2019-2020学年广东省佛山市高明区九年级（上）期末物理试卷（含详细解答）

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1、2019-2020 学年广东省佛山市高明区九年级（上）期末物理试卷一、单项选择题（本大题 7 小题，每小题 3 分，共分，共 21 分）分） 1 （3 分）下列事例中，不是扩散现象的是（ ） A打开香水瓶，不久满屋子都能闻到香气 B衣柜里的卫生球，过一段时间后体积变小了 C打扫教室时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞 D将一滴红墨水轻轻滴入热水中，一会儿后整杯水变红了 2 （3 分）下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ） A对试管加热，管内水温升高 B冬天搓手，手会变暖 C从滑梯滑下，臀部发热 D迅速压下活塞，筒内气温升高 3 （3 分）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电。甲和乙

2、互相吸引，丙和甲互相排斥， 则（ ） A乙一定带正电，丙带负电 B乙可能不带电，丙带负电 C乙可能带正电，丙带正电 D乙一定不带电，丙带正电 4 （3 分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关 S，灯不亮，电压表有示数，电流表没 第 2 页（共 32 页） 有示数，则电路的故障情况可能是（ ） A灯 L 断路 B灯 L 短路 C电阻 R 断路 D电阻 R 短路 5 （3 分）如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（ ） A探究磁极间相互作用规律 B探究磁性强弱与电流大小的关系 C探究通电直导线周围存在磁场 D探究产生感应电流的条件 6 （3 分）我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的

3、说法中正确的是（ ） A在房间内不开收音机、电视机时，房间内不存在电磁波 B电磁波不能在真空中传播 C电磁波在空气中的传播速度是 340m/s D电磁波不仅能传声音信号，也能传递图象信号 7 （3 分）如图为一只“6V1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图象。若把这样的两只 灯泡串联起来接在 8V 的电源两端，则此时每只灯泡的电阻及实际功率为（ ） 第 3 页（共 32 页） A24 1.5 W B20 0.8 W C24 0.8 W D20 0.67 W 二、填空题（本大题二、填空题（本大题 7 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 21 分）分） 8 （3 分）同学们文具盒中的塑料尺是

4、 （选填“导体” 、 “绝缘体”或“半导体” ） ； 塑料尺不容易被拉长，是因为分子之间存在 ，原子是由原子核和带负电的 组成。 9 （3 分）一节新干电池的电压是 V；我国家庭电路的供电电压是 V；对人 体安全的电压是 V。 10 （3 分）水的比热容为 4.2103J/（kg ） ，若将 4kg 的水倒掉一半，则剩下的水的比热 容是 J/（kg ） ；水结冰后它的比热容将 （选填“改变”或“不变” ） ；初 温为 20，质量为 2kg 的水温度升高到 70，吸收的热量为 。 11 （3 分）如图所示，开关 S1、S2、S3均处于断开状态；若要使灯 L 和电铃串联，应闭合 开关 ；若要使灯

5、L 和电铃并联，应闭合开关 ；若所有开关都闭合，电路 （通路/断路/短路） 。 12 （3 分）能源危机日益加剧，开发和利用新能源成为当务之急。光伏发电是将太阳能转 化为 ；目前的核能发电，是通过 释放的核能来发电的（选填“核裂变” 或“核聚变” ） ，电能属于 能源（选填“一次”或“二次” ） 。 13 （3 分）如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。当开关闭合后，条形磁铁 与电磁铁的相互作用为 （填“吸引”或“排斥” ） 。当滑片 P 从 b 端到 a 端的滑动 过程中，电流表的示数会 （填“增大” 、 “减小” ） ，弹簧的长度会变 （填 “长”或“短” ） 第 4 页（共 32

6、 页） 14 （3 分）李丽家的电能表如图所示，则她家同时使用的用电器总功率不能超过 W如将某用电器单独接在该电能表上工作 10min，电能表上的转盘转过了 300 转，那么 该用电器在上述时间内消耗的电能为 J，它的电功率是 W。 三、作图题（三、作图题（2 分分+2 分分+3 分，共分，共 7 分）分） 15 （2 分）请按照如图所示的实物图在虚线框中画出电路图。 16 （2 分）在图中标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的 N、S 极。 17 （3 分）如图所示，请将三孔插座和由开关控制的电灯正确接入家庭电路。 四、实验题（本大题四、实验题（本大题 3 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共

