2018--2019学年云南省临沧市镇康县九年级（上）期末物理试卷（含详细解答）

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1、下列现象说明分子在不停的做无规则运动的是（ ） A风吹草低现牛羊 B柳絮纷飞 C稻花飘香 D尘土飞扬 2 （3 分）下列列举的现象中，通过热传递使物体的内能发生改变的是（ ） A烤火取暖 B从滑梯上滑下会感觉到臀部发热 C冬天搓手取暖 D货车在刹车过程中刹车片温度升高 3 （3 分）内燃机在工作时，将机械能转化为内能的是（ ） A B C D 4 （3 分）下列有关热量、内能的说法正确的是（ ） A做功和热传递都可以改变物体的内能 B热传递是热量从内能大的物体传到内能小的物体 C温度高的物体比温度低的物体内能大 D0的物体没有内能 5 （3 分）一个电阻的阻值为 8，通过它的电流为 2A，电阻

2、两端的电压为（ ） A8V B16V C10V D2V 6 （3 分）如图所示，闭合开关后能测出小灯泡 L1两端的电压的电路是（ ） 第 2 页（共 27 页） A B C D 7 （3 分） “生活处处有物理” ，下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是（ ） A打开醋瓶能闻到酸味分子间存在斥力 B水是较好的冷却剂水的比热容小 C打开锅盖看到“白气”汽化现象 D用煤气灶烧开水利用热传递改变物体的内能 8 （3 分）亮度可调的应急灯的调节旋钮相当于一个滑动变阻器，电路如图所示。闭合开关， 调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是（电源电压保 持不变） （ ） A电流表

3、 A 的示数变大 B电压表 V1的示数变大 C电压表 V2的示数变小 D电压表 V2的示数不变 二、填空题（含二、填空题（含 9-18 题，每小题题，每小题 2 分，共分，共 20 分）分） 9 （2 分）声音是由物体 产生的。噪声会影响人们的工作和生活，因此控制噪声十 分重要。公路两旁的隔音墙是在 （选填“声源处” 、 “传播途中”或“人耳处” ） 减弱噪声。 10 （2 分）毛皮摩擦过的橡胶棒会带上 电荷，我们可以用验电器检验一个物体是否 带电，验电器的工作原理是 。 第 3 页（共 27 页） 11 （2 分）公路上，路灯的连接方式是 联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关 与电灯的连接

4、方式是 联。 12 （2 分）某段导体通过它的电流是 0.2A 时，阻值为 10，当通过它的电流是 0.1A 时， 其阻值为 ，当它不通电时，其阻值为 。 13 （2 分）汽车是我们十分熟悉的交通工具，也包含丰富的物理知识：水作为汽车发动机 的冷却剂，这是因为水的 较大；发动机把热量传给水是通过 （填“做功” 或“热传递” ）的方式使水的内能增加的。 14 （2 分）超导体是一种低温下电阻 的材料；两根材料相同的导线，粗细相同，长 度不同， 不考虑温度对电阻的影响， 则 R长 R短（选填 “大于” “小于” 或 “等于” ） 。 15 （2 分）完全燃烧 2kg 焦炭放出的热量 J，完全燃烧

5、2m3的天然气放出的热量 J（天然气的热值为 8.7107J/m3，焦炭的热值为 3.0107J/kg） 16 （2 分）现有：花生油、铅笔芯、塑料盒、铜钥匙等物品，其中属于导体的 是 ，属于绝缘体的有 。 （均填序号） 17 （2 分）如图所示是电吹风的简化电路图，A 是风扇的电动机、B 是电热丝，要吹热风 应闭合开关 ，此时 A 与 B 联在电路中。 18 （2 分）如图所示是 A、B 两定值电阻的 IU 图象，若把 A、B 电阻串联接入电路中， 则 A、B 两电阻两端的电压值比为 ；将它们并联接入电路中，通过 A、B 两电阻 的电流之比为 。 三、作图、实验、探究题（共三、作图、实验、探

