2018-2019学年云南省大理州云龙三中、苗尾中学、汤涧中学联考九年级（上）期中物理试卷（含详细解答）

《2018-2019学年云南省大理州云龙三中、苗尾中学、汤涧中学联考九年级（上）期中物理试卷（含详细解答）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018-2019学年云南省大理州云龙三中、苗尾中学、汤涧中学联考九年级（上）期中物理试卷（含详细解答）（29页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、通常情况下，下列各组物质中属于导体的是（ ） A金属 大地 石墨 B陶瓷 湿木材 橡胶 C玻璃 花生油 大地 D空气 水银 塑料 2 （3 分）下列关于内能的说法中正确的是（ ） A0以下的物体没有内能 B静止的物体没有内能 C内能和机械能是同一种形式的能量 D内能与物体的温度有关 3 （3 分）A、B 是两个轻质泡沫小球，C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C 三者之间相 互作用时的场景如图所示，由此可以判断（ ） A小球 A 带正电 B小球 B 带正电 C小球 B 可能不带电 D小球 A 可能不带电 4 （3 分）如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同 的图

2、是（ ） A探究萘的熔化规律 B压缩气体点燃棉花 第 2 页（共 29 页） C内燃机压缩冲程 D水蒸气将软木塞冲 出 5 （3 分）以下说法正确的是（ ） A冷水一定比热水的内能小，是因为冷水温度较低 B内燃机的冷却液需要用比热容较大的物质 C用火炉烧水，是通过做功的方法增加水的内能 D中午海滩上沙子比水热，是因为水的比热容较小 6 （3 分）如图所示，L1、L2是两只相同的小灯泡，a、b 是电流表或电压表，闭合开关 S 后若两灯都能发光，则（ ） Aa、b 均是电流表，两灯串联 Ba 为电流表，b 为电压表，两灯并联 Ca、b 均是电压表，两灯并联 Da 为电压表，b 为电流表，两灯串联

3、7 （3 分）下列关于能量的说法，正确的是（ ） A电水壶工作时，将内能转化为电能 B用锯条锯木头时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少 C “神十”飞船加速升空时，它的动能增加，机械能不变 D金属汤勺放在热汤中，汤勺温度升高，这说明内能是可以转移的 8 （3 分）如图所示，是简化玩具警车的电路图，在以下说法中正确的是（ ） 第 3 页（共 29 页） A电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等 B开关 S1控制整个电路 C开关 S1、S2都闭合时电动机和小灯泡工作时互不影响 D开关 S1、S2都闭合时电动机和小灯泡是串联的 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 20 分）分）

4、9 （2 分）泡方便面的时候，调料包很难被撕开，是因为分子间存在 力； “冷水泡茶 慢慢浓”说明分子运动快慢与 有关。 10 （2 分）用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二 氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 （选填“A”或“B” ）瓶。煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在 。 11 （2 分）在微观尺度下，科学家拍下了超亮的射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情 景。 如图所示， 此过程液体吸收射线的能量， 内能 ， 发生的物态变化是 。 12 （2 分）目前石油、煤炭消耗量的迅速增长，易导致能源危机。因此，开发和利用新能 源

5、，成为全世界最为关注的问题之一。小明家的太阳能热水器内装有 100kg、25的水， 经过一天照射后， 温度升高了 50 则水吸收的热量是 ， 至少可以节约煤 。 水的比热容是 4.2103J/（kg） ，煤的热值是 3.0107J/kg。 13 （2 分）长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩 擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带上了 （填“同种”或“异种” ）电荷而互相排斥的。在实验室中用到的 （填“验电器” 第 4 页（共 29 页） 或“试电笔” ）就是利用这一原理制成的仪器。 14 （2 分）夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过

6、，飘来阵阵花香，说明分子在 ；风吹荷 叶摇晃，说明力能改变物体的 。 15 （2 分）如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 由 左向右滑动时，电流表和电压表的示数变化情况是电流表示数 ，电压表示 数 。 （两空均选填“变大” 、 “变小” 、 “不变” ） （假设灯泡的电阻不变） 16 （2 分）将一瓶容量为 200mL 的矿泉水放入冰箱一段时间后，水温从 30降低到 10， 这是用 的方式改变了矿泉水的内能；在这个过程中水放出的热量为 Jc 水4.2103J/（kg） 17 （2 分）分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的 A、B 两种液体加

