2019-2020学年山西省大同市九年级（上）第一次月考物理试卷（含详细解答）

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1、以下数据中与实际情况基本相符的是（ ） A一个苹果的质量约 3kg B体积为 1L 的水重约为 10N C中学生正常步行速度约为 10m/s D你正常走路时的步幅达不到 1m 2 （2 分）观察身边的物理现象下列估测最接近实际的是（ ） A演奏中华人民共和国国歌所需的时间约为 47s B我们所用物理教材的宽度约为 2.5cm C初中物理课本一页纸的厚度约为 0.008mm D课桌的高度约为 1.5 m 3 （2 分）有四位同学分别用刻度尺测量同一物体的宽度，如图所示，其中操作方法正确的 是（ ） A B C D 4 （2 分）电能的单位是（ ） A安培 B伏特 C焦耳 D瓦特 5 （2 分）我

2、们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表 示物体位置的变化。如图，某物体分别沿两条路径从 M 点运动到 N 点：第一次先从 M 到 P，再从 P 到 N；第二次直接从 M 到 N则物体的两次运动（ ） 第 2 页（共 21 页） A路程相等，位置的变化相同 B路程不等，位置的变化不同 C路程相等，位置的变化不同 D路程不等，位置的变化相同 6 （2 分）关于误差，下列说法正确的是（ ） A实验中的错误叫误差 B认真细致的测量可以避免误差 C选用精密测量仪器、改进测量方法可以减小误差 D常用多次测量求平均值来减小误差 7 （2 分） “神舟八号”飞船与“天宫一号”飞行

3、器顺利完成首次对接，开启了中国航天事 业发展的新阶段。如图所示为“神舟八号”与“天宫一号”即将对接时的模拟图，下列 说法正确的是（ ） A在完成对接后， “神舟八号”相对于“天宫一号”是运动的 B在完成对接后， “神舟八号”相对于“天宫一号”是静止的 C “神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有质量 D “神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有惯性 8 （2 分）甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为参照物，则（ ） A甲、乙都向北运动 B甲、乙都向南运动 C甲向北运动，乙向南运动 D甲向南运动，乙向北运动 9 （2 分）某同学在上学去的路上，用 0.8m/s 的速度走完前

4、一半路程，又用 1.2m/s 的速度 走完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（ ） A0.8m/s B1.0m/s C0.96m/s D1.2m/s 10 （2 分）一小车在 40 米长的平直轨道上运动，前 4 秒内通过 10 米路程，接着又以 5 米/ 秒速度到达终点，则小车在全程的平均速度是（ ） A5m/s B3.75m/s C4m/s D2.5m/s 11 （2 分）以下估测与实际情况相符的是（ ） 第 3 页（共 21 页） A人体感觉舒适的环境温度约为 40 B人正常步行的速度约为 5m/s C中学生脉搏跳动一次的时间约为 3s D一只普通鸡蛋的质量约为 50g 12 （2

5、分）某同学用打点计时器打出了甲、乙、丙三条纸带，如图所示，并画出了 st 图 线 a、b、c以下判断正确的是（ ） A甲纸带对应 a 图线 乙纸带对应 b 图线 丙纸带对应 c 图线 B甲纸带对应 b 图线 乙纸带对应 a 图线 丙纸带对应 c 图线 C甲纸带对应 c 图线 乙纸带对应 b 图线 丙纸带对应 a 图线 D甲纸带对 a 应图线 乙纸带对应 c 图线 丙纸带对应 b 图线 二、填空题（每空二、填空题（每空 2 分；共分；共 42 分）分） 13 （4 分） 请给下面的数值填上合适的单位： （1） 一瓶矿泉水的质量约为 500 ； （2） 课桌高 80 。 14 （4 分）小明乘飞机