6、究题（共 31 分）分） 19 （3 分）如图所示该天平所测物体的质量是 g。 第 4 页（共 27 页） 20 （3 分）请在图中画出反射光线。 21 （3 分）根据图中的实物图在虚线框内画出对应的电路图。 22 （7 分）小明同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给 水和煤油加热，得到的实验数据如表： 物质 次数 质量 m/kg 升高的温度t/ 加热时间 t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 （1）本实验需要用到的测量工具是天平和 ；实验中通过比较 来比较水和 煤油吸收热量的多少。 （2）分析第

7、 1、2 次或第 3、4 次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同 温度时，吸收热量的多少与物质的 有关；分析第 1、3 次或第 2、4 次实验数据， 可以得出的初步结论是：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时， 吸收的热量 多。 （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油， 温度升高的多，说明水和煤 第 5 页（共 27 页） 油中 的吸热能力强。 （4）该实验采用的物理研究方法是 法。 23 （7 分）小明利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电 阻的关系”的实验。 （1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。 （2）在连接电路过程中

8、，开关要处于 状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应 该滑到最 （选填“左”或“右” ）端。 （3）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是 。开关 S 闭合后，将滑动变阻 器的滑片 P 从 b 端移至 a 端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源 电压保持 3V 不变，当滑片 P 位于 a 端时，电流表的示数为 A。 （4）根据图丙可以得到的结论是 。 （5）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当 A、B 两点间的电阻 R 由 5 更换为 10 后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是 。 A保持滑动变阻器的滑片不动 B将滑动变阻器的滑片适当向左移动 C将滑动变阻器的滑片适当向右

9、移动 D适当增加电池的节数 24 （8 分）小明在做“测量小灯泡的电阻“实验中，所用小灯泡上标有“2.5V“字样。 第 6 页（共 27 页） （1）本实验的实验原理是 ，小明正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮， 电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是 。 （2）排除故障后，继续实验，小明分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格 中，请计算出小灯泡在 2.5V 电压下的阻值 。小明将它们的平均值当作灯丝的电 阻，你认为这种做法对吗？ ，并说明理由 ，该电路 （选填“能” 或“不能” ）探究电流与电压的关系。 实验次数 1 2 3 U/V 2.0 2.5 2.8 I/

10、A 0.22 0.25 0.26 R/ 9 11 （3）利用上面的数据，小明同学还计算出了小灯泡的额定功率是 W。 （4）在物理实验中通过多次测量获得数据，有的是通过多次测量获得数据，求平均值来 减小实验误差；有的是通过多次测量获得多组数据，来寻找一定的规律。下列哪个实验 在数据处理与分析上与其它三个实验不相同 。 A探究导体中电流与电压的关系 B探究导体中电流与电阻的关系 C伏安法测量定值电阻的阻值 D探究同种物质的质量与体积的关系 四、综合题（含四、综合题（含 23-25 题，共题，共 25 分）要求（分）要求（1）语言表述要精练、准确； （）语言表述要精练、准确； （2）写出必要的运）写

11、出必要的运 算和推理过程； （算和推理过程； （3）带单位计算； （）带单位计算； （4）计算结果若有近似，均保留两位小数）计算结果若有近似，均保留两位小数 25 （8 分）在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中，用酒精灯给烧杯中的水加热，烧 杯中盛有 20、质量为 100g 的水，在标准大气压下加热至沸腾，假如完全燃烧酒精 3g， 第 7 页（共 27 页） （已知水的比热容是 4.2103J/（kg） ，酒精的热值为 3.0107J/kg）求： （1）水吸收的热量。 （2）3g 酒精完全燃烧放出的热量。 （3）此过程中酒精烧水的热效率。 26 （8 分）两个电阻串联在电路中，电源电压是 1

12、2V 电阻 R1两端的电压是 9V，电路中的 总电阻为 40，求： （1）电阻 R2两端的电压。 （2）电路中的电流。 （3）两个电阻的阻值。 27 （9 分）小明家新装了一台智能电热马桶盖，如图甲所示，他查阅使用说明书发现便座 加热电路有高、中、低三档并可手动调节，其额定电压为 220V，低温档，中温档的额定 功率分别为 22W 和 44W利用所学知识他设计了一个等效电路图，如图乙所示，用两定 值电阻 R1和 R2表示两电热丝，经计算 R1、R2两电阻的阻值都是 1100，单刀双掷开关 S2可接 a 或 b。当它接入家庭电路中正常工作时： （1）中温档加热的电流多大？ （2）低温档加热 6h

