2018-2019学年山东省东营市东营区胜利一中九年级（上）期末物理试卷（五四学制）含详细解答

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1、下列关于热量、温度和内能，说法正确的是（ ） A水凝固成冰的过程中，温度不变，内能也不变 B两种燃料完全燃烧，热值小的燃料放出的热量少 C两个物体从外界吸热，末温高的物体吸收的热量不一定多 D质量相等的两块金属，降低相同温度，比热容大的放出热量不一定多 4 （3 分）老师要求同学们设计一种具有冷风、热风两种功能，并且不吹风就不能发热的电 吹风电路，在图中所示的电路设计中（表示电热丝，表示电动 机）符合要求的是（ ） A B 第 2 页（共 30 页） C D 5 （3 分）煤的热值比木柴的热值大，这表示（ ） A烧煤比烧木柴产生的热量多 B烧煤比烧木柴产生的温度高 C煤比木柴具有的内能多 D相

2、同质量的煤和木柴完全燃烧，煤放出的热量多 6 （3 分）为了节约用电，许多楼房走廊的照明灯安装了声光控开关，使用一段时间后人们 发现灯泡容易损坏，于是有人用 2 个 40W 的灯泡串联后代替原来的 1 个 40W 灯泡接在 原处，达到了延长灯泡使用寿命的目的。若不考虑温度的影响，这样改进后两灯消耗的 总功率（ ） A等于 80W B等于 40W C等于 20W D等于 10W 7 （3 分）汽车已走进很多现代家庭，如图为四冲程汽油机汽缸的工作示意图，按吸气、压 缩、做功、排气的顺序排列，下列排序正确的是（ ） A乙丙甲丁 B甲丁乙丙 C丙乙甲丁 D丙丁甲乙 8 （3 分） 小明同学为了探究电流

3、跟电阻的关系， 在如图所示的情况下， 将 A、 B 两点间 10 的电阻更换为 20 的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（ ） 第 3 页（共 30 页） A记录电流表和电压表的示数 B将滑动变阻器滑片向右移动 C将滑动变阻器滑片向左移动 D适当增加电池的节数 9 （3 分）从欧姆定律可以导出公式 R，下列说法正确的是（ ） A当电压 U 增大为原来的 2 倍时，电阻 R 也增大为原来的 2 倍 B当电流 I 增大为原来的 2 倍时，电阻 R 减小为原来的二分之一 C通过导体的电流若为零，电阻也为零 D即使导体两端的电压为零，电阻不为零 10 （3 分）如图所示电路中，电源电压不变，开关

4、S 闭合，滑动变阻器滑片向右移动时， 电流表和电压表的示数将是（ ） A电流表的示数变大，电压表的示数变大 B电流表的示数变小，电压表的示数不变 C电流表的示数变大，电压表的示数不变 D电流表的示数变小，电压表的示数变小 11 （3 分）在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松， 其主要原因是（ ） 第 4 页（共 30 页） A梳头时，空气进入头发 B头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C梳子对头发有力的作用 D梳头时，头发的毛囊会收缩 12 （3 分）有两个电路元件 A 和 B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示。 把它们串联在电路中，如图（乙

5、）所示。闭合开关 S，这时电流表的示数为 0.4A，则电 源电压和元件 B 的电功率分别是（ ） A2.0 V 0.8 W B2.5 V 1.0 W C4.5 V 1.0 W D4.5 V 1.8 W 二、填空题二、填空题 13 （2 分）我国照明电路的电压为 伏，家用电器之间是 的（选填“并联” 、 “串联” ） ， 家庭电路中的开关应该接在 线和用电器之间 （选填 “火” 或 “零” 线） 。 14 （2 分）如图所示，闭合开关 S，电磁铁的北极在 端（填“A“或“B” ） ，将滑动 变阻器的滑片 P 向右移动时，电磁铁的磁性将 （填“变强“或“变弱“） 。 15 （2 分）如图所示，在直

6、流电动机的工作过程中， “换向器”起了关键的作用，它能使线 圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的 ， 从而实现通电线圈在磁场中的连续 转动。电动机工作时是把电能转化为 能。 第 5 页（共 30 页） 16 （2 分）用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明接触的是 线，使用测电笔时， 手必须和 （笔尖/笔尾）金属电极接触。 17 （2 分） “6V、3W”的小灯泡要接在 10V 的电源上使它正常发光，应串联一个阻值为 的电阻。若它直接接在 3V 的电源上时，其实际功率为 W。 18 （2 分）两个定值电阻，甲标有“10 2A” ，乙标有“20 0.5A” 。 如将它们串联起来， 电路中允许通

