2020年初中化学同步讲义第02单元 单元检测试卷（含详细解答）

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1、 （满分：100 分，时间：60 分钟，考试方式：闭卷） 注意事项： 1本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分。 2回答第 I 卷时，选出每小题答案后，将答案答在第 II 卷前的答题表中。 3回答第 II 卷时，将答案直接写在本试卷上。 第卷 一、选择题：本题共 14 个小题，每小题 3 分，共 42 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1如图为空气成分示意图（按体积分数计算） ，其中“a”代表的是 A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体 2下列各项中，不属于我国环境空气质量标准基本监控项目的是 A二氧化硫浓度 B二氧化碳浓度 C二氧化氮浓度 DP

2、M2.5 浓度 3氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于三个反应的 叙述中不正确的是 A都是化合反应 B都是氧化反应 C都需要点燃 D生成物都是固体 4下列物质属于纯净物的是 A白酒 B碘盐 C液氧 D食醋 5下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A氮气作保护气 B稀有气体用作电光源 C氢气作燃料 D氧气用于炼钢 6空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐 B燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷 C空气的成分按质量计算，氧气大约占 21% D禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 7如图，等体

3、积的 A、B 两集气瓶充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和硫，当完全燃烧后，冷却至 室温，打开弹簧夹，你将看到的现象 AA 瓶中有水流入 BA、B 瓶中均无水流入 CA、B 瓶中均有水流入 DB 瓶中有水流入 8下列有关催化剂的说法中正确的是 A催化剂就是二氧化锰 B催化剂总是能加快其他物质的化学反应速度 C在化学反应前后催化剂的质量和性质都没有改变 D生成物的质量与催化剂无关 9下列有关实验现象的描述，正确的是 A红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体 10下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验

4、的认识正确的是 A燃烧匙中的红磷可以换成木炭 B红磷燃烧产生大量白色烟雾 C该实验可以说明氮气难溶于水 D红磷用量的多少对测定结果没有影响 11化学反应之间、化学物质之间有包含、并列、交叉等关系。下表中 X、Y 符合下图所示交叉关系的是 A B C D X 燃烧 化合反应 纯净物 化合反应 Y 缓慢氧化 分解反应 混合物 氧化反应 12甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插入瓶中，观察 到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、 丙三瓶中气体依次是 A氧气、氮气、空气 B氮气、空气、氧气 C空气、氧气、氮气 D

5、氮气、氧气、空气 1315%的 H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生氧气。实验室欲利用 15%的 H2O2溶液制取氧 气，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是 14对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 A B C D 实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氢气 解 释 集气瓶中的水：吸 收放出的热量 量筒中的水：通过水 体积的变化得出 O2 体积 集气瓶中的水： 冷却溅 落融熔物， 防止集气瓶 炸裂 集气瓶中的水：先将集气 瓶内的空气排净，后便于 观察 O2何时收集满 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

6、11 12 13 14 答案 第卷 二、非选择题：本题包括 5 个小题，共 58 分。 15 （8 分）把下列物质按要求写在空白处：二氧化碳，二氧化硫，氧气，稀有气体。 （1）通常用作保护气且通电时会发出有色光的是_。 （2）能使带火星的木条复燃的气体是_。 （3）有刺激性气味的有毒气体是_。 （4）能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味气体是_。 16 （16 分）实验中学 9 班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究： 【集体讨论】 （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物 为固体。他们应该选择（填编号）_，为了充分消耗容器中的氧气，药品的用

7、量应保 证_。 A蜡烛 B红磷 C木炭 （2）小组同学共同设计了如下图的两套装置，你认为合理的是_ （填编号） 。为了确保实 验成功，在装药品前应该_。 【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。 【数据分析】实验结束后，整理数据如下： （注：集气瓶容积为 100 mL） 组别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积 （mL） 20 21 19 20 22 18 （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_。通过实验还可 以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是_、化学性质是_。 【实验拓展】 （4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中

8、镁_（填“能” 或“不能” ）代替红磷，其原因是_。 17 （10 分）下图是实验室制取氧气的装置。请回答问题： （1）仪器的名称_。 （2）用氯酸钾和二氧化锰为原料制取 O2的文字表达式是_。 （3）实验室收集氧气的方法是_。 （4）将氯酸钾和二氧化锰粉末装入试管的操作是_。 （5）用高锰酸钾制取氧气，在试管口放一团棉花的作用是_。 18 （12 分）实验室现有高锰酸钾、氯酸钾、大理石、稀盐酸、火柴、药匙、镊子及以下仪器： （1）若补充一种用品_和一种仪器_可制取氧气，发生反应的文字表达式 为_。 （2）利用上述仪器和药品制取氧气，将装置图补充完整。 （3）制取氧气时，加热试管，先使酒精灯火

