2020年安徽省安庆市中考模拟化学试卷（含答案）

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1、1 2020 年年安庆市中考模拟安庆市中考模拟考试化学考试化学试题试题 注意事项：注意事项： 1 1本卷共两大题本卷共两大题 1717 小题，满分小题，满分 4040 分。化学与物理的考试时间共分。化学与物理的考试时间共 120120 分钟。分钟。 2 2可能用到的相对原子质量：可能用到的相对原子质量：H H- -1 Li1 Li- -7 7 C C- -12 12 O O- -16 16 NaNa- -2323 P P- -31 31 ClCl- -35.5 35.5 F Fe e- -5656 一、本大题包括一、本大题包括 1 12 2 小题，每小题小题，每小题 1 1 分，共分，共 12

2、12 分分。每小题的。每小题的 4 4 个选项中只有个选项中只有 1 1 个符合题意。个符合题意。 1端午食粽是中华民族自古以来的传统习俗。制作粽子的过程中，一定发生化学变化的是 A淘洗糯米 B糯米沥水 C叶包米粽 D火煮粽子 2每年的 4月 15 日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误 的是 A燃气泄漏时立即打开排气扇通风 B进入久未开启的地窖，要做灯火实验 C在加油站张贴严禁烟火的标志 D高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离 3稀土金属作为不可再生的稀缺性战略资源，有“工业维生素”之称。其中钇元素是激光 和超导的重要材料。如图是钇元素的部分信息，下列说法正确的是 A钇元素属于非金属元素

3、B钇原子中子数为 89 C钇原子核外电子数为 39 D钇元素的质量是 88.91g 4我市天柱山野生猕猴桃含有丰富的维生素、酶、钾、铁、锌等，营养价值很高。下列有 关说法正确的是 A钾、锌都属于人体微量元素 B猕猴桃中不含无机盐 C维生素在人体内不能合成 D多食猕猴桃可预防甲状腺肿大 5下列操作正确的是 A稀释浓硫酸 B滴管用后不洗涤直接插回原瓶 C 测定某溶液的 pH D蒸发食盐水 2 6化学世界绚丽多彩，下列实验中有关颜色的描述错误 的是 A将铜片放到硝酸银溶液中，铜的表面有银白色物质产生 B将洁净的铁钉加入到稀盐酸中，溶液由无色变为黄色 C石蕊溶液中滴入稀盐酸会变红色 D镁条在空气中燃烧

4、产生耀眼白光 72019 年诺贝尔化学奖得主的主要贡献是对锂离子电池的开发。磷酸铁锂（LiFePO4）电 池是目前最具前景的锂电池正极材料。下列有关磷酸铁锂的说法正确的是 A磷酸铁锂中锂元素质量分数最小 B磷酸铁锂属于氧化物 C磷酸铁锂由两种金属和两种非金属组成 D磷酸铁锂由 7 个原子构成 8二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯（C2H4） ，其反应的微观过程如图 所示。下列有关叙述中正确的是 A该反应的化学方程式为：CO2+H2C2H4+H2O B二氧化碳和乙烯均属于有机物 C反应前后分子种类和数目均不变 D该反应中氢气过量 9类推是常用的思维方法。以下类推成立的是 A某物质能和

5、碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸 B金刚石和石墨都由碳原子构成，所以它们的化学性质相似 C同种分子构成的物质是纯净物，则纯净物都是由同种分子构成 D碱中含有氢元素和氧元素，所以含有氢元素和氧元素的物质一定是碱 10图示分析法是化学学习的一种重要方法，下列图示分析正确的是 A溶液的性质 B生活中常见物质的 pH C化石燃料 D物质的分类 11下列“课外实验”得出的结论错误 的是 A说明蜡烛含有炭黑 B说明有些花的色素可做酸碱指示剂 3 C说明不同物质着火点不同 D说明同种溶质在不同种溶剂里溶解性不同 12如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 At1时，甲、乙两物质的溶解度大小

