广东省广州市河区2019—2020学学年第二学期九年级学习诊断语文试卷(含答案)
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1、2019 学年下学期初三年级学习诊断测试(语文) 第一部分第一部分 积累积累与与运用(共运用(共 3030 分)分) 一、(小题,一、(小题,20 20 分)分) 1 1下列词语中,每对下列词语中,每对加点加点字的读音都相同的字的读音都相同的一一项项是是( )()(3 3 分)分) A.船篷 /乱蓬 蓬 亘 古/盘桓 B. 拜 谒/遏 制 间 或/间 不容发 C.遁 词/鲁钝 舵 手/跺 脚 2 2下列词语中,没有错别字的一项是(下列词语中,没有错别字的一项是( D. 绰 号/哀 悼 )()(3 3 分)分) 矜 持/战 战 兢 兢 A.侍候 千钧之力 顷刻 取义成仁 B.惦记 异想天开 苍茫
2、 如坐针毯 C.洋溢 无缘无故 荣膺 无精打彩 D.径自 不屑置辨 熄灭 天伦之乐 3 3依次填入下列句子依次填入下列句子横线横线处的词语,最恰当处的词语,最恰当的的一一项项是(是( )()(3 3 分)分) 与新型冠状病毒肺炎疫情斗争, 不是 的事, 需要全国人民的不懈奋斗和共同配合。 驰援重灾区的医护人员全身心投入到疫情救治工作中, ,取得了可喜的成绩。社 区 志愿者工作兢兢业业,总是 地为小区居民做好每一件事情。 A.一挥而就 不孚众望 不厌其烦 B.一蹴而就 不负众望 不厌其烦 C.一挥而就 不孚众望 不胜其烦 D.一蹴而就 不负众望 不胜其烦 4 4下列句子中,没有下列句子中,没有语
3、病语病的一项是(的一项是( )()(3 3 分)分) A.近年来,蚕丝因其优异的生物相容性和生物降解性等特点,逐渐在伤口敷料、药物缓释、 手术缝合等领域发挥重要意义。 B.作为一名真正的人民公仆,他全心全意为人民服务,无时无刻不牵挂着人民群众,把群 众利益放在首位。 C.你如果对门里的世界有探索和了解的愿望,那么这些门一定会在你面前洞开,为你展 现新奇美妙的风景。 D.成都举办的首个世界级音乐产业大会,旨在通过“音城会”与全球 78 座音乐城市 建立连接,促进音乐与旅游产业融合为目的。 5 5下列选项中,与上下列选项中,与上下文下文衔接最恰当的一项是(衔接最恰当的一项是( )()(3 3 分)
4、分) 读书原为自己受用, 。少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵 泳优游,以至于变化气质;多读而不求甚解,则如驰骋十里洋场,虽珍奇满目,徒惹得心花 意乱,空手而归。 A.世间许多人读书都追求数量,以多为贵 B.阅读方式越来越多样,越来越多元 C.少读就是羞耻,多读则是荣誉 D.少读不能算是羞耻,多读也不能算是荣誉 6 6名著阅读(名著阅读(5 5 分)分) “我离开桑菲尔德感到伤心。我爱桑菲尔德。我爱它,因为我在这儿过了一段愉快而 充实的生活,至少过了短短一段时间。我没有遭践踏,我没有被吓呆。没有硬把我限制在头 脑较低下的人中间,排斥在与聪明、能干、高尚的心灵交往的一切机会之外。我能跟我敬
5、重的人 面对面地交谈,跟我所喜爱的,一个独特、活跃、宽广的心灵交谈。我认识了你,一旦感到 我非得永远跟你生生拆开,真叫我感到既害怕,又痛苦。我看出了非分手不可,但这就像是看到 了非死不可一样。” “我跟你说,我非走不可!”我有点发火了似的反驳说。“你以为我会留下来,做一个对 你来说无足轻重的人吗?你以为我是个机器人?是一架没有感情的机器?能受得了别人把 我仅有的一小口面包从我嘴里抢走,把仅有的一滴活命水从我的杯子里泼掉吗?你以为,就因为 我贫穷,低微,不美,矮小,我就既没有灵魂,也没有心吗?你想错了!我跟你一样有灵魂, 也完全一样有一颗心!” (1 1)文中)文中“我我”和和“你你”是原著中的
6、哪两个人物?(是原著中的哪两个人物?(2 2 分)分) (2 2)联系原著,主人公经历了“遭践踏”“被吓呆”“排斥在与聪明、能干、高尚的心联系原著,主人公经历了“遭践踏”“被吓呆”“排斥在与聪明、能干、高尚的心 灵交往的一切机会之灵交往的一切机会之外”的两个重要的人生阶段,请写出其中一个人生阶段并说说其对主人外”的两个重要的人生阶段,请写出其中一个人生阶段并说说其对主人 公性格的影响。公性格的影响。(3 3 分分) 二、(二、(1 小题,小题,10 分)分) 7 7古诗文默写(古诗文默写(10 10 分)分) (1 1)根据课本,下列)根据课本,下列古诗古诗文默写正确的两项是(文默写正确的两项