7、过的最大电流是 A，如将它们并联，电路两端允许的最大电压 V。 19 （2 分）如图是电动汽车动力系统示意图，汽车行驶时，通过改变滑动变阻器的阻值来 调节电动机转速，从而改变行驶速度，当汽车速度最大时，电压表的示数为 180V，电流 表的示数为 15A，此时电动机消耗的功率为 W，若电动机的内阻为 0.4，则电动 机内阻的发热功率为 W。 三、作图、实验与探究题：三、作图、实验与探究题： 20 （2 分）根据小磁针的指向，请你标出磁体的 N、S 极和磁感线方向。 21 （2 分）将三孔插座和灯泡、开关接入家庭电路中。 第 6 页（共 30 页） 22 （2 分）在图（1）中标出螺线管的两极、电

8、源的两极；在图（2）中标出电源的两极、 小磁针的两极。 23 （7 分）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的 猜想： 猜想 1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 猜想 2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想 3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。 如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c 三条长 度均是 1m，d 的长度 0.5m；a、b 的横截面积相同，材料不同；a、c 的材料相同，但 c 的横截面积大于 a；a、d 的材料和横截面积都相同， （1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把 M、N 跟 的两端连接，闭合开

9、关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。 （2）依次把 M、N 跟 a、d 的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较 a、d 两 根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是： 。 （3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为 。试根据学过的物理知识再 列出两例用这种方法研究的问题： 。 第 7 页（共 30 页） 24 （5 分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、 开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上 述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 （1）实验中通过观察电磁铁 的不同

10、，可以判断电磁铁的磁性强弱不同。 （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数 （填“增 加”或“减少” ） ，说明电流越 ，电磁铁磁性越强。 （3） 根据图示的情境可知， （填 “甲” 或 “乙” ） 的磁性强， 说明电流一定时， ， 电磁铁磁性越强。 25 （11 分）如图甲所示，是用伏安法测定电阻的实验装置 （1）在连接电路时开关应 。 （2）闭合开关前滑动变阻器滑片的位置如图甲所示，这是 （选填“合理”或“不 合理” ）的；滑动变阻器是通过改变导体的 来改变电阻的，它在电路中的作用除 了可以调节电路中的电流和电阻两端的电压外，还可以 。 （3）如果闭合开关后发现，电流

11、表指针向左偏转（如图乙所示） ，产生故障的原因可能 第 8 页（共 30 页） 是 ，调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为 2.4V 时，电流表的示数如 图丙所示为 A，则被测电阻的阻值为 。 （4）该实验小组接着把定值电阻拆下，然后接入一个小灯泡（额定电压为 2.5V） ，来测 量小灯泡的功率，闭合开关后，发现小灯泡处接触不良，下列判断正确的是 A灯泡能正常发光 B灯泡会烧坏 C电流表有示数 D电压表有示数 排除故障后，实验得到的数据如表。 实验次数 电压表示数 U/V 电流表示数 I/A 小灯泡电功率 P/W 灯泡亮度 1 1.5 0.18 较暗 2 2.5 0.24 较亮 3 3.

12、0 0.25 很亮 （5）由上表可知，小灯泡的额定功率为 W；小灯泡的亮度取决于 。 （6）某同学根据测出的三组数据求出各次小灯泡的电阻，发现灯泡在不同电压下的电阻 值不同，这是因为灯泡的电阻值与 有关。 四、计算题：四、计算题： 26 （9 分）近几年来我市冬季蔬菜价格逐年攀升，但种植蔬菜的大棚数量却逐年减少，小 刚调查发现，煤炭价格上涨是导致蔬菜成本上升的重要原因。为此小刚想，能否利用所 学的知识对大棚进行节能改造，评估利用太阳能和电能为大棚提供能源的可行性。查阅 资料可知，本地区冬季太阳能集热管每平方米面积上每天可接收的太阳能是 1.68107J， 煤的热值为 3107J/kg，请你帮助

