北师大版八年级下册数学《2.5 第1课时 一元一次不等式与一次函数的关系》课件
《北师大版八年级下册数学《2.5 第1课时 一元一次不等式与一次函数的关系》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版八年级下册数学《2.5 第1课时 一元一次不等式与一次函数的关系》课件(21页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、2.5 一元一次不等式与一次函数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 一元一次不等式与一次函数的关系,北师大版八年级下册数学教学课件,1.体会一元一次不等式与一次函数的内在联系; 2.利用不等式与函数的关系解决简单的实际问题, 初步体验数形结合思想(重点、难点),学习目标,2.一次函数的图象是_.它与x轴的交点坐标是 ,与y轴的交点坐标是 ;要作一次函数的图象,只需_点即可. 3. 一次函数 y = 2x 5它与x轴的交点坐标是 ,与y轴的交点 坐标是 .,复习引入,一条直线,导入新课,(0,b),两,(0,5),1.解不等式2x50.,下面我们来探讨一下一元一次不等式与一次函数
2、之间的关系.,合作探究,讲授新课,作出一次函数y=2x-5的图象,y=2x-5,观察图象回答下列问题:,(1)x取何值时, 2x-5=0, x=2.5, 2x-5=0,(2.5,0),分析:,y=0,(2)x取哪些值时, 2x-50, x2.5, 2x-50,(2.5,0),分析:,y0,(3)x取哪些值时, 2x-50, x2.5, 2x-50,v,(2.5,0),分析:,y0,(4)x取哪些值时, 2x-53, x4, 2x-53,分析:,y=3,概括总结,通过对图象的观察、分析,得: 我们既可以运用函数图象解不等式,也可以运用解不等式帮助研究函数问题,二者相互渗透,互相作用.不等式与函数
3、是紧密联系着的一个整体.,想一想:如果y=-2x-5,那么当x取何值时, y0?,y=-2x-5,思路二:,将函数问题转化为不等式问题.,即 解不等式-2x-5 0,当x0.,思路一:,运用函数图象解不等式.,由图象可得,当x0.,(-2.5,0),作一次函数y=-2x-5的图象,典例精析,例1:兄弟俩赛跑,哥哥先让弟弟跑9m,然后自已才开始跑,已知弟弟每秒跑3m,哥哥每秒跑4m.列出函数关系式,作出函数图象,观察图象回答下列问题:,(1)何时弟弟跑在哥哥前面?,(2)何时哥哥跑在弟弟前面?,(3)谁先跑过20m?谁先跑过100m?,(4)你是怎样求解的?与同伴交流.,解:设哥哥起跑后所用的时
4、间为x(s). 哥哥跑过的距离为y1(m)弟弟跑过的距离为y2(m).则哥哥与弟弟每人所跑的距离y(m)与时间x(s)之间的函数关系式分别是:,y1=4x,y2=3x+9,(1)_时,弟弟跑在哥哥前面.,(2)_时,哥哥跑在弟弟前面.,(3)_先跑过20m._先跑过100m.,思路一:图象法,0(s)x9(s),x9(s),弟弟,哥哥,思路二:代数法,哥哥: y1=4x,弟弟: y2=3x+9,(1)何时弟弟跑在哥哥前面?,(2)何时哥哥跑在弟弟前面?,(3)谁先跑过20m?谁先跑过100m?,4x3x+9,x9,4x3x+9,x9,4x=20,3x+9=20,x=5,4x=100,3x+9=
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 年级 下册 数学
链接地址:https://www.77wenku.com/p-136764.html