6、外出旅游，飞机在跑道上滑行时，以飞机为参照物，候机大厅是 的。飞机飞行时，机翼下方空气的压强 （选填“大于” “小于”或“等于” ）机翼 上方空气的压强。 15 （4 分）汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间，一辆汽车在平直 公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方 70m 处有障碍物，采取制动后，汽车行驶 60m 刚好停在障碍物前，已知该驾驶员的反应时间为 0.5s，则制动前汽车行驶速度为 m/s，由此，请你对安全驾车提一条合理建议： 。 16 （6 分）如图所示，甲图是某同学在测量一支铅笔的长度，试指出两处操作的错误是： ； ； 乙图是某同学在测水的温度，其中操作的两处错误

7、是： 。 第 4 页（共 21 页） 17 （6 分）PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5m 的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。虽 然 PM2.5 只是地球大气成分中含量很少的组成部分，但它对空气质量和能见度等有重要 的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5 粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大 气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。PM2.5 在空气中 （受/不受）重力作用，其直径小于等于 m，PM2.5 在空气中的 运动 （ “属于”或“不属于” ）分子的热运动。 18 （4 分）甲、乙两同学在同一直道上，从同一出发点相同方向跑步锻炼，运动的路程和

8、时间图象如图所示，他们跑步时，速度较快的是 同学，相遇时距离出发点 m。 19 （4 分）雷电是常见的自然现象，雷电发生时常常先看见闪电后听到雷声，这是因 为 。在一个雷雨交加的夜里，小立同学看到闪电后约 6s 听到雷声，小立距雷电 产生的地方大约 m。 20 （6 分）根据实际情况填写适合的单位或数值：一个苹果大约是 150 ；水的 密度是 g/cm3； 教室门的高度约为 2 。 21 （4 分） “十一”黄金周，小强一家驾车旅游。汽车即将进入六盘山隧道时，小强从入口 处的标示牌得知隧道全长 2380 米，他观察了汽车速度计，如图所示，当时汽车的速度是 km/h；以这个车速通过隧道需用时间为

9、 s。 第 5 页（共 21 页） 三、实验探究题（每空三、实验探究题（每空 2 分；共分；共 10 分）分） 22 （10 分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从 带刻度（分度值为 1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处 时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒） （1）该实验是根据公式 进行速度计算的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜坡的坡度较 （填“大”或“小” ） 。 （3）请根据图中信息回答 sAB cm，vAB m/s。 （4）由实验看出，小车在下滑过程中是在做 运动。 （填“匀速”或“变速” ） 四、计算题（四、

10、计算题（23 题题 10 分；分；24 题题 14 分；共分；共 24 分）分） 23 （10 分）喜羊羊发现后方 100m 处的灰太狼正以 15m/s 的速度向自己猛扑过来，此时喜 羊羊与前方的羊村相距 200m。 问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？ 24 （14 分）某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，图为他乘车到达目的地时的车费发 票的有关内容。 求： （1）出租车行驶的时间： （2）出租车行驶的速度。 第 6 页（共 21 页） 第 7 页（共 21 页） 2019-2020 学年山西省大同市九年级（上）第一次月考物理试卷学年山西省大同市九年级（上）第一次月考物理试卷 参

11、考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、单选题（每个一、单选题（每个 2 分；共分；共 24 分）分） 1 （2 分）以下数据中与实际情况基本相符的是（ ） A一个苹果的质量约 3kg B体积为 1L 的水重约为 10N C中学生正常步行速度约为 10m/s D你正常走路时的步幅达不到 1m 【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如： 长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。此题就是估测题题型， 知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进 行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。 【解答】解：A、一只苹果的

12、质量在 200g 左右，受到的重力在 2N 左右。此选项不符合 实际； B、 体积为 1L 的水质量， mV1g/cm31000cm31000g1kg， Gmg1kg10N/kg 10N，此选项不符合实际； C、一般人骑自行车的速度为 5m/s，步行的速度在 1.1m/s 左右。此选项不符合实际； D、人正常走路的步幅，一般为三步约等于身高，所以步幅应是 0.55 米左右，达不到 1m， 此选项符合实际。 故选：BD。 【点评】要解决此题，要求学生有较多的社会实践经验，此题考查了学生理论联系实际 的能力。 2 （2 分）观察身边的物理现象下列估测最接近实际的是（ ） A演奏中华人民共和国国歌所

