2019-2020学年广东省惠州市博罗县九年级（上）期末物理试卷（含详细解答）

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1、2019-2020 学年广东省惠州市博罗县九年级（上）期末物理试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 3 分，共分，共 21 分）分） 1 （3 分）下列情况中，不属于电流做功的是（ ） A电风扇通电转动 B发电机发电 C空调机制冷 D电脑处理数据信息 2 （3 分）关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（ ） A温度高的物体，含有的热量一定多 B物体内能增加，一定吸收了热量 C热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D物体吸收热量，温度不一定升高 3 （3 分）阅读下列材料：扩散现象实质是一切物质分子都在不停地作无规则运动；内 燃机压缩冲程是将内能转化为机械能；压缩气体使气体温度升

2、高是通过做功改变物体 内能；热机效率是热机性能的重要指标之一。以下答案正确的是（ ） A正确 B只有正确 C正确 D正确 4 （3 分）磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织 成像。若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金 属中产生感应电流，从而使金属发热面灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉 及的知识是（ ） A铁在磁场里会被磁化 B磁能生电 C同名磁极相互排斥 D电流的热效应 5 （3 分）如图所示电路中，各元件及连接均完好。下列对该电路的描述正确的是（ ） A开关闭合时，电流表无示数 B开关闭合时，两灯并联 第 2 页（

3、共 38 页） C拆去导线 b，两灯并联 D只须改变一根导线的接法，即可使电路中的两灯 L1和 L2并联 6 （3 分）如图所示，用甲、乙两个滑轮组在相同时间内分别将 A、B 物体匀速提升相同高 度，已知物体受到的重力 GAGB，滑轮组的机械效率 甲乙（不计绳重和摩擦） 。下 列判断正确的是（ ） A两滑轮组绳端移动的距离相等 B甲滑轮组的有用功比乙的少 C甲滑轮组的动滑轮比乙的重 D甲滑轮组的总功率比乙的小 7 （3 分）蹦极是许多年青人喜欢的一种极限运动，如图所示，运动员从高台 A 点跳下，到 达 B 点时绳子刚好达到自由长度，C 点是下落的最低点。下列关于运动员下落过程的描 述中，不正确

4、的是（ ） A下落过程中，运动员的动能先增大，后减小 B运动员在 B 点处动能最大 C运动员在 C 点处绳子的弹性势能最大 D从 B 点下落到 C 点的过程中，绳子的弹性势能一直增大 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 21 分）分） 8 （3 分）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎 第 3 页（共 38 页） 纸屑。前者是因为头发带 （选填“同”或“异” ）种电荷而相互 ；后者是 因为带电体有 的性质。 9 （3 分）如图所示，是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置。图中相同的烧杯所装 水和食用油的体积 （选填“相同”或“不同” ） ，用

5、规格相同的电加热器分别对水 和食用油加热，则在相同的时间内水和食用油吸收的热量 （选填“相同”或“不 同” ） 。若让质量相等的水和食用油，升高相同的温度时， （选填“水”或“食用 油” ）加热的时间更长。 10 （3 分）磁体周围存在一种人眼看不见的磁场，若将一个可以自由转动的小磁针放在磁 体周围，发现小磁针发生偏转，说明磁场对放入其中的磁体会 ，这种研究磁场特 征的方法物理学中叫做 法；我们还用磁感线来表示磁场的方向和分布，在磁体的 周围，磁感线是从磁体的 极出来。 11 （3 分）如图所示是“探究电流通过导体产生的热量与 关系的实验”装置。实验 中，将两段电阻丝组成串联电路，目的使 和通

6、电时间保持相同；实验后小明取出 装置中的电阻，发现两段电阻长度和材料均相同， （选填“A”或“B” ）容器中 电阻的横截面积较大。 12 （3 分）某同学用图示装置测量酒精的热值，他在烧杯中加入 250g 水，调好装置后，加 热使水温升高 50， 水需要吸收的热量为 J， 他又测得此过程中消耗了 5g 的酒精， 他利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等，算得酒精热值 q J/kg，他查 表得到 q酒精3.0107J/kg，发现两者偏差较大，你认为其中的原因可能是 （写 出一条原因即可） 。水的比热容 c4.2103J/（kg）。 第 4 页（共 38 页） 13 （3 分）如图是铱帆家的电能

