2020年初中化学同步讲义第01单元 单元检测试卷（含详细解答）

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1、 （满分：100 分，时间：60 分钟，考试方式：闭卷） 注意事项： 1本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。 2回答第 I 卷时，选出每小题答案后，将答案答在第 II 卷前的答题表中。 3回答第 II 卷时，将答案直接写在本试卷上。 第卷 一、选择题：本题共 14 个小题，每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是 A刻舟求剑 B滴水成冰 C抱薪救火 D聚沙成塔 2下列仪器中不可以用作反应容器的是 A量筒 B试管 C烧杯 D锥形瓶 3下列标志与物质的化学性质无关

2、的是 A B C D 4下列变化属于物理变化的是 A木材烧炭 B风力发电 C燧木取火 D生铁炼钢 5锌粒和稀盐酸发生化学反应的本质是 A固体颗粒减小 B有气泡产生 C有氢气生成 D放出热量 6下列实验操作中，不正确的是 A 检查气密性 B取用固体 C 加入块状固体 D加热液体 7以下我国古法酿酒工艺中，以发生化学反应为主的过程是 A酒曲捣碎 B酒曲发酵 C高温蒸馏 D泉水勾兑 8体现了“铁”的物理性质的是 A铁易生锈 B铁在纯氧中能燃烧 C铁能与盐酸反应 D铁能锻造成刀具 9从变化角度看下列诗句中与其它三句有本质区别的是 A千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 C春

3、蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来 10规范合理的实验操作是实验成功的重要保证。下列做法合理的是 A吸取氢氧化钠溶液后的胶头滴管可直接再吸取氢氧化钙溶液 B为减少实验误差，在量筒内溶解氯化钠 C为防止产生的液体洒落，加热硫酸铜晶体时将试管口略向上倾斜 D制取气体前，需先检查装置的气密性 11如图所示下列实验基本操作中，正确的是 A B C D 12英国科学家法拉第曾为少年儿童做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关 分析中正确的是 A子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡 B这一现象说明蜡烛中主要物质的熔点较低 C要使该实验成功，导管不宜过长 D导管的一

4、端要插入母火焰的中心部位是因为该处氧气充足 131 元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我 们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的 A实验 B假设 C观察 D得出结论 14下列实验基本操作正确的是 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 第卷 二、非选择题：本题包括 5 个小题，共 58 分。 15 （10 分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。 （1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空： 可以在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是_

5、。 镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是_。 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_。 洗涤试管应使用_。 （2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_。 （3）做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一 项是_， （填序号） ，分别指出另外三项中的错误：_；_； _。 16 （8 分）下图为实验室加热碱式碳酸铜固体(即“铜绿”)的装置。查阅资料可知，碱式碳酸铜受热后可生成 氧化铜、水、二氧化碳三种物质。试回答： （1）指出标号仪器的名称： A_，B_，C_。 （2）实验开始时，将碱式碳酸铜粉末装入试管中的操作方法是_ _ _。 （3）实验装置中，试管口为什么要略

6、低于试管底部？_ _。 17 （13 分）化学实验是进行科学探究的重要方式，基本化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和 保证，按要求回答下列问题： （1）我能写出化学仪器名称及主要用途。 写出的名称： _；_；_。 写出主要用途： _。 _。 （2）我能写出实验操作注意事项。 实验室里熄灭酒精灯火焰时，应该用_盖灭。 在实验室有些玻璃仪器是不能被加热的，如_(举一例)。 在实验室里用量筒读取液体体积时，视线要_。 在实验室里倾倒液体药品时， 应使标签对着手心， 否则可能导致_。 18 （11 分）探究液化气燃烧的变化。 小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于

7、化学变化。小刚在妈妈 的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。 【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？ 【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。 【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述 方式为：如果，那么。 （1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是_ _。 【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想： （2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到： 玻璃杯内壁出现_； 手摸玻璃杯壁有_感觉。 将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到_。 （3）分析：液化气燃烧

8、产生的新物质是_。 【获得结论】 （4）液化气燃烧为_变化。 【反思与交流】 （5）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认 为小刚的观点是否正确_，试举一例说明_。 19 （16 分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有： 点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约 1 秒后取出； 在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯； 用火柴去点白烟； 切下一块石蜡，放入水中； 熄灭蜡烛； 迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。 （1）以上操作步骤的正确排序是_。 （2）按要求填写下列实验现象及其结论 探究步骤对实验的观察和描述 点燃前：石蜡放入