13、需的时间约为 47s B我们所用物理教材的宽度约为 2.5cm C初中物理课本一页纸的厚度约为 0.008mm D课桌的高度约为 1.5 m 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要 第 8 页（共 21 页） 进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 【解答】解：A、我国的国歌长度较小，完整播放一遍中华人民共和国国歌所需的时间不 到 1min，在 47s 左右。故 A 符合实际； B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约 18cm，物理教材的宽度略小于 此数值，在 17cm 左右。故 B 不符合实际； C、 人

14、的头发的直径在 75m 左右， 物理课本所用纸的厚度与此差不多， 在 80m0.08mm 左右。故 C 不符合实际； D、中学生的身高在 160cm 左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在 80cm0.8m 左右。故 D 不符合实际。 故选：A。 【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一， 这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。 3 （2 分）有四位同学分别用刻度尺测量同一物体的宽度，如图所示，其中操作方法正确的 是（ ） A B C D 【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必 须放正重合，不能歪斜；尺的

15、刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空” 。 【解答】解：A、刻度尺未与被测物体平行放置，故 A 错误； B、有刻度的一边没有紧靠被测物体，故 B 错误； C、读数时视线没与刻度线垂直，故 C 错误； D、刻度尺与被测物体平行且刻度紧贴物体，符合刻度尺的使用方法，故 D 正确。 故选：D。 【点评】本题的解题关键是记住刻度尺的正确放置方法，做题时应认真排查。 4 （2 分）电能的单位是（ ） A安培 B伏特 C焦耳 D瓦特 第 9 页（共 21 页） 【分析】对每个单位依次分析，明确各自对应的物理量，就能确定符合题意的选项。 【解答】解： A、安培，符号是 A，是电流的单位； B、伏特，符号是 V，

16、是电压的单位； C、焦耳是电功、能量的单位，符合题意； D、瓦特，符号是 W，是功率的单位。 故选：C。 【点评】物理量都有自己的单位，不要将各量的单位相互混淆。 5 （2 分）我们可以用路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表 示物体位置的变化。如图，某物体分别沿两条路径从 M 点运动到 N 点：第一次先从 M 到 P，再从 P 到 N；第二次直接从 M 到 N则物体的两次运动（ ） A路程相等，位置的变化相同 B路程不等，位置的变化不同 C路程相等，位置的变化不同 D路程不等，位置的变化相同 【分析】人、交通工具走过或驶过的距离叫路程； 物体在某一段时间内，如果由初位置

17、移到末位置，则由初位置到末位置的有向线段就 是位置的变化。 【解答】解： 由图可知，物体第一次通过的路程是 MP+PN 两段线段，第二次通过的路程是 MN，从数 学知识知，MNMP+PN； 但前后两次位置的变化都是线段 MN。 故选：D。 【点评】物体位置的变化叫位移，属于高中力学内容。 6 （2 分）关于误差，下列说法正确的是（ ） A实验中的错误叫误差 第 10 页（共 21 页） B认真细致的测量可以避免误差 C选用精密测量仪器、改进测量方法可以减小误差 D常用多次测量求平均值来减小误差 【分析】测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别， 这就是误差。我们不能消灭

18、误差，但应尽量的减小误差。 误差不是错误，测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，读数时粗心造成的，是 不该发生的，是能够避免的。 多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消 灭误差。 【解答】解：A、所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，误差不是错误，故 A 错误。 B、认真测量可以减小误差，但误差是不能避免的，故 B 错误。 CD、多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，故 CD 正确。 故选：CD。 【点评】要掌握误差和错误的区别，以及它们产生的原因，这是区分二者的关键。误差 是我们测量时不可避免产生的，是正常的，我们要正视误