13、，消耗多少度电？ （3）高温档加热的额定功率是多少瓦？ 第 8 页（共 27 页） 2018-2019 学年云南省临沧市镇康县九年级（上）期末物理试卷学年云南省临沧市镇康县九年级（上）期末物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（含一、选择题（含 1-8 题，每小题只有一个正确选项，每小题题，每小题只有一个正确选项，每小题 3 分，共分，共 24 分请把正确答案分请把正确答案 在答题卡相应的位置上涂黑）在答题卡相应的位置上涂黑） 1 （3 分）下列现象说明分子在不停的做无规则运动的是（ ） A风吹草低现牛羊 B柳絮纷飞 C稻花飘香 D尘土飞扬 【分析】微观粒子的特征：质量和体

14、积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动 的，能够闻到气味是分子运动的结果。 【解答】解： A、风吹草低现牛羊是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故 A 不合题意； B、柳絮纷飞是宏观物体的机械运动，不是分子的运动，故 B 不合题意； C、稻花飘香是扩散现象，说明分子不停地做无规则的运动，故 C 符合题意； D、尘土飞扬是固体小颗粒的机械运动，不是分子的运动，故 D 不合题意。 故选：C。 【点评】本题主要考查了微观粒子特征方面的内容，可以依据微粒的特征进行分析。 2 （3 分）下列列举的现象中，通过热传递使物体的内能发生改变的是（ ） A烤火取暖 B从滑梯上滑下会感觉到臀部发热 C冬天

15、搓手取暖 D货车在刹车过程中刹车片温度升高 【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程 是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。 【解答】解： A、烤火取暖时，人体从火焰中吸收热量，是通过热传递改变内能的，故 A 符合题意； B、从滑梯上下滑过程中，克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以臀部有灼热的感觉， 这是通过做功改变物体的内能，故 B 不符合题意； C、手相互摩擦做功，机械能转化为内能，手的内能增大、温度升高，是通过做功改变物 第 9 页（共 27 页） 体的内能，故 C 不符合题意； D、货车在刹车过程中，克服摩擦做功，机械能转化为内能，这是通过做

16、功的方式使刹车 片的内能变大，故 D 不符合题意。 故选：A。 【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于基础题目。 3 （3 分）内燃机在工作时，将机械能转化为内能的是（ ） A B C D 【分析】四冲程内燃机包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程。其中压缩冲程将机械能 转化为内能；做功冲程将内能转化为机械能。 【解答】解：在内燃机的四个冲程中，压缩冲程活塞压缩气体对其做功，将机械能转化 为内能；做功冲程高温高压的燃气对活塞做功，将内能转化为机械能； A、由图可知，进气门打开，排气门关闭，活塞下行，为吸气冲程，没有能量的转化，故 A 错误； B、由图可知，排气门打开，

17、进气门关闭，活塞上行，为排气冲程，没有能量的转化，故 B 错误； C、由图可知，两个气门关闭，活塞上行，为压缩冲程，将机械能转化为内能，故 C 正 确； D、由图可知，两个气门关闭，活塞下行，为做功冲程，将内能转化为机械能，故 D 错 误； 故选：C。 【点评】此题主要考查了四个冲程中的能量转化情况。压缩冲程与做功冲程发生了能量 第 10 页（共 27 页） 的转化，转化情况正好相反。 4 （3 分）下列有关热量、内能的说法正确的是（ ） A做功和热传递都可以改变物体的内能 B热传递是热量从内能大的物体传到内能小的物体 C温度高的物体比温度低的物体内能大 D0的物体没有内能 【分析】 （1）做

18、功和热传递都可以改变物体的内能； （2）在热传递过程中，高温的物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增加； （3）影响内能大小的因素：质量、温度和状态； （4）任何物体在任何温度下都具有内能。 【解答】解：A、做功和热传递都可以改变物体的内能，故 A 正确； B、发生热传递的条件是存在温度差，热量总是从温度高的物体向温度低的物体传递，而 不是从内能大的物体传到内能小的物体，故 B 错误； C、影响内能大小的因素有质量、温度和状态，所以温度高的物体内能不一定大，故 C 错误； D、任何物体在任何温度下都具有内能，0的物体也有内能，故 D 错误。 故选：A。 【点评】本题改变内能的方式，内

