2019-2020学年陕西省九年级（下）开学物理试卷（a卷）含详细解答

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1、有关声音的知识，下列说法正确的是（ ） A演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度 B用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调 C摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声 D能分辨出二泉映月是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同 2 （2 分） 如图所示， 向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来， 同时瓶内出现了 “白 雾” ，关于该现象说法正确的是（ ） A白雾是水蒸气 B瓶内气体膨胀对外做功 C瓶内气体内能增加 D瓶内气体温度升高 3 （2 分）如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（ ） A 小孔成像 B 天空彩虹 第 2 页（共 29 页） C 池水变浅 D 水中倒影 4 （

2、2 分）如图所示，玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。以下分析合理的是（ ） A人和滑板滑行的速度越快，惯性越大 B滑板底部安装有滚轮，是为了增大对地面的压强 C人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力 D人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态 5 （2 分）如图所示，邹丽红在全国第十届残运会暨第七届特奥会上，坐手推轮椅参加田径 马拉松比赛女子竞速轮椅项目，夺得亚军。下面说法正确的是（ ） A比赛中以路边的树木为参照物，选手是静止的 B轮椅坐垫做的比较宽大是为了减小压强 C比赛中选手用力推轮椅运动，说明力是使物体运动的原因 D轮椅轮胎上有较深的花纹是为了减小摩擦 6 （2

3、分）下列关于宇宙、物质及其结构的说法中正确的是（ ） A地球是宇宙的中心，太阳绕地球运动 B宇宙是由物质组成的，常见物质是由分子、原子构成的 C太阳内部氢原子核在超高温下发生裂变，释放出巨大的核能 D固体有一定的体积和形状，固体分子排列十分紧密，分子间没有间隙 第 3 页（共 29 页） 7 （2 分） 为便于研究， 某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。 若不计摩擦，下列有关分析正确的是（ ） A两个滑轮在装置中起的作用相同 B拉力移动的距离与配重上升的距离相同 C沿方向 1 与 2 匀速拉动配重，所用的力大小相等 D将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等

4、8 （2 分）如图所示的家庭电路，插座不能正常工作，经检测发现 b、d 间断路，闭合开关 S， 下列说法正确的是（ ） A灯不会发光 B正确使用试电笔接触图中 a 点，试电笔会发光 C若此时站在地上的人接触 c 点，漏电保护器会切断电路 D若将开关和灯互换位置，仍然符合安全用电原则 二、填空与作图题（本题二、填空与作图题（本题 6 个小题，个小题，14（1）题）题 4 分，其它每空分，其它每空 1 分，共分，共 19 分）分） 9 （3 分）我国火箭用液态氢作燃料，是因为液态氢的 大。如图所示是加油机在空 中给战斗机加油的情景。 若以加油机为参照物， 战斗机是 （填 “静止” 或 “运动” ）

5、 的；飞行员是通过 （填“电磁波”或“声波” ）随时与地面指挥人员取得联系。 10 （2 分）足球守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止，排球拦网队员对排球的 作用力 第 4 页（共 29 页） 可使排球的运动方向发生改变，这些实例说明：力可以改变物体的 。如图所示， 汽车在紧急刹车时，车内的人会向前“冲” ，这是由于车内的人具有 。因此，为 防止不必要伤害事故的发生，在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带。 11 （2 分）眼球把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体的 （选填“倒立实像” 或“正立虚像” ） ，小李同学由于没有养成良好的用眼习惯，成了近视眼，进行矫正时应 当戴用 （选填“

6、凸透镜”或“凹透镜” ）制作的眼镜。 12 （2 分）英国物理学家法拉第发现了 现象，利用这个原理制成了 （选填 “发电机”或“电动机” ） 。 13 （2 分）质量为 8kg 的木块漂浮在水面上，它受到的浮力大小为 N浮力的方向 是 。 （g10N/kg） 14 （4 分）请在图中画出： （1）重物所受重力的示意图； （2）拉力 F 的力臂 l。 15 （4 分）图甲为测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验电路，电源电压恒为 3V 不 变。 （1）请用笔划线代替导线，将图甲中的实物图连接完整。 第 5 页（共 29 页） （2）闭合开关前，滑片应移到滑动变阻器的最 端（选填“左”或“右

