2020年部编版三年级语文下册 第二单元 主题训练卷（含答案）

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1、 1 / 9 第第二单元主题二单元主题训练卷训练卷 课文主题感悟(43 分) 一、关于寓言。(21 分) 1选词填空。(4 分) 故事 讽刺或劝诫 道理或教训 拟人 寓言是文学体裁的一种，用假托的( )或自然物 的( )手法来说明某个( )，常常带有 ( )的性质。 2判断。(3 分) (1)寓言是生活的一面镜子，所以寓言故事大多来自于生活中 真实的故事。 ( ) (2)在现代社会里，人们有言论自由，所以不再需要用寓言的 方式来说明道理了。 ( ) (3)除了中国的寓言，还有其他国家的寓言，如伊索寓言、克 雷洛夫寓言，都在世界上有很大的影响。 ( ) 3连线。(4 分) 狗的友谊 韩非子难一

2、俄罗斯 自相矛盾 伊索寓言 中国 亡羊补牢 战国策楚策四 农夫与蛇 克雷洛夫寓言 古希腊 4补充下列词语并选词填空。(10 分) 邯郸( ) 滥竽( ) ( )盗铃 ( )添足 2 / 9 杞人( ) ( )之蛙 ( )蛇影 刻舟( ) (1)_比喻见识狭小的人。 (2)_借指没有真正的才干，而混在行家里面 充数。 二、主题探究。(13 分) 1小故事，大道理。(5 分) (1)守株待兔中的宋国人因捡到一次兔子后，便_ _，最后的结果是_ _。(用原文填空)这 个故事告诉我们( )(多选) A不能不主动地努力，就希望得到意外的收获。 B天上掉馅饼的事是有可能发生的，我们要提前做好 准备。 C不

3、能死守狭隘的经验，要懂得变通。 (2)读了南辕北辙，我明白了_ _ _。 (2 分) 2文中明理。(6 分) (1)读了 陶罐和铁罐 ， 我想用_来形容陶罐， 用_来形容铁罐。它们的结局分别是_ _和_。这则寓言告诉我们 ( )(多选) 3 / 9 A要像陶罐一样做谦虚的人。 B不能随便说大话，否则会受到惩罚的。 C每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处。 (2)_让我明白了不要光图美丽的外表， 要讲实用，在不同的条件下，长处和短处可以相互转化。 3诗中明理。(2 分) 池子与河流让我们懂得了( )(多选) A只顾眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。 B人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社

4、会多做贡 献，为自己的生命增添光彩。 C人应该追求清闲的无忧无虑的生活。 三、主题讨论。(9 分) 1写出一个你喜欢的寓言故事，并说说这个故事有什么特点。 _ _ 2著名儿童文学家严文井对寓言做过绝妙的比喻，他说：“寓 言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚 至能取出比袋子大得多的东西。”严文井的话告诉你什么？ 你觉得句中的魔袋里的“东西”指的是什么？ _ _ 3读了南辕北辙，你能想到生活中的什么人或事？ 4 / 9 _ _ 经典片段分析(15 分) 四、课文片段阅读。 宋人有耕者。田中有株。_，折颈而死。因释其 耒而守株，_。_，而身为宋国笑。 1把原文补充完整。(3 分) 2

5、给加点字选择正确的读音和意思打“”。(4 分) (1)折 颈而死 读音：sh ( ) zh ( ) 意思：弄断，断 ( ) 弯，弯曲( ) (2)身为 宋国笑 读音：w i ( ) w i ( ) 意思：对，向 ( ) 被 ( ) 3用现代汉语翻译下面的句子。(3 分) 因释其耒而守株 _ _ 4守株待兔的故事常用来讽刺什么样的人？告诉我们什么 道理？(5 分) _ _ 5 / 9 _ 主题阅读拓展(17 分) 五、课外阅读拓展。 苍蝇与蜜蜂 苍蝇原本是无翅无腿的蛆虫，听到人们赞扬蜜蜂，他又是妒 忌，又是眼红，于是便脱去白色的紧身衣，模仿着蜜蜂的模样， 把自己从头到脚打扮了一番。但是，人们照样

6、讨厌他，见了就挥 舞蝇拍，撵得他东躲西藏，差点丢了小命。 苍蝇跌跌撞撞地逃到池塘里，停在一朵荷花上，苦闷地向青 蛙诉说道：“青蛙博士，有件事我真想不通，想请您评评理。” 青蛙眨眨大眼睛，警惕地说：“有什么事，你就说吧！” 苍蝇愤 愤不平地说：“你瞧我，有哪点儿不如蜜蜂？她有一对翅膀，我 也有一对翅膀；她有六条腿，我有腿六条；她会嗡嗡唱歌，我会 嗡嗡歌唱；她会在天上画圈圈儿，我也能在天上画圈圈儿，凭 什么她高我一等？一碗水端得太不平了。 ” 青蛙沉吟地“嗯”了一声，挪挪身子说：“你还有什么想法， 都讲出来吧！”苍蝇撅着屁股，伸出两条后腿把亮晶晶的翅膀理 了理，嘟嘟哝哝地说：“要认真比一比，蜜蜂好

