北师大版高中生物必修2模块综合试卷（含答案）

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1、模块模块综合综合试卷试卷 (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(本题包括 25 小题，每小题 2 分，共 50 分) 1下列细胞中一定不存在同源染色体的是( ) A小麦根尖细胞 B受精卵 C初级精母细胞 D小鼠的次级精母细胞 答案 D 解析 小麦根尖细胞属于体细胞，小麦体细胞一定含有同源染色体。受精卵是卵子和精子结 合形成的，含有同源染色体。在初级精母细胞中，同源染色体还未分离，其同源染色体在减 数第一次分裂后期分离，形成的次级精母细胞中不再含有同源染色体。 2同源染色体的分离和着丝粒的分裂分别发生在减数分裂的( ) A减数分裂间期、减数分裂间期 B减数第一次分裂、减数第二次分裂

2、 C减数第一次分裂、减数第一次分裂 D减数笫二次分裂、减数第二次分裂 答案 B 解析 减数第一次分裂过程中发生同源染色体的分离；减数第二次分裂过程中发生着丝粒的 分裂。 3某男性遗传病患者与一个正常女子结婚，医生告诫他们只能生男孩。据此推测该病的遗传 方式为( ) A伴 Y 染色体遗传 B常染色体显性遗传 C伴 X 染色体显性遗传 D伴 X 染色体隐性遗传 答案 C 解析 伴 X 染色体显性遗传病的显著特点是男性患病，其母亲、女儿均是患者；而伴 Y 染色 体遗传病只在男性中连续遗传；常染色体遗传病后代男女患病机会相等；伴 X 染色体隐性遗 传病通常是男患者的致病基因通过女儿传给他的外孙。 4下

3、图甲表示某二倍体昆虫(AaBBDd)细胞分裂某时期图像，图乙表示其细胞分裂过程中 mRNA 含量和每条染色体中的 DNA 含量的变化。下列说法正确的是( ) A图甲细胞的变异可能发生在图乙中的 b 或 d 时期 B图甲细胞有 2 个染色体组，处于图乙 e 时期 C图乙 c 时期最可能是减数第一次分裂的分裂前期 D等位基因的分离一定发生在减数第一次分裂的后期 答案 B 解析 因昆虫的基因型是 BB，图甲中染色体上出现基因 b 是基因突变的结果，对应于图乙 中的 b 时期(间期 DNA 复制)，A 项错误；甲图处于减数第二次分裂后期，对应于图乙的 e 时 期，B 项正确；图乙中 c 时期转录合成较

4、多的 mRNA，最可能是间期的 G2期，C 项错误；由 于发生了基因突变，B 与 b 的分离发生在减数第二次分裂后期，D 项错误。 5噬菌体外壳的合成场所是( ) A细菌的核糖体 B噬菌体的核糖体 C噬菌体基质 D细菌的拟核 答案 A 解析 噬菌体侵染细菌时只注入自身的 DNA， 其后的增殖是利用细菌的原料和场所合成自身 的 DNA 和蛋白质，所以其外壳是利用细菌的氨基酸，以细菌的 tRNA 为运载工具，在细菌 的核糖体上合成的。 6T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程为同位素标记噬菌体噬菌体侵染大肠杆菌搅拌 离心检测上清液和沉淀物的放射性，下列说法正确的是( ) A实验中有两次培养 T2噬菌体的

5、过程，可以说明病毒的生命活动离不开细胞 B噬菌体侵染的是未被标记的大肠杆菌，为保证侵染的效果可延长保温的时间 C离心的目的是让 T2噬菌体和大肠杆菌分离 D用 32P 标记的一组感染实验，放射性主要分布在上清液中 答案 A 解析 噬菌体没有细胞结构，所以培养噬菌体必须先培养对应的细菌，说明病毒的生命活动 离不开细胞，A 正确；噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染时间一般较短，因为如果时间 太长会导致细菌内子代噬菌体释放出来，B 错误；离心的目的是让脱离了大肠杆菌表面的 T2 噬菌体颗粒与大肠杆菌分层，分别进入上清液和沉淀物中，C 错误；用 32P 标记的一组感染 实验，放射性主要分布在沉淀物中，