7、表，由表盘上的信息可知，她家的用电器已经消耗了 kWh 的电能。铱帆家有一台烤面包机，铭牌上标有“220V800W”的字样，某次烤面包 机单独工作 3min 时，电能表的转盘转了 90 转，则此次烤面包机消耗的电能是 J； 此烤面包机的实际功率为 W。 14 （3 分）如图 1 所示，张华用水平推力 F 推放在水平地面上的木箱，在此过程中，推力 F 的大小随时间 t 变化的情况如图 2 所示，木箱运动速度 v 的大小随时间 t 变化的情况如 图 3 所示，01s 内则推力对木箱做功 J；13s 内木箱重力对木箱做的功是 J；35s 内推力做功的功率为 W。 三、作图题（共三、作图题（共 7 分

8、）分） 15 （2 分）1820 年安培在科学院的例会上做了一次小实验，引起到会科学家的兴趣：如图 所示，把螺线管悬挂起来，然后闭合开关 S 给导线通电，通电螺线管自由转动一段时间 后，静止在如图所示的位置。请你在图中的括号内标明通电螺线管的 N、S 极，并在图 中的括号内标明电源的正负极。 第 5 页（共 38 页） 16 （2 分）如图所示是某油量表的部分电路，油量表是由跟电阻 R1或 R2连接的电压表改 装而成，且当油量增加时，电压表读数增大，请在图中补画出电压表及其接线方式。 17 （3 分）根据如图 1 所示的电路图，请用笔画线连接如图 2 所示的实物图（L1、L2均为 “2.5V，

9、0.8W”的小灯泡） 。 四、实验题（共四、实验题（共 20 分）分） 18 （6 分）电磁的相互转换是人类进入电力时代的标志。 （1）小明做了如图 1 所示的实验，给直导线通电，观察到直导线向右运动。 实验现象说明 对通电导体有力的作用； 若只对调电源正负极接线， 通电直导线 会向 运动。 为使实验效果更明显，直导线应选用 （选填“铝棒” 、 “铁棒”或“塑料棒” ） 。 （2）去掉电源，在导线两端接上灵敏电流表，如图 2 所示。闭合开关，向右平移直导线 ab，电流表指针发生偏转，这是 现象，在生产、生活中的应用是 （举一 第 6 页（共 38 页） 实例） 。若将导体 ab 向右移动一段距

10、离后松开手，让导体 ab 摆动，如果不计空气阻力及 导线悬挂点的摩擦，摆动过程中导体 AB 的机械能总量将 （选填“变大” 、 “变小” 或“不变” ） 。 19 （7 分）小红利用如图 1 所示的电路图测量额定电压为 2.5V 的小灯泡的电功率。 （1）连接电路时，开关应处于 状态，闭合开关，将滑动变阻器的滑片慢慢向左 移动时，将会观察到电流表的示数 ，电压表的示数 （后两空均选填“变 大” 、 “变小”或“不变” ） 。 （2）小红调节滑动变阻器的滑片 P，多次进行了小灯泡的电功率的测量。当电流表示数 如图 2 所示，通过小灯泡的电流是 A。 （3）电路连接正确后，从滑动变阻器接入电路的最

11、大阻值开始记录数据，得到小灯泡的 IU 图象如图 3 所示，则小灯泡的额定功率是 W由图 3 可知，小灯泡的实际功 率随实际电压的增大而 。 （4）小红在实验中进行了多次测量，其测量目的是 （选填下面的字母） 。 A求出灯泡在不同电压下功率的平均值，这样可以减小误差。 B找出灯泡的亮度与灯泡实际功率之间的关系。 20 （7 分）如题图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图。所用实 第 7 页（共 38 页） 验器材是：学生电源（6V） 、电流表（00.6A） 、电压表（03V） 、电阻箱（0999.9） 、 滑动变阻器、开关、导线若干。 表一： 实验序号 电压 U/V 电流 I

12、/A 1 1.0 0.20 2 1.5 0.30 3 2.0 0.40 表二： 实验序号 电阻 R/ 电流 I/A 1 5 0.40 2 10 0.24 3 20 0.10 （1）探究“电流与电压的关系”时，所测得的几组电流、电压值见表一。分析表一中的 数据可知：电阻箱接入电路的阻值为 ，此实验中滑动变阻器除了保护电路的作 用，另一个作用是 。通过表一可得结论： 。 （2）探究“电流与电阻的关系”时，应调节电阻箱，改变它接入电路中的阻值，测得几 组数据见表二。分析表二中实验序号 1 和 3 数据可知：电阻箱两端的电压为 V， 而实验序号 2 错误的原因在于： 。 （3）为完成以上实验，实验中所