7、多地方还不如我 呢！你看她那身衣裳，一道道黄杠杠黑条条，俗气死了； 瞧我，一身金衣，闪闪发光，多时髦，多漂亮！ 再看看她那顶帽子，黄不黄，黑不黑，灰不溜秋的，哪有 我这顶红绒帽引人注目？可人们偏偏把她当成宝贝， 又是给她造 6 / 9 房子，又是给她找鲜花，还带着她乘火车、轮船到处旅游；见了 我，又吹胡子又瞪眼睛，恨不得把我和同族斩尽杀绝。您说这公 平不公平？” 青蛙“呱呱”一叫：“一个人的价值不在于美丽的外表，而在 于他对社会的奉献。蜜蜂虽然没有你那么时髦，但人家辛辛苦 苦地工作，为鲜花做媒，为人类酿蜜 ；而你呢，外表 虽然很漂亮，内里却肮脏透顶，整日里追腐逐臭，飞到哪儿，就 把病菌带到哪儿

8、。瞧，刚才你又在荷花上拉了一堆屎呢！你这 害人的东西！ ”青蛙说着说着来了气，一纵身，结果了 苍蝇的小命。(选自克雷洛夫寓言) 1联系上下文，解释下面的词语。(4 分) (1)斩尽杀绝：_ (2)结果：_ 2仿写。(4 分) 东躲西藏 东( )西( ) 东( )西( ) 东( )西( ) 东( )西( ) 3读文中画“”的句子，体会这些语言表达了说话者怎样 的情感，请标在文中的“ ”中。(5 分) 4请概括短文讲了一个什么故事。(2 分) _ _ 7 / 9 5这个寓言告诉我们一个什么道理？请从文中找出一句话来 回答。(2 分) _ _ 主题写作训练(25 分) 六、主题练笔。 选作：1.苍蝇

9、与蜜蜂读后感。 2自己创编一则寓言。 第二单元第二单元 主题训练卷主题训练卷 一、1.故事 拟人 道理或教训 讽刺或劝诫 2(1) (2) (3) 3. 狗的友谊 韩非子难一 俄罗斯 自相矛盾 伊索寓言 中国 亡羊补牢 战国策楚策四 农夫与蛇 克雷洛夫寓言 古希腊 4学步 充数 掩耳 画蛇 忧天 井底 杯弓 求剑 (1)井底之蛙 (2)滥竽充数 二、1.(1)释其耒而守株，冀复得兔 兔不可复得，而身为宋国笑 AC 8 / 9 (2)示例：做一件事之前要找对方向，如果背道而驰，不管你多 努力也是徒劳无功的，而且会离原来的目标越来越远 2(1)谦虚、和善 傲慢、自大 被人们发现成为文物 永远消 失

10、 AC (2)鹿角和鹿腿 3AB 三、1.略。点拨：一般而言，寓言故事内容短小，情节简单，通 俗易懂，寓言故事的用意在于揭示生活中的道理，讽喻生活中的人或 事。 2略。点拨：寓言内涵丰富，通过故事说明道理。魔袋里的“东 西”是寓言给予人的道理。 3示例：比如，班级里有些同学抄袭别人的作业，被同学和老 师发现，受到批评。他们应该知道，做作业的本来目的是通过练习巩 固知识，强化理解和运用。但抄袭应付，不但没有了做作业的功用， 而且给别人不诚实的印象。 四、1.兔走触株 冀复得兔 兔不可复得 2(1)读音： 意思： (2)读音： 意思： 3于是，(那个宋国人)放下他的耒而守着树桩 4示例：这个故事常

11、用来讽刺具有懒汉思想的人和崇尚经验主 义的人。这个故事告诉我们，切不可把偶然的侥幸作为做事的根据， 如果抱着侥幸的心理， 片面地凭着老经验去办事， 一般是不会成功的。 五、1.(1)这里指全部杀掉。 (2)这里指杀死。 2示例：拼 凑 倒 歪 张 望 奔 走 9 / 9 3妒忌 鄙视 骄傲 赞美 厌恶 4示例：苍蝇拿自己跟蜜蜂比，觉得受到了不公平的待遇，找 青蛙评理。青蛙结果了苍蝇的小命。 5一个人的价值不在于美丽的外表，而在于他对社会的奉献。 六、思路点拨：如果选作第 1 题，就要抓住青蛙的话，围绕“一 个人的价值不在于美丽的外表，而在于他对社会的奉献”这一中心来 谈自己的感想。 联系生活实际， 说说哪些人像 “苍蝇” ， 哪些人像 “蜜 蜂”，再说说自己要怎样做一个像蜜蜂一样的人。如果选作第 2 题， 就要从故事和寓意两个方面着手，通过故事来说明道理。 例文略。