2019-2020学年广东省清远市英德市九年级（上）期末物理试卷（含详细解答）

《2019-2020学年广东省清远市英德市九年级（上）期末物理试卷（含详细解答）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年广东省清远市英德市九年级（上）期末物理试卷（含详细解答）（33页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2019-2020 学年广东省清远市英德市九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（每小题 3 分，共 21 分）1 （3 分）如果一瓶酒精用掉一部分后，对剩下的酒精而言，不变的物理量是（ ） A质量、体积、密度 B密度、比热容、热值 C质量、体积、比热容 D质量、体积、热值 2 （3 分）下列实例中，人对物体做功的是（ ） A学生背着书包在水平路面上匀速前进 B人推车，车未动 C足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D举重运动员将杠铃举起 3 （3 分）关于内能、热量、和温度。下列说法中正确的是（ ） A一个物体的温度升高了，它含有的热量一定增加 B物体吸收热量，物体的内能一定增加，温度一定升高

2、C一个物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量 D内能小的物体也可能将内能转给内能大的物体 4 （3 分）如图所示是汽油机的四个冲程，其中将内能转化为机械能的是（ ） A B C D 5 （3 分）荡秋千时，从一侧最高点荡到另一侧最高点的过程中（ ） A动能一直增大 B动能先减小后增大 C重力势能一直减小 D重力势能先减小后增大 6 （3 分）用相同的电加热器分别对质量相等的 A 和 B 两种液体进行加热（不计热量损失） ， 如图是 A 和 B 的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（ ） 第 2 页（共 33 页） AA 的比热容与 B 的比热容之比为 2：1 BA 的比热容与 B 的

3、比热容之比为 2：3 C都加热 t 时间，B 吸收热量比 A 吸收热量多 DA 和 B 升高相同的温度，B 吸收热量较多 7 （3 分）如图，电源两端电压保持不变，闭合开关 S 后，滑动变阻器的滑片 P 向右移动的 过程中，下列说法正确的是（ ） A电流表 A1和电流表 A2的示数之和变小 B电压表 V 和电流表 A2的示数之比保持不变 C电流表 A1的示数变小，电压表 V 的示数变大 D电流表 A2的示数不变，电压表 V 的示数不变 二、填空题（每小题二、填空题（每小题 3 分，每空分，每空 1 分，共分，共 21 分）分） 8 （3 分）家庭生活用电的电压是 V，电灯、电风扇、电吹风机、电

4、冰箱、电视机等 家用电器是 联在电路中的。如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然 发光，由此可以断定路灯的连接方式为 联。 9 （3 分）自然界只有两种电荷，同种电荷相互 ，异种电荷相互 。与丝绸摩 擦的玻璃棒 A 分别靠近悬挂的轻质带电小球 B 和 C，发现 B 被排斥，C 被吸引，则 球带正电。 10 （3 分）日常生活中常用水来作冷却剂是因为水的 大；某中学为学生供应开水， 用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是 3107J/kg，现完全燃烧了 4.2kg 的焦炭，放出的热 量 ，这些热量能将 100kg 的水从 25加热到 100，该学校烧水锅炉的效率 为 。已知 c水4.2103J

5、/（kg） 第 3 页（共 33 页） 11 （3 分）如图所示实验中，我们看到塞子从试管口跳出，这是由于水蒸气对塞子 ， 水蒸气的 能转化成塞子的 能。 12 （3 分）工人用如图所示的滑轮组将质量为 20kg 的货物竖直匀速提高了 2m，他所做的 有用功是 J，已知该滑轮组的机械效率为 80%，总功为 J，工人的拉力是 N（g10N/kg） 。 13 （3 分）如图所示小雷家电能表示数为 kWh该电能表后面允许连接的最大功 率是 W，该电能表的转盘转过 1500 转时，消耗的电能为 J。 14 （3 分）如图 1 所示的电路中，R1为 5 的定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。 闭合

6、开关 S 后，滑片 P 从 a 端移动到 b 端，电流表示数 I 与电压表示数 U 的变化关系如 图 2 所示，则 R2的最大阻值为 ，电源电压为 V，当滑片 P 在中点时， 电流表示数为 A。 第 4 页（共 33 页） 三、作图题（共三、作图题（共 7 分）分） 15 （3 分）如图所示，请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图。 四、实验题（共四、实验题（共 3 题，共题，共 19 分）分） 18 （6 分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所 示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水 平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水