9、焰在_，让试 管_，然后对_。 （4）收集氧气时，刚开始加热时气体受热膨胀，气压_ 外界大气压，在_的 作用下，冒出的气泡中主要含_，所以不能立即收集。 19 （12 分）根据下列装置回答问题。 （1）请写出仪器 a 的名称：_。 （2）用氯酸钾和二氧化锰为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为_（填字母，下 同） ， 此反应的基本类型为_。 二氧化锰在反应中的作用是_。 （3）小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中 剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃” ；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水 法收集 3/4 集气瓶的氧气，发现瓶中的

10、氧气也能使带火星木条复燃。 用下图方案收集“3/4 集气瓶的氧气” ，其中最合理的是_(填字母)。 用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？答：_ _。 所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法_（填“可靠”或 “不可靠” ） 。 （4）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，若用 F 装置收集二氧化碳，气体应从_端通入（填“b” 或“c” ） 。 第二单元第二单元 走进化学世界走进化学世界 单元检测参考答案单元检测参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B B D C B C D D D C D B D A 1 【答案】B

11、2 【答案】B 【解析】计入空气污染指数的项目：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧等。二氧化 碳不属于空气污染物，不属于我国环境空气质量标准基本监控项目，故选 B。 3 【答案】D 【解析】A、由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应，氧气与硫、磷、铁丝的反应均生成 一种物质，属于化合反应，正确；B、物质跟氧气的反应属于氧化反应，正确；C、燃烧需要点燃，正确； D、硫燃烧生成的是气体二氧化硫，错误。故选 D。学科&网 4 【答案】C 【解析】A、白酒中有酒精和水，属于混合物，错误；B、碘盐中有氯化钠和碘酸钾，属于混合物，错误； C、液氧是液态的氧气，只含有一种物质，属于纯

12、净物，正确；D、食醋中含有醋酸、水等，属于混合物， 错误。故选 C。 5 【答案】B 【解析】A、氮气用作保护气，是因为氮气不容易和其它物质发生反应，属于化学性质；B、稀有气体用 作电光源，是因为通电时能够发出五颜六色的光，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；C、 氢气作燃料，是因为氢气能够燃烧，属于化学性质；D、氧气用于炼钢，是因为氧气能和生铁中的碳反 应生成二氧化碳，属于化学性质。故选 B。学科&网 6 【答案】C 【解析】A、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食品的防腐，故选项说法正确；B、硫在空 气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧

13、气含量，不能用 硫代替红磷，故选项说法正确；C、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气大约占 21%，故选项 说法错误；D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫等污染气体的排放，可以减少空气污染，故选项说 法正确。故选 C。 7 【答案】D 8 【答案】D 【解析】A、催化剂不是唯一的，所以催化剂不一定是二氧化锰，错误；B、催化剂总是能改变其他物质 的化学反应速度，不一定是加快，错误；C、在化学反应前后催化剂的质量和化学性质都没有改变，物 理性质可能发生变化，错误；D、催化剂只改变反应的速率，不改变生成物的种类和质量。故选 D。 9 【答案】D 【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不

14、是白雾，故选项说法错误；B、木炭在空气中燃 烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰， 故选项说法错误；D、铁丝在氧气中燃烧火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。故选 D。 10 【答案】C 【解析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减 少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。A、燃烧匙中的红磷不可 以换成木炭，因为碳燃烧生成二氧化碳，瓶内气体不减少，压强不变小，错误；B、红磷燃烧产生大量 白烟，错误；C、该实验中水倒流入集气瓶内，最终只占瓶的容积的五分之一，

15、剩余气体主要是氮气， 氮气不因与水接触而减少，说明氮气难溶于水，正确；D、红磷量不足，会导致测定结果偏小，错误。 故选 C。 11 【答案】D 【解析】由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物。由两种或两种 以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应； 物质与氧气的反应属于氧化反应；反应速率非常缓慢，现象不易觉察的氧化反应叫缓慢氧化。A、燃烧 属于剧烈氧化，与缓慢氧化属于并列关系，错误；B、化合反应的特征是“多变一”，分解反应的特征是 “一变多”，二者属于并列关系，错误；C、纯净物和混合物属于并列关系，错误；D、物质与氧作

