2018-2019学年云南省昆明市盘龙区新迎中学九年级（上）期中物理试卷（含详细解答）

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1、能够正确估计生活中的物理量，是学习的一个重要方面，下列关于温度的估计中 最接近实际的是（ ） A10 月份合肥的教室内的气温约为 36 B人体感觉舒适的温度约为 37 C人洗澡时感觉舒适的温度约为 70 D正常人体温约为 37 2 （3 分）下列说法中，正确的是（ ） A物体所带的电不是正电就是负电 B带电的物体只会吸引带异种电荷的物体 C摩擦起电就是创造了电荷 D电流方向与电子定向移动方向相同 3 （3 分）水是人类赖以生存的重要资源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环。对以 下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是（ ） A春天，冰雪消融熔化 B夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾汽化 C深

2、秋时节，树叶、瓦片上出现白霜凝固 D寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成升华 4 （3 分）下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ） A将湿衣服晾在通风向阳处 B将湿手伸到干手器下方吹 C将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D将新收获的玉米摊开晾晒 5 （3 分）如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是（ ） 第 2 页（共 27 页） A甲冲程把机械能转化为内能 B乙冲程是排气冲程 C丙冲程把机械能转化为内能 D丁冲程是吸气冲程 6 （3 分）根据表中数据，下列判断正确的是（ ） 物质的比热容表J/（kg） 水 4.2103 铝 0.88103 煤油 2.1103 冰 2.1103 沙石 0.9

3、2103 铜 0.39103 A物质的比热容与物质的状态无关 B100g 水的比热容是 50g 水的比热容的两倍 C热量总是从比热容大的物质传给比热容小的物质 D质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 7 （3 分）某品牌滚筒洗衣机，筒门处有开关 S1，筒门关闭时 S1闭合，筒门打开时 S1断开。 筒门开关 S1和控制开关 S2必须同时闭合时，洗衣机才能工作。下列符合要求的电路模 型是（ ） A B C D 第 3 页（共 27 页） 8 （3 分）关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ） A内能总是从多的物体传向少的物体 B物体吸收热量，温度一定升高 C物体温度升

4、高，内能一定增加 D物体温度越高含有的热量越多 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 8 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 20 分）分）.请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答，请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答， 不要求写出解答过程不要求写出解答过程. 9 （2 分） “钻木”能“取火” ，说明 可以改变物体的内能； “烤火”能“取暖” ，说 明 可以改变物体的内能。 10 （2 分）物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为 电荷；把丝绸摩擦过 的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时它们将 。 11 （4 分）酒精的热值是 3.0107J/kg，表示的物理意义 ，完全燃烧 2kg 的酒精

5、放 出的热量是 J，将其倒出一半，另一半的热值 ，比热容 （填“不 变” 、 “变大”或“变小” ） 。 12 （3 分）如图所示，如果 A1示数为 0.9A，A2数为 0.4A，则通过 L1的电流是 A， 通过 L2电流是 A，干路的电流是 A。 13 （2 分）如图所示电路，电源电压为 3V，L1两端的电压为 V；若 L1损坏，则 L2 （填“能”或“不能” ）正常发光。 14 （3 分）如图所示，要使灯 L1和 L2串联，应闭合开关 ；要使 L1和 L2并联，应 闭合开关 。若将 S1、S3同时闭合，整个电路会出现 现象。 第 4 页（共 27 页） 15 （2 分）如图甲所示灭蚊拍具有

6、灭蚊和照明等功能，其工作原理如图乙所示。当闭合开 关 时，灭蚊拍只起到灭蚊作用；当闭合开关 时，灭蚊拍同时起到灭蚊和 照明作用。 16 （2 分）如图所示，小烧杯 A 和大烧杯 B 内都装有水，A 与 B 不接触，把 B 放在火上加 热，使 B 中的水沸腾，在继续加热时烧杯 A 内的水 沸腾（ “会”或“不会” ） ，原 因是 。 三、作图与实验题（本三、作图与实验题（本大题共大题共 6 小题，共小题，共 32 分）分） 17 （2 分）如图所示，体温计的示数为 。 18 （2 分）根据电路图，将电路元件连成实物电路。 第 5 页（共 27 页） 19 （2 分）如图，根据实物连接图，在方框中