9、水中观察到的现象_。 燃着时：点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约 1 s 后取出可以看到火柴梗 的_（选填图中字母）处最先炭化。 干冷的烧杯内壁出现_现象，澄清的石灰水_。 熄灭后：吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。 继续探究： 【提出问题】蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？ 【猜想与假设】 假设一、是燃烧生成的二氧化碳； 假设二、是燃烧生成的水蒸气； 假设三、是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒。 【设计实验】 （3）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的小烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设_ （填序号，下同） ，但这样做并不能得出正确的结论，其原因是_ _。 （4）吹灭蜡

10、烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_ _。 （5）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟（注意不要接触灯芯） ，发现蜡烛被重新点燃，说明白烟 具有可燃性这为假设_（填序号，下同）提供了证据，同时可以排除假设_， 因为_ _。 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 单元检测参考答案单元检测参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 C A D B C C B D D D C C A D 1 【答案】C 2 【答案】A 【解析】A、化学反应中常伴随着能量的变化，有时会有热量的释放或吸收，温度变化易导致量筒的刻度

11、 不准确，不能用作反应容器；B、试管可做少量试剂的反应容器；C、烧杯可做较多试剂的反应容器；D、 锥形瓶可做较多试剂的反应容器。故选 A。 3 【答案】D 【解析】A、表示的是禁止明火，目的是防止发生失火，与化学性质有关；B、表示的是当心爆炸，与化 学性质有关；C、表示的是物质具有毒性，与化学性质有关；D、禁止鸣笛，与物质的化学性质无关。 4 【答案】B 【解析】A、木材燃烧有新物质的生成，故是化学变化，错误；B、风力发电的过程中没有新物质的生成， 是物理变化，正确；C、燧木取火的过程中发生燃烧现象，是化学变化，错误；D、生铁炼钢的过程中需 要燃烧提供热量，并有新物质生成，故发生了化学变化，错

12、误。故选 B。学&科网 5 【答案】C 【解析】化学反应的本质是有新物质生成，则锌粒和稀盐酸发生化学反应的本质是有氢气生成，而固体 颗粒减小、有气泡产生、放出热量均为化学变化中伴随的现象，无法确定发生化学反应，故答案为 C。 6 【答案】C 【解析】A、检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出， 证明装置的气密性好，正确；B、向试管中加入粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体送 到试管底，然后将试管竖起，正确；C、取用块状固体，操作要点是“一斜二送三直立”，用镊子夹取， 放入试管时，先将试管横放，把镊子伸入试管内慢慢将试管竖起，操作错误，会造成试

13、管底破碎，错误； D、读取液体体积时，视线应与凹液面的最低处水平，实验操作正确。故选 C。 7 【答案】B 【解析】A、酒曲捣碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，错误；B、酒曲发酵 过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，正确；C、高温蒸馏过程中只是状态发生改变，没有新物质 生成，属于物理变化，错误；D、泉水勾兑过程中没有新物质生成，属于物理变化，错误。故选 B。 8 【答案】D 【解析】A、铁生锈的过程有新物质生成，属于化学变化，所以铁易生锈属于化学性质；B、燃烧均属于 化学变化，所以铁能在氧气中燃烧属于化学性质；C、铁与盐酸反应，属于化学变化，铁能与盐酸反应 属于化学性质

14、；D、物理性质不需要发生化学变化就能表现出来的性质，铁锻造成刀具过程中，只是物 质的形状发生了改变，属于物理变化，铁能锻造成刀具属于物理性质，正确。故选 D。学&科网 点睛：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质；化学性质是指物质在化学变化中表现 出来的性质。而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键 就是看表现物质的性质时是否有新物质产生。 9 【答案】D 【解析】A、石灰石高温煅烧时能生成氧化钙和二氧化碳等新物质，属于化学变化；B、燃放烟花爆竹能 生成二氧化碳、二氧化硫等新物质，属于化学变化；C、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳等新物质，属于 化学

15、变化；D、“美人首饰侯王印，尽是沙中浪底来”过程中没有新物质生成，属于物理变化。 10 【答案】D 11 【答案】C 【解析】把试管放在桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破，应左手拿试管，离开桌面， 右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入，故操作不规范；加热试管内液体，应用酒精灯外焰加热，且管 口不要冲着人，避免加热时液体沸腾喷出伤人，故操作规范；熄灭酒精灯时应该用灯帽盖灭，吹 灭酒精灯易导致灯内着火，甚至酒精灯爆炸，故操作不规范；往试管内倾倒液体时，试管要略微 倾斜，瓶口紧挨着试管口倾倒，避免液体溅出，故操作不规范。 12 【答案】C 【解析】A、子火焰中燃烧的物质是白烟，是石蜡蒸气冷凝成的固