19、差。 7 （2 分） “神舟八号”飞船与“天宫一号”飞行器顺利完成首次对接，开启了中国航天事 业发展的新阶段。如图所示为“神舟八号”与“天宫一号”即将对接时的模拟图，下列 说法正确的是（ ） A在完成对接后， “神舟八号”相对于“天宫一号”是运动的 B在完成对接后， “神舟八号”相对于“天宫一号”是静止的 C “神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有质量 D “神舟八号”与“天宫一号”在轨道上运行时没有惯性 【分析】解答此题从以下知识点入手： 研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做 参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化。

20、质量是物体本身的一种属性，它不随物体位置的改变而改变。 惯性：物体的性质。没有任何条件，一切物体都有惯性。 第 11 页（共 21 页） 【解答】 解： A、 天宫一号和神舟八号对接后， 神舟八号飞船与天宫一号飞行器一起运动， 相对位置没有发生变化，所以神舟八号飞船相对于天宫一号飞行器来说是静止的；故本 选项错误。 B、由选项 A 分析，可知，本选项正确。 C、 质量是物体本身的一种属性， 它不随物体位置的改变而改变， 所以 “神舟八号” 与 “天 宫一号”在轨道上运行时仍然有质量，故本选项错误。 D、 一切物体在任何情况下都具有惯性， 惯性是物体固有的属性， 所以 “神舟八号” 与 “天 宫

21、一号”在轨道上运行时有惯性，故本选项错误。 故选：B。 【点评】此题考查以下知识点： 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物。所选取的参照物不同，得 到的结论也不一定相同。这就是运动和静止的相对性。 质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状，状态、位置的改变而改变。 惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质。原有运动状态包括静止或匀速运动 状态。它是物体的一种基本属性，任何物体在任何时候都具有惯性。 8 （2 分）甲看路旁的树木向南运动，乙看甲静止不动，若以树木为参照物，则（ ） A甲、乙都向北运动 B甲、乙都向南运动 C甲向北运动，乙向南运动 D甲向南运动，乙向北运动 【分析

22、】运动和静止是相对的。一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照 物。所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同。如果物体相对于参照物位置发生 了改变，则物体为运动的，如果物体相对于参照物位置没有发生改变，则物体为静止的。 【解答】解：甲看到路旁的树木向南运动，是以他自己为参照物，说明甲向北行走； 乙看到甲静止不动，是以自己为参照物，他与甲之间的位置没有发生变化，说明他与甲 以相同的速度，同向行走。 故选：A。 【点评】本题考查参照物的选择和对物体运动状态的判断，需要对物体运动情况进行仔 细分析，然后再得出答案。 9 （2 分）某同学在上学去的路上，用 0.8m/s 的速度走完前一半路程

23、，又用 1.2m/s 的速度 第 12 页（共 21 页） 走完后一半路程，则他在整个路程中的平均速度是（ ） A0.8m/s B1.0m/s C0.96m/s D1.2m/s 【分析】根据速度公式先算出前半程用的时间，再算出后半程用的时间，根据速度公式 总路程与总时间的商就为全程的平均速度。 【解答】解：设总路程为 2S， 根据速度公式前半程的时间为 t，同理后半程的时间为 t ， 那么全程所用的时间为 tt+t+， 全程的平均速度为 v2S0.96m/s， 故选：C。 【点评】本题考查了速度公式的计算，算出全程所用的时间是解题的关键。 10 （2 分）一小车在 40 米长的平直轨道上运动，

