通过比较 来比较水和食用油的吸热能力。 （2）在此实验中，如果要使水和食

8、用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时 间，此时水吸收的热量 （填“大于”小于”或“等于” ）食用油吸收的热量。 （3）已知水的比热容为 4.2103J/（kg） ，则食用油的比热容为 J/（kg） 。 第 6 页（共 31 页） 22 （6 分）在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了 5、10、20、25 四个电阻进行实验，电路图如图甲所示。 （1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流 表示数变大。 （导线不能交叉） （2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示 数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是

9、（填字母） 。 A电阻断路 B电流表坏了 C滑动变阻器短路 D电阻短路 （3） 排除电路故障进行实验。 为达到实验目的， 滑动变阻器除了起到保护电路的作用外， 还起到 的作用。实验中，当把 5 的电阻换成 10 的电阻后，应把变阻器滑片向 （填“左”或“右” ）滑动，同时眼睛盯住 才可能达到这个目的。 （4）根据实验数据，作出 IR 图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结 论： 。 五、计算题（本大题五、计算题（本大题 2 小题，共小题，共 15 分）分） 23 （7 分） 在如图电路中， 电源电压为 6V， R14， 闭合开关 S 后， 电压表读数为 2V 求： （1）通过 R1的电流

10、？ （2）电阻 R2的阻值？ （3）该电路的消耗电功率？ 24 （8 分）如图所示是某品牌电炖锅的内部简化电路图，电炖锅上有 1000W 和 440W 两档 功率，档位可自动调节，其工作过程是：按下开关，自动选择 1000W 档将汤煮至 100， 第 7 页（共 31 页） 然后自动跳至 440W 档进行保温慢炖，设汤的初温为 20，质量为 3kg，汤的比热容为 4.0103J/（kg） ，求： （1）电炖锅发热电阻丝 R1的阻值？ （2）当电炖锅处于保温慢炖时，通过电阻丝 R2中的电流多大？ （3）若电炖锅将汤从初温加热至 100耗时 20min，在此过程中汤吸收的热量是多少？ 电炖锅的效率

11、是多少？ 六、综合能力题（本大题六、综合能力题（本大题 3 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 18 分）分） 25 （6 分）如题图探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关“的实验，如图甲和 乙所示，两个透明容器中密闭着等质量的空气，两容器中的电阻丝串联起来，连接到电 源两端，通电一定时间后，比较两个 U 形管中液面高度差的变化。 （1）在图甲中，通过两电热丝的电流 ，该装置是探究电流通过导体产生的热量 与导体 的关系。 （2）在图乙中，是探究电流通过导体产生的热量与通过导体的 关系。 （3）在该实验中，我们是通过观察 U 形管中两侧液面的 来比较各容器中电热丝 产生热量的多少的。

12、（4）英国物理学家焦耳通过大量实验，最先精确地测定了电流通过导体时产生的热量跟 电流的二次方成正比，跟导体的 成正比，跟 成正比。这个规律叫做焦耳 定律 26 （6 分）电冰箱使用三插头与电源连接，如图 a 所示，接地接用电器外壳细心观察可以 发现，三脚插头中接用电器金属外壳的那个插脚比另外两个插脚要稍长。 第 8 页（共 31 页） （1）这样的设计主要考虑下列哪一因素 （选填字母） A使插头的造型更美观 B插入插座中可更稳固插头 C有利于识别火线和零线插脚 D插入插座时，可确保用电器外壳先接地 （2）如图 b 所示是电冰箱的简化电路图，图中 M 是电冰箱压缩机内的电动机，L 是电冰 箱内的

13、照明灯，打开冰箱门时，开关 自电源动闭合，使得照明灯亮；冰箱内温度 降低到设定温度时，开关 自动断开，电动机停止工作； （3）冰箱的压缩机是一台电动机，它工作时是把 能转化为 能； （4）提出一项使用冰箱时的节能措施： 。 27 （6 分）如图是某学习小组在探讨影响导体电阻大小的因素时，找资料发现在导体材料 和粗细相同时，其电阻大小与长度成正比，即可以用下述表达式表示：Rkx，其中 k 为比例常数，x 为导体的长度，于是他们用下面的器材：电压不变的电源、开关、粗细均 匀的镍铬合金丝、电压表等图甲所示电路来探究此问题，图甲中 AB 为镍铬合金丝，P 为活动端，图乙为实物连线图。 （1）他们的实验