19、能的影响因素，热传递的条件，难度不大。 5 （3 分）一个电阻的阻值为 8，通过它的电流为 2A，电阻两端的电压为（ ） A8V B16V C10V D2V 【分析】在已知电阻的阻值和通过电阻的电流时，根据公式 I即可计算出电阻两端的 电压。 【解答】解：已知电阻的阻值为 8，通过它的电流为 2A， 则根据 I可得电阻两端的电压：UIR2A816V。 故选：B。 【点评】该题考查了欧姆定律的应用，是一道基础题。 6 （3 分）如图所示，闭合开关后能测出小灯泡 L1两端的电压的电路是（ ） 第 11 页（共 27 页） A B C D 【分析】根据电压表与被测用电器并联，并且流入电压表的电流必须

20、从正接线柱流入， 负接线柱流出对四个选项逐一分析，即可找出正确选项。 【解答】解：A、电压表与灯泡 L2并联，故 A 选项错误； B、电压表与灯 L1两联，但是正负接线柱接反了，故 B 选项错误； C、电压表并联在电源两端，并且正负接线柱接反了，故 C 选项错误； D、电压表符合电压表的正确使用方法，并且与 L1并联，故 D 选项正确。 故选：D。 【点评】本题考查电压表的正确使用方法的记忆情况，本题的关键是观察电压表的连接 方式和正负接线柱的接法。 7 （3 分） “生活处处有物理” ，下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是（ ） A打开醋瓶能闻到酸味分子间存在斥力 B水是较好的冷却剂水

21、的比热容小 C打开锅盖看到“白气”汽化现象 D用煤气灶烧开水利用热传递改变物体的内能 【分析】 （1）物质是由分子组成的，分子永不停息地做无规则运动； （2）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或 放出的热量多；吸收或放出相同的热量，水升高或降低的温度少； （3） “白气”是液态小 水珠。 “白气”的形成是液化现象； （4）做功和热传递都可以改变物体的内能。 【解答】解： A、打开醋瓶盖能闻到酸味，属于扩散现象，扩散现象表明分子在不停地做无规则运动， 故 A 错误； 第 12 页（共 27 页） B、因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度

22、，水吸收的热量 多，所以人们常用水作冷却剂，故 B 错误； C、打开锅盖看到的“白气”是水蒸气遇冷液化成小液滴，属于液化现象，故 C 错误； D、用煤气灶烧开水属于利用热传递改变物体内能，故 D 正确。 故选：D。 【点评】此题是一道综合题目，需要结合多个物理知识点进行分析解答，属于综合题目， 是中考中的易错题目。 8 （3 分）亮度可调的应急灯的调节旋钮相当于一个滑动变阻器，电路如图所示。闭合开关， 调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中，电压表和电流表的示数变化情况是（电源电压保 持不变） （ ） A电流表 A 的示数变大 B电压表 V1的示数变大 C电压表 V2的示数变小 D电压表 V2的示数

23、不变 【分析】由图可知，灯泡与滑动变阻器串联接入电路中，电压表 V1测滑动变阻器两端的 电压，V2测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流；根据题意可知，调节滑动变阻器 使灯泡变亮， 根据公式 PI2R 分析电路中电流的变化； 根据公式 UIR 分析灯泡两端电 压的变化；根据串联电路的电压特点判定滑动变阻器两端电压的变化。 【解答】解： 由图可知，灯泡与滑动变阻器串联接入电路中，电压表 V1测滑动变阻器两端的电压， V2测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流； 调节滑动变阻器使灯泡变亮，根据公式 PI2R 可知，灯泡的功率变大，说明电路中的电 流是变大的，即电流表 A 的示数变大，故 A 正确；

24、 灯变亮，根据公式 UIR 可知，灯泡两端的电压变大，即电压表 V2的示数变大，故 CD 错误； 电源电压保持不变，由串联电路中总电压等于各分电压之和可知，滑动变阻器两端的电 第 13 页（共 27 页） 压减小，即电压表 V1的示数变小，故 B 错误。 故选：A。 【点评】本题要由灯的亮度的变化得出是电流变大的，再由串联电路的电压特点分析求 解。串联电路中总电压等于各个用电器的电压之和，当一个电压变小时，另一个用电器 的电压要变大。 二、填空题（含二、填空题（含 9-18 题，每小题题，每小题 2 分，共分，共 20 分）分） 9 （2 分）声音是由物体 振动 产生的。噪声会影响人们的工作和

