2019-2020学年山西省九年级（上）期中物理试卷（含详细解答）

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1、小明和小亮外出游学，入住宾馆时拍下了如图所示的宾馆房间取电装置，房卡插 入槽中后， 房间内的电灯、 电视、 空调等用电器才能工作， 房卡相当于简单电路中的 （ ） A开关 B电源 C用电器 D导线 2 （3 分）如图所示的设计，上面水箱里的水冲到叶轮上，带动水泵旋转把下面水箱的水又 抽到上面水箱中，这样上面的水就永远不会减少，可以一直带动水泵工作。这种设计理 念违背了（ ） A阿基米德原理 B能量守恒定律 C牛顿第一定律 D光的反射定律 3 （3 分）在物理实践活动中，小亮同学将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，让一只 气球在另一只气球上方“跳舞” ，如图所示，这是由于（ ） A两气球带异种

2、电荷而相互排斥 B两气球带异种电荷而相互吸引 C两气球带同种电荷而相互排斥 D两气球带同种电荷而相互吸引 第 2 页（共 29 页） 4 （3 分）如图所示的是学习兴趣小组的同学设计的四幅电路图，其中仪表使用正确的是 （ ） A B C D 5 （3 分）如图所示的电路中，将开关 S 闭合，灯 L1和灯 L2均发光，下列说法中正确的是 （ ） A灯 L1和灯 L2串联 B灯 L1和灯 L2两端的电压一定相等 C通过灯 L1的电流与通过灯 L2的电流一定相等 D通过灯 L1的电流与通过电源的电流一定相等 6 （3 分）如图所示的电路中，在 M、N 两点间接入滑动变阻器，要求闭合开关 S 后，在滑

3、 片 P 向左滑动的过程中，灯泡的亮度逐渐变亮。在以下四种接法中，可能实现上述要求 的是（ ） A B 第 3 页（共 29 页） C D 7 （3 分）爱观察爱思考的小梦同学在日常交通出行中发现：大型汽车爬坡时需要换用低速 挡上坡。这样做是为了（ ） A增大汽车惯性 B减小汽车的热机效率 C减小汽车受到的摩擦力 D增大汽车牵引力 8 （3 分）小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统，整个电路的通断可以通过 手动控制开关 S1或手机远程控制开关 S2实现。当大棚内光线较暗时，光控开关 S3自动 闭合，接通灯泡；当需要给大棚通风时，闭合开关 S4，启动风机。灯泡和风机均可独立 工作，以下

4、简化电路图符合要求的是（ ） A B C D 9 （3 分）能正确描述图中各物理量之间关系的是（ ） A B C D 10 （3 分）在如图甲电路中，闭合开关 S 后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表 A1指针的 第 4 页（共 29 页） 位置，如果电流表 A2读数是 0.5A，则下列说法正确的是（ ） A电流表 A1一定连接“3A”接线柱 B灯泡 L1和 L2串联 C通过灯 L1、L2的电流都为 0.5A D通过灯 L1的电流 1.5A 二、实验探究（本大题共二、实验探究（本大题共 5 个小题，个小题，11 小题小题 5 分，分，12 小题小题 5 分，分，13 小题小题 4 分，分，14

5、小题小题 7 分，分，15 小题小题 3 分，共分，共 24 分）分） 11在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对 “导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用 4 根 电阻丝，其规格、材料如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A A 锰铜合金 0.5 0.8 0.40 B 镍铬合金 0.5 0.8 0.32 C 镍铬合金 0.5 0.4 0.16 D 镍铬合金 1.0 0.4 0.08 （1）实验中通过观察 来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法是 。 （2）分别将 C、D 两根合金丝接入电路，可初步探

6、究出的结论是 。 （3）分别将 （填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体的 材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。 12小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接了如图甲所示的实物电路。 第 5 页（共 29 页） （1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上 L1、L2。 （2）在某次测量时，电压表的表盘如图乙所示，此时灯 L1两端的电压为 V。 （3）请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格。 13为了比较 A、B 两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验，在两个相同 的试管中，分别装入 A、B 两种液体，将试管放入完全相同的盛水

7、烧杯中，用相同的酒 精灯加热。 （1）实验采用将试管放入水中加热的方法，目的是使溶液 A、B 受热； （2）在试管中装入液体 A、B 时，要控制他们的初温和 相同； （3）加热相同的时间，是为了液体 A、B 吸收的热量 （选填“相同”或“不相 同” ） ； （4）加热相同时间后，液体 A、B 的温度如图所示，这表明液体 （选填“A”或 “B” ）的比热容较大。 14在“探究并联电路中电流的关系”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路。 （1）小明连接了如图乙所示的实物电路，闭合开关后，观察到的现象是： 。 第 6 页（共 29 页） 认真分析电路连接情况，小明连接的电路存在的问题是： 。 （