14、方法是控制了导体 不变。 （2）调节镍铬合金丝上的滑动片，电压表的示数 （填“能“或“不能）反映导 体 AP 间电阻的变化，理由 。 （3）要完成此实验，除了记录电压表示数外，还需要的测量器材是 。 （4）电阻触摸屏在笔记本电脑及手机等设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一 第 9 页（共 31 页） 定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置。以 竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点 P 将电阻丝分为上下两部分， 设上部分电阻为 R1，下部分电阻为 R2，结构可等效为如图丙所示电路，电源电压不变。 当触摸点在竖直方向移动时，若测得 R2两端电

15、压增大，则可知 R2阻值 ，触摸点 P 到屏下端的距离 （以上两空选填“增大” 、 “减小或“不变” ） 第 10 页（共 31 页） 2019-2020 学年广东省汕头市澄海区九年级（上）期末物理试卷学年广东省汕头市澄海区九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题一、单项选择题:(本题本题 7 小题小题,每小题每小题 3 分分,共共 21 分分,每小题只有一个选项是正确的把正确的每小题只有一个选项是正确的把正确的 答案填涂到答题卡中。答案填涂到答题卡中。) 1 （3 分）下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（ ） A春天，柳枝吐芽 B夏天，山涧瀑

16、布 C秋天，菊香满园 D冬天，雪花飘飘 【分析】分子的体积很小，用肉眼几乎观察不到，分子在永不停息地做无规则运动，其 运动速度与温度有关，温度越高，运动速度越快。 【解答】解：A、柳枝吐芽是植物的生长现象，不是分子的运动，故 A 不合题意； B、山涧瀑布是水在重力作用下流动形成的，是机械运动，故 B 不合题意； C、菊香满园是花香分子不停地做无规则运动的结果，故 C 符合题意； D、雪花飘飘是物体的运动，不是分子的运动，分子的运动是肉眼看不到的，故 D 不合 题意。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对：扩散现象，即分子热运动的了解和掌握，是一道基础题。 2 （3 分）下列家用电器中，利用电

17、流热效应工作的是（ ） A抽油烟机 B电视机 C电饭煲 D电风扇 【分析】电流通过导体发热的现象叫电流的热效应，电流的热效应是把电能转化为内能。 可从能量转化的角度分析哪一用电器是利用了电流的热效应。 【解答】解： A抽油烟机工作时将电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，故 A 不符合 第 11 页（共 31 页） 题意； B电视机工作时主要是把电能转化为声能和光能，不是利用电流的热效应，故 B 不符 合题意； C电饭煲工作时将电能转化为内能，是利用电流的热效应工作的，故 C 符合题意； D电风扇工作时将电能转化为机械能，不是利用电流的热效应工作的，故 D 不符合题 意。 故选：C。

18、【点评】本题主要考查学生对电流的热效应，以及电能和其它形式能的相互转化，利用 热效应工作的电器特点是把电能主要转化成内能。 3 （3 分）下列有关能量转化的说法错误的是（ ） A太阳能电池太阳能转化为电能 B热机工作机械能转化为内能 C电风扇工作电能转化为机械能 D水力发电一机械能转化为电能 【分析】判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的 能量转化为得到的能量。 【解答】解：A、太阳能电池消耗太阳能，得到电能，故 A 正确； B、热机工作时，将燃料燃烧产生的内能转化为机械能对外做功，故 B 错误； C、电风扇工作时消耗电能，得到机械能，将电能转化为机械能，故 C

19、正确； D、水力发电时消耗机械能，得到电能，将机械能转化为电能，故 D 正确。 故选：B。 【点评】此题要求学生熟练掌握各种能量的变化。能量转化的过程都是有规律可循的， 在平常的学习中要注意总结归纳。 4 （3 分）下列关于物体内能的说法中正确的是（ ） A静止的物体没有动能，但有内能 B物体运动速度越大，内能越大 C内能和温度有关所以 0的水没有内能 D温度高的物体一定比温度低的物体内能大 【分析】物体内所有做无规则运动的分子的动能和分子势能的总和叫做内能，任何物体 在任何情况下都具有内能，是一个状态量。内能的大小和物体的温度有关，温度升高， 第 12 页（共 31 页） 内能增大。 【解答