6、D 错误。 7DNA 分子的碱基种类是固定不变的，但各种碱基的数目却因生物种类而异。下列比例关 系中，因生物种类而不同的是( ) A.AC TG B.GC AT C.AG TC D.A T和 G C 答案 B 解析 双链 DNA 分子中 AT、GC，则AC TG1；双链 DNA 分子中 AT、GC，对于 不同的 DNA 分子GC AT的比值不同，说明 DNA 分子具有特异性；双链 DNA 分子中 A T1， G C 1。 8一个 DNA 分子可以转录成的 mRNA 的种类和个数分别为( ) A一种，一个 B一种，多个 C多种，多个 D无数种，无数个 答案 C 解析 转录的单位为基因，而基因是有

7、遗传效应的 DNA 片段，一个 DNA 分子上可以有多个 基因，但不是无数个；而每个基因都可以转录成相应的 mRNA，并且这种转录在反复进行， 因此一个 DNA 分子可以转录成多个 mRNA。 9甲(ATGG)是一段单链 DNA 片段，乙是该片段的转录产物，丙(APPP)是转录过程 中的一种底物。下列叙述错误的是( ) A甲、乙、丙的组分中均有糖 B甲、乙共由 6 种核苷酸组成 C丙可作为细胞内的直接能源物质 D乙的水解产物中含有丙 答案 D 解析 丙是 ATP，其结构水解脱去两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸，是 RNA 的基本组 成单位，但 ATP 不是乙的水解产物之一，所以选 D 项。A

8、中甲含脱氧核糖，乙、丙含核糖。 甲中含 3 种脱氧核苷酸，乙中含 3 种核糖核苷酸。 10绵羊面部的毛色有白面和灰面两种，这一对相对性状由常染色体上的一对等位基因 B、b 控制。遗传实验发现，让多对白面绵羊和灰面绵羊杂交，子一代绵羊的面色比例为 11，让 子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色比例仍为 11，下列推断和分析，错误的是( ) A绵羊的灰色是显性性状 B可能是含灰面基因的雌配子(或雄配子)致死 C子一代灰面绵羊为杂合子 D子二代与子一代中灰面绵羊的基因组成不同 答案 D 解析 让子一代多对灰面绵羊杂交， 子二代面色比例仍为 11， 说明灰色的后代出现了白色， 则灰色是显性性状，白色是隐

9、性性状，A 正确；根据子一代多对灰面绵羊杂交，子二代面色 比例仍为 11，说明有一个亲本含有显性基因的配子致死，B 正确；子二代与子一代中灰面 绵羊的基因组成相同，都是杂合体，C 正确，D 错误。 11某高等生物基因型为 AaBb，经减数分裂能产生四种数量相等的配子。下图为其体内的 某个细胞，则( ) A该状态下的细胞发生了非同源染色体自由组合 B与上的基因分离体现了分离规律 C图中基因位点可能分别是 A、b、B、b D该细胞为同源染色体 答案 C 解析 该题图为有丝分裂后期图，不会发生非同源染色体自由组合；与上的基因分离的 原因是着丝粒分裂，不能体现分离规律。 12正常人的褐眼(A)对蓝眼(

10、a)为显性，一个蓝眼男子和一个其母是蓝眼的褐眼女子结婚，从 理论上分析，他们生蓝眼孩子的概率是( ) A25% B50% C75% D100% 答案 B 解析 正常人的褐眼(A)对蓝眼(a)为显性， 一个其母是蓝眼(aa)的褐眼女子的基因型为 Aa， 她 与一个蓝眼男子(aa)婚配，后代的基因型种类及比例为 Aaaa11，因此他们生蓝眼孩子 (aa)的概率为 50%。故选 B。 13果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制的相对性状。用杂合的灰 身雌雄果蝇杂交，去除后代中的黑身果蝇，让灰身果蝇自由交配，理论上其子代果蝇基因型 比例为( ) A441 B321 C121 D81