7、热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以判断 液体的温度升高得 较慢， 液体的比热容较大。 18 （2 分）如图所示，是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片 A、 B、C 和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台时，金属片 B 在弹力作用下与金属片 AC 分开，这时灯 电铃 。 第 5 页（共 29 页） 三、作图、实验及探究题（本大题共三、作图、实验及探究题（本大题共 4 个小题，满分个小题，满分 31 分）分） 19 （2 分）图中电流表的读数为 A。 20 （2 分）图中电压表的读数为 V。 21 （2 分）图中电阻箱的电阻为 。 22 （2 分）利用如图所示的

8、器材，按下列要求补充完成实物连线图。S1闭合、S2断开， 灯 L1亮，L2熄灭；S1和 S2同时闭合，灯 L1、L2都亮；S1和 S2同时断开，灯 L1、 L2都不亮。 23 （2 分）在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求 开关 S 闭合后： （a）电流方向如图所示； （b）移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡 L 变亮 时，电压表的示数变大。 第 6 页（共 29 页） 24 （7 分）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中（如图） ： （1） 小红和小明做加热水和煤油的实验， 如图甲所示， 在组装器材时应先调节 （选 填“A”或“B” ）的高度，调节它的高度是为

9、了确保使用酒精灯的 加热。 （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的 时间，比较水和煤油 ，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的 测量工具是 和 。 （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热，存在耗时长等缺点，因此 改进方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有 的优点是 。 （答出一个即可） 25 （6 分）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 IA/A IB/A IC/A 0.18 0.18 0.36 （1）实验中连接电路的过程中开关应该处于 状态。 （2）小明同学在测量 A

10、处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原 因是 ；纠正该错误后，闭合开关，开始进行实验，并读出电流表示数记录在表格 中。 （3）小明同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。小明的结论是 （填错误或正确） ，主要原因是 。 （4）小明换用不同规格的小灯泡多次实验，得出了并联电路的电流规律是 。 第 7 页（共 29 页） 26 （8 分）某实验小组在探究“电流大小与哪些因素有关”的实验中： （1）请用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整。 （2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器的滑片 P 应位于 （选填“A”或“B” ）端； 闭合开关后，发现电流表无示数，电

11、压表有示数，故障的原因可能是 。 表一： 实验序号 1 2 3 电压 U/V 1.0 1.5 2.0 电流 I/A 0.15 0.20 表二： 实验序号 3 4 5 电阻 R/ 5 10 15 电流 I/A 0.3 0.15 0.1 （3）排除故障后，通过实验得到数据如表一所示，其中第 1 次实验的电流表示数如图丙 所示，其读数为 ，根据表一的数据，可得出的结论是 。 （4）实验小组继续探究电流与电阻的关系，把定值电阻由 5 换成 10，闭合开关后， 下一步的操作是：应向 （选填“左”或“右” ）调节滑动变阻器的滑片，目的 是 ；记录电流表示数，如表二所示。分析表二数据，得出结论： 。 四、综

12、合题（本大题共四、综合题（本大题共 3 个小题，满分个小题，满分 25 分）分） 27 （8 分）在如图所示的电路，电源电压恒为 30V，R1阻值为 15，同时闭合开关 S 和 S1， 电流表的示数为 2.5A， 求： （1）同时闭合开关 S 和 S1时，R1，R2是 （选填“串联” ， “并联” ） 第 8 页（共 29 页） （2）此时通过 R1的电流大小。 （3）定值电阻 R2的阻值。 28 （8 分）随着人们生活水平的不断提高，小汽车越来越多地走进了普通百姓家中，如表 为某品牌小汽车的有关数据： 小轿车的总质量 1600kg 小轿车正常工作时的功率 23kW 每个轮胎与地面的接触面积