20、】解：AC、任何物体在任何情况下都具有内能，是一个状态量，故 A 正确，C 错 误； B、内能的大小和物体的温度有关，温度升高，内能增大，和物体的运动速度无关，故 B 错误； D、内能与质量、温度、状态等因素有关，因此温度高内能不一定大，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题考查了内能的概念及影响内能的因素。 5 （3 分）下列各电路图中完全无误的是（ ） A B C D 【分析】电压表是测量电源电压或用电器两端电压的仪表，电压表要并联在电路中，并 且电流从正接线柱流入、从负接线柱流出； 电流表是测量电路中电流的仪表，电流表要串联在电路中，并且电流从正接线柱流入、 从负接线柱流出。 【解答】

21、解： A、图中电流表与灯并联，故 A 错； B、图中电压表与灯串联，故 B 错； C、图中电压表虽然与灯并联，但电流从负接线柱流入、从正接线柱流出，故 C 错； D、图中电流表与灯串联，并且电流从正接线柱流入、从负接线柱流出，连接正确，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了电流表和电压表的连接方法，属于基础题目。 6 （3 分）电工师傅维修电路有时需要带电操作，如图，以下操作不会发生触电事故的是 （ ） 第 13 页（共 31 页） A B C D 【分析】家庭电路中的触电事故，都是人直接或间接接触火线引起的；触电有两种： 当人体的不同部位分别接触火线和零线时，站在地上，身体的某一部位

22、与火线接触， 据此分析。 【解答】解：人体触电，原因是有电流流过，形成通路。人体为导体，一边与火线相接， 一边与零线相接或与大地相接，都会形成通路， 选项 A、C、D 中都能构成闭合的电路，即有电流流过人体，会触电；只有选项 B 中没 有构成闭合的电路，即电流不会流过人体，不会触电。 故选：B。 【点评】本题考查了常见触电的两种类型。我们要牢记安全用电的原则：不接触低压带 电体，不靠近高压带电体。 7 （3 分）如图所示在如图所示的电路中，闭合开关，电源电压保持不变，当滑动变阻器的 滑片 P 向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ） A电流表的示数变小，电压表的示数变大 B电流表的示数变大，电

23、压表的示数变小 C电流表的示数变小，电压表的示数不变 D电流表的示数不变，电压表的示数不变 【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电流表 A 测通过 L 的电流，电压表测 电源电压。根据电源电压可知滑片移动时电压表 V 示数的变化，根据灯泡两端的电压和 电阻可以知道电流表示数的变化。 第 14 页（共 31 页） 【解答】解：由电路图可知，灯泡与滑动变阻器并联，电流表 A 测通过 L 的电流，电压 表测电源电压，由于电源电压不变，故电压表示数不变； 当滑动变阻器的滑片 P 向右移动的过程中，由于灯泡两端的电压和灯泡的电阻都不变， 故通过灯泡的电流不变，即电流表示数不变；故 D 正确。 故

24、选：D。 【点评】本题考查了电路的动态分析，涉及到并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键 是电路串并联的辨别和电表所测电路元件的判断。 二、填空题（本大题二、填空题（本大题 7 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 21 分）分） 8 （3 分）如图所示，只闭合 S1，电阻 R1、R2组成 串联 电路，断开 S1，闭合 S2、S3， 电阻 R1、R2组成 并联 电路，若同时闭合 S1、S3 ，会造成电源短路。 【分析】根据串并联电路的特点进行分析，串联电路依次按顺序连接，并联电路是并列 连接的。电源短路会损坏电源，这是绝对不允许的。 【解答】解： （1）只闭合 S1，断开 S2、S3时，R1、

