2018-2019学年广东省东莞市寮步宏伟中学九年级（上）期末物理试卷（b卷）含详细解答

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1、2018-2019 学年广东省东莞市寮步宏伟中学九年级（上）期末物理试卷（B 卷）一、选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1 （3 分）如图是我国早期的指南针司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平 光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在论衡中记载： “司南之杓，投之于地，其 柢指南” 。 “柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（ ） 司南指南北是由于它受到地磁场的作用 司南长柄指的是地磁场的北极 地磁场的南极在地球地理的南极附近 司南长柄一端是磁石的北极。 A只有正确 B只有正确 C只有正确 D只有正确 2 （3 分）如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是（ ） A B C D 3

2、（3 分）下列四幅图中，解释不合理的是（ ） A如图，说明电流的周围存在磁场 第 2 页（共 37 页） B如图，闭合开关后，小磁针 N 极将顺时针偏转 C如图，发电机应用了磁场对电流的作用 D如图，说明电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 4 （3 分）在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管 M 端放 有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（ ） A通电螺线管 M 端为 S 极 B小磁针 N 极指向水平向右 C若滑动变阻器的滑片 P 向 b 端移动，通电螺线管的磁性增强 D若滑动变阻器的滑片 P 向 b 端移动，通电螺线管的磁性减弱 5 （3

3、 分）如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图，下列说法正确的是（ ） A该装置探究的是电动机的原理 B该装置探究的是发电机的原理 C只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变 D只改变磁场方向时，通电导体的受力方向不变 第 3 页（共 37 页） 6 （3 分）一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所 示。现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、b 为螺线管与电源的接口。某同学进 行了如下四次操作： a 接正极 b 接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流 b 接正极 a 接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流 a 接正极 b 接负极，线圈中通与图甲电流

4、方向相反的电流 b 接正极 a 接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流 线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是（ ） A和 B和 C和 D和 7 （3 分）POS 刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利，POS 机的刷卡位置有一个绕有 线圈的小铁环制成的检测头（如图所示） ，在使用时，将带有磁条的信用卡在 POS 机指 定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS 机便可读出磁条上的信息， 图中能反映 POS 刷卡机读出信息原理的是（ ） A 第 4 页（共 37 页） B C D 8 （3 分）如图，把热水壶放在煤气灶上烧水的过程中，下列说法不正确的是（ ） A煤气的燃

5、烧是将化学能转化为内能 B煤气燃烧的越充分，它的热值越大 C壶中水的温度越高，水分子运动越剧烈 D烧水的过程既有做功又有热传递在改变水的内能 9 （3 分）如图是电阻甲和乙的 UI 图象，小明对图象信息作出的判断，正确的是（ ） A当甲两端电压为 0.5V 时，通过它的电流为 0.3A B当乙两端电压为 1V，其电阻值为 0.4 C将甲和乙串联，若电流为 0.4A，则它们两端的电压为 3V 第 5 页（共 37 页） D若甲和乙并联，若电压为 2.5V，则它们的干路电流为 0.5A 10 （3 分）如图所示，用滑轮组提升重物时，重 800N 的物体在 10s 内匀速上升 1m。已知 拉绳子的力

6、 F 为 500N，则提升重物的过程中（ ） A绳子自由端被拉下 3m B有用功是 800J C拉力 F 的功率是 80W D滑轮组的机械效率是 53.3% 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 21 分）分） 11 （2 分）1820 年 4 月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿 方向的导线下方放置 一枚小磁针，保证导线和小磁针能平行放置进行实验，接通电源后发现小磁针明显偏转。 随后奥斯特花了三个月时间，做了 60 多个实验证明电流的确能使磁针偏转，这种现象称 为 。奥斯特的发现，拉开了研究电磁间本质联系的序幕。 12 （3 分）由甲、乙两根外形、颜色都相同的钢棒，两端没有任何

7、标记，其中有一根是永 磁体。现将甲水平放置，手握乙从甲的一端移向另一端，如图所示，若移动过程中手感 到受力均匀，则可以肯定： 是永磁体。原因是： 。 13 （2 分）如图甲所示。一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止 时的指向如图乙所示，则右边这处裂纹的磁极是 极。如果把这段磁铁沿裂纹吻合 放在一起（如图甲） ，这两段会相互 （选填吸引、排斥） 。 14 （3 分）如图所示是一种水位自动报警器的原理图。水位没有达到金属块 A 时，灯 亮；水位达到金属块 A 时，由于一般的水是 ，灯 亮。 第 6 页（共 37 页） 15 （4 分）高铁列车在到站前可以利用减速发电。原理是高铁