7、” ） 。 （3）正确连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数；移动 滑片，发现除了电流表示数改变外，其余均无变化。经检查，电压表完好，则故障可能 是小灯泡 （选填“短路”或“断路” ） 。 （4）排除故障后，移动滑片，实验小组记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制 成图乙所示的 IU 图象，由图象可计算出小灯泡的额定功率为 W。 （5）实验过程中，当电压表示数为 1V 时，滑动变阻器连入电路的阻值为 。 三、实验与探究题（本题三、实验与探究题（本题 3 个小题，共个小题，共 17 分）分） 16 （4 分）图中体温计的示数是 。 17 （1 分）如图所示，缓慢改变

8、，通过观察细线 OA 的方向来判断重力方向。 （答 案合理即可得分） 18 （1 分）如图所示，闭合开关 S，通电螺线管左端的磁极是 极。 19 （1 分）如图所示，将压强计的金属盒放在同种液体中，金属盒面的朝向不同。由上述 实验可知：液体内部某一点，来自各个方向的压强大小是 的。 20 （7 分）小明在滨河阳光沙滩游玩时捡到一块鹅卵石，并对该鹅卵石的密度进行了测量。 （1）将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的零刻度线后，分度标尺的指 针如图甲所示，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右” ）调节，使天平横梁 平衡。 第 6 页（共 29 页） （2）测量鹅卵石质量时，将最小为 5

9、g 的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针 如图乙所示，接下来的操作是 ，直至天平横梁平衡。 （3）天平平衡时，所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图丙所示，该鹅卵石的质量是 g。 （4）如图丁所示，鹅卵石的体积是 cm3。 （5）由以上数据可知，该鹅卵石的密度为 g/cm3。 （6） 将该鹅卵石挂在弹簧测力计下并浸没在某液体中静止时， 测力计的示数如图戊所示， 鹅卵石所受浮力为 N （g 取 10N/kg） 21 （6 分）某同学为了探究“电阻丝的电阻 R 与长度 L、横截面积 S 和材料的关系” ，进行 了如下实验操作： （1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直

10、径示意图。由 此可知，电阻丝的直径为 mm，从而计算出电阻丝的横截面积 S。 （2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积 S 和材料不变，探究电阻丝的电阻 R 与长度 L 的关系，这种方法叫做 法（选填“等效替代”或“控制变量” ） 。 （3）为了探究电阻丝的电阻 R 与 L 的关系，实验室备有以下实验器材： A电源 E（电压 U1.5V） B电流表 A1（量程 0100mA） C电流表 A2（量程 00.6A） 第 7 页（共 29 页） D电阻箱 R0（阻值 0999.9） E待测电阻丝 R（阻值约为 10） F开关一个，导线若干，则： （4）为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是 （

11、选填器材前的字母 代号） 。 （5）把电阻丝拉直后，将其两端固定在刻度尺的接线柱 a 和 b 上，在电阻丝上夹一个金 属夹 P，移动金属夹 P 的位置，就可改变接入电路中金属丝的长度 L，把这些实验器材按 乙图的电路连接起来。闭合开关 S 前，电阻箱的阻值应调整到 。 （6）闭合开关 S 后，将电阻箱调到适当位置不动，多次改变金属夹 P 的位置，得到多组 I、L 的数据。根据实验测量数据在坐标平面内，以电流的倒数 1/I 为纵坐标、电阻丝的 长度 L 为横坐标，得出图象如图丙所示，根据实验图象说明，横截面积 S 相同的同种材 料的电阻丝，接入长度 L 越长，电流 I 越小，电阻 R 。 （7）

12、该电阻丝1cm长度的阻值为 四、综合应用题（四、综合应用题（18 题题 9 分，分，19 题题 9 分，共分，共 18 分）分） 22 （9 分）小夏利用如图的滑轮组，将重量为 280N 的物体匀速提升了 2m。已知他自身的 重量为 500N，对绳子施加的拉力 F200N，两脚与地面接触的总面积 S400cm2求此 过程中： （1）小夏对地面的压强； （2）拉力 F 做的功； （3）该滑轮组的机械效率。 第 8 页（共 29 页） 23 （9 分）图甲为新型风暖浴霸，因其安全性能好、发热柔和，深受大家喜爱。它是利用 电动机鼓动空气流动，通过加热元件加热冷空气带动室内升温。图乙是某型号风暖浴霸