13、0.02m2 100km 耗油量 8L 水箱容量 2L 汽油的热值 q4.6107J/kg （1）燃料燃烧时能量转化， 能转化为 能； （2）该小轿车行驶一段时间后装满水的水箱中的水温度升高 10所吸收的热量是多少； （c水4.2103J/（kg） ） （3）假如该小汽车在水平路面上以正常工作时的功率匀速行驶 10min，消耗汽油 1kg。 则此过程中该小汽车发动机的工作效率是多少？ 29（9 分） 如图所示是自动测定油箱内油量的原理图， O 为杠杆支点， 油量表是由量程为 0 0.6A 的电流表改装而成的，R0阻值为 10，电源电压为 3V，Rx 是规格为“201A”的 滑动变阻器。当 Rx

14、 的滑片处于最上端时，油量表标示为 0求： （1）当油面上升时，电流将 （选填“增大”或“减小” ） 。 （2）当 Rx 的滑片处于最上端时电路中的电流。 （3）加满油时，油量表的示数 0.2A，此时滑动变阻器的阻值。 第 9 页（共 29 页） 2018-2019 学年云南省大理州云龙三中、苗尾中学、汤涧中学联学年云南省大理州云龙三中、苗尾中学、汤涧中学联 考九年级（上）期中物理试卷考九年级（上）期中物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（每小题四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前字母填入下列一、选择题（每小题四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前字

15、母填入下列 相应的表格内，每小题相应的表格内，每小题 3 分，共分，共 24 分）分） 1 （3 分）通常情况下，下列各组物质中属于导体的是（ ） A金属 大地 石墨 B陶瓷 湿木材 橡胶 C玻璃 花生油 大地 D空气 水银 塑料 【分析】 （1）容易导电的物体叫导体，如：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶 液等； （2）不容易导电的物体叫绝缘体，如：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等。 【解答】解：A、金属 大地 石墨是导体，故 A 正确； B、陶瓷、湿木材、橡胶中只有湿木材是导体，故 B 错误； C、玻璃 花生油 大地，只有大地属于导体，玻璃和花生油属于绝缘体，故 C 错误； D、空气 水银 塑

16、料，只有水银属于导体，空气和塑料属于绝缘体，故 D 错误； 故选：A。 【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念。对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日 常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作 用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导 电，是导体。 2 （3 分）下列关于内能的说法中正确的是（ ） A0以下的物体没有内能 B静止的物体没有内能 C内能和机械能是同一种形式的能量 D内能与物体的温度有关 【分析】内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，物体的温度 越高，内能越大；一切物体都有内能。 【解答】解：

17、A、一切物体都有内能，0以下的物体当然也有内能，故 A 错误； 第 10 页（共 29 页） B、一切物体都有内能，与其运动状态无关，静止的物体当然也有内能，故 B 错误； C、 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和， 机械能与物体的机 械运动情况有关，二者是两种不同形式的能量，故 C 错误； D、内能与物体的温度有关，同一物体温度越高，内能越大，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题考查了内能的概念、知道内能的影响因素，了解内能与机械能的区别是解 答的关键。 3 （3 分）A、B 是两个轻质泡沫小球，C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C 三者之间相 互作用时的场景如图

18、所示，由此可以判断（ ） A小球 A 带正电 B小球 B 带正电 C小球 B 可能不带电 D小球 A 可能不带电 【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质； 电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故 C 带负电，当靠近 A 小球时，相互吸引， 即说明 A 可能带正电，可能不带电； C 靠近 B 时，发现排斥，说明 B 一定带负电，故将 AB 靠近时，AB 吸引，B 一定是带电 的，故 A 可能带正电，也可能不带电，故选 D。 故选：D。 【点评】本题考查电荷间的相互作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质的应用，属于 基础题目。 4 （3

19、分）如图所示的实验或机器均改变了物体的内能，其中与另外三个改变内能方法不同 的图是（ ） 第 11 页（共 29 页） A探究萘的熔化规律 B压缩气体点燃棉花 C内燃机压缩冲程 D水蒸气将软木塞冲 出 【分析】改变物体内能的两种方式：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是能量 的转移。 【解答】解：A 图中：探究萘的熔化规律，利用酒精灯加热，是通过热传递改变内能的 过程； B 图中：用力将活塞迅速压下，压缩空气做功，是机械能转化为内能的过程； C 图中：内燃机压缩冲程，是活塞压缩工作物质做功，改变物质内能； D 图中：试管水蒸气冲开木塞，对木塞做功，是通过做功将内能转化为机械能的过程。 综合