13、他完成下列计算，为小刚的评估提供依据。 （1）如果这些能量的 90%被水吸收，可使多少千克的水从 20升高到 70。 （2）用集热管每平方米每天接收的太阳能替代煤，可节约煤多少千克？ 27 （12 分）如图所示，是供电设备向居民楼用户输电的示意图。为保证居民楼内的用户所 有用电器都能正常工作，居民楼的输入导线间的电压必须保证 220V当居民楼内消耗的 功率为 44kW 的时候， （1）通过输电线的电流为多少？ （2）若输电线的总电阻为 0.1，供电设备的输出电压是多少？ （3）居民楼内由于家用电器的增加，将向供电部门申请“增容” ，即增加用电功率。当 居民的用电器的额定功率由 44kW 增加到

14、 88kW，所有用电器均在正常工作时，输电线损 第 9 页（共 30 页） 失的功率比“增容”前增加了多少？ （4）若要求减小输电线损失的功率，用学过的公式及知识说明应采取的措施。 第 10 页（共 30 页） 2018-2019 学年山东省东营市东营区胜利一中九年级（上）期末学年山东省东营市东营区胜利一中九年级（上）期末 物理试卷（五四学制）物理试卷（五四学制） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题：一、选择题： 1 （3 分）新疆塔克拉玛干大沙漠的气候很恶劣，特别是与沿海相比昼夜温差很大，其主要 原因是沙石比水具有较小的（ ） A热景 B比热容 C密度 D内能 【分析】对砂石的

15、比热容比水小的理解：相同质量的砂石和水比较，吸收或放出相同的 热量，砂石的温度升高或降低的多；升高或降低相同的温度，砂石吸收或放出的热量少， 据此分析。 【解答】解：因为砂石的比热容比水小，白天，相同质量的砂石和水比较，吸收相同的 热量，砂石的温度升高的多；夜晚，放出相同的热量，砂石的温度降低的多，使得昼夜 温差很大。 故选：B。 【点评】本题主要考查了学生对砂石的比热容较小的特点及应用的了解和掌握，应用好 “m、Q 相同时，c 小的t 大” ，也可以借助 Qcmt 帮助记忆。 2 （3 分）如图所示的实验装置中能够说明电磁感应现象的是（ ） A B C D 【分析】闭合电路的一部分导体在磁场

16、中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流， 该现象就称为电磁感应现象。 【解答】解：A、该电路中有电源，即通电后，磁场中的金属棒会受力运动，故是利用通 电导线在磁场中受力的作用的原理工作的，故该选项错误 第 11 页（共 30 页） B、在该闭合电路中没有电源，当 ab 做切割磁感线运动时，电路中会产生感应电流，故 这就是电磁感应现象，即该选项正确； C、 该实验是著名的奥斯特实验， 该实验说明了通电导线周围存在着磁场， 故该选项错误； D、该装置是用来研究电磁铁磁性强弱影响因素的实验装置，故不符合题意 故选：B。 【点评】本题涉及的内容有电流的磁效应、电动机的原理和发电机的原理。注意电磁感

17、应和通电导体在磁场中受力运动的装置的不同，前者外部没有电源，后者外部有电源。 3 （3 分）下列关于热量、温度和内能，说法正确的是（ ） A水凝固成冰的过程中，温度不变，内能也不变 B两种燃料完全燃烧，热值小的燃料放出的热量少 C两个物体从外界吸热，末温高的物体吸收的热量不一定多 D质量相等的两块金属，降低相同温度，比热容大的放出热量不一定多 【分析】 （1）物体吸收热量，内能一定增加，但有些物体的温度并不升高，例如晶体的 熔化过程，不断吸收热量，但是温度保持熔点不变； （2）1kg 某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值； （3）根据 Qcmt 进行分析判断。 【解答】解：A、水凝固成

18、冰的过程中，温度不变，内能减少，故 A 错误； B、两种燃料，完全燃烧相同质量时，热值小的燃料放出的热量少，故 B 错误； C、由 Qcmt 可知，物体吸收热量的多少与物体的比热容、质量以及温度的变化量有 关，依次两个物体从外界吸热，末温高的物体吸收的热量不一定多，故 C 正确； D、由 Qcmt 可知，质量相等的两块金属，降低相同温度，比热容大的放出热量一定 多，故 D 错误。 故选：C。 【点评】本题考查热量、温度以及内能的关系、还考查了热值和热量计算公式的应用， 是热学的难点，也是考查的热点。 4 （3 分）老师要求同学们设计一种具有冷风、热风两种功能，并且不吹风就不能发热的电 吹风电路