7、平面上共同移动一段距离后静止。 （1）要探究动能大小与物体质量的关系，应选用 两图；实验中应保证 相 同。为了达到这一目的，所采取的具体操作方法是 。 （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是 。 （3）该实验是通过观察 来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。 （4）若水平面绝对光滑，铁球将做 运动。 19 （6 分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图 所示。 实验次数 物理量 1 2 3 第 5 页（共 33 页） 钩码重 G/N 4 4 6 钩码上升高度 h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力 F/N 1.8 1.6 2.4 绳端移动距离 s/m 0.3

8、 0.4 机械效率 74.1% 62.5% （1）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使钩码上升。 （2）通过表中数据可分析出第 2 次实验是用 （选填“甲”或“乙” ）图所示装置 做的实验。 （3）通过第 1 次实验和第 2 次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同 的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大） ，滑轮组的机械效率 （选填 “越高” 、 “不变”或“越低” ） 。 （4）小组同学再用第 1 次实验中使用的装置 做第 3 次试验，表中第 3 次试验中 空缺的数据应为：绳端移动距离 s m，机械效率 。 （5）比较第 1 次实验和第 3 次实验可得出结论： 。 20

9、 （7 分）在“探究电流跟电压关系”的实验中： （1）如图 1 所示，甲为 ，乙为 。 （选填“电流表”或“电压表” ） （2）用笔画线代替导线将图 2 中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右 向左移动。 （导线不能交叉） 第 6 页（共 33 页） （3）在实验操作过程中保持 不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片 P 做了 三组实验数据，如表所示，请根据该图表中数据在图 3 中进行描点连线。 实验次数 物理量 1 2 3 电压 U/V 1.0 2.0 2.5 电流 I/A 0.11 0.20 0.26 （4）对实验数据进行分析，归纳出结论是 。 五、计算题（共五、计算题（共 1

10、3 分）分） 21 （6 分）如图所示，质量为 960kg、底面积为 0.5m2的石材 A 放在水平地面上，利用滑 轮组水平拉动 A， 使其在 20s 的时间内匀速向墙靠近了 4m， 水平拉力 F500N， 不计绳、 滑轮组的质量以及绳与滑轮组之间的摩擦，g 取 10N/kg。求： （1）A 对水平地面的压强； （2）A 在运动过程中受到摩擦力的大小： （3）拉力 F 的功率。 22（7 分） 某校实验小组设计了一个智能供暖器， 电路如图所示， 电源两端的电压 U 为 220V， R1和 R2是两个供热电阻丝，S1、S2是温控开关，工作过程如下：当气温低于 25时， S1、S2都闭合；当气温等

11、于或高于 25时，S2断开，此时电流表的示数为 1A，电阻丝 R1的电功率为 20W（忽略温度对电阻丝的影响） ，求： 第 7 页（共 33 页） （1）电阻丝 R1两端的电压是多少？ （2）R2的阻值？ （3）当气温低于 25时，供暖器的电功率？ 六、综合能力题 （共六、综合能力题 （共 19 分）分） 16 （2 分）如图为某兴趣小组设计的电子秤简易电路图，Rx是压敏电阻，阻值随所受压力 的增大而减小，R0是定值电阻。测量时，电压表的示数随所称量物体对压敏电阻的压 力增大而增大。请根据以上信息，在虚线框内将电路图补充完整。 17 （3 分）如图，完成电路连接，要求电压表测量小灯泡两端电压，

12、滑动变阻器滑片向左 移灯泡变亮。 23 （7 分）2012 年 12 月，广珠城轨广州南站至珠海站全线通车。 “和谐号”动车组在设计 上采用了许多新技术，请你回答下列问题： （1）列车从 250km/h 降到 90km/h 的过程中不采用机械刹车，而是采用“再生制动”技 术，刹车时，列车由于 继续行驶，并带动电机逆转发电，这个过程中列车将 第 8 页（共 33 页） 能转化为 能。 （2）若列车以速度 160km/h 降到 90 匀速行驶 0.5h，它通过的路程为 km； （3）若列车以速度 140km/h 匀速驶上一小斜坡时，该列车的动能 、机械能 （选填“增加” 、 “不变”或“减少” ）

