2019-2020学年山东省临沂市罗庄区兴盛中学九年级（上）第一次月考物理试卷（含详细解答）

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1、加油站贴有“禁止吸烟” 、 “请不要使用手机”等警示语。这是为了防止火花点燃 汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（ ） A液化 B汽化 C凝华 D升华 2 （2 分）洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得 清晰起来。水在镜面上发生的两种物态变化是（ ） A先汽化后液化 B先液化后汽化 C先凝华后升华 D先升华后凝华 3 （2 分）如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过液 化形成的是（ ） A 小雪 B 霜冻 C 雾 D 冰雹 4 （2 分）氟利昂是电冰箱中热的搬运工，液态氟利昂进入冰箱冷冻室吸走热量，此时氟利 昂发生的物态变化是（ ）

2、 A汽化 B液化 C熔化 D凝固 5 （2 分）在制药时为了从溶液中提取抗生素，要用加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但 抗生素不能在超过 80的温度下提取，应采用的方法是（ ） A用微火加热使其沸腾 B缩短加热沸腾时间 C降低容器内的气压，使水的沸点低于 80 D增加容器内的气压，使水的沸点低于 80 6 （2 分）冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（ ） A较多的热量 B较大的密度 C较高的温度 D较大的比热容 7 （2 分）若将一瓶煤油倒去一半，则留下的一半（ ） 第 2 页（共 28 页） A密度不变，比热容变为原来一半 B密度和比热容都不变 C比热容不变，密度变为原来的一半

3、D密度和比热容都变为原来的一半 8 （2 分）在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是（ ） A B C D 9 （2 分）如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息说法正确的是（ ） A海波的沸点是 48 B海波在 BC 段吸收了热量 C海波在 CD 段是气态 D6min 时海波已全部熔化 10 （2 分） 小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论， 其中正确的是 （ ） 几种物质的比热容/J/（kg） 水 4.2103 冰 2.1103 酒精 2.4103 砂石 0.92103 煤油 2.1103 铝 0.88103 水银 0.14103 铜 0.39103 第

4、 3 页（共 28 页） A液体的比热容一定比固体的大 B同一物质发生物态变化后，比热容不变 C汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大 D质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多 11 （2 分）如图所示，通过做功改变物体内能的是（ ） A铁锅热的烫手 B暖风机开了，房间温度升高了 C棉被被晒得热乎乎的 D冬天，男孩通过搓手使双手变暖 12 （2 分）关于比热容，下列说法正确的是（ ） A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B物体的比热容跟物体的温度有关 C物体的质量越大，它的比热容越大 D物体的比热容与温度、质量都没有关系 13 （2 分）以下交通工具中，常用汽油机作为动

5、力装置的是（ ） A小轿车 B载重卡车 C远洋轮船 D动车 14 （2 分）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ ） A物体的温度越高，所含的热量越多 第 4 页（共 28 页） B温度高的物体，内能不一定大 C0的冰块，内能一定为零 D任何两物体间都会发生热传递 15 （2 分）如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是（ ） A B C D 16 （2 分）现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有（ ） A较大的比热容 B较低的沸点 C较大的热值 D较高的凝固点 17 （2 分）在内燃机工作的四个冲程中，发生内能和机械能相互转化的冲程是（ ） A吸气冲程和压缩冲程 B压缩冲程和做功

6、冲程 C做功冲程和排气冲程 D排气冲程和吸气冲程 18 （2 分）质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损 失） ，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（ ） A甲的比热容大，是水 B甲的比热容大，是煤油 C乙的比热容大，是水 D乙的比热容大，是煤油 二、填二、填空题（每个空格空题（每个空格 1 分，计分，计 22 分）分） 19 （2 分）在一个标准大气压下冰水混合物的温度是 0，沸水的温度是 ，北京 第 5 页（共 28 页） 一月份的平均气温是“4.7，读作 。 20 （4 分）下列现象各属于什么物态变化过程。 （1）冬天，室外冰冻的衣服变干了 。