25、R2首尾顺次连接，它们是串联的。 （2）闭合 S2、S3，断开 S1时，R1、R2首首相连，尾尾相连，它们是并联的。 （3）同时闭合开关 S1和 S3，电源短路，这是不允许的。 故答案为：串联；并联；S1、S3。 【点评】解决此类电路问题的关键是根据串联合并联电路的特点，结合题意选择合适的 开关组成符合题意的电路图。 9 （3 分）铁水很热，冰块很冷，但它们都具有 内 能。冬天搓手可以感到温暖，是通过 做功 的方式改变内能；用热水袋取暖，是通过 热传递 的方式改变内能。 【分析】物体内部所有分子做无规则运动具有的分子动能和分子势能的总和，叫内能。 一切物体在任何情况下都具有内能； 改变内能有两

26、种方式：做功和热传递。 【解答】解：物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动，所以分子在任何状 态下都具有动能和势能，也就是具有内能； 第 15 页（共 31 页） 冬天两手互搓之后手暖和，是克服摩擦力做功，使手的内能增加，是通过做功的方式改 变物体的内能； 使用热水袋取暖，手从暖水袋吸热，属于热传递改变物体的内能。 故答案为：内；做功；热传递。 【点评】此题考查了内能的存在和改变内能的方法，是一道基础题。 10 （3 分）如图所示，图 A、B、C、D 是四冲程汽油机的工作示意图，图 E、F 是演示实 验的示意图，B 图是 吸气 冲程，与它原理相同的是 F 图所示的演示实验，汽油机 的工

27、作示意图中机械能转化为内能的冲程是 A 图（后两空选填字母） 。 【分析】 （1）判断汽油机的四个冲程，先看进气门和排气门的关闭情况，进气门打开的 是吸气冲程，排气门打开的是排气冲程，进气门和排气门都关闭的是压缩冲程或者做功 冲程；活塞上行为压缩冲程和排气冲程；活塞下行为吸气冲程和做功冲程。 （2） 改变物体内能的方式有热传递和做功两种。 做功改变物体内能的实质是能量的转化， 具体来说是内能和机械能的相互转化。对物体做功，物体的内能增加，温度升高；物体 对外做功，物体的内能减少，温度降低。 【解答】解： （1）A 图中，排气门开启，活塞上行，气体流出汽缸，是排气冲程； B 图中，进气门开启，活

28、塞下行，气体流入汽缸，是吸气冲程； C 图中，两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，此冲程将机械能转化 为内能； D 图中，两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，此冲程将内能转化为 机械能； （2）E 图是用力将活塞压下，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到了棉 花的着火点，棉花就会燃烧。是通过对物体做功来增大物体内能的，即是将机械能转化 为内能的过程； 第 16 页（共 31 页） F 图对试管中的水加热，加快水的蒸发，使试管中水的内能增大，体积膨胀，对外做功， 使塞子飞出去，内能转化为塞子的机械能； 汽油机的做功冲程中将内能转化为机械能，因此与做功冲程原理

29、相同的是 F 实验。 且汽油机的工作示意图中机械能转化为内能的冲程是 A 图； 故答案为：吸气； F； A。 【点评】 此题是通过内燃机的工作原理和课本中的实验来验证做功改变物体内能的方法， 是一道比较简单的实验题，掌握热机的工作原理。 11 （3 分）在家庭电路中，电热水器与其他用电器是 并 联连接的。我国家庭电路的供 电电压是 220 V，对人体安全的电压： 不高于 36V 。 【分析】 （1）用电器之间相互独立工作，互不影响，所以家用电器之间是并联在一起的。 （2）牢记家庭电路的电压、对人体的安全电压。 【解答】解： （1）家庭电路中，家用电器之间保证各用电器之间互不影响，又能正常工 作

30、，所以是并联的连接。 （2）我国家庭电路中，用电器工作电压是 220V；对人体安全的电压是不高于 36V。 故答案为：并；220；不高于 36V。 【点评】本题考查了一些生活中常见的电压值，家中用电器为了相互不影响而采用了并 联的连接方式，属于基础知识。 12 （3 分）某同学家中的电能表如图所示，读数是 1286.8 kWh；现用它测量一只灯泡 的实际功率。他关掉其他电器只让该灯泡工作，电能表指示灯闪烁 30 次用时 10min，这 段时间灯泡消耗的电能是 0.01 kWh灯泡的实际功率是 60 W。 【分析】 （1）电能表显示的数字中最后一位是小数，单位是 kWh； （2） “3000im