13、 ； （4）实施机械刹车时刹车片与车轴之间产生的摩擦力使列车减速，此时刹车片的温度升 高了，这是通过 方式改变了刹车片的内能。 24 （6 分）在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中，选用的电源电压为 4.5V，小灯泡正 常发光时的电压为 2.5V，图甲是未连接完整的实验电路： （1）请把电路实物连接图甲连接完整，要求滑片 P 向左移，电阻变小。 （2）在连接实验电路的过程中开关应 ；闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑 片 P，同时观察电压表示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为 V； 若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片 P 应向 （选填“A”或“B” ）端移动。 （3）实验时闭合开

14、关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表 示数。 （选填“有”或“无” ） 。 （4）改变滑片 P 的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的 IU 图 象（不计小灯泡电阻随温度的变化） 。要使小灯泡正常发光，滑动变阻器的阻值应为 。 25 （6 分）在 3D 打印笔中装入塑料条，接通电源，等待一段时间后即可挤出热熔的塑料， 第 9 页（共 33 页） 塑料在空气中迅速冷却变成特定的形态（如图甲） ，其内部电路如图乙。R1、R2是相同 的 PTC 发热电阻。单个 PTC 的电阻与温度的关系如图丙。 （1）打印笔工作时，PTC 电阻发热，塑料受热会逐渐变软变稀。可见，塑料 （

15、填 “是”或“不是” ）晶体。 （2）打印笔工作有快、慢两挡。快挡打印时，图中开关 S1应处于 状态，若此时 温度为 250，打印笔的电功率是 W。 （3）打印笔正常工作时的温度能自动稳定在 250左右，结合图丙信息，将下面原理补 充完整。当温度超过 250时， ，温度降低；当温度低于 250时， ，温 度升高。 第 10 页（共 33 页） 2019-2020 学年广东省清远市英德市九年级（上）期末物理试卷学年广东省清远市英德市九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单项选择题（每小题一、单项选择题（每小题 3 分，共分，共 21 分）分） 1 （3 分）如果一瓶

16、酒精用掉一部分后，对剩下的酒精而言，不变的物理量是（ ） A质量、体积、密度 B密度、比热容、热值 C质量、体积、比热容 D质量、体积、热值 【分析】物体所含物质的多少叫质量； 物体所占空间的大小是体积； 密度、比热容、热值是物质的特性，与物质的种类和状态有关，同种物质的密度、比 热容、热值一般不变。 【解答】解：一瓶酒精用掉一部分后，所含物质总量减少，所以质量减少；所占空间体 积减小； 密度、比热容和热值都表示物质的特性，是从不同的角度来描述物质的特性，只与物质 的种类和状态有关。所以一瓶酒精用去一部分，则剩下的酒精密度、比热容和热值都不 变。 故选：B。 【点评】此题主要考查学生对质量、密

17、度、比热容及热值的理解和掌握，综合性较强。 本题的解题关键是知道每个物理量的影响因素。 2 （3 分）下列实例中，人对物体做功的是（ ） A学生背着书包在水平路面上匀速前进 B人推车，车未动 C足球被踢后，在草地上滚动一段距离 D举重运动员将杠铃举起 【分析】做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离；二 者缺一不可。 【解答】解：A、学生背着书包在水平路面上匀速前进，有力存在但力的方向上无移动的 距离。不符合做功的两个必要因素，故 A 错误； B、人推车，车未动，有力无距离。人用的力不符合做功的两个必要因素，故 B 错误； 第 11 页（共 33 页） C、人足球被踢后

18、，由于惯性在草地上滚动一段距离，此时人没有力作用在足球上，所以 人没有对足球做功，不符合做功的两个必要因素，故 C 错误； D、将杠铃举起，有力有距离，并且力和距离相互对应，所以符合题意。故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了力是否做功的判断方法。 3 （3 分）关于内能、热量、和温度。下列说法中正确的是（ ） A一个物体的温度升高了，它含有的热量一定增加 B物体吸收热量，物体的内能一定增加，温度一定升高 C一个物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量 D内能小的物体也可能将内能转给内能大的物体 【分析】在热传递过程中传递内能的多少叫热量，热量是个过程量，热传递的条件是： 物体之间存在