13、用的滑动变阻器最大阻值不能小于 。 五、计五、计算题（共算题（共 13 分）分） 21 （6 分）跳伞是一项极具挑战的运动，现在越来越受到人们的喜爱。在某次跳伞训练过 程中， 一体重为 500N 的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下， 其速度与时 间的关系如图所示，经 15s 下落 210m 后，开始做匀速直线运动直至落地，整个过程用时 30s，求在这个过程中： 第 8 页（共 38 页） （1）运动员下落的平均速度； （2）重力做的功； （3）匀速下降时重力做功的功率。 22 （7 分）如何用一个电压表和一个已知电阻来测某未知电阻的阻值，小林设计了如图所 示的电路。实验时，已知 R

14、1为 9，在闭合开关 S 的情况下，断开开关 S1时电压表的示 数为 1.8V，闭合天关 S1时，电压表的示数为 2.7V整个实验过程中电池的电压不变， 求： （1）电源电压； （2）被测电阻 R2的阻值； （3）电路消耗的最大电功率。 六、综合能力题（共六、综合能力题（共 18 分）分） 23 （6 分）阅读材料，回答问题。 为节约能源，某型号汽车在关闭发动机后，通过小型发电机将减速运动时的部分动能转 化为电能储存在蓄电池中。汽车的动能除了转化为电能外，其余的转化为内能。表中所 示是该型号汽车的部分技术参数，其中储能效率是指汽车正常行驶时关闭发动机，直至 汽车停止的过程中，通过发电机将动能转

15、化为电能的效率。耗油量是指汽车正常行驶 l00km 消耗燃油的体积。测试中，先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启 和关闭发电机两种情况下，汽车通过的路程 s 与对应的速度大小 v，计算出动能 Ek，作 出 Ek随 s 变化的图象，如题 21 图所示。 型汽车 第 9 页（共 38 页） 总质量（kg） 1200 储能效率（100%） 60 耗油量（L/100km） 10 （1）汽车正常行驶 100km，消耗燃油的质量为 kg，完全燃烧这些燃油产生的热 量为 3.22108J，则燃油的热值为 J/kg。 （已知燃油的密度为 0.7103kg/m3） （2）测试时，汽车在大小为 800N

16、 的牵引力作用下，以 25m/s 的速度正常行驶 1000m。 此过程中，下列说法正确的是 A汽车受到的阻力为 1.2104N B汽车行驶的时间为 20s C汽车牵引力做的功为 3.2108J D汽车牵引力做功的功率为 20kW （3）由图象可知，表示开启发电机进行测试的图线是 （填“”或“” ） ，判 断的依据是：开启发电机后，有一部分动能转化为电能；而关闭发电机后，动能全部用 于克服摩擦力做功，因此 （选填“开启”或“关闭” ）发电机时运动的路程会较 长。 （4）若汽车正常行驶时的动能 Ek03.75105J，某时刻关闭发动机，同时发电机开始工 作，最终有 J 的动能转化为内能。 24 （

17、6 分）阅读短文，并回答问题。 第四代电光源LED 光源 如图 1 是时下较为流行的 LED 手电筒和 LED 吸顶灯，它的主要部分是高亮度白色发光 二极管，这种发光二极管主要由硅、砷等半导体材料制成，具有光效高、耗电少，寿命 长、易控制、免维护、安全环保等优点，是继白炽灯、卤素灯和节能荧光灯后新兴的第 四代电光源，是极具发展前途的新光源。LED 的发光原理与白炽灯先发热后发光的原理 截然不同，是直接把电能转换成光能的器件，因而其发光效率较高，是新一代固体冷光 源，将逐步取代传统光源。如图 2 是 LED 的元件符号。 第 10 页（共 38 页） 由于二极管具有单向导电性，使用时必须将它的正

18、极与电源正极相连，二极管才能处于 导通状态，否则处于截止状态。利用如图 3 所示电路可以研究发光二极管的工作特性： 把一个正常发光时电压为 3V 的 LED 接入电源电压恒为 4.5V 的电路，闭合开关 S，LED 即处于导通状态， 调节变阻器滑片， 改变 LED 两端的电压和电路中电流， 记录多组电压、 电流数据，画出 IU 图象，如图 4 所示。 （1）LED 灯主要由 （选填“导体” 、 “半导体”或“超导体” ）材料制成；它之所 以节能，被称为冷光源，是因为电热转换损耗的能量较白炽灯低。 （2）如图 3 所示，闭合开关，二极管发光，电流表与电压表均有示数，此时若将滑片 P 慢慢向右移动