7、是( )()( )()(4 4 分)分) A.三年羁旅客,今日又南冠。已知泉路近,欲别故乡难。 B.了却君王天下事,赢得身前生后名,可怜白发生! C.一抹晚烟荒戌垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平! D.一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。 E.乘风好去,长空万里,直下看山河。 F.亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以顷颓也。 (2 2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。( (六题只选四题作答六题只选四题作答) )(4 4 分)分) ,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎) 浊酒一杯家万里, 。(范仲淹渔家傲秋
8、思) ?英雄末路当磨折。(秋瑾满江红) 伤心秦汉经行处, 。(张养浩山坡羊潼关怀古) ,雪上空留马行处。(岑参白雪歌送武判官归京) 兔从狗窦入, 。(十五从军征) (3 3)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。()根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。(4 4 分)分) 说明:本题有 2 分附加分,加分后第 7 小题不超过 10 分。 古人登高望远,往往寄情抒怀。辛弃疾登北固亭远眺中原,触景生情,借赞扬孙权 “ , ”(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)突出他的年少 有为和盖世武功,反衬南宋朝廷的庸碌无能;陈与义夜登小阁,回忆当年洛阳旧游,将古今 沧桑和国恨家仇融入渔唱之中:“ _,_。
9、 ”(陈与义 临江仙 夜 登小阁,忆洛中旧游) 第二部分第二部分 阅读阅读与与鉴赏(共鉴赏(共 6060 分)分) 三、(三、(5 5 小题,小题,20 20 分)分) 阅读下面的文段,完成阅读下面的文段,完成 8 8- -10 10 题。(题。(10 10 分)分) 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰: “吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与 徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如; 窥镜
10、而自视,又 弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲 有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣, 皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王, 四境之 内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏; 能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时 而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (选自邹忌讽齐王纳谏)
11、8 8下列句子中,加点下列句子中,加点词的词的意义相同的一组是(意义相同的一组是( )()(3 3 分)分) A.徐公不若 君之美者 其翼若 垂天之云 B.期 年之后 陈太丘与友期 行 C.朝 服衣冠 山间之朝 暮也 D.皆以 美于徐公 何以 战 9 9把把“能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏”翻译成现代汉语。(翻译成现代汉语。(4 4 分)分) 1010下列对选文内容的下列对选文内容的理理解和分析,不正确解和分析,不正确的的一一项项是(是( )()(3 3 分)分) A.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌没有沉醉于他人的奉承中,而是对别人的褒奖 能理智判断
