2020年初中化学同步讲练测课题2.1 空气(讲)-初中化学同步讲练测(解析版)
《2020年初中化学同步讲练测课题2.1 空气(讲)-初中化学同步讲练测(解析版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年初中化学同步讲练测课题2.1 空气(讲)-初中化学同步讲练测(解析版)(14页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、 第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气 课题课题 1 空气空气 2-1 空气空气 讲解篇讲解篇 知识预习知识预习 1、唐代诗人李峤(644713)有这样一首诗:解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。这说得 是我们生活空气的存在。 2、木柴能在空气中燃烧,说明空气中含有氧气;澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊,说明空气中含 有二氧化碳;夏天当我们从空调房间走出来时,眼镜会变得一片模糊,说明空气中也含有水蒸气。这也说 明空气是由多种物质组成的混合物。 3、二百多年前,法国的化学家拉瓦锡用定量的方法得出了空气是由氧气和氮气组成的。 4、空气中各成分的体积分数:氮气占到 78%,
2、氧气占到 21%,稀有气体占到 0.94%,二氧化碳占到 0.03%, 其他气体和杂质占到 0.03%; 5、最早通过实验得出空气是由氧气和氮气组成这一结论的是法国化学家拉瓦锡。 6、利用物质在点燃或加热的情况下、在密闭容器内与氧气发生反应,耗尽其中的氧气,造成瓶内压强的降 低;然后根据容器内压强的改变,测定空气中氧气的含量。 知识讲解知识讲解 知识点一、空气的成分和组成知识点一、空气的成分和组成 知识详析知识详析 来源:学科网 ZXXK 知识延伸知识延伸 1、空气中最多的气体是氮气,其次是氧气。要注意空气中各成分所占的比例是以体积分数来说的。 2、稀有气体是指氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡
3、气等气体的总称。它们在空气中的含量较少,所以称 为稀有气体。同时由于它们的原子的最外层电子数均为稳定结构,所以它们的化学性质非常稳定,因此又 称为惰性气体。 空气的成分 O2来源:学+科+网 N2 CO2 稀有气体 其他气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% 3、从整个大气层的角度来说,空气的成分是相对固定的。但从局部区域来说,空气的成分会有小幅度的变 化。 考题详解考题详解 【考题示例】【考题示例】 【2018 年湖北省咸宁市】空气是一种宝贵的自然资源。下图为空气成分示意图,其中 R 指的 是 A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳 【考点】空气的组成【考点
4、】空气的组成 【题型】空气中各成分的体积分数【题型】空气中各成分的体积分数 【解题方法】【解题方法】 根据空气中各成分的体积分数进行分析和判断。根据空气中各成分的体积分数进行分析和判断。 【答案】B 方法点拨:方法点拨: 牢记空气中各成分及其体积分数: 氮气占到 78%, 氧气占到 21%, 稀有气体占到 0.94%, 二氧化碳占到 0.03%, 其他气体和杂质占到 0.03%(以上都是体积分数)要熟记,不能混淆。 跟踪练习跟踪练习 1【2018 年湖北省黄石市】空气中体积分数约占 21%的是( ) A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 【答案】B 【解析】 空气成分中,体积分数约占 21%
5、的是氧气,故答案选择 B 学科网 2【2018 年吉林省】空气是一种宝贵的资源,空气中体积分数最大的气体是( ) A稀有气体 B二氧化碳 C氧气 D氮气 【答案】D 知识点二、空气成分的发现史知识点二、空气成分的发现史 知识详析知识详析 1、1773 年瑞典化学家舍勒、1774 年英国化学家普利其特里均独立发现并制得了氧气,但由于他们被传统 的燃素说所束缚,并没有真正提出“空气是由氧气和氮气组成的”结论。 2、1775 年,法国化学家拉瓦锡(17431794)用定量的方法研究了空气的成分。通过实验他最早得出了“空 气是由氧气和氮气组成的”结论。 3、 1892 年英国物理学家雷利 (有的资料翻
6、译成瑞利) 与英国化学家拉姆赛合作发现了在空气中存在着氩气。 几年后,拉姆赛等人又陆续发现了氦气、氖气、氙气等其他稀有气体。 知识延伸知识延伸 1、二百多年前,法国化学家拉瓦锡(17431794)用定量的方法研究了空气的成分。他把少量的汞放在密 闭的容器里连续加热 12 天,发现有一部分银白色的汞变成红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了 五分之一。通过实验他得出了:空气是由氧气和氮气(拉丁文原意是“不能维持生命”)组成的、氧气体积约 占空气体积的五分之一 2、1892 年,雷利发现了从空气中分离得到的氮气密度(1.2572g/L)与分解含氮物质所得的氮气密度 (1.2508g/L)之间总