6、关系：甲乙 Bt2时，甲、乙溶液中溶质的质量分数相等 Ct3时，若将 N 点的甲溶液转变为 M 点的甲溶液， 可采取恒温蒸发溶剂的方法 D将 t3时甲、乙的饱和溶液降温至 t1，甲固体析 出的质量比乙大 二、本大题包括二、本大题包括 5 5 小题，共小题，共 2828 分。分。 13 （4 分）新型冠状病毒蔓延期间，外出最重要的防护措施是佩戴符合要求的口罩。这是 一款带有呼吸阀的口罩。 （1）图中所标物质中，属于有机合成材料的是 （写出 1 种即可） 。 （2）该口罩的内层是浸有活性炭的聚氨酯泡沫，其阻隔效果好，原因是活性炭具有较强的 作用。 （3） 不用铜片而用铝片做口罩鼻夹， 可能的原因是

7、 （写一条） 。 （4）废弃的口罩不能随意丢弃，这是因为 。 14 （7 分）下图是实验室制取气体的部分装置，请回答： （1） 图中仪器的名称是 。 装置 B 中使用分液漏斗的优点是 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是 （填字母） ，发生反应的化 学方程式是 。 （3）小组同学对带火星的木条复燃是否需要纯氧产生疑问，开展如下实验： 集气瓶编号 1 2 3 4 集气瓶中氧气的含量% 30 40 50 60 带火星的木条 亮 很亮 复燃 复燃 该小组同学收集氧气时应该选用的收集装置是（填字母） ； 设置 4 组实验，且每次用同一根木条插入相同的深度，这样做的目的是 ； 欲探究木条

8、复燃所需氧气含量更精确的数值，你认为还需要进行的实验是 。 4 15 （5 分）某金属冶炼厂的工业废渣中含有铜、锌，还含有少部分硫。现欲回收铜锌，并 对硫进行处理，主要流程如下图所示： （1）写出反应 2 中有溶液颜色改变的化学方程式 ，其基 本反应类型是 。 （2）溶液 A 中含有的溶质有 种，操作 1 用到玻璃棒的作用是 。 （3）已知在一个化学反应中，如果有元素化合价升高，同时就有元素化合价降低。反应 4 是对溶液 B 进行电解，该反应除了得到锌，还生成了一种单质气体，该气体是 。 16 （6 分）氢氧化亚铁【Fe(OH)2】可以用来制颜料、药物、催化剂、吸收剂和砷解毒剂等， 学习小组展

9、开制取 Fe(OH)2的实验探究。 【查阅资料】 （1）Fe(OH)2是一种白色难溶于水的固体，在空气中易被氧气氧化； （2）2NaOH+ FeSO4 = Na2SO4+ Fe(OH)2。 【实验制备】小组同学向盛有 FeSO4 溶液的试管中滴加 NaOH 溶液，观察到开始有大量白 色沉淀生成，很快变成灰绿色，最终变成红褐色物质。 【提出问题】实验制备中沉淀颜色为什么会发生改变？ 【猜想假设】 通过对资料进行分析， 小组同学认为是氧气将 Fe(OH)2氧化成红褐色的 Fe(OH)3。 【实验验证】小组同学利用氧气传感器、溶解氧传感器进行数字化实验，实验装置如图 1 所示（夹持装置略去，装置气密

10、性良好） 。打开磁力搅拌器，立即加入氢氧化钠溶液，实验 数据如图 2、图 3 所示。 【解释与结论】 （1）搅拌的作用是_。 （2）通过上述数字化实验，可得到“Fe(OH)2在制备过程中，沉淀颜色的改变与氧气有关” 的结论。其依据是_。 【清洗仪器】实验结束后，装置内壁沾有的红褐色固体用水不易洗去，小林同学提议利用 （填化学式）清洗。 小组同学为制取纯净的 Fe(OH)2，设计了如下实验： 【改进方案】 向盛有 5mL 新制 FeSO4 溶液的试管中加 入 10 滴植物油， 然后用胶头滴管滴加煮沸过的氢氧化 5 钠溶液，此时胶头滴管的正确使用方法是 （填右图字母） 。 【实验现象】能较长时间看