8、开放性试题，写出一条合理答案即可） （2）连接并检查电路后，小明试触时发现电流表 A1的指针偏转情况如图丙所示，其原 因可能是 。 （3）在如图乙所示的电路上只改动一根导线，使灯 L1、L2并联，电流表 A1测干路电流， A2测灯 L2的电流，开关控制所有用电器。请在电路中将需要改动的导线上打“” ，并 在电路中画出正确的连线。 （4）小明正确实验后测得的数据如下表。 实验次数 A 处的电流 IA/A B 处的电流 IB/A C 处的电流 IC/A 1 0.10 0.12 0.22 他下一步的实验操作是 。 （填序号） A整理器材，结束实验 B改变电流表的量程或换电流表再测几次 C换用不同规格

9、的小灯泡，再测出几组电流值 分析实验数据可得出的结论是： 。 15LED 灯（发光二极管）具有低压安全、效能高等优点。发光二极管与普通二极管一样 是由一个 PN 结组成，具有单向导电性，即电流只能从正极流入，负极流出。如图所示 的 LED 灯的正、负极的标识模糊，请你设计一个实验方案，分辨出 LED 灯的正、负极。 （温馨提示：注意实验方案的可操作性） （1）实验器材： 。 （2）实验步骤： 。 （3）实验结论： 。 三、综合应用（本大题共三、综合应用（本大题共 9 个小题，个小题，16、1、19 小题各小题各 2 分，分，20、21 小题各小题各 4 分，分，22 小题小题 2 分，分，23

10、、24 小题各小题各 4 分，共分，共 26 分）分） 第 7 页（共 29 页） 16 “珍爱生命安全用电”是公民日常生活中必备的安全意识。我国家庭电路的电压是 V 在 19 世纪初物理学家刚刚开始研究电流时， 规定 电荷定向移动的方向为电流 方向。 17欧阳修浣溪沙写到“青杏园林煮酒香柳丝摇曳燕飞忙” ，闻到酒香说明酒精分 子在永不停息地做 ， “煮酒”是通过 （选填“做功”或“热传递” ）的方 式增加了酒的内能。 18我国北方房屋中的“暖气”用水作为介质，是因为水的 大；火箭用液态氢作燃 料，是因为液态氢的 大。 19如图甲所示的调光型台灯，通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，调节灯的亮度。

11、调节亮 度的电位器如图乙所示，它相当于一个 。要将电位器接入如图丙所示的电路中， 要求顺时针旋转旋片 P 使灯泡亮度增加，M、N 应分别接入 。 20阅读短文，回答问题 感应发光冰块 感应发光冰块产品是采用食品级 PS 材料及电子元件组成的发光冰块， 采用先进的触水式 开关从而具有入水即亮的特性（液体感应） ，外形仿如真实冰块一般。感应发光冰块采用 电池供电，无化学变化，无毒无害，可放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛。感应 发光冰块内部电子元件有：液体感应器、纽扣电池和 LED 灯泡。感应发光冰块的使用方 法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动发光；使用完毕后，用布擦干后放置于干 燥的地方

12、以备下次使用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内，起到 降低饮料温度的作用。需要注意的是，请勿吞食感应发光冰块，避免放置于温度过高的 饮品中。 （1）LED 灯泡在感应发光冰块中相当于简单电路中的 （选填“电源” “用电器” 的“开关”或“导线” ） 。 （2）用布擦干后的感应发光冰块内部的电路处于 状态。 （3） 冷冻后的感应发光冰块通过 的方式改变饮料的内能， 饮料的内能 （选 填“增大”或“减小” ） 。 第 8 页（共 29 页） 21降温了，妈妈让我们穿上秋裤。秋裤可以保暖，但有时也会闹出笑话，如图所示，根据 物理兴趣小组的同学书写的诊断报告单，请你用所学的物理知识解释

