高斯小学奥数含答案三年级(下)第01讲 和差倍中的隐藏条件
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1、 6 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 之前我们已经学习了基础的和差倍问题,而很多时候,无法一眼看出问题中的数量关系,这时候就 第第一一讲讲 和差倍中的隐藏条件和差倍中的隐藏条件 7 需要把“隐藏”了的和差倍关系找出来,其中寻找不变量就是一个重要的手段 - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
2、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 分析:在游戏过程中,两人的棋子数始终在变化那有没有什么量是不变的? 从上面的故事你能得到什么样的结论? 总结:_ 小 故 事 阿呆和阿瓜去包子铺买包子,一共买了 250 个包子,阿呆看阿瓜不够吃,分了 10 个 包子给阿瓜,阿瓜不好意思,把自己的一半拿出来给了阿呆,阿呆不高兴了,把自己的包 子分成 10 份,挑了其中的 8 份给阿瓜,阿瓜执拗不过阿呆,最后给了阿呆一
3、个包子,这 么折腾下来,现在两人一共有多少个包子? 练习 1 有大小两个水瓶,分别装有 690 毫升和 210 毫升水现在从大瓶中倒了一些水到小瓶后(水 没有溢出) ,大瓶里的水量变成了小瓶的 2 倍请问:从大瓶中倒了多少毫升水到小瓶? 小高和墨莫玩游戏,每玩一局,输的就要给赢的一枚棋子一开始小高有 18 枚棋子,墨莫则 有 22 枚玩了若干局之后,小高反而比墨莫多了 10 枚棋子请问:此时小高有多少枚棋子? 例题 1 8 分析:两条绳子同时剪短,那它们的长度和就不是不变量了这一次,不变量又会是谁呢? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
4、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 前面 2 道例题都是通过寻找不变量来进行解决的,不变量主要有两种情形: “和不变”与“差 不变” ,在寻找不变量时,有两句小口诀可以记下: 给来给去和不变,同增同减差不变 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
5、- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 当然, 并不是所有的题目都能有不变的“和”或 “差” ,这时分析倍数所对应的和或差就非常重要, 我们常用的方法是画出线段图 小 判 断 小山羊把 10 捆草分给大山羊,不变量:_ 两根木头,每次锯掉的部分一样
6、长,不变量:_ 小糊涂和大糊涂去炒股,最后都赚了 250 元,不变量:_ 儿子和爸爸比年龄,无论过了几年,不变量:_ 练习 2 两只老鼠“叽叽”和“喳喳”在吃面条, “叽叽”吃的面条比较长,有 40 厘米; “喳喳”吃的 比较短, 只有 25 厘米 它们吃面条的速度相同, 过了一段时间后, 长面条的长度是短面条的 2 倍 那 么此时短面条还剩多少厘米? 小高家有两根绳子,长的那根有 163 米,短的只有 97 米他把两根绳子剪去同样多的长度, 结果长绳所剩长度比短绳所剩长度的 7 倍还多 6 米那么两根绳子都剪去了几米? 例题 2 9 - - - - - - - - - - - - - - -
7、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 分析:寻找题目中的倍数关系,这时的倍数关系所对应的和或差,你知道哪个? - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
8、 - - - - - 下面,我们来看看如何找出隐藏的“差”条件 练 1: 阿呆和阿瓜一样多, 阿呆又买了 4 块,阿瓜买了 29 块, 谁的糖多?多多少块? 练 2: 阿呆比阿瓜多 10 个,阿呆又买了 4 块, 阿瓜吃了 2 块,谁的糖多?多多少块? 练习画图练习画图 画图举例画图举例 例子:阿呆比阿瓜多 18 块糖,阿瓜给阿呆 2 块后,谁的糖多?多多少块? 阿瓜 阿呆 18 后 后 22 2 2 阿呆糖多,多 22 块 练习 3 阿呆和阿瓜一起一共有 100 元钱阿呆花了 10 元买零食,阿瓜花了 40 元买玩具,这时阿呆 的钱是阿瓜的 4 倍那么后来阿呆有多少钱? 阿呆和阿瓜一共有 1
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