11、 答案 A 解析 用杂合的灰身雌雄果蝇(Aa)杂交，F1的基因型及比例为 AAAaaa121，去除 其中的黑身果蝇，则剩余果蝇中 AA 占1 3、Aa 2 3占，所以 A 基因占 1 3 2 3 1 2 2 3、a 基因占 2 3 1 2 1 3。让 F1 的灰身果蝇自由交配，其子代果蝇基因型及比例为 AAAaaa(2 3 2 3)(2 1 3 2 3)( 1 3 1 3)441。 14南瓜果实的白色(A)对黄色(a)为显性，盘状(B)对球状(b)为显性，两对基因独立遗传。若 让基因型为 AaBb 的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代性状表现及其比例如图所示，则 “某南瓜”的基因型为( ) A

12、AaBb BAabb CaaBb Daabb 答案 B 解析 从题图中可以看出，子代中白色黄色31，盘状球状11，所以“某南瓜” 的基因型为 Aabb。 15血液正常凝固基因 H 对不易凝固基因 h 为显性，且基因位于 X 染色体上，则下图中甲、 乙的基因型分别为( ) AXHY，XHXH BXHY，XHXh CXhY，XHXh DXhY，XHXH 答案 C 解析 由题意知该病为伴 X 染色体隐性遗传病。甲为男患者，故其基因型为 XhY；乙为正常 女性，故基因型为 XHX ，因为其父亲及儿子是患者 XhY，所以乙一定携带致病基因，基因 型为 XHXh。 16贫铀弹的放射性污染，可使生物体产生变

13、异，导致癌变、白血病和新生儿畸形等。近年 来， 一些欧洲国家纷纷报道本国参加南联盟维和行动的士兵因患癌症等疾病死亡， 并称为“巴 尔干综合症”，对上面现象的讨论，下列哪项是不正确的( ) A大多数基因突变对生物是有害的 B当射线作用于生殖细胞或发育的胚胎时，新生儿可能畸形 C“巴尔干综合症”都将遗传给后代 D射线引起“巴尔干综合症”的主要原因是诱发基因突变 答案 C 解析 “巴尔干综合症”是由基因突变导致的，患者体内仍可产生正常的精子和卵细胞，有 可能产生表现正常的子代。 17 为获得果实较大的四倍体葡萄(4n76)， 将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。 研究结果显示， 植株中约 40

14、%的细胞的染色体被诱导加倍， 这种植株含有 2n 细胞和 4n 细胞， 称为“嵌合体”，其自交后代有四倍体植株。下列叙述不正确的是( ) A“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步 B“嵌合体”可以产生含有 38 条染色体的配子 C“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代 D“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含 19 条染色体 答案 D 解析 秋水仙素使细胞染色体数目加倍的原理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细 胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。而纺锤体是在有丝分裂的前期形成的，故秋水仙 素只能在有丝分裂的前期起作用，植物细胞的分裂是不同步的，就使秋水仙素对有些细胞不 起作用，仍

15、进行正常分裂，细胞染色体数目不变；配子中染色体数比体细胞少一半，4n(4n 76)细胞可以产生含 38 条染色体的配子；4n 细胞产生的配子与 2n 细胞产生的配子结合形 成的后代为三倍体；根尖分生区细胞不能进行减数分裂，不能产生含 19 条染色体的细胞。 18 如图所示为某生物正在进行分裂的细胞， 等位基因 A 和 a 位于染色体的位置(不考虑交叉 互换)可能是( ) AA 位于上，a 位于上 BA 位于上，a 位于上 CA 和 a 分别位于和上 DA 和 a 分别位于和上 答案 C 解析 等位基因位于同源染色体上。 19在一个气候环境多变的生态系统中，生存机会最多的种群是( ) A个体最大