7、画出对应的电路图。 20 （9 分）小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点” 。 （1）小华用的温度计是根据 原理制成的。在水温升高到 90后，每隔 1min 记 录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数。 时间 min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度 90 92 94 96 98 98 98 98 （2）根据表格中数据，小华实验时，水的沸点是 ，此时的大气压可能是 （选填“大于” “小于”或“等于” ）1 个标准大气压。 （3）如图乙中 A、B 所示，其中 图是在第 5min 的气泡的变化情况。 （4）水沸腾的规律是 。 （5） 在这次实验中， 小华发现从

8、开始加热到沸腾的这段时间过长， 为了缩短实验的时间， 可以采取的措施是 。 （回答出一条即可） （6）用酒精灯给水加热是利用 的方式改变水的内能，200g 的水温度由 88上升 到 98吸收的热量是 J水的比热容 c水4.2103J/（kg） （7）烧杯口出现大量的白雾是 现象（填物态变化名称） 。 第 6 页（共 27 页） 21 （8 分）用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过 程中，电热棒的功率保持恒定。 （1）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该 物质是 （填“晶体”或“非晶体” ） ，因为 ，t2时刻该物质处于 态。

9、（2）t4时刻比 t2时刻的内能 （填“大”或“小” ）因为 。 （3）已知 0t1与 t5t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不 同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容 ，作出此判断的依 据是 。 （4）从这次实验还可以看出，物体吸收热量，温度 （填“可能”或“一定” ）升 高。 22 （9 分）小易用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。 第 7 页（共 27 页） （1）在连接电路时，开关应该处于 状态。 （2）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 ，以 正确选择电流表或电流表的量程。 （3）闭合开关，发现 L1亮，而 L2不

10、亮。小易认为 L2不亮的原因是 L2短路，你认为他 的判断是 （填“正确” 或“错误” ）的。 （4）小易将电路中 L2右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“”接 线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测 的电流（填“干路”或“L2” ） 。 实验次数 L1电流 I1/A L2电流 I2/A 干路电流 I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.2 0.3 0.5 3 0.4 0.2 0.6 4 0.3 0.5 0.8 （5）某次电流表的示数如图 2 所示，此时电流表的示数为 A。 （6）小易记录了如表中数据。分析第 1 组实验数据，小易发现通过两条支路的电流是相 等的。为了得出

11、普遍规律，小林对实验进行了改进，然后测出了第 2、第 3、第 4 组实验 数据，小林的改进方法是 。 （7）实验中闭合开关后，电流表出现了如图 3 甲所示的现象，原因是 ，另一位 同学的电流表出现了如图 3 乙所示的现象，原因是 。 （8）小易分析所有数据，可得出的实验结论是： 。 四综合题（本大题共四综合题（本大题共 3 题，共题，共 24 分）分）.请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答，解答时应写请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答，解答时应写 出必要的文字说明和公式并代数值和单位计算出必要的文字说明和公式并代数值和单位计算，文字说明应简明扼要，文字说明应简明扼要. 23 （7 分）某家庭用燃气热

12、水器水箱装有 200kg 的水，将温度为 20的自来水装满水箱后 加热到 50，消耗的天然气质量为 1.5kg（假设天然气完全燃烧） 。已知：水的比热容为 4.2103J/（kg） ，天然气的热值为 4.2107J/kg，求： （1）水吸收的热量； （2）天然气完全燃烧放出的热量； （3）该热水器工作时的效率。 24 （8 分）如图所示电路 第 8 页（共 27 页） （1）当 S2闭合，S1、S3断开，V 的示数为 4.5V，V1的示数为 1.2V试求：L1和 L2两 端的电压分别是多少？ （2）当 S1、S3同时闭合，S2断开，A 的示数为 1.5A，A1的示数为 0.6A试求：此时流 过