8、列车先停止供电，这段时间 内，列车利用 前进的。车上有电动机，电动机是利用 工作的。在关闭电 源后，电动机的线圈随车轮一起转动，闭合线圈的一部分在磁场中做切割磁感线运动， 产生 ，此时电动机相当于电路基本组成中的 。 16 （1 分）研究发现磁敏电阻（GMR）的阻值随所处空间磁场的增强而增大。图示电路中， GMR 为一个磁敏电阻，闭合开关 S1和 S2，移动滑片 P，发现指示灯的亮度变亮，说明 滑片 P 向 （选填 “左” 或 “右” ） 滑动。 17 （2 分）如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据 （选填“电流的 磁效应” “电磁感应”或“通电导体在磁场中受力” ）的原理发电，这

9、个过程是 能 转化为电能，产生的电能储存于魔方内。 18 （1 分）如图甲是研究通电导体在磁场中受力情况的实验示意图，将开关闭合之后，铜 棒能在磁场中向左运动。由此请你猜想：在图乙中，如果一个电子沿虚线方向快速进入 磁场，则它在磁场中 （选填“会”或“不会” ）沿直线运动。 第 7 页（共 37 页） 19 （4 分）如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场。 （1） 闭合开关， 由于磁场对 有力的作用， 线圈会转动； 线圈在磁场中 （能 /不能）持续转动。 （2）将电源和开关换成小量程电流表，缓慢转动线圈，发现电流表的指针左右摆动，说 明线圈在磁场中转动时产生了 （直

10、流/交流）电。根据此原理可制成 机。 20 （2 分）如图所示，ab 为可以沿着光滑金属轨道移动的导体，符号“”表示垂直与纸 面向里的磁场的磁感线，螺线管 AB 及线圈绕向固定不动。 （1）ab 向左运动时，小磁针的 N 极会向左偏转，此时，螺线管 B 端是 （选填“S 极”或“N 极” ） 。 （2）若将运动的 ab 看做一个电源，则 a 端为 极。 三、作图题（三、作图题（6 分）分） 21 （2 分）在如图中，要求开关控制整个电路，灯泡 L1和 L2并联，用电流表测量 L1中的 电流（约为 0.5A） ，电压表测量灯泡 L2的电压，用笔画线表示导线将图中各个元件连接 起来。 第 8 页（

11、共 37 页） 22 （2 分）请将电源、电流表，电压表三个元件的符号填入下图电路的虚线框内，并将电 路补充完整。要求：开关 S 闭合后，电流方向如图，移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡 L 变亮时，电压表的示数变大。 23 （2 分）在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小凯把定值电阻、电流表、电压 表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图所示的电路。正准备闭合开关时，旁边的小 兰急忙拦住他，说接线错了。请你检查一下电路，错在哪里？小兰发现只要改接一根导 线就可以，请把接错的那根导线找出来，打上“x” ，再画线把它改到正确的位置上。 四、实验题（四、实验题（24 分）分） 24 （5 分）如图

12、所示，在“探究导体电阻大小与哪些因素有关”的实验中，某实验小组在 实验中所用导体的相关物理量的记录如下： 导体编号 A B C D 长度/m 1.0 1.0 1.0 0.5 横截面积 mm2 1.2 1.2 2.4 1.2 材料 镍铬丝 锰铜丝 镍铬丝 镍铬丝 （1）要探究导体电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体；要探究导体电阻 大小与横截面积是否有关，应选用 两根导体。 （2）由电路图可知，该小组同学是通过观察 来判断电阻大小的，这种研究物理 问题的方法叫 。 第 9 页（共 37 页） （3）小明观察了实验电路后，提出了以下建议：可以将灯泡换成电流表，这样能更好体 现电阻丝电阻的大小。

13、但老师指出了这样做的错误之处，请你说说小明错在哪 了？ 。 25 （3 分）1901 年，挪威人伯克兰造出世界上第一台电磁发射器，首开电磁炮先河。为了 认识电磁炮的一些特性，小柯制作了一个电磁炮模型，其原理如图所示。螺线管通电后， 在磁力作用下，铁制撞针迅速前移，推动炮弹射出炮管。 （1）小柯要增强电磁炮中螺线管磁场，下列方法可行的是 （选填字母） A增加螺线管的线圈匝数 B改变线圈中的电流方向 C增大通过螺线管的电流 （2） 由图可知， 铁制撞针在通电螺线管内被磁化， 接触炮弹的一端为 极 （填 “N” 、 “S” ） 。 （3）图中炮弹外壳最不可能使用的金属材质是 A钛 B钢 C铜 D铝。

