2020年中考语文必读名著突破专题06：八上名著阅读《昆虫记》专项训练卷（含解析）

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1、专题专题 06 06 八上名著阅读昆虫记八上名著阅读昆虫记 专项训练卷专项训练卷一一 计划用时：计划用时：1212 分钟分钟 题量：题量：4 4 题题 满分：满分：1111 分分 实际用时：实际用时： 测试人：测试人： 得分：得分： 1 1、 （20172017四川初三月考）四川初三月考）下面对昆虫记表述错误的一项是（下面对昆虫记表述错误的一项是（ ） （2 2 分分） A 昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。鲁迅把它奉为“讲昆虫生活”的楷模。 B 昆虫记的作者是英国人法布尔，该书又译为昆虫物语 ，或昆虫学札记 ，被誉为“昆虫 的史诗”。 C 昆虫记中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思

2、想感情。 D 昆虫记中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜地称这些虫为清道夫。 【答案】 B 【解析】 这是一道考查名著的文学常识的题目。“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野， 加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时 代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。B 项有误，法布尔是 法国著名昆虫学家、文学家，不是英国人。 2 2、 （20182018江苏初三月考）江苏初三月考）下列说法不准确的一项是（下列说法不准确的一项是（ ） （2 2 分分） A 昆虫记中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这

3、些食粪虫为清道夫。 B热爱家庭，喜欢在烟囱内部建巢的昆虫是舍腰蜂。 C在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。 D萤火虫吃蜗牛时，先把蜗牛分割成一块一块，再咀嚼品味。 【答案】 D 【解析】 萤火虫摄取食物并不是真正的“吃”，而是“喝”。所以，D 项中的“先把蜗牛分割成 一块一块，再咀嚼品味”的说法是错误的。故答案为 D。 3 3、 （20182018全国初三单元测试）全国初三单元测试）下面有关昆虫记的表述，有误的一项是（下面有关昆虫记的表述，有误的一项是（ ） （2 2 分分） A 昆虫记一书的作者是法国作家法布尔，这本书被誉为“昆虫的史诗”。 B 昆虫记中写蝉在地

4、下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。 C 昆虫记熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类 获得知识、趣味、美感和思想的美文。 D 昆虫记中写石蚕善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。 【答案】 D 【解析】 这是一道考查名著知识的题目。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知 识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做 到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。D 项有误，蟋蟀善于建 造巢穴，管理家务。 4 4、 （20172017吉林初三月考）吉

5、林初三月考）名著阅读。名著阅读。 （5 5 分分） 早在 19 世纪初期，一位法国教师走出生物实验室，投身旷野，从此与渺小的昆虫相伴，唱出 了生命的赞歌： 你们撕裂动物而我研究活体；你们把它变成悲惨而可怜的物体，而我使它变得可爱；你们在 拷问室和解剖室工作，而我在蓝天下观察，倾听知了歌唱；你们用细胞和原形质做化学实验，而 我在昆虫高尚的行为中研究它们的本能；你们窥探死亡，我观察生命。 最终他成为举世闻名的（_）家、 （_）家和（_）家，他就是（_） （人 名） 。在他人生的最后 35 年，他是在（_） （地方）度过的，并且完成了昆虫记的后 9 卷。 【答案】 博物学 昆虫学 散文 法布尔 荒石

6、园 【解析】 做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要 时死记硬背。 此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要 人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。记死背硬作者名字、书名及书中的重要人 物的名字。 专项训练卷专项训练卷二二 计划用时：计划用时：1 18 8 分钟分钟 题量：题量：2 2 题题 满分：满分：1 13 3 分分 实际用时：实际用时： 测试人：测试人： 得分：得分： 1 1、阅读下面的文字，回答问题。阅读下面的文字，回答问题。 我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降，或者停留在水中