25、生活，因此控制噪声十 分重要。公路两旁的隔音墙是在 传播途中 （选填“声源处” 、 “传播途中”或“人耳 处” ）减弱噪声。 【分析】 （1）声音是由物体振动发出的，振动停止，发声停止； （2）减弱噪声的途径：在声源处、在传播过程中、在人耳处减弱。 【解答】解：声音是由物体振动发生的。公路两旁的隔音墙是在传播途中减弱噪声； 故答案为：振动；传播途中。 【点评】本题考查声音产生的原因和减弱噪声的途径，属于基础题。 10 （2 分）毛皮摩擦过的橡胶棒会带上 负 电荷，我们可以用验电器检验一个物体是否 带电，验电器的工作原理是 同种电荷相互排斥 。 【分析】自然界只存在两种电荷：正电荷和负电荷。用丝

26、绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷， 叫做正电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷，叫做负电荷。摩擦起电的实质是电荷 的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电；可以用验电器检验物体是否 带电。验电器的原理是同种电荷相互排斥。 【解答】解：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，叫做正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒 所带的电荷，叫做负电荷。 检验物体是否带电的仪器是验电器，它是利用同种电荷相斥的原理制成的。 故答案为：负；同种电荷相互排斥。 【点评】本题要求学生能熟记自然界中的两种电荷及验电器的原理，属于基础题。 11 （2 分）公路上，路灯的连接方式是 并 联；回到家中，按下开关，电灯亮了，开关 与电灯的

27、连接方式是 串 联。 【分析】用电器逐个依次连接在电路中，组成串联电路；串联电路中电流只有一个路 径，一个用电器损坏，其它用电器都不能工作； 用电器并列连接在电源两端，组成并联电路；并联电路包括干路和支路两部分，干路 第 14 页（共 27 页） 开关控制所有用电器，支路开关只控制本支路用电器；用电器工作状态互不影响。 【解答】解：公路边的灯虽然要亮一起亮，要灭一起灭，但一盏灯泡不亮，其它的灯泡 还能工作，说明彼此互不影响，所以是并联的； 家中的电灯与控制它的开关之间的连接是串联的，开关对电灯才能起到控制作用。 故答案为：并；串。 【点评】此题考查我们对串联电路和并联电路的认识和理解，把握用电

28、器“互相影响” 还是“互不影响”是确定电路连接关系的基本标准。 12 （2 分）某段导体通过它的电流是 0.2A 时，阻值为 10，当通过它的电流是 0.1A 时， 其阻值为 10 ，当它不通电时，其阻值为 10 。 【分析】知道电阻是导体的一种性质，其大小与电压和电流的大小无关；据此即可判断。 【解答】解：某段导体通过它的电流是 0.2A 时，阻值为 10， 由于电阻是导体的一种性质，其大小与电压和电流的大小无关， 所以，当通过它的电流是 0.1A 时和当它不通电时，它的阻值不变，仍为 10。 故答案为：10；10。 【点评】此题考查了对导体电阻的理解，抓住电阻是导体具有的性质。 13 （2

29、 分）汽车是我们十分熟悉的交通工具，也包含丰富的物理知识：水作为汽车发动机 的冷却剂，这是因为水的 比热容 较大；发动机把热量传给水是通过 热传递 （填 “做功”或“热传递” ）的方式使水的内能增加的。 【分析】所有的物质中，水的比热最大，相同条件下，水吸收热量最多； 做功和热传递都可以改变物体的内能，并且这两种方式是等效的， 做功改变物体内能的实质是内能和机械能之间的转化，热传递改变物体内能的实质是内 能在高温物体和低温物体之间的转移。 【解答】解：因为水的比热容较大，不同物质，质量相同，升高相同的温度，吸收更多 的热量。所以用水作为汽车发动机的冷却剂； 发动机把热量传给水，热量从高温的发动