19、时，下列说法正确的是 A电流表示数变小，电压表示数变大，二极管变暗 B电流表示数变大，电压表示数变大，二极管变亮 C电流表示数变小，电压表示数变小，二极管变暗 D电流表示数变大，电压表示数变小，二极管变亮 （3）在如图 3 中，闭合开关 S，调节滑动变阻器，使 LED 正常发光；断开开关 S，将二 极管的正负极接线柱对调后再闭合开关 S，LED （选填“能”或“不能” ）发光； 此时电流表的示数为 A，电压表的示数为 V。 （4）由图 4 可知，二极管正常发光时的电阻是 。 25 （6 分）如图 1 是某小区高层住宅电梯结构的示意图，它主要是由轿厢、滑轮、配重、 缆绳及电动机等部件组成， 小明

20、家住该小区某栋楼的 16 楼， 他乘电梯从 1 楼匀速升到 16 楼用时 50s，已知 1 楼到 16 楼的高度为 45m，小明重 600N，轿厢重 5400N，动滑轮和细 第 11 页（共 38 页） 绳的重力以及摩擦力均忽略不计，针对此过程，解答下列问题。 （1）电动机的工作原理与下列用电器的工作原理相同的是 A电磁起重机 B扬声器 C动圈式话筒 D电铃 （2）配重的作用是 （从下列选项中选填，可多选，只填序号） 减小电动机的功率 延长缆绳的使用寿命 增大电动机轮与缆绳之间的摩擦力 （3）小明一人搭乘电梯时，拉力 F 的功率是 W；动滑轮 A 提升小明的机械效率 为 。 （4）如图 2 是

21、该电梯超载自动报警系统工作原理的示意图，在工作电路中，当电梯没有 超载时，触点 K 与触点 A 接触，闭合开关 S，电动机正常工作，当电梯超载时，触点 K 与触点 B 接触，电铃发出报警铃声，即使闭合开关 S，电动机也不工作。在控制电路中， 已知电源电压为 6V，保护电阻 R2100，电阻式压力传感器 R1的阻值随乘客压力 F压 的大小变化如图 3 所示，电磁铁线圈的阻值忽略不计，当电磁铁线圈电流超过 0.02A 时， 电铃就会发出警报声，若乘客人均重为 700N，该电梯最多可以乘载 位乘客。 第 12 页（共 38 页） 2019-2020 学年广东省惠州市博罗县九年级（上）期末物理试卷学年

22、广东省惠州市博罗县九年级（上）期末物理试卷 参考答参考答案与试题解析案与试题解析 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题 3 分，共分，共 21 分）分） 1 （3 分）下列情况中，不属于电流做功的是（ ） A电风扇通电转动 B发电机发电 C空调机制冷 D电脑处理数据信息 【分析】做功总是伴随着能量的转化，用电器消耗了电能，获得了其它形式的能量，就 是一个电流做功的过程。 【解答】解： ACD、电流做功的过程，实际上是能量的转化过程，从电能转化成其它形式的能；电风 扇通电转动将电能转化为机械能，空调机制冷将电能转化为机械能和内能，电脑处理数 据信息

23、将电能转化为光能和内能，故 ACD 均属于电流做功。 B、发电机发电的过程中，是将其它形式的能转化为电能的过程，不属于电流做功。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生对电流做功的实质的认识和了解，属于电学基础题。 2 （3 分）关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（ ） A温度高的物体，含有的热量一定多 B物体内能增加，一定吸收了热量 C热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体 D物体吸收热量，温度不一定升高 【分析】 （1）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸 收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量。 （2）改变内能的方法有两个：做功和

24、热传递。 （3）发生热传递的条件是存在温度差，不是存在内能差； （4）发生热传递时，物体吸收热量后，温度可能升高，也可能不变。 【解答】解：A、热量是过程量，不能说含有或者具有热量，故 A 错误； B、物体内能增加，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故 B 错误。 C、发生热传递的条件是存在温度差，不是存在内能差，故 C 错误。 第 13 页（共 38 页） D、物体吸收热量，温度不一定升高；如：晶体熔化过程中吸收热量，但温度保持不变； 故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对热量、热传递的条件、及改变物体内 能方法的理解，是中招的热点，热学的难点。