7、 央那就是当它们在慢慢地排出鞘内的空气的时候。虽然它们不懂人类博大精深的物理学，可这 只小小的鞘造得这样的完美，这样的精巧，完全是靠它们的本能。大自然所支配的一切，永远是 那么巧妙和谐。 36下列各项中，填入横线处正确的一项是（ ） （2 2 分分） 选文出自法国昆虫学家_的著作_ 。这段文字通过对石蚕构 造完美的介绍，流露出_之情，也告诉我们在生活中，除了要善于发现，拥有发现美 的眼睛外，更要_。 A法布尔 海底两万里 对石蚕结构的羡慕 有热爱生命的热情 B茨威格 昆虫记 对生命的赞叹 有热爱生命的热情 C法布尔 海底两万里 对生命的热爱 有懂得思考的心灵 D法布尔 昆虫记 对生命的赞叹 有

8、懂得思考的心灵 【答案】 D 【解析】 本题考查文学常识和故事情节的掌握。 昆虫记是法国杰出的昆虫学家、文学家法布 尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。它融作者毕生研究成果和人生感悟于一体，以人性观察虫 性，将昆虫界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 昆虫记文字淸新、自然有趣， 语调轻松、幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。法布尔将昆虫的多彩生活与自己的人生感 悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。据此，故选 D。 37下列各项表述有误的一项是（ ） （2 2 分分） A作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对

9、 生命的尊敬与热爱。 B这部作品中，作者仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。 C这部作品描述了蜘蛛是一种非常怕冷的动物。 D这部作品中，作者称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 【答案】 C 【解析】 本题考查昆虫记内容的掌握和辨析。C 蜘蛛是一种冷血动物而非怕冷的动物。故选 C。 2 2、阅读下列选段，完成问题。阅读下列选段，完成问题。 A 为了结婚这个它生命的唯一目的，具备了一种奇妙的天赋。它能飞过长距离，穿过黑暗，越 过障碍，发现自己的意中人。两三个晚上的时间里，它用几个小时去寻觅，去调情。如果不能遂 愿，一切全都完了；极其准确的罗盘失灵了，极其明

10、亮的灯火熄灭了。那今后还活个什么劲儿呀！ 于是，它便缩到一个角落里，清心寡欲，长眠不醒，幻想破灭，苦难结束。 B 的歌声是“格里一依一依”“格里一依一依”这种缓慢而柔和的声音，唱起来还微微发颤， 使歌声更加悦耳动听。你一听就会猜想到它的振动膜是极其细薄而宽大的。如果它待在叶丛中无 人惊忧的话，它的声音就不会变化，但稍有动静，这位歌手便立即改用腹部发声。 C 是个嗜食昆虫者，尤其爱吃没有过硬甲胄保护的那些昆虫；这还证明它们特别喜欢肉食，但 又像螳螂那样只吃自己捕获的猎物。这个蝉的刽子手还知道肉食热量太高，须用素食加以调剂。 吃完肉喝完血之后，还要来点水果什么的，有时候，实在没有水果，来点草吃吃也

11、是可以的。 （1）文中所写的三种昆虫依次是 A（ ）B（ ）C（ ） （3 3 分分） 【答案】 A 大孔雀蝶 B 意大利蟋蟀 C 蚱蜢 【解析】 要求学生在阅读昆虫记时，掌握各类昆虫最显著的，与众不同的生活习性。根据 描写内容确定所描写的昆虫。结合“为了结婚这个它生命的唯一目的，具备了一种奇妙的天赋。 它能飞过长距离，穿过黑暗，越过障碍，发现自己的意中人”得出 A 是大孔雀蝶；结合“ 格里一 依一依这种缓慢而柔和的声音”得出 B 是意大利蟋蟀；结合“这个蝉的刽子手还知道肉食热量 太高，须用素食加以调剂。 ”得出 C 是蚱蜢。 （2） 昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，这离不开作者法布尔的功劳，你从

12、他身上得到哪些启示？ （2 2 分分） 【答案】 示例：热爱大自然，热爱小生命的生活态度；严谨细致、实事求是的工作作风。 【解析】 答案不唯一，围绕善于观察，乐于观察，热爱大自然，热爱昆虫、热爱小生命等角度 阐述即可。 （3）读完昆虫记后，请你向其他读者推荐此书，并谈谈推荐理由。 （不少于 60 字） （4 4 分分） 【答案】 示例： 昆虫记是作者对昆虫最直观的研究记录，影响了无数科学家、文学家及普通 大众，其文学及科学成就受到举世推崇。全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性，行文生动活泼， 充满了盎然的情趣和诗意，被公认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典！ 【解析】 要求学生掌握昆虫记的相关