19、，在图中所示的电路设计中（表示电热丝，表示电动 机）符合要求的是（ ） 第 12 页（共 30 页） A B C D 【分析】串联电路中各用电器同时工作，并联电路中用电器可以单独工作，因此电动机 和电热丝为并联电路；又因为电动机不工作时，电热丝不能发热；电热丝不发热时，电 动机仍能工作，因此电路中有总开关控制，电热丝也有相应的开关控制。 【解答】解： A、 动机和电热丝并联连接， 一个开关控制整个电路， 一个开关控制电动机； 当干路开关闭合，支路开关断开时，只有电热丝工作，电动机不工作；故 A 不符合要求； B、电动机和电热丝并联连接，一个开关控制整个电路，一个开关控制电动机；当干路开 关闭合

20、，支路开关断开时，电动机工作，电热丝不工作，再闭合支路开关时，电热丝和 电动机都工作；故 B 符合要求； C、电动机和电热丝并联连接，两个开关分别控制支路，当只有电热丝支路开关闭合时， 电热丝工作，电动机不工作，故 C 不符合题意； D、电热丝和电动机串联，而电动机不能够独立工作，故 D 不符合题意。 故选：B。 【点评】此类题目要求较高，不但要理解串并联电路而且还要能灵活应用开关控制电路。 5 （3 分）煤的热值比木柴的热值大，这表示（ ） A烧煤比烧木柴产生的热量多 B烧煤比烧木柴产生的温度高 C煤比木柴具有的内能多 D相同质量的煤和木柴完全燃烧，煤放出的热量多 【分析】 1kg 某种燃料

21、完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值， 煤的热值比木柴的热值 大，说明相同质量的煤和木柴完全燃烧，煤放出的热量多。 【解答】解：煤的热值比木柴的热值大，说明完全燃烧相同质量的煤和木柴，煤放出的 热量多，故 D 正确； 第 13 页（共 30 页） 不能说明烧煤比烧木柴产生的热量多、产生的温度高，也不能说明煤比木柴具有的内能 多，故 A、B、C 的说法都错。 故选：D。 【点评】本题主要考查了学生对热值物理意义的了解与掌握，属于基础题目。 6 （3 分）为了节约用电，许多楼房走廊的照明灯安装了声光控开关，使用一段时间后人们 发现灯泡容易损坏，于是有人用 2 个 40W 的灯泡串联后代替原来的 1

22、 个 40W 灯泡接在 原处，达到了延长灯泡使用寿命的目的。若不考虑温度的影响，这样改进后两灯消耗的 总功率（ ） A等于 80W B等于 40W C等于 20W D等于 10W 【分析】2 个 40W 的灯泡串联后的总电阻是原来 1 个 40W 灯泡电阻的 2 倍， 电源电压不 变，根据公式 P可知灯泡总功率的变化。 【解答】解：灯泡的电阻为 R1210，串联后总电阻为 2R，所以串 联后的总功率为 P总20W。 故选：C。 【点评】本题考查电阻和电功率的计算，关键是公式及其变形的应用，还要知道串联电 路电阻的规律。 7 （3 分）汽车已走进很多现代家庭，如图为四冲程汽油机汽缸的工作示意图，

23、按吸气、压 缩、做功、排气的顺序排列，下列排序正确的是（ ） A乙丙甲丁 B甲丁乙丙 C丙乙甲丁 D丙丁甲乙 【分析】根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定 是哪一个冲程。 【解答】解：甲图中的两气门都关闭，电火花打火，活塞下行，汽缸容积变大，是做功 冲程； 第 14 页（共 30 页） 乙图中的两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程； 丙图中的进气门开启，气体流入汽缸，是吸气冲程； 丁图中的排气门开启，气体流出汽缸，是排气冲程； 故排列顺序是：丙、乙、甲、丁； 故选：C。 【点评】解答此类题注意总结规律，在内燃机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的 只

24、有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动； 一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运 动，排气冲程中活塞向上运动。 8 （3 分） 小明同学为了探究电流跟电阻的关系， 在如图所示的情况下， 将 A、 B 两点间 10 的电阻更换为 20 的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是（ ） A记录电流表和电压表的示数 B将滑动变阻器滑片向右移动 C将滑动变阻器滑片向左移动 D适当增加电池的节数 【分析】要研究导体中的电流与电阻的关系，由控制变量法的思路可知，需要保证导体 两端的电压不变，当电路中的电阻由 10 换成 20 时，导体两端