31、p/kWh”表示电路每消耗 1kWh 的电能，电能表的指示灯闪烁 3000 次， 据此求出 10min 指示灯闪烁 30 次消耗的电能，再利用 P求出灯泡的实际功率。 【解答】解： 第 17 页（共 31 页） （1）由图可知，电能表显示的数字为 12868，最后一位是小数，单位为 kWh，读数为 1286.8kWh； （2） “3000imp/kWh”表示电路每消耗 1kWh 的电能，电能表的指示灯闪烁 3000 次， 这段时间灯泡消耗的电能： WkWh0.01kWh， 灯泡的实际功率： P0.06kW60W。 故答案为：1286.8；0.01；60。 【点评】本题考查了电能表的读数和消耗电

32、能（电功） 、电功率的计算，明确电能表相关 参数的含义是关键。 13 （3 分）已知 R15、R210，当把 R1、R2串联在某一电路中时，通过两电阻的电流 之比 I1：I2 1：1 ，加在两电阻两端的电压之比 U1：U2 1：2 ，把 R1、R2并联 在某一电路中时，消耗电功率 P1：P2 2：1 。 【分析】当把 R1、R2串联在某一电路中时通过他们的电流相等，根据欧姆定律求出两端 的电压之比； 把 R1、R2并联在某一电路中时他们两端的电压相等，根据 PUI求出消耗的电功 率之比。 【解答】解：把 R1、R2串联在某一电路，由串联电路中电流处处相等可知，I1：I21： 1， 由 I可得，

33、加在两电阻两端的电压之比 U1：U2I1R1：I2R2R1：R25：101： 2； R1、R2并联时，加在它们两端的电压相等，由 P可得： 2：1。 故答案为：1：1； 1：2； 2：1。 【点评】本题串联、并联电路规律和欧姆定律、电功率公式的应用，是一道基础题目。 第 18 页（共 31 页） 14 （3 分）如图甲所示，电源电压一定，滑动变阻器的滑片从最右端滑到最左端时，灯泡 L 的 IU 图象如图乙所示，当通过灯泡的电流为 1A 时，灯泡正常发光，则灯泡的额定功 率为 8 W，电源电压是 8 V滑动变阻器的最大阻值为 15 。 【分析】 （1）由乙图知，当灯的电流为 1A 时，灯正常发光

34、时，加在灯泡两端的电压 U1 8V，由题意分析知此时滑动变阻器连入电路的电阻为零，因此电源的电压也为 8V，根 据 PUI 求出灯的额定功率； （2）由乙图知，当滑动变阻器滑到最大值时，电路中的电流达到最小值 I20.4A，此时 灯泡两端的电压 UL2V，根据串联电路规律和欧姆定律求出滑动变阻器的最大值。 【解答】解： （1）由乙图知，当灯的电流为 1A 灯正常发光时，加在灯泡两端的电压 U1 8V， 由题意分析知，此时滑动变阻器连入电路的电阻为零，因此电源的电压也为 8V， 则灯的额定功率：P1U1I18V1A8W； （2）由乙图知，当滑动变阻器滑到最大值时，电路中的电流达到最小值 I20.

35、4A，此时 灯泡两端的电压 UL2V， 所以滑动变阻器两端的电压 U滑UUL8V2V6V， 由 I得，滑动变阻器的最大值：R滑15。 故答案为：8；8；15。 【点评】本题考查了电功率的计算以及欧姆定律的应用，能从图象找出有用的信息是正 确解题的关键，难度不大。 三、作图题（共三、作图题（共 7 分分 15 （2 分）请根据图中所示的实物图 1，画出对应的电路图 2。 第 19 页（共 31 页） 【分析】根据实物图分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，再画出电路图。 【解答】解： 由实物图可知，两灯并联，开关 S1在干路上控制整个电路，开关 S2在 L2支路，由此画 出电路图如图所示： 【

36、点评】本题考查了根据实物图画电路图，分析清楚实物电路图的结构是正确画出电路 图的前提与关键，要注意电路图与实物图一致。 16 （2 分）近年来，我市新增了不少新能源公交车，在公交车后门的两侧扶手上，各装有 一个按钮（相当于一个开关） ，想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的 指示灯都会发光。提醒司机有乘客需要下车。请设计一个符合要求的电路图。 （已画出指 示灯和电源，如图所示） 【分析】根据“乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的指示灯都会发光”结合串 并联电路特点判断两个开关的连接方式，然后与电源、灯泡组成电路即可。 【解答】解：只要按下任何一个按钮，指示灯都会发光，说明这两个