14、 26 （4 分）如图为一仿制的发电机，装有手摇柄（未画出）的转轴垂直穿过圆盘中心，金 属圆盘放在蹄形磁铁之间，圆盘的轴心和能在圆盘的边缘滑动接触的滑片通过金属导线 与电流表相连。金属圆盘可以看成是由无数根长度等于圆盘半径的导线组成的，圆盘在 磁极间不断转动，每根导线都在做切割磁力线的运动，从而产生持续电流。当以某一转 速匀速转动金属圆盘时，电流表有一定的示数。根据上述材料，请回答下列问题： （1）换用 的磁铁，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明电流大小跟 有关； （2）换用一个半径大一些的金属圆盘，其它条件不变，发现电流表读数增大，说明感应 电流大小也跟 有关； （3）当圆盘转速增大，其

15、它条件不变时，发现电流表读数也增大，说明感应电流大小还 第 10 页（共 37 页） 跟 有关。 五、计算题（五、计算题（21 分）分） 27 （12 分）如图所示电路中，电源电压恒为 3V，R12，R24先将小灯泡 L 与 R 串 联接入电路，如图甲所示，电流表的示数为 0.3A；然后再将小灯泡 L 与 R2并联接入原 电 路 如 图 乙 所 示 ， 小 灯 泡 正 常 发 光 。（ 小 灯 泡 电 阻 不 变 ） 求： （1）小灯泡的电阻； （2）灯泡的额定功率； （3）图乙中电流表的示数。 28 （9 分）某品牌电热水壶的铭牌上标着如下表的数据。请计算： （1）该电热水壶的电阻； （2）

16、当电热水壶装满水后，从 20加热到 100，水吸收的热量； 水 c4.2103J/（kg） ，1.0103kg/m3 （3）在额定电压下，要放出这些热量，电热水壶工作的时间。 （不计热量损失） 热水壶容积 2.0L 额定电压 220V 加热时功率 1000W 六、综合题（六、综合题（7 分）分） 29 （7 分）物理学习小组的同学们通过实验来探究“电功率跟电流、电压的关系” 。 发光情况 电压 U/V 第 11 页（共 37 页） L1 暗 1.8 L2 亮 2.7 （1）实验中小灯泡电功率的大小可通 过来判断。 （2）小聪同学用干电池作电源，把 L1“2.5V0.3A”和 L2“3.8V0.

17、3A”两只灯泡连成如 图甲所示的电路探究“电功率跟电压的关系” 。闭合开关进行实验，记录数据如表： 图甲实验中串联目的是 ， 实验中选用不同规格的灯泡原因其目的是使灯泡的电 阻不同，导致灯泡的 不同。 分析现象及数据，并归纳结论是通过用电器的电流相同时，用电器两端电压越大，电 功率 。 （3）小明同学又在原有器材的基础上设计了如图乙所示的电路，想继续探究“电功率跟 电流的关系” ，你认为这样设计实验图乙存在的问题是 。并提出解决的方法 是 。 第 12 页（共 37 页） 2018-2019 学年广东省东莞市寮步宏伟中学九年级（上）期末物学年广东省东莞市寮步宏伟中学九年级（上）期末物 理试卷（

18、理试卷（B 卷）卷） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 3 分，共分，共 30 分）分） 1 （3 分）如图是我国早期的指南针司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平 光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在论衡中记载： “司南之杓，投之于地，其 柢指南” 。 “柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（ ） 司南指南北是由于它受到地磁场的作用 司南长柄指的是地磁场的北极 地磁场的南极在地球地理的南极附近 司南长柄一端是磁石的北极。 A只有正确 B只有正确 C只有正确 D只有正确 【分析】 （1）地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场； （

19、2）指南针是根据地磁场的作用工作的，地磁的南极在地理的北极附近，而地磁的北极 在地理的南极附近，再根据磁极间的作用规律，可判断指南针的指向。 （3）司南实际上 就是一个磁铁；磁体静止时，指南的叫南极用字母 S 表示；指北的叫北极，用字母 N 表 示。 【解答】解： 地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在 地球的磁场中受到磁力的作用，其静止时其勺柄指向南方，即指南的南极用 S 表示；地 理上的南极是地磁的北极，故正确，错误。 故选：A。 【点评】本题考查了磁场和地磁场，磁场是一种真实存在的物质，对于磁场的认识，我 们是通过它对其他物体的作用来认识的。 2 （