7、（2）从冰柜中取出冰棍，常会看到冰棍冒“白气” 。 （3）农谚说“霜前冷，雪后寒， ”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会 形 成霜，雪熔化形成水的过程中需要 热。 21 （3 分）已知液态氢的沸点253，固态氢的熔点是259，那么260的氢是 态，255的氢是 态，250的氢是 态。 22 （3 分）水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜 冻。隐含的物理知识是，水的 较大。气温降低时，水能 （选填“放出” 或“吸收” ）较多的 （选填“温度” 、 “内能”或“热量” ） 。 23 （3 分）将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（c铝c铁c铜） ，浸没在沸水

8、中 煮较长的一段时间，则三个球的温度 。从沸水中吸热最多的是 球，吸热 最少的是 球。 24 （2 分）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、 乙所示，其中 图是晚上的气温，其示数是 。 25 （2 分） “钻木”能“取火” ，说明 可以改变物体的内能； “烤火”能“取暖” ，说 明 可以改变物体的内能。 26 （3 分）酒精的比热容是 2.4103J/（kg） ，读作 ，有 2kg 的酒精，如果完全 燃烧一半的酒精，放出的热量是 J（酒精的热值 3.0107J/kg） ，剩下的酒精的比 热容是 J/（kg） 。 三、实验探究题（除三、实验探究题（除 27 题每个

9、空格为题每个空格为 1 分外，其余每个空格分外，其余每个空格 2 分，计分，计 34 分）分） 27 （4 分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。 实验数据记录如图表。 物质 质量/g 初始温度/ 加热时间/min 最后温度/ 第 6 页（共 28 页） 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 70 （1）从表中数据可知，水和食用油的质量 （选填“相同”或“不相同” ） ，加热 结束时，食用油的温度比水温度 （选填“高”或“低” ） 。 （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此 时，水吸收的热量 （选填“大于”

10、或“小于”或“等于” ）食用油吸收的热量。 （3）实验表明， （选填“水”或“食用油” ）吸热的能力更强。 28 （4 分）在研究水的升温特性过程中，小芳在烧杯中注入 200g 的水，用酒精灯给烧杯加 热。在水温由 20上升至 100的过程中，水的内能增加了 J，水吸收的热量 （选填“大于” 、 “小于”或“等于” ）酒精燃烧所放出的热量水的比热容 c4.2103J/ （kg）。 29 （8 分）在“探究晶体熔化时温度的变化规律”实验中，某小组设计如图甲，乙所示的 两套实验方案。 （1）请分析评估采用哪种实验方案较好？ 。 下表是某小组的测量数据。 时问/min O 2 4 6 8 l0 12

11、 13 16 18 20 22 24 26 28 温度/ 33 36 40 38 46 48 48 48 48 48 49 50 5l 52 53 （2）请根据表中的数据在图所示的坐标中绘出“温度一时间”的图象。 第 7 页（共 28 页） （3）该物质是 （选填“晶体”或“非晶体” ） 。若是晶体，其熔点是 。 （4）该物质熔化的特点是 。 30 （12 分）小红同学在做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中： （1）如图 1 所示，她的操作存在错误，请指出其中一个错误之处： 。 （2）小红纠正所有错误后，在水温到达 89时开始每隔 2 分钟做一次温度记录，并描绘 出如图 2 所示的图象。根据

12、图象可知水沸腾时的温度为 ，说明此时该地大气压 （选填“大于” 、 “小于”或“等于” ）1 个标准大气压。 （3）当水沸腾时，如果继续给沸腾的水加热，水的温度将 。 （填“升高” 、 “不变” 或“降低” ） （4）小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长，请你给她提出一个改进的措施： 。 31 （6 分）如图所示是“探究物质的比热容”的实验装置。 加热过程中，用搅棒搅动的目的是 ；水和煤油吸热的多少是通过 来反 映的（选填“温度计示数”或“加热时间” ） 。 关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是 （填字母） A采用完全相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离等） 第 8 页（共

13、28 页） B取相同质量的水和煤油 C盛放水和煤油的容器相同 D酒精灯里所加的酒精量相同 四、综合应用题（四、综合应用题（8 分）分） 32 （3 分）夏天，扇扇子为什么会感到凉快？ 33 （5 分）若 10kg 的水从 20升温到 90，需要吸收多少热量？一根铁钉的质量约 10g， 从 1000的红热状态冷却至 25，会放出多少热量？（c铁0.46103 J/（kg） ，c水 4.2103 J/（kg） ） 第 9 页（共 28 页） 2019-2020 学年山东省临沂市罗庄区兴盛中学九年级（上）第一学年山东省临沂市罗庄区兴盛中学九年级（上）第一 次月考物理试卷次月考物理试卷 参考答案与试题