19、着温度差；内能是物体分子无规则运动的动能和分子势能的总和，温度是 表示物体冷热程度的物理量。了解这三个物理量的概念与联系，再结合改变物体内能的 方法有做功和热传递，可对各选项依次做出分析。 【解答】解：A、由于热量是个过程量，所以不能说物体含有多少热量，故 A 错误； B、物体吸收热量，内能增加，温度可以不变，比如晶体熔化时便是如此，故 B 错误； C、物体的内能增加，不一定是吸收热量，也有可能是别的物体对它做了功，故 C 错误； D、传递内能的多少叫热量，所以物体的内能小，但可能温度高，所以“内能小的物体也 可能将内能转给内能大的物体”的说法是正确的， 故选：D。 【点评】知道内能、热量、和

20、温度的关系，并能利用上述关系解释问题是解决该题的关 键。 4 （3 分）如图所示是汽油机的四个冲程，其中将内能转化为机械能的是（ ） A B 第 12 页（共 33 页） C D 【分析】内燃机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程 组成，其中压缩冲程中机械能转化成内能，做功冲程中内能转化成机械能。 【解答】解：在内燃机的四个冲程中，做功冲程将内能转化为机械能； A 图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意。 B 图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意； C 图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，不符

21、合题意； D 图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意； 故选：B。 【点评】本题考查了内燃机的四个冲程：吸气、压缩、做功、排气冲程，以及压缩冲程 的能量转化，是中考的热点内容。 5 （3 分）荡秋千时，从一侧最高点荡到另一侧最高点的过程中（ ） A动能一直增大 B动能先减小后增大 C重力势能一直减小 D重力势能先减小后增大 【分析】 （1）动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。 （2）重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。 【解答】解：在荡秋千的过程中人和秋千的质量不变，到达最高点时，高度最高，速度 为零，重力

22、势能最大，动能最小。在最低点，速度最大，高度最小，重力势能最小，动 能最大。整个过程动能先增大后减小，重力势能先减小后增大。故只有 D 选项说法正确。 故选：D。 【点评】掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素，根据能量的影响因素判断动 能、重力势能、弹性势能大小的变化。 6 （3 分）用相同的电加热器分别对质量相等的 A 和 B 两种液体进行加热（不计热量损失） ， 如图是 A 和 B 的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是（ ） 第 13 页（共 33 页） AA 的比热容与 B 的比热容之比为 2：1 BA 的比热容与 B 的比热容之比为 2：3 C都加热 t 时间，B 吸收热

23、量比 A 吸收热量多 DA 和 B 升高相同的温度，B 吸收热量较多 【分析】 （1）用相同的电加热器分别对质量相等的 A 和 B 两种液体加热，在时间 t 内， 吸收的热量相同，知道 A、B 的温度变化，而 A、B 的质量相同，利用 c可得比 热容的大小关系； （2）由图可知，A、B 升高相同的温度，加热 A 的时间比 B 的时间长，据此比较吸收的 热量关系。 【解答】解： （1）由图可知，在时间 t 内，吸收的热量相同，故 C 错； 在时间 t，吸收的热量相同，A 的温度变化tA20，B 的温度变化tB40，A、B 的质量相同，由 Q吸cmt 得 c，则 cA：cBtB：tA2：1，故 A

24、 正确、B 错； （2）由图可知，A、B 升高相同的温度，加热 A 的时间长，A 吸收的热量多，故 D 错。 故选：A。 【点评】运用图象法解答问题的一般步骤是： （1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分 别是什么； （2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位； （3） 明确图象所表示的物理意义； （4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论。 7 （3 分）如图，电源两端电压保持不变，闭合开关 S 后，滑动变阻器的滑片 P 向右移动的 过程中，下列说法正确的是（ ） 第 14 页（共 33 页） A电流表 A1和电流表 A2的示数之和变小 B电压表 V 和电流表 A2的

25、示数之比保持不变 C电流表 A1的示数变小，电压表 V 的示数变大 D电流表 A2的示数不变，电压表 V 的示数不变 【分析】由电路图可知，R1和 R2并联，电流表 A2测干路电流，电流表 A1测通过 R2的 电流，电压表测电源的电压；根据电源的电压不变可知电压表的示数不变，当滑动变阻 器滑片 P 向右移动过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，再根据欧姆定律和并联电 路电流规律可知电压表示数的变化及电路中电流的变化，进一步得出两电流表示数之和 的变化、电压表 V 与电流表 A2的示数之比的变化。 【解答】解：因电源的电压不变，所以电压表的示数不变；故 C 错误； 滑动变阻器的滑片 P 向右移动