20、上述 A 图与其他三实验改变内能方法不同。 故选：A。 【点评】本题从实验入手，考查改变物体内能的两种方式，注重了物理知识与生活的联 系。 5 （3 分）以下说法正确的是（ ） A冷水一定比热水的内能小，是因为冷水温度较低 B内燃机的冷却液需要用比热容较大的物质 C用火炉烧水，是通过做功的方法增加水的内能 D中午海滩上沙子比水热，是因为水的比热容较小 【分析】 （1）内能的大小与物体的质量、温度等因素有关； （2）水的比热容大，这是经常被用做取暖介质和冷却剂的原因； 第 12 页（共 29 页） （3）做功和热传递都能改变物体的内能； （4）质量和吸收相同的热量，比热容越大的物体升高的温度越低

21、。 【解答】解： A、内能与物体的温度、质量和状态有关，因此冷水不一定比热水的内能小，A 错误； B、 内燃机的冷却液需要用比热容较大的物质， 是因为在相同条件下比热容大的冷却液吸 热多，对内燃机的冷却效果好，故 B 正确； C用火炉烧水，是通过热传递的方法增加水的内能，故 C 错误； D中午海滩上沙子发烫而水不热，是因为水的比热容大，在质量和吸收的热量相同时， 水升高的温度要低，故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题综合考查了内能、汽油机的能量转化、比热容的认识和理解，要牢固掌握 这些基础知识。 6 （3 分）如图所示，L1、L2是两只相同的小灯泡，a、b 是电流表或电压表，闭合开关 S

22、后若两灯都能发光，则（ ） Aa、b 均是电流表，两灯串联 Ba 为电流表，b 为电压表，两灯并联 Ca、b 均是电压表，两灯并联 Da 为电压表，b 为电流表，两灯串联 【分析】分两种情况对电路进行分析，即串联电路或并联电路，然后根据电流表与被测 用电器串联，并且在电路中相当于导线；电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开 路分析 a、b 的类别。 【解答】解： 如果两个灯泡串联，无论 a、b 是什么仪表，L2都会被短路，故电路不可能为串联； 所以两个灯泡的连接方式一定为并联，所以为了使灯 L1、L2正确发光，a 处相当于导线， 即电流表；b 处不能形成通路，否则会形成电源短路，故 b 处为

23、电压表。 第 13 页（共 29 页） 故选：B。 【点评】解答本题需要掌握：压表和电流表的正确使用方法；电压表和电流表的在电路 中的作用。 7 （3 分）下列关于能量的说法，正确的是（ ） A电水壶工作时，将内能转化为电能 B用锯条锯木头时锯条发热，锯条的内能增加，木板的内能减少 C “神十”飞船加速升空时，它的动能增加，机械能不变 D金属汤勺放在热汤中，汤勺温度升高，这说明内能是可以转移的 【分析】 （1）判断清楚该过程中消耗了哪种形式的能，进而产生了哪种形式的能即可； （2）对物体做功可以将机械能转化为内能； （3）动能和物体的质量、速度有关，重力势能和物体的质量、高度有关，动能和势能统

24、 称为机械能； （4）对于改变物体内能的途径有两个：做功和热传递。前者属于能的转化，是一种能量 转化为另一种能量；后者是能量的转移，是能量从高温物体转移到低温物体。 【解答】解：A、电水壶工作时，消耗电能，产生内能，故是电能转化为内能的过程，故 A 错误； B、用锯条锯木头时锯条发热，是克服摩擦做功，将机械能转化为锯条和木板的内能，所 以锯条和木板的内能都增加，故 B 错误； C、 “神十”飞船加速升空时，速度增大，高度增加，机械能增大，故 C 错误； D、金属汤勺放在热汤中，汤勺温度升高，是发生了热传递，这说明内能是可以转移的， 故 D 正确。 故选：D。 【点评】此题考查了能量转化的判断、