13、的简化电路图，其发热元件是两根阻值不变的电热丝 R1、R2主要参数如下表。 （1）开关均闭合，求浴霸正常工作时的干路电流是多少？ （2）正常工作时，求 R1的阻值是多少？ （3）实际电压为 200V 时，求 R2的实际功率是多少？ （4）浴霸正常工作时，使容积为 20m3的房间空气温度升高 20，求室内空气吸收的热 量是多少？（空气取 1.2kg/m3，c空气取 1.0103J/（kg） ，不考虑其他因素影响） 项目 参数 额定功率（V） 220 R1额定功率（W） 1936 R2额定功率（W） 968 电动机功率（W） 44 适用面积（m2） 10 第 9 页（共 29 页） 2019-20

14、20 学年陕西省九年级（下）开学物理试卷（学年陕西省九年级（下）开学物理试卷（A 卷）卷） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题（本题一、选择题（本题 8 个小题，每题只有一个正确选项，每小题个小题，每题只有一个正确选项，每小题 2 分，共分，共 16 分）分） 1 （2 分）有关声音的知识，下列说法正确的是（ ） A演奏古筝时按压不同的弦是为了改变其响度 B用大小不同的力击打鼓面是为了改变其音调 C摩托车安装消音器是为了在传播过程中减弱噪声 D能分辨出二泉映月是用二胡演奏的，是因为不同乐器发声时音色不同 【分析】 （1）音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，

15、由振 动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅有关；音色是由发声体本身决定的一个 特性。 （2）减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱，在人耳处减弱。 【解答】解：A、弦乐器发声的音调高低是由弦的材质、长度、横截面积、松紧度来决定 的；在材质、横截面积、松紧度一定的情况下，改变其长度，可以改变音调高低；所以， 演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，改变了振动弦的长短，这是为了改变琴声的 音调，故 A 错误。 B、大小不同的力击打鼓面，振幅不同，响度不同，故用大小不同的力击打鼓面是为了改 变其响度，故 B 错误； C、摩托车安装消音器是为了在声源处减弱噪声，故 C 错误； D、音色反映

16、了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就 不同。我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同，故 D 正确。 故选：D。 第 10 页（共 29 页） 【点评】本题考查了声音的特征以及影响因素、防治噪声的途径，属于声学基础知识的 考查。 2 （2 分） 如图所示， 向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来， 同时瓶内出现了 “白 雾” ，关于该现象说法正确的是（ ） A白雾是水蒸气 B瓶内气体膨胀对外做功 C瓶内气体内能增加 D瓶内气体温度升高 【分析】改变物体内能的两种方法：做功、热传递。对物体做功，物体的内能增加，其 他形式的能转化为内能；物

17、体对外做功，物体的内能减少，内能转化为其他形式的能。 【解答】解： 水蒸气会把瓶塞冲出。水蒸气对瓶塞做了功，水蒸气的内能转化为瓶塞的机械能，水蒸 气内能减少，温度降低。水蒸气发生液化形成小水珠，瓶口出现“白雾” ，故 B 正确。 故选：B。 【点评】解决此题要结合改变物体的内能方式进行分析解答。 3 （2 分）如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（ ） A 小孔成像 B 天空彩虹 C 池水变浅 第 11 页（共 29 页） D 水中倒影 【分析】 （1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光 准直、影子的形成、日食和月食等； （2）光线传播到两种介质的表面上时会发

18、生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的 倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的； （3）光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折 射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成 的。 【解答】解： A、 小孔成像， 成的是物体倒立的像， 像之所以是倒立的， 就是因为光的直线传播形成的， 故 A 不符合题意； B、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成 的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这是光的色散现象，所以说雨后的天空出 现彩虹是由光的色散形成的，故 B 不符合题意； C、

19、从池底反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折 射光线的方向看时，看到的是池底的虚像，比实际位置偏高，属于光的折射现象，故 C 不符合题意； D、水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故 D 符合题意。 故选：D。 【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射 的理解，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象。 4 （2 分）如图所示，玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。以下分析合理的是（ ） A人和滑板滑行的速度越快，惯性越大 B滑板底部安装有滚轮，是为了增大对地面的压强 第 12 页（共 29 页） C人对滑板的压力和滑板