25、3 （3 分）阅读下列材料：扩散现象实质是一切物质分子都在不停地作无规则运动；内 燃机压缩冲程是将内能转化为机械能；压缩气体使气体温度升高是通过做功改变物体 内能；热机效率是热机性能的重要指标之一。以下答案正确的是（ ） A正确 B只有正确 C正确 D正确 【分析】 （1）扩散现象表明一切物质的分子都在不停地进行无规则运动的。 （2）热机在压缩冲程中机械能转化为内能；在做功冲程中内能转化为机械能。 （3）改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是内能的 转移。 （4）热机效率是热机性能的重要指标。 【解答】解：分子的运动眼睛无法直接观察，是通过扩散现象来反映的。扩散现象

26、表 明一切物质的分子不停地做无规则运动，故正确； 内燃机压缩冲程是将机械能转化为内能，故错误； 压缩气体使气体温度升高是通过做功把机械能转化成内能，改变物体内能，故正确； 热机效率是热机性能的重要指标之一，故正确。 正确； 故选：A。 【点评】本题属于基础题，掌握基础知识很重要。掌握扩散现象、做功和压缩冲程能的 转化、改变物体内能的方法等，难度不大。 4 （3 分）磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织 成像。若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金 属中产生感应电流，从而使金属发热面灼伤病人，重则危及生命。上述说明中，没有涉 及的

27、知识是（ ） A铁在磁场里会被磁化 B磁能生电 C同名磁极相互排斥 D电流的热效应 【分析】 （1）磁性材料在磁场中得到磁性的过程叫磁化； 第 14 页（共 38 页） （2）保护电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，会产生感应电流的现象叫 电磁感应现象； （3）同名磁极相互排斥； （4）电流通过导体将电能转化为内能的现象叫电流的热效应。 【解答】解： A、由题中信息可知，强静磁场会吸引铁质物品，说明铁在磁场会被磁化；故 A 不符合 题意。 B、由题中信息可知，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，这种现象叫电磁感应现 象，电磁感应现象说明磁能生电，故 B 不符合题意。 C、在上述说明

28、中，并没有涉及同名磁极相互排斥，故 C 符合题意； D、由题中信息可知，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热面灼伤 病（电流流过金属导体，金属导体发热） ，这种现象叫电流的热效应，故 D 不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查的知识点有电磁感应现象、电流的热效应和磁化，能从题干中获取信 息是解题的关键。 5 （3 分）如图所示电路中，各元件及连接均完好。下列对该电路的描述正确的是（ ） A开关闭合时，电流表无示数 B开关闭合时，两灯并联 C拆去导线 b，两灯并联 D只须改变一根导线的接法，即可使电路中的两灯 L1和 L2并联 【分析】 （1）串联电路中各用电器是逐个顺次连接

29、，电流只有一条路径； （2）并联电路中各用电器是并联接在电路的两端之间，电流有多条流通路径； （3）电源短路是指用导线将电源两极直接连接起来的电路。 【解答】解： 第 15 页（共 38 页） AB、如图电路，开关闭合时，电流将从正极开始，经开关，沿 dbc电流表，回负 极，所以电流不经过用电器直接从电源的正极流入电源负极，从而形成电源短路；电流 表示数太大，容易烧坏电流表和电源；故 AB 错误； C、拆去导线 b，这样从电源正极流出的电流，依次先后经过两灯泡，则两灯 L1和 L2串 联，故 C 错误； D、若要使电路中的两灯 L1和 L2并联，电流从电源正极流出，分两路分别进入灯泡，则 必须

30、将导线 c 与灯泡 L2的连接位置改变， 所以只须改变一根导线的接法即可， 故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题主要考查对串并联电路连接特点的了解以及电路的三种状态的掌握。本题 考查了判断电压表和电流表示数，分析清楚电路结构是正确解题的关键。 6 （3 分）如图所示，用甲、乙两个滑轮组在相同时间内分别将 A、B 物体匀速提升相同高 度，已知物体受到的重力 GAGB，滑轮组的机械效率 甲乙（不计绳重和摩擦） 。下 列判断正确的是（ ） A两滑轮组绳端移动的距离相等 B甲滑轮组的有用功比乙的少 C甲滑轮组的动滑轮比乙的重 D甲滑轮组的总功率比乙的小 【分析】 （1）由图可知滑轮组绳子的有效股数