26、过程中，滑动变阻器接入电路的电阻变大，由欧姆定律可 知，通过滑动变阻器的电流变小，即电流表 A2的示数变小；故 D 错误； 因为并联电路两端电压不变，而定值电阻 R1的阻值不变，所以根据欧姆定律可知通过 R1的电流不变； 又因为并联电路干路电流等于各支路电流之和，所以干路中的电流变小，即电流表 A2 的示数变小； 电流表 A1与电流表 A2的示数之和变小；故 A 正确； 电压表 V 与电流表 A2的示数之比变大，故 B 错误。 故选：A。 【点评】本题考查了滑动变阻器对电流表和电压表的影响，解决此类问题要判断滑动变 阻器在电路中电阻的变化， 再利用并联电路的特点和欧姆定律来判断电压和电流的变化

27、。 二、填空题（每小题二、填空题（每小题 3 分，每空分，每空 1 分，共分，共 21 分）分） 8 （3 分）家庭生活用电的电压是 220 V，电灯、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等 家用电器是 并 联在电路中的。如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其他路灯依然 发光，由此可以断定路灯的连接方式为 并 联。 【分析】家庭生活用电的电压是 220V； 第 15 页（共 33 页） 串联电路中各用电器之间相互影响，并联电路中各用电器之间互不影响，串联电路需要 一个开关就能控制整个电路，并联电路干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支 路。 【解答】解： 家庭生活用电的电压是 220V； 电灯、

28、电风扇、电吹风机、电冰箱、电视机等家用电器工作时互不影响，所以它们是并 联在电路中的； 如果看到其中一盏灯因故障而熄灭，但其它路灯依然发光，由此可以断定路灯的连接方 式是并联，因为并联电路中各用电器之间互不影响； 故答案：220；并；并。 【点评】本题考查了学生判断串、并联电路的能力，识别串并联电路关键是看各用电器 之间是否相互影响，相互影响的是串联，相互不影响的是并联。 9 （3 分）自然界只有两种电荷，同种电荷相互 排斥 ，异种电荷相互 吸引 。与丝绸 摩擦的玻璃棒 A 分别靠近悬挂的轻质带电小球 B 和 C， 发现 B 被排斥， C 被吸引， 则 B 球带正电。 【分析】同种电荷相互排斥

29、，异种电荷相互吸引；丝绸摩擦过的玻璃棒带正电。 【解答】解：自然界只有两种电荷，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引； 由题知， B 和 C 是两个轻质带电小球； 丝绸摩擦过的玻璃棒 A 带正电， A 与 B 相互排斥， 说明 B 带正电，A 与 C 相互吸引，说明 C 带负电。 故答案为：排斥；吸引；B。 【点评】此题主要考查了电荷间的相互作用以及摩擦起电现象及解释。将所学的知识与 生活实际联系在一起，是一道很好的题目。 10 （3 分）日常生活中常用水来作冷却剂是因为水的 比热容 大；某中学为学生供应开 水，用焦炭作为燃料，已知焦炭的热值是 3107J/kg，现完全燃烧了 4.2kg 的焦炭

30、，放出 的热量 1.26108J ，这些热量能将 100kg 的水从 25加热到 100，该学校烧水锅炉 的效率为 25% 。已知 c水4.2103J/（kg） 【分析】 （1）水的比热容较大，质量相同的水和其它液体相比较，升高相同的温度时， 吸收的热量多；吸收或放出相同的热量时，温度变化较小，因此常用来做冷却剂、取暖 剂、防冻剂等； （2）利用热量公式 Qqm 求解焦炭完全燃烧放出的热量； 第 16 页（共 33 页） 结合热量公式 Qcmt 求解水吸收的热量； 结合效率公式 求该锅炉的效率。 【解答】解： （1）日常生活中常用水来作冷却剂，是因为水的比热容较大，升高相同的温度时，吸收 的热