20、对人的支持力是一对平衡力 D人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态 【分析】 （1）从惯性大小的影响因素考虑。 （2）安装滚轮是一种滚动摩擦，滚动摩擦代替滑动摩擦，摩擦力减小。 （3）从平衡力的四个条件进行分析。 （4） 物体的速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变， 改变物体运动状态都需要力。 【解答】解： A、惯性大小只跟物体的质量有关；人和滑板滑行的速度越快，但人和滑板的质量不变， 所以其惯性不变，故 A 说法错误。 B、滑板底部安装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，安装滚轮时对地面的压强也增 大了，但这不是目的，故 B 说法错误。 C、人对滑板的压力和滑板对人的支

21、持力是相互作用力，这两个力不是一个受力物体，不 是平衡力，故 C 说法错误。 D、人和滑板从运动到静止是因为受到摩擦力的作用，人和滑板的运动状态发生改变，这 说明力可以改变物体的运动状态，故 D 说法正确。 故选：D。 【点评】平衡力和相互作用力只是在受力物体上不同，学生很容易混淆这两个概念。 5 （2 分）如图所示，邹丽红在全国第十届残运会暨第七届特奥会上，坐手推轮椅参加田径 马拉松比赛女子竞速轮椅项目，夺得亚军。下面说法正确的是（ ） A比赛中以路边的树木为参照物，选手是静止的 B轮椅坐垫做的比较宽大是为了减小压强 C比赛中选手用力推轮椅运动，说明力是使物体运动的原因 D轮椅轮胎上有较深的

22、花纹是为了减小摩擦 【分析】 （1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参 照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 （2）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积 第 13 页（共 29 页） 一定时，通过减小压力来减小压强。 （3）力是改变物体运动状态的原因； （4）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压 力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 【解答】解：A、比赛中以路边的树木为参照物，选手与树木之间发生了位置变化，所以 是运动的。故 A 错误； B、轮椅坐垫做的比较宽大是在压力一定时

23、，通过增大受力面积来减小压强。故 B 正确； C、用力推轮椅，轮椅开始运动，说明力改变了物体的运动状态，由静止到运动，停止用 力，由于惯性仍继续运动，不能立即停下来，说明力不是维持物体运动的原因，故 C 错 误； D、轮椅轮胎上有较深的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦 力。故 D 错误。 故选：B。 【点评】以一个生活中的场景综合考查学生对多个物理知识点的理解和掌握，是中考热 点题型，题目难度适中，综合性强，是一道好题。 6 （2 分）下列关于宇宙、物质及其结构的说法中正确的是（ ） A地球是宇宙的中心，太阳绕地球运动 B宇宙是由物质组成的，常见物质是由分子、原子构成的

24、 C太阳内部氢原子核在超高温下发生裂变，释放出巨大的核能 D固体有一定的体积和形状，固体分子排列十分紧密，分子间没有间隙 【分析】宇宙是无限的，不存在所谓的中心； 物质是由分子或原子组成的，分子由原子组成分子之间存在间隙；物质不同状态由组 成物质的分子排列、分子间的作用力决定； 核能的获得有两个途径：核裂变和核聚变。 【解答】解：A、地球是太阳的一颗普通行星，在自转的同时绕太阳公转。故 A 错误； B、宇宙是由物质组成的，物质是由分子或原子组成的。故 B 正确； C、在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变释放出巨大的核能，而不是裂变。故 C 错误； D、固体有一定的体积和形状，固体分子间排列十

25、分紧密，分子间有空隙。故 D 错误。 故选：B。 第 14 页（共 29 页） 【点评】此题考查了宏观世界和微观结构及太阳发光发热的本质，是一道综合题，考查 的知识点较多，难度不大。 7 （2 分） 为便于研究， 某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。 若不计摩擦，下列有关分析正确的是（ ） A两个滑轮在装置中起的作用相同 B拉力移动的距离与配重上升的距离相同 C沿方向 1 与 2 匀速拉动配重，所用的力大小相等 D将配重提升相同高度，用该装置与直接提升所做的功相等 【分析】 （1）定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不费力，但可以改变作用力方向；动滑 轮实质是动力臂为阻力臂二