31、 n甲3，n乙2，根据 snh 比较绳端移 动的距离关系； （2）根据 WGh 比较有用功的大小； （3）根据 结合 甲乙、GAGB比较两者动滑轮之间的关系； 第 16 页（共 38 页） （4）根据 可知拉力所做的总功关系，然后利用 P分析其功率大小关系。 【解答】解： A、由图可知，滑轮组绳子的有效股数 n甲3，n乙2，则 s甲3h，s乙2h，将 A、B 物体匀速提升相同高度，两滑轮组绳端移动的距离不相等，故 A 错误； B、已知物体受到的重力 GAGB、上升的高度相同，根据 W有Gh 可知，甲滑轮组的 有用功比乙的多，故 B 错误。 C、忽略绳重和摩擦，由 可得，G动（1）G，由 甲乙

32、可得，则（1）（1） ，又因 GAGB，所以（1） G甲（1）G乙，即甲滑轮组的动滑轮比乙的重，故 C 正确。 D、由 B 可知，W有甲W有乙，已知滑轮组的机械效率 甲乙，由 可得，甲滑 轮组的总功比乙的大， 已知时间相同，由 P可知，甲滑轮组的总功率比乙的大，故 D 错误； 故选：C。 【点评】本题考查了功和机械效率的计算，关键是 的灵活运用。 7 （3 分）蹦极是许多年青人喜欢的一种极限运动，如图所示，运动员从高台 A 点跳下，到 达 B 点时绳子刚好达到自由长度，C 点是下落的最低点。下列关于运动员下落过程的描 述中，不正确的是（ ） A下落过程中，运动员的动能先增大，后减小 B运动员在

33、 B 点处动能最大 C运动员在 C 点处绳子的弹性势能最大 第 17 页（共 38 页） D从 B 点下落到 C 点的过程中，绳子的弹性势能一直增大 【分析】先分析该人下落过程中的受力情况，注意合力的大小和方向；运动员从最高点 到 A 时，只受重力，重力势能转化为动能； 从 B 点到 C 点的过程中，人受到弹力和重力作用，分成两段：上段受到向下的合力做加 速运动，速度越来越快； 下段受到向上的合力做减速运动，速度越来越慢，到最低点速度为零，结合动能和势能 的因素分析解答。 【解答】解： AB、运动员从高台 A 点跳下，到达 B 点时绳子刚好达到自由长度，此过程中运动员只 受到重力，所以其加速下

34、落； 在 B 点到 C 点的过程中，受到绳的拉力，拉力由小变大； 开始时，拉力小于重力时，运动员仍加速下落；当拉力等于重力时，运动员的速度达到 最大；当拉力大于重力时，运动员开始做减速运动； 所以运动员下落过程中速度先增大后减小，运动员质量不变，所以下落过程中他的动能 先增大，后减小，故 A 正确，B 错误； C、运动员下落到 C 点为最低点，此时绳子的弹性形变程度最大，所以其弹性势能最大， 故 C 正确； D、从 B 点下落到 C 点的过程中，绳子的弹性形变程度不断增大，所以其弹性势能一直 增大，故 D 正确。 故选：B。 【点评】本题考查了动能和势能大小的变化，关键是根据运动员的受力情况正

35、确分析运 动员下落过程中速度的变化情况，属于常考题目。 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 21 分）分） 8 （3 分）在干燥的天气里，用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，同时梳子还能吸引碎 纸屑。前者是因为头发带 同 （选填“同”或“异” ）种电荷而相互 排斥 ；后者是 因为带电体有 吸引轻小物体 的性质。 【分析】 （1）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （2）带电体具有吸引轻小物体的性质。 【解答】解：用塑料梳子梳头，发现越梳头发越蓬松，是因为头发带上同种电荷，同种 电荷相互排斥的结果。 第 18 页（共 38 页） 梳子还能吸引碎纸屑，是因为梳

36、子由于与头发摩擦而带电，带电体能够吸引轻小物体。 故答案为：同；排斥；吸引轻小物体。 【点评】准确掌握电荷间作用规律，理解带电体的性质，是解答此题的关键。 9 （3 分）如图所示，是“比较水和食用油的吸热能力”的实验装置。图中相同的烧杯所装 水和食用油的体积 不同 （选填“相同”或“不同” ） ，用规格相同的电加热器分别对 水和食用油加热，则在相同的时间内水和食用油吸收的热量 相同 （选填“相同”或 “不同” ） 。若让质量相等的水和食用油，升高相同的温度时， 水 （选填“水”或“食 用油” ）加热的时间更长。 【分析】 （1） （2）我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种