25、的电压是否变化，怎样 变化是此题的解题思路。 【解答】解：在滑动变阻器的电阻值 Rp 不变的情况下，电路中由于将 10 的定值电阻 换成 20 的定值电阻，使整个电路的电阻值 R 总增大。利用公式 I可知，电路中的 电流减小。此时滑动变阻器两端的电压 UpIRp，由于 Rp 不变，I 减小，导致了 Up 的 减小。 第 15 页（共 30 页） 而定值电阻两端的电压等于总电压减去滑动变阻器两端的电压，由于滑动变阻器两端的 电压减小导致了定值电阻两端的电压增大，所以要减小定值电阻两端的电压。根据公式 UIR 可知，R 不变，只能减小电流，所以要使电路中的电阻增大，即滑片 P 向右移动 增大电阻。

26、 A、此时电压表的示数与前面的相比已经变化，所以不能读数，要调节到电压等于 10 的电阻接入的电压时再读数。故 A 错误。 B、符合上面的分析，故 B 正确。 C、向左调节时，电压表的示数会变得更大，故 C 错误。 D、适当增加电池的节数，电压表的示数也会变得更大，故 D 错误。 故选：B。 【点评】研究导体中的电流与导体电阻的关系时，控制其两端的电压不变是此题中调节 滑动变阻器的依据。 9 （3 分）从欧姆定律可以导出公式 R，下列说法正确的是（ ） A当电压 U 增大为原来的 2 倍时，电阻 R 也增大为原来的 2 倍 B当电流 I 增大为原来的 2 倍时，电阻 R 减小为原来的二分之一

27、C通过导体的电流若为零，电阻也为零 D即使导体两端的电压为零，电阻不为零 【分析】导体电阻可由导体两端的电压值与流过导体的电流值的比值求得，但是导体电 阻是导体本身的一种性质，与流过的电流和两端的电压无关。 【解答】解：导体电阻是导体本身的一种性质，与通过导体的电流及导体两端的电压无 关，故 A、B、C 错误，D 正确； 故选：D。 【点评】我们根据比值定义法定义了电阻，但是电阻是由导体本身的性质决定的，与通 过它的电流及两端的电压是无关的，在学习中要注意体会该定义法。 10 （3 分）如图所示电路中，电源电压不变，开关 S 闭合，滑动变阻器滑片向右移动时， 电流表和电压表的示数将是（ ） 第

28、 16 页（共 30 页） A电流表的示数变大，电压表的示数变大 B电流表的示数变小，电压表的示数不变 C电流表的示数变大，电压表的示数不变 D电流表的示数变小，电压表的示数变小 【分析】滑动变阻器是靠改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，它在电路中的作 用就是通过改变电阻从而改变电路中的电流和部分电路两端的电压。 这道题我们先分析变阻器电阻变化情况，然后得出总电阻变化情况。由于电压一定，根 据欧姆定律就可以得出电流变化情况。 最后围绕定值电阻分析，因为它的阻值一定，所以通过它的电流跟它两端的电压成正比， 知道了它的电压变化情况，就可以知道电压表的示数变化情况。 【解答】解：由图可知，R1与

29、 R2串联，电压表测 R1两端的电压。图中，当滑片向右滑 动时，R2的电阻变大，则电路的总电阻变大，电路总电压等于电源电压保持不变，根据 欧姆定律 I可知，电路中电流变小（电流表示数变小） ，R1的阻值不变，根据 U1IR1 可知 R1两端电压变小（电压表示数变小） 。 故选：D。 【点评】本题的难点在于判断电压表与哪个电阻并联。思路按照先分析电阻变化情况， 再分析电流变化情况，最后分析电压变化情况。 11 （3 分）在晴朗干燥的冬日里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松， 其主要原因是（ ） A梳头时，空气进入头发 B头发和梳子摩擦后，头发带同种电荷相互排斥 C梳子对头发有力的

30、作用 D梳头时，头发的毛囊会收缩 【分析】根据题中的现象结合电荷间的相互作用规律即可作出选择。 【解答】解：梳子梳头发，属于摩擦起电现象。被梳子摩擦过的头发会带上同种电荷， 第 17 页（共 30 页） 同种电荷互相排斥，所以头发越梳越蓬松。 故选：B。 【点评】本题是基础题，考查了电荷间的相互作用规律。 12 （3 分）有两个电路元件 A 和 B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示。 把它们串联在电路中，如图（乙）所示。闭合开关 S，这时电流表的示数为 0.4A，则电 源电压和元件 B 的电功率分别是（ ） A2.0 V 0.8 W B2.5 V 1.0 W C4.5 V 1.0