13、腿有“电击似的” 感觉的原因。 22如图甲所示是小区单元防盗门上的楼宇对讲装置，在楼下按下对应住户的号码按钮（相 当于开关） ，该住户家中的门铃就会发出声音。如图乙所示的是其电路原理图，请你连接 完整。 23太阳能具有节能、环保等优点，我国正在大力开发太阳能。小明家的太阳能热水器在一 天的有效照射时间内，将热水器中质量为 50kg、初温为 15的水加热到 55c水4.2 103J/（kg） ，q煤3.0107J/kg，求： （1）热水器中水吸收的热量； （2）若改用煤炉来加热这些水，已知煤炉加热水的效率为 50%，则需要完全燃烧煤的质 量。 24氢燃料具有清洁无污染、效率高等优点，被认为是 2

14、1 世纪最理想的能源。为保护环境， 我国多个城市采用如图所示的氢燃料新能源公交车代替传统燃油公交车。该氢能源公交 车以 140kW 的恒定功率匀速行驶 300s 消耗了 0.5kg 的氢燃料。 （q氢1.4108J/kg）求： （1）完全燃烧 0.5kg 的氢燃料放出的热量； 第 9 页（共 29 页） （2）公交车行驶 300s 所做的功； （3）公交车的热机效率。 第 10 页（共 29 页） 2019-2020 学年山西省九年级（上）期中物理试卷学年山西省九年级（上）期中物理试卷 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题一、选择题（本大题共（本大题共 10 个小题每小题个小题每小

15、题 3 分，共分，共 30 分在每小题给出的四个选项中，只分在每小题给出的四个选项中，只 有一项符合题目要求请选出答案序号填写在下面的表格内）有一项符合题目要求请选出答案序号填写在下面的表格内） 1 （3 分）小明和小亮外出游学，入住宾馆时拍下了如图所示的宾馆房间取电装置，房卡插 入槽中后， 房间内的电灯、 电视、 空调等用电器才能工作， 房卡相当于简单电路中的 （ ） A开关 B电源 C用电器 D导线 【分析】开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中 干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器。 【解答】解： 房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有

16、房间内的用电器都不工作，所以房卡 相当家庭电路的总开关，故 A 正确。 故选：A。 【点评】此题要求掌握开关的作用和串并联电路的工作特点，联系生活实际会辨认，会 解释。 2 （3 分）如图所示的设计，上面水箱里的水冲到叶轮上，带动水泵旋转把下面水箱的水又 抽到上面水箱中，这样上面的水就永远不会减少，可以一直带动水泵工作。这种设计理 念违背了（ ） A阿基米德原理 B能量守恒定律 C牛顿第一定律 D光的反射定律 第 11 页（共 29 页） 【分析】此题要从能量的角度入手去分析解决：水从高处落下冲击叶轮，有一部分重力 势能转化为叶轮的动能，还有一部分重力势能转化为掉入水池中的水的动能。转化为叶

17、轮的动能的那部分能量也没有全部提供给水泵用来提升水，还有一部分用来打磨物体及 转动部分摩擦做功。总之，明确在这个过程中存在着能量的流失是解此题的关键。 【解答】解：高处水池中水的重力势能，只有部分转化为叶轮的动能；而叶轮的动能部 分用来打磨物体及转动部分摩擦做功，不会全部提供给水泵用来提升水。由于从上面流 到下面水池过程中，由于用来打磨物体消耗能量，故流下来的水不能全部被抽送到上面 的水池中。即流下来的水要比抽上去的水多，随着时间的推移，上面水池中的水越来越 少，一定时间后便不再有水从上面流下来，所以这个装置不能够“永动” 。故这种设计理 念违背了能量守恒定律； 故选：B。 【点评】知道永动机

18、不能制成的原因时解决该题的关键。 3 （3 分）在物理实践活动中，小亮同学将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，让一只 气球在另一只气球上方“跳舞” ，如图所示，这是由于（ ） A两气球带异种电荷而相互排斥 B两气球带异种电荷而相互吸引 C两气球带同种电荷而相互排斥 D两气球带同种电荷而相互吸引 【分析】电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 【解答】解：小亮同学将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，让一只气球在另一只 气球上方“跳舞” ，这是由于同种电荷相互排斥。 故 ABD 错误，C 正确； 故选：C。 【点评】本题是基础题，要求知道自然界中只有哪两种电荷，以及它们之间的

19、作用规律。 4 （3 分）如图所示的是学习兴趣小组的同学设计的四幅电路图，其中仪表使用正确的是 （ ） 第 12 页（共 29 页） A B C D 【分析】根据电压表与被测用电器并联，电流必须从电压表的正接线柱流入，负接线柱 流出进行判断电压表的连接是否正确； 根据电流表与被测用电器串联，电流必须从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出进行 分析电流表的连接是否正确。 【解答】解： A、图中电流表没有遵循“正进负出”的原则，连接错误，故 A 错误； B、图中电流表与灯泡串联，遵循“正进负出”的原则，连接正确，故 B 正确； C、图中电压表与灯泡串联，连接错误，故 C 错误； D、图中电压表与一盏

