2020年初中化学同步讲义专题7.1 燃烧和灭火
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1、 第第七七单元单元 燃料及其利用燃料及其利用 课题课题 1 燃烧和灭火燃烧和灭火 一、一、燃烧燃烧 1燃烧的定义燃烧的定义 燃烧是指_物与_发生的一种_的剧烈的_反应。 2燃烧的利用燃烧的利用 (1)燃烧是人类利用最早的化学反应之一,最早可追溯到_。 (2)燃烧可用于取暖、烹制食物、_、_、_等。 3燃烧的条件燃烧的条件 (1)物质具有_。 (2)可燃物必须与_(或_)接触。 (3)可燃物的温度达到燃烧所需的_(也叫着火点)。 上述三个条件需要同时满足才能发生燃烧。缺少任一条件燃烧就不能发生。 燃烧条件示意图 特别提示:着火点是物质本身的固有属性,因此不能说通过降低可燃物的着火点来灭火,而只能
2、是降低温 度到可燃物的着火点以下来灭火。 4促进促进燃烧的方法燃烧的方法 (1)增大可燃物与氧气的_。 (2)增大氧气的_。 二、二、灭火的原理和方法灭火的原理和方法 1灭火的实例 (1)油锅着火,灭火措施:_或_。 (2)纸箱、油罐着火,灭火措施:_。 (3)森林火灾,灭火措施:_或_。 2灭火的原理: (1)_。 (2)_。 (3)_。 3常见灭火器 (1)干粉灭火器,除可用来扑灭一般失火外,还可用来扑灭_等燃烧引起的失火。 (2)二氧化碳灭火器,可用来扑灭_、_、贵重设备、精密仪器等引起的失火。 (3)_灭火器,可用来扑灭非水溶性可燃性液体,如_、_等,以及固体材料,如 _、_等引起的失
3、火。 4火场自救方法 (1)火势如果较小,根据起火原因,用适当的灭火器材和方法扑灭;火势较大,有蔓延的可能,立即拨打 火警电话_求救。 (2)着火时,要迅速判断安全出口。 (3)如果房间内着火,不能随便打开门窗,以防空气流通火势更大,甚至发生爆炸。 (4)有浓烟时,用_,以减少有毒有害物质进入体内。 (5)由于空气的流动,上层空气中有毒有害物质的浓度大,所以逃生时应_。 三三、易燃物和易爆物的安全知识易燃物和易爆物的安全知识 1燃烧引起的爆炸 (1)原理:可燃物在_的空间内_地燃烧,就会在短时间内_大量的热,使气体的体积_ _而引起爆炸。 (2)易燃物和易爆物 可燃性气体:氢气、一氧化碳、_、
4、_、_等。 可燃性液体:酒精、汽油、柴油等。 可燃性固体:_、_、棉花纤维浮沉、金属粉末等 2与燃烧和爆炸有关的图标 表示的意义是_; 表示的意义是_; 表示的意义是_; 表示的意义是_; 表示的意义是_; 表示的意义是_; 表示的意义是_; 来源:学*科*网 Z*X*X*K 表示的意义是_。 3再生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时,必须严格遵守有关规定,决不允许_。 【答案】一、1可燃 氧气 发光发热 氧化 2 (1)远古时代 (2)冶炼金属、火力发电、提供动力 3 (1)可燃性 (2)氧气 空气 (3)最低温度 4 (1)接触面积 (2)浓度 二、1 (1)锅盖盖灭 放入较多的蔬菜 (
5、2)用水浇灭 (3)将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,形成隔离带 用水浇灭 2 (1)清除可燃物(或使可燃物与其他物品隔离) (2)隔绝氧气(或空气) (3)使温度降到可燃物的着火点以下 3 (1)油、气 (2)图书 档案 (3)水基型 汽油 柴油 木材 棉布 4 (1)119 (4)湿毛巾捂住口鼻 (5)蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 三、1 (1)有限 急剧 积聚 迅速膨胀 (2)天然气 煤气 液化石油气 面粉 煤粉 2当心火灾易燃物质 禁止放易燃物 当心爆炸爆炸性物质 当心火灾氧化物 禁止烟火 禁带火种 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟 3违章操作 一一、燃烧和灭火、燃烧和灭火 1燃烧概念的三个要