7、 20 分）分） 18 （8 分） （1）如图甲中电流表的示数为 A，图乙中电压表的示数为 第 5 页（共 32 页） V （2）如图 2 所示，电能表的示数为 kWh，短时间内允许通过的最大电流是 A。 （3）为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯 中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据 记录如表： 质量/g 升温 10 加热时间/s 升温 20 加热时间/s 升温 30 加热时间/s 沙子 30 23 46 69 水 30 92 184 276 在此实验中通过 反映水和沙子吸热的多少。 分析表中的实验数据可知：当物体温

8、度变化量和 相同时，水吸收的热量 （选填“大于”或“小于” ）沙子吸收的热量。 如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 升高的温度更高。 19 （5 分）如图所示是研究“电磁铁的磁性强弱”的实验电路图。 第 6 页（共 32 页） （1）要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过 来实现； （2）要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察 来确定。应用的物理研究方 法是 法。 （3）从两图可以说明，电磁铁的磁性强弱与 和 有关。 20 （6 分）在测定“小灯泡的额定电功率”的实验中，电源电压为 3V，小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约为 10，滑动变阻器上标有“20，1A”字样。 （ 1 ） 连

9、 接 电 路 时 开 关 应 ， 请 你 将 图 甲 实 物 电 路 连 接 完 整 。 （2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片 P 应位于 （选填“A”或“B” ）端。 （3） 小叶同学闭合开关， 移动滑片 P 到某一点时， 电压表示数 （如图乙所示） 为 V， 若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片 P 向 （选填“A”或“B” ）端移 动，使电压表的示数为 2.5V。 （4）小叶同学移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示 的 IU 图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。 （5）小叶同学通过小灯泡的 IU 图象，发现小灯泡的电阻是变化的，主要

10、原因 是 。 五、计算题（本大题五、计算题（本大题 2 小题，第小题，第 19 题题 6 分，分，20 题题 7 分，共分，共 13 分）分） 21 （6 分）为了减少环境污染，很多农村地区改用液化气烧菜做饭，某钢瓶装有液化气， 已知液化气的热值为 4.2107J/kg，水的比热容为 4.2103J/（kg） ，求： （1）完全燃烧 0.1kg 液化气放出的热量是多少？ （2） 若这些热量的 50%被初温为 20， 质量为 10kg 的水吸收， 则水吸收的热量是多少？ （3）这时水温升高到多少？ 22 （7 分）家用电饮水器有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关 S0自动控制） ，从 说明书

11、上收集到如下表数据及图所示的电路原理图。 第 7 页（共 32 页） 热水箱容量 2.5L 额定电压 220V 加热状态的功率 440W 保温状态的功率 50W （1）当温控开关 S0断开时，电饮水器处于 工作状态； （2）求电饮水器在加热状态下的工作电流； （3）求电阻 R2的阻值； （4）连续加热 50s 时，水吸收了 19800J 的热量，求此时电饮水器的效率。 六、综合能力题（本大题六、综合能力题（本大题 3 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 18 分）分） 23 （6 分）电冰箱是我们普遍使用的家用电器。 （1）普通家用电冰箱的电源使用的是 （选填“直流电”或“交流电” ） ；

12、它与其 它家用电器应 联；为了使用的安全，应使用 孔的插座。 （2）某电冰箱的铭牌上标有“220V，120W”字样，当压缩机正常工作时，此冰箱正常 工作 6h 消耗的电能为 度。 （3）为了节约用电，热的食物放入电冰箱之前应将其自然冷却到 。如果在密闭 绝热的房间里长时间打开正常工作的电冰箱门，房间的温度会 （选填“升高” “降 低”或“不变” ） 。 24 （6 分） 小勇利用如图所示的实验装置 “探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件” ， 他将实验中观察到的现象记录在表中。 次数 开关 磁场方向 导体 ab 的 运动方向 电流计指针的 偏转方向 1 断开 上 N 下 S 向右运动 不偏

13、转 2 闭合 上 N 下 S 向右运动 向左偏转 第 8 页（共 32 页） 3 闭合 上 N 下 S 向左运动 向右偏转 4 闭合 上 N 下 S 向上运动 不偏转 5 闭合 上 S 下 N 向下运动 不偏转 6 闭合 上 S 下 N 向右运动 向右偏转 7 闭合 上 S 下 N 向左运动 向左偏转 （1）分析得出： 电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会 产生感应电流。 （2）比较实验 2 和 3（或 6 和 7）可知：在磁场方向相同时，感应电流的方向 与 有关。 （3）若保持导体 ab 不动，要产生感应电流，正确的操作是 。 （4）下列电器中，应用电磁感应原理制成的是 。