26、倍的杠杆，省力但要费距离； （2）滑轮组距离关系：snh； （3）绳子最后绕过的是定滑轮，定滑轮相当于等臂杠杆，沿方向 1 与 2 匀速拉动配重， 动力臂都等于定滑轮的半径，所以两次的拉力相等； （4）总功等于有用功加上额外功。 【解答】解： A、由图可知，该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成，动滑轮能够省力，但不能改变力 的方向；定滑轮不能省力，可以改变力的方向，故 A 错误； B、该滑轮组中 n2，由 s2h 可知，拉力移动距离等于配重上升高度的二倍，故 B 错 误； C、如图所示，绳子最后绕过的是定滑轮，定滑轮相当于等臂杠杆，沿方向 1 与 2 匀速拉 动配重， 动力臂都等于定滑轮的半径，

27、 所以两次的拉力相等， 若不计摩擦， 均等于 （G+G 动） ，故 C 正确； D、直接提升配重做的功是有用功，用该装置将配重提升相同高度还要对动滑轮做功，即 用该装置所做的功（总功）大于有用功，故 D 错误。 故选：C。 第 15 页（共 29 页） 【点评】本题考查了定滑轮和动滑轮的省力情况及功的原理，属于滑轮特点的考查。 8 （2 分）如图所示的家庭电路，插座不能正常工作，经检测发现 b、d 间断路，闭合开关 S， 下列说法正确的是（ ） A灯不会发光 B正确使用试电笔接触图中 a 点，试电笔会发光 C若此时站在地上的人接触 c 点，漏电保护器会切断电路 D若将开关和灯互换位置，仍然符合

28、安全用电原则 【分析】在家庭电路中，电流如果能够从火线经过用电器回到零线，用电器就能工作； 正确使用试电笔时，试电笔接触火线氖管会发光； 漏电保护器原理是当火线电流比零线电流大太多的话就说明电路的某个地方可能接地 漏电，电流从大地跑了。当单相触电时实际上就是人体加载在了火线和地线之间，火线 电流大，零线电流小，漏电保护器工作。而当双相触电时实际上就是在负载上并联了一 个人体，实际的火线电流和零线电流的差值并没有什么变化，所以会起不到保护作用； 家庭电路中开关和开关控制的用电器之间是串联的，开关必须与火线相连。 【解答】解： AB、由图知，灯泡和插座是并联的；已知 b、d 间断路，但火线上的 a

29、 点仍然带电，所 以正确使用试电笔接触图中 a 点，试电笔会发光；开关闭合后，灯所在的电路构成通路， 所以灯泡能够发光；故 A 错误，B 正确； C、若站在地上的人接触 c 点，c 点接触的是零线，则电流不会经过人体，即没有发生漏 电现象，所以漏电保护器不会切断电路，故 C 错误； D、若将开关和灯泡位置互换，则容易使人触电，不符合安全用电原则，故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题考查了学生对家庭电路连接方法及安全用电知识的了解与掌握，平时学习 时多了解、多积累，加强安全意识。 二、填空与作图题二、填空与作图题（本题（本题 6 个小题，个小题，14（1）题）题 4 分，其它每空分，其它每空

30、 1 分，共分，共 19 分）分） 9 （3 分）我国火箭用液态氢作燃料，是因为液态氢的 热值 大。如图所示是加油机在空 第 16 页（共 29 页） 中给战斗机加油的情景。若以加油机为参照物，战斗机是 静止 （填“静止”或“运 动” ）的；飞行员是通过 电磁波 （填“电磁波”或“声波” ）随时与地面指挥人员取 得联系。 【分析】 （1）根据氢气热值的特点分析解答； （2）看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体 是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的； （3）飞机是利用电磁波与地面联系的。 【解答】解： （1）火箭采用液态氢作为燃料，原因是液态氢具有较高的热

31、值，完全燃烧 相同质量的液态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量； （2）加油机给战斗机加油，以加油机为参照物，战斗机的相对位置没有发生变化，故战 斗机是静止的； （3）飞机飞行过程中飞行员是通过电磁波与地面指挥人员取得联系的。 故答案为：热值；静止；电磁波。 【点评】此题考查热值、参照物的判断和电磁波的应用，是一道基础题。 10 （2 分）足球守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止，排球拦网队员对排球的 作用力 可使排球的运动方向发生改变，这些实例说明：力可以改变物体的 运动状态 。如图 所示，汽车在紧急刹车时，车内的人会向前“冲” ，这是由于车内的人具有 惯性 。因 此，为防止