13、常识和主要内容，然后用简洁的语言写出推荐语即可。 如： 昆虫记是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的经典著作。它熔 作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,在对各种昆虫的特征、生活习性的描述中体现出作者对生活 世事特有的眼光。全书字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。 专项训练卷专项训练卷三三 计划用时：计划用时：1515 分钟分钟 题量：题量：3 3 题题 满分：满分：1010 分分 实际用时：实际用时： 测试人：测试人： 得分：得分： 1 1、 （20172017全国初三期末）全国初三期末）下列关于昆虫记的表述有误的一项是下列关于昆虫记的表述有误的一项是 ( ( ) ) （2

14、 2 分分） A 昆虫记中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。 B法布尔称赞黄蜂的建筑才能,认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。 C 昆虫记中,法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程,称这些食粪虫为清道夫。 D蝉拥有电报线。 【答案】 D 【解析】 D“蝉拥有电报线”关于昆虫记的表述有误。应为园蛛拥有电报线。 2 2、 （20182018江苏初三月考）江苏初三月考）阅读昆虫记选段，选出理解不正确的一项（阅读昆虫记选段，选出理解不正确的一项（ ） （2 2 分分） 七月，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时， 甲虫则依然很舒服， 不觉得痛苦。 用它突出的

15、嘴一个精巧的吸管， 尖利如锥子， 收藏在胸部 刺穿饮之不竭的圆桶。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了这昆虫的井里流出的浆汁，跑去舔 食。乙虫想要到达这个井边，就偷偷爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。 最后，麻 烦越来越多甲虫不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是乙虫的目的达到，占有了这个井。 不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。 A选文蝉和蚂蚁有关的一个寓言故事源自印度。 B甲虫蝉是勤苦的生产者，乙虫蚂蚁是贪得无厌的剥削者。 C“七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料 时，甲虫则依然很舒服，

16、不觉得痛苦。”将甲虫的安逸舒适描绘出来。 D选文中“甲虫不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了 ”，采用了拟人手法，表现了甲虫的无 可奈何，显得行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，这些显著地艺术特色让昆虫 记也成为一部文学经典。 【答案】 A 【解析】 A 错误， 蝉与蚂蚁来自伊索寓言。 3 3、 （20192019射阳外国语学校初三月考）射阳外国语学校初三月考）阅读下面语段，回答问题。阅读下面语段，回答问题。 蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。用 它强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。 工作做得很快。蟋蟀钻在土底

17、下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿， 头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它有进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有 些不耐烦了。 住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今 天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加阔。即使在冬天，只要气 候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。 （1）这段文字选自 昆虫记 ，作者是 (法国)；被誉为 。 （2 2 分分） 【答案】 法布尔 昆虫界的荷马 （2）这部著作“是公认的文学经典”，请结合选文加以分析。 （4 4 分分） 【答案】 昆虫记行文

18、生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比 喻为 “家” ， 生动形象； 蟋蟀建造住宅的过程， 就象一个人在精心设计自己的住房， 语调轻松诙谐， 充满了盎然的情趣。 【解析】 此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人 物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。 昆虫记又称昆虫世界 昆虫物语 昆 虫学札记 或 昆虫的故事 ， 是法国昆虫学家、 文学家法布尔所著的长篇科普文学作品， 共十卷。 该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味 美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为昆虫学的回忆 ，副

19、标题为“对昆虫的本能 及其习俗的研究” 。 它的文字清新、 自然有趣， 语调轻松幽默诙谐， 基于事实的故事情节曲折奇异。 作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者 对生命的尊敬与热爱。 专项训练卷专项训练卷四四 计划用时：计划用时：2020 分钟分钟 题量：题量：3 3 题题 满分：满分：1515 分分 实际用时：实际用时： 测试人：测试人： 得分：得分： 1 1、 （20192019浙江初三期末）浙江初三期末）阅读下面的文字，回答后面的问题。阅读下面的文字，回答后面的问题。 我敢肯定，你从来也没有见到过。把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直