24、前 4 秒内通过 10 米路程，接着又以 5 米/ 秒速度到达终点，则小车在全程的平均速度是（ ） A5m/s B3.75m/s C4m/s D2.5m/s 【分析】 （1）由速度公式的变形公式 t求出小车匀速运动的时间； （2）求出小车运动的时间，由平均速度公式求出小车在全程的平均速度。 【解答】解： （1）小车匀速运动的路程 s2ss140m10m30m， 小车匀速运动的时间 t26s； （2）小车的运动时间 tt1+t24s+6s10s， 小车在全程的平均速度 4m/s。 故选：C。 【点评】熟练应用速度公式及其变形公式是正确解题的关键。 11 （2 分）以下估测与实际情况相符的是（ ）

25、 A人体感觉舒适的环境温度约为 40 B人正常步行的速度约为 5m/s C中学生脉搏跳动一次的时间约为 3s D一只普通鸡蛋的质量约为 50g 第 13 页（共 21 页） 【分析】本题考查对常见物理量大小的估测，考查学生物理知识联系生活实际的能力。 【解答】解：A、人感觉舒适的环境温度在 20左右，40会感觉很热，不适应； B、人正常步行的速度约为 1.1m/s，5m/s 太快了； C、中学生脉搏跳动一次的时间应该小于 1s，人的正常脉搏为每分钟 60 至 90 次， 个体有差异； D、一只普通鸡蛋的质量大约 50g 左右，个体有差异。 故选 D。 【点评】估测是一种科学的近似计算，它不仅是

26、一种常用的解题方法和思维方法，而且 是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用。 12 （2 分）某同学用打点计时器打出了甲、乙、丙三条纸带，如图所示，并画出了 st 图 线 a、b、c以下判断正确的是（ ） A甲纸带对应 a 图线 乙纸带对应 b 图线 丙纸带对应 c 图线 B甲纸带对应 b 图线 乙纸带对应 a 图线 丙纸带对应 c 图线 C甲纸带对应 c 图线 乙纸带对应 b 图线 丙纸带对应 a 图线 D甲纸带对 a 应图线 乙纸带对应 c 图线 丙纸带对应 b 图线 【分析】由纸带上点的间距可判断物体的运动快慢，从而确定纸带与哪个图象对应；打 点计时器打点的时间间隔相等，

27、跟距纸带上点的间隔数可以求出纸带的运动时间，进而 判断出运动速度的大小，找出和图象的对应关系。 【解答】解：因为打点计时器打点的时间间隔是相等的，在相等的时间内，点间的距离 越小，表明物体速度越小。 由图可看出，甲纸带上点间距离较小，则甲的速度较小，由 st 图象可知图象 b 的速度 较小，所以甲纸带对应的是 b； 乙纸带上点间距离最大，乙的速度最大，由图象知图象 a 的速度最大，所以纸带乙对应 的是 a； 丙纸带上点间距离最小，乙的速度最小，由图象知图象 c 的速度最小，所以纸带丙对应 的是 c。 第 14 页（共 21 页） 故选：B。 【点评】打点计时器打点的时间间隔是相等的，观察纸带上

28、点间的距离，可判断物体运 动的快慢。 二、填空题（每空二、填空题（每空 2 分；共分；共 42 分）分） 13 （4 分）请给下面的数值填上合适的单位： （1）一瓶矿泉水的质量约为 500 g ； （2） 课桌高 80 cm 。 【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进 行单位的换算，最后确定最符合实际的单位。 【解答】 解：（1） 一瓶矿泉水的体积大约 500cm3， 质量为 mV1g/cm3500cm3500g。 （2）中学生的身高在 160cm 左右，课桌的高度大约是身高的一半，在 80cm 左右。 故答案为： （1）g； （2）cm。 【点评】物理学

29、中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一， 这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。 14 （4 分）小明乘飞机外出旅游，飞机在跑道上滑行时，以飞机为参照物，候机大厅是 运 动 的。飞机飞行时，机翼下方空气的压强 大于 （选填“大于” “小于”或“等于” ） 机翼上方空气的压强。 【分析】 （1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参 照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止； （2）流体压强与流速的关系：在流体流速越大的地方，压强越小；在流体流速越小的地 方，压强越大。 【解答】解： 飞机在跑到滑行时，候机大厅与飞机之间的位置不断发生