14、 A电铃 B电风扇 C动圈式话筒 D动圈式扬声器 （5）针对这个实验，小勇进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与导体 切割磁感线的运动速度有关”的猜想，于是他设计了如下的实验方案： 保持磁场强弱不变，让导体 ab 以 （填“相同”或“不同” ）的速度沿相同方向 做切割磁感线运动，观察电流计指针偏转幅度大小。 如果电流计指针偏转幅度不同，说明感应电流的大小与导体切割磁感线运动速度 （填“有关”或“无关” ） 。 25 （7 分）阅读短文，回答问题。 11 月 29 日上午， 世界首条商业运营氢能源有轨电车正式在高明上线启动， 高明氢能源有 第 9 页（共 32 页） 轨电车示范线首期

15、工程开通的范围为沧江路站智湖站， 线路长约 6.5km， 设车站 10 座， 其中换乘站 1 座，平均站间距约 640m，该项目运营车辆采用以氢能源为动力的 100%低 地板、铰接式现代有轨电车，采用 3 节编组，车厢内部宽敞，设有 60 个座位，车辆头尾 两端均设驾驶室，可双向行驶，最高时速可达 70 公里。 据介绍有轨电车的特别之处在于采用氢燃料电池作为动力源。氢燃料电池的原理，简单 来说相当于一个“发电机” ，即通过燃料电池内氢和氧相结合的化学反应产生电能，源源 不断为车辆供电，驱动有轨电车。氢燃料电池发电，这一发电过程相当于电解水的逆过 程，唯一的产物是水，因此做到了污染物“零排放”

16、。新型的有轨电车搭载了 230kW 大 功率氢燃料电池堆和大容量钛酸锂电池，两者配合为车辆供电。有轨电车运行时，氢燃 料电池作为牵引主动力，锂电池则在启动加速阶段提供辅助动力，车辆最高能以时速 70 公里持续运行。每列车安装 6 个储气瓶，每瓶约储氢量 3kg，续航能力可达 100km。车 辆缓行、停站时，燃料电池为锂电池充电；制动时，锂电池回收制动能量，实现能量的 循环利用。氢燃料电池和锂电池的混合动力，具有响应快、启动加速性能好、制动能量 回收率高等突出优势。 （1）氢燃料电池发电，本质上是将 能直接转化为 。 （2）如果每节车厢设有高速 WIFI（无线）服务，可在线分享照片、视频等，这是

17、利用 来传递信息的。 （3）每瓶 3kg 的氢燃料完全燃烧放出的热量为 J（氢燃料的热值为 1.4108J/kg） （4）这种新型的电车使用大功率氢燃料电池供电，供电 5 小时的电能有 度。 （5）相对于氢能源有轨电车，燃油汽车比较耗油且环境污染严重，目前高明区汽车保有 量在迅速增长，如果每辆汽车每年耗油 1.8t，汽车内燃机的效率平均为 30%，如果把内 燃机效率提高 1%，则每年每车可节约燃油 t（结果保留两位小数） 。 第 10 页（共 32 页） 2019-2020 学年学年广东省佛山市高明区九年级（上）期末物理试卷广东省佛山市高明区九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案

18、与试题解析 一、单项选择题（本大题一、单项选择题（本大题 7 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 21 分）分） 1 （3 分）下列事例中，不是扩散现象的是（ ） A打开香水瓶，不久满屋子都能闻到香气 B衣柜里的卫生球，过一段时间后体积变小了 C打扫教室时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞 D将一滴红墨水轻轻滴入热水中，一会儿后整杯水变红了 【分析】扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙。 分子是比较小，我们用肉眼是看不到的； 我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒。 【解答】解：A、打开香水瓶盖后，屋里充满了香味，这是香水的分子做无规则运动的结 果，属于扩散现象