14、解析参考答案与试题解析 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 2 分，计分，计 36 分）分） 1 （2 分）加油站贴有“禁止吸烟” 、 “请不要使用手机”等警示语。这是为了防止火花点燃 汽油引起火灾，因为常温下汽油容易（ ） A液化 B汽化 C凝华 D升华 【分析】根据汽油的特点和物态变化知识来分析。 【解答】解： 汽油在常温下就会汽化形成汽油的蒸汽，遇到火花就会燃烧。 故选：B。 【点评】此题考查的是生活中的汽化现象，是一道基础性题目。 2 （2 分）洗热水澡时，卫生间的玻璃镜面变得模糊不清，洗完后过一段时间，镜面又变得 清晰起来。水在镜面上发生的两种物态变化是（ ） A先汽化后液化 B先

15、液化后汽化 C先凝华后升华 D先升华后凝华 【分析】液化是指气体变为液体的现象；汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是 两个相反的过程，汽化吸热，液化放热。 【解答】解：洗澡的时候，水大量蒸发，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴， 过了一段时间后，小水滴又蒸发变为水蒸气，所以又变得清晰起来。 故选：B。 【点评】本题主要考查学生对生活中的物态变化的了解和掌握，体现了由物理走向生活 的理念。 3 （2 分）如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾和冰雹四种天气现象，其中主要通过液 化形成的是（ ） A 小雪 B 霜冻 第 10 页（共 28 页） C 雾 D 冰雹 【分析】物体由气态变为液态的

16、现象叫液化；液化形成的物体是液态的，据此分析。 【解答】解：小雪、霜冻、冰雹都是固态的，而液化形成的物体是液态的，只有雾是液 态的，是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的； 故选：C。 【点评】此题考查的是物态变化现象的判断，判断物态变化先看生成物是什么状态，接 着看是由什么状态的物质形成的，最后根据物态变化的定义来分析是什么物态变化。 4 （2 分）氟利昂是电冰箱中热的搬运工，液态氟利昂进入冰箱冷冻室吸走热量，此时氟利 昂发生的物态变化是（ ） A汽化 B液化 C熔化 D凝固 【分析】液态的物质可以发生两种变化：吸热汽化，放热凝固，所以液态物质究竟 会发生哪种状态变化取决于它是吸热还是放热。 【解

17、答】解：液态的氟利昂在冰箱冷冻室内吸收热量，所以发生的状态变化是汽化。 故选：A。 【点评】物质的状态变化是一种热现象，在状态变化的同时伴随着能量的变化，同样是 由于能量的变化影响到了物质的状态变化。 5 （2 分）在制药时为了从溶液中提取抗生素，要用加热的方法使溶液沸腾而除去水分，但 抗生素不能在超过 80的温度下提取，应采用的方法是（ ） A用微火加热使其沸腾 B缩短加热沸腾时间 C降低容器内的气压，使水的沸点低于 80 D增加容器内的气压，使水的沸点低于 80 【分析】在一标准大气压下，水的沸点为 100水的沸点和液面上方的气压大小有关， 气压减小时，水的沸点降低；反之，水的沸点升高。

18、【解答】解：A、如果不降低气压，即使用微火加热，水的温度仍为 100，并不能降温， 此方法不可行。 B、如果不降低气压，即使缩短加热沸腾时间，水的温度仍为 100，并不能降温，此方 法不可行； C、降低容器内气压，水的沸点也会降低，低于 80，此方法是可行的； 第 11 页（共 28 页） D、增加容器内气压，水的沸点会升高，高于 80，此方法不可行； 故选：C。 【点评】此题主要考查的是液体的沸点和液体上方的气压大小的关系，液体上方的气压 越大，液体的沸点就会越高；反之，液体的沸点就会越低。 6 （2 分）冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有（ ） A较多的热量 B较大的密度 C较高

