上海市徐汇区2020届九年级二模语文试卷（含答案）

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1、20202020 届上海市徐汇区初三二模语文试卷届上海市徐汇区初三二模语文试卷 （满分 150 分，考试时间 100 分钟） 一、文言文（39 分） （一）默写（16 分） 1.会当凌绝顶，_（杜甫望岳） 2._，却疑春色在邻家.（王驾雨晴） 3.潭中鱼可百许头，_（柳宗元小石潭记） 4._，却道海棠依旧.（李清照如梦令） 5.毕业前夕，你打算引用李白行路难中的名句作为给好友的祝福赠言，最适 合的句子是：_，_。 （二）阅读下面诗文，完成第 6-8 题（11 分） 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，惶恐滩头说惶恐, 人生自古谁无死，身世浮沉雨打萍. 零丁洋里叹

2、零丁，留取丹心照汗青。 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊,自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染.濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭 亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱, 宜乎众矣！ 6.以上诗文的作者所处朝代为_朝.（2 分） 7.用现代汉语翻译下面的句子.（3 分） 可远观而不可亵玩焉 _ 8.选出诗文所传达的精神追求（6 分） （1）过零丁洋_ （2）爱莲说_ A.与民同乐 B.洁身自好 C.舍生取义 D.寄情山水 （三）阅读下面语段，

3、完成第 9-12 题（12 分） 解缙 1 应制 2 题虎顾众彪 3 图,曰：“虎为百兽尊，谁敢触其怒。唯有父 子情，一步回顾.”文皇 4 见诗有感，即命夏原吉迎太子于南京。文皇与解缙同 游。文皇登桥，问缙：“当做何语？“缙曰：“此谓，一步高一步。”及下桥， 又问之，缙曰：“此谓，后面更高似前面。” 【注释】解缙：字大绅，明代著名才子。应制：古时由皇帝指定大臣来作诗 或者写文章。彪：此指小虎。文皇：明成祖朱棣。 9.解释文中加点的词。（4 分） 虎顾众彪_ 及下桥_ 10.对画线句意思理解最恰当的一项是 _（3 分） A.（文皇）于是命令夏原吉到南京接太子。 B.（文皇）于是任用夏原吉到南京接

4、太子。 C.（文皇）于是命令夏原吉接太子去南京。 D.（文皇）于是任用夏原吉接太子去南京。 11.从文中看，文皇见诗有感，是因为诗中的“_”三个字触动了他。（2 分） 12.下列选项中对解缙的特点概括最贴切的一项是（ ）（3 分） A.有勇有谋 B.灵活睿智 C.谦虚谨慎 D.忠于职守 二、现代文（39 分） （一）阅读下文，完成第 13-16 题（19 分） 上海为何也叫“海上”？ 1 上海的别称很多，晚清以来，在文人骚客的笔下，“上海”常常被一个新 的别名“海上”所替代，如海上繁华梦海上花列传海上画林等。 2“上海”一名，起源于水名。上海在远古时期，是一片汪洋大海。后由于 泥沙沉积，逐渐变

5、成了沙滩，生成新的陆地。春秋战国时期，曾属吴国、越国、 楚国。战国时楚国春申君黄歇封于此地，故别称为“申”。东汉末年，东吴孙权 在这里建立水师基地，不过那时此处还是一个名不见经传的小村落。到了唐朝， 当时的吴郡（今苏州）太守赵居贞上奏，建议割昆山南境、嘉兴东境和海盐北境 设置华亭县（今上海松江区）。北宋前东海来船由松江（今吴淞江前身）溯入内 陆，至青龙镇（今属上海青浦区）寄碇，经过松江近海十八大支流，“上海浦” 为南侧之一。“浦”指江河与支流的汇合处。北宋时，松江上游变窄，海船改由 松江南侧支流上海浦入口，所停江岸渐成聚落。那时的吴淞江（今苏州河）南岸 有两条支流：一条是上海浦，一条是下海浦。