16、的种群 B个体最小的种群 C个体差异最少的种群 D个体差异最多的种群 答案 D 解析 种群中的个体差异越多越能适应多变的气候；差异越少，越有可能被环境淘汰。 20树棉和草棉之间能够杂交形成 F1，但 F2极少见。原因是 F1所结的种子通常不能萌发， 或萌发后长出的幼苗很瘦弱，不久后就会死亡。下列有关描述正确的是( ) A树棉和草棉之间能够杂交产生子代，不存在生殖隔离 B树棉和草棉属于同一个物种 CF1不能进行正常的减数分裂 DF2在自然选择过程中被淘汰 答案 D 解析 树棉和草棉为两个不同的物种，尽管两者能杂交产生 F1，但 F2一般不存活，树棉和草 棉间存在生殖隔离，A 错误；树棉和草棉属于

17、不同物种，B 错误；据题意可知，F1能进行正 常的减数分裂，形成种子，C 错误；据题意可知，F1所结的种子通常不能萌发，或萌发后长 出的幼苗很瘦弱，在自然选择过程中被淘汰，D 正确。 21多代均为红眼的果蝇群体中，出现了一只白眼雄性果蝇。将红眼雌果蝇与此白眼雄果蝇 交配，子二代又出现了白眼果蝇。两次出现白眼果蝇的原因分别是( ) A基因突变、基因突变 B基因突变、基因重组 C基因重组、基因重组 D基因重组、基因突变 答案 B 解析 “多代均为红眼的果蝇群体”说明是纯合体，后代出现白眼的则为基因突变；红眼雌 果蝇与此白眼雄果蝇交配，子二代又出现了白眼果蝇，是基因重组产生的。 22下面为利用玉米(

18、2n20)的幼苗芽尖细胞(基因型 BbTt)进行实验的流程示意图。下列有 关分析不正确的是( ) A基因重组发生在图中过程，过程中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期 B秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成 C植株 a 为二倍体，其体细胞内最多有 4 个染色体组，植株 c 属于单倍体，其发育起点为 配子 D利用幼苗 2 进行育种的最大优点是能明显缩短育种年限，植株 b 纯合的概率为 25% 答案 D 解析 据图分析，表示植物组织培养，表示减数分裂形成花药，用秋水仙素处理形成纯 合的二倍体，正常培养形成单倍体植株，表示有丝分裂，使得细胞数量增加。基因重组发 生在减数分裂过

19、程中，即图中的；有丝分裂过程中，间期染色体复制形成染色单体，后期 着丝粒分裂，染色单体消失，因此在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期。多倍体育 种常用秋水仙素处理，原理是能够抑制纺锤体的形成。玉米为二倍体，体细胞内含有 2 个染 色体组，在有丝分裂后期着丝粒分裂，含有 4 个染色体组；植株 c 发育的起点为配子，属于 单倍体。 利用幼苗2进行育种的最大优点是能明显缩短育种年限， 植株b纯合的概率为100%。 23科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子MTERF3，这一因子主要抑制线粒体 DNA 的表达，从而减少细胞能量的产生。此项成果将可能有助于糖尿病、心脏病和帕金森氏 症等多种疾病的治疗

20、。根据以上资料，下列相关叙述错误的是( ) A线粒体 DNA 也含有可以转录、翻译的功能基因 B线粒体基因控制性状的遗传不符合孟德尔遗传规律 C线粒体因子 MTERF3 直接抑制细胞呼吸中酶的活性 D糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损有关 答案 C 解析 线粒体中的 DNA 也能进行转录与翻译；线粒体中的基因是随细胞质随机分开的，所 以不符合孟德尔遗传规律。 24如图是雌激素与相应受体结合情况的示意图。由图可知，雌激素与相应的受体结合后形 成“激素受体”复合体，并作用于核内基因的某区域，从而直接影响遗传信息的什么过程 ( ) ADNA 复制 B转录 C翻译 D转录和翻译 答案