13、 L1和 L2的电流分别是多少？ 25 （9 分）李叔家轿车油箱内装有 32kg 汽油，国庆节李叔驾车从昆明沿高速公路到大理游 玩， 4h 行驶了 300km 的路程到达目的地。 假设轿车是匀速行驶的， 且受到的阻力为 920N， 已知汽油完全燃烧产生的内能有 30%转化为机械能。 （汽油的热值为 4.6107J/kg）求： （1）该车的平均速度； （2）汽车到达目的地牵引力所做的功； （3）通过计算说明李叔在中途需不需要到加油站加油。 第 9 页（共 27 页） 2018-2019 学年云南省昆明市盘龙区新迎中学九年级（上）期中学年云南省昆明市盘龙区新迎中学九年级（上）期中 物理试卷物理试卷

14、 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本大题共一、选择题（本大题共 8 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 24 分）分）.下列各题的答案中只有一个是正确下列各题的答案中只有一个是正确 的，请考生用的，请考生用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑 1 （3 分）能够正确估计生活中的物理量，是学习的一个重要方面，下列关于温度的估计中 最接近实际的是（ ） A10 月份合肥的教室内的气温约为 36 B人体感觉舒适的温度约为 37 C人洗澡时感觉舒适的温度约为 70 D正常人体温约为 37 【分析】此题考查我们对常见物体或环境温度的认

15、识，结合对生活的了解和对温度单位 摄氏度的认识，选出符合实际的选项。 【解答】解： A、10 月份合肥气温感觉舒适，在 25左右。故 A 不符合实际； B、C、D、正常情况下，人的体温在 37左右，变化幅度很小，感觉舒适的温度在 23 左右；洗澡水的温度应该略高于体温，在 40左右，不可能达到 70故 B、C 不符合 实际，D 符合实际。 故选：D。 【点评】对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出 发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与 题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。 2 （3 分）下列说法中，正确的是（

16、 ） A物体所带的电不是正电就是负电 B带电的物体只会吸引带异种电荷的物体 C摩擦起电就是创造了电荷 D电流方向与电子定向移动方向相同 【分析】自然界只有两种电荷：正电荷、负电荷； 第 10 页（共 27 页） 带电体具有吸引轻小物体的性质； 摩擦起电的实质是电子的转移； 物理学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，金属导体中能定向移动的是自由电 子，自由电子带负电。 【解答】解：A、自然界只有正负两种电荷，所以物体带电不是正电就是负电。故 A 正 确； B、带电体能够吸引不带电的轻小物体。故 B 错误； C、摩擦起电的过程，本质是电子发生转移的过程，并不是创造了电荷。故 C 错误； D、物理

17、学规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。故 D 错误。 故选：A。 【点评】此题考查了两种电荷、带电体的性质、摩擦起电的原因及电流方向的规定，主 要是静电知识的考查，难度较小。 3 （3 分）水是人类赖以生存的重要资源，水通过三态变化，实现了在地球上的循环。对以 下自然现象所发生的物态变化，判断正确的是（ ） A春天，冰雪消融熔化 B夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾汽化 C深秋时节，树叶、瓦片上出现白霜凝固 D寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成升华 【分析】 （1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转 化，这就是物态变化； （2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变

18、为气态叫升华；由气态变为液 态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 【解答】解： A、春天，冰雪消融属于熔化现象；故 A 正确； B、夏季的清晨，河面上飘起淡淡的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液 化现象，故 B 错误； C、 深秋时节， 树叶、 瓦片上出现白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶， 是凝华现象， 故 C 错误； D、寒冷的冬天，树枝上雾凇的形成是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶，是凝华现象， 故 D 错误。 第 11 页（共 27 页） 故选：A。 【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处 于什么

19、状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 4 （3 分）下列四个实例中，能够使蒸发减慢的是（ ） A将湿衣服晾在通风向阳处 B将湿手伸到干手器下方吹 C将新鲜的黄瓜装入塑料袋 D将新收获的玉米摊开晾晒 【分析】影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、液体的上表面积、液体表面的空气流动 速度； 要减慢蒸发，可以通过降低液体的温度、减小液体的上表面积和减慢液体表面的空气流 动速度； 要加快蒸发，可以通过升高液体的温度、增大液体的上表面积和加快液体表面的空气流 动速度。 【解答】解：A、把湿衣服放在通风处，加快了液体表面空气的流动，向阳，提高了液体 的温度，这些措施，加快了液体的蒸发。故