19、，故 A 不符合题意； B、衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味，说明卫生球分子在不停地做无 规则的运动。故 B 不符合题意； C、扫地时尘土飞扬，是固体小颗粒的运动，不是分子的运动。故 C 符合题意； D、将一滴红墨水滴在一杯清水中，过一段时间后，整杯清水都变红了，这种现象叫扩散 现象，它说明分子是不停地做无规则运动的。故 D 不符合题意。 故选：C。 【点评】解答本题我们一定要区分开分子的运动和固体小颗粒的运动。 2 （3 分）下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（ ） A对试管加热，管内水温升高 B冬天搓手，手会变暖 第 11 页（共 32 页） C从滑梯滑下，臀

20、部发热 D迅速压下活塞，筒内气温升高 【分析】做功与热传递是改变物体内能的两种方式，做功过程是能量的转化过程，热传 递是能量的转移过程。 【解答】解： A、对试管加热，管内水从酒精灯火焰上吸收热量水温升高，是通过热传递的方式改变水 的内能，故 A 正确； B、冬天搓手，手会变暖，是克服摩擦做功机械能转化为内能的，是通过做功的方式改变 物体内能，故 B 错误； C、从滑梯滑下，臀部与滑梯摩擦，机械能转化为内能，臀部发热，摩擦生热这是利用做 功来改变物体内能的，故 C 错误； D、迅速压下活塞时，对筒内气体做功，机械能转化为内能，筒内气温升高，因此是通过 做功改变物体的内能，故 D 错误。 故选：

21、A。 【点评】本题考查了改变物体内能方式的判断，知道内能改变过程中发生的是能量的转 化还是能量的转移是正确解题的关键。 3 （3 分）甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带负电。甲和乙互相吸引，丙和甲互相排斥， 则（ ） A乙一定带正电，丙带负电 B乙可能不带电，丙带负电 C乙可能带正电，丙带正电 D乙一定不带电，丙带正电 【分析】 （1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 （2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。 第 12 页（共 32 页） 【解答】解：甲带负电，甲乙相互吸引，乙可能带正电，也可能不带电；丙和甲相互排 斥，说明丙一定带负电。 故选：B。 【点

22、评】带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电。 注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。 4 （3 分）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关 S，灯不亮，电压表有示数，电流表没 有示数，则电路的故障情况可能是（ ） A灯 L 断路 B灯 L 短路 C电阻 R 断路 D电阻 R 短路 【分析】常见的电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因。 【解答】解：灯不亮，可能是电路发生断路或灯泡短路造成的； 电流表示数为零，说明电路存在断路，电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电 压表并联电路之外电路不存在断路，则与灯泡并联的灯泡 L 断路。 故选：A。 【点

23、评】本题考查了电路故障分析，根据电路故障现象分析电路故障原因。 5 （3 分）如图所示的探究实验装置中不能完成探究内容的是（ ） A探究磁极间相互作用规律 B探究磁性强弱与电流大小的关系 C探究通电直导线周围存在磁场 第 13 页（共 32 页） D探究产生感应电流的条件 【分析】 （1）磁极间的作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引； （2）电磁铁磁性的强弱与电流的大小和线圈的匝数有关； （3）据奥斯特实验可知，通电导线周围存在着磁场； （4）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生感应电流，该 现象叫电磁感应现象。 【解答】解：A、如图，据小磁针偏转的情况可以判

24、断磁极间的作用规律，A 选项能探究， 故不符合题意； B、如图，该实验电路中电流大小不能改变，所以不能研究电磁铁磁性的强弱与电流大小 的关系。故 B 错误，但符合题意； C、 如图， 该实验装置是奥斯特实验装置图， 可探究通电导线周围存在着磁场， C 能探究， 故不符合题意； D、如图，此时电路是闭合，导体在磁场中做切割磁感线运动时，能产生感应电流，D 能 探究，故不符合题意。 故选：B。 【点评】该题考查了磁体间的作用规律、电磁铁磁性强弱的影响因素、奥斯特实验的理 解和电磁感应现象的理解，是一道综合题。 6 （3 分）我们生活在电磁波的海洋中，下列关于电磁波的说法中正确的是（ ） A在房间内

25、不开收音机、电视机时，房间内不存在电磁波 B电磁波不能在真空中传播 C电磁波在空气中的传播速度是 340m/s D电磁波不仅能传声音信号，也能传递图象信号 【分析】 （1）电磁波由电台、电视台产生的，我们是处在电磁波的包围中。 （2）电磁波可以在真空中传播。 （3）电磁波在真空中与空气中的传播速度约为 3108m/s。 （4）电磁波既可以传递声音信号，也可以传播图象信号。 【解答】解：A、电磁波由电台、电视台不断地向外传播，房间内的收音机、电视机不开， 第 14 页（共 32 页） 只是没有接收电磁波，故 A 错误； B、电磁波的传播不需要介质，能在真空中传播，故 B 错误； C、电磁在空气中