19、的温度 D较大的比热容 【分析】解答此题要知道： 对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的 温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多，据此分析回答。 【解答】解：因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，降低相同的温度， 水放出的热量多，所以用热水袋取暖。 故选：D。 【点评】本题主要考查了学生对水的比热容大的特点及应用的了解和掌握，应用好“相 同的 m、t，c 大的 Q 大” ，也可以借助 Qcmt 帮助记忆。 7 （2 分）若将一瓶煤油倒去一半，则留下的一半（ ） A密度不变，比热容变为原来一半 B密度和比热容都不变 C比热容

20、不变，密度变为原来的一半 D密度和比热容都变为原来的一半 【分析】 （1）密度是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关； （2）比热容是物质的特性，不随物体的质量、体积的大小而变化。 【解答】解：因为物质的密度、比热容是煤油的特性。将一瓶煤油倒掉一半，质量减小 了。煤油的种类和状态没变，所以密度、比热容都不变。 故选：B。 【点评】此题考查学生对于比热容、密度是物质特性的理解和掌握情况。 8 （2 分）在下列“温度随时间变化”的图象中，能反映晶体凝固特点的是（ ） 第 12 页（共 28 页） A B C D 【分析】 （1）晶体和非晶体的重要区别，晶体和非晶体有没有一定的熔点和凝固点。 （

21、2）通过图象中是否有不变的温度，首先可判断出是晶体还是非晶体，然后再根据物态 变化之前温度逐渐上升还是逐渐下降判断是熔化还是凝固。 【解答】解：根据图象可知，C、D 选项没有温度保持不变的直线，所以将 CD 不是晶体， 因此排除； 图象 A 不断吸收热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体熔化图象。 图象 B 不断放出热量，在某段过程中温度保持不变，是晶体的凝固图象。 综上分析，只有选项 B 符合题意。 故选：B。 【点评】根据图象是否有不变的温度判断是晶体还是非晶体，然后根据温度不变之前的 温度升高还是降低判断是熔化图象还是凝固图象。 9 （2 分）如图所示为海波的熔化图象，从图象中获得的信息

22、说法正确的是（ ） A海波的沸点是 48 B海波在 BC 段吸收了热量 C海波在 CD 段是气态 D6min 时海波已全部熔化 【分析】海波固态时，吸收热量温度升高。达到熔点，继续吸收热量，海波熔化，温度 第 13 页（共 28 页） 保持不变，这个不变的温度是熔点。当海波全部熔化，不断吸收热量，温度不断升高 【解答】解：A、海波熔化过程中，温度保持不变，这个不变的温度是海波的熔点，熔点 是 48，故 A 错误。 B、海波在 BC 段吸收了热量，但温度不变，故 B 正确； C、海波在 AB 段是固态；在 BC 段是固液共存；C 点是液态；在 CD 段是液态。 D、海波 6min 时开始熔化，到

23、 12min 已全部熔化完毕，故 D 错误。 故选：B。 【点评】能从晶体熔化图象和凝固图象上，读出各段和各点的状态、熔化时间、凝固时 间等。 10 （2 分） 小明根据下表提供的几种物质的比热容得出以下四个结论， 其中正确的是 （ ） 几种物质的比热容/J/（kg） 水 4.2103 冰 2.1103 酒精 2.4103 砂石 0.92103 煤油 2.1103 铝 0.88103 水银 0.14103 铜 0.39103 A液体的比热容一定比固体的大 B同一物质发生物态变化后，比热容不变 C汽车发动机用水来冷却是因为水的比热容较大 D质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，铜块吸收的热量多

24、【分析】分析表中数据，可看出各种物质比热的大小；根据 Qmct 分析判断各选项正 误。 【解答】解：A、如：冰的比热容比水银的比热容大，故液体的比热容一定比固体的大说 法错误，则 A 不符合题意。 B、水变成冰后比热容变化了，水和冰是同一物质，由此可知同一物质发生物态变化后， 比热容变化了，故 B 说法错误，不符合题意。 C、因为水的比热容大，则升高相同的温度，根据吸热公式 QCmt 可知水吸收的热量 多，所以汽车发动机用水来冷却。 故 C 符合题意。 D、质量相等的铝块和铜块，升高相同的温度，由于铝的比热容比铜的比热容大，根据吸 热公式 QCmt 可判断，铝块吸收的热量多，故 D 不符合题意