20、 A 不合题意。 B、干手器下吹出的是热风，可以提高湿手上水分的温度，可以加快湿手上方的空气流动 速度，会加快蒸发。故 B 不合题意。 C、用塑料袋把新鲜的黄瓜装起来，黄瓜表面的空气就不流动，从而减慢蒸发；故 C 符 合题意。 D、将新收获的玉米摊开，增大了物体的表面积，会加快蒸发；故 D 不合题意。 故选：C。 【点评】要减慢蒸发，同理也要首先知道影响蒸发快慢的因素有哪些，从而在理论的指 导下选取措施。理解影响蒸发快慢的因素是解决此题的关键。 5 （3 分）如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中不正确的是（ ） 第 12 页（共 27 页） A甲冲程把机械能转化为内能 B乙冲程是排气

21、冲程 C丙冲程把机械能转化为内能 D丁冲程是吸气冲程 【分析】热机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。压缩冲程中机 械能转化为内能；做功冲程中内能转化为机械能。 【解答】解：热机的四个冲程，吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。 A、气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，将机械能转化为了内能， 故 A 正确； B、排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，故 B 正确； C、气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，将内能转化为了机械能， 故 C 错误； A、进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，故 D 错误。 故选：C。 【点

22、评】此题考查了对内燃机四个冲程的判断以及涉及能量转化的两个冲程，要结合气 门和活塞运动情况进行判断。 6 （3 分）根据表中数据，下列判断正确的是（ ） 物质的比热容表J/（kg） 水 4.2103 铝 0.88103 煤油 2.1103 冰 2.1103 沙石 0.92103 铜 0.39103 A物质的比热容与物质的状态无关 B100g 水的比热容是 50g 水的比热容的两倍 C热量总是从比热容大的物质传给比热容小的物质 D质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大 【分析】比热容是物质的一种特性，同种物质（状态相同）的比热容相同，不同的物质 比热一般不同。 根据 Qcmt 可知

23、，在质量和初温相同的情况下，吸收相同的热量，比热容越大，升温 越慢。 第 13 页（共 27 页） 【解答】解：A、由水和冰的比热容可知，同种物质在不同状态下比热容不同，即比热容 与物质状态有关，故 A 错误； B、同种物质的比热容是相同的，与物体的质量无关，故 B 错误； C、热传递的条件是有温度差，与比热容大小无关。故 C 错误； D、由于铝的比热容大，故相同质量的铝和铜相比较，在吸收相同的热量的情况下，铝升 高的温度小，故 D 正确。 故选：D。 【点评】在分析有关比热容的知识时，据公式 Qcmt 可看出，这里面的变量有多个， 故在分析时要用控制变量的思维来考虑。 7 （3 分）某品牌滚

24、筒洗衣机，筒门处有开关 S1，筒门关闭时 S1闭合，筒门打开时 S1断开。 筒门开关 S1和控制开关 S2必须同时闭合时，洗衣机才能工作。下列符合要求的电路模 型是（ ） A B C D 【分析】根据“开关 S1和控制开关 S2必须同时闭合时，洗衣机才能工作”可知，两开 关串联共同控制洗衣机。 【解答】解：AB由电路图可知，开关 S2闭合时，会造成电源短路，洗衣机不工作， 故 AB 不符合题意； C由电路图可知，两开关并联，闭合其中任意一个开关时，洗衣机都工作，故 C 不符 合题意； D由电路图可知，两开关串联共同控制洗衣机，两开关同时闭合时洗衣机工作，否则不 工作，故 D 符合题意。 故选：

25、D。 【点评】本题考查了串、并联电路的设计，根据题意得出两开关的连接方式是关键。 第 14 页（共 27 页） 8 （3 分）关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（ ） A内能总是从多的物体传向少的物体 B物体吸收热量，温度一定升高 C物体温度升高，内能一定增加 D物体温度越高含有的热量越多 【分析】 （1）发生热传递的条件是存在温度差。 （2）当晶体熔化时，吸收热量，但温度不变。 （3）温度越高，分子运动越剧烈，物体具有的内能越多。 （4）根据描述热量的物理术语进行判断。 【解答】解： A、发生热传递的条件是存在温度差，内能总是从温度高的物体传向温度低的物体，故 A 错误； B、