25、动能和势能的理解、热传递的理解等知识点，是 一道综合题。 8 （3 分）如图所示，是简化玩具警车的电路图，在以下说法中正确的是（ ） A电动机与小灯泡工作时两端的电压不相等 第 14 页（共 29 页） B开关 S1控制整个电路 C开关 S1、S2都闭合时电动机和小灯泡工作时互不影响 D开关 S1、S2都闭合时电动机和小灯泡是串联的 【分析】根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，开关 S1控制小灯泡，开关 S2控制电 动机； 根据并联电路中各支路互不影响及开关所在并联电路中的位置决定其作用。 【解答】解： A、开关 S1、S2都闭合时，电动机与小灯泡是并联的，并联电路各支路两端的电压等于 电源电

26、压，即电动机与小灯泡工作时两端的电压相等，故 A 错误； B、开关 S1串联在小灯泡所在的支路中，因此开关 S1只控制小灯泡，故 B 错误； CD、开关 S1、S2都闭合时，电动机与小灯泡是并联连接的； 因为电动机与小灯泡并联，所以电动机与小灯泡工作时互不影响，故 C 正确，D 错误。 故选：C。 【点评】本题考查并联电路的特点及并联电路中开关的作用等内容，属于基础知识考查 范围。 二、填空题（每空二、填空题（每空 1 分，共分，共 20 分）分） 9 （2 分）泡方便面的时候，调料包很难被撕开，是因为分子间存在 引 力； “冷水泡茶 慢慢浓”说明分子运动快慢与 温度 有关。 【分析】物质都是

27、由分子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，温度越高分子运动 越剧烈，分子之间总存在相互作用的引力和斥力。 【解答】解： 泡方便面的时候，调料包很难被撕开，是因为分子间存在引力； 冷水温度较低，用冷水泡茶时，茶香分子运动速度较慢，扩散较慢，需要很长时间才使 整杯茶水茶味变浓，所以“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与温度有关； 故答案为：引；温度。 【点评】此题考查了分子的热运动和分子间的相互作用力，属于基础性题目。 10 （2 分）用如图所示的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二 氧化氮气体，另一瓶装有空气。为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是 B （选填“A”

28、或“B” ）瓶。煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在 永不停息地无规则 运动 。 第 15 页（共 29 页） 【分析】扩散现象，是指分子在永不停息地做无规则运动，通过两只瓶内的气体颜色变 化，来反映二氧化氮气体分子在做无规则运动；由于空气的密度小于二氧化氮气体，所 以一般情况下空气处于二氧化氮气体的上方。 【解答】解：二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，空气要处于二氧 化氮气体的上方，所以装二氧化氮气体的应是 B。 如果将两个瓶口对在一起，则二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以 B 瓶内的气体颜 色会变淡，A 瓶内的气体颜色会变红。 煮好的豆浆香气四溢的原因是分子在永不停息做无规则

29、运动。 故答案为：B；永不停息地无规则运动。 【点评】本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况，需要对分子动理论加 强记忆方面的训练。 11 （2 分）在微观尺度下，科学家拍下了超亮的射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情 景。如图所示，此过程液体吸收射线的能量，内能 增大 ，发生的物态变化是 汽 化 。 【分析】物体吸收热量，内能增加； 物体由气态变为液态的现象叫液化；物体由液态变为气态的过程叫汽化。 【解答】解：该过程中，液体吸收射线的能量，内能增大，物体由液态变为气态，因 此发生了汽化现象。 故答案为：增大；汽化。 【点评】本题考查改变内能的方式以及物态变化现象的判断，物态变化知识是

30、中考必考 的知识点，解题的关键是把握住物质前后的状态变化。 12 （2 分）目前石油、煤炭消耗量的迅速增长，易导致能源危机。因此，开发和利用新能 第 16 页（共 29 页） 源，成为全世界最为关注的问题之一。小明家的太阳能热水器内装有 100kg、25的水， 经过一天照射后，温度升高了 50则水吸收的热量是 2.1107J ，至少可以节约煤 0.7kg 。水的比热容是 4.2103J/（kg） ，煤的热值是 3.0107J/kg。 【分析】 （1）知道水的质量、比热容和水升高的温度，根据吸热公式 Q吸cmt 计算水 吸收的热量； （2）根据 Q吸Q放，又知道煤的热值，可利用公式 m计算出煤的