6、南宋咸淳三年（1267），这里开始 建镇，治所在上海浦附近，故名“上海镇”，这就是地名“上海”的来历。元朝 元世祖至元二十九年（1292），设上海县。 3“上海”为什么又会被称为“海上”呢？有一种说法是，上海的土地是“从 海上来的”，故而别称“海上”。地理知识告诉我们，上海这片土地，是江河泥 沙长期淤积而成的，其海岸线一直在缓慢地向东推移，仿佛不断地从海里“长” 出新的土地来。古人很早就注意到了这个现象。上海县曾实际管辖着两个乡：高 昌乡和长人乡。长人乡在古代又称“长人坑”。我国最早的一部介绍古代吴越地 方史的著作叫越绝书，其外传记吴地传中说：“娄东十里坑者，古名长 人坑，从海上来。”意思是说

7、，娄县以东有一个叫“十里坑”的地方，古代名为 长人坑，它是从海上生长出来的。 4 另外，我们还可从语文的角度，来探究一下“沪上”和“海上”的得名理 据。 5 汉语中的 “上” 字意义很丰富， 其中之一是 “江河的边侧” 。 例如 史记 孔 子世家：“孔子葬鲁城北泗上。”唐代司马贞解释说：“上者，亦边侧 之义。”就是说，孔子葬在鲁国都城之北的泗水旁边。又如，论语中的一句 名言“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜！”其中的“上”字，也是 “旁边、附近”的意思；“川上”，泛指水边某一地方，并非定指。 6 上海的别称“沪上”，其中的“沪”，应该是“沪渎”的省称。沪渎是古 代的一条河流名，指吴淞江下游近海

8、处的一段（今黄浦江下游）。因当地人民用 “沪”（捕鱼的竹栅）在江海之滨捕鱼为业而得名。“沪上”本谓沪渎附近的地 方，后来才逐渐演变为上海的一个别称。大海是百川汇聚之处。“海上”本指海 边，如汉代的丞相公孙弘“家贫，牧豕海上”；到了近代，“海上”才作为上海 的别称而出现，如冯自由中国教育会与爱国学社中就有“旅沪志士余杭章炳 麟因联络海上有志之士，发起中国教育会为策动机关”。由“沪上”而“海 上”，可能是晚清的文士们觉得上海面朝大海，海纳百川，“海”字磅礴大气， 较“沪”字更能恰当地反映上海作为国际性大都市的特点吧。 13.根据第段内容，“上海”的得名过程是:（6 分） “名不见经传的小村落“ （

9、 1 ） （2） （3）“上海县“ 14.阅读全文，“上海“被称为”海上”的原因_（6 分） 15.根据文章内容，下面理解错误的一项 _（3 分） A.第段列举海上繁华梦等书名，说明了 “海上”是“上海”的别称之一。 B.夕辰记吴地传出自我国最早的介绍古代吴越地方史的著作越绝书。 C.第段运用举例子的说明方法，是为了说明汉语中的“上”字意义很丰富。 D.“沪上“的名称来源于古代一条名为沪渎的河，“沪“是古代捕鱼的竹栅。 16. 文章标题为“上海为何也叫海上？” ,第段却花很多笔墨介绍上海被称 为“沪上“的原因，请分析这些内容是否多余。（4 分） _ _ （二）阅读下文,完成第 17-21 题（

10、20 分） 老爸种花老妈种菜 肖世群 进入 20 世纪 90 年代后，我们兄妹三人都参加了工作。操劳了大半輩子的 父母，终于可以好好歇歇了。（you）闲中的父亲，在楼房顶层的阳台上种起了 花草。 （2）母亲也不甘寂寞，买来好几个大花盆，种上葱、蒜、生姜、辣椒、紫 苏等。从那以后，我家基本上就没买过这些调味蔬菜. 有一天夜晚，一个邻居阿姨来到我家，说：“我们老家来亲成了，烧鱼的 时候发现没有生姜.能不能借一点？” （4）“烧鱼不放姜怎么行啊？”母亲很慷慨地答应下来。看到自家种的菜 解了邻居的燃眉之急， 母亲有种莫大的成就感， 她有些得意地时父亲说： “你看. 我种莱可比你种那些无用的花草好吧？实

11、用、实惠，还能解人急呢。“ （5）母亲在花盆里种菜得到邻居的肯定后，受到极大的鼓岸。她一鼓作气 买了 20 多个大花盆，并把家里废弃的澡盆、脸盆以及只要能盛土保水的器具都 用上了。即使这样，母亲还觉得不够，居然把父亲的花草给扯掉，“征用”父亲 的花盆来种菜。父亲气得好几天没有理睬母亲。 （6）父亲除了摇头叹气，无可奈何。在我们兄妹心眼里，读书出身的父亲 从来就没赢过母亲。这次他照样败下阵来.并成为母亲种菜的得力助手，经常帮 助母亲培土、施肥、浇水。 （7） 母亲的 “莱园“在鼎盛时期， 莱的品种几乎涵盖本地能种植的所有蔬菜， 我家吃不完，母亲就拿来送人，还动员邻居随时去摘取。. 有一次，我帮母

