3.1.3 种群数量的调节与平衡 同步练习(含答案)
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1、种群数量的调节与平衡种群数量的调节与平衡 学考达标 知识点一 环境容纳量 1当种群数量超过 K 值后,最可能发生的现象是( ) A出生率继续增大 B种群数量继续增加 C种群数量降低 D环境容纳量增大 答案 C 解析 当种群数量超过 K 值后,超过了环境的最大负荷量,种群数量将下降。 2下列有关自然界中种群数量的描述,不正确的是( ) A种群是一个动态系统,种群数量会发生波动 B所有生物种群的数量均会出现一个达到相对平衡时的特定值 C所有生物种群的数量均不会出现一个达到相对平衡时的特定值 D种群数量增至最大环境容纳量时,种内斗争最为激烈 答案 C 3如图表示鲸的生殖数量变化速率、死亡数量变化速率
2、与种群大小的关系。图中表示生殖数 量变化速率的曲线和 K 点代表的含义分别是( ) A曲线 1,种群的环境容纳量 B曲线 2,种群的环境容纳量 C曲线 1,某一环境条件下的种群的环境容纳量 D曲线 2,某一环境条件下的种群的环境容纳量 答案 C 解析 该题应先确定 K 值后再确定生殖数量变化速率曲线更为准确。 对于生活在一特定环境 中的某一种群,K 值应代表某一环境条件下的种群环境容纳量。种群的增长会受到环境因素 的影响,越接近 K 值,种群增长得越慢,甚至保持相对稳定,增长速率降为 0,故表示生殖 数量变化速率的曲线为曲线 1。 知识点二 种群数量的调节 4下列会使种群内种内斗争加剧的选项是
3、( ) 出生率增大 食物充沛 传染病蔓延 天敌增多 A B C D 答案 A 解析 种群数量增多, 则种内斗争加剧。 食物充沛、 出生率增大都是使种群数量增多的原因。 5下列调节种群数量的因素中,全属于密度制约因素的是( ) A刮风、下雨 B传染病、食物 C疾病、下雪 D温度、刮风 答案 B 6对种群数量影响最强烈的调节因素是( ) A食物 B寄生物和病原体 C气候 D捕食 答案 C 高考提能 7 大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域。 研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地 带设 4 种处理区,各处理区均设 7 个 10 m10 m 的观测点,每个观测点中设有均匀分布的 25 处小蚂蚁诱饵
4、投放点。在开始实验后的第 1 天和第 85 天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现 率并进行比较,结果见表。 处理区 小蚂蚁出现率的变化/% 定时灌溉 不驱走大蚂蚁 增加 35 驱走大蚂蚁 增加 70 不灌溉 不驱走大蚂蚁 减少 10 驱走大蚂蚁 减少 2 对本研究的实验方法和结果分析,表述错误的是( ) A小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B采集实验数据的方法是样方法 C大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 D土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围 答案 A 解析 不驱走大蚂蚁和驱走大蚂蚁,在定时灌溉或不灌溉的情况下,小蚂蚁出现率都有所降 低,可以得出大蚂蚁和小蚂蚁在食物上的竞争较强,进而可以得出大蚂蚁抑制小蚂蚁数量的 增
5、长,大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围,A 错误、C 正确。驱走大蚂蚁,定时灌溉,小蚂蚁出 现率增加;不灌溉,小蚂蚁出现率减少,可以得出土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围,D 正 确。本实验对实验数据的采集方法是“7 个 10 m10 m 的观测点”、“每个观测点中设有均 匀分布的 25 处小蚂蚁诱饵投放点”属于样方法,B 正确。 8 如图为用不同方式培养酵母菌细胞时种群的增长曲线, 曲线是对照组, 保持恒定酸性, 其余分别是每 3 h、12 h、24 h 换一次培养液。下列叙述不正确的是( ) A更换营养液的周期越长,种群平均增长速率越大 BK 值随环境条件(资源量)的改变而改变 C造成的 K 值较小的
6、原因有资源缺乏、有害代谢产物的积累、pH 的变化 D曲线表示每 12 h 换一次培养液,曲线表示资源基本不受限制 答案 A 解析 在微生物的培养中,无天敌(即种间竞争)时,则影响其种群生长的主要因素来自种内 斗争,而引发种内斗争并使斗争加剧的原因是有限的资源及环境的恶化。一般来说,更换营 养液的周期越短,酵母菌的营养越丰富,环境越适宜,越有利于其生长繁殖,在理想状态下 可实现指数增长(如),此种增长不会有 K 值(环境最大容纳量)。而在有限的环境中,由于 存在生存斗争,使种群增长有 K 值,且 K 值随环境条件改变而改变。据此分析可知,A 项叙 述错误。 9.某生态系统中生活着多种植食性动物,
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