30、变化，以飞机为参照物，候机 大厅是运动的； 飞机飞行时，机翼上方气流比下方气流的流速大，则下方空气的压强大于上方空气的压 强，从而产生向上的升力。 故答案为：运动；大于。 【点评】此题主要考查运动和静止的相对性、流体压强和流速的关系，在判断物体运动 和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 15 （4 分）汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间，一辆汽车在平直 公路上匀速行驶的过程中，若驾驶员发现前方 70m 处有障碍物，采取制动后，汽车行驶 第 15 页（共 21 页） 60m 刚好停在障碍物前， 已知该驾驶员的反应时间为 0.5s， 则制动前汽车行驶速度为 20

31、 m/s，由此，请你对安全驾车提一条合理建议： 不酒后开车 。 【分析】 （1）已知一辆汽车在平直公路上匀速行驶，根据驾驶员发现前方 70m 处由障碍 物，采取制动后，汽车行驶 60m 刚好停在障碍物前，可求得制动前汽车行驶的距离，然 后可求得制动前汽车行驶速度。 （2）车的速度行驶过快时，反应距离和制动距离都变大，为避免车祸的发生应减小车行 驶的速度、保持车距等。 【解答】解： （1）制动前汽车行驶的距离 s70m60m10m， 则制动前汽车行驶速度 v20m/s。 （2）为了你和他人的安全，开车时注意：不超速行驶，不疲劳驾驶，不酒后开车，开车 时应注意力集中、保持车距等。 故答案为：20；

32、不酒后开车。 【点评】此题主要考查速度公式的计算，同时进行了安全教育，有意义。 16 （6 分）如图所示，甲图是某同学在测量一支铅笔的长度，试指出两处操作的错误是： 铅笔左侧没有与刻度尺的零刻度对齐 ； 视线没有与铅笔右端所在刻度线垂直 ； 乙图是某同学在测水的温度， 其中操作的两处错误是： 温度计与容器的底、 侧壁接触 。 【分析】 （1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从 0 开始，读出末端刻度值，就是 物体的长度；起始端没有从 0 刻度线开始的，要以某一整数刻度线为起点，读出末端刻 度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，读数时视线要与物体末端所对刻度线相垂直， 注意测量结果要估读到分度

33、值的下一位； （2）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，温度计的玻璃泡 要全部浸入被测液体中； 不要碰到容器底或容器壁；读数时视线与液柱最高处所对刻度 相垂直，并注意区分温度是零上还是零下。 【解答】解： 第 16 页（共 21 页） （1）由图知：在测量铅笔长度的过程中，存在的错误是：被测物体放没有与刻度尺的 零刻度对齐；视线没有与铅笔右端所在刻度线垂直； （2）图中操作的错误是玻璃泡接触了容器底和侧壁。 故答案为：铅笔左侧没有与刻度尺的零刻度对齐；视线没有与铅笔右端所在刻度线 垂直；温度计与容器的底、侧壁接触。 【点评】读取不同测量工具的示数时，基本方法是一致的，都要

34、先明确测量工具的量程 和分度值，确定零刻度线的位置，视线与刻度线垂直；温度计的使用和读数，在物理实 验和日常生活中经常用到，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 17 （6 分）PM2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5m 的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。虽 然 PM2.5 只是地球大气成分中含量很少的组成部分，但它对空气质量和能见度等有重要 的影响。与较粗的大气颗粒物相比，PM2.5 粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大 气中的停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响更大。PM2.5 在空气中 受 （受/不受）重力作用，其直径小于等于 2.510 6 m，PM2.5 在空气