20、3 分）如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是（ ） 第 13 页（共 37 页） A B C D 【分析】在磁体的周围，磁感线从磁体的 N 极出发，回到 S 极。 【解答】解： A、磁体周围的磁感线从磁体的 N 极出来，回到磁体的 S 极，故 A 正确； B、磁体周围的磁感线从磁体的 S 极出来，回到磁体的 N 极，故 B 错误； C、磁体周围的磁感线从磁体的 N 极出来，回到磁体的 N 极，故 C 错误； D、磁体周围的磁感线从磁体的 S 和 N 极出来，故 D 错误。 故选：A。 【点评】磁体周围的磁感线的形状与附近磁体的磁极有关，要记住课本中告诉的记住磁 体周围磁感线的形状：如条形磁铁的

21、、蹄形磁体、相互靠近的 SS 极的、相互靠近的 NN 极的，相互靠近的 NS 极的。 3 （3 分）下列四幅图中，解释不合理的是（ ） A如图，说明电流的周围存在磁场 B如图，闭合开关后，小磁针 N 极将顺时针偏转 C如图，发电机应用了磁场对电流的作用 第 14 页（共 37 页） D如图，说明电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强 【分析】A、奥斯特实验说明电流的周围存在磁场； B、根据电流的方向和安培定则确定螺线管的极性，根据磁极的作用规律分析； C、图示为发电机的原理图，发电机是根据电磁感应原理制成的； D、根据转换法，通过吸引大头针数量多少显示电磁铁的磁性强弱，根据串联电路各处的 电

22、流都相等，由图中现象分析。 【解答】解：A、如图为奥斯特实验，说明电流的周围存在磁场，故 A 正确； B、如图，闭合开关后，根据电流的方向和安培定则可知，螺线管的右端为 N 极，左端 为 S 极，根据同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引可知，小磁针 N 极将顺时针偏转， 故 B 正确； C、如图为发电机的原理图，发电机是根据电磁感应原理制成的，故 C 错误； D、根据转换法，通过吸引大头针数量多少显示电磁铁的磁性强弱；两电磁铁串联，电路 各处的电流都相等，左边线圈匝数多，吸引大头针数量多，则左边电磁铁的磁性强，这 说明电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强，故 D 正确。 故选：C。 【点评】

23、本题考查电磁中的几个常见实验的不同之处，也考查了控制变量法和转换法的 运用。 4 （3 分）在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管 M 端放 有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（ ） A通电螺线管 M 端为 S 极 B小磁针 N 极指向水平向右 C若滑动变阻器的滑片 P 向 b 端移动，通电螺线管的磁性增强 D若滑动变阻器的滑片 P 向 b 端移动，通电螺线管的磁性减弱 第 15 页（共 37 页） 【分析】开关闭合后，根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极，则由磁极间的 相互作用可判出小磁针的指向；由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的

24、变化，则 可得出螺线管中磁场的变化。 【解答】解： A、电流从螺线管左端流入，右端流出，据安培定则可知，此时电磁铁的 M 端是 N 极， N 端是 S 极，故 A 错误； B、据磁极间的作用规律可知，小磁针静止时，左端是 N 极，右端是 S 极，即小磁针 N 极指向水平向左。故 B 错误； C、D、滑动变阻器的滑动片 P 向 b 端移动，电阻变大，电流变小，故电磁铁的磁性变弱。 故 C 错误、D 正确。 故选：D。 【点评】该题考查了安培定则的应用、磁极间的作用规律的应用、电磁铁磁性强弱的影 响因素等知识点，是一道综合题。 5 （3 分）如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图，下列说法

25、正确的是（ ） A该装置探究的是电动机的原理 B该装置探究的是发电机的原理 C只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变 D只改变磁场方向时，通电导体的受力方向不变 【分析】 （1）该装置中有电源提供电能，这是研究通电导体在磁场中受力的装置，是电 动机的工作原理。 （2）磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向、磁场方向的有关。 【解答】解：AB、该装置中有电源提供电能，这是研究通电导体在磁场中受力的装置， 是电动机的工作原理，故 A 正确，B 错误。 CD、磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向、磁场方向的有关，只改变电流方向或 只改变磁场都可以改变通电导体的受力方向，故 CD 错误。 故选：A