32、不必要伤害事故的发生，在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带。 【分析】 （1）力的作用效果：一是力可以改变物体的形状，二是力可以改变物体的运动 状态； （2）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性，惯性的大小只与物体的质量有关； 【解答】解： （1）足球守门员对足球的作用力可使足球由运动变为静止，排球拦网队员 第 17 页（共 29 页） 对排球的作用力，可使排球的运动方向发生改变，这些实例说明：力可以改变物体的运 动状态； （2）汽车在紧急刹车时，车内的人会向前“冲” ，这是由于车内的人具有惯性，故为防 止不必要伤害事故的发生，在乘车时司机和乘客一定都要系好安全带。 故答案为：运动状态；惯性

33、。 【点评】该题考查了力的作用效果、惯性等知识点，相对比较简单。 11 （2 分）眼球把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体的 倒立实像 （选填“倒 立实像”或“正立虚像” ） ，小李同学由于没有养成良好的用眼习惯，成了近视眼，进行 矫正时应当戴用 凹透镜 （选填“凸透镜”或“凹透镜” ）制作的眼镜。 【分析】 （1）眼球好像一架照相机，眼睛的晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜， 眼睛看物体时，物体在凸透镜二倍焦距以外，成倒立、缩小的实像。 （2）近视眼的成因：晶状体变厚或眼球太长，看远处物体时，像成在视网膜的前方，用 凹透镜来矫正。 【解答】解： （1）眼球好像一架照相机，晶状体和角膜共

34、同作用相当于一个凸透镜。把 来自外界物体的光会聚在视网膜上成倒立、缩小的实像。 （2）不注意用眼卫生，患上近视是因为晶状体变厚，对光线的会聚能力增强，要矫正近 视眼需要使光线发散一些，由于凹透镜对光线有发散作用，故用凹透镜来矫正。 故答案为：倒立实像；凹透镜。 【点评】本题主要考查学生对眼睛及其视物原理的了解和掌握，以及对近视眼的成因和 矫正方法的掌握。 12 （2 分）英国物理学家法拉第发现了 电磁感应 现象，利用这个原理制成了 发电机 （选填“发电机”或“电动机” ） 。 【分析】根据对物理学家及其主要贡献的了解答题。 【解答】解：英国物理学家法拉第经过十年不懈地努力于 1831 年发现了

35、电磁感应现象； 利用电磁感应现象，人们制成了发电机。 故答案为：电磁感应；发电机。 【点评】本题考查了学生对物理学史的了解与掌握，多了解物理学史对培养我们学习物 理的兴趣是有帮助的，所以考试中也时有涉及，在学习中应注意。 13 （2 分）质量为 8kg 的木块漂浮在水面上，它受到的浮力大小为 80 N浮力的方向是 竖直向上 。 （g10N/kg） 第 18 页（共 29 页） 【分析】根据物体的浮沉条件可知，物体漂浮，浮力等于重力；浮力的方向总是竖直向 上的。 【解答】解：木块漂浮在水面上，则木块受到浮力 F浮Gmg8kg10N/kg80N； 浮力的方向是竖直向上的。 故答案为：80；竖直向上

36、。 【点评】此题考查浮力的大小计算，同时考查浮力的方向，浮力的方向是竖直向上的， 这一点一定要牢记。 14 （4 分）请在图中画出： （1）重物所受重力的示意图； （2）拉力 F 的力臂 l。 【分析】 （1）重力的方向竖直向下，作用在物体的重心上，由此画出重物受到重力的示 意图； （2）杠杆可以绕某一固定点转动，这个固定点就是支点；力臂就是从支点到力的作用线 的距离，由此画出拉力 F 的力臂。 【解答】解： （1）重物受到的重力作用在它的重心（几何中心） ，由重心开始画一条竖直向下的有向 线段，并标出符号 G，即为其重力示意图； （2）定滑轮可以绕中间轴转动，所以支点 O 为定滑轮的支点；

37、图中拉力 F 是斜向下的，过支点 O 作拉力 F 作用线的垂线段，即为拉力 F 的力臂 l。 如图所示： 【点评】本题考查了力的示意图和杠杆示意图的画法，关键是掌握杠杆的五要素，然后 根据力臂的定义正确画出力臂。 第 19 页（共 29 页） 15 （4 分）图甲为测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率的实验电路，电源电压恒为 3V 不 变。 （1）请用笔划线代替导线，将图甲中的实物图连接完整。 （2）闭合开关前，滑片应移到滑动变阻器的最 左 端（选填“左”或“右” ） 。 （3）正确连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数；移动 滑片，发现除了电流表示数改变外，其余均无