26、物体吸收热量，温度不一定升高，例如晶体熔化和液体沸腾时，尽管不断吸热，但温 度保持熔点和沸点不变，故 B 错误； C、物体温度升高时，分子运动加剧，内能一定增加，故 C 正确； D、热量是一过程量，描述它的术语只能用”吸收“和”放出“，不能用“含有” ，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题主要考查学生对温度影响内能的掌握，以及描述热量相对应的术语的理解， 是热学的难点，是中招的热点。 二、填空题（本大题共二、填空题（本大题共 8 小题，每空小题，每空 1 分，共分，共 20 分）分）.请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答，请考生用黑色碳素笔在答题卡上作答， 不要求写出解答过程不要求写出解答过程

27、. 9 （2 分） “钻木”能“取火” ，说明 做功 可以改变物体的内能； “烤火”能“取暖” ，说 明 热传递 可以改变物体的内能。 【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做 功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是 从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式。 【解答】解： 钻木取火，是克服摩擦做功，使木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点而燃烧， 属于做功改变物体的内能； 第 15 页（共 27 页） “烤火”能“取暖” ，是手从火吸收热量，使自己温度升高、内能增加，属于热传递改变 物体的内能。

28、 故答案为：做功；热传递。 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式：做功和热传递，二者是等效的。 10 （2 分）物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为 负 电荷；把丝绸摩擦过 的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近时它们将 吸引 。 【分析】 （1）自然界有两种电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用丝绸摩擦过的玻璃 棒带正电； （2）电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷互相吸引。 【解答】解：被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷为负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的 电荷叫正电荷。因异种电荷互相吸引，所以把丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶 棒靠近时它们将吸引。 故答案为：负；吸引。 【点

29、评】明确自然界中的两种电荷以及电荷间的作用规律，知道生活中常见导体，可解 答。 11 （4 分）酒精的热值是 3.0107J/kg，表示的物理意义 1kg 的酒精完全燃烧放出的热量 是 3.0107J ，完全燃烧 2kg 的酒精放出的热量是 6107 J，将其倒出一半，另一半 的热值 不变 ，比热容 不变 （填“不变” 、 “变大”或“变小” ） 。 【分析】 （1）1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值； （2）根据 Qmq 可求得完全燃烧 2kg 酒精能够放出的热量； （3）热值是燃料的一种特性，与质量、是否燃烧、是否完全燃烧都没有关系； 比热是物质的一种特性，同种物质（状态

30、不变） ，比热相同；不同物质，比热一般不同。 【解答】解： （1）酒精的热值是 3.0107 J/kg，表示 1kg 的酒精完全燃烧放出的热量是 3.0107J； （2）完全燃烧 2kg 酒精能够放出的热量：Qmq2kg3.0107J/kg6107J。 （3）比热容和热值是物质本身的一种特性，和质量无关，故酒精倒掉一半，剩下另一半 的热值、比热容都不变。 故答案为：1kg 的酒精完全燃烧放出的热量是 3.0107J；6107；不变；不变。 【点评】考查了比热容、热值的概念和含义、燃料燃烧的公式 Qqm 的熟练应用，这方 面题型是经常遇到的，要求学生牢固掌握。 第 16 页（共 27 页） 12

31、 （3 分）如图所示，如果 A1示数为 0.9A，A2数为 0.4A，则通过 L1的电流是 0.5 A， 通过 L2电流是 0.4 A，干路的电流是 0.9 A。 【分析】根据并联电路中电流规律进行分析，即先判断出各电流表所测的电流，然后根 据总电流等于各支路电流之和进行计算。 【解答】解：根据电路图可知，两灯泡并联，电流表 A2测量 L2中的电流，所以通过灯 L2的电流为 0.4A； A1测量干路中的电流，则干路的电流 I0.9A， 根据并联电路中总电流等于各支路电流之和可知，灯 L1的电流为 I1II20.9A0.4A 0.5A。 故答案为：0.5；0.4；0.9。 【点评】知道并联电路中