31、质量。 【解答】解： （1）已知 c4.2103J/（kg） ，m100kg，t50， 水吸收的热量为：Q吸cmt4.2103J/（kg）100kg502.1107J。 （2）Q吸Q放2.1107J。 由 Q放mq 可得，m煤0.7kg。 故答案为：2.1107J； 0.7kg。 【点评】本题考查了学生对吸热公式 Q吸cmt、燃料完全燃烧放热公式 Q放mq 的掌 握和运用，通过做题使学生了解太阳能的优点，引导学生积极开发新能源，有意义！ 13 （2 分）长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩 擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，如图所示，狗毛是因为摩擦带

32、上了 同种 （填“同种”或“异种” ）电荷而互相排斥的。在实验室中用到的 验电器 （填 “验电器”或“试电笔” ）就是利用这一原理制成的仪器。 【分析】摩擦可使物体带电，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。验电器是利用同 种电荷相互排斥的原理工作的。 【解答】解：狗毛是因为摩擦带上了同种电荷，同种电荷相互排斥，所以小狗的长毛竖 了起来，像一只可爱的刺猬； 实验室中的验电器是利用同种电荷相互排斥的原理来制成的。 故答案为：同种；验电器。 【点评】本题考查摩擦起电和电荷间的相互作用、验电器的原理，本题是一道基础题， 熟练掌握基础知识是正确解题的关键。 第 17 页（共 29 页） 14 （2 分）

33、夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，说明分子在 永不停息地做 规则运动 ；风吹荷叶摇晃，说明力能改变物体的 运动状态 。 【分析】闻到荷花的香味是荷花的芳香分子扩散到空气中，扩散表明分子不停地进行无 规则运动。 力可以改变物体的运动状态。 【解答】解：夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是荷花的芳香分子扩 散到空气中的原因，这是扩散现象，说明分子不停地进行无规则运动。 风吹荷叶摇晃，说明力能改变物体的运动状态。 故答案为：永不停息地做规则运动；运动状态。 【点评】本题考查扩散现象和力的有关问题，要知道两种不同物质相互接触时彼此进入 对方的现象是扩散，扩散表明分子不停地进行无规

34、则运动。 15 （2 分）如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 由 左向右滑动时， 电流表和电压表的示数变化情况是电流表示数 不变 ， 电压表示数 变 小 。 （两空均选填“变大” 、 “变小” 、 “不变” ） （假设灯泡的电阻不变） 【分析】 （1）分析电路的连接及电压表测量的电压和电流表测量的电流，确定电路中电 流的流向，由欧姆定律分析电路中的电流变化； （2）根据欧姆定律分析滑片 P 由左向右滑动电压表示数的变化。 【解答】解： （1）由图知，灯与变阻器串联，电压表测滑片以右电阻丝的电压，电流表测电路中的电 流；因电压表接在滑片上（电压表可看作断路）

35、，故电流经变阻器的全部电阻后，再经灯、 电流表回到电源负极，即当滑动变阻器的滑片 P 由左向右滑动，电路中的电阻不变，由 I可知，电路中的电流不变，即电流表示数不变； （2）电路中的电流不变，滑片 P 由左向右滑动，P 以右电阻丝的阻值变小，由 UIR 可 知，电压表示数变小。 故答案为：不变；变小。 【点评】本题考查串联的规律及欧姆定律的运用，关键是明确电流的流向。 16 （2 分）将一瓶容量为 200mL 的矿泉水放入冰箱一段时间后，水温从 30降低到 10， 第 18 页（共 29 页） 这是用 热传递 的方式改变了矿泉水的内能；在这个过程中水放出的热量为 1.68 104 Jc水4.2

36、103J/（kg） 【分析】 （1）改变内能的方法：一是做功，二是热传递，水放出热量、内能减少、温度 降低，是通过热传递的方法减小水的内能； （2）根据水的密度和体积求出水的质量；知道水的质量、水的比热容、水的温度降低值， 利用放热公式求水放出的热量。 【解答】解： 水温从 30降低到 10，水放出热量、内能减少，是通过热传递的方式减小水的内能； 根据 可知，水的质量为：mV1.0g/cm3200cm3200g0.2kg， 水放出的热量：Q放cmt4.2103J/（kg）0.2kg（3010）1.68104J。 故答案为：热传递；1.68104。 【点评】本题考查了热量的计算、内能的改变方法，