20、灯泡并联，但接线柱“负进正出” ，连接错误，故 D 错误。 故选：B。 【点评】本题考查电压表和电流表的正确使用方法，本类题的关键是熟记电压表和电流 表的正确使用方法。 5 （3 分）如图所示的电路中，将开关 S 闭合，灯 L1和灯 L2均发光，下列说法中正确的是 （ ） A灯 L1和灯 L2串联 B灯 L1和灯 L2两端的电压一定相等 C通过灯 L1的电流与通过灯 L2的电流一定相等 D通过灯 L1的电流与通过电源的电流一定相等 第 13 页（共 29 页） 【分析】 （1）在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中 电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作

21、。 （2）并联电路中，各支路两端的电压相等。由图可知，两灯泡并联，根据并联电路中电 压和电流的规律进行判断。 【解答】解： A、开关闭合后，电路中有两条并列的电流路径，所以灯 L1和灯 L2并联，故 A 错误； B、两灯并联，由并联电路的电压特点可知，两灯两端的电压一定相等，故 B 正确； C、当两灯泡的规格不相同时，通过灯 L1和灯 L2的电流一定不相等，当两灯泡的规格相 同时，通过灯 L1和灯 L2的电流一定相等，故 C 错误； D、通过电源的电流是干路电流，由于干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯 L1的 电流一定小于通过电源的电流，故 D 错误。 故选：B。 【点评】此题主要考查的是

22、串并联的识别和并联电路中的电压、电流特点等知识，基础 性题目，难度不大。 6 （3 分）如图所示的电路中，在 M、N 两点间接入滑动变阻器，要求闭合开关 S 后，在滑 片 P 向左滑动的过程中，灯泡的亮度逐渐变亮。在以下四种接法中，可能实现上述要求 的是（ ） A B C D 【分析】 先根据滑片移动的方向和灯泡的发光情况判断滑动变阻器接入电路阻值的变化， 然后根据滑动变阻器接入电路的两个接线柱以及滑片移动时确定接入电路阻值的变化， 从而找出符合要求的选项。 【解答】解：滑片左移时，灯泡的亮度逐渐变亮，说明滑动变阻器接入电路的阻值减小； A、根据图示可知，滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻

23、值变大，不符合题意； 第 14 页（共 29 页） B、 根据图示可知， 滑动变阻器将下面两个接线柱接入电路， 故滑片失去改变电阻的作用， 不符合题意； C、根据图示可知，滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变小，符合题意； D、根据图示可知，滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，不符合题意。 故选：C。 【点评】滑动变阻器是通过调节接入电路的导线长度来调节电阻的，应熟练掌握其接线 方法。 7 （3 分）爱观察爱思考的小梦同学在日常交通出行中发现：大型汽车爬坡时需要换用低速 挡上坡。这样做是为了（ ） A增大汽车惯性 B减小汽车的热机效率 C减小汽车受到的摩擦力 D增大汽车牵引力

24、【分析】对于汽车来说，其最大功率是一定的，由 PFv 可知，只有减小速度，才能得 到更大的牵引力，更有利于上坡。 【解答】解：因为 PFv，所以汽车牵引力 F，由于汽车的最大功率是一定的，当减 小行驶速度时，可以获得更大的牵引力。故 ABC 错误，D 正确。 故选：D。 【点评】该题考查功率在实际中的应用，解题的关键是合理利用公式 PFv。 8 （3 分）小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统，整个电路的通断可以通过 手动控制开关 S1或手机远程控制开关 S2实现。当大棚内光线较暗时，光控开关 S3自动 闭合，接通灯泡；当需要给大棚通风时，闭合开关 S4，启动风机。灯泡和风机均可独立

25、工作，以下简化电路图符合要求的是（ ） A B 第 15 页（共 29 页） C D 【分析】 根据题意可知整个电路的通断可以通过手动控制开关 S1或手机远程控制开关 S2 实现。说明 S1和 S2并联， 灯泡和风机均可独立工作、互不影响即为并联，且光控开关 S3控制照明灯泡，开关 S4 控制风机，据此分析进行解答。 【解答】解： 由题知，整个电路的通断可以通过手动控制开关 S1或手机远程控制开关 S2实现，说明 两开关能独立工作、互不影响，则 S1和 S2应并联在干路上； 由题知，光线较暗时，光控开关 S3自动闭合，接通灯泡提供照明，说明开关 S3与灯泡 串联， 闭合开关 S4，启动风机，说