38、变化。经检查，电压表完好，则故障可能 是小灯泡 短路 （选填“短路”或“断路” ） 。 （4）排除故障后，移动滑片，实验小组记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制 成图乙所示的 IU 图象，由图象可计算出小灯泡的额定功率为 0.75 W。 （5）实验过程中，当电压表示数为 1V 时，滑动变阻器连入电路的阻值为 10 。 【分析】 （1）根据灯的额定电压为 2.5V 确定电压表选用小量程与灯并联，变阻器按一上 一下接入电路中； （2）闭合开关前，滑片应移到滑动变阻器的阻值最大处； （3）正确连接好电路，闭合开关，发电流表有示数，则电路为通路，根据灯泡不亮，电 压表无示数分； （4）根据绘制成

39、的图乙所示的 IU 图象生灯在额定电压下的电流，根据 PUI 求出小 灯泡的额定功率； （5）实验过程中，当电压表示数为 1V 时可知电流大小，根据串联电路的规律及欧姆定 律得出滑动变阻器连入电路的阻值。 【解答】解： （1）灯的额定电压为 2.5V，故电压表选用小量程与灯并联，变阻器按一上 一下接入电路中，如下所示： 第 20 页（共 29 页） （2）闭合开关前，滑片应移到滑动变阻器的阻值最大处，即最左端； （3）正确连接好电路，闭合开关，发电流表有示数，则电路为通路，灯泡不亮，电压表 无示数，因电压表完好，故障可能是小灯泡短路； （4）根据绘制成的图乙所示的 IU 图象，灯在额定电压下的

40、电流为 0.3A，由小灯泡的 额定功率为： PUI2.5V0.3A0.75W； （5）实验过程中，当电压表示数为 1V 时，电流为 0.2A，根据串联电路的规律及欧姆定 律，滑动变阻器连入电路的阻值为： R滑10。 故答案为： （1）如上； （2）左； （3）短路； （4）0.75； （5）10。 【点评】本题测灯的功率，考查电路连接、注意事项、功率计算和串联电路的规律及欧 姆定律的运用。 三、实验与探究题（本题三、实验与探究题（本题 3 个小题，共个小题，共 17 分）分） 16 （4 分）图中体温计的示数是 36.8 。 【分析】液体温度计的原理是液体的热胀冷缩；体温计的测量范围是 354

41、2；读数 时，要先确认分度值，然后看液柱上表面所对的刻度值。 【解答】解： 体温计的测量范围是 3542，分度值是 0.1，图中温度计的示数是 36.8。 故答案为：36.8。 【点评】本题考查了温度计的读数，属于基本技能，应熟练掌握。 17 （1 分） 如图所示， 缓慢改变 木板倾角 ， 通过观察细线 OA 的方向来判断重力方向。 第 21 页（共 29 页） （答案合理即可得分） 【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的，据此 分析解答。 【解答】解：重力的方向始终是竖直向下的，小球 A 由于受到竖直向下的重力，对绳子 施加了一个竖直向下的拉力，使绳子处于竖直

42、方向，改变木板的倾角 ，可观察到悬线 OA 的方向保持不变。 故答案为：木板倾角 。 【点评】此题为重力的方向的探究实验，属于基本技能的考查，难度不大。 18 （1 分）如图所示，闭合开关 S，通电螺线管左端的磁极是 N 极。 【分析】利用图示的线圈绕向和电流方向，根据安培定则即可确定螺线管的左端的极性。 【解答】解：电流从螺线管的右端流入，左端流出，根据螺线管的线圈绕向，再利用安 培定则即可确定螺线管的左端为 N 极，右端为 S 极。 故答案为：N 【点评】此题考查了安培定则的应用，题目的难度不大，考查的知识点较单一。 19 （1 分）如图所示，将压强计的金属盒放在同种液体中，金属盒面的朝向

43、不同。由上述 实验可知：液体内部某一点，来自各个方向的压强大小是 相等 的。 【分析】可以根据 U 形管中液面高度差来判断液体压强的大小：U 形管两边的液面高度 差越大，液体内部压强越大，U 型管两边的液面高度差相同，液体内部压强相同。 【解答】解：由图可知，压强计的探头处于同种液体的同一深度处，但朝向不同，而 U 形管压强计两侧液面高度差相等，故可知：在同种液体的同一深度，液体内部向各个方 第 22 页（共 29 页） 向的压强相等。 故答案为：相等。 【点评】本题考查了用控制变量法探究液体压强大小与方向的关系。液体压强实验是初 中物理重要的实验，一定要掌握。 20 （7 分）小明在滨河阳光