25、。 第 14 页（共 28 页） 故选：C。 【点评】本题考查了：比热、热量公式 Qmct 的应用，考查的是基础知识，考查方式 简单，是一道基础题。 11 （2 分）如图所示，通过做功改变物体内能的是（ ） A铁锅热的烫手 B暖风机开了，房间温度升高了 C棉被被晒得热乎乎的 D冬天，男孩通过搓手使双手变暖 【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程， 而做功过程是能量的转化过程。 【解答】解：A、铁锅热的烫手，是锅从火吸收了热量，手又从锅吸收热量，内能增加， 温度升高，属于热传递改变物体的内能，不符合题意。 B、暖风机开了，房间温度升高了，是暖风机将热传递到空气

26、中，属于热传递改变物体的 内能，不符合题意。 C、棉被被晒得热乎乎的，属于热传递改变物体的内能，不符合题意。 D、 冬天，男孩通过搓手使双手变暖， 是因为克服摩擦做功，使手的内能增加、 温度升高， 属于做功改变物体的内能，符合题意。 故选：D。 第 15 页（共 28 页） 【点评】本题考查了学生对两种改变物体内能的方法的了解和掌握。做功属于能量的转 化、热传递属于能量的转移，但在改变内能上是等效的。 12 （2 分）关于比热容，下列说法正确的是（ ） A物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 B物体的比热容跟物体的温度有关 C物体的质量越大，它的比热容越大 D物体的比热容与温度、质量都没有关

27、系 【分析】比热容是物质本身的一种特性，反映了物体的吸热或放热能力，大小只与物质 有关，与其它因素没有关系。 【解答】解：比热容是物质本身的一种特性，其大小是由物质决定的，与是否吸热、放 热、温度、质量等因素无关。 故选：D。 【点评】此题考查了比热容的特点，要掌握其物理意义，真正理解是物质本身一种特性 的真正含义。 13 （2 分）以下交通工具中，常用汽油机作为动力装置的是（ ） A小轿车 B载重卡车 C远洋轮船 D动车 【分析】根据我们对常见交通工具的了解以及汽油机和柴油机的特点来作答。 【解答】解：小轿车是消耗汽油的，发动机是汽油机，所以 A 是正确的； 载重卡车、远洋轮船和动车都是消耗

28、柴油的，发动机是柴油机，柴油机提供动力大。所 以 B、C、D 都是错误的； 故选：A。 【点评】此题考查的是我们对于生活中热机的了解，还考查学生对电功的实质的了解和 掌握，是一道基础题。 14 （2 分）关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ ） A物体的温度越高，所含的热量越多 B温度高的物体，内能不一定大 C0的冰块，内能一定为零 D任何两物体间都会发生热传递 【分析】 （1）描述热量的物理术语； （2）内能与物体的质量、温度以及状态有关； 第 16 页（共 28 页） （3）一切物体都具有内能； （4）发生热传递的条件：有温度差。 【解答】解：A、用来描述热量的术语是：吸收和放出。故

29、 A 不正确。 B、内能的大小和温度、质量、状态等因素有关，故温度高的物体，内能不一定大。故 B 正确。 C、因为一切物体都具有内能，0的冰块，也具有内能。故 C 不正确。 D、发生热传递的条件是有温度差。故 D 不正确。 故选：B。 【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、热传递的条件及改变物体内能 方法的理解，是中招的热点，热学的难点。 15 （2 分）如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是（ ） A B C D 【分析】解决此题要结合内燃机的做功冲程特点和原理进行分析解答。 【解答】解：A、图中的气门关闭，活塞上行，因此这是压缩冲程，符合题意； B、图中的进气门关闭，

30、排气门打开，活塞上行，因此这是排气冲程，不符合题意； C、图中的气门关闭，活塞下行，因此这是做功冲程，不符合题意； D、图中的进气门打开，排气门关闭，活塞下行，因此这是吸气冲程，不符合题意。 故选：A。 【点评】此题考查了汽油机的四个冲程，注意从活塞的运动方向和气门的关闭两方面判 断。 16 （2 分）现代火箭用液态氢作燃料，是因为它具有（ ） 第 17 页（共 28 页） A较大的比热容 B较低的沸点 C较大的热值 D较高的凝固点 【分析】热值是指 1kg 燃料完全燃烧放出的热量，液态氢的热值较大，完全燃烧相同质 量的燃料，液态氢燃烧时放出的热量会更多。 【解答】解：现代火箭用液态氢作燃料，