35、中的运动 不属于 （ “属于”或“不属于” ）分子的热运动。 【分析】地球表面及附近的一切物体都受到地球引力的作用； 1m10 6m； 分子的直径一般在 10 9m 左右。 【解答】解： PM2.5 在空气中受到重力作用，其直径小于等于 2.510 6m， PM2.5 指大气中直径小于或等于 2.5m2.510 6m 的颗粒物，比分子的直径大得多， 是由无数的分子组成的，所以在空气中的运动不属于分子的热运动。 故答案为：受；2.510 6；不属于。 【点评】此题以备受世人关注的 PM2.5 为素材设计题目，体现了物理知识与社会生活的 密切联系。 18 （4 分）甲、乙两同学在同一直道上，从同一

36、出发点相同方向跑步锻炼，运动的路程和 时间图象如图所示，他们跑步时，速度较快的是 乙 同学，相遇时距离出发点 200 m。 第 17 页（共 21 页） 【分析】分析题图，甲在 120s 内运动 200m，可得相遇点到出发点的距离；而乙在 120s 60s60s 内运动了 200m，运动相同的路程，乙用的时间少，利用速度公式 v比较 两物体的速度大小关系。 从图象可知，他们相遇时距离出发点的距离。 【解答】解： 由图象知，甲在 120s 内运动 200m，即相遇点距离出发点 200m，而乙在 120s60s60s 内运动了 200m，通过的路程相同，乙用的时间少，由 v可知乙的速度较快。 从图

37、象可知，他们相遇时距离出发点距离 200m 故答案为：乙；200。 【点评】本题考查了速度公式的应用，能从物体的 st 图象得出相关信息是关键。 19 （4 分）雷电是常见的自然现象，雷电发生时常常先看见闪电后听到雷声，这是因为 空 气中光的传播速度大于声音的传播速度 。在一个雷雨交加的夜里，小立同学看到闪电 后约 6s 听到雷声，小立距雷电产生的地方大约 2040 m。 【分析】 （1）闪电和打雷是在空中同时发生的，之所以先看见闪电，后听到雷声，是因 为光的传播速度远远大于声音的传播速度（340m/s） ； （2）已知声音传播了 6s，根据公式 v变形可求打雷放电的地方与人的距离。 【解答】

38、解： （1）闪电和雷声是同时发生的，声音的传播速度是 340 米/秒，光的传播速度是 3108 米/秒， 我们先看到闪电， 后听到雷声的原因是空气中光的传播速度大于声音的传播速度。 （2）由 v，可得， 小立距雷电产生的距离： svt340m/s6s2040m。 故答案为：空气中光的传播速度大于声音的传播速度；2040。 第 18 页（共 21 页） 【点评】本题主要考查速度公式及其应用，属于基础题，要求学生记住在空气中光速和 声音的传播速度，属于基础知识的考查。 20 （6 分）根据实际情况填写适合的单位或数值：一个苹果大约是 150 g ；水的密 度是 1 g/cm3； 教室门的高度约为

39、2 m 。 【分析】此题考查我们对常见物体不同物理量的估测，根据对常见物体和相关物理量单 位的认识，填上合适的单位或数字。 【解答】解： 三个苹果的质量约 1 斤500g，所以一个苹果的质量在 150g 左右； 体积 1cm3的水的质量是 1g，所以水的密度是 1g/cm3； 中学生的身高在 170cm 左右，教室门的高度比中学生身高略大一些，在 200cm2m 左右。 故答案为：g；1；m。 【点评】一个数据在数学上如果没有单位还可以表示出其大小，但在物理上一个数据如 果没有单位是没有任何意义的，结合生活常识加上一个合适的单位，物理数据才有意义。 21 （4 分） “十一”黄金周，小强一家驾