32、电流的规律，会根据电流的关系进行计算。 13 （2 分）如图所示电路，电源电压为 3V，L1两端的电压为 3 V；若 L1损坏，则 L2 能 （填“能”或“不能” ）正常发光。 【分析】按照电流的路径来分析两个灯泡的连接方式；并联电路两端电压相等，并联电 路中各支路用电器互不影响。 【解答】解：电流从电源的正极出发，分别经过两个灯泡回到电源负极，因此小灯泡 L1 和 L2并联连接； 因为两灯泡并联，电源电压为 3V，所以 L1两端的电压为 3V； 因为并联电路中各支路用电器互不影响，所以 L1损坏时，L2能正常发光。 故答案为：3；能。 【点评】本题综合考查了串并联电路的辨别以及并联电路的电压

33、特点，属于基础题。 第 17 页（共 27 页） 14 （3 分）如图所示，要使灯 L1和 L2串联，应闭合开关 S3 ；要使 L1和 L2并联，应闭 合开关 S1、S2 。若将 S1、S3同时闭合，整个电路会出现 短路 现象。 【分析】根据串联和并联、短路的概念分析。把几个用电器首尾相接，连入电路就是串 联。把几个用电器首首相接，尾尾相接，再连入电路，就是并联，当将电源两极不经过 用电器直接连通的时，电路将发生短路。 【解答】解：为使 L1和 L2两灯串联，应将两灯首尾相连，即断开 S1、S2，闭合 S3； 为使 L1和 L2并联，应让两灯首首相连，尾尾相连，故应闭合 S1、S2，断开 S3

34、。 若 S1、S3同时闭合，则电源的两极会直接被导线相连，故电路会发生短路现象； 故答案为：S3；S1、S2；短路。 【点评】本题考查了开关的通断状态对灯泡的连接方式的影响，应明确将电源正负极用 导线直接相连，电路为短路状态，此时对电源伤害极大，在连接电路中是不允许的 15 （2 分）如图甲所示灭蚊拍具有灭蚊和照明等功能，其工作原理如图乙所示。当闭合开 关 S1 时，灭蚊拍只起到灭蚊作用；当闭合开关 S1与 S2 时，灭蚊拍同时起到灭蚊 和照明作用。 【分析】串联电路的特点是各用电器之间相互影响，并联电路的特点是互不影响。 【解答】解：由图乙所示电路图可知，当闭合开关 S1时，只有灭蚊网接入电

35、路，只有灭 蚊网通电起到灭蚊作用；当开关 S1与 S2同时闭合 时，灭蚊网与灯同时接入电路，灭蚊 网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。 故答案为：S1；S1与 S2。 【点评】此题主要考查的是串并联电路的特点以及开关的作用，分析清楚电路结构即可 第 18 页（共 27 页） 正确解题。 16 （2 分）如图所示，小烧杯 A 和大烧杯 B 内都装有水，A 与 B 不接触，把 B 放在火上加 热，使 B 中的水沸腾，在继续加热时烧杯 A 内的水 不会 沸腾（ “会”或“不会” ） ， 原因是 达到沸点不能继续吸热 。 【分析】液体沸腾需要满足两个条件，一是达到沸点，二是继续吸热；热传递的条件： 存

36、在温度差；据此分析。 【解答】解： 容器 B 内的水达到沸点后，能继续从炉火（高于 100）中吸收热量保持沸腾状态，在 水未完全汽化之前，温度保持在沸点温度不变，管 A 置于容器 B 中，能够从 B 中吸收热 量而温度升高达到沸点，与 B 中的水温相同，所以，管 A 内的水就无法再从 B 中吸收热 量。这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾。 故答案为：不会；达到沸点不能继续吸热。 【点评】本题考查了学生对液体沸腾条件的了解与掌握和对蒸发的认识，知道热传递的 条件是关键。 三、作图与实验题（本大题共三、作图与实验题（本大题共 6 小题，共小题，共 32 分）分） 17 （2 分）如图