12、,冷静思考,并悟出道理。 B.文章第二段使用排比句,营造了一种步步逼近的语势,一环扣一环,给人以无可辩驳的 感觉,有力地论证了中心论点。 C.邹忌讽谏齐王时,先从自家“比美”的趣事侃侃道来,通过类比,推出“王之蔽甚矣” 的 结论,劝说齐威王除弊纳谏。 D.文章第三段详写齐威王态度,略写发布命令的内容、群臣进谏的情况、修明政治的结 果。这一详一略,详得具体生动,略得余味无穷。 1111阅读下面的文段,然后回答问题。(阅读下面的文段,然后回答问题。(5 5 分)分) 有妇人昼日置小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上 自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一就惧;而儿痴,
13、竟不知。虎亦寻卒去。噫,虎之食人, 先被之以威,而不惧之人,威亦无所施欤! (选自苏轼小儿不畏虎) (1 1)请解释下列加点词的意思。()请解释下列加点词的意思。(2 2 分)分) 虎熟 视久之 虎亦寻 卒去 (2 2)本文运用了对比的写作手法,请找出来并分析其作用。()本文运用了对比的写作手法,请找出来并分析其作用。(3 3 分)分) 1212阅读下面这首古诗,然后回答问题。(阅读下面这首古诗,然后回答问题。(5 5 分)分) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 (1 1)请赏析
14、)请赏析“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”这两句诗。(这两句诗。(3 3 分)分) (2 2)尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。()尾联抒发了诗人怎样的感情?请简要分析。(2 2 分)分) 四、(四、(10 10 小题,小题,40 40 分)分) (一)阅读下面文字,完成(一)阅读下面文字,完成 1313- -17 17 题。(题。(18 18 分)分) 冠状病毒知多少冠状病毒知多少 近日,由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。什么是冠状病毒?它会导致什么症状?怎样有 效防护? 感染人类的冠状病毒因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病 毒”。此次
15、在武汉发现的病毒是以前从未在人体中发现的新型冠状病毒。 冠状病毒不仅是普通感冒的主要病原体之一,更是几次严重疫情的罪魁祸首。2003 年 肆虐的 SARS 病毒,以及 2012 年影响沙特阿拉伯、韩国等地的中东呼吸综合征 MERS 病毒, 在分类上都是冠状病毒科冠状病毒属中的病毒。目前已知包括新型冠状病毒在内的可感染人类的 冠状病毒共有 7 种。 人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状?世卫组织介绍,症状因病毒而异,常见体征有 呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中,感染可出现肺炎、严重急性呼 吸综合征、肾衰竭,甚至死亡。 目前对于新型冠状病毒所致疾病没有特异治疗方法,也没有可
16、用疫苗。虽无针对病毒的特 效药,但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染和传播。找到病毒起源对于疫情防控至关 重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到,疫情传播途径也尚未完全掌握。不过, 已有的研究 显示,冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见,只在极少情况下病毒才会发生变异传染给人类。 比如中国科学院的研究人员曾报告说,SARS 病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由 果子狸传染给人。世卫组织对 MERS 病毒的调查也显示,这种病毒可能源自蝙蝠,先传给骆驼, 再由骆驼传给人类。 一些已知的冠状病毒在动物中传播,但尚未感染人类;随着全球监测工作的改善,可能会 发现更多冠状病毒。因此,人类与冠
17、状病毒之间的斗争依然任重道远。 (选自光明日报,有删改) 材料一材料一 国家卫生健康委为进一步加大疫情防控工作力度,强化应对处置措施,全力保护人民群众 生命安全和身体健康做出全方位部署。 将新型冠状病毒感染的肺炎纳入法定传染病乙类管理,采取甲类传染病的预防、控制措 施,同时纳入国境卫生检疫传染病管理。各地、各部门和各级各类医疗卫生机构可以依法采取 病人隔离治疗、密切接触者隔离医学观察等防控措施。 强化疫情监测报告工作,从 1 月 20 日起在全国范围内实行新型冠状病毒感染的肺炎病 例日报告和零报告制度,从 1 月 21 日起国家卫生健康委每日汇总发布全国各省份确诊病例 数据。 对确诊病例和疑似