44、沙滩游玩时捡到一块鹅卵石，并对该鹅卵石的密度进行了测量。 （1）将天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端的零刻度线后，分度标尺的指 针如图甲所示，此时应将平衡螺母向 右 （选填“左”或“右” ）调节，使天平横梁平 衡。 （2）测量鹅卵石质量时，将最小为 5g 的砝码放入托盘天平的右盘后，分度标尺的指针 如图乙所示，接下来的操作是 取下 5g 砝码并向右移动游码 ，直至天平横梁平衡。 （3）天平平衡时，所用砝码和游码在称量标尺上的位置如图丙所示，该鹅卵石的质量是 54 g。 （4）如图丁所示，鹅卵石的体积是 20 cm3。 （5）由以上数据可知，该鹅卵石的密度为 2.7 g/cm3。 （6

45、） 将该鹅卵石挂在弹簧测力计下并浸没在某液体中静止时， 测力计的示数如图戊所示， 鹅卵石所受浮力为 0.2 N （g 取 10N/kg） 【分析】 （1）使用天平测量物体质量之前要进行调平，先调节平衡螺母，后调节游码， 平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调” ； 第 23 页（共 29 页） （2）物体放在天平的左盘，游码放在天平的右盘，通过加减砝码和调节游码在标尺上的 位置使天平平衡； （3）左盘中物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码的示数； （4）量筒中两次液面的体积差就是物体的体积进行计算； （5）密度的计算公式 计算出鹅卵石的密度； （6）读出弹簧测力计示数，由称重法计

46、算浮力。 【解答】解： （1）由图甲知，测量前天平放在水平桌面上，并将游码移至称量标尺左端 的零刻度线后，指针偏左，应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡； （2）由图乙知，测量质量时加入最小的 5g 砝码后，指针偏向右侧，说明砝码的总质量 较大，即这时石块的质量小于右盘中砝码的总质量；接下来的下来的操作是：取下 5g 砝 码并向右移动游码，直至天平平衡； （3）图丙中天平标尺的分度值为 0.2g，鹅卵石的质量：m50g+4g54g； （4）由图丁知，量筒中水的体积 V水50mL50cm3，图丙中鹅卵石和水的总体积 V总 70mL70cm3， 故鹅卵石的体积：VV总V水70cm350cm320cm3

47、； （5）鹅卵石的密度：2.7g/cm3； （6）由图戊知，弹簧测力计分度值为 0.02N，鹅卵石挂在弹簧测力计下并浸没静止时， 测力计的示数为 0.34N， 鹅卵石所受浮力：F浮GF示mgF示0.054kg10N/kg0.34N0.2N。 故答案为： （1）右； （2）取下 5g 砝码并向右移动游码； （3）54； （4）20； （5）2.7； （6） 0.2。 【点评】本题是固体密度测量的实验，主要考查了天平和量筒的使用、密度的计算以及 称重法计算浮力，要熟练掌握天平、量筒以及弹簧测力计的使用及读数。 21 （6 分）某同学为了探究“电阻丝的电阻 R 与长度 L、横截面积 S 和材料的关系

48、” ，进行 了如下实验操作： （1）如图甲所示，是取一段新的电阻丝紧密绕制，用刻度尺测量出它的直径示意图。由 此可知，电阻丝的直径为 0.8 mm，从而计算出电阻丝的横截面积 S。 （2）在实验中，先保持电阻丝的横截面积 S 和材料不变，探究电阻丝的电阻 R 与长度 L 第 24 页（共 29 页） 的关系，这种方法叫做 控制变量 法（选填“等效替代”或“控制变量” ） 。 （3）为了探究电阻丝的电阻 R 与 L 的关系，实验室备有以下实验器材： A电源 E（电压 U1.5V） B电流表 A1（量程 0100mA） C电流表 A2（量程 00.6A） D电阻箱 R0（阻值 0999.9） E待测电阻丝 R（阻值约为 10） F开关一个，导线若干，则： （4）为了提高实验的精确程度，在实验中电流表应选的是 B （选填器材前的字母代 号） 。 （5