26、的传播速度约为 3108m/s，故 C 错误； D、电磁波不仅能传递声音信号，也能传递图象信号，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了电磁波的传播条件、电磁波的传播速度、电磁波的作用等问题，是 一道基础题。 7 （3 分）如图为一只“6V1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图象。若把这样的两只 灯泡串联起来接在 8V 的电源两端，则此时每只灯泡的电阻及实际功率为（ ） A24 1.5 W B20 0.8 W C24 0.8 W D20 0.67 W 【分析】把两只相同的灯泡串联接在 8V 的电源上，两灯泡的电阻相同分得的电压相等， 根据图象读出通过灯泡的电流，利用欧姆定律求出每只灯泡

27、的电阻，利用 PUI 求出实 际功率。 【解答】解：把两只相同的灯泡串联接在 8V 的电源上，则两灯泡的电阻相等， 因串联电路中各处的电流相等， 所以，由 I的变形式 UIR 可知，两灯泡两端的电压相等，即 UL4V， 由图象可知，电路中的电流 I0.2A， 此时每只灯泡灯丝的电阻： RL20，故 AC 错误； 每只灯泡的实际功率： PLULI4V0.2A0.8W，故 B 正确、D 错误。 故选：B。 【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是根据图象 读出电压对应的电流值。 第 15 页（共 32 页） 二、填空题（本大题二、填空题（本大题 7 小题，每空小题，每空

28、 1 分，共分，共 21 分）分） 8 （3 分）同学们文具盒中的塑料尺是 绝缘体 （选填“导体” 、 “绝缘体”或“半导体” ） ； 塑料尺不容易被拉长，是因为分子之间存在 引力 ，原子是由原子核和带负电的 电 子 组成。 【分析】解： （1）常见的导体包括：人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等。常见的 绝缘体有陶瓷、玻璃、橡胶、油等；导体和绝缘体没有绝对的界限。 （2）构成物质的分子之间存在引力和斥力。 （3）原子由带正电的原子核和带负电的电子构成。 【解答】解：塑料尺的材料是塑料，属于绝缘体。 塑料尺不容易被拉长，是因为分子之间存在引力。 原子由带正电的原子核和带负电的电子构成。 故答案

29、为：绝缘体；引力；电子。 【点评】知道生活中常见的绝缘体，理解分子动理论内容，知道原子的构造，可解答此 题。 9 （3 分）一节新干电池的电压是 1.5 V；我国家庭电路的供电电压是 220 V；对人体 安全的电压是 不高于 36 V。 【分析】本题依据对生活中常见电压值的了解写出答案。 【解答】解：一节新干电池的电压是 1.5V；我国家庭电路的供电电压是 220V；对人体的 安全电压是不高于 36V。 故答案为 1.5；220；不高于 36 【点评】要记住一些生活中常见的电压值。本题易错的是对人体安全电压，一些学生会 填写成“36” ，而没有写“不高于”这三个字，要注意不高于 36V 是一个

30、范围，不是某一 个特定的值。 10 （3 分）水的比热容为 4.2103J/（kg ） ，若将 4kg 的水倒掉一半，则剩下的水的比热 容是 4.2103 J/ （kg ） ； 水结冰后它的比热容将 改变 （选填 “改变” 或 “不变” ） ； 初温为 20，质量为 2kg 的水温度升高到 70，吸收的热量为 4.2105J 。 【分析】 （1）比热容是物质的一种特性，只与这种物质存在的状态有关，而与物质的质 量无关，故 4kg 的水倒掉一半，剩下的水的比热容仍然不变；水结冰状态改变了，比热 容也改变； 第 16 页（共 32 页） （2）知道水的初温、末温、水的质量、水的比热容，利用吸热公式