20、立得就 好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖， 并且不时地上下起落着。那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来。不光是动作奇特，与此 同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。它把自己的整个身体全 都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接对手挑战的姿态。 （选自昆虫记有删节） 这是对_迎接对手挑战的一段描写？它做了哪两种备战姿态？（3 3 分分） 【答案】 螳螂 翅膀极度地张开（翅竖了起来） ，将身体的上端弯曲起来，把挡杀用的前臂张 开（或它把自己的整个身体全都放置在后足的上面。 ） ；还发出一种像毒蛇喷吐气息时的

21、声音。 【解析】 本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、 主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别 识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读昆虫记 ，把握其内容，再根据问题进行回 答即可。 一问， “把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样” “样子很像 一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着”等描写是“螳螂”标志性的动作。二问，可分 析“那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来” “那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响” 等句，即可整理出正确答案。 法布尔对昆虫世界的描述也折射出

22、他对社会思考，给人以启迪。从上文中你获得哪些启迪？（3 3 分分） _ _ 【答案】 要做生活的强者； 危险时不惧怕， 不慌乱； 不要被别人的虚张声势所迷惑而吓倒等等。 【解析】 考查写文章启示的能力。法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想 的美文。不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会，人生。如选文部分螳螂在 遇到强敌时， “把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来” “它还会发出一种声音。那声音特别像 毒蛇喷吐气息时发出的声响” ，这给我们的启示是危险时不惧怕，沉着冷静，做好斗争的准备。当 然我们还可以从另一个角度写启示。即不要被别人的虚张声势所迷惑而吓倒等。 2

23、2、 （20120188湖北初三月考）湖北初三月考）读下列片段，完成文后各题。读下列片段，完成文后各题。 七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料 时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸 部刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是 汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 (1)此语段选自法国作家法布尔的昆虫记 ，这本书被誉为“_ _”，全书透过昆虫世 界_，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。 （2 2 分分） 【答案】 昆虫的史诗 折射出社会

24、人生 【解析】 昆虫记又称昆虫世界 昆虫物语 昆虫学札记 ，是法国昆虫学家、文学家法 布尔创作的长篇生物学著作。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待 昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。 昆虫记被誉为“昆虫的史诗” 。 (2)这段话主要讲述的是_的过程。 （2 2 分分） 【答案】 蝉刺穿树皮，吸饮汁液 【解析】 这段文字写的是蝉，在别的动物口渴难耐时，它能够用尖利的嘴吸取树的汁液。 (3)为什么称法布尔是昆虫学的荷马？（3 3 分分） 【答案】 因为法布尔的昆虫记详尽的描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验，可以说是 昆虫学界的权威著作， 而且文学性很强， 在昆

25、虫学界的地位差不多就是荷马史诗在史学界的那样。 所以说他是昆虫学的荷马。 【解析】 法布尔的昆虫记记录了昆虫真实的生活，并且文学色彩浓厚，在昆虫学界地位极 高。以荷马在西方古文学的地位比喻法布尔在昆虫学中的地位，突出了法布尔的贡献之大。 3 3、 （20182018贵州初三期末）贵州初三期末）下列对昆虫记中的语段的描写对象判断下列对昆虫记中的语段的描写对象判断正确正确 的一项是（的一项是（ ） （2 2 分分） 是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸 部安置一种响板，以增加声音的强度。的确，有种 ，为了满足音乐的嗜好，牺牲了很多。因 为有这种巨大的响板，使

26、得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了， 要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。 A蝉 B蜘蛛 C苍蝇 D青蛙 【答案】 A 【解析】 本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表 面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔 记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对昆 虫记的阅读理解。A 项正确。 专项训练卷专项训练卷五五 计划用时：计划用时：1 18 8 分钟分钟 题量：题量：4 4 题题 满分：满分：1111 分分 实际用时：实际用时：