31、量多，冷却效果最好； （2）4.2kg 焦炭完全燃烧放出的热量：Q放m1q4.2kg3l07J/kg1.26l08J； 锅炉内的水吸收的热量：Q吸cm2（tt0）4.2103J/（kg）100kg（100 25）3.15107J； 该锅炉的效率：100%25%； 故答案为：比热容；1.26108；25%。 【点评】此题主要考查的是学生对水的比热容大的应用、燃料热值计算公式和吸热公式 的理解和掌握，弄清楚加热效率是解决此题的关键。 11 （3 分） 如图所示实验中， 我们看到塞子从试管口跳出， 这是由于水蒸气对塞子 做功 ， 水蒸气的 内 能转化成塞子的 机械 能。 【分析】解决此题要知道做功可

32、以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为内 能，当物体对外做功时，内能转化为机械能。 【解答】解： 由图可知，当试管内的水用酒精灯加热到一定程度时，会汽化为水蒸气，水蒸气会对塞 子做功，将水蒸气的内能会转化为塞子的机械能。 故答案为：做功；内；机械。 【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。 12 （3 分）工人用如图所示的滑轮组将质量为 20kg 的货物竖直匀速提高了 2m，他所做的 有用功是 400 J，已知该滑轮组的机械效率为 80%，总功为 500 J，工人的拉力是 125 N（g10N/kg） 。 第 17 页（共 33 页） 【分析】 （

33、1）根据 Gmg 求出货物的重力，根据 WGh 求出有用功； （2）根据 1005 可求得总功； （3）根据 W总Fs 和 snh 求出拉力的大小。 【解答】解： （1）货物的重力： Gmg20kg10N/kg200N， 有用功： W有用Gh200N2m400J； （2）由 100%可得，总功： W总500J； （3）由图可知，n2， 由 W总Fs 可得，拉力： F125N。 故答案为：400；500；125。 【点评】此题主要考查的是学生对重力、功和机械效率计算公式的理解和掌握，注意变 形公式的熟练运用，基础性题目。 13 （3 分）如图所示小雷家电能表示数为 201.9 kWh该电能表后面

34、允许连接的最大功 率是 4400 W，该电能表的转盘转过 1500 转时，消耗的电能为 1.5106 J。 第 18 页（共 33 页） 【分析】 （1）电能表的读数时注意最后一位是小数，单位 kWh； （2）从电能表的表盘上可以看出，电能表的正常工作电压为 220V；标定电流为 10A； 平时工作允许通过的最大电流为 20A；根据公式 PUI 可求该电能表后面允许连接的最 大功率。 （3）3600r/kWh 表示的是电路中每消耗 1kWh 的电能，电能表的转盘转 3600r，求出 转盘转 1500r 电路中消耗的电能。 【解答】解：电能表的读数时注意最后一位是小数，单位 kWh，则小雷家电能

35、表示数为 201.9kWh； 该电能表后面允许连接的最大功率 PUI220V20A4400W； 电能表转盘转动 1500r，电路消耗的电能为： WkWh3.6106J1.5106J。 故答案为：201.9；4400；1.5106。 【点评】本题考查了电能表的参数的理解与电能的求法，理解“3600r/kWh”的含义是 本题的关键。 14 （3 分）如图 1 所示的电路中，R1为 5 的定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。 闭合开关 S 后，滑片 P 从 a 端移动到 b 端，电流表示数 I 与电压表示数 U 的变化关系如 图 2 所示，则 R2的最大阻值为 10 ，电源电压为 3 V，当滑

36、片 P 在中点时，电流 表示数为 0.3 A。 第 19 页（共 33 页） 【分析】由图 1 可知，两电阻串联，电压表测 R2两端的电压，电流表测电路中的电流。 当滑动变阻器接入电路中的电阻为 0 时电路中的电流最大，当滑动变阻器接入电路中的 电阻最大时电路中的电流最小，由图象读出电流和电压，根据串联电路的特点和欧姆定 律表示出电源的电压；根据欧姆定律求出滑片在中点时电流表的示数。 【解答】解：由图 1 可知，两电阻串联，电压表测 R2两端的电压，电流表测电路中的电 流。 当滑动变阻器接入电路中的电阻为 0 时，电路中的电流最大，由图 2 可知 I10.6A， 由 I可得，电源的电压：UI1