30、机转移给低温的水，使水的内能增大，温度升 高，是通过热传递的方式改变了水的内能。 故答案为：比热容；热传递。 【点评】本题考查水的比热容的应用和改变物体内能的方式，相对比较简单，属于基础 题。 14 （2 分）超导体是一种低温下电阻 为零 的材料；两根材料相同的导线，粗细相同， 第 15 页（共 27 页） 长度不同，不考虑温度对电阻的影响，则 R长 大于 R短（选填“大于” “小于”或“等 于” ） 。 【分析】 （1）超导体的电阻为零； （2）电阻的大小与导体的长度和横截面积及材料有关。导体越长，电阻越大。 【解答】解：当温度降低到一定程度时，某些物质的电阻会变零，这种物质叫做超导体。 由

31、于电阻的大小与导体的长度和横截面积及材料有关。且在其他条件相同时导体越长， 电阻越大，所以 R长R短。 故答案为：为零；大于。 【点评】本题考查了学生对影响电阻大小的因素、串联电路的电流特点和并联电路的电 压特点的掌握与应用，难度不大。 15 （2 分）完全燃烧 2kg 焦炭放出的热量 6107 J，完全燃烧 2m3的天然气放出的热量 1.74108 J（天然气的热值为 8.7107J/m3，焦炭的热值为 3.0107J/kg） 【分析】 （1）已知焦炭的热值和质量，根据 Q放mq 求出焦炭放出的热量； （2）已知天然气的热值和体积，根据 Q放Vq 求出天然气放出的热量。 【解答】解： （1）

32、完全燃烧 2kg 焦炭放出的热量：Q放mq2kg3107J/kg6107J； （2）完全燃烧 2m3的天然气放出的热量：Q放Vq2m38.7107J/m31.74108J。 故答案为：6107；1.74108。 【点评】本题考查了学生对燃料完全燃烧放热公式掌握和运用，是一道基础题。 16 （2 分）现有：花生油、铅笔芯、塑料盒、铜钥匙等物品，其中属于导体的 是 ，属于绝缘体的有 。 （均填序号） 【分析】容易导电的物体叫导体，如：各种金属、酸碱盐溶液、石墨、人体、大地等。 不容易导电的物体叫绝缘体，如：橡胶、陶瓷、塑料、玻璃等。 【解答】解：花生油、铅笔芯、塑料盒、铜钥匙中，铅笔芯、铜钥匙容易

33、导电是导体， 花生油、塑料盒不容易导电是绝缘体。 故答案为：；。 【点评】对于常见的导体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，如电线 芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体。 17 （2 分）如图所示是电吹风的简化电路图，A 是风扇的电动机、B 是电热丝，要吹热风 应闭合开关 S1和 S2 ，此时 A 与 B 并 联在电路中。 第 16 页（共 27 页） 【分析】解决此题可以根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入 电路，有电流经过的部分，才能正常工作。 【解答】解：这是 A 和 B 组成的并联电路，S1在干路上，S2在 B 所在的支路上。 当 S1闭合，S2断开时

34、，B 所在支路没有接通，只有 A 工作，吹出的是冷风； 当 S1和 S2都闭合时，A 与 B 并联，同时工作，吹出的是热风； 当 S2闭合，S1断开时，A、B 两用电器都不工作。 故答案为：S1和 S2；并。 【点评】解答本题要掌握干路开关控制所有用电器，支路开关控制本支路用电器。 18 （2 分）如图所示是 A、B 两定值电阻的 IU 图象，若把 A、B 电阻串联接入电路中， 则 A、B 两电阻两端的电压值比为 1：2 ；将它们并联接入电路中，通过 A、B 两电 阻的电流之比为 2：1 。 【分析】由图象可知，A、B 电阻均为两定值电阻，根据 I求出两电阻的阻值，从而 求出 A、B 两电阻的

35、阻值之比； （1）若把 A、B 电阻串联接入电路中，由分压原理可得出 A、B 两电阻的两端电压之比； （2）将它们并联接入电路中，根据并联电路中分流特点即可得出电流之比。 【解答】解：由图象可知，A、B 电阻均为两定值电阻，且 UAUB3V 时，IA0.6A， IB0.3A， 根据 I可得两电阻的阻值分别为： RA5， 第 17 页（共 27 页） RB10， 则 A、B 两电阻的阻值之比为：RA：RB5：101：2； （1）若把 A、B 电阻串联接入电路中，由分压原理可知：A、B 两电阻的两端电压之比 等于对应的阻值之比，所以，UA：UBRA：RB1：2； （2）若把 A、B 电阻并联接入电