31、 W D4.5 V 1.8 W 【分析】 （1）先根据图象找到 0.4A 下两个元件的电压；然后串联电路两端的总电压等于 各串联导体两端的电压之和求出电源电压。 （2）根据 PUI 进行计算。 【解答】解： （1）两个电路元件 A 和 B 串联在电路中，电流表的示数为 0.4A，A 对应的 电压是 2V，B 对应的电压是 2.5V； 因为串联电路两端的总电压等于各串联导体两端的电压之和， 所以电源电压： UUA+UB 2V+2.5V4.5V。 （2）元件 B 的电功率：PBUBI2.5V0.4A1W。 故选：C。 【点评】由图（甲）所示 IU 图象找出电流 I0.4A 对应的电压、熟练应用串联

32、电路电 压特点、功率公式是正确解题的关键。 二、填空题二、填空题 13 （2 分）我国照明电路的电压为 220 伏，家用电器之间是 并联 的（选填“并联” 、 “串联” ） ，家庭电路中的开关应该接在 火 线和用电器之间（选填“火”或“零”线） 。 【分析】 （1）我国照明电路电压是 220V。 第 18 页（共 30 页） （2） 我国照明电路电压是 220V， 家用电器的额定电压是 220V， 各家用电器之间并联时， 各家用电器都能正常工作，并且互不影响。 （3）家庭电路中，开关要接在火线和用电器之间，断开开关，切断火线，操作更安全。 【解答】解：我国照明电路电压是 220V。 照明电路中

33、，各家用电器之间是并联的，各家用电器之间互不影响，并且能正常工作。 开关接在家用电器和火线之间，操作更安全。 故答案为：220；并联；火。 【点评】 （1）识记我国照明电路电压，这个条件通常隐含在题目中，注意挖掘。 （2）掌握家庭电路中各元件的连接方法，例如各家用电器之间是并联的，开关和控制的 用电器之间是串联的等等。 14 （2 分）如图所示，闭合开关 S，电磁铁的北极在 A 端（填“A“或“B” ） ，将滑动 变阻器的滑片 P 向右移动时，电磁铁的磁性将 变强 （填“变强“或“变弱“） 。 【分析】要解决此题，需要掌握安培定则、滑动变阻器的作用和影响电磁铁磁性强弱的 因素。 安培定则：伸出

34、右手，用右手握住螺旋管，四指指向电流的方向，大拇指所指的方向是 N 极。 影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小和线圈的匝数。知道电流越大、线圈匝数越多， 电磁铁的磁性越强。 移动滑动变阻器的滑片，改变连入电路的电阻的长度，改变连入电路的电阻，改变电路 中的电流。 【解答】解：如图，电流从螺旋管的下端流入，用右手握住螺旋管，大拇指指向上端， 所以 A 端是 N 极。 滑动变阻器的右半段连入电路，滑片向右移动时，连入电路的电阻变小，电流增大，在 螺旋管的匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强。 故答案为：A；变强。 【点评】此题主要考查了电流大小对电磁铁磁性的影响。要掌握影响电磁铁磁性的因素， 第

35、 19 页（共 30 页） 在此题中关键是判断出线圈匝数不变，电路中的电流变大。同时考查了滑动变阻器阻值 大小的判断及安培定则。 15 （2 分）如图所示，在直流电动机的工作过程中， “换向器”起了关键的作用，它能使线 圈刚刚转过平衡位置时就自动改变线圈中的 电流方向 ，从而实现通电线圈在磁场中 的连续转动。电动机工作时是把电能转化为 机械 能。 【分析】直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，它是一种将电能 转化为机械能的机器。为了让电动机能够持续转动，在制作电动机时增加了换向器，当 线圈刚好转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流的方向，及时改变通电线圈的受力方 向，保证电动机能

36、够连续转动。 【解答】解：在直流电动机的工作过程中， “换向器”起了关键的作用，它能使线圈刚刚 转过平衡位置时就自动改变线圈中的电流方向， 从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。 电动机工作时是把电能转化为机械能。 故答案为：电流方向；机械。 【点评】了解换向器的构造特点及作用是本题的解题关键。 16 （2 分）用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明接触的是 火 线，使用测电笔时， 手必须和 笔尾 （笔尖/笔尾）金属电极接触。 【分析】用测电笔来鉴别火线与零线。使用测电笔时，笔尖接触要检测的导线，手接触 笔尾金属体，才能在接触火线时氖管发光，接触零线时氖管不发光。 【解答】解：使用测电笔时，手指