31、是因为它具有较大的热值，完全燃烧相同质量 的燃料，液态氢燃烧时放出的热量会更多。 故选：C。 【点评】此题主要考查的是学生对燃料热值的了解和掌握，基础性题目。 17 （2 分）在内燃机工作的四个冲程中，发生内能和机械能相互转化的冲程是（ ） A吸气冲程和压缩冲程 B压缩冲程和做功冲程 C做功冲程和排气冲程 D排气冲程和吸气冲程 【分析】内燃机四个冲程中的能量转化情况：吸气和排气冲程不发生能量转化，压缩冲 程将机械能转化为内能，做功冲程将内能转化为机械能。 【解答】解：内燃机的四个冲程是吸气、压缩、做功、排气冲程，压缩冲程活塞向上运 动，压缩气体对气体做功，将机械能转化为内能；做功冲程高温高压燃

32、气推动活塞向下 运动，将内能转化为机械能。吸气和排气冲程不发生能量转化。 故选：B。 【点评】本题主要考查了内燃机的四个冲程及能量转化情况，是一道基础性题目。 18 （2 分）质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损 失） ，加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（ ） A甲的比热容大，是水 B甲的比热容大，是煤油 C乙的比热容大，是水 D乙的比热容大，是煤油 【分析】选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多 的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断。 【解答】解：如图所示，在某一定时间时，甲的温度的变化量比乙的温度变化量大

33、； 第 18 页（共 28 页） 利用热量的计算公式 Qcmt 分析，甲的比热容小，是煤油；乙的比热容大，是水。 故选：C。 【点评】本题采用了控制变量法，这是一种常用的一种分析问题和探究物理问题的方法。 学生要熟知其道理。 二、填空题（每个空格二、填空题（每个空格 1 分，计分，计 22 分）分） 19 （2 分）在一个标准大气压下冰水混合物的温度是 0，沸水的温度是 100 ，北京 一月份的平均气温是“4.7，读作 零下 4.7 摄氏度 。 【分析】 （1）物体的冷热程度叫温度。通常温度的单位叫摄氏度，摄氏单位是这样规定 的：把标准大气压下，冰水混合物的温度规定为 0 摄氏度，把沸水的温度

34、规定为 100 摄 氏度，在 0 摄氏度和 100 摄氏度之间分成 100 等份，1 份代表 1 度，读作 1 摄氏度； （2） “4.7，读作：零下 4.7 摄氏度。 【解答】解：摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为 0 摄氏度， 把沸水的温度规定为 100 摄氏度，分别用 0和 100表示； “4.7，读作：零下 4.7 摄氏度。 故答案为：100；零下 4.7 摄氏度。 【点评】 本题考查了摄氏温度的规定， 知道温度计上表示的温度就是摄氏温度， 在 100 和 0之间有 100 等份，每一份代表 1 摄氏度。 20 （4 分）下列现象各属于什么物态变化过程。 （1）冬天

35、，室外冰冻的衣服变干了 升华 。 （2）从冰柜中取出冰棍，常会看到冰棍冒“白气” 液化 。 （3）农谚说“霜前冷，雪后寒， ”其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会 凝华 形 成霜，雪熔化形成水的过程中需要 吸 热。 【分析】物质从固态变为液态的过程是熔化，从液态变为固态的过程是凝固； 物质从液态变为气态的过程是汽化，从气态变为液态的过程是液化； 物质从固态直接变为气态的过程是升华，从气态直接变为固态的过程是凝华； 其中熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。 【解答】解： （1）冬天，室外冰冻的衣服变干了，冰由固态直接变成了气态，属于升华现象； （2）从冰柜中取出冰棍，常会看到冰棍冒“白

36、气” ，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的 小水滴； 第 19 页（共 28 页） （3）霜是空气中的水蒸气遇冷直接变成的小冰晶，属于凝华现象；雪熔化形成水的过程 中是熔化现象，需要吸热。 故答案为： （1）升华； （2）液化； （3）凝华；吸。 【点评】本题考查了学生对生活中物态变化现象的掌握，注重了物理和生活的联系，属 于热学基础知识的考查，相对比较简单。 21 （3 分）已知液态氢的沸点253，固态氢的熔点是259，那么260的氢是 固 态，255的氢是 液 态，250的氢是 气 态。 【分析】正确的理解沸点和凝固点的意义以及它们对于物质状态的影响。 【解答】解： 液态氢的沸点是253，说明