37、所示，体温计的示数为 37.6 。 【分析】首先观察体温计的量程为 3542，最小分度值为 0.1，由此可以读出体温计 的示数。 【解答】解： 由图可知，体温计的液柱在 3738之间，分度值为 0.1，因此体温计的示数为 37 +60.137.6。 第 19 页（共 27 页） 故答案为：37.6。 【点评】使用温度计时，首先要观察温度计的量程和最小分度值，读数时视线要与温度 计中液体柱的上表面相平。 18 （2 分）根据电路图，将电路元件连成实物电路。 【分析】左图中，两灯串联，电流表测电路中的电流，电压表测 L2的电压，根据电路图 连接实物图。 【解答】解：左图中，两灯串联，电流表可选用小

38、量程串联在电路中，电压表可选用小 量程与 L2并联，根据电路图连接实物图，如下所示： 【点评】本题考查根据电路图连接实物图，关键是电表的连接。 19 （2 分）如图，根据实物连接图，在方框中画出对应的电路图。 【分析】由实物电路图可知，两灯泡并联，电压表并联在 L2两端测其电压，电流表与 L1串联，测该支路的电流，开关位于干路控制整个电路，据此画出电路图。 第 20 页（共 27 页） 【解答】解：先画出电源的符号，从电源的正极出发依次画出灯泡 L2回到电源的负极， 然后电流表与 L1串联后并联在 L2两端，同时把电压表并联在 L2两端，如下图所示： 【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是

39、明白实物图中各个用电器的连接方式， 要注意电路图和实物图的一一对应性。 20 （9 分）小华利用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点” 。 （1）小华用的温度计是根据 液体的热胀冷缩 原理制成的。在水温升高到 90后，每 隔 1min 记录一次温度计的示数，直到水沸腾并持续几分钟后停止读数。 时间 min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度 90 92 94 96 98 98 98 98 （2）根据表格中数据，小华实验时，水的沸点是 98 ，此时的大气压可能是 小于 （选填“大于” “小于”或“等于” ）1 个标准大气压。 （3）如图乙中 A、B 所示，其中 A 图是在第 5mi

40、n 的气泡的变化情况。 （4）水沸腾的规律是 吸热但温度保持不变 。 （5） 在这次实验中， 小华发现从开始加热到沸腾的这段时间过长， 为了缩短实验的时间， 可以采取的措施是 减少水的质量 。 （回答出一条即可） （6）用酒精灯给水加热是利用 热传递 的方式改变水的内能，200g 的水温度由 88 上升到 98吸收的热量是 8.4103 J水的比热容 c水4.2103J/（kg） （7）烧杯口出现大量的白雾是 液化 现象（填物态变化名称） 。 第 21 页（共 27 页） 【分析】 （1）根据温度计的原理来作答； （2）液体的沸点与液体表面的气压有关，低于一个标准大气压，水的沸点就小于 100

41、； （3）液体在沸腾是产生大量气泡，由小变大、上升； （4）液体沸腾时的特点：吸热，但温度保持不变； （5）为了缩短实验时间可以采用减少水的质量，提高水的初温； （6）改变内能的方式有热传递和做功；利用公式 Qcmt 求热量； （7）物质由气态变为液态称为液化。 【解答】解： （1）小华用的温度计都是液体温度计，其原理就是利用液体的热胀冷缩制 成的； （2）有表可知，47min 温度保持不变，液体在沸腾时温度保持不变，因此水的沸点为 98；沸点低于 100，表明水表面气压小于 1 个标准大气压； （3）有表可知，5 分钟时，水正处于沸腾阶段，此时是会有产生大量气泡，由小变大、 上升，所以选 A

42、 图； （4）水在沸腾过程中，吸热但温度保持不变； （5）根据公式 Qcmt，吸收一定的热量，同种液体要提高温度的变化量，可以从质 量，液体初温入手，所以可填减少水的质量或提高水的初温； （6） 用酒精灯直接加热是热传导， 所以该空应填热传递； Q吸cmt4.2103J/ （kg 0.2kg（9888）8.4103J； （7）杯口出现大量的白雾是由水蒸气液化成的小水珠。 故答案为： （1）液体的热胀冷缩； （2）98；小于； （3）A； （4）吸热但温度保持不变； （5） 减少水的质量； （6）热传递；8.4103； （7）液化。 【点评】本题考查水的沸腾实验的灵活应用与变通，读懂题意，根据常