37、R10.6A53V； 当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时， 电路中的电流最小， 由图 2 可知， 此时 I20.2A， U22V， 滑动变阻器的最大阻值：R210； 当滑片在中点时，电流表示数：I0.3A。 故答案为：10；3；0.3。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是知道滑动变阻器接入电 路中的电阻最大时电路中的电流最小、滑动变阻器接入电路中的电阻最小时电路中的电 流最大。 三、作图题（共三、作图题（共 7 分）分） 15 （3 分）如图所示，请在虚线框内画出与实物电路图相对应的电路图。 第 20 页（共 33 页） 【分析】从实物图中可以看出灯泡与电流表串联连接，根

38、据实物图用各元件符号表示即 可。 【解答】解：从电源正极出发，依次经过电流表、灯泡和开关，然后回到电源负极即可， 如图所示： 【点评】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图 的前提。 四、实验题（共四、实验题（共 3 题，共题，共 19 分）分） 18 （6 分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所 示甲、乙、丙三次实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水 平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。 （1）要探究动能大小与物体质量的关系，应选用 甲、乙 两图；实验中应保证 铁球 滑到水平面时的

39、速度 相同。为了达到这一目的，所采取的具体操作方法是 让质量不 同的两个铁球从同一高度静止滑下 。 （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是 质量相等的物体，运动速度越大，它具有 的动能越大 。 （3）该实验是通过观察 纸盒被推动的距离的大小 来比较铁球动能的大小，从而得出 结论的。 （4）若水平面绝对光滑，铁球将做 匀速直线 运动。 【分析】 （1） （2）由于动能的大小可能给多个因素有关，应用控制变量法来分析，高度 相同时，小球滑到相同的水平面的速度就会相同，是为了控制小球的速度相同，控制小 球的质量不同，来探究动能与质量的关系；为了探究动能大小与速度的关系应控小球的 第 21 页（共 3

40、3 页） 制质量不变，改变小球的速度，结合题干中甲、乙、丙三幅图分析小球质量和高度的关 系，便可得出结论。 （3）实验中利用了转换法来进行探究活动，小球能够做功是观察小球推动纸盒运动距离 的远近来体现小球具有动能的大小； （4）根据牛顿第一定律，若水平面绝对光滑，则木块不受摩擦力作用，运动后将保持匀 速直线运动。 【解答】解： （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图；实验中应保证 铁球滑到水平面时的速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是让质量不同 的两个铁球从同一高度滑下。 （2）为了探究动能大小与速度的关系应采用指控变量法，控制质量不变，改变速度，而 在甲丙两图中是同

41、一个小球放置在不同的高度，控制了质量一定，改变了速度，得出结 论：质量相等时，速度越大，动能越大； （3）实验中小球能够做功是体现在推动纸盒运动，推动的距离越远，表示小球能够做的 功越多，小球具有的动能就越大，所以通过观察纸盒被推动的距离的大小，来判断小球 动能的大小。 （4）若水平面绝对光滑，铁球将做匀速直线运动；不能达到探究目的。 故答案为： （1）甲、乙；铁球滑到水平面时的速度；让质量不同的两个铁球从同一高度 静止滑下； （2）质量相等的物体，运动速度越大，它具有的动能越大； （3）纸盒被推动的距离的大小； （4）匀速直线 【点评】此题是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验，考查了

42、控制变量法及 转换法在实验中的应用，有一定的难度，解题过程中一定要仔细。 19 （6 分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图 所示。 实验次数 物理量 1 2 3 钩码重 G/N 4 4 6 第 22 页（共 33 页） 钩码上升高度 h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力 F/N 1.8 1.6 2.4 绳端移动距离 s/m 0.3 0.4 机械效率 74.1% 62.5% （1）实验中应沿竖直方向 匀速 拉动弹簧测力计，使钩码上升。 （2）通过表中数据可分析出第 2 次实验是用 乙 （选填“甲”或“乙” ）图所示装置 做的实验。 （3）通过第 1 次实验

43、和第 2 次实验的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组提升相同 的重物时，动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大） ，滑轮组的机械效率 越低 （选填 “越高” 、 “不变”或“越低” ） 。 （4）小组同学再用第 1 次实验中使用的装置 甲 做第 3 次试验，表中第 3 次试验中空 缺的数据应为：绳端移动距离 s 0.3 m，机械效率 83.3% 。 （5）比较第 1 次实验和第 3 次实验可得出结论： 提升的重物越重，滑轮组的机械效率 越高 。 【分析】 （1）只有在匀速拉动时，弹簧测力计的示数才和拉力的大小相等； （2）根据 snh 的关系便可确定承担物重的绳子段数； （3）根据 1、2 实验