26、。 第 16 页（共 37 页） 【点评】研究通电导体在磁场中受力的实验装置中有电池，电能转化为机械能，根据此 原理制成电动机；研究电磁感应现象的实验装置中没有电池，机械能转化为电能，根据 此原理制成发电机。 6 （3 分）一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间，刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所 示。现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间，a、b 为螺线管与电源的接口。某同学进 行了如下四次操作： a 接正极 b 接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流 b 接正极 a 接负极，线圈中通与图甲电流方向相同的电流 a 接正极 b 接负极，线圈中通与图甲电流方向相反的电流 b 接正极 a 接负极，线圈

27、中通与图甲电流方向相反的电流 线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是（ ） A和 B和 C和 D和 【分析】 （1）根据安培定则判断通电螺线管的磁极； （2）磁场对电流（通电导体）有力的作用，据此制成了电动机； （3）通电导体受力的方向与电流的方向和磁感线的方向有关。 【解答】解：若乙图中 a 接正极 b 接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为 S 极， 与甲图的磁场方向相反，线圈中通与图甲电流方向相同的电流，故线圈刚通电时扭转方 向与图甲所示的扭转方向相反； 若乙 b 接正极 a 接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为 N 极，与甲图的磁场方向 相同，线圈中通与图甲电流方向相同的电

28、流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭 转方向相同； 若乙 a 接正极 b 接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为 S 极，与甲图的磁场方向 相反，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭 转方向相同； 第 17 页（共 37 页） 若乙 b 接正极 a 接负极，根据安培定则知蹄形螺线管左端为 N 极，与甲图的磁场方向 相同，线圈中通与图甲电流方向相反的电流，故线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭 转方向相反； 综合分析，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了安培定则和磁场对电流的作用的知识，是一道综合题，有一定的难 度。 7 （3 分）POS 刷卡机的广

29、泛应用给人们的生活带来了便利，POS 机的刷卡位置有一个绕有 线圈的小铁环制成的检测头（如图所示） ，在使用时，将带有磁条的信用卡在 POS 机指 定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS 机便可读出磁条上的信息， 图中能反映 POS 刷卡机读出信息原理的是（ ） A B C 第 18 页（共 37 页） D 【分析】闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动时，导体中有感应电流产 生，这种现象是电磁感应现象，POS 刷卡机读出信息原理就是电磁感应现象，在选项中 找出探究电磁感应的对应即可求解。 【解答】解：POS 刷卡机读出信息原理就是电磁感应现象； A、如图反映电流周围存

30、在着磁场，故 A 错误； B、如图电路中有电源，是通电导体在磁场中受力运动，故 B 错误； C、如图电路中有电源，是通电线圈在磁场中受力运动，故 C 错误； D、如图电路中没有电源，当闭合开关，闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线 运动时，导体中有感应电流产生，这是电磁感应，故 D 正确。 故选：D。 【点评】电动机和发电机的原理图非常相似，主要区别是电路中是否有电源，电路中有 电源的是电动机，电路中没有电源的是发电机。 8 （3 分）如图，把热水壶放在煤气灶上烧水的过程中，下列说法不正确的是（ ） A煤气的燃烧是将化学能转化为内能 B煤气燃烧的越充分，它的热值越大 C壶中水的温度越高，

31、水分子运动越剧烈 D烧水的过程既有做功又有热传递在改变水的内能 【分析】 （1）燃料燃烧时，化学能转化为内能； （2）热值是燃料的一种特性，它只与燃料的种类有关，与燃料的质量、燃烧程度等均无 关； （3）组成物质的分子不停地做无规则地运动，温度越高，分子运动越剧烈； （4）改变物体内能的方式有做功和热传递。 第 19 页（共 37 页） 【解答】解： A、煤气在燃烧过程是化学能转化为内能，故 A 正确； B、燃料的热值仅与燃料的种类有关，而与燃料的燃烧程度、质量都无关，故 B 错误； C、分子的运动快慢与温度有关，水的温度越高，水分子运动越剧烈，故 C 正确； D、烧水时水从火焰中吸收热量，温