40、车旅游。汽车即将进入六盘山隧道时，小强从入口 处的标示牌得知隧道全长 2380 米，他观察了汽车速度计，如图所示，当时汽车的速度是 90 km/h；以这个车速通过隧道需用时间为 95.2 s。 【分析】汽车速度计的单位是 km/h，需要换算单位，已经知道隧道全长和速度，根据 v 公式变形可求通过时间。 【解答】解：观察速度计可知 v90km/h25m/s。 由 v公式可得，所以需要时间 t95.2s。 故答案为：90；95.2。 第 19 页（共 21 页） 【点评】本题考查的是汽车速度计的读数、单位的换算、以及速度公式的应用。 三、实验探究题（每空三、实验探究题（每空 2 分；共分；共 10

41、 分）分） 22 （10 分）小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从 带刻度（分度值为 1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处 时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒） （1）该实验是根据公式 v 进行速度计算的。 （2）实验中为了方便计时，应使斜坡的坡度较 小 （填“大”或“小” ） 。 （3）请根据图中信息回答 sAB 40.0 cm，vAB 0.2 m/s。 （4）由实验看出，小车在下滑过程中是在做 变速 运动。 （填“匀速”或“变速” ） 【分析】 （1）测小车的平均速度的原理是：v； （2）若要计时方便，应使所用的时间长

42、些； （3）读出 AB 段的长度和对应的运动时间，用公式 v计算各段的平均速度速度； （4）读出 BC 段的长度和对应的运动时间，用公式 v计算各段的平均速度速度，根 据 v1和 v2比较出速度大小，判断出是匀速还是变速直线运动。 【解答】解： （1） “测小车的平均速度”的实验原理是：v；故根据公式 v进行速度计算。 （2）若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，使小车在斜面上通过的时间更长。 （3）由图知：AB 段的距离是 s110.0dm6.0dmm4.0dm40.0cm0.4m，所用时间 为 t115：35：2215：35：202s， 所以小车在 AB 段的平均速度为 v10.2m/s；

43、（4）由图知，小车通过 BC 走的路程 s26.0dm1.0dmm5.0dm0.5m，t215：35： 第 20 页（共 21 页） 2315：35：221s， 在 BC 段的平均速度速度：v20.5m/s； 由以上的计算可以看出 v1v2，则小车在下滑过程速度越来越大，做的是变速直线运动。 故答案为： （1）v； （2）小； （3）40.0；0.2； （4）变速。 【点评】本题考查“测小车的平均速度”的实验，一定学会读出路程和时间，按平均速 度的定义代入 v求出平均速度。 四、计算题（四、计算题（23 题题 10 分；分；24 题题 14 分；共分；共 24 分）分） 23 （10 分）喜羊

44、羊发现后方 100m 处的灰太狼正以 15m/s 的速度向自己猛扑过来，此时喜 羊羊与前方的羊村相距 200m。 问：喜羊羊至少要用多大的速度才能安全跑进羊村？ 【分析】首先要根据灰太狼到羊村路程和跑的速度计算出灰太狼到达羊村用的时间 t狼， 然后根据喜羊羊到羊村的路程和安全跑进羊村的最大时间 t狼即可求得喜羊羊至少用的速 度。 【解答】解：狼在羊的后方 100m，羊距羊村 200m，则狼距羊村为 300m。 由 v得： t狼20s。 v羊10m/s。 答：喜羊羊至少要用 10m/s 的速度才能安全跑进羊村。 【点评】此题考查了速度公式的运用，需要有一定的数学基础才能解答。 24 （14 分）

45、某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，图为他乘车到达目的地时的车费发 票的有关内容。 求： （1）出租车行驶的时间： （2）出租车行驶的速度。 第 21 页（共 21 页） 【分析】从出租车发票中可以得知，出租车行驶的时间和路程，利用 v计算出租车行 驶的速度。 【解答】解： （1）由图可知，出租车行驶的时间为从 08：38 到 08：50，即 t12min 0.2h。 （2）路程 s4.2km， 出租车行驶的速度： v21km/h。 答： （1）行驶时间为 0.2h； （2）出租车行驶的速度为 21km/h。 【点评】本题考查速度公式及其应用，关键是能否从出租车发票中获取相关信息，属于 与生活紧密结合的题目。