37、计算时注意温度降低了（t）与降 低到（末温）的区别，属于基础题目。 17 （2 分）分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和温度相同的 A、B 两种液体加 热， 它们的温度随时间变化的图象如图所示， 由图象可以判断 B 液体的温度升高得较 慢， B 液体的比热容较大。 【分析】由图可知：两种液体的温度都升高 80，B 的加热时间长，升温慢； 加热时间的长短表示了物体吸收热量的多少，B 的加热时间长，说明 B 液体吸收的热量 多； A、B 两种液体在质量、升高的温度一定时，B 吸收的热量多，根据公式 c可知， B 的比热容大。 【解答】解：由图象知：两种液体升高相同的温度时，A 液体用时 10

38、 分钟，温度升高的 比较快；B 液体用时 20 分钟，温度升高的比较慢，同时 B 液体吸收的热量多，由公式 c 知，B 液体的比热容大。 第 19 页（共 29 页） 故答案为：B，B。 【点评】此题考查了我们对于图象的分析能力，很多知识都是可以从图象中找出来，我 们一定要学会分析图象，图象分析题也是今年中考的一个重点。 18 （2 分）如图所示，是具有报警功能的文物展示台，该展示台由木板、弹簧、金属片 A、 B、C 和报警电路组成。当小偷把物品搬离展示台时，金属片 B 在弹力作用下与金属片 AC 分开，这时灯 亮 电铃 响 。 【分析】根据电路图可知，当 AC 与 B 分离时，灯泡和电铃串联

39、；当 AC 与 B 接触时， 电铃被短路，电路为灯泡的基本电路。 【解答】解：当小偷把物品搬离展示台时，金属片 B 在弹力作用下与金属片 AC 分开时， 灯泡和电铃串联，此时灯亮铃响。 故答案为：亮；响。 【点评】本题考查电路的组成，能正确认识通路、短路以及断路三种情况。 三、作图、实验及探究题（本大题共三、作图、实验及探究题（本大题共 4 个小题，满分个小题，满分 31 分）分） 19 （2 分）图中电流表的读数为 0.52 A。 【分析】电流表的读数：确定使用的量程，确定每一个大格和每一个小格各代表多少。 【解答】 解： 电流表使用的 00.6A 量程， 每一个大格代表 0.2A， 每一个

40、小格代表 0.02A， 指针指在第 26 个小格上，电流为 0.52A。 故答案为：0.52。 【点评】本题主要考查了电流表的读数方法，明确量程和对应的分度值是正确读数的前 提。 20 （2 分）图中电压表的读数为 2.6 V。 第 20 页（共 29 页） 【分析】明确电压表的量程和分度值，再根据指针位置可读出示数。 【解答】解：图中电压表的量程为 03V，其分度值为 0.1V，故其示数为 2.6V。 故答案为：2.6。 【点评】本题主要考查了电压表的读数，属电学基础题，难度不大。 21 （2 分）图中电阻箱的电阻为 3608 。 【分析】电阻箱的读数方法：分别读出旋钮对应的读数，用数字乘以

41、底下的倍数，最后 将四个数据相加。 【解答】解： 由图可知，电阻箱接入电路的阻值：R31000+6100+010+813608。 故答案为：3608。 【点评】本题考查了电阻箱的读数方法：把对应的数字乘以倍数，然后相加即可。 22 （2 分）利用如图所示的器材，按下列要求补充完成实物连线图。S1闭合、S2断开， 灯 L1亮，L2熄灭；S1和 S2同时闭合，灯 L1、L2都亮；S1和 S2同时断开，灯 L1、 L2都不亮。 【分析】根据开关的状态和灯泡的亮暗情况分析电路的连接方式，再连接实物电路图。 【解答】解： 由题知，S1闭合、S2断开，灯 L1亮，L2熄灭；S1和 S2同时闭合，灯 L1、

42、L2都亮。两 第 21 页（共 29 页） 灯可单独工作，即两灯应并联； S1和 S2同时断开，灯 L1、L2都不亮，说明两灯一定有开关控制着； S2断开，L2熄灭，S2闭合，L2亮，说明 S2只控制 L2；S1闭合灯 L1亮，S1和 S2同时闭 合，灯 L1、L2都亮，由此可知，S1可能在干路上，也可能在 L1的支路上。 如图所示： 或。 【点评】本题考查根据要求连接实物，分析电路的连接方式是关键，要知识并联电路中 开关的作用：支路开关只控制它所在支路，干路开关控制整个电路。 23 （2 分）在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处。要求 开关 S 闭合后： （a）电流