27、 测试人：测试人： 得分：得分： 1 1、 （20182018天津初三期末）天津初三期末）请根据你的阅读积累，选出下列表述不正确的一项（请根据你的阅读积累，选出下列表述不正确的一项（ ） （2 2 分分） A 昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉，阅读这样美妙的 经典是一场愉快的精神盛宴。 B 昆虫记之所以引人入胜，与法布尔独特的研究方法有关。 C昆虫记 是一部引人入胜的书， 是英国作家法布尔花了足足 15 年时间写就的六卷本科普巨著。 D 昆虫记的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现 昆虫世界，读来情趣盎然。 【答案】 C 【解析】

28、 考查对名著的阅读。 昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作 品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富 含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的 思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。据此 可知，C 项的“英国作家法布尔花了足足 15 年时间写就的六卷本科普巨著”的说法是错误的。故 答案为 C。 2 2、 （20192019江苏初三期末）江苏初三期末）下面关于法布尔与昆虫记的有关说法错误的一项是（下面关于法布尔与昆虫记的有关说法错误的一项是（ ） （

29、2 2 分分） A 昆虫记透过昆虫世界折射出社会人生。 B法布尔被誉为昆虫界的荷马。 C法布尔研究发现，蚂蚁是顽强的乞丐，而蝉则是勤奋的生产者。 D 昆虫记是一部以若干昆虫生活习性为题材的长篇小说。 【答案】 D 【解析】 D. 昆虫记是一部以若干昆虫生活习性为题材的长篇生物学著作，而不是“长篇小 说”。 3 3、 （20192019海南初三期末）海南初三期末）名著阅读。名著阅读。 池水通过小小的渠道缓缓地流入附近的田地，那儿长着几棵赤杨，我又在那儿发现了美丽的 生物，那是一只甲虫，像核桃那么大，身上带着一些蓝色。那蓝色是如此的赏心悦目，使我联想 起了那天堂里美丽的天使， 她的衣服一定也是这种

30、美丽的蓝色。 我怀着虔诚的心情轻轻地捉起它， 把它放进了一个空的蜗牛壳，用叶子把它塞好。我要把它带回家中，细细欣赏一番。 （1）这段文字选自法国作家 的昆虫记 ，该书是科学与文学完美结合的典范，无愧于 “ ”之美誉。 （2 2 分分） 【答案】 法布尔 荷马 （2）鲁迅评价该书为“讲昆虫生活的楷模”，你认为鲁迅评价之高的原因是什么？（3 3 分分） 【答案】 昆虫记是法布尔多年观察昆虫生活所见所得的结晶，将昆虫鲜为人知的生活和习 性生动地揭示出来， 使人们得以了解昆虫的真实生活情景， 同时， 昆虫记 既是优秀的科普著作， 也是公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗” 。 【解析】 这是一道名著阅读

31、试题。本题考查的是昆虫记的作者及故事情节，解答这道题的 关键是平时的积累，看名著记住作者及国籍，主要角色以及故事情节都非常重要。荷马是欧洲文 学最早的鼻祖，荷马史诗被欧洲当做文学的起源。描述某人是荷马，其实就是赞扬某人是文学大 家。法布尔写的昆虫记 ，像史诗一样规模宏大，称他是“昆虫的荷马”是当之无愧的。 昆虫 记是记录昆虫生长的科普书籍，照理应该有很多理论知识，应该是很乏味的那种，但达尔文运 用了很多生动的语言，朴素的同时又传授了知识，所以被称为“讲昆虫生活的楷模” 。 4 4、 （20172017江苏初三课时练习）江苏初三课时练习）综合性学习综合性学习（2 2 分分） 阅读下面几则摘自昆虫

32、记中的语句，用一句话说说你从中得到的启示。 (1)然而， 不管如何困难， 要想知道我所渴望知道的事情， 我就必须进入到这种可怕的蜂群里， 而且，必须在那里站上几个钟头，必要的时候，甚至是一整天的时间。 (2)当我看到它们一个个如此兴奋充满激情的时候，我便自然而然地猜想到，驱使这些有生命 的小动物如此忙忙碌碌地工作的原因，一定是饥饿，也只有饥饿才能让它们本能地不辞辛苦。 (3)于是蚂蚁的目的达到， 占有了这个井你看， 真正的事实， 不是恰恰与那个寓言相反吗？ 蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢? 给我的启示是： 【答案】 科学研究需要巨大的勇气、睿智的猜测及敢于怀疑的精神。 【解析】 要答