16、用的 化合反应属于氧化反应，氧化反应中，生成一种物质的属于化合反应，氧化反应和化合反应属于交叉 关系，正确。故选 D。学科&网 12 【答案】B 【解析】燃着的木条插入前在空气中燃烧。那么插入空气瓶中将继续燃烧；插入氧气瓶中燃烧更剧烈； 氮气不支持燃烧，插入氮气瓶中木条熄灭。故选 B。 13 【答案】D 【解析】A、长颈漏斗不能控制液体的滴加速率，因此不能控制反应速率，错误；B、B 中分液漏斗中应 该盛放过氧化氢溶液，错误；C、从长颈漏斗加入的应该是过氧化氢溶液，不能将过氧化氢溶液一次性 加入，否则不能控制反应速率，错误；D、过氧化氢溶液从分液漏斗中加入，可以控制液体的滴加速率， 而控制反应速

17、率，能使生成氧气的速率平稳，正确。故选 D。 14 【答案】A 15 【答案】 （1）稀有气体（2 分） （2）氧气（2 分） （3）二氧化硫（2 分） （4）二氧化碳（2 分） 【解析】 （1）通常用作保护气，且通电时会发出有色光的是稀有气体。 （2）能使带火星的木条复燃的气 体是氧气。 （3）有刺激性气味的有毒气体是二氧化硫。 （4）能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味气体 是二氧化碳。学科&网 16 【答案】 （1）B（2 分） 足量（或过量） （1 分） （2）A（1 分） 检查装置的气密性（2 分） （3）1/5（1 分） 难溶于水（2 分） 不能燃烧、不支持燃烧（2 分） （4）不能（

18、1 分） 镁既能与氧气又能与氮气反应（2 分） 17 【答案】 （1）铁架台（2 分） （2）氯酸钾氯化钾+氧气（2 分） （3）向上排空气法（或排水法） （2 分） （4）将试管倾斜（或横放） ，把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后将试管直立起来（2 分） （5）防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（或防止高锰酸钾粉末进入水槽，使水变红） （2 分） 【解析】 （1）仪器的名称是铁架台。 （2）氯化钾在二氧化锰催化及加热的条件下分解生成氯化钾和氧 气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气。 （3）氧气的密度比空气大，可以用向上排 空气法收集（或氧气不易溶于水，可以用排水法收集） 。 （4

19、）将氯酸钾和二氧化锰粉末装入试管的操作 是将试管倾斜（或横放） ，把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后将试管直立起来。 （5）试 管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（或防止高锰酸钾粉末进入水槽，使水变 红） 。 18 【答案】 （1）棉花团（1 分） 试管（1 分） 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气（2 分） （2）（2 分） （3）试管下方来回移动（1 分） 均匀受热（1 分） 高锰酸钾所在部位进行加热（1 分） （4）大于（1 分） 压强差（1 分） 空气（1 分） 【解析】 （1）高锰酸钾法制氧气时的操作步骤是：检查装置的气密性将高锰酸钾装入试管，试管口 放一小团

20、棉花， 用带导管的橡皮塞塞紧试管口， 并把它固定在铁架台上点燃酒精灯给试管加热 用排水法收集氧气将导气管从水中取出熄灭酒精灯，所以应补充棉花团和试管。 高锰酸钾 法制氧气文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。 （2）用高锰酸钾制备氧气时，注意 试管口应略低于试管底部，并在试管口放一团棉花。 （3）加热试管，先使酒精灯火焰在试管下方来回 移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾所在部位进行加热，否则易导致试管受热不均而炸裂。 （4） 收集氧气时，刚开始加热时气体受热膨胀，气压大于外界大气压，在压力差的作用下，冒出的气泡中 主要含空气，所以不能立即收集，否则易导致收集氧气不纯，要等气泡连续均匀冒出时再收集。 19 【答案】 （1）长颈漏斗（1 分） （2）BC（2 分） 分解反应（2 分） 催化（加快反应速率） （1 分） （3）G（2 分） 集气瓶口向外冒气泡（2 分） 不可靠（2 分） （4）b（1 分）