16、体颗粒，而不是液态石蜡，故 A 的说 法不正确；B、子火焰能够燃烧是因为，蜡烛中主要物质的沸点较低，而不是熔点低，故 B 的说法不正 确；C、导气管太长，石蜡蒸气因冷凝，不能从导管末端导出，试验不会成功，要使该实验成功，导管 不宜过长，故 C 的说法正确；D、导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为母火焰中心部分未与氧气 接触燃烧，仍为石蜡蒸气，故 D 的说法不正确。故选 C。学&科网 13 【答案】A 【解析】利用磁铁吸引铁的性质，“拿磁铁来吸一下”这一过程是科学探究中的进行实验环节。故选 A。 14 【答案】D 15 【答案】 （1）E（1 分） H（1 分） B（1 分） J（1 分） （

17、2）试管夹从试管底部套入，夹在试管的中上部（距试管口 1/3 处） （2 分） （3）C（1 分） 实验后没有及时熄灭酒精灯、盖上灯帽（1 分） 托盘天平使用后没有把 砝码放回砝码盒中（1 分） 胶头滴管的使用完毕横放会沾污了胶头滴管（1 分） 【解析】 （1）试管可以直接在酒精灯火焰上加热；夹持镁条燃烧的，应该是耐高温的坩埚钳；胶 头滴管是吸取和滴加少量液体试剂的仪器；洗涤试管应使用试管刷。 （2）使用试管夹夹持试管的方 法是：从试管底部往上套，夹在试管的中上部。 （3）A、酒精灯用完后，要立即熄灭，错误；B、用托 盘天平称量完药品后，要把砝码放回到砝码盒内，所以，错误；C、取完药品后，试剂

18、瓶要立即盖上盖 子，正确；D、胶头滴管用完后、不能平放在桌面上，以免沾污了胶头滴管，错误。 16 【答案】 （1）铁架台（1 分） 酒精灯（1 分） 烧杯（1 分） （2）先将试管斜放，把盛有碱式碳酸铜粉末的药匙(或用小纸条折叠成的纸槽)小心地送入试管底部，然 后使试管直立起来，让碱式碳酸铜全部落到底部（3 分） （3）防止反应生成的水变成水蒸气在管口处冷凝成水滴而在热的试管中倒流使试管炸裂（2 分） 【解析】 （2）粉末状固体的放法：先将试管斜放，把盛有碱式碳酸铜粉末的药匙(或用小纸条折叠成的纸 槽)小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让碱式碳酸铜全部落到底部，试管直立或者没送到管 底，

19、会导致粉末落在试管壁上。 （3）加热试管内固体时，应将试管口略低于试管底，防止水倒流，使 试管炸裂。 17 【答案】 （1）烧杯（1 分） 锥形瓶（1 分） 酒精灯（1 分） 用于量取一定体积的液体（2 分） 集气瓶用于收集或贮存少量气体（2 分） （2）灯冒（1 分） 量筒（1 分） 与凹液面的最低处相平（2 分） 液体药品腐蚀标签（2 分） 18 【答案】 （1）如果液化气燃烧时有新物质生成（或写出检验新物质的具体方法） ，那么液化气燃烧是化 学变化（2 分） （2）水雾（1 分） 发烫（热） （1 分） 澄清的石灰水变浑浊（1 分） （3）水和二氧化碳（缺一不得分，2 分） （4）化学（

20、1 分） （5）正确（1 分） 电灯通电时发光放热是物理变化（合理即可） （2 分） 【解析】 （1）根据题干要求用“如果那么”表示，可以为：如果液化气燃烧时有新物质生成，那 么液化气燃烧是化学变化。 （2）液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物，燃烧生成水和二氧化碳， 所以玻璃杯内壁出现水雾，手摸玻璃杯壁有发烫感觉；将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰 水，澄清的石灰水变浑浊。 （3）实验现象也说明了液化气燃烧产生的新物质是水和二氧化碳。 （4）由 于液化气燃烧产生了新物质水和二氧化碳，所以液化气燃烧为化学变化。 （5）有发光放热现象的 变化不一定是化学变化，例如电灯通电时发光放热是物理变化。学&科网 19 【答案】 （1）（2 分） （2）浮于水面，难溶于水（2 分） a（1 分） 水雾（1 分） 变浑浊（1 分） （3）一（1 分） 刚熄灭的蜡烛周围残留有生成的二氧化碳（2 分） （4）水蒸气（1 分） （5）三（1 分） 一、二（2 分） 二氧化碳和水都不具有可燃性（2 分）