6、点 燃烧的概念为“一种发光、放热的剧烈的氧化反应” ,这个概念中有三个要点发光、放热和剧烈的氧化 反应,是缺一不可的。例如,电灯发光、原子弹爆炸(核反应) 、萤火虫发光都不符合燃烧的概念,所以都 不是燃烧。 2燃烧伴随的三个现象 (1)发光。 (2)放热。 (3)爆炸。 3燃烧应同时满足三个条件 (1)物质具有可燃性。 (2)可燃物与氧气(或空气)接触。 来源:学+科+网 Z+X+X+K (3)可燃物温度达到燃烧所需要的最低温度(着火点) 。 4影响物质燃烧的三个因素 (1)可燃物的性质。 (2)与氧气(或空气)的接触面积。 (3)氧气的浓度。 注意事项:注意事项: 1灭火破坏燃烧的三要素中的
7、任何一个要素就能达到目的。 2我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧,事实上,燃烧还可以在其他一些气体环境 中进行。例如镁可以在二氧化碳中燃烧。 3着火点是达到燃烧所需的最低温度。着火点是物质本身的固有属性,因此不能说用降低或升高着火点 的方法来灭火,而只能是降温到着火点以下来灭火。 二、加快二、加快化学反应速率的方法化学反应速率的方法 1加催化剂。如实验室用氯酸钾和过氧化氢制氧气,加入二氧化锰,反应速率加快。 2将固体或液体可燃物粉碎成更小的颗粒(或液滴),以达到增大可燃物与氧气的接触面积的效果。如将 煤球改为蜂窝煤、汽油发动机中使用化油器将汽油喷成雾状。其它反应也可用类似的原理
8、加快物质间的反 应速率。 3可燃物燃烧时,可以向其中通入新鲜的空气;或将在空气中不易燃烧的物质放在氧气中进行燃烧。这 些方法都使用了增加氧气浓度的方法。其它反应也可利用提高反应物浓度的方法来加快物质间的反应。 4加快物质反应速度的各种方法的实质都是增大反应物的微粒相互结合的机会。在生产和生活中可以通 过类似的原理来控制反应发生的速度。 三三、爆炸、爆炸 来源 来源:Zxxk.Com 1爆炸不一定发生化学变化,也可能发生物理变化,如炎热的夏天,汽车轮胎爆炸。 2可燃性气体与空气形成混合气体,遇明火发生爆炸的含量范围(即可燃气体占混合气体的体积分数范 围) ,称为该可燃性气体的爆炸极限。如氢气的爆
9、炸极限为 4.0%75.0%。 3可燃性气体在点燃或加热前,一定要检验气体的纯度。方法:使用排水法收集一小试管气体进行点燃。 如听到尖锐的爆鸣声,说明气体不纯净。还需要再重新收集和检验。直到听到轻微的“噗”的声音(或无爆鸣 声) ,才说明气体纯净。这时方可使用。 4在可燃性气体泄漏或易燃易爆品泄漏时,要注意不能使用产生明火的东西外。同时还要注意不能开灯 或使用电器,以防因用电产生的电火花或热量将物质点燃引发火灾或爆炸。 典典 例例 1 (2018聊城)孔明灯燃气的火焰温度可达 300 ,但纸质灯罩却没被点燃的原因是 A纸张不是可燃物,不能燃烧 B空气不充足,纸张不会燃烧 C风将热量吹散使灯罩处
10、温度低于纸的着火点 D风将热量吹散后灯罩的着火点降低了 【解析】A、纸张是可燃物,能燃烧,不符合题意;B、灯罩没被点燃原因是温度没有达到着火点,不是 空气不足,不符合题意;C、风将热量吹散使灯罩处温度低于纸的着火点,纸质灯罩却没被点燃,符合 题意;D、物质的着火点是物质固有的本身的属性,一般不能改变,不符合题意。故选 C。 【答案】C 典例典例 2 下列有关燃烧和灭火的说法正确的是 A发现天然气泄漏,打开抽油烟机,降低天然气浓度 B降低可燃物的着火点是灭火的一条有效途径 C可燃物燃烧都是化学能转化成光能和热能 D氢气可以直接点燃,不必检验其纯度 【解析】A、打开抽油烟机会产生电火花,天然气遇明
11、火会引起爆炸,错误;B、可燃物的着火点是物质 固有的属性,一般不能改变,错误;C、可燃物燃烧都是化学能转化成光能和热能,正确;D、氢气是可 燃性气体,氢气不纯,点燃会发生爆炸,故点燃前要检验其纯度,错误。故选 C。 【答案】C 典例典例 3 燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,燃料架空的实质是 A增大可燃物的热值 B提高空气中氧气的含量 C提高可燃物的着火点 D增大可燃物与空气的接触面积 【解析】促进燃烧的方法有:增大可燃物与氧气的接触面积,增大氧气的浓度。A、热值是指单位质量的 可燃物燃烧释放的热量,是不可改变的,错误;B、空气中氧气的含量是基本不变的,错误;C、可燃物 的着
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