36、路中，由分流原理可知：通过 A、B 两电阻的电流与电 阻成反比， 所以，IA：IBRB：RA2：1。 故答案为：1：2； 2：1。 【点评】本题考查串并联电路的规律及欧姆定律的运用，关键是明确两电阻的大小关系。 三、作图、实验、探究题（共三、作图、实验、探究题（共 31 分）分） 19 （3 分）如图所示该天平所测物体的质量是 78.4 g。 【分析】天平在读数时，应将砝码的质量与游码的示数相加，并注意游码标尺的分度值， 并读取游码的左边缘对应的示数。 【解答】解：读图可知，标尺的分度值为 0.2g，游码示数为 3.4g，则物体的质量为： 50g+20g+5g+3.4g78.4g。 故答案为：

37、78.4。 【点评】本题考查了天平的基本读数方法，是我们需要熟练掌握的实验技能之一，属基 本能力的考查。 20 （3 分）请在图中画出反射光线。 【分析】根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光 线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数。 第 18 页（共 27 页） 要掌握入射角和反射角的概念：入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与 法线的夹角。 【解答】解：先过入射点作垂直于镜面的法线，入射角为 906030，反射角等 于入射角等于 30，根据反射角等于入射角画出反射光线，如图所示： 【点评】此题主要考查了光的反射定律的应用，

38、首先要熟记光的反射定律的内容，并要 注意入射角与反射角的概念，入射角是入射光线与法线的夹角；反射角是反射光线与法 线的夹角。 21 （3 分）根据图中的实物图在虚线框内画出对应的电路图。 【分析】先根据实物图分析电路的连接情况，再画出电路图。 【解答】解：由实物图知，两灯串联，电流表测电路中的电流，开关控制整个电路，由 此画出电路图如图所示： 【点评】本题考查了根据实物图画电路图，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前 提。 22 （7 分）小明同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给 水和煤油加热，得到的实验数据如表： 第 19 页（共 27 页） 物质 次数 质量

39、m/kg 升高的温度t/ 加热时间 t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2 （1）本实验需要用到的测量工具是天平和 秒表（或计时器）和温度计 ；实验中通过 比较 加热时间 来比较水和煤油吸收热量的多少。 （2）分析第 1、2 次或第 3、4 次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同 温度时，吸收热量的多少与物质的 质量 有关；分析第 1、3 次或第 2、4 次实验数据， 可以得出的初步结论是：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时， 水 吸收的热量 多。 （3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油， 煤油 温度升高

40、的多，说明水和煤 油中 水 的吸热能力强。 （4）该实验采用的物理研究方法是 控制变量法和转换 法。 【分析】 （1） （3） （4）我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这 种方法叫转换法； 比较物质吸热能力的 2 种方法： 使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间） ，吸收热 量多的吸热能力强； 使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间） ，比较温度的变化，温度 变化小的吸热能力强； （2）比较相关实验相同量和不同量，分析得出吸热与变化量的关系。 【解答】解： （1）根据转换法，通过加热时间的长短来比较吸热多少，要测量加热时间， 需用到

41、秒表（或计时器） ；需要测量物质的初温和末温，需要用到温度计； 使用相同的电加热器给水和煤油加热，加热时间不同，物质吸收的热量不同，故实验中 通过比较加热时间来比较水和煤油吸收热量的多少。 （2）分析第 1、2 次或第 3、4 次实验数据，同种物质升高相同温度时，质量越大，加热 时间越长，吸收的热量越多， 故可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有 第 20 页（共 27 页） 关； 分析第 1、3 次或第 2、4 次实验数据，相同质量的水和煤油，升高相同的温度，加热时 间不同， 可以得出的初步结论是：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水加热时间长，吸 收