37、要接触笔尾的金属体，笔尖接触电线，若氖管发光， 说明测电笔接触的是火线。 故答案为：火；笔尾。 【点评】本题考查了测电笔的作用和正确使用，是一道基础题目。 17 （2 分） “6V、3W”的小灯泡要接在 10V 的电源上使它正常发光，应串联一个阻值为 8 的电阻。若它直接接在 3V 的电源上时，其实际功率为 0.75 W。 第 20 页（共 30 页） 【分析】 （1）要想让小灯泡正常发光，小灯泡两端电压必须为额定电压，因此可利用串 联分压来分析；小灯泡与电阻串联，可利用公式 I计算出电路中的电流，再利用公式 R计算出电阻； （2）小灯泡的电阻保持不变，可利用公式 R计算电阻，再利用公式 P实

38、计 算实际功率。 【解答】解： （1）实际电压为 10V，而小灯泡的额定电压为 6V， 因此需要串联一个电阻分担一部分电压； 电阻两端电压：U阻UU灯10V6V4V， 电路中电流：II阻I灯0.5A； 电阻阻值：R阻8； （2）灯泡电阻：R灯12， 灯泡实际功率：P实0.75W。 故答案为：8；0.75。 【点评】本题考查了串联分压的特点，利用串联电路的特点和欧姆定律计算出串联电阻 的大小，关键是利用公式 P实计算实际功率。 18 （2 分）两个定值电阻，甲标有“10 2A” ，乙标有“20 0.5A” 。 如将它们串联起来， 电路中允许通过的最大电流是 0.5 A，如将它们并联，电路两端允许

39、的最大电压 10 V。 【分析】 （1）已知两电阻允许通过的最大电流，根据串联电路的电流特点可知，两电阻 串联时电路允许通过的最大电流为两个允许通过最大电流的较小值； （2） 根据欧姆定律求出两电阻两端允许所加的最大电压， 根据并联电路的电压特点可知， 两电阻并联时，并联电路两端允许加的最大电压为较小的一个。 【解答】解： （1）因串联电路中各处的电流相等， 第 21 页（共 30 页） 所以，两只电阻串联时，电路中的最大电流 II乙0.5A； （2）由 I可得，两电阻两端允许所加的最大电压： U甲I甲R甲2A1020V，U乙I乙R乙0.5A2010V， 因并联电路中各支路两端的电压相等， 所

40、以，两只电阻并联时，电路中的最大电压 UU乙10V。 故答案为：0.5；10。 【点评】本题考查了串并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是知道串联时允许通过 的最大电流为两个额定电流里面最小的一个，两只电阻并联时，电压也选最小。 19 （2 分）如图是电动汽车动力系统示意图，汽车行驶时，通过改变滑动变阻器的阻值来 调节电动机转速，从而改变行驶速度，当汽车速度最大时，电压表的示数为 180V，电流 表的示数为 15A，此时电动机消耗的功率为 2700 W，若电动机的内阻为 0.4，则电 动机内阻的发热功率为 90 W。 【分析】由图可知，电压表测电动机两端的电压，电流表测通过的电流；根据 PUI

41、 求 出电动机消耗的功率，根据 PI2R 求出电动机内阻的发热功率。 【解答】解：由图可知，电压表测电动机两端的电压，电流表测通过的电流； 此时电动机消耗的功率： P电UI180V15A2700W， 电动机内阻的发热功率； P热I2R（15A）20.490W。 故答案为：2700；90。 【点评】本题考查了电功的计算，关键是电功率公式的灵活运用，难度不大，是一道基 础题目。 三、作图、实验与探究题：三、作图、实验与探究题： 20 （2 分）根据小磁针的指向，请你标出磁体的 N、S 极和磁感线方向。 第 22 页（共 30 页） 【分析】根据小磁针的 NS 极指向，利用磁极间的作用规律可以确定磁