12、亲培土时，意外地发现土里有两枚一元的硬币.我猜想， 可能是某位邻居给母亲的菜钱， 被母亲拒绝后， 心里过意不去， 只好使用此方法。 母亲感叹道：“太见外了，多好的邻居啊！” （9）父亲的退休生活很有规律，每天早晨送 3 个孙子上学，上午和以前的 老同事玩牌下棋、 散散步、 聊聊天， 下午接孙子们回家后， 再帮着母亲提水浇菜。 （10）有一年，母亲种的大蒜出苗了。大清早，母亲对父亲说：“今天你送 完孙子后.去割些草来。这么毒辣的太阳,蒜苗不用草覆盖的话，会被晒死的。“ （11）父亲遵命，背着竹筐，拿着镰刀，到家对面的山坡上去割草。78 岁的 父亲老眼昏花,一脚踏空，从几米高的坡上栽下来，不省人事

13、。送到医院抢救， 检查后被诊断为：颅内出血，病危。 （12）经医院全力抢救和治疗，父亲的病情才得到了有效控制。清醒后的父 亲趁母亲出去的间隙，把我们几个子女叫到他跟前，低声说：“千万不要再提起 我摔倒的原因。你们的妈妈已经很内疚，她的心脏病严重，别再让她受刺激。” （13）父亲在医院里一躺就是 20 多天，母亲一直坚持自己陪护、照顾父亲， 不允许儿女接替她。 （14）母亲的理由是：“你们的爸爸这辈子身体一直很好，难得住一次院， 我也难得有机会何候他一次，你们就别跟我抢了。“她嘴上没有承认自己在父亲 摔伤这件事上的过错，脸上却写满自责。 （15）父亲出院后，母亲又买了几个花盆，用商量的口气对父亲

14、说：“现. 在菜价跌得凶.这菜种起来没意思。干脆，菜就不种了，改种花吧？” （16）父亲说：“还是种菜吧。” （17）母亲说：“还是种花吧。” 17.看拼音写汉字：（you）闲_（ 2 分） 18. 故事情节围绕着父母阳台种植的事情展开，请在空格处填上恰当内容.（6 分） 父亲种花，母亲种菜 （1） 父亲败下阵来，成为母亲的种菜 助手 19.对文章理解不正确的一项是（ ） （ 2 分） A.父亲认为种花怡情，母亲觉得种菜实惠,父母对事物价值的认识有差异。 B.父亲成为母亲的种菜助手，是因为他最终认同了母亲种菜能够帮助别人。 C.父亲把帮母亲种菜作为自己规律生活的一部分，体现他包容随和的个性。

15、D.父亲清醒后不许子女提自己摔倒的原因，体现出他对母亲的关心和体贴。 20.文中三处画线句是对母亲的三次语言描写，请结合母亲说话的语气，分析母 亲对父亲的态度发生了怎样的变化。（5 分） _ _ 21.分析文章结尾（16）（17）段的特点和作用。（5 分） _ _ 三、综合运用（12 分） 阅读材料,完成第 22-24 題（12 分） 母亲让父亲去割草盖菜 父亲清醒后担心母亲受刺激, （2） （3） 【材料一】2020 年,突如其来的疫情让学生每天“宅在家里学习，父母与孩子朝 夕相处的亲子关系如何？某校学生会打算发起对研们的问卷调查。 22.以下选项不适合作为疫情期间亲子关系调查问题的一项是（

16、 ）（3 分） A.疫情期间你与父母每天有争吵吗？ B.疫情期间你会帮助父母做家务吗？ C.疫情期间你每天坚持体育锻炼吗？ D.疫情期间父母限制你使用手机吗？ 【材料二】西南大学心理健康教育研究中心于 2 月 10 日至 3 月 4 日对四川、重 庆、湖北等省市 9013 名中学生开展问卷调查，其中关于疫情期间亲子关系的调 查数据如下： 23,根据以上数据，能够得出的结论有: _ _（写出 2 点即可）（3 分） 24. 在对父母进行的亲子关系调査问卷中，对于“孩子经常说的哪句话最让 你伤心？”这个 问题，大部分父母的选择是；“你别管我”对此你有什么 看法？（80 字以内）（6 分） _ _