18、病例,指导各地调配优质的中西医医疗资源,国家根据需要及时调派专家 支持,全力做好救治工作,最大限度减少死亡,同时规范开展流行病学调查和密切接触者追踪管 理。对疑似病例,尽快开展标本实验室检测,尽快明确诊断。对病例密切接触者, 指导各地做 好追踪管理、医学观察、体温监测等工作,隔离期满未发现异常的及时解除隔离。对医务人员,加强 业务培训和安全防护,切实落实医院感染防控措施,严防医务人员感染。对公众采取多种形式 进行疾病防控知识科普宣教,提升自我防病意识和能力。 (来源:新华社。有删改) 材料二材料二 战“疫”中的广东方案战“疫”中的广东方案 2 月 17 日,国务院联防联控机制新闻发布会上,来自
19、广东中医的“肺炎一号方”被国 家中医药管理局公开“点赞”。 由广州市第八人民医院中医科主任中医师谭行华在温病学说指导下制定的这一药方,包 含金银花、连翘等 16 味药,可“清热解毒、疏风解表、益气养阴”。临床应用“肺炎一号方” 中西医结合治疗 50 例新冠肺炎轻症病例,经 1 周观察,实验组所有患者体温恢复正常, 50%咳嗽症状消失,52.4%咽痛症状消失,69.6%乏力症状消失,无一例患者转重症,对比单 纯使用西药治疗的对照组,实验组疗效明显。 中医讲究“既病防变”。在面向疑似和轻型、普通型患者时,广东中医细致分类证型, 早中期的轻型、普通型患者分为“湿邪郁肺,枢机不利”“邪热壅肺,肺失宣降
20、”“邪热闭肺, 腑气不通”等数个证型,并开出相应处方,指导一线根据患者病情及早实施中医药治疗, 降低重症率。 以东莞市为例,收治确诊病例 73 例,全部接受中医药治疗,其中轻型、普通型病例 55 例, 无一例转重症。 而在面向湖北来粤隔离人员和一线防疫人员时,广东中医将“未病先防”理念落到实处。疫 情初期,全省各地中医专家结合当地饮食习惯和天气变化开出防流感汤剂免费派送,深受群众欢 迎。 (选自南方日报,有删改) 材料三材料三 省卫生健康委副主任周紫霄介绍,2 月 25 日以来,全省每日新增确诊病例数在 0 或者 1 徘徊。目前有 18 个地市,97.6%县区已连续 14 天无新增确诊病例。截
21、至目前,全省累计出 院新冠肺炎确诊病例占累计确诊病例的 93.93%。 (选自南方日报,有删改) 1313关于冠状病毒,下关于冠状病毒,下列列说法不符合文意的说法不符合文意的一一项项是是( )()(3 3 分)分) A.目前已知的冠状病毒共有 7 种,其中 SARS 病毒、MERS 病毒引发了严重的疫情。 B.目前没有针对病毒的特效药,可通过正确的防护手段预防新型冠状病毒感染和传播。 C.发热、咳嗽、气促和呼吸困难等症状都是人感染冠状病毒后可能出现的症状。 D.研究表明,SARS 病毒可能源于菊头蝠携带的一种冠状病毒,经由果子狸传染给人。 1414下列说法符合文意下列说法符合文意的的一项是(一
22、项是( )()(3 3 分)分) A.把新型冠状病毒感染的肺炎纳入法定传染病类乙类管理,所以应该采取乙类传染病的 预防、控制措施。 B.全国范围内实行新型冠状病毒感染的肺炎病例日报告和零报告制度,国家医疗救治工 作组负责每日汇总发布全国各省份确诊病例数据。 C.对病例密切接触者,指导各地做好追踪管理、医学观察、体温监测等工作,并开展标本 实验室检测,尽快明确诊断。 D.应对疫情,广东介入中医药治疗,秉承“既病防变”的理念,对疑似和轻型、普通型患 者采用不同的治疗方案。 1515下列对材料中相关下列对材料中相关内内容的理解分析,不容的理解分析,不正正确确的的一项是(一项是( )()(3 3 分)
23、分) A.新冠肺炎具有很强的传染性,疫情发生初期,广东的新冠肺炎新增确诊病例增长速度非 常快。 B.广东新冠肺炎中医药治疗方案效果显著,2 月 10 日以后广东的新冠肺炎新增治愈病 例超过新增确诊病例。 C.病人隔离治疗、密切接触者隔离医学观察等防控措施有效抑制了病毒的传播,2 月 16 日以来,广东全省确诊病例数维持在个位数。 D.临床应用广东中医的“肺炎一号方”实验组所有患者体温恢复正常,半数以上的患者咳 嗽症状、咽痛症状、乏力症状消失,无一例患者转重症。 1616材料二用什么顺序介绍战材料二用什么顺序介绍战“疫疫”中的广东方案?请简要分析。(中的广东方案?请简要分析。(4 4 分)分)
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