31、 Q吸cm（tt0）求 水吸收的热量。 【解答】解： （1）因为比热容是物质的一种特性，只与这种物质存在的状态有关，而与物质的质量无 关， 所以将 4kg 的水倒掉一半， 比热容不变仍为 4.2103J/ （kg） ， 水结冰后比热容将改变； （2）水吸收的热量为： Q吸cm（tt0）4.2103J/（kg）2kg（7020）4.2105J。 故答案为：4.2103；改变；4.2105J。 【点评】本题考查了学生对物质特性比热容、吸热公式的掌握和运用，属于基础题目。 11 （3 分）如图所示，开关 S1、S2、S3均处于断开状态；若要使灯 L 和电铃串联，应闭合 开关 S2 ；若要使灯 L 和

32、电铃并联，应闭合开关 S1、S3 ；若所有开关都闭合，电 路 短路 （通路/断路/短路） 。 【分析】根据串联和并联的特点分析。把几个用电器首尾相接，连入电路就是串联。把 几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联。 电源短路是指电源两极不经过用电器直接连通的电路，该电路绝对不允许。 【解答】解： （1）要使灯 L 和电铃串联灯泡 L1、L2串联，则应将灯 L 和电铃首尾相连接 到电源两端，则由图可知只能闭合 S2，断开 S1、S3才能实现灯 L 和电铃串联； （2）要使灯 L 和电铃并联，则应让电流从同一导线分别流入灯 L 和电铃，再汇合在同一 导线中流回电源负极，则只闭合 S1、S

33、3，断开 S2； （3）若所有开关都闭合，会出现电源短路。 故答案为：S2；S1、S3，短路。 【点评】本题考查了并联、串联的连接和开关的状态对电灯的连接方式的影响。同时要 注意理解电路的三种状态。 12 （3 分）能源危机日益加剧，开发和利用新能源成为当务之急。光伏发电是将太阳能转 化为 电能 ；目前的核能发电，是通过 核裂变 释放的核能来发电的（选填“核裂 变”或“核聚变” ） ，电能属于 二次 能源（选填“一次”或“二次” ） 。 第 17 页（共 32 页） 【分析】 （1）太阳能光伏发电系统是将太阳能转化为电能的。能从自然界源源不断地得 到，这样的能源是可再生能源； （2）核能分为裂

34、变和聚变两种，裂变分为两种：可控链式反应和不可控链式反应，前者 主要应用在核反应堆中，后者应用在原子弹中； （3）通过消耗其它能源才能获得的属二次能源。 【解答】解：光伏发电是将太阳能转化为电能；核能发电是通核裂变释放的核能来发电 的；电能不能从自然界直接获得，必须通过消耗其它能源才能获得，属于二次能源。 故答案为：电能；核裂变；二次。 【点评】此题考查了光伏发电的能量转化即核能发电的原理，是一道基础性题目，平时 要注意积累这方面的知识。 13 （3 分）如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁。当开关闭合后，条形磁铁 与电磁铁的相互作用为 排斥 （填“吸引”或“排斥” ） 。当滑片 P

35、从 b 端到 a 端的滑 动过程中，电流表的示数会 减小 （填“增大” 、 “减小” ） ，弹簧的长度会变 长 （填 “长”或“短” ） 【分析】先根据电流的方向，利用安培定则可判断螺线管的极性，再根据磁极间的相 互作用可判断与条形磁体的作用力； 根据滑动变阻器的变化，可判断电流大小的变化，知道电流越大，螺线管的磁性越强。 【解答】解：读图可知，电流从螺线管的上端流入，下端流出，右手握住螺线管，使 四指指向电流方向，则螺线管的上端为 S 极。根据同名磁极相互排斥可知，条形磁铁与 电磁铁的相互作用为排斥； 当滑片 P 从 b 端到 a 端的滑动过程中，变阻器的阻值变大，电路中的电流变小，因此，

36、电磁铁的磁性变弱，与条形磁铁的排斥力变小，故弹簧会变长一些。 故答案为：排斥；减小；长。 【点评】此题将通电螺线管的判断、磁极间的相互作用、电路的动态变化进行了有机的 结合，难度虽然不大，但环环相扣，应细心作答，才不会颠倒出错。 14 （3 分）李丽家的电能表如图所示，则她家同时使用的用电器总功率不能超过 2200 第 18 页（共 32 页） W如将某用电器单独接在该电能表上工作 10min，电能表上的转盘转过了 300 转，那么 该用电器在上述时间内消耗的电能为 3.6105 J，它的电功率是 600 W。 【分析】知道电能表的工作电压和允许通过的最大电流，利用 PUI 求出最大功率；电