43、识灵活变通是解 决此类问题的关键，是一道综合题目，有利于培养学生的能力。 21 （8 分）用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过 程中，电热棒的功率保持恒定。 （1）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该 物质是 晶体 （填“晶体”或“非晶体” ） ，因为 物质在熔化时有固定的熔点 ，t2 时刻该物质处于 固液共存 态。 （2）t4时刻比 t2时刻的内能 大 （填“大”或“小” ）因为 晶体熔化时吸热温度不 变 。 第 22 页（共 27 页） （3）已知 0t1与 t5t6的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不

44、同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容 小 ，作出此判断的依 据是 相同质量的物质吸收相同的热量，温度变化大的比热容小 。 （4）从这次实验还可以看出，物体吸收热量，温度 可能 （填“可能”或“一定” ） 升高。 【分析】 （1）晶体与非晶体的区别是有没有固定的熔点或者凝固点，在熔化过程中吸热 温度不变，处于固液共存态； （2）晶体在熔化过程中吸热温度不变但是内能增多； （3）相同的时间吸收的热量相同，物质质量不变，温度变化不同，根据 Qcmt 可知 比热容的关系； （4）物体吸收热量温度不一定升高。 【解答】解： （1）根据图乙的图象可以看出，该物质在熔化时有固定的熔点，所以

45、物质 是晶体，t2时刻该物质在熔化过程中，处于固液共存态； （2）晶体在熔化过程中虽然温度不变，但是不断吸热，所以 t4时刻比 t2时刻的内能大； （3）0t1与 t5t6的加热时间相等，吸收相同的热量，物质质量不随状态改变，但是液 体时温度变化较小， 根据 Qcmt 可知： 这种物质固态时的比热容比液态时的比热容小； （4）从这次实验还可以看出，物体吸收热量，温度可能升高； 故答案为： （1）晶体；物质在熔化时有固定的熔点；固液共存； （2）大；晶体熔化时吸 热温度不变； （3）小；相同质量的物质吸收相同的热量，温度变化大的比热容小； （4） 可能。 【点评】像这类实验题主要考查这样几个方面

46、：实验数据的分析，判断晶体还是非晶 体，绘制温度时间图象，找出熔点或凝固点； 判断某个时间段物质所处的状态，熔化前固态，熔化过程中固液共存，熔化后液态； 实验中需改进的地方，一般常考缩短加热时间的方法，也是从烧杯加盖、火焰、水量 第 23 页（共 27 页） 方面考虑。 22 （9 分）小易用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。 （1）在连接电路时，开关应该处于 断开 状态。 （2）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，应先进行 试触 ，以 正确选择电流表或电流表的量程。 （3）闭合开关，发现 L1亮，而 L2不亮。小易认为 L2不亮的原因是 L2短路，你认为他 的判断是 错

47、误 （填“正确” 或“错误” ）的。 （4）小易将电路中 L2右侧的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“”接 线柱上。其它都不动。这样连接的目的是测 干路 的电流（填“干路”或“L2” ） 。 实验次数 L1电流 I1/A L2电流 I2/A 干路电流 I/A 1 0.1 0.1 0.2 2 0.2 0.3 0.5 3 0.4 0.2 0.6 4 0.3 0.5 0.8 （5）某次电流表的示数如图 2 所示，此时电流表的示数为 0.28 A。 （6）小易记录了如表中数据。分析第 1 组实验数据，小易发现通过两条支路的电流是相 等的。为了得出普遍规律，小林对实验进行了改进，然后测出了第 2、第 3、第 4 组实验 数据，小林的改进方法是 换用不同规格的灯泡实验 。 （7）实验中闭合开关后，电流表出现了如图 3 甲所示的现象，原因是 电流表正负接线 柱接反了 ，另一位同学的电流表出现了如图 3 乙所示的现象，原因是 电流表量程选 小了 。 第 24 页（共 27 页） （8）小易分析所有数据，可得出的实验结论是： 并联电路中干路电流等于各支路电流 之和 。 【分析】 （1）在连接电路时，开关应该处于断开状态。 （2）为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况下，