37、方 法叫转化法。 比较物质吸热能力的 2 种方法： 使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间） ，吸收热 量多的吸热能力强 使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间） ，比较温度的变化，温度 变化小的吸热能力强； （3）根据 Qcmt 结合水的比热容大分析。 【解答】解： （1）根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，根据 有 V，因两种物质密度不同，故质量相同的水和食用油的体积不同； （2）根据转换法，用规格相同的电加热器分别对水和食用油加热，则在相同的时间内水 和食用油吸收的热量相同； （3）若让质量相等的水和食用油，升高相同的温度时，根

38、据 Qcmt，因水的比热容 大，故水吸热多，水加热的时间更长。 故答案为：不同；相同；水。 【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能 力的方法及密度公式的运用，为热学中的重要实验。 第 19 页（共 38 页） 10 （3 分）磁体周围存在一种人眼看不见的磁场，若将一个可以自由转动的小磁针放在磁 体周围，发现小磁针发生偏转，说明磁场对放入其中的磁体会 产生力的作用 ，这种 研究磁场特征的方法物理学中叫做 转换 法；我们还用磁感线来表示磁场的方向和分 布，在磁体的周围，磁感线是从磁体的 N 极出来。 【分析】 （1）磁体（或电流）周围存在磁场，磁场看不到，摸不

39、着，通过放置周围的小 磁针的偏转反映磁场的存在，这里用到了转换法； （2）磁感线是一闭合曲线，在磁体的内部从 S 极回到 N 极，与外部相反。 【解答】解：磁体周围存在一种人眼看不见的磁场，若将一个可以自由转动的小磁针放 在磁体周围，发现小磁针发生偏转， 是因为小磁针受到力的作用，说明磁场对放入其中的磁体会产生力的作用，这种研究磁 场特征的方法物理学中叫做转换法； 我们还用磁感线来表示磁场的方向和分布， 在磁体的周围， 磁感线是从磁体的 N 极出来。 故答案为：产生力的作用；转换；N。 【点评】本题主要考查磁场的基本性质、研究方法以及磁感线的特点，属于基础题，难 度不大。 11 （3 分）如图

40、所示是“探究电流通过导体产生的热量与 电阻 关系的实验”装置。实 验中，将两段电阻丝组成串联电路，目的使 电流 和通电时间保持相同；实验后小明 取出装置中的电阻，发现两段电阻长度和材料均相同， A （选填“A”或“B” ）容器 中电阻的横截面积较大。 【分析】 （1）电流产生的热量与电流大小、电阻和通电时间有关，根据控制变量法分析 解答； （2）导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，在材料与长度相同时，电 阻与横截面积成反比。 【解答】解： （1）由图知，两电阻串联，目的是通过的电流相等，通电时间也相同，两电阻的阻值不 相等，所以是探究电流通过导体产生的热量与电阻大小关系； 第 2

41、0 页（共 38 页） （2）材料与长度均相同时，导体电阻与横截面积成反比，已知 A 容器中的电阻较小，则 两电阻丝中横截面积较大的是 A。 故答案为：电阻；电流；A。 【点评】此题考查了影响电阻的因素、电流产生热量的决定因素等内容，渗透了转换法 和控制变量法的应用，有一定的综合性。 12 （3 分）某同学用图示装置测量酒精的热值，他在烧杯中加入 250g 水，调好装置后，加 热使水温升高 50，水需要吸收的热量为 5.25104 J，他又测得此过程中消耗了 5g 的酒精， 他利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等， 算得酒精热值 q 1.05107 J/kg， 他查表得到 q酒精3.010

42、7J/kg， 发现两者偏差较大， 你认为其中的原因可能是 酒 精燃烧时不一定完全燃烧，酒精燃烧时释放的热量不能完全被水吸收 （写出一条原因 即可） 。水的比热容 c4.2103J/（kg）。 【分析】 （1）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式 Q吸cmt 求出水吸收的热量； （2）知道酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等，根据 Q放mq 求出酒精热值； （3） 酒精燃烧时不一定完全燃烧和酒精燃烧时释放的热量不能完全被水吸收都会造成酒 精完全燃烧释放的热量大于水吸收的热量。 【解答】解： （1）水的质量 m250g0.25kg， 水吸收的热量： Q吸cm水t4.2103J/（