37、开关互不影响即为 并联，然后与电源、灯泡串联组成电路，如下图所示： 第 20 页（共 31 页） 【点评】本题考查了串并联电路的设计，根据题意得出两开关的连接方式是解题的关键。 17 （3 分）如图，要求开关控制螺旋灯泡，将图中元件分别正确连接到电路中。 【分析】灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯泡的 螺旋套；这样在断开开关能切断火线，接触灯泡不会发生触电事故。既能控制灯泡，又 能更安全。 三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。 【解答】解：灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡 的螺旋套； 三孔插座：上孔接地线；左孔接零线

38、；右孔接火线。如图所示： 【点评】掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑 使用性和安全性。 四、实验题（本大题四、实验题（本大题 3 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 18 分）分） 18 （3 分）在一杯水中滴入红墨水，静置一段时间后发现整杯水变红，这是 扩散 现象， 此现象说明分子在 不停地做无规则运动 。将两块表面干净的铅块压紧后，即使在铅 第 21 页（共 31 页） 块下面挂了物体也不会将它们拉开（如所示） ，这说明分子间存在 引力 （选填“引力” 或“斥力” ） 。 【分析】物质是由分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子之间存在相互作用 的

39、引力和斥力。 【解答】解： 在一杯水中滴入红墨水，静置一段时间后发现整杯水变红，这是扩散现象，扩散现象说 明分子在不停地做无规则运动； 将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱的底面分子之间的距离比较大，表现为 引力，使两个铅柱结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开。 故答案为：扩散；不停地做无规则运动；引力。 【点评】解答本题需掌握：分子在永不停息的做无规则运动，分子力存在引力和斥力。 19 （2 分）如图所示，图中电流表的读数为 1.4 A；若连接的接线柱是“”和“0.6” ， 则电流表的读数为 0.28 A。 【分析】电流表在读数时，要看清选择的量程和对应的分度值，根据指针的位

40、置读数。 【解答】解：图示的电流表选择的是 03A 量程，分度值为 0.1A，指针指在 1A 后面第 4 个小格上，因此读数为 1A+0.1A41.4A。 若连接的接线柱是“”和“0.6” ，选择的是 00.6A 量程，分度值为 0.02A，指针指在 0.2A 后面第 4 个小格上，因此读数为 0.2A+0.02A40.28A。 故答案为：1.4；0.28。 【点评】本题考查电流表的使用和读数，属于最基本的操作，是每个学生都应掌握的技 能之一。 20 （1 分）图中电压表的示数为 7.5 V。 第 22 页（共 31 页） 【分析】首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数，

41、根据指 针位置读数。 【解答】解：电压表的量程为 015V，每一个大格代表 5V，每一个小格代表 0.5V，示 数为 7.5V。 故答案为：7.5。 【点评】本题考查了电压表的正确读数方法，是一道基础题目。 21 （6 分）为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验，实验数 据记录如表。 物质 质量/g 初始温度/ 加热时间/min 最后温度/ 水 200 20 6 45 食用油 200 20 6 70 （1）实验中，两烧杯内放入 相同 的电加热器，这样可以保证在相同的加热时间内， 水和食用油吸收的热量 相等 ，通过比较 物质升高的温度 来比较水和食用油的吸 热能力。 （2）

42、 在此实验中， 如果要使水和食用油的最后温度相同， 就要给 水 加热更长的时间， 此时水吸收的热量 大于 （填“大于”小于”或“等于” ）食用油吸收的热量。 （3） 已知水的比热容为 4.2103J/ （kg） ， 则食用油的比热容为 2.1103 J/ （kg） 。 【分析】 （1）使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化 法； 使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间） ，比较温度的变化，温度变 化小的吸热能力强； 第 23 页（共 31 页） （2）根据表中数据得出的结论推理回答；由转换法回答； （3）根据 c，在质量和吸热相同的情况下，根据比热容与升