32、度升高，是利用热传递的方式改变水内能的，水沸腾 后，水蒸气把壶盖顶开，对壶盖做功，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，所以在烧水 的过程既有做功又有热传递在改变水的内能，故 D 正确。 故选：B。 【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对对燃料燃烧过程中的能量转化、热值 的特点、分子运动的特点以及改变物体内能方法的理解，属于综合性题目。 9 （3 分）如图是电阻甲和乙的 UI 图象，小明对图象信息作出的判断，正确的是（ ） A当甲两端电压为 0.5V 时，通过它的电流为 0.3A B当乙两端电压为 1V，其电阻值为 0.4 C将甲和乙串联，若电流为 0.4A，则它们两端的电压为 3V D若甲和

33、乙并联，若电压为 2.5V，则它们的干路电流为 0.5A 【分析】 （1）根据图象读出甲两端电压为 0.5V 时通过的电流； （2）根据图象读出乙两端电压为 2.5V 时通过的电流，根据欧姆定律求出其电阻值； （3）将甲和乙串联，通过两电阻的电流相等，根据图象读出两电阻两端的电压，根据串 联电路的电压特点求出它们两端的电压； （4）将甲和乙并联，它们两端的电压相等，根据图象读出通过两电阻的电流，根据并联 电路的电流特点求出干路的电流。 【解答】解： A由图象可知，当甲两端电压为 0.5V 时，通过它的电流为 0.1A，故 A 错误； B由图象可知，当乙两端电压为 1V 时，通过的电流为 0.4

34、A， 第 20 页（共 37 页） 由 I可得，此时乙的阻值：R乙2.5，故 B 错误； C将甲和乙串联，若电流为 0.4A，则通过两电阻的电流均为 0.4A， 由图象可知此时 U甲2V、U乙1V， 由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，它们两端的电压： UU甲+U乙2V+1V3V，故 C 正确； D若甲和乙并联，若电压为 2.5V，则它们两端的电压均为 2.5V， 由图象可知此时 I甲0.5A、I乙0.5A， 由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，干路电流： II甲+I乙0.5A+0.5A1A，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用，从图象中获

35、取有用的信息是 关键。 10 （3 分）如图所示，用滑轮组提升重物时，重 800N 的物体在 10s 内匀速上升 1m。已知 拉绳子的力 F 为 500N，则提升重物的过程中（ ） A绳子自由端被拉下 3m B有用功是 800J C拉力 F 的功率是 80W D滑轮组的机械效率是 53.3% 【分析】由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据 snh 求出绳子自由端被拉下的距离， 根据 WGh 求出有用功，根据 WFs 求出总功，利用 P求出拉力的功率，利用 100%求出滑轮组的机械效率。 【解答】解：由图可知，n2，则绳子自由端被拉下的距离： snh21m2m，故 A 错误； 第 21 页（共 37

36、 页） 做的有用功： W有Gh800N1m800J，故 B 正确； 拉力做的总功： W总Fs500N2m1000J， 拉力的功率： P100W，故 C 错误； 滑轮组的机械效率： 100%100%80%，故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题考查了学生对功率的公式、机械效率公式、滑轮组 snh、有用功、总功的 理解和运用，因条件已给出，难度不大。 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 21 分）分） 11 （2 分）1820 年 4 月的一天，奥斯特讲课时突发奇想，在沿 南北 方向的导线下方放 置一枚小磁针，保证导线和小磁针能平行放置进行实验，接通电源后发现小磁针明显偏 转。随

37、后奥斯特花了三个月时间，做了 60 多个实验证明电流的确能使磁针偏转，这种现 象称为 电流的磁效应 。奥斯特的发现，拉开了研究电磁间本质联系的序幕。 【分析】奥斯特实验证明了电流的周围存在磁场，结合地磁场分析。 【解答】解： 奥斯特实验想证明通电导体周围存在着磁场，而这个磁场的存在是通过小磁针的偏转来 反映的； 由于原来小磁针静止在南北方向（地磁场的作用） ，所以为了回避因地磁场的作用，应该 将导线南北放置，若通电后小磁针向东西方向偏转，则说明通电导线周围存在磁场； 在沿南北方向的导线下方放置一枚小磁针，保证导线和小磁针能平行放置进行实验，接 通电源后发现小磁针明显偏转，则电流的周围存在磁场，