37、能表所标“3000r/kWh”表示每消耗 1kWh 的电能电能表的转盘转 3000 转，据此求转 盘转 300 转消耗的电能，再利用功率定义式求出该用电器的电功率。 【解答】解： （1）由表盘可知，电能表的工作电压是 220V，允许通过的最大电流为 10A， 则他家同时使用的用电器总功率最大为：PUI220V10A2200W。 （2） “3000r/kWh”表示每消耗 1kWh 的电能，电能表的转盘转 3000 转， 电能表的转盘转 300 转时， 该用电器消耗的电能： WkWh0.1kWh3.6105J， 则该用电器的电功率： P600W。 故答案为：2200；3.6105；600。 【点评

38、】掌握电能表各参数的含义，利用额定电压和最大电流可以求出最大功率，利用 一个用电器单独工作，铝盘转动的圈数和转动的时间可以求出用电器的功率，这两种是 常用的方法，一定要掌握。 三、作图题（三、作图题（2 分分+2 分分+3 分，共分，共 7 分）分） 15 （2 分）请按照如图所示的实物图在虚线框中画出电路图。 【分析】根据实物图分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，再画出电路图。 【解答】解：由实物图知，两灯串联，开关控制整个电路，由此画出电路图如图所示： 第 19 页（共 32 页） 【点评】本题考查了根据实物图画电路图，是一道基础题；分析清楚实物电路图的结构 是正确画出电路图的前提与关

39、键，要注意电路图与实物图一致。 16 （2 分）在图中标出闭合开关后通电螺线管和小磁针的 N、S 极。 【分析】通过图示的螺线管的绕向和电源的正负极，利用安培定则可以确定螺线管的 N 极； 再利用磁极间的作用规律。即可确定小磁针的 N 极。 【解答】解： （1）电流从螺线管的左端流入，右端流出，结合线圈的绕向，利用安培定 则可以确定螺线管的右端为 N 极，左端为 S 极。 （2）小磁针静止时，由于受到通电螺线管的作用，小磁针的 N 极一定靠近螺线管的 S 极，即小磁针的左端为 S 极，右端为 N 极。 答案如下图所示： 【点评】安培定则中共涉及三个方向：电流方向；线圈绕向；磁场方向；关于这 方

40、面的考查，一般是直接或间接告诉其中的两个，利用安培定则来确定第三个方向。在 此题中，就是告诉了电流方向、线圈绕向来确定电磁铁的 NS 极。 17 （3 分）如图所示，请将三孔插座和由开关控制的电灯正确接入家庭电路。 【分析】 （1）灯泡的接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点；零线直接接入灯 泡的螺旋套。 （2）三孔插座的接法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。 第 20 页（共 32 页） 【解答】解：首先辨别上面三根线地线、火线、零线。 （1）灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套； （2）安装三孔插座的方法：上孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。如图

41、所示： 【点评】掌握家庭电路的灯泡、开关、三孔插座、两孔插座、保险丝的接法，同时考虑 使用性和安全性。 四、实验题（本大题四、实验题（本大题 3 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 20 分）分） 18 （8 分） （1）如图甲中电流表的示数为 0.28 A，图乙中电压表的示数为 12.5 V （2） 如图 2 所示， 电能表的示数为 2017.6 kWh， 短时间内允许通过的最大电流是 40 A。 （3）为了比较水和沙子吸热本领的大小，小文做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯 中，分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据 记录如表： 质量/g 升温 10

42、加热时间/s 升温 20 加热时间/s 升温 30 加热时间/s 第 21 页（共 32 页） 沙子 30 23 46 69 水 30 92 184 276 在此实验中通过 加热时间 反映水和沙子吸热的多少。 分析表中的实验数据可知：当物体温度变化量和 质量 相同时，水吸收的热量 大 于 （选填“大于”或“小于” ）沙子吸收的热量。 如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子， 沙子 升高的温度更高。 【分析】 （1）根据电流表和电压表量程确定分度值值读数； 电能表读数时要注意最后一位数字为小数； （2）某电能表上印有“10（40）A”字样，它表明该电能表在电流不大于 10A 时，可以 稳定精确地