21、 B 解析 由图可知，“激素受体”复合体从核孔进入细胞核，作用于 DNA，从而转录出相应 的 mRNA 并合成相应的多肽，可见该复合体影响转录过程。 25 若将处于 G1期的胡萝卜愈伤组织细胞置于含 3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核糖核苷培养液中， 培养至第 2 次分裂中期。下列叙述正确的是( ) A每条染色体中的两条染色单体均含 3H B每个 DNA 分子的两条脱氧核糖核苷酸链均含 3H C每个 DNA 分子中均只有一条脱氧核糖核苷酸链含 3H D每条染色单体均只有一个 DNA 分子的两条脱氧核糖核苷酸链含 3H 答案 A 二、非选择题(本题包括 4 小题，共 50 分) 26(12 分)玉米紫冠

22、(A)对非紫冠(a)、非糯(B)对糯(b)、非甜(D)对甜(d)有完全显性作用，3 对 基因独立遗传。现有 3 个纯种的玉米品系，即甲(aaBBDD)、乙(AAbbDD)和丙(AABBdd)，某 小组设计了获得 aabbdd 个体的杂交方案如下。 第一年：种植品系甲与丙，让品系甲和丙杂交，获得 F1的种子； 第二年：种植 F1和品系乙，让 F1与品系乙杂交，获得 F2的种子； 第三年：种植 F2，让 F2自交，获得 F3的种子； 第四年：种植 F3，植株长成后，选择表现型为非紫冠糯甜的个体，使其自交，保留种子。 请回答下列问题。 (1)F1的基因型为_，表现型为_。 (2)F2的基因型及比例为

23、_，表现型有_种。 (3)F3中 aabbdd 个体所占的比例为_。 (4)为了验证基因 B、b 与 D、d 独立遗传，请在甲、乙、丙 3 个品系中选取材料，设计可行 的杂交实验方案。 第一步：取_杂交，得 F1； 第二步： _； 第三步：统计 F2的表现型及比例。 结果预测：_，说明基因 B、b 与 D、d 独立遗传。 答 案 (1)AaBBDd 紫 冠 非 糯 非 甜 (2)AABbDDAABbDdAaBbDDAaBbDd 1111 1 (3) 1 256 (4)品系乙和丙 让 F1 个体自交，得 F2 F2出现 4 种表现型(非糯非甜、非糯甜、糯 非甜、糯甜)，且比例为 9331 解析

24、(1)由题干可知，aaBBDD(甲)AABBdd(丙)F1：AaBBDd，表现型为紫冠非糯非甜。 (2)AaBBDd(F1)AAbbDD(乙)F2：AABbDD、AABbDd、AaBbDD、AaBbDd，且比例为 1111，全部表现为紫冠非糯非甜。(3)F2中基因型为 AABbDD、AABbDd、AaBbDD、 AaBbDd 的个体各占1 4， 让其自交得 F3， 只有基因型为 AaBbDd 的个体自交后代中会出现基因 型为 aabbdd 的个体，且概率为 1 64 1 4 1 256。(4)为了验证基因 B、b 与 D、d 独立遗传，即符 合自由组合规律， 可用测交法、 自交法、 花粉鉴定法

25、等。 题中要求设计可行的杂交实验方案， 可选用品系乙(bbDD)和丙(BBdd)杂交得 F1(BbDd)，F1自交得 F2，F2有 4 种表现型，且比例 符合孟德尔的性状分离比(9331)，则说明基因 B、b 与 D、d 独立遗传。 27(12 分)如图横坐标 A、B、C、D 表示蜂王在有性生殖过程中不同时期的细胞，图中的 a、 b、c、d 分别表示四种结构或物质。 (1)根据 a、b、c、d 在不同时期的相对数量变化规律判断，a、b、c、d 分别表示的结构或物 质是 a_，b_，c_，d_。 (2)A 可能表示的细胞是_，CD 表示的过程是_。 (3)BC 表示的过程中，染色体的主要行为变化