26、明开关 S4与风机串联， 而灯泡和风机均可独立工作，所以灯泡与风机应并联， 综上结合选项可知，只有 C 图符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查了串、并联电路的设计，解答时可以根据题意分析选项找出符合要求 的选项即可。 9 （3 分）能正确描述图中各物理量之间关系的是（ ） A B C D 【分析】 （1）质量相同的不同燃料完全燃烧时，放出热量多的热值大； 第 16 页（共 29 页） （2）相同的物体在升高相同温度时，加热时间越长，吸收的热量越多，则比热容越大； （3） （4）比热容是物质本身的一种性质，与质量和温度无关。 【解答】解： A、由图象可知，在质量相同时，甲燃烧放出的热量多，说

27、明甲的热值大，故 A 错误； B、由图象可知，冰在熔化过程中温度不变，AB 段为冰，CD 段为水，由于冰的比热容 小于水的比热容，且熔化前后质量不变，在吸收的热量相同时，水的温度变化的要慢， 即 CD 段的倾斜程度应较小，故 B 错误； C、比热容是物质本身的一种性质，与质量和温度无关，则水的质量或温度变化时其比热 容不变，故 C 正确，D 错误。 故选：C。 【点评】本题利用图象分析物理学中一些物理量之间的关系，涉及的知识点多，考查的 细，需要学生把这些物理量的概念理解透彻，能用不同的表达方法来描述它们的关系。 10 （3 分）在如图甲电路中，闭合开关 S 后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表

28、 A1指针的 位置，如果电流表 A2读数是 0.5A，则下列说法正确的是（ ） A电流表 A1一定连接“3A”接线柱 B灯泡 L1和 L2串联 C通过灯 L1、L2的电流都为 0.5A D通过灯 L1的电流 1.5A 【分析】分析电路图，两灯并联，电流表 A1测量干路电流，电流表 A2测量通过 L2的电 流。闭合开关 S 后，两个灯泡都能发光，说明都是通路，电流表也没问题；问题在两个 电流表选择的量程不同，干路上选用的是大量程，支路上的是小量程；据此确定电路中 的电流。 【解答】解： 由图可知，两灯并联，电流表 A1测量干路电流，电流表 A2测量通过 L2的电流； 第 17 页（共 29 页）

29、 因为并联电路中干路电流大于任一支路的电流，且电流表 A1、A2的指针位置相同， 所以，电流表 A1选用大量程，连接“3A”接线柱，由图乙可知电流表 A1的示数是 1.5A， 即电路的总电流 I1.5A； 电流表 A2选用小量程，则通过灯 L2的电流为 I20.5A， 因为 II1+I2， 所以，通过灯 L1的电流 I1II21.5A0.5A1A，故 A 正确、BCD 错误。 故选：A。 【点评】本题考查了欧姆定律的应用、并联电路的电流特点、电流表的读数，能分析电 路图确认电路的连接方式和两电流表的测量对象是本题的关键。 二、实验探究（本大题共二、实验探究（本大题共 5 个小题，个小题，11

30、小题小题 5 分，分，12 小题小题 5 分，分，13 小题小题 4 分，分，14 小题小题 7 分，分，15 小题小题 3 分，共分，共 24 分）分） 11在“探究影响电阻大小的因素”的实验中，某实验小组同学利用如图所示的电路分别对 “导体电阻跟它的材料、长度、横截面积有关”的猜想进行实验验证。实验中使用 4 根 电阻丝，其规格、材料如表所示。 编号 材料 长度/m 横截面积/mm2 电流大小/A A 锰铜合金 0.5 0.8 0.40 B 镍铬合金 0.5 0.8 0.32 C 镍铬合金 0.5 0.4 0.16 D 镍铬合金 1.0 0.4 0.08 （1）实验中通过观察 电流表的示数

31、大小 来比较电阻的大小，此过程用到的研究方法 是 转换法 。 （2）分别将 C、D 两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是 导体的材料、横截面 积相同时，长度越长，电阻越大 。 （3）分别将 B、C （填编号）两根合金丝接入电路，可初步探究出的结论是：导体 的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大。 第 18 页（共 29 页） 【分析】 （1）电阻的大小可以通过电流的大小来转换比较，结合给出的实验器材，可以 利用电流表的示数来比较。 （2） （3）电阻的大小在不考虑温度的前提下，有三个决定因素：材料、长度、横截面积。 因此要研究电阻的大小与每一个因素的具体关系时，要用到控制变量法。即研究