43、方向如图所示； （b）移动滑动变阻器的滑片 P，小灯泡 L 变亮 时，电压表的示数变大。 【分析】根据电压表应与被测用电器并联，电流表应与用电器串联，再结合移动滑动变 阻器的滑片 P，小灯 L 变亮时，电压表的示数变大可判断各元件的位置。 【解答】略解：根据电压表应与被测用电器并联，读图可知，左右两个位置不可能是电 压表，则电压表应在中间的位置。 根据移动滑动变阻器的滑片 P，小灯 L 变亮时，电压表的示数变大，说明电压表测的是 肚灯泡两端的电压，则左侧的位置应该是电流表，右侧的位置应该是电源。且电源的正 极朝下。如下图所示： 【点评】明确电流表、电压表、电源的连接要求，并特别注意小灯 L 变

44、亮时，电压表的 第 22 页（共 29 页） 示数变大这一条件，是正确判断的关键。 24 （7 分）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中（如图） ： （1） 小红和小明做加热水和煤油的实验， 如图甲所示， 在组装器材时应先调节 A （选 填“A”或“B” ）的高度，调节它的高度是为了确保使用酒精灯的 外焰 加热。 （2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的 时间，比较水和煤油 升高的温度 ，得出结论。要完成该实验，除图甲所示器材外， 还需要的测量工具是 天平 和 秒表 。 （3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热，存在耗时长等缺点，因此 改进

45、方案并设计了图乙所示的装置。与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有 的优点是 用同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等 。 （答出一个即可） 【分析】 （1）组装实验仪器是实验中的一个重要环节，应从最优化的角度去考虑，避免 重复调整，根据在相等时间内要让水和煤油吸收的热量相等进行分析。 （2）液体吸收相等的热量，升高的温度越高，液体的吸热能力越弱； 探究不同物质吸热能力时，要控制两种液体的质量相等，需要用天平测质量，测量加热 时间的工具停表； （3）分析图示实验，根据图示实验装置分析答题。 【解答】解： （1）组装实验仪器时，应根据酒精灯及其火焰的高度先固定图中的 A 部分，使酒精灯

46、的 外焰正好能给烧杯加热，然后再固定图中的 B 部分，这样可以避免重复调整。 （2）在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升 高的温度，得出结论。实验中需要测量水与煤油的质量和加热时间，需要用到天平和秒 表。 （3）对比图甲和图乙所示实验器材可知，乙实验的优点是：用“水浴法”加热，受热 第 23 页（共 29 页） 更均匀，不需要搅拌； 用同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等； 两次实验同时进行，便于同时比较水和煤油升温的快慢。 故答案为： （1）A；外焰； （2）升高的温度；天平；秒表； （3）用同一热源加热，确保相 同时间内提供的热量相等。 【点评】

47、“比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验。此实验不仅考查学生 对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的 能力。要知道“水浴法”加热的优点。 25 （6 分）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。 IA/A IB/A IC/A 0.18 0.18 0.36 （1）实验中连接电路的过程中开关应该处于 断开 状态。 （2）小明同学在测量 A 处的电流时，闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，原 因是 电流表没有调零 ；纠正该错误后，闭合开关，开始进行实验，并读出电流表示 数记录在表格中。 （3）小明同学分析数据后得出结论：并联电路中各支路电流相等。小明的结论是 错误 （填错误或正确） ，主要原因是 选用了相同规格的灯泡 。 （4）小明换用不同规格的小灯泡多次实验，得出了并联电路的电流规律是 干路中的电 流等于各支路电流的和 。 【分析】 （1）连接电路时，为保护电路，开关要断开； （2）电流有使用前要调零； （3）根据并联电路电压的特点和欧姆定律分析；用归纳法得出普遍性的结论，一要选用 的样本有代表性，二要数量足够多； （4）在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流的和。 【解答】解： （1）实验中连接电路的过程中，为保护电路，开关应该处于断开状态；