2.3.3 神经调节与稳态 脑的高级功能 学案（含答案）

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1、第第 3 课时课时 神经调节与稳态神经调节与稳态 脑的高级功能脑的高级功能 目标导读 1.结合教材 P38动物对适宜温度的行为选择和图 231 至图 233，阐明稳态的 行为性调节和生理性调节的基本过程。2.结合教材 P40记忆广度的测试实验，P43图 234， 概述学习和记忆等脑的高级功能。 重难点击 1.交感神经和副交感神经的关系。2.学习和记忆的关系。 一 神经调节与稳态 神经调节在维持机体内环境的稳态和机体与环境之间的平衡过程中起主导作用。阅读教材 P3740，分析相关材料，探讨神经系统对稳态的调节机理。 1稳态的行为性调节 (1)动物对适宜温度的行为选择 如图，实验中蚂蚁最终停留在比

2、较适宜的温度地带，这说明动物能趋利避害而生活在适宜生 存的环境中，这种选择是通过一定的行为活动实现的。 (2)稳态的行为性调节的概念：当受到内、外环境的刺激，机体内的平衡状态偏离正常时，机 体通过主动的行为改变使之恢复的过程。 (3)稳态的行为性调节的实例：人在天气寒冷时身体蜷缩或者添加衣服。 2稳态的生理性调节 (1)完善动物血压稳态的调节过程 感受血压变化的感受器位于某些大动脉血管壁上，调节中枢在延髓的心血管中枢，传出神经 是植物性神经。 (2)稳态的生理性调节的概念 当受到内、外环境刺激，机体内的平衡状态偏离正常时，机体通过自动调节活动，重新使生 理机能恢复到正常状态的过程。 (3)比较

3、植物性神经在机体正常安静状态和应急紧张状态下的调节 调节项目 正常安静状态 应急紧张状态 有关神经 副交感神经兴奋性增强 交感神经兴奋性增强 消化系统 增强 减弱 排泄系统 增强 减弱 物质代谢 合成增强 分解增强 能量代谢 储能 放能 心血管活动状态 抑制 加强 最终结果 有利于机体的生长发育 适应应急的紧张环境 (4)应急状态下生理性调节的机理(如图) (5)随着生活节奏的加快， 很多人由于工作紧张、 压力过大而使身体长期处于“亚健康”状态， 甚至有个别人会出现“过劳死”的情况，试阅读教材，分析原因。 答案 紧张会消耗大量的体力和脑力，如果机体长期处于高度紧张状态，会降低免疫系统的 活力，

4、造成植物性神经系统失调，机体的稳态长期失去平衡会导致代谢紊乱，使人感到精力 疲惫、身体乏力，引发一系列疾病。 归纳提炼 行为性调节和生理性调节的比较 调节类型 调节机理 调节方式 共同点 行为性调节 机体通过主动的行为改 变使稳态得以恢复 一般为神经调节方式 都是在机体受到内、外 环境刺激，平衡状态偏 离正常时的调节，结果 都是使机体的稳态得以 恢复 生理性调节 机体通过自动调节活动 重新恢复生理机能 既有神经调节又有体液 调节 活学活用 1判断下列调节过程中，属于行为性调节的是_，属于生理性调节的是_。 寒冷条件下人不自觉的打寒战 人在寒冷条件下增加衣服 人口渴了主动饮水 血糖升高后，胰岛素

5、的分泌增加 蜗牛喜欢到阴暗潮湿的地方聚集 答案 解析 注意寒冷条件下人不自觉的打寒战是交感神经兴奋的结果，属于生理性调节。 二 脑的高级功能 大脑不仅是产生感觉、调节躯体运动和内脏运动的最高级中枢，而且还具有许多更为复杂的 高级功能。 1学习与记忆 (1)概念 学习：通过神经系统的活动获得新的行为、习惯和积累新经验的过程。 记忆：对获得的经验进行储存和再现的能力。短期记忆主要与神经元之间的联系有关，长 期记忆可能与新突触的建立有关。 a理解记忆：运用已有的知识、经验进行思维，搞清楚了材料的意义及其内在联系，从而把 它记住。 b机械记忆：不了解材料的意义及其相互联系，主要靠机械重复而进行的记忆。