43、高的温度成反求食 用油的比热容。 【解答】解： （1）根据转换法，实验中，两烧杯内放入相同的电加热器，这样可以保证 在相同的加热时间内，水和食用油吸收的热量相等，由比较吸热能力的方法，通过比较 物质升高的温度来比较水和食用油的吸热能力； （2）由表中数据知，由表中数据，加热 6 分钟，水升高的温度为： 452025； 食用油升高的温度为： 70205025C； 故在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，由转 换法，此时水吸收的热量大于食用油吸收的热量； （3）根据 c，在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，故食 用油吸的比热容： c4.2103J/（

44、kg）2.1103J/（kg） 。 故答案为： （1）相同；相等；物质升高的温度； （2）水；大于； （3）2.1103。 【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能 力的方法及 c，为热学中的重要实验。 22 （6 分）在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中，小明选择了 5、10、20、25 四个电阻进行实验，电路图如图甲所示。 （1）请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成，且使变阻器滑片向右移动时电流 表示数变大。 （导线不能交叉） （2）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示 数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可

45、能是 A （填字母） 。 A电阻断路 B电流表坏了 C滑动变阻器短路 D电阻短路 第 24 页（共 31 页） （3） 排除电路故障进行实验。 为达到实验目的， 滑动变阻器除了起到保护电路的作用外， 还起到 调节电阻两端电压保持不变 的作用。实验中，当把 5 的电阻换成 10 的电 阻后，应把变阻器滑片向 左 （填“左”或“右” ）滑动，同时眼睛盯住 电压表 才 可能达到这个目的。 （4）根据实验数据，作出 IR 图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论： 电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比 。 【分析】 （1）由图甲，R 与滑动变阻器串联，电压表测 R 两端电压，滑片向右移动时

46、电 流表示数变大，即电阻变小； （2）电流表没有示数，电压表示数始终接近电源电压，电路故障可能为电压表所测量的 电阻断路； （3）探究电流与电阻的关系实验，应控制电阻两端电压不变；根据电路图与欧姆定律分 析滑片移动方向。 （4）根据图象得出电流和电阻的关系：电压不变，导体中的电流与电阻成反比。 【解答】解： （1）由图甲，实验中电压表测 R 两端电压，滑动变阻器与 R 串联，滑片向 右移动时电流表示数变大，即电阻变小，所以应把变阻器右下角接线柱接入电路。如图 所示： 。 （2）A、闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接 近电源电压，原因可能是电压表所测量的电阻断路

47、，这样使得电压表串联入电路中，故 A 符合题意； B、如果电流表坏了，整个电路断路，电压表也不会有示数，故 B 不合题意； C、如果滑动变阻器短路，电流表会有示数，且更大，故 C 不合题意； D、如果电阻短路，则电压表的示数将为零，且电流表的示数将变大，故 D 不合题意。 （3）探究“电流与电阻的关系” ，应不断改变电阻阻值而控制电阻两端电压不变，该实 验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是控制电阻两端电压保持不变； 根据串联电路的分压原理，把 5 换成 10，电阻分压变大，滑动变阻器分压变小，为保 第 25 页（共 31 页） 持电阻两端电压不变，应减小电阻分压，增大滑动变阻器分压

48、，应使滑动变阻器接入电 路的阻值变大，由图示电路图可知，闭合开关后应向左移动滑片，同时眼睛盯住电压表。 （4）由图象知，电压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 故答案为： （1）见上图； （2）A； （3）调节电阻两端电压保持不变；左；电压表； （4）电 压不变时，导体中的电流与导体的电阻成反比。 【点评】探究电流与电阻关系实验，应采用控制变量法，即控制电阻两端电压不变。考 查了电路连接、滑动变阻器的使用、电路故障的判断和图象的题解等。判断电路故障时， 要根据故障的表现，逐一分析可能的原因或现象，最后做出判断，是较易出错的问题。 五、计算题（本大题五、计算题（本大题 2 小题，共小题，共 15 分）分） 23 （7 分） 在如图电路中， 电源电压为 6V， R14， 闭合开关 S 后， 电压表读数为 2V 求： （1）通过 R1的电流？ （2）电阻 R2的阻值？ （3）该电路的消耗电功率？ 【分析】由电路图可知