八年级道德与法治上册：第一课丰富的社会生活 第2课《在社会中成长》课时训练（含答案）

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1、 在社会中成长一、选择题1.下列做法中，符合亲社会行为要求的是 ( )克服“看客”现象以及对社会的冷漠情绪 自觉履行自己的工作职责自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务 乐于为社会为他人奉献爱心和力量A. B. C. D. 2.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。 ”这是因为（ ）人的生存和发展离不开社会提供的条件 关注时事政治就应该多听广播、看报纸这是爱国的表现和自身成长发展的需要 关心社会有利于更好地融入社会A. B. C. D. 3.“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。 ”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的

2、这句话反映了个人与社会的关系是A. 个人的生存与发展离不开社会 B. 个人远大的理想，是奋斗的动力C. 社会的发展需要每个入的积极参与 D. 人的身份是在社会关系中确定的4.2017 年 10 月 30 日，从教育部获悉，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学 1 年级至高中 3 年级全面实施。对此，同学们议论纷纷，以下说法值得点赞的是同学甲：“参加社会实践有助于我们融入社会、奉献社会，实现人生价值。 ”同学乙：“中学生年龄小，社会经验严重不足，不适合参加社会实践活动。 ”同学丙：“参加社会实践，有利于开阔视野，增长见识，培养能力，成就自我。 ”同学丁：“我们现在的学习任务非

3、常紧，参加社会实践只会影响学习。 ”A. B. C. D. 5.在社区里，我们每一个人都从他人、社区和社会那里获得了服务和帮助。因此，我们应该( ) 以同样的方式回报他人和社会 多履行义务而少享受权利 只享受权利而不履行义务 承担关心社区、爱护社区、服务社区、建设社区的义务和责任A. B. C. D. 6.“中国扶贫基金会爱心包裹项目圆梦 2017”大型公益活动自启动以来，得到了社会各界的大力支持。截至 6 月 30 日，项目累计捐购学生型美术包 20 多万个，学生型温暖包 177 多万个。中国扶贫基金会这一组织 ( )说明政府是公共利益最大的提供者 是一种道义性、公益性的社会力量在积极维护社

4、会正义 是致力于公益事业的非政府组织A. B. C. D. 7.当今社会，在合作中竞争、在竞争中合作是相互依存的两个方面。 “在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是团队内部形成的上下一致、相互支持的精神 队员之间没有任何矛盾、一团和气本着团队利益高于一切的原则去行动 团队内部密切合作、无私奉献的精神A. B. C. D. 8.小明转学到新学校不久，就给校长写了一封信。在信中，她结合学校存在的一些问题，提出了改进学校工作的建议，得到了校长的肯定。小明之所以这样做是因为( )A. 她把自己当成集体的一员，以主人翁态度对待集体B. 她想出风头，是典型的个人主义的表现。C.

5、她对维护集体荣誉的认识不足D. 她无所事事，完全是出于好玩9.近年来，中小学生溺水、高空坠落、交通意外、暴力欺凌等安全事故时有发生，每一次事 故，每一个孩子失去生命，都给家庭带来无限的悲痛。面对伤害我们青少年应当A. 自觉远离各种户外活动 B. 绝对信任他人，避免受到伤害C. 增强自我保护的意识和能力 D. 紧跟父母左右，接受家庭保护10.2017 年 10 月 30 日，据教育部消息，综合实践活动课将成为义务教育和普通高中的必修课程，自小学 1 年级至高中 3 年级全面实施。对此同学们议论纷纷，你不赞同的有林欢：“我们现在的学习任务非常紧，参加社会实践只会影响学习。 ”邹诚：“中学生年龄小，

6、社会经验不足，参加社会实践会让我们吃亏的。 ”张兰：“中学生积极参加社会实践能让我们开阔视野、培养能力。 ”魏杰：“社会实践活动应该因材施教，开展一些对中学生有益的活动。 ”A. B. C. D. 二、简答题11.以下是我们生活中的两个情境，请运用所学知识，对其进行探究分析。 情境一 小明：爸爸，星期天老师要带我们去社区清扫垃圾，搞环保宣传。爸爸：别去了，没有什么意义！小明：那怎么行呢？老师说，这也是一种学习。爸爸：能学什么啊？还不如在家里多做几道题。（1）请评价一下小明爸爸的观点。情境二 很多公共场所都有免费的 WIFI，为“低头族”带来了方便与实惠，却不知这里有很多安全隐患.一些不法分子借

7、机盗取你的个人信息，随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。(2) 享受健康的网络交往，你有哪些经验与大家分享？12.某校八年级（1）班同学打算开展“谦让分享，快乐成长”的系列实践活动。本次活动要求各班班委组织本班同学开展形式多样的活动，培养同学们谦逊礼让、乐于分享的意识，提高他们关爱社会、亲近社会、积极参与公益活动的能力。在被调查的 78 名同学中，统计结果如下：针对此次调查，同学们决定围绕“如何养成亲社会行为”发出倡议，请你代表八年级（1）班同学，写出倡议书要点。三、分析说明题13.2017 年 5 月，广州市南武实验学校开展了“活力南实人，乐创新，献爱心”庆五一，迎五四爱心义卖活动。在团委和各班

8、班主任、班干部的带领下，各班同学积极参与，开始策划摊位内容，准备布置物品，安排义卖工作。在爱心义卖活动中，有的同学还充当了阳光志愿者，用行动宣传雾霾防治，一心只为公益。本次义卖热闹非凡，没有讨价还价，只有慷慨解囊。无论是卖家还是买家，都希望能通过这次活动，将筹集善款，捐献给有需要的人们，为社会出一份力量。因为有同学们和老师、家长们的努力，本次活动筹得了 10500 元，创下了校史新高！所筹得款项将用于救助贫困母亲，捐助有需要人士，慰问独居老人，善款捐赠情况将会由学校团委适时进行公示。(1)请写出一个你曾经做过的亲社会行为，并谈谈你为什么会这样去做？(2)结合你的生活实际，谈谈你打算如何向广州市

9、南武实验学校的志愿者学习？参考答案1-10 BDCCC，CCACA11.（1）小明爸爸的观点是错误的。因为青少年参加社区清扫垃圾、搞环保宣传等活动，是积极参与社会生活、亲社会的具体体现，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和许可。（2）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，学会“信息节食” 。在上网时要学会辨析网络信息，提高自己的抗诱惑能力，自觉抵制不良信息。遵守网络规则，遵守道德和法律。充分利用网络平台为社会发展建言献策，传播网络正能量。12.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。遵守社会规则和习俗热心帮助他人13.(1)如：在公交车上给老人让座因为青少年正处于走向社会的关键时期，我们应该要养成亲社会行为；有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可；通过奉献社会，能够实现我们自己的人生价值。（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，多去参加社会公益实践活动。 我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。无论参加任何社会公益活动都应遵守规则，在社会中主动帮助那些有需要的人。