42、体的 NS 极，进而 可以确定磁感线的方向。 【解答】解：由于异名磁极相互吸引，所以当小磁针自由静止时，与小磁针 N 极靠近的 一定是磁体的 S 极，与小磁针 S 极靠近的一定是磁体的 N 极，所以左边磁体的右端为 N 极，右边磁体的左端为 S 极。 磁感线在磁体的外部从磁体的 N 极流出回到 S 极，所以磁感线的方向是向右的。答案如 下图所示： 【点评】此题主要考查了磁感线的特点，会判断磁感线的方向是解决此类问题的关键。 21 （2 分）将三孔插座和灯泡、开关接入家庭电路中。 【分析】三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。 电灯的连接方法：火线首先过开关，然后进入灯泡顶端的金属

43、块，零线直接进入螺旋套。 【解答】解： （1）三孔插座的接法：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。 （2）电灯的连接方法：火线首先过开关，然后进入灯泡顶端的金属块，零线直接接在灯 泡的螺旋套上。如下图所示： 第 23 页（共 30 页） 【点评】本题考查了家庭电路中的电灯、开关、三孔插座的连接，难度不大。 22 （2 分）在图（1）中标出螺线管的两极、电源的两极；在图（2）中标出电源的两极、 小磁针的两极。 【分析】根据小磁针的指向标出螺线管的 N、S，然后根据安培定则判断出电源的两极； 根据安培定则判断出电源的两极，根据磁极间的相互作用判断小磁针的指向。 【解答】解： （1） 用右手握住螺线

44、管， 使拇指指向 N 极的方向， 此时四指环绕的方向就是电流的方向， 可知电流从螺线管的左端流向右端，则电源的左端为正极，右端为负极；如图所示： （2） 用右手握住螺线管， 使拇指指向 N 极的方向， 此时四指环绕的方向就是电流的方向， 可知电流从螺线管的右端流向左端，则电源的 b 端为正极，a 端为负极； 根据异名磁极相互吸引，所以与螺线管 S 极靠近的一定是小磁针的 N 极。如图所示： 第 24 页（共 30 页） 【点评】在本题的判断中，主要用到了安培定则和磁极间的相互作用规律，这是判断此 题问题的主要依据，应熟练掌握。在对螺线管的判断中，知道电流的方向可以判断螺线 管极性，知道螺线管极

45、性同样可以判断电流的方向，而电流的方向知道，电源的两极也 就自然知道了。 23 （7 分）在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的 猜想： 猜想 1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关； 猜想 2：导体的电阻可能跟导体的长度有关； 猜想 3：导体的电阻可能跟导体的材料有关。 如图所示是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c 三条长 度均是 1m，d 的长度 0.5m；a、b 的横截面积相同，材料不同；a、c 的材料相同，但 c 的横截面积大于 a；a、d 的材料和横截面积都相同， （1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把 M、N 跟 a

46、、c 的两端连接，闭合开 关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小。 （2）依次把 M、N 跟 a、d 的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较 a、d 两 根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟 导体长度 的关系，其结论是： 在其他条件相 同的情况下，长度越长，电阻越大 。 （3）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为 控制变量法 。试根据学过的物理 知识再列出两例用这种方法研究的问题： 影响蒸发的因素或伽利略对摆动的研究 。 【分析】 （1）控制变量法的核心是要研究两导体电阻的大小与哪个因素有关，就要控制 这两个因素不同，同时也要控制两导线其它因素相同。 （2）通过两导线的异

47、同点，结合控制变量法的思路可以确定探究的是电阻与哪个因素的 关系。结论的得出要从条件中挖掘出电阻的不同是由哪个不同的条件引起的。 第 25 页（共 30 页） （3）研究一个物理量与其它多个物理量的关系时，要用到控制变量法，这是物理学中常 用的一种方法。 【解答】解： （1）要研究电阻跟横截面积的关系，必须选取材料、长度都相同的两根导 线，a、c 材料相同且长度相同，横截面积不同，所以应选择 a、c； （2）比较 a、d 两导线的异同点，可以发现，两者的材料、横截面积相同，而长度不同， 由此可知探究的是电阻与导体长度的关系。结论为：在其他条件相同的情况下，长度越 长，电阻越大 （3）把多因素问题变成多个单因素问题，然后分别加以研究，最后再综合起来，这种方 法叫控制变量法。 影响蒸发的因素，伽利略对摆动的研究用的也是控制变量法。 故答案为： （1）a、c； （2）导体长度；在其他条件相同的情况下，长度越长，电阻越大； （3）控制变量法；影响蒸发的因素或伽利略对摆动的研究。 【点评】物理学中对于多因素的问题，常常采用控制因素的办法，把多因素的问题变成 多个单因素的问题，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法，一定要 掌握控制变量法。 24 （5 分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、