7、有一个微小的差异。他没有放过这一微小的差异,并最终发现了稀有气体的存在。因 为这个发现是由于两种方法得到时的氮气密度在小数点后第三位有差异,所以又称为“小数点后第三位的发 现”。 考题详考题详解解 【考题示例】发现空气主要成分是氮气和氧气的科学家是( ) A门捷列夫 B道尔顿 C阿伏伽德罗 D拉瓦锡 【答案】D 【考点】空气成分的发现史 【题型】空气成分的发现史 【解题方法】 根据人类历史上对空气成分的认识进行分析和判断。 方法点拨: 了解一些化学史,可以帮助我们对化学知识的理解和记忆,有利于培养科学探究的精神。 跟踪练习跟踪练习 1拉瓦锡为了研究空气的成分,曾把汞放在密闭容器中加热,得到了红
8、色粉末氧化汞,又把这种红色粉末 加热,得到汞和氧气,写出上述两个反应的文字表达式:_、_。 【答案】汞【答案】汞+氧气氧气氧化汞氧化汞 氧化汞氧化汞汞汞+氧气氧气 知识点三、空气中氧气含量的测定知识点三、空气中氧气含量的测定 知识详析知识详析 1、对实验装置的要求:装置气密性要好。常见的装置有: 2、对实验药品的要求:只能与氧气反应;反应物能在加热或点燃的情况下与空气中的氧气发生反应, 反应剧烈程度要适中;生成物在常温时为固体,不能为气体。 3、实验可观察到的现象:用红磷或白磷完成实验:红磷(或白磷)剧烈燃烧,形成浓浓的白烟。打开止水 夹后,进入水的体积约为装置内气体体积的1 5。 4、实验结
9、论分析: 对于氧气可得到的的结论:氧气有助燃性;氧气的体积约占气体总体积的1 5。 对于氮气可得到的结论:氮气不燃烧也不支持燃烧,不易溶于水;氮气的体积约占气体总体积的4 5。 5、实验误差分析: 若上述实验中液面上升不足1 5,其原因可能是:a 药品不足,氧气未完全反应;b 装置漏气;c 读数时未降 至室温。 若上述实验中液面上升超过1 5,其原因可能是:a 红磷点燃后伸入瓶中太慢,造成气体膨胀而跑出装置, 使得装置内气体的总体积减少;b 实验中所用的药品与空气中其它成分发生了反应。 知识延伸知识延伸 1、空气中氧气含量的测定实验方法各异,但其原理是一致的,即利用物质在点燃或加热的情况下、在
10、密闭 容器内与氧气发生反应,耗尽其中的氧气,造成瓶内压强的降低;然后根据容器内压强的改变,测定空气 中氧气的含量。 2、利用加热铜的原理测定空气中氧气含量的方法: 原理:铜和氧气在加热的情况反应生成氧化铜; 实验现象:铜由红色变为黑色。打开止水夹后,读数时装置内气体的体积减少约为总体积的1 5。 实验装置: 来源:学科网 实验操作中的注意事项: 装置应密闭,铜粉应过量,来回推动注射器活塞的次数要多,要冷却到室温后再读数,否则会产生较大的 误差。 考题详解考题详解 【考题示例】【考题示例】【2017 年山东省菏泽市】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验 的结论与分析错误的是
11、A此实验证明,氧气约占空气体积的 1/5 B此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧 C该实验中的红磷还可以用硫来代替 D若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的 【考点】【考点】空气组成的测定 【题型】【题型】空气中氧气的含量的测定 【解题方法】【解题方法】 根据测定空气中氧气含量的原理、药品、实验装置、实验现象、实验结论及实验操作中的注意事项进行分 析和解答。 【答案】C 方法点拨:方法点拨: 1、理解测定空气中氧气含量的原理;能够简单地判断反应物是否符合要求。 2、牢记操作中的注意事项; 3、牢记实验的现象及结论。 4、能够分析实验产生误差的
12、原因。 跟踪练习跟踪练习 1下图是测定空气中氧气含量的实验装置。下列叙述不正确的是( ) A反应后燃烧匙中的红磷完全消失 B进入瓶中水的体积约为氧气的体积 C钟罩内气体压强的减小导致水面上升 D反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度 【答案】A 2【2018 年重庆市 B】用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后,反应容器内剩下的气体主要是( ) A氮气 B五氧化磷 C稀有气体 D二氧化碳 【答案】A 【解析】空气中各成分的含量按体积分数计算,氮气占 78%,氧气占 21%,稀有气体占 0.94%,二氧化碳 占 0.03%。用红磷测定空气中氧气含量的原理:磷和氧气反应生成五氧化二磷,实验结束
13、后,反应容器内剩 下的气体主要是氮气。故选 A。学科%网 3用下图装置进行实验。下列现象能证明空气中 O2的含量的是( ) A 红磷燃烧,产生白烟 B 瓶中液面先下降,后上升 C 瓶中液面最终上升至 1 处 D 水槽中液面下降 【答案】C 【解析】A、红磷燃烧,产生白烟,说明氧气支持燃烧,不能说明氧气的含量,故错误;B、瓶中液面先下 降,后上升,说明反应放热,不能具体的说明氧气的含量,故错误;C、瓶中液面最终上升至 1 处,说明空 气中氧气占总体积的 1/5,正确;D、水槽中液面下降只能说明空气中氧气的体积减少,不能具体的说明氧 气的含量,故错误。故选 C。 知识点四、纯净物和混合物知识点四、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 年初 化学 同步 讲练测 课题
链接地址:https://www.77wenku.com/p-135687.html