42、的热量多； （3）因质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，水加热时间长；据此推理，如果加热 相同的时间，质量相同的水和煤油，煤油温度升高的多； 根据比较吸热能力的方法，说明水和煤油中，水的吸热能力强。 （4）本实验，使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这里运用了转换 法； 要比较不同物质的吸热能力，需要控制物质的质量和初温等相同，这里运用了控制变量 法，故该实验采用的物理研究方法是控制变量法和转换法。 故答案为： （1）秒表（或计时器） ； 加热时间； （2）质量； 水 （3）煤油； 水； （4） 控制变量法和转换。 【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应

43、用和比较吸热能 力的方法，为热学中的重要实验。 23 （7 分）小明利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电 阻的关系”的实验。 （1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。 （2）在连接电路过程中，开关要处于 断开 状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应 该滑到最 右 （选填“左”或“右” ）端。 （3）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是 电阻 。开关 S 闭合后，将滑动变阻 器的滑片 P 从 b 端移至 a 端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源 电压保持 3V 不变，当滑片 P 位于 a 端时，电流表的示数为 0.6 A。 第

44、 21 页（共 27 页） （4）根据图丙可以得到的结论是 在电阻一定时，电流与电压成正比 。 （5）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当 A、B 两点间的电阻 R 由 5 更换为 10 后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是 C 。 A保持滑动变阻器的滑片不动 B将滑动变阻器的滑片适当向左移动 C将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D适当增加电池的节数 【分析】 （1）变阻器按一上一下接入电路中，根据电源电压为 3V 确定电压表选用小量程 与电阻并联； （2）在连接电路过程中，为保护电路，开关要处于断开状态，闭合开关前，滑动变阻器 的滑片应该滑到阻值最大处； （3）电流与电阻和电压有关，研

45、究电流与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素 不变； 将滑动变阻器的滑片 P 从 b 端移至 a 端，分析电路连接，由欧姆定律结合图丙回答； （4）根据图丙知，电流随电压的变化关系为过原点的直线，据此得出结论； （5）根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上 大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理 确定滑片移动的方向。 【解答】解： （1）滑动变阻器按一上一下串联接入电路中，电源电压为 3V，故电压表选用小量程与 电阻并联，如下左图所示： （2）在连接电路过程中，为了避免连线错误而烧坏电路元件，开关要处于断开状态； 闭合

46、开关前，为了保护电路，滑动变阻器的滑片应该滑到阻值最大处，即最右端。 （3）由于电流与电压、电阻有关，故探究电流与电压的关系，应控制不变的量是电阻。 当滑片 P 位于 a 端时，变阻器连入的电阻为 0，电路中的电流最大，由图丙知，电流表的 第 22 页（共 27 页） 示数为 0.6A。 （4）根据右上图知，电流随电压的变化关系为过原点的直线，故可以得到的结论是：在 电阻一定时，电流与电压成正比。 （5）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当 A、B 两点间的电阻 R 由 5 更换为 10 后，根据串联分压原理可知，其分得的电压增大； 探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压

47、不变，根据串联电 路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压， 由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向右端移动，使电压表 的示数不变，故选 C。 故答案为： （1）如上左图所示； （2）断开； 右； （3）电阻；0.6； （4）在电阻一定时，电 流与电压成正比； （5）C。 【点评】本题探是究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系实验，考查电 路连接、注意事项、控制变量法、数据分析及操作过程，属于常考命题点。 24 （8 分）小明在做“测量小灯泡的电阻“实验中，所用小灯泡上标有“2.5V“字样。 （1）本实验的实验原理是 R ，小明正确连接电路后，闭合开关，发现小灯

48、泡不 亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这一现象的原因是 小灯泡断路 。 （2）排除故障后，继续实验，小明分别测出了小灯泡的几组电压和电流值，记录在表格 中， 请计算出小灯泡在 2.5V 电压下的阻值 10 。 小明将它们的平均值当作灯丝的电阻， 你认为这种做法对吗？ 不对 ，并说明理由 小灯泡灯丝电阻受温度影响 ，该电路 不能 （选填“能”或“不能” ）探究电流与电压的关系。 实验次数 1 2 3 U/V 2.0 2.5 2.8 第 23 页（共 27 页） I/A 0.22 0.25 0.26 R/ 9 11 （3）利用上面的数据，小明同学还计算出了小灯泡的额定功率是 0.625 W。 （4）在物理实验中通过多