43、kg）0.25kg505.25104J； （2）酒精的质量 m酒精5g0.005kg， 由于酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等，则 Q放Q吸5.25104J； 酒精热值 q酒精1.05107J/kg； 第 21 页（共 38 页） （3）与酒精的实际热值 q酒精3.0107J/kg 小得多，原因是：酒精燃烧时不一定完全燃 烧，酒精燃烧时释放的热量不能完全被水吸收等。 故答案为：5.25104J；1.05107J/kg；酒精燃烧时不一定完全燃烧，酒精燃烧时释放的 热量不能完全被水吸收。 【点评】本题考查了热量的计算、燃料热值的分析和理解，知道酒精不一定完全燃烧和 放出的热量不能完全被水吸收是本

44、题的关键。 13 （3 分） 如图是铱帆家的电能表， 由表盘上的信息可知， 她家的用电器已经消耗了 262.7 kWh 的电能。铱帆家有一台烤面包机，铭牌上标有“220V800W”的字样，某次烤面包 机单独工作 3min 时，电能表的转盘转了 90 转，则此次烤面包机消耗的电能是 1.08 105 J；此烤面包机的实际功率为 600 W。 【分析】 （1）由电能表的表盘读出用电器消耗电能； （2）根据转数和电能表参数求出消耗的电能，根据公式 P计算实际功率。 【解答】解： （1）由电能表的表盘可知，她家的用电器已经消耗了 262.7kWh 的电能； （2） 表盘上 “3000r/kWh” 表示

45、电路中每消耗 1kWh 的电能， 电能表的转盘转过 3000r， 烤面包机单独工作 3min 时，电能表的转盘转了 90 转，则烤面包机消耗的电能： W0.03kWh0.033.6106J1.08105J； 此烤面包机的实际功率为： P600W。 故答案为：262.7；1.08105；600。 【点评】本题考查了电功和电功率的计算，关键是对电能表参数含义的理解与掌握，解 题过程中要注意单位的换算。 14 （3 分）如图 1 所示，张华用水平推力 F 推放在水平地面上的木箱，在此过程中，推力 第 22 页（共 38 页） F 的大小随时间 t 变化的情况如图 2 所示，木箱运动速度 v 的大小随

46、时间 t 变化的情况如 图 3 所示，01s 内则推力对木箱做功 0 J；13s 内木箱重力对木箱做的功是 0 J； 35s 内推力做功的功率为 200 W。 【分析】 （1）由 vt 图象可知，01s 内木箱运动的速度的大小，判断所处的状态，根 据功的必要因素判断推力是否做功； （2）重力方向竖直向下，木箱水平移动，根据功的必要因素判断重力是否做功； （3）从 Ft 图象可知，35s 木箱受到的推力，由 vt 图象可知，35s 得出物体匀速 直线运动的速度，然后对应的由 PFv 计算推力的功率。 【解答】解： （1）由 vt 图象可知，01s 内木箱的速度为 0，处于静止状态，人施加了推力，

47、但木 箱在推力方向上没有移动距离，推力不做功，即做功为 0J； （2）由 vt 图象可知，13s 木箱加速运动，由于木箱受到的重力方向竖直向下，1 3s 木箱沿水平方向移动，所以重力对木箱不做功，即做功为 0J （3）从 Ft 图象可知，35s 木箱受到的推力 F200N， 由 vt 图象可知，35s 木箱做匀速直线运动，其速度为 1m/s， 所以，35s 推力对木块做功的功率：PFv200N1m/s200W。 故答案为：0；0；200。 【点评】本题考查了做功两个必要因素的认识和理解、功和功率的计算，从两个图象分 析运动状态、速度大小、推力大小是解题的关键，此类题是中考的热点，考查学生的读

48、图能力，综合性很强，有一定的难度。 三、作图题（共三、作图题（共 7 分）分） 15 （2 分）1820 年安培在科学院的例会上做了一次小实验，引起到会科学家的兴趣：如图 所示，把螺线管悬挂起来，然后闭合开关 S 给导线通电，通电螺线管自由转动一段时间 后，静止在如图所示的位置。请你在图中的括号内标明通电螺线管的 N、S 极，并在图 中的括号内标明电源的正负极。 第 23 页（共 38 页） 【分析】地理北极为地磁场的 S 极，根据螺线管与地磁场之间的相互作用可判定螺线管 的 N、S 极，由右手螺旋定则可知电源的正负极。 【解答】解：地理北极为地磁场的 S 极，因为同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引， 故螺线管 N 极将向地磁场的