6、 二者相比，理解记忆的速度快，效果持久。 遗忘： a.概念： 记忆信息在脑内的丢失或消除。 b.克服遗忘的根本方法就是“学而时习之”。 (2)相互关系 学习是记忆的基础，记忆是学习的效果，不断地重复学习才能记忆深刻，否则很容易遗忘。 2睡眠 (1)睡眠的特点和意义 特点：人在睡眠期间，机体新陈代谢水平下降，条件反射完全被抑制，对外界的刺激感受 性降低，失去了与外界的主动联系。 意义：保障充足的睡眠时间，对于促进身体生长、体力和精力的恢复、保持中枢神经系统 良好的兴奋性、精确调节机体的稳态等具有重要的生理意义。 (2)梦的形成：人在清醒时输入到脑中的某些深刻的信息，在睡眠期间可能引起皮层某些区域

7、 兴奋。在大脑皮层神经元普遍处于抑制状态时，这些凌乱无序的信息彼此毫无逻辑地编织在 一起，就形成了离奇荒诞、缺乏合理性的梦境。做梦是睡眠期间发生的正常现象。 (3)失眠 原因：神经衰弱或者心理因素导致夜间睡不着觉或者一旦醒后就不能再入睡。 危害：导致精神恍惚、记忆力衰退、体力疲乏、工作效率低等。 治疗：调整好作息规律，减轻心理负担，必要时服用一定量的安眠药。 3各有优势的大脑两半球 结合材料，阅读教材 P4243，完成下面的填空： 左半球大脑功能优势 右半球大脑功能优势 语言的表达、书写文字、阅读文字、数学运 算、抽象逻辑思维、符号解释等方面 对平面、立体图形的视觉感知与定位分析、 想象力和艺

8、术创造力等非语言方面 归纳提炼 脑的高级功能 学习与记忆 睡眠 各有优势的大脑两半球 活学活用 2判断下列说法的正误： (1)不断地重复学习才能记忆深刻( ) (2)死记硬背的效果没有理解记忆效果好( ) (3)做梦是不正常的生理现象( ) (4)不同年龄段的人群需要的睡眠时间不同，老年人需要更多的睡眠休息时间( ) (5)可以用音乐来开发右脑( ) 答案 (1) (2) (3) (4) (5) 当堂检测 1与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( ) A上自习课时边看书边记笔记 B开始上课时听到“起立”的声音就站立起来 C叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓

9、名 答案 C 解析 膝跳反射是一种低级反射，高级神经中枢(大脑皮层)不参与。 2下列有关学习和记忆的叙述，错误的是( ) A学习和记忆相互联系，不可分割 B学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 C记忆是将获得的经验进行储存和再现 D学习和记忆的中枢位于下丘脑 答案 D 解析 学习和记忆是人类的高级神经活动，是大脑皮层的高级功能之一。学习和记忆的生物 学基础也是神经冲动的传导，所以与脑内神经递质以及神经元之间的联系有关，同时还与某 些蛋白质的合成有关，两者是相互联系、不可分割的。 3下列说法不正确的是( ) A鸟类的迁徙是一种行为性调节 B血压变化时，通过下丘脑的心血管中枢进行调

10、节 C人在高度紧张时，肾上腺素分泌增加 D记忆分为理解记忆和机械记忆 答案 B 解析 血压变化时，通过延髓的心血管中枢进行调节。 4人体在正常安静状态和应急紧张状态下，植物性神经调节表现为( ) 交感神经兴奋性增强 交感神经兴奋性减弱 副交感神经兴奋性增强 副交感神经兴奋性减弱 A和 B和 C和 D和 答案 C 解析 人体在正常安静状态时，副交感神经兴奋性增强，交感神经兴奋性减弱；处于应急紧 张状态时， 副交感神经兴奋性减弱， 交感神经兴奋性增强， 交感神经和副交感神经功能相反， 且处于相互平衡制约中，共同调节机体的生理活动。 5以下有关睡眠的叙述错误的是( ) A“开夜车”式的加班加点地学习会影响身心健康 B做噩梦时往往会导致失眠，但做噩梦是睡眠期的正常现象 C失眠时服用大量镇静催眠药物的做法是不科学的 D做梦是睡眠期间发生的正常现象 答案 B 解析 睡眠时间持续减少，会导致睡眠严重不足，损害身心健康，故 A 项正确。做噩梦会引 起人焦虑、恐惧，导致失眠，失眠会对身心产生损害，故 B 项错误。服用药物时应参考使用 说明，并遵照医嘱科学合理地使用，否则会损害身体健康，故 C 项正确。做梦是睡眠期间发 生的正常现象，D 项正确。