32、电阻的 大小与哪个因素有关，就要让这个因素变化，其余的因素都相同，去做实验。根据这个 思路可以解决此题。 【解答】解： （1）在该实验中，电阻的大小是通过电流的大小来体现的，电流越小说明电阻越大。这 种方法是转换法。 （2）由表中数据可知，将 C、D 两根合金丝接入电路，C、D 合金线的材料、横截面积 相同，而长度不同，并且 D 合金丝的长度大于 C 的长度，发现接入 D 合金丝时，电流表 的示数比接入 C 合金丝时更小，说明 D 合金丝的电阻比 C 合金丝的电阻大，由此初步得 出结论：导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大； （3）由表中数据可知，将 B、C 两根合金丝接入电路，B、

33、C 合金线的材料、长度相同， 而横截面积不同，并且 C 合金丝的横截面积小于 B 的横截面积，发现接入 C 合金丝时， 电流表的示数比接入 B 合金丝时更小，说明 C 合金丝的电阻比 B 合金丝的电阻大，由此 初步得出结论：导体的材料、长度相同时，横截面积越小，电阻越大； 故答案为： （1）电流表的示数大小；转换法； （2）导体的材料、横截面积相同时，长度越长，电阻越大； （3）B、C。 【点评】本题考查了导体电阻的决定因素，解题时注意控制变量法的应用，分析实验数 据，根据导体条件的不同及对应的实验数据的不同得出结论，是正确解题的前提与关键。 12小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中，连接了

34、如图甲所示的实物电路。 （1）在方框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上 L1、L2。 （2）在某次测量时，电压表的表盘如图乙所示，此时灯 L1两端的电压为 1.9 V。 第 19 页（共 29 页） （3）请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格。 【分析】 （1）从实物图中可以看出，电流从正极流出，依次经过开关、灯泡 L2、L1，然 后回到电源负极，电压表并联在灯泡 L1两端。 （2）根据实物图得出电压表的量程，而后判断出分度值，进而读出电压表的示数即可； （3）采用不同的规格的小灯泡，分别测出灯泡两端的电压和串联电路两端电压，据此分 析解答。 【解答】解： （1）

35、由实物图分析可知，两盏灯串联，开关控制整个电路，电压表测量灯 泡 L1两端电压，画出相应的电路图如下： （2）由图甲可知，电源由 2 节干电池串联组成，则电源电压大约 3V，因此图乙电压表 选用的是小量程，其分度值是 0.1V，此时电压表的示数是 1.9V。 （3）因为探究“串联电路的电压特点”时，应该采用不同的规格的小灯泡，分别测出两 灯泡两端的电压和串联电路两端电压，所以表格如下： 实验次数 L1电压/V L2电压/V L1与 L2总电压/V 1 2 3 故答案为： （1）见上图； （2）1.9； （3）如上表。 【点评】本题主要考查电路图的画法、电压表的读数、设计实验数据记录表格，对学生

36、 的设计能力要求较高，平时需要加强训练。 13为了比较 A、B 两种液体比热容的大小，某实验小组做了如图所示的实验，在两个相同 的试管中，分别装入 A、B 两种液体，将试管放入完全相同的盛水烧杯中，用相同的酒 精灯加热。 （1）实验采用将试管放入水中加热的方法，目的是使溶液 A、B 均匀 受热； （2）在试管中装入液体 A、B 时，要控制他们的初温和 质量 相同； 第 20 页（共 29 页） （3）加热相同的时间，是为了液体 A、B 吸收的热量 相同 （选填“相同”或“不相 同” ） ； （4）加热相同时间后，液体 A、B 的温度如图所示，这表明液体 B （选填“A”或 “B” ）的比热容较

37、大。 【分析】 （1）采用水浴法可以使溶液均匀受热； （2）该实验采用控制变量法，所以必须保证两种溶液的初温、质量和加热时间相同； （3）加热时间的长短反应液体吸收热量的多少； （4）吸收相同的热量，温度升高的越少，表面吸收热量的能力越强，比热容越大。 【解答】解： （1）实验采用水浴加热，目的是使溶液 A、B 均匀受热； （2） 要研究两种液体的吸热本领， 应控制两个试管中所装的 A、 B 两种液体的初温相同、 质量相等； （3）因为加热时间的长短反应液体吸收热量的多少，所以加热相同的时间，是为了液体 A、B 吸收的热量相同； （4）根据图示可知，加热相同时间后，液体 A 升高的温度大于 B