37、低于这个温度的氢是液态，高于这个温度的氢是气态， 253是氢的液态和气态的分界点； 固态氢的熔点是259，说明低于这个温度的氢是固态，高于这个温度的氢是液态， 259是氢的固态和液态的分界点。 260259，则在这个温度的氢是固态的； 253255259，则在这个温度的氢是液态的； 250253，则在这个温度氢是气态的。 故答案为：固；液；气。 【点评】解答本题要能利用常见的晶体的熔点和沸点德知识来判断物质的状态。 22 （3 分）水稻是喜温植物，春季育秧时，通常傍晚向秧田灌水，早晨将水放出，以防霜 冻。隐含的物理知识是，水的 比热容 较大。气温降低时，水能 放出 （选填“放 出”或“吸收”

38、）较多的 热量 （选填“温度” 、 “内能”或“热量” ） 。 【分析】水的比热容是比较大，根据 Q放Cm（tt0）得出水降低温度时放热的多少。 【解答】解：水的比热容是常见物体中最大的； 根据 Q放Cm（tt0） ，气温降低时，由于水的比热容比较大，在质量一定时，水可以放 出更多的热量。 故答案为：比热容；放出；热量。 【点评】此题考查了水的比热容较大的一个应用，是一道应用题。 23 （3 分）将质量和初温均相同的铝、铜、铁三个金属球（c铝c铁c铜） ，浸没在沸水中 煮较长的一段时间，则三个球的温度 相同 。从沸水中吸热最多的是 铝 球，吸热 最少的是 铜 球。 第 20 页（共 28 页）

39、 【分析】 解决此题可利用控制变量法进行分析， 结合热量公式 Qcmt 求解水温度的变 化，吸收的热量。 【解答】解： （1）由于热传递的结果是温度相等，所以煮较长的一段时间后三个金属球 的温度都与沸水温度相同； （2）根据热量公式 Qcmt 分析可知，三种质量和初温相同的物质升高相同的温度， 比热容大的吸收的热量多，比热容小的吸收的热量少，所以铝球吸收的热量最多，铜球 吸收的热量最少。 故答案为：相同；铝；铜。 【点评】解决此题要结合控制变量法和热量公式进行分析计算。 24 （2 分）用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、 乙所示，其中 乙 图是晚上的气温，其示

40、数是 4 。 【分析】使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高 处相平，并注意区分零上或零下。 【解答】解： 由图知：在温度计上，10之间有 10 个小格，一个小格代表 1，所以温度计的分度值 都为 1； 甲温度计上液柱最高处在 0以上，说明温度高于 0，为 4所以甲温度计显示的是 白天的气温； 乙温度计液柱最高处在 0以下，说明温度低于 0，为4乙温度计显示的是晚上 的气温。 故答案为：乙；4。 【点评】此题考查的是温度计的分度值和读数，在物理实验和实际生活中经常使用刻度 尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法，特别注意区分温度是零上还是零下。 25 （2 分） “钻

41、木”能“取火” ，说明 做功 可以改变物体的内能； “烤火”能“取暖” ， 说明 热传递 可以改变物体的内能。 第 21 页（共 28 页） 【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做 功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是 从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式。 【解答】解： 钻木取火，是克服摩擦做功，使木头的内能增加、温度升高，达到木头的着火点而燃烧， 属于做功改变物体的内能； “烤火”能“取暖” ，是手从火吸收热量，使自己温度升高、内能增加，属于热传递改变 物体的内能。 故答案为：做功；热传递

42、。 【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式：做功和热传递，二者是等效的。 26 （3 分）酒精的比热容是 2.4103J/（kg） ，读作 2.4103焦每千克摄氏度 ，有 2kg 的酒精， 如果完全燃烧一半的酒精， 放出的热量是 3107 J （酒精的热值3.0107J/kg） ， 剩下的酒精的比热容是 2.4103 J/（kg） 。 【分析】 （1）根据比热容单位的读法来分析解答； （2）根据燃料燃烧放出热量公式 Qmq 可计算酒精放出的热量； （3）比热容是物体的本质特性，与质量、温度、吸放热的多少无关，只与状态无关。 【解答】解： （1）酒精的比热容是/（kg） ，读作 2.4103