38、这种现象称为电流的磁效应。 故答案为：南北；电流的磁效应。 【点评】本题考查奥斯特实验的操作过程，为基础题。 12 （3 分）由甲、乙两根外形、颜色都相同的钢棒，两端没有任何标记，其中有一根是永 磁体。现将甲水平放置，手握乙从甲的一端移向另一端，如图所示，若移动过程中手感 第 22 页（共 37 页） 到受力均匀，则可以肯定： 乙 是永磁体。原因是： 条形磁铁的两个磁极磁性最强， 移动过程中手感到受力均匀，说明乙有磁性，甲没有磁性 。 【分析】条形磁体两端磁性最强，中间磁性最弱，根据这条规律进行判断。 【解答】解：如图，当乙从甲的左端水平向右移到右端，若两根钢棒间吸引力的大小不 变，说明是乙的

39、磁极吸引不具有磁性的钢棒，所以甲没有磁性，乙具有磁性；若两钢棒 间吸引力先由大变小，然后由小变大，说明是具有磁性的甲两端磁性最强，对钢棒乙的 吸引中间最弱，两端最强，所以甲有磁性，乙没有磁性。 故答案为：乙； 条形磁铁的两个磁极磁性最强，移动过程中手感到受力均匀，说明乙有 磁性，甲没有磁性。 【点评】这是鉴别外形相同的钢棒，一个有磁性，一个没有磁性的方法之一，还可以把 甲的一定放在乙的中间，如果吸引，甲有磁性，乙没有磁性。 13 （2 分）如图甲所示。一个条形磁铁摔成两段，取右边的一段靠近小磁针，小磁针静止 时的指向如图乙所示， 则右边这处裂纹的磁极是 N 极。 如果把这段磁铁沿裂纹吻合放 在

40、一起（如图甲） ，这两段会相互 吸引 （选填吸引、排斥） 。 【分析】任何磁体都有两个磁极：磁北极（N 极）和磁南极（S 极） ；磁体分成若干份， 每一份又是一个新的磁体。 【解答】解： 如图乙，由于异名磁极相互吸引，所以右边裂纹的磁极是 N 极。 如图甲，如果把这段磁铁沿裂纹吻合放在一起，由于左边裂纹的磁极是 S 极、右边裂纹 的磁极是 N 极，所以这两段会相互吸引。 故答案为：N；吸引。 【点评】理解掌握磁体的性质、磁极间的相互作用规律是解决此类问题的关键。 第 23 页（共 37 页） 14 （3 分）如图所示是一种水位自动报警器的原理图。水位没有达到金属块 A 时，灯 L1 亮；水位达

41、到金属块 A 时，由于一般的水是 导体 ，灯 L2 亮。 【分析】电磁继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的；只要在线圈两端加 上一定的电压，线圈中就会流过一定的电流，从而产生电磁效应，衔铁就会在电磁力吸 引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯，从而带动衔铁的动触点与静触点（常开触点） 吸合；当线圈断电后，电磁的吸力也随之消失，衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的 位置，使动触点与原来的静触点（常闭触点）吸合；这样吸合、释放，从而达到了在电 路中的导通、切断的目的。 【解答】解：当水位下降没有达到金属块 A 时，使控制电路断开，电磁铁失去磁性，弹 簧拉着衔铁使动触点与上面的静触点接触，工作

42、电路接通，则 L1 亮。 当水位上涨时，水与金属 A 接触，由于水是导体，使控制电路接通，电磁铁吸引衔铁， 使动触点与下面的静触点接触，工作电路接通，则 L2灯发光。 故答案为：L1；导体； L2。 【点评】本题主要考查电磁继电器在实际生活中的应用，经常用于自动控制如：水位报 警器、温度报警器等；由水位的变化导致了控制电路的通断，进一步决定了电磁铁磁性 的有无，从而控制了工作电路的动触点的位置的变化，改变了工作电路的连接情况。 15 （4 分）高铁列车在到站前可以利用减速发电。原理是高铁列车先停止供电，这段时间 内，列车利用 惯性 前进的。车上有电动机，电动机是利用 通电线圈在磁场中受力 的原

43、理来 工作的。在关闭电源后，电动机的线圈随车轮一起转动，闭合线圈的一部分 在磁场中做切割磁感线运动，产生 感应电流 ，此时电动机相当于电路基本组成中的 电源 。 【分析】 （1）惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质，任何物体在任何时候都 具有惯性。 （2）先判断电力列车在正常行驶时和减速存储能量时的能量转化情况，再判断这种转化 应用了什么原理。 电力列车在正常行驶时，由电能转化为机械能，靠通电导体在磁场中受力的原理来工作； 第 24 页（共 37 页） 电力列车在减速存储能量时，由机械能转化为电能，靠电磁感应现象原理来工作。 （3）电路由电源、用电器、导线、开关组成。 【解答】解：动车到