38、 升高的温度，因此液 体 B 的比热容较大。 故答案为： （1）均匀； （2）质量； （3）相同； （4）B。 【点评】此题考查的是物质吸热本领大小的探究实验，正确应用控制变量法和转换法是 解答此题的关键。 14在“探究并联电路中电流的关系”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路。 第 21 页（共 29 页） （1）小明连接了如图乙所示的实物电路，闭合开关后，观察到的现象是： L1亮，L2 不亮，电流表 A1有示数，电流表 A2无示数 。 认真分析电路连接情况， 小明连接的电路存在的问题是： 灯泡L2和电流表A2被短路 。 （开放性试题，写出一条合理答案即可） （2）连接并检查电路后，小明

39、试触时发现电流表 A1的指针偏转情况如图丙所示，其原 因可能是 所选电流表的量程太大 。 （3）在如图乙所示的电路上只改动一根导线，使灯 L1、L2并联，电流表 A1测干路电流， A2测灯 L2的电流，开关控制所有用电器。请在电路中将需要改动的导线上打“” ，并 在电路中画出正确的连线。 （4）小明正确实验后测得的数据如下表。 实验次数 A 处的电流 IA/A B 处的电流 IB/A C 处的电流 IC/A 1 0.10 0.12 0.22 他下一步的实验操作是 C 。 （填序号） A整理器材，结束实验 B改变电流表的量程或换电流表再测几次 C换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 分析实验数

40、据可得出的结论是： 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和 。 【分析】 （1）分析电路的连接，进而根据电流表和灯泡的发光情况； （2）闭合开关时，电流表指针偏转角度很小，说明选择电流表的量程太大；电流表指针 偏转超过满偏刻度，说明选择的电流表的量程太小； （3）根据题目要求找出错误导线，再按要求连接电路，注意电流表的正负接线柱不要接 反； （4）为了寻找普遍规律，应换用不同的实验器材多次实验；分析数据，找出干路电流与 第 22 页（共 29 页） 支路电流关系，得出结论。 【解答】解： （1）通过乙图分析可知，灯泡 L2和电流表 A2被短路，没有电流通过该支 路，故观察到的现象是：L1亮，L

41、2不亮；L1亮，L2不亮，电流表 A1有示数，电流表 A2 无示数。 （2）由图丙可知，电流表指针偏转幅度很小，原因是所选电流表量程太大，应改接电流 表小量程。 （3）错误是导线是连接电流表 A1和灯 L2之间的导线，应将灯 L1的右接线柱与灯 L2的 左接线柱连接，如图所示： （4）本实验是探究并联电路中电流的关系”的实验，为了得到普遍规律应该多次测量， 所以测量完第一组数据后应该换用不同规格的灯泡，再测几组电流值。 通过数据分析并联电路电流特点为：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 故答案为： （1）L1亮，L2不亮，电流表 A1有示数，电流表 A2无示数；灯泡 L2和电流 表 A2

42、被短路； （2）所选电流表量程太大； （3）见上图； （4）C；并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。 【点评】本题考查探究并联电路中电流特点实验，考查实验现象分析、电路故障、实物 电路的连接、电流表的使用、实验结论的归纳等，属于常考命题点。 15LED 灯（发光二极管）具有低压安全、效能高等优点。发光二极管与普通二极管一样 是由一个 PN 结组成，具有单向导电性，即电流只能从正极流入，负极流出。如图所示 的 LED 灯的正、负极的标识模糊，请你设计一个实验方案，分辨出 LED 灯的正、负极。 （温馨提示：注意实验方案的可操作性） 第 23 页（共 29 页） （1）实验器材： 发光二极管、

43、开关、导线 。 （2）实验步骤： 将蓄电池、发光二极管、开关用导线串联 。 （3）实验结论： 若二极管发光，则与电源正极相连的为二极管的正极；反之，为二极 管的负极 。 【分析】简述方案：将蓄电池、发光二极管用导线串联。若二极管发光，则与电源正极 相连的为二极管的正极；反之，为二极管的负极。 【解答】解： （1）实验器材：蓄电池、发光二极管、开关、导线； （2）实验步骤：将蓄电池、发光二极管、开关用导线串联； （3）实验结论：若二极管发光，则与电源正极相连的为二极管的正极；反之，为二极管 的负极。 故答案为： （1）实验器材：发光二极管、开关、导线； （2）实验步骤：将蓄电池、发光二极管、开关