43、焦每千克摄氏度； （2）m2kg，q3.0107J/kg 根据燃料燃烧放出热量公式得：燃烧一半酒精放出的热量为：Q放mq2kg3.0 107J/kg3107J； （3）比热容是物体的本质特性，与质量无关，所以如果完全燃烧一半的酒精，剩下的酒 精的比热容不变，仍为 2.4103J/（kg） 。 故答案为：2.4103焦每千克摄氏度；3107；2.4103。 【点评】本题考查学生对比热容的理解以及燃料燃烧放出热量公式的运用，知道燃料的 比热容不随质量的变化而变化。 三、实验探究题（除三、实验探究题（除 27 题每个空格为题每个空格为 1 分外，其余每个空格分外，其余每个空格 2 分，计分，计 34

44、 分）分） 27 （4 分）为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。 实验数据记录如图表。 第 22 页（共 28 页） 物质 质量/g 初始温度/ 加热时间/min 最后温度/ 水 60 20 6 45 食用油 60 20 6 70 （1）从表中数据可知，水和食用油的质量 相同 （选填“相同”或“不相同” ） ，加热 结束时，食用油的温度比水温度 高 （选填“高”或“低” ） 。 （2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此 时，水吸收的热量 大于 （选填“大于”或“小于”或“等于” ）食用油吸收的热量。 （3）实验表明， 水

45、（选填“水”或“食用油” ）吸热的能力更强。 【分析】 （1）认真分析表中数据即可得出结论。 （2）用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等， 加热时间越长，液体吸收的热量越多。 （3）根据比热容的概念和 QCmt 进行分析，即t 和质量相等时，吸收的热量越多 的物质，即吸热的能力强（比热容越大） 。 【解答】解： （1）从表中数据可知，水和食用油的质量都是 60g，它们的质量相同。加热 结束时，食用油的温度和水的温度分别是 70、45，食用油的温度高。 （2）用相同的加热装置对水和食用油加热，在相等时间内水与食用油吸热的热量相等， 加热时间越长，液体吸收的热量越

46、多；要使水和食用油的最后温度相同，水的加热时间 更长，水吸收的热量大于食用油吸收的热量。 （3）由 Qcmt 知：质量相同的物质，升高相同的温度，吸收热量多的物质比热容大。 因为水和食用油的质量相同，它们的初温相同，要使水和食用油的最后温度相同，水吸 收的热量大于食用油吸收的热量，所以水的比热容大，即水吸热的能力更强。 故答案为： （1）相同；高； （2）大于； （3）水。 【点评】此题考查了我们对于实验数据的分析能力，还一定注意应用控制变量法来考虑。 我们要能够根据相关的实验数据得出需要的结论，并能够将这些知识应用于生活。 28 （4 分）在研究水的升温特性过程中，小芳在烧杯中注入 200g

47、 的水，用酒精灯给烧杯加 第 23 页（共 28 页） 热。在水温由 20上升至 100的过程中，水的内能增加了 6.72104 J，水吸收的热 量 小于 （选填“大于” 、 “小于”或“等于” ）酒精燃烧所放出的热量水的比热容 c 4.2103J/（kg）。 【分析】 （1）水吸收多少热量，也就增加多少内能，根据题目提供的相关数据，可以利 用热烈的计算公式 Q吸cm（tt0）直接求解。 （2）在热传递过程中，要考虑各种方面的散热因素，周围的物体可能就会吸收一部分热 量，这要根据实际情况具体判断分析。 【解答】解： （1）m水200g0.2kg， 水增加的内能，即水吸收的热量： Q吸cm（tt0）4.2103J/（kg）0.2kg（10020）6.72104J； （2）由于支架、烧杯等均吸收热量，还有部分热量要散失到空气里，所以真正被水吸收 的热量小于酒精燃烧放出的所有热量。 故答案为：6.72104；小于。 【点评】本题主要考查热量计算公式的应用及在热传递过程中热损失的分析，只要细心 应该容易解答，比较简单。