17、四、写作（60 分） 25.幸福在哪里 要求： （1）写一篇 600 字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 答案 (一)默写(16 分) 一览众山小;蜂蝶纷纷过墙去:皆若空游无所依;试问卷帘人;长风破浪会有时,直 挂云帆济沧海 (二)阅读下面诗文,完成第 6-8 题(11 分) 6. (2 分)宋 7.(3 分) (人们)可以远远地观赏(它) ,却不可亲近而不庄重 地玩弄它 8. (6 分) (1)C (2) B (三)阅读下面语段,完成第 9-12 题(12 分) 9. (4 分) (1)回头看 (2)等到,到了 10. (3 分) A 11. (2 分)父子情 1

18、2. (3 分) B 二、现代文(39 分) (一)阅读下文,完成第 13-16 题(19 分) 13, (6 分) (1)华亭县(2)上海浦 (3)上海镇 14, (6 分)从地理学角度(1 分) ,上海这片土地,是江河泥沙长期淤积而成的, “从海上来的”(2 分)。从语文角度(1 分) , “上”的意思是“边侧”（“江河 的边侧”），上海位于“海”的边侧, “海”字体现了海纳百川的城市特点,所 以别称“海上” (2 分)。 15, (3 分) C 16, (4 分)不多余。介绍“沪上”的作用是: (1) “沪上”与“海上”中的“上” 的含义一致,文章以此来说明 “海上” 得名的语言学理据是

19、 “海边的地区” ； (2) 交待了“海上”的别称是由“沪上”推演而来的；(3)说明晚清以来的文人认为 上海具有“海纳百川、磅礴大气的国际化都市”的特点, 【言之成理即可, 1 点 得 2 分: 2 点得 4 分】 (二)阅读下文,完成第 17-21 题(20 分) 17, (2 分)悠 18, (6 分) (1)母亲征用父亲花盆种菜: (2)父亲遵命割草时摔伤,病危住院: (3) 母亲提出种花,父母互相谦让。 19. (2 分) B 20. (5 分)画线句的三句话依次用了炫耀(得意)、命令(指使)和商量的语气(3 分) ,母亲对父亲的态度由强硬到温和(前两句母亲对父亲的态度是高高在上的,

20、第三句母亲对父亲的态度温和平等) (2 分)。 21, (5 分) (第 16、17 段以相同语言形式,独立成段(1 分),突出表现了父母互为 对方考虑(1 分）与标题“老爸种花老妈种菜”遥相呼应(形成对比) (1 分) .表 现出文章的主旨：家人相处中要照顾对方的感受。(2 分) 三、综合运用(12 分) 22. (3 分) C 23. (3 分)认为自己与父母在疫情期间的亲子关系处于“一般”状态的学生人数 最多;认为亲子关系“比较冷淡”的人数略多于“比较亲密”的人数:认为“非常 养密”和“非常冷淡”的人数相对最少;认为“非常亲密”的人数略多于“非常 冷淡”的人数.(1 点 2 分, 2 点

21、得满分) 24. (6 分)评分标准;语言 2 分;内容 4 分(观点 1 分,理由 2 分,措施或建议 1 分) 【答案示例 1】我能够理解父母这样的选择(观点 1 分) ,孩子们经常用“你别管 我”隔断与父母的交流,让父母很伤心(理由 2 分) 。作为孩子,我们应该向父母 敞开沟通的大门,促进亲子交流(措施 1 分). (语言 2 分) 【答案示例 2】我认为这样的调查结果也从侧面反映出很多父母对孩子干涉或多, 导致孩子抵触父母,拒绝沟通(观点+理由 3 分) 。 作为父母应该信任孩子,给孩子 足够的空间(建议 1 分) . (语言 2 分) 【答案示例 3】我认为这个调查结果很准确/不准确(观点 1 分) ,我也经常/很少 对父母说这句话,我和父母之间的关系非常好/我很讨厌我的父母管我(理由 1 分) .(语言 2 分） 【注:语句不通或错别字较多者语言分为 0-1 分.】 作文 略