44、用导线串联； （3）实验结论：若二极管发光，则与电源正极相连的为二极管的正极；反之，为二极管 的负极。 【点评】本题考查分辨出 LED 灯的正、负极方案的设计。 三、综合应用（本大题共三、综合应用（本大题共 9 个小题，个小题，16、1、19 小题各小题各 2 分，分，20、21 小题各小题各 4 分，分，22 小题小题 2 分，分，23、24 小题各小题各 4 分，共分，共 26 分）分） 16 “珍爱生命安全用电”是公民日常生活中必备的安全意识。我国家庭电路的电压是 220 V在 19 世纪初物理学家刚刚开始研究电流时，规定 正 电荷定向移动的方向为电流 方向。 【分析】我国家庭电路的电压

45、是 220V；电荷的定向移动形成电流；正电荷移动的方向是 电流的方向。 第 24 页（共 29 页） 【解答】解：我国家庭电路的电压是 220V；物理学家刚刚开始研究电流时，规定正电荷 移动的方向是电流的方向。 故答案为：220；正。 【点评】本题考查了家庭电路的电压和电流的方向，属于基础知识。 17欧阳修浣溪沙写到“青杏园林煮酒香柳丝摇曳燕飞忙” ，闻到酒香说明酒精分 子在永不停息地做 无规则运动 ， “煮酒”是通过 热传递 （选填“做功”或“热传 递” ）的方式增加了酒的内能。 【分析】 （1）组成物质的分子永不停息地做无规则； （2）改变内能的方式有做功和热传递，做功是通过能量转化的方式

46、改变物体内能的，热 传递是能量的转移。 【解答】解： 闻到酒香，是分子不停的做无规则运动导致的，是扩散现象； “煮酒”酒吸收热量温度升高，是采用热传递的方式使酒的内能增加。 故答案为：无规则运动；热传递。 【点评】本题考查了分子动理论、改变物体内能的方式，但难度不大，熟练掌握基础知 识即可正确解题。 18我国北方房屋中的“暖气”用水作为介质，是因为水的 比热容 大；火箭用液态氢作 燃料，是因为液态氢的 热值 大。 【分析】 （1）比热容的大小表示物质的吸放热能力；比热容越大，物质吸放热能力就越 强；水的比热容较大，所以经常用水来做冷却液或者是防冻液，以及用水作为储热介质。 （2）热值是用来表示

47、燃料质量的一个重要指标，单位质量某种燃料完全燃烧放出的热量 叫做这种燃料的热值。热值 【解答】解： （1）比热容越大，说明物质的吸放热能力就越强；北方房屋中的“暖气”用水作为介质， 是因为水的比热容较大，在相同条件水可以放出更多的热量。 （2）火箭采用液态氢作为燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的液 态氢和其它燃料相比，液态氢可以释放出更多的热量。 故答案是：比热容；热值。 【点评】该题考查了学生对比热容、热值这两个物理量物理意义的了解情况。 19如图甲所示的调光型台灯，通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，调节灯的亮度。调节亮 第 25 页（共 29 页） 度的电位器如图乙所示，它

48、相当于一个 滑动变阻器 。要将电位器接入如图丙所示的 电路中，要求顺时针旋转旋片 P 使灯泡亮度增加，M、N 应分别接入 BC 。 【分析】顺时针旋转旋片可以使灯泡亮度增加，则电流变大，电阻变小，连入电路的部 分应该是 PC 段，C 接线柱一定接入，如果连入碳膜电阻的 A、C，则它相当于一个定值 电阻，移动旋钮 OP 不能改变连入电路的电阻。所以把 B、C 连入电路。 【解答】解：通过旋动下方连接碳膜电阻的旋钮，调节灯的亮度，其实质是个滑动变阻 器；顺时针旋转旋片时，灯泡变亮，原因是电流变大，电源电压不变时，根据欧姆定律 可知：电路中电阻变小，一定连入了接线柱 C，如果把 A、C 连在电路中，碳膜电阻相 当于定值电阻，不符合题意。所以把 B、C 连入电路，即分别与电路中的 M、N 相连即 可。 故答案为：滑动变阻器；BC。 【点评】本题体现了物理和生活的密切关系。碳膜电阻是一个变形的滑动变阻器，能根 据实际要求把滑动变阻器连