44、中的相同数据和不同之处进行分析，从而得出机械效率的影响因素。 （4）根据表中实验数据求出绳子移动的距离，应用效率公式求出滑轮组效率。 （5）根据实验控制的变量与表中实验数据分析答题。 【解答】解： （1）实验中应沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升； （2）根据 snh 可知，第二次实验中，n4，因此选择乙装置进行实验； （3） 由表中第 1 次实验和第 2 次实验的数据可知， 使用不同的滑轮组提升相同的重物时， 动滑轮的个数越多（动滑轮的质量越大） ，滑轮组的机械效率越低。 第 23 页（共 33 页） （4）由表中第 1 次实验数据可知，绳端移动的距离是钩码上升高度的 3 倍，第三次实

45、验 使用同样的装置，因此都使用了甲装置； 则第 3 次实验：绳端移动距离 s3h30.1m0.3m， 机械效率 100%100%100%83.3%。 （5）由表中第 1 次实验和第 3 次实验数据可知：使用同一滑轮组，提升的重物越重，滑 轮组的机械效率越高。 故答案为： （1）匀速； （2）乙； （3）越低； （4）甲；0.3；83.3%； （5）提升的重物越重， 滑轮组的机械效率越高。 【点评】在此实验中，对滑轮组的分析、机械效率公式的运用是实验的基础，同时，实 验中分别探究了机械效率高低与动滑轮个数、提升物体重力等多个量的关系，因此，控 制变量法的运用也十分关键。 20 （7 分）在“探究

46、电流跟电压关系”的实验中： （1）如图 1 所示，甲为 电流表 ，乙为 电压表 。 （选填“电流表”或“电压表” ） （2）用笔画线代替导线将图 2 中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右 向左移动。 （导线不能交叉） （3）在实验操作过程中保持 电阻 不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片 P 做了 三组实验数据，如表所示，请根据该图表中数据在图 3 中进行描点连线。 实验次数 物理量 1 2 3 电压 U/V 1.0 2.0 2.5 电流 I/A 0.11 0.20 0.26 第 24 页（共 33 页） （4）对实验数据进行分析，归纳出结论是 电阻不变时，通过导体的电流与导体

47、的电压 成正比 。 【分析】 （1）电流表与待测电路串联，电压表与待测电路并联； （2）为保护电路，闭合开关前，变阻器连入电路中的电阻要最大，据此连接； （3）探究电流跟电压关系时，要控制电阻不变；根据描点法作图； （4）横向分析表中数据，考查到误差因素，得出结论。 【解答】解： （1）如图 1 所示，甲为电流表，乙为电压表； （2）为保护电路，闭合开关前，变阻器连入电路中的电阻要最大，因要求实验过程中滑 动变阻器的滑片从右向左移动，故变阻器下端应接 A，如下左所示： （3）探究电流跟电压关系时，要控制电阻不变；由表中数据，在坐标系中找出对应的点 连线，如上右所示； （4）横向分析表中数据，考

48、查到误差因素，电压为原来的几倍，通过的电流为原来的几 倍，即电阻不变时，通过导体的电流与导体的电压成正比， 故答案为： （1）电流表；电压表； （2）如上左； （3）电阻；如上右； （4）电阻不变时， 通过导体的电流与导体的电压成正比。 【点评】本题探究电流跟电压关系，考查电表的使用、电路和连接、控制变量法、描点 法作图及数据分析和控制变量法的运用。 五、计算题（共五、计算题（共 13 分）分） 21 （6 分）如图所示，质量为 960kg、底面积为 0.5m2的石材 A 放在水平地面上，利用滑 轮组水平拉动 A， 使其在 20s 的时间内匀速向墙靠近了 4m， 水平拉力 F500N， 不计绳、 滑轮组的质量以及绳与滑轮组之间的摩擦，g 取 10N/kg。求： （1）A 对水平地面的压强； 第 25 页（共 33 页） （2）A 在运动过程中受到摩擦力的大小： （3）拉力 F 的功率。