26、是_、 _。 (4)请用同样的图示在下图中将减数第二次分裂后期中的 a、b、c、d 四种结构或物质的相对 数量表示出来。 答案 (1)细胞 DNA 分子 染色体 染色单体 (2)卵原细胞 减数第二次分裂 (3)同源染色体联会形成四分体 同源染色体分离，非同源染色体自由组合 (4)如图所示 解析 蜂王在减数分裂形成配子的过程中，细胞数目变化为 124，染色体数目变化为 2nn2nn，DNA 分子数目变化为 2n4n2nn，染色单体数目变化为 04n2n0。 28(13 分)据图回答下列问题： (1)图 A 所示全过程叫_，图 B 所示生理过程与图 A 中相对应的 序号是_，图 C 所示生理过程与

27、图 A 中相对应的序号是_，图 D 所示生理过 程与图 A 中相对应的序号是_。 (2)看图回答(有关题空可用图 B、C、D 中所示符号填写)：上述图示中，图_(填图序 号)中含有 DNA 分子，图中用_表示脱氧核糖核苷酸长链。图_(填图 序号)中含有 mRNA，图中用_表示核糖核苷酸长链。 (3)图 C、图 D 共同完成的生理过程叫_。 (4)能完成图 A 中、的生物是_。 (5)图 D 所示过程不可能发生在_中。 A神经元细胞 B肝细胞 C心肌细胞 D人成熟的红细胞 (6)图 E 是_的结构。 答案 (1)中心法则及其发展 (2)B、C P 链、T 链、A 链、B 链 C、D C 链、D

28、链 (3)转录和翻译 (4)RNA 病毒 (5)D (6)转运 RNA(tRNA) 解析 图 A 表示“中心法则及其发展”，图 B 表示 DNA 的复制，图 C 表示转录，图 D 表示 翻译，图 E 表示转运 RNA 的结构。 29(13 分)美国医学会杂志周刊曾刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐 甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过 9 万人严重感 染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题： (1)从细胞结构来看，耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)属于_生物，其可遗传 变异的来源是_。 (2)抗生素在“超级细菌”进化过程中起到了_作用，使

29、细菌的_发生定向改 变。 (3)请设计一个实验，证明“抗生素诱导耐甲氧西林金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的 观点是错误的。 材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通耐甲氧西林金黄色葡萄球菌。将实验 完善： 实验步骤： 步骤 1： 取培养皿 A 若干个(A1、 A2、 A3)， 加入普通细菌培养基； 取培养皿 B 若干个(B1、 B2、B3)，加入_的细菌培养基。 步骤 2：将适量细菌培养液涂在培养皿 A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间， 培养基表面会出现一些细菌菌落。 步骤 3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在 A1上轻盖一下，再在 B1上轻盖一 下，这样 A

30、1中的细菌就按一定的位置正确地“复制”到 B1中，将 B1培养一段时间后，B1 中一定部位出现了少量菌落。 步骤 4：根据 B1中菌落出现的方位，将 A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在 A2表面，培 养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤 3、4。 预期结果：在 B2、B3中保留下来的菌落越来越多，直到最后，所有复制到 B 中的菌落全 部保留下来，都具有了对青霉素的抗药性。 本实验的原理：_，说明细菌抗药性变异的产 生与抗生素无关。 答案 (1)原核 基因突变 (2)选择 基因频率 (3)含有青霉素 A 组细菌从未接触过抗生素，而细菌的抗药性不断增强 解析 (1)耐甲氧西林金黄色葡萄球菌是细菌，属于原核生物，不含染色体，其变异方式只有 基因突变这一种。 (2)抗生素属于环境选择因素，具有定向性，其实质是改变种群的基因频率。 (3)设置一组含有青霉素的对照组，实验证明先变异，后选择。