44、站前先停止供电，由于惯性，动车会继续向前运行； 列车正常运行时，电动机工作，电能转化为机械能，利用通电线圈在磁场中受力的原理 来工作； 在关闭电源后，电机线圈随车轮转动并在磁场中切割磁感线运动，进而产生感应电流， 即在该过程中消耗机械能，产生电能，即将机械能转化为电能，因此该过程与发电机的 原理相同，此时电动机相当于电路基本组成中的电源。 故答案为：惯性；通电线圈在磁场中受力的原理来；感应电流；电源。 【点评】此题考查了惯性、电磁感应、电路的组成等知识点，将物理情景与物理知识对 应的题型是考查的热点题型之一，这种题目的特点是题目的涉及面较广，难度不大。 16 （1 分）研究发现磁敏电阻（GMR

45、）的阻值随所处空间磁场的增强而增大。图示电路中， GMR 为一个磁敏电阻，闭合开关 S1和 S2，移动滑片 P，发现指示灯的亮度变亮，说明 滑片 P 向 右 （选填“左”或“右” ）滑动。 【分析】根据指示灯亮度的变化判定电路中电流的变化，从而判定出磁敏电阻的阻值的 变化，根据磁敏电阻与磁场强度的关系判定磁性的变化，从而判定滑动变阻器阻值的变 化。 【解答】解： 闭合开关 S1和 S2，移动滑片 P，发现指示灯的亮度变亮，说明通过指示灯的电流变大， 根据欧姆定律可知，GMR 的电阻减小； 由于磁敏电阻的阻值随所处空间磁场的增强而增大，GMR 的电阻减小，说明磁场强度变 小，即电磁铁磁性变小，通

46、过电磁铁的电流减小，由欧姆定律可知，滑动变阻器的阻值 增大，故滑动变阻器滑片应向右移动。 故答案为：右。 【点评】本题的实验虽然是探究巨磁电阻的特性，不是初中物理的内容，但该题所考查 的其实还是初中物理的知识：包括欧姆定律、影响电磁铁磁性强弱的因素，是一道好题。 17 （2 分）如图是一款能发电的魔方充电器，转动魔方时，他根据 电磁感应 （选填“电 第 25 页（共 37 页） 流的磁效应” “电磁感应”或“通电导体在磁场中受力” ）的原理发电，这个过程是 机 械 能转化为电能，产生的电能储存于魔方内。 【分析】利用电磁感应现象可以产生感应电流；在电磁感应现象中机械能转化为电能。 【解答】解：

47、转动该魔方时，其内部闭合电路的部分导体做切割磁感线运动，会产生感 应电流，利用的是电磁感应的原理发电；在发电的过程中，机械能转化为电能。 故答案为：电磁感应；机械。 【点评】发电机的原理是利用电磁感应现象，而电动机的原理是通电导体在磁场中受力 运动，它们的能量转化分别是：机械能转化电能，电能转化为机械能。 18 （1 分）如图甲是研究通电导体在磁场中受力情况的实验示意图，将开关闭合之后，铜 棒能在磁场中向左运动。由此请你猜想：在图乙中，如果一个电子沿虚线方向快速进入 磁场，则它在磁场中 不会 （选填“会”或“不会” ）沿直线运动。 【分析】电荷的定向移动形成了电流，磁场对电流有力的作用。 【解

48、答】解：当一个电子沿虚线方向快速进入磁场后，将受磁场力的作用，因此它在磁 场中不会沿直线运动。 故答案为：不会。 【点评】本题考查磁场对通电导体的作用，知道通电导体在磁场中受到力的作用。 19 （4 分）如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场。 （1） 闭合开关， 由于磁场对 电流 有力的作用， 线圈会转动； 线圈在磁场中 不能 （能 /不能）持续转动。 （2）将电源和开关换成小量程电流表，缓慢转动线圈，发现电流表的指针左右摆动，说 第 26 页（共 37 页） 明线圈在磁场中转动时产生了 交流 （直流/交流）电。根据此原理可制成 发电 机。 【分析】电动机的原理是通电线圈在磁场中受到力的作用，通电线圈要想持续转动，就 需要用到换向器。 发电机是根据电磁感应原理制成的，电磁感应现象是闭合电路的一部分导体做切割磁感 线运动时会产生感应电流。 【解答】解： （1）闭合开关，通电线圈在磁场中能够转动