43、工作，该电能表短时间内允许通过的最大电流是 40A； （3） 我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少， 这种方法叫转化法； 根据表中数据分析回答； 由推理回答。 【解答】解： （1）如图甲中电流表选用小量程，分度值为 0.02A，的示数为 0.28A，图乙中电压表选 用大量程，分度值为 0.5V，示数为 12.5V； （2）如图 2 所示，电能表的示数为 2017.6kWh，短时间内允许通过的最大电流是 40A； （3）根据转换法，在此实验中通过加热时间反映水和沙子吸热的多少； 分析表中的实验数据可知：当物体温度变化量和质量相同时，水加热时间长，由转换 法，水吸收的热量大于沙子吸

44、收的热量； 因物体温度变化量和质量相同时，水加热时间长，故如果加热相同的时间，质量相同 的水和沙子，沙子升高的温度更高。 故答案为： （1）0.28；12.5； （2）2017.6；40； （3）加热时间；质量；大于；沙 子。 【点评】本题考查电流表、电压表和电能表的读数，同时研究不同物质的吸热能力，考 查控制变量法、转换法的应用和数据分析等知识。 19 （5 分）如图所示是研究“电磁铁的磁性强弱”的实验电路图。 第 22 页（共 32 页） （1）要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过 移动滑动变阻器的滑片 P 的位置 来实现； （2）要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察 吸引大头针的

45、数目多少 来确定。 应用的物理研究方法是 转换 法。 （3）从两图可以说明，电磁铁的磁性强弱与 电流大小 和 线圈匝数 有关。 【分析】本题主要考查四个方面的知识： （1）知道体现电磁铁磁性大小的方法：用吸引大头针数目的多少。 （2）知道影响电磁铁磁性强弱的因素：电流越大磁性越强；线圈匝数越多磁性越强。 （3）知道电磁铁磁性的有无可通过电流的通断来控制：通电有磁性，断电无磁性。 （4）会用滑动变阻器改变电磁铁中电流的大小：改变滑片的位置。 【解答】解： （1）移动滑动变阻器的滑片 P 的位置，可以改变电磁铁中电流的大小。 （2）电磁铁磁性的强弱可用用吸引大头针数目的多少来体现。电磁铁的磁性强弱

46、无法直 接观察到，故可以通过电磁铁吸引铁钉的多少反映出来，这种研究问题的方法为转换法； （3）左图在线圈的匝数相同时，移动滑动变阻器的滑片 P 的位置，改变电磁铁中电流的 大小。大头针吸引的个数多少不同，说明在线圈的匝数一定时，通过电磁铁的电流越大， 电磁铁的磁性越强； 右图中通过电磁铁的电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强。 故答案为： （1）移动滑动变阻器的滑片 P 的位置； （2）吸引大头针的数目多少；转换； （3）电流大小；线圈匝数。 【点评】此题主要探究了影响电磁铁磁性强弱的因素。在探究的过程中使得学生领悟了 控制变量法和转换法，培养了学生利用实验数据获取信息的能力。 20

47、（6 分）在测定“小灯泡的额定电功率”的实验中，电源电压为 3V，小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约为 10，滑动变阻器上标有“20，1A”字样。 （ 1 ） 连 接 电 路 时 开 关 应 断 开 ， 请 你 将 图 甲 实 物 电 路 连 接 完 整 。 第 23 页（共 32 页） （2）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片 P 应位于 A （选填“A”或“B” ）端。 （3）小叶同学闭合开关，移动滑片 P 到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 2.2 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片 P 向 B （选填“A”或“B” ）端 移动，使电压表的示数为 2.5V。 （4）小叶同

48、学移动滑片 P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示 的 IU 图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 0.5 W。 （5）小叶同学通过小灯泡的 IU 图象，发现小灯泡的电阻是变化的，主要原因是 灯 的电阻随温度的变化而变化 。 【分析】 （1）已知小灯泡额定电压和电阻，由欧姆定律求出灯的额定电流，确定电流表 选用小量程串联在电路中； （2）闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片 P 应位于阻值最大处； （3）灯在额定电压下正常发光，根据图中电压表小量程读数，比较电压表示数与额定电 压的大小，根据串联电路电压的规律及分压原理确滑片移动的方向； （4）根据绘制成的图丙所示的 IU 图象知灯在额定电压下的电流，根据 PUI 求出小 灯泡的额定功率； （5）灯的电阻随温度的变化而变化。 【解答】解： （1）小灯泡额定电压为 2.5V、电阻约为 10，由欧姆定律，灯的额定电流约为： I0.25A，故电流表选用小量程串联在电路中，如下所示：