33、好此题，首先要阅读所给材料的全部内容，并要注意有没有观点句及议论抒情的 语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。然后由 这个观点生发出去，再联系现实生活和自己的实际，确定一个论点后进行论述。例：给我的启示 是科学研究需要巨大的勇气、睿智的猜测及敢于怀疑的精神。 专项训练卷专项训练卷六六 计划用时：计划用时：1212 分钟分钟 题量：题量：3 3 题题 满分：满分：8 8 分分 实际用时：实际用时： 测试人：测试人： 得分：得分： 1 1、 （20192019山东初三）山东初三）阅读下面的文字，完成小题。阅读下面的文字，完成小题。 七月时节，当我们这里的昆虫

34、为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时， 蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴刺穿饮之不竭的圆桶，它坐在树的枝头，不停地唱 歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。 如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫， 立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等，而最多的 却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子， 让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比 从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边

35、赶走。最坏的罪犯 ，要算蚂蚁了。我曾见过它 们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒 ，竟当着我的面， 抓住蝉的吸管，想把它拉掉。 最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是 蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会 去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。 你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！ 44下列表述不正确的一项是（ ） （2 2 分分） A本文选自昆虫记 ，作者是法国的法布尔，这部书被誉为“昆虫的史诗”。 B文段主要写蝉和其它昆虫（主要是

36、蚂蚁）争夺浆汁的情节，生动有趣，读来情趣盎然。 C从文段中可以看出，作者喜欢用野外观察的方法来研究昆虫的本能和习性。 D文中“凶悍的强徒”“顽强的乞丐”都指蚂蚁，从中可见作者对蚂蚁的厌恶之情。 【答案】 D 【解析】 D 项“作者对蚂蚁的厌恶之情”错误。 “凶悍的强徒” “顽强的乞丐”都指蚂蚁，生动形 象的写出了蚂蚁不劳而获的特点。 45下列表述不正确的一项是（ ） （2 2 分分） A法布尔并非仅仅记录昆虫的生活，他更关注昆虫活生生的生命过程， 昆虫记中洋溢着对生 命的尊重，充满了对自然万物的赞美之情。 B 昆虫记行文活泼，语言诙谐，常以拟人手法来表现昆虫世界，如文段中用拟人手法写蚂蚁 与蝉

37、争食，就很生动有趣。 C文中的蝉，需熬过漫长的地下生活后，才能开始新的生命征途；蝎子、天牛的幼虫也要经过类 似过程，作者为这些平凡而伟大的生命喝彩。 D文中的蝉是天生的歌唱家，在昆虫记中，还有一种昆虫也具有出色的歌唱才华，它就是蟋 蟀。 【答案】 C 【解析】 要求学生仔细阅读文本，在理解文本的基础上分析选项。C 项“蝉需熬过漫长的地下生 活后，才能开始新的生命征途；蝎子、天牛的幼虫也要经过类似过程，作者为这些平凡而伟大的 生命喝彩。 ”文本没有介绍。 2 2、 （20182018山西初三期末）山西初三期末）关于名著昆虫记关于名著昆虫记, ,下列选项中错误的一项是下列选项中错误的一项是( )(

38、 ) （2 2 分分） A 昆虫记语言深入浅出生动活泼,又不失幽默. B从昆虫记的字里行间,我们能感受到作者认真严谨的科学态度. C法国作家法布尔花费了大量精力来撰写昆虫记这是一部十卷本小说巨著. D这部著作倾注了作者的心血和汗水,表达了他由心而发的对生命、自然的敬畏和热爱. 【答案】 C 【解析】 昆虫记是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，不是“小说”。 故答案为 C。 3 3、 （20182018江苏南师附中宿江苏南师附中宿迁分校初三期末）迁分校初三期末）阅读、 昆虫记下列说法错误的一项是（阅读、 昆虫记下列说法错误的一项是（ ） （2 2 分分） A 昆虫记既是一部文学巨