11、到白色沉淀产生。 【反思交流】该实验中加入植物油的目的是 ；氢氧化钠溶液煮沸的目的是 。 17 （6 分） 学校在进行消防演练过程中， 老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。 化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分（不考虑杂质的影响） 。 【查阅资料】 干粉灭火器的主要成分是碳酸氢钠。 碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、 水和二氧化碳； 碳酸钠受热难分解。 碳酸氢钠与氯化钙不发生反应。 【提出猜想】 猜想一：固体成分为碳酸钠； 猜想二：固体成分为碳酸氢钠； 猜想三：固体成分为_。 【实验验证】 步骤 现象 结论 小明同学取少量白色固体于试管中，加水 溶解，再滴入无色酚酞溶液 无色酚酞

12、溶液变红 猜想一成立 【提出质疑】 小红认为小明得出的结论不准确。小红知道碳酸氢钠在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药 剂，推测碳酸氢钠的水溶液可能显_性，并通过实验得到了验证。 【实验探究】小明和小红继续实验： 步骤 现象 结论 1.取少量白色固体加热，将生成的 气体通入澄清石灰水中。 澄清石灰水变浑浊 固体中含有碳酸氢钠，写出石灰 水变浑浊的化学方程式： _ 2.另取少量的白色固体加水溶解， 向所得溶液中滴入氯化钙溶液。 _ 总结论：猜想三成立 【拓展延伸】 师生通过讨论又设计了另一种实验方案（如下图） ：关闭弹簧夹，将注射器内等体积、等质 量分数的稀盐酸同时加入试管中，观察到甲、乙、丙的三支

13、试管中均有气泡产生。 （1）丙试管中的 m 的数值为_g； 6 （2）0.5g 碳酸钠与 5%的稀盐酸完全反应，生成二氧化碳的质量为_g。 （结果精确到 0.1） 【注意：若答对第（【注意：若答对第（3）小题奖励）小题奖励 3 分，化学试卷总分不超过分，化学试卷总分不超过 40 分。分。 】 （3）关闭注射器活塞，打开弹簧夹，待反应结束后（固体完全消失） ，打开弹簧夹，U 型 管两侧液面变化是_， U 型管右侧液面变化大小比较是： _ _，进一步证明猜想三成立。 20202020 年中考模拟考试年中考模拟考试化学化学试题答案试题答案 一、本大题包括一、本大题包括 1 12 2 小题，每小题小题

14、，每小题 1 1 分，共分，共 1212 分分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D A C C B B A D B D A C 二、本大题包括二、本大题包括 5 5 小题，共小题，共 2828 分分（每空（每空 1 1 分）分） 。 13 （4 分） （1）塑料（或聚丙烯无纺布或聚氨酯泡沫） ； （2）吸附； （3）密度小、质轻（或 价廉，容易弯曲贴合等合理即可） ； （4）防止污染环境（或防止病菌扩散，合理即可） 14 （7 分） （1）锥形瓶；控制反应的速率（或便于添加液体药品等） ； （2） A；2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2； （

15、3）E（选 D 不得分） ；控制变量，进行对比实验； 收集浓度在（或写出具体浓度）之间的氧气，伸入带火星的木条，观察现象。 （或在 40% 到 50%之间设置几组不同氧气含量的对比实验，合理即可） 15 （5 分） （1）CuO +H2SO4=CuSO4 + H2O；复分解反应； （2）3；引流； （3）氧气（O2） 16（6 分）（1）使沉淀和氧气充分反应； （2）瓶内空气中、溶液中的氧气含量均降低，沉淀颜色改变； HCl（或 H2SO4、HNO3） D ；隔绝氧气（空气） ；除去氢氧化钠溶液中的氧气（空气） 。 17 （6 分）碳酸钠与碳酸氢钠的混合物；碱；CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3+ H2O； 有白色沉淀生成（或溶液变浑浊） 。 【拓展延伸】 （1）0.5； （2）0.2 【注意：若答对下列第（【注意：若答对下列第（3）奖励）奖励 2 分，化学试卷总分不超过分，化学试卷总分不超过 40 分。分。 】 7 （3）右侧液面均升高（1 分） ；且乙丙甲（2 分）