39、著，又是一部科学百科。 B蝉为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家，在地下“潜伏”三年，才能钻出地面，在阳光 下唱歌四个星期。 C从文学表现手法看， 昆虫记的突出特点是采用了拟人手法。这种手法的运用源于作者对生 命的敬畏他把昆虫视为自己的朋友。 D螳螂典雅优美，体型矫健，上衣雅致，体色淡绿，薄翼秀长，被人们称为“祷上帝”，拉丁文 名为“修女袍”。 【答案】 B 【解析】 B 项中“在地下潜伏三年，才能钻出地面，在阳光下唱歌四个星期”是错误的，应 是：在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下唱歌五个星期。 专项训练卷专项训练卷七七 计划用时：计划用时：1 16 6 分钟分钟 题量：题量：4 4

40、 题题 满分：满分：1414 分分 实际用时：实际用时： 测试人：测试人： 得分：得分： 1 1、 （20192019江苏初三期末）江苏初三期末）名著阅读。阅读下面语段并填空。名著阅读。阅读下面语段并填空。 （4 4 分分） 达尔文曾经称昆虫记的作者_ _是“无与伦比的观察者”，作者笔下的昆虫，并不 是实验室中冰冷的标本，而是在生活中处处可见它们的身影：古埃及的农民在春天灌溉农田时场 看见一种肥肥的黑色的_ _向后推着一个圆球似的东西从他们身边经过；_ _往往住在生有 洋橄榄树的地方，整个夏天只是唱歌，虽然大多数人对他的歌声并不熟悉；在南方有一种身上有 很多杀伤性很强的武器的昆虫_ _不仅有凶

41、恶的捕食方法，甚至会以自己的同类为食 这些有趣的形象构成了充满生机的昆虫群像。 【答案】 (1) 法布尔 (2) 蜣螂 （3）蝉 （4）螳螂 【解析】 要求学生牢记关于昆虫记的相关常识。 昆虫记又称昆虫世界 昆虫物语 昆 虫学札记或昆虫的故事 ，是法国昆虫学家、文学家让-亨利卡西米尔法布尔创作的长篇 生物学著作，共十卷。1879 年第一卷首次出版，1907 年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的 种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗 争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等 内容。作者将昆虫的多彩生活与

42、自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露 出作者对生命的尊敬与热爱。结合“推着一个圆球似的东西从他们身边经过”分析是蜣螂；结合 “整个夏天只是唱歌，虽然大多数人对他的歌声并不熟悉”分析得出：蝉；结合“不仅有凶恶的 捕食方法，甚至会以自己的同类为食”分析是：螳螂。 2 2、 （20192019河南初三期末）河南初三期末）名著阅读名著阅读 （1）在昆虫记中，法布尔称食粪虫为“_ _”，认为_ _的建筑才能远胜于卢浮宫的 建筑智慧。 （2 2 分分） 【答案】 清道夫 黄蜂 【解析】 昆虫记中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫 为清道夫。 昆虫记中,法布

43、尔称赞(黄蜂)的建筑才能，认为这一点上(黄蜂建筑艺术智慧)远胜 于卢浮宫的建筑艺术智慧。 （2）法布尔一反把昆虫装在木盒里，浸在酒精里来观察昆虫的常规，采用什么方法来研究昆虫的 本能与习性？ （2 2 分分） _ _ 【答案】 野外观察和实验方法。 【解析】 一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的触角、 上颚法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。 3 3、 （20182018延安市实验中学初三期末）延安市实验中学初三期末）名著阅读名著阅读（2 2 分分） （1） 昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，被誉为“_。” （2） （_）的幼虫都有一

44、种惊人的本领，那就是固体物质变成液体物质。 A萤火虫 B黄蜂 C园蛛 【答案】 （1）“昆虫的史诗” （2）A 【解析】 本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读 原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是 学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读， 从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物（事物）的名字。 4 4、 （20182018安徽初三单元测试）安徽初三单元测试）运用课外阅读积累的知识，回答问题。运用课外阅读积累的知识，回答问题。 （4 4 分分） 法布尔的昆虫记除了真实地记录_的生活，还透过昆虫世界折射出_。全书充 满了_和_之情。 【答案】 昆虫 社会和人生 对生命的关爱 对自